4 轮轴的秘密讲义
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自教科版六年级科学教材第四单元《简单机械》中的第二章《轮轴的秘密》。
详细内容包括：轮轴的定义与结构，轮轴的分类与特点，轮轴的优缺点及其应用；同时，通过实践操作，让学生深入了解轮轴的原理及其在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握轮轴的定义、分类、特点及优缺点，了解轮轴在生活中的应用。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对科学知识的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮轴的分类、特点及优缺点。
2. 教学重点：轮轴的定义、原理及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、轮轴实物、多媒体设备、实验器材等。
2. 学具：每组一个轮轴模型、实验记录本、画图工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的轮轴实例，引导学生思考轮轴的作用，激发学生兴趣。
2. 基本概念：介绍轮轴的定义、结构、分类及特点。
3. 实践操作：分组进行轮轴实验，观察轮轴的优缺点，并记录实验结果。
4. 例题讲解：讲解轮轴相关例题，分析解题思路，引导学生掌握轮轴原理。
5. 随堂练习：布置轮轴相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 轮轴的定义、结构、分类、特点。
2. 轮轴的优缺点及实际应用。
3. 轮轴实验结果及结论。
七、作业设计1. 作业题目：（1）解释轮轴的定义、分类及特点。
（2）举例说明轮轴在日常生活中的应用。
（3）分析轮轴的优缺点，并提出改进措施。
答案：（1）轮轴是由一个轴和一个或多个轮组成的简单机械。
分类：固定轮轴、活动轮轴。
特点：能减小摩擦力，提高效率。
（2）自行车、汽车方向盘、螺丝刀等。
（3）优点：减小摩擦力，提高效率；缺点：对轴的磨损较大。
改进措施：采用耐磨材料，优化轮轴结构等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轮轴的概念、分类、特点及优缺点掌握情况，及时调整教学方法。
教科版科学《轮轴的秘密》课件
教科版科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自教科版科学教材四年级下册第三单元《机械》中的第二课《轮轴的秘密》。
教学内容主要围绕轮轴的概念、种类、作用以及应用展开，详细阐述了轮轴在实际生活中的重要性。
二、教学目标1. 知识与技能：了解轮轴的概念、种类和作用，掌握轮轴的优缺点，能运用轮轴原理解决实际问题。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作交流等途径，培养学生的动手能力、观察能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学技术的热爱，培养他们勇于探索、创新的精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮轴的作用及其在实际生活中的应用。
教学重点：轮轴的概念、种类和优缺点。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、轮轴实物、多媒体课件、实验器材等。
2. 学具：学生分组实验器材、轮轴玩具、画图工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示轮轴玩具，引导学生思考轮轴的作用和优点，激发学生兴趣。
2. 新课导入：a. 介绍轮轴的概念、种类和作用。
b. 分析轮轴的优缺点。
c. 通过实例讲解轮轴在实际生活中的应用。
3. 实践环节：a. 学生分组进行轮轴实验，观察轮轴的作用。
b. 学生动手制作轮轴模型，加深对轮轴的认识。
4. 例题讲解：结合教材，讲解轮轴相关的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置轮轴相关的练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 轮轴的概念、种类、作用。
2. 轮轴的优缺点。
3. 轮轴在实际生活中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释轮轴的概念。
b. 举例说明轮轴在实际生活中的应用。
c. 分析轮轴的优点和缺点。
2. 答案：a. 轮轴是由轮和轴组成的机械装置，用于传递动力和运动。
b. 例如：自行车轮轴、汽车轮轴、门的转轴等。
c. 优点：减小摩擦、提高效率、简化结构等；缺点：承受力有限、易磨损等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思教学方法、过程和效果，以便更好地改进教学。
小学科学六年级上册第四课《轮轴的秘密》课件
小学科学六年级上册第四课《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自小学科学六年级上册第四课《轮轴的秘密》，主要围绕轮轴的工作原理和实际应用展开。
详细内容包括：1. 轮轴的定义与组成；2. 轮轴的分类及特点；3. 轮轴的应用实例；4. 轮轴的优缺点分析；5. 简单轮轴的制作与实验。
二、教学目标1. 了解轮轴的定义、组成及分类；2. 掌握轮轴的工作原理及其在生活中的应用；3. 培养学生的动手操作能力，提高解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：轮轴的定义、分类、工作原理及实际应用；难点：轮轴的分类及优缺点分析。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、实物投影仪、轮轴应用实例图片等；2. 学具：简单轮轴制作材料（如纸杯、铅笔、绳子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入利用轮轴模型，展示轮轴在生活中的应用，引导学生思考轮轴的作用。
2. 知识讲解（1）轮轴的定义与组成：通过图片和实物，让学生了解轮轴的组成及作用；（2）轮轴的分类及特点：分析不同类型的轮轴，讲解其特点；（3）轮轴的工作原理：结合实例，讲解轮轴的工作原理；（4）轮轴的应用实例：展示轮轴在生活中的应用，让学生认识到轮轴的重要性。
3. 例题讲解选取一道关于轮轴的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习设计轮轴相关练习题，巩固所学知识。
5. 动手操作让学生分组进行简单轮轴的制作，并观察其工作原理。
六、板书设计1. 轮轴的定义与组成；2. 轮轴的分类及特点；3. 轮轴的工作原理；4. 轮轴的应用实例；5. 简单轮轴的制作方法。
七、作业设计1. 作业题目：请列举生活中轮轴的应用实例，并分析其优缺点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轮轴的理解程度，以及动手操作能力；2. 拓展延伸：鼓励学生课后寻找更多轮轴应用实例，了解轮轴在科技发展中的重要作用。
重点和难点解析1. 轮轴的分类及特点；2. 轮轴的工作原理；3. 简单轮轴的制作与实验；4. 例题讲解和随堂练习；5. 作业设计与答案。
第四节《轮轴的秘密》PPT课件
的个数
我们的发现
3
1
轮越大，轮
上需要的钩
码赿少
在轮轴的轮上用力能省力，在轴上用力费力
。如果轴一定，轮越大越省力。
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力 进行比较，从数据中我们发现了什么？
如果轴一定，轮越大越省力。
找一找，在我们的周围，那些地方应用 了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部 分相当于轴？
轮
轮轴
轴
门水锁源自龙头轴轮
摇 臂
轴
取 或 上 螺
轮丝
轮轴给我们的工作带来了那些方便？
答：轮轴可以1.在交通与运输上 更省力、节时，2.在一些工具上 会更省力，3.在一些机械（电梯 等)会更简便。
一、填空
1、像水龙头这样，（ ）和（ ）固定在一起转动的 机械，叫（ ）。
2、轮轴具有（ ）作用，而且，同一个轮轴（ ） 越大越（ ）。
轮轴的秘密
轮轴的作用
轮子和轴固定在一起转动 的机械叫做轮轴
轮
轴
轮
半径
轴
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
轮上钩码的 个数
我们的发现
2
1
轮轴在轮
上用力可
以省力在
轴上用力
费力。
轮的大小对轮轴作用的影响
轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响 实验记录表
轴上钩码的 更大轮上钩码
个数
二、举例
请你举出生活中属于轮轴的例子。（ 不少于5个）
例如：生活中属于轮轴的是(
( )、( )、(
)
)、(
)、
三、问答题
轮轴给我们的工作带来了哪些方便？
六年级上册公开课- 轮轴的秘密 l 教科版 (4)课件下载
水龙头开关
• 我们拧水龙头上的轮子就能带动轴一起转 动，将水龙头打开。
• 像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的 机械，叫做轮轴。
水龙头开关 轮
轮
轴
汽车方向盘
轴
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热身题： 1.用螺丝刀撬图钉，有没有觉得省力？ 2.用螺丝刀拧螺丝，有没有觉得省力？ 3.左图和右图中的螺丝刀是不是杠杆？
4、下列（ B ）情况能平衡。
5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（ A ）更省力。
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A B C
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活动三：轮的大小对轮轴作用的影响
轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表
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4 8 12
1 2 3
轴不变，轮 越大，用轮 带动轴就越 省力
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1、轮轴的轮越大越省力
（×）
2、轮轴用力在轮上才能省力
（√ ）
3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（√ ）
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撬图钉 拧螺丝
教科版科学《轮轴的秘密》课件
教科版科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课我们将探讨教科版科学教材第四章《简单机械》中的《轮轴的秘密》。
具体内容包括：了解轮轴的定义、分类及作用；掌握轮轴的力矩原理；学会运用轮轴原理解决实际问题。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解轮轴的定义，掌握轮轴的分类和作用，学会运用力矩原理分析轮轴的工作过程。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学学习的兴趣，培养他们勇于探索、善于合作的精神。
三、教学难点与重点重点：轮轴的定义、分类、作用及力矩原理。
难点：运用力矩原理分析轮轴的工作过程。
四、教具与学具准备教具：轮轴模型、演示用轮轴装置、多媒体课件。
学具：轮轴实验套装、计算器、笔、纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示轮轴在日常生活中的应用，如自行车、汽车等，引导学生思考轮轴的作用。
2. 新课导入：（1）介绍轮轴的定义、分类及作用。
（2）讲解力矩原理，引导学生运用力矩原理分析轮轴的工作过程。
（3）通过实例讲解，让学生进一步理解轮轴的工作原理。
3. 随堂练习：（2）解答练习题，巩固所学知识。
4. 实践活动：分组进行轮轴实验，观察并记录实验结果。
六、板书设计1. 轮轴的定义、分类、作用。
2. 力矩原理。
3. 轮轴的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轮轴的定义、分类及作用。
（2）运用力矩原理分析自行车轮轴的工作过程。
（3）举例说明轮轴在生活中的应用。
2. 答案：（1）轮轴：由轮和轴组成的简单机械。
分类：固定轮轴、活动轮轴。
作用：改变力的方向、大小和作用点。
（2）自行车轮轴工作过程：脚踩踏板，力通过踏板传递到轮轴，轮轴转动，使自行车前进。
（3）生活中的应用：汽车方向盘、螺丝刀、绞肉机等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时解答学生疑问，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生思考轮轴在科技发展中的重要作用。
教科版科学《轮轴的秘密》课件
教科版科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课的教学内容选自教科版科学四年级下册《轮轴的秘密》一课。
本课主要让学生通过观察和实验，了解轮轴的结构和特点，掌握轮轴的工作原理，并能运用轮轴的原理解决实际问题。
具体内容包括：轮轴的定义、轮轴的组成、轮轴的转动原理以及轮轴的应用。
二、教学目标1. 学生能够说出轮轴的定义，知道轮轴是由轮和轴组成的，能够分辨轮和轴。
2. 学生通过实验观察和操作，能够理解轮轴的转动原理，并能够运用轮轴的原理解决实际问题。
3. 学生能够通过观察、实验、探究等活动，培养观察能力、动手操作能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点重点：轮轴的定义、轮轴的组成、轮轴的转动原理。
难点：轮轴的应用，如何运用轮轴的原理解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：轮轴模型、轮轴工作原理图、实物轮轴。
学具：学生分组实验材料包（包括轮轴模型、轮轴工作原理图、实物轮轴）、记录表格。
五、教学过程1. 引入：通过展示自行车、汽车等交通工具的轮轴图片，引导学生观察并思考：这些轮轴有什么共同的特点？它们是如何工作的？2. 讲解：讲解轮轴的定义，轮轴是由轮和轴组成的，轮轴的转动原理以及轮轴的应用。
3. 实验：学生分组进行实验，观察和操作轮轴模型，记录轮轴的转动情况。
4. 讨论：学生分组讨论轮轴的工作原理，并尝试解释实际问题中的轮轴应用。
5. 练习：学生独立完成轮轴工作原理图的绘制，并用自己的话解释轮轴的转动原理。
六、板书设计板书内容：轮轴的定义、轮轴的组成、轮轴的转动原理。
七、作业设计1. 请用一句话概括轮轴的定义。
答案：轮轴是由轮和轴组成的，能够绕共同轴线转动的机械。
2. 请列举两个你身边的轮轴应用实例，并解释其工作原理。
答案：自行车把手、汽车方向盘。
轮轴通过转动把手或方向盘，带动车轮转动。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、实验、讨论等活动，学生对轮轴有了更深入的了解，能够理解轮轴的定义、组成和转动原理，并能运用轮轴的原理解决实际问题。
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自教科版六年级科学第三单元“简单机械”中的第6课《轮轴的秘密》。
教学内容主要包括：认识轮轴的结构和作用，探究轮轴的省力特点，理解轮轴在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解轮轴的结构和特点，能描述轮轴在生活中的应用。
2. 通过实验探究，掌握轮轴的省力原理，并能在实际情境中应用。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力。
三、教学难点与重点重点：轮轴的结构、省力原理及在生活中的应用。
难点：轮轴省力原理的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、实验器材（滑轮、绳子、钩码等）。
2. 学具：轮轴实物、画图工具、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入展示自行车轮轴，引导学生观察并说出其作用。
提问：为什么自行车使用轮轴可以省力？2. 新课导入讲解轮轴的结构和作用。
3. 例题讲解出示例题：比较轮轴与杠杆的省力效果。
学生分组讨论，汇报讨论成果。
教师点评并讲解正确答案。
4. 随堂练习学生完成课堂练习：分析轮轴在生活中的应用，并说明其省力原理。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 实验探究学生分组进行实验：比较不同轮轴的省力效果。
记录实验数据，完成实验报告单。
学生分享实验心得，互相交流。
7. 课堂小结学生复述所学知识。
六、板书设计1. 轮轴的结构和作用2. 轮轴的省力原理3. 轮轴在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：分析家中使用的轮轴，说明其省力原理。
2. 答案：根据实际分析，描述轮轴的省力原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轮轴的省力原理掌握程度如何？如何改进教学方法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的轮轴，了解其应用领域，培养学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实验探究的过程设计3. 作业设计的实践性和答案的开放性4. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点与重点是至关重要的。
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新东方泡泡少儿个性化教育学科辅导讲义讲义编号
班级编号：年级：班主任：
学员姓名：辅导科目：科学学科教师：寿杨玲课题轮轴的秘密
授课日期及时段
教学目的科学概念：
认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。
过程与方法：
通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。
情感、态度、价值观：
积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。
教学内容
【你知道么】
1、你能发现它们有什么共同点吗?
拧螺丝扳手拧螺帽
水龙头开
关
门把手
汽车方向盘
【知识梳理】
1、什么是轮轴：
{考一考} 生活中还有哪些轮轴？
2、轮轴能不能省力？
活动1：谁的手劲大
第一局：1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。
2、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。
第二局：1、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。
这说明：
活动二：研究轮轴的作用
实验步骤：1、组装好轮轴实验装置。
2、在轴上挂一定数量的钩码。
3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。
4、记录实验数据，分析实验现象。
轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现
注意：1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。
2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。
3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡了。
{问一问}：如果把轮轴装置中的轮换成一个更大的轮会怎么样？
【小结】
1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为。
2、在轮上用力带动轴，；在轴上用力带动轮，。
3、轴不变，，用轮带动轴转动就越。
4、轮轴原理应用举例：
【聪明题】：请问轮轴是杠杆么？如果是请画出支点、阻力点和用力点
【作业】
1、轮轴的轮越大越省力（）
2、轮轴用力在轮上才能省力（）
3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（）
4、下列（）情况能平衡。
5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（）更省力。
A
B
C
6.像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如______ 、______、______、________。
7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做。
8、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。
我的发现：
我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？。