2019年新课标物理中考复习专题教学案第二章 光现象(含答案)
2019年新课标物理中考复习专题教学案第二章光现象第一部分知识梳理第二部分考点精练光的直线传播1．炎热的夏天人们总喜欢在“树荫”下乘凉，这“树荫”形成的原因是( )A．光的直线传播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散2．如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上，这样操作的依据是____________________．操作过程中他还在B 纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是________(填“正立”或“倒立”)的________(填“虚像”或“实像”)．光的反射3．如图所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为( )A．30°、30°B．60°、60°C．30°、60°D．60°、30°4．下面四个现象中属于光的反射现象的是( )A．白光通过三棱镜形成彩色光带B．人在墙上形成影子C．铅笔好像在水面折断了D．观众在电影院看到银幕上的图像平面镜成像及应用5．小欣站在平面镜前看自己在镜中的像，下面四幅图中能正确反映小欣和她的像的是( )6．在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是( )A．实验最好在较亮的环境下进行B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出现C．将蜡烛远离玻璃板时像的大小不变D．物体靠近玻璃板时，所成的像将远离玻璃板7．(2017·枣庄)一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面6 m时，它的“倒影”距水面________m，它在湖面的“倒影”是________(填“实”或“虚”)像，这是由于________形成的．光的折射和色散8．如图所示的现象中，属于光的色散现象的是( )A．水中倒影 B．日食形成C．雨后天空中出现彩虹 D．铅笔在水面处“折断”9．(易错)(2017·烟台)“五一”期间，在南山公园平静的湖水中，小红看到了“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”( ) A．都是折射而成的像B．分别是反射和折射而成的像C．都是反射而成的像D．分别是折射和反射而成的像10．(2017·济宁)一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示．界面上方为________(填“空气”或“透明物质”)；反射角为________．光现象综合11．(2017·泰安)关于光现象，下列说法正确的是( )A．开凿隧道时用激光束引导掘进机，利用了光的直线传播B．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪C．自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的D．漫反射不遵循光的反射定律第三部分重难点突破重难点1 光现象的区分1．下列现象中，属于光的直线传播的是________；属于光的反射的是________；属于光的折射的是________．A．影子B．日食C．水中的倒影D．激光准直E．射击瞄准F．小孔成像G．镜中花水中月H．雨后的“彩虹”I．海市蜃楼J．看到水中的鱼K．池水变浅L．潜望镜、后视镜和转弯镜M．摄影和投影2．下列成语中，属于光的直线传播的是________；属于光的反射的是________；属于光的折射的是________．①形影不离②坐井观天③一叶障目④水中捞月⑤凿壁偷光⑥杯弓蛇影⑦鱼翔浅底⑧立竿见影重难点2 光现象作图3．(1)如图，画出入射光线AO的折射光线OB的大概位置．(2)(2017·德阳)如图所示，一束水平光线从空气进入玻璃，在交界处同时发生反射和折射现象，在图上作出反射光线和折射光线．4．(1)(2016·通辽)根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′.(2)如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．第四部分重点实验突破实验突破1 探究光的反射定律1．如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的．(3)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上________(填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是________________________________________________________________________.(4)实验中的可活动纸板的作用：______________________________、________________________________________________________________________.(5)要完成本实验，除了图中出现的实验器材外，还应补充一个测量仪器是________．(6)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是________．A．向纸板喷烟或雾B．使光束垂直纸板射到O点C．使光束贴着纸板射到O点(7)实验过程中若将纸板倾斜，如图丙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光________(填“在”或“不在”)纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像是图丁中的________(填序号)．(8)另一个小组的小明在探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小，实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因可能是________________________________________________________________________．实验突破2 探究平面镜成像特点1．实验器材(玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴、笔、刻度尺等)2．实验环境的选择(应选择较暗环境)3．用玻璃板代替平面镜(便于确定像的位置)4．选较薄(茶色)玻璃板(防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会反射成像，产生重影)5．选两支完全相同蜡烛的原因(便于比较物与像的大小关系，等效替代法)6．玻璃板要与水平桌面垂直放置(为确保物与像重合，若玻璃板向点燃的蜡烛倾斜，则所成的像偏高，如图甲；若向未点燃的蜡烛倾斜，则所成的像偏低，如图乙)7．光屏承接不了像的原因(平面镜成虚像)8．眼睛观察像的位置(与物同侧，原理是光的反射)9．透过玻璃板看到未点燃的蜡烛B(光的折射)10．改变蜡烛的位置，像的大小变化(无论蜡烛是靠近还是远离平面镜，像的大小不变) 实验结论：①像和物体的大小相等；②像和物到平面镜的距离相等；③像和物体的连线被平面镜垂直平分；④像是虚像．1．(2017·滨州)小滨用如图甲所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验．甲(1)他应选取两支外形________(填“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验．(2)小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________________________．(3)在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30 cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是________cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．(4)在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明________________________________________．(5)实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是________________________________________________________．(6)用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了________法．某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰．(7)小滨透过玻璃板看到的镜后蜡烛A的像是光的________(填“反射”或“折射”)形成的，看到的蜡烛B是光的________而形成的虚像．(8)小滨将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜．你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，________图是产生以上实验现象的原因．乙实验突破3 探究光的折射规律3．(2016·云南)某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否________________．(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而________，且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于________度．(3)光从空气斜射到水面时，将同时发生________和________现象．为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是________________________．(4)图丙中当激光笔从水中沿4′方向射入O点，则折射光线将会沿着________(填“1”“2”“3”或“4”)的方向射出，说明折射光路是________的．(5)用激光笔从水中斜射入空气中，若不断地增大水中的入射角，当入射角增大到某一值时，折射角会达到最大值，该最大值是________；若继续增大入射角，将会发现不再有________光线，而只存在________光线.第五部分跟踪训练1．(2016·枣庄)阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是( )A．树叶的实像 B．树叶的虚像C．太阳的实像 D．太阳的虚像2．(2017·呼和浩特)下列光现象中，属于光的直线传播的是( )A．海市蜃楼 B．手影C．国家大剧院的倒影 D．人看见地上的书3．(2017·襄阳)关于平面镜成像，下列说法中错误的是( )A．像与物总是大小相等B．像与物到平面镜的距离相等C．物体在镜中成的是实像D．物体远离平面镜时，像的大小不变4．(2017·泰安)下列成语所反映的情景中，属于光的反射现象的是( )A．水中捞月 B．坐井观天C．一叶障目 D．海市蜃楼5．(2017·盐城)20世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )A．紫光LED B．黄光LEDC．蓝光LED D．橙光LED6．(2017·天津)下列现象中由光的折射形成的是( )A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B．射击瞄准时要做到“三点一线”C．人在月光下，地面上会出现影子D．游泳池注水后，看上去好像变浅了7．(2017·孝感)关于甲、乙、丙、丁四幅图所对应的说法中错误的是( )A．甲图中“手影”是光的直线传播形成的B．乙图属于光的漫反射C．丙图中平面镜成像的大小与物镜间的距离无关D．丁图表明太阳光中有多种颜色的可见光8．(2017·江西)如图乙所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是( )9．(2017·重庆B卷)宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，文字词句与物理知识相符合的是( )A．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像B．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源C．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象D．“静影沉璧”，如玉璧一样的月亮倒影是光的反射现象10．(2017·西宁)晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情．从物理学的角度，诗句中“浓荫”的形成说明了________________；而“楼台倒影”则是________现象所形成的________立的________像．11．(2017·天津)一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上，反射角大小是________，人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了________(填“镜面反射”或“漫反射”)．12．验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用________使荧光物质发光．卫星能对各地秸秆燃烧情况进行监控，其原理是物体温度越高，所辐射的________越强，人们________(填“能”或“不能”)直接用眼睛观察这种光．13．(2016·达州)身高1.70 m的李洋同学面向穿衣镜站在镜前1 m处，镜中的像与他相距________m，若他远离平面镜后退0.5 m，则镜中像高为________m.14．(2016·烟台)如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫________；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到________；如果将白色光屏换成绿色纸板，我们能看到________．15．(2017·成都)如图所示，入射光线与镜面成30°，请按照要求作图：①画反射光线；②标出反射角．16．(2017·黄石)实验台上放置一块较厚的玻璃砖，如图所示．现有一束激光斜射至玻璃砖表面，请你画出玻璃砖上表面反射光线和折射光线的光路图，注意用虚线标出法线．17．(2017·宜昌)竖起的墙面上有一块面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币(如图中点A所示)，请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图．18．(2017·苏州)在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折．(1)如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上________(填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在________内．(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如表)，根据这组数据，他________(填“能”或“不能”)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由是：________________________________________________________________________.19.(2017·武汉)某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．(1)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板．把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板________(填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板________(填“反射”或“折射”)所成的像．(2)再拿一支外形相同但________的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A 的像________．(3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛________(填“A”或“B”)，便于确定像的位置．20．(2017·绵阳)如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离．一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的( )A．光线a B．光线bC．光线c D．光线d21．(2017·随州)如图，小明站在白云湖边看到小鱼在水中游动，同时发现一只“鸟”在水中飞翔，似乎在模仿水面上方另一只鸟的飞翔动作．以下说法正确的是( )A．小明看到的鱼是光的反射形成的虚像B．小明看到的鱼是光的折射形成的实像C．水中的“鸟”到水面的距离小于空中的鸟到水面的距离D．如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像22．(2017·济宁)如图所示的光学实验研究出的物理规律不能解释所对应的光学现象的是( )A．手影B．透镜成像C．筷子变“弯”D．彩虹23．(2017·北京)水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像．当铅笔与平面镜之间的距离为8 cm时，像的高度为h1，像到平面镜的距离为s1；当铅笔与平面镜之间的距离为4 cm 时，像的高度为h 2，像到平面镜的距离为s 2.则下列四个选项中，判断正确的是( )A ．s 1＝s 2B ．s 1＜s 2C ．h 1＞h 2D ．h 1＝h 224．(教材变式)如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A 处恰好看不到它．(1)小明看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿________传播．(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A 处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的________现象．(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A 处也能看到硬币的虚像，请在图乙中画出小明看到硬币虚像的大致光路图．25．下表是光在几种不同的介质中的传播速度，图甲是光在这几种介质中发生折射的光路图．(1)只分析表中的数据可以得出的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)分析表中数据和光路图可以得出的结论是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)由分析的结论可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角________(填“大于”或“小于”)入射角．(4)现代医学中常用超声波击碎人体内的结石，超声波从空气中斜射入人体后，像光一样，也要发生折射，如图乙所示，超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O 点的________(填“左侧”或“右侧”)．2019年新课标物理中考复习专题教学案第二章 光现象第二部分 考点精练1．A 2.光在空气中沿直线传播 倒立 实像 3.B4．D 5.B 6.C 7.6 虚 光的反射 8.C 9.B10．空气 40° 11.A第三部分重难点突破1．ABDEF CGL HIJKM 2.①②③⑤⑧④⑥⑦3．(1)(2)4．(1)(2)第四部分重点实验突破1．(1)不合理只做一次实验就得出结论，其结论具有偶然性，不具有普遍性(2)OA 可逆(3)不能探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内(4)显示光的传播路径探究入射光线、反射光线、法线是否共面(5)量角器(6)C (7)不在③(8)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角2.(1)相同(2)便于确定像的位置(3)60 不变(4)平面镜成的是虚像(5)玻璃有一定厚度，两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像(6)等效替代不能(7)反射折射(8)③3.(1)在同一平面内(2)增大小于0 (3)反射折射在水中倒入适量牛奶(4)4 可逆(5)90°折射反射第五部分跟踪训练1．C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D10.光沿直线传播光的反射正虚11.60°镜面反射12.紫外线红外线不能13.2 1.70 14.光的色散红光绿光15. 16.17.18．(1)不能同一平面(2)不能一次实验具有很大的偶然性19.(1)前面反射(2)不点燃重合(3)B20.B 21.D 22.B 23.D24.(1)直线(2)反射(3)25.(1)光在不同介质中的传播速度一般不同(2)光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角小于入射角(3)小于(4)左侧。
中考复习教学案 第二章 光现象
B.墙和镜子都是白色的
C.墙是黑色的，镜子是白色的
D.墙是白色的，镜子是黑色的
知识点三：光的折射
例3.如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（）
【针对练习】如图所示，一直角三棱镜顶角为30°，一束光垂直AB边入射，从AC边又射入空气中,请画出从AC边出射的光线。
三、平面镜成像
1、原理：光的
2、成像特点：a.像和物体的大小
b.像和物体到镜面的距离
c.像和物体的连线与镜面
d.物体在平面镜里所成的像是像
教学
环节
措施矫正
交
流
展
示
⌒
任
务
、
讨
论
、
展
示
︶
（2）应用：⑴利用红外线来诊断病情。
⑵制成红外线。⑶利用红外线进行。
⑷利用红外线物体。
2．紫外线作用或应用：
⑴适当的紫外线照射有助于人体合成，促进身体对的吸收。
⑶两角关系：
a.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角，
折射光线法线。
b.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角，
折射光线法线。
光从空气垂直入射时，折射角=入射角=。
C。当入射角增大（或减小）时，折射角
（或）
2．应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的都是物体的像，看到物体的位置比实际位置。
知识点四：物体的颜色
例4.夜晚的剧场，一舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演，当红色聚光灯投射到演员身上时，观众看到演员的毛衣颜色为______________色。当灯光射向演员，观众就能看见她，是因为灯光在演员身上发生了____________。
中考物理 第二章《光现象》教学案
九年级物理总复习教学案第二章光现象一、复习目标1.知道光沿直线传播的条件及光速.2.了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的.3.理解光的反射定律.4.知道平面镜成像特点及应用.5.了解红外线、紫外线的特性及应用.二、复习重点：（1)光的直线传播、光的反射规律、光的折射规律的理解与应用 (2)平面镜成像特点的应用 (3)红外线、紫外线的特征及其应用三、复习难点：与光现象相关的实际问题四、学习过程：【知识梳理】1．能够自行发光的物体叫( )，月亮不是光源，理由：( )2．光在同种均匀介质中沿( )传播。
影子、日食、月食、激光准直等均可用( )来解释。
3．光在真空中的传播速度是( )km／s。
光在不同介质中传播的速度一般不同。
4．人们把( )三种色光叫做色光的三原色，把( )叫做颜料的三原色。
把色光的三原色混合后得到的是( )光，颜料的三原色混合后得到的是( )色。
5．光的反射定律包括的内容是：反射光线跟入射光线和法线在( )；②反射光线、入射光线分居存法线的( )；③反射角( )入射角。
6．在光的反射现象中，光路是( )的。
7．通常把反射分为( )反射和( )反射。
我们能够看见本身不发光的物体，是因为物体表面发生（）的光线进入了我们眼睛的缘故。
8．物体在平面镜中所成的像是（）立（）大的（）像，像和物体的连线与镜面（），像和物到镜面的距离（）。
10．光谱分为可见光和不可见光，在可见光的红光之外是（），紫光之外是（）。
这两种不可见光在日常生活、生产中有很多应用，例如电视机遥控器通常利用（）来控制电视；验钞器利用（）能够使荧火物发光来检验钞票。
【典型例题】【例1】画由图2—1中光源A点发出的被平面镜 L反射后经过B点的反射光线。
解析：如图2—2所示，要解决这个问题，首先根据平面镜成像规律用对称法画出A 点的像点A′，连接A′B(提示：镜前是反射光线，用带箭头的实线表示；镜后是反射光线的反向延长线，用虚线表示)，A′B与L的交点就是入射点O，OB就是所求的反射光线．连接OA，为反射光线 OB的入射光线。
江西 2019年初中物理第二轮复习 光现象2(有答案含解析)
江西2019年初中物理第二轮复习光现象2（含解析）一、单选题1．影子是由于光沿直线传播形成的，夕阳西下时，你在校园内，面对北方，你看到你的影子在你的A．前方B．后方C．左侧D．右侧【答案】D【解析】【分析】根据光的直线传播来分析．【详解】影子是由光的直线传播形成的；夕阳西下时，你在校园内，面对北方，则太阳在身体的左侧，故影子在身体的右侧。
故选：D.2．下列光学器件中，对光有会聚作用的是A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．凸面镜【答案】B【解析】【分析】学过的光学元件中，对光线会聚的光学元件有：凸透镜、凹面镜；平面镜对光学既不发散也不会聚，凹透镜和凸面镜对光学有发散作用，据此即可解答。
【详解】平面镜利用光的反射可以改变光的传播路线，使光平行入射、平行反射，对光没有会聚作用，故A不符合题意；凸透镜对光线有会聚作用，故B符合题意；凹透镜对光线有发散作用，故C不符合题意；凸面镜对光线有发散作用，故D不符合题意，故选B。
3．对下列光学现象的描述或解释正确的是A．凸面镜能起到扩大视野的作用B．凹透镜对光线有发散作用，可以矫正远视眼C．最早用三棱镜将太阳光分解的科学家是伽利略D．小孔所成的像是倒立的虚像【答案】A【解析】【详解】A．凸面镜对光线有发散作用，应用在汽车的观后镜上，可以扩大视野范围，故A正确；B．近视眼是因为晶状体曲度过大，折光能力强使像成在视网膜前，故只能看清近处的物体。
所以用凹透镜对光的发散作用加以矫正。
故B错误；C．最早用三棱镜将太阳光分解的科学家是牛顿，故C错误；D．小孔成的像是由实际光线形成的倒立的实像，可以用光屏接收到，故D错误；4．标准化考场内的电波钟可以远距离自动校时，是因为它能接收到A．超声波B．次声波C．电磁波D．紫外线【答案】C【解析】【详解】电波钟是在石英电子钟表内增加了接收无线电长波信号的特殊元件，它接收天文台地面发射站发送的标准授时信号，无线电长波是电磁波，所以它接收天文台地面发射站发送的标准授时信号是电磁波.故选：C。
中考物理一轮总复习教学案：第2章《光现象》
广东省乳源县侯公渡中学2019年中考物理总复习教学案--第二章《光现象》一、基本考点考点1：光的传播(重点)考点2：光的反射(重点、难点、热点)考点3：实验探究：平面镜成像的特点(实验考点、综合考点) 考点4：球面镜(难点)考点5：平面镜成像作图(综合考点)考点6：平面镜的应用(实验考点、综合考点)二、新题型展现新题型一：探究题下图是探究平面镜成像特点的实验装置，A 为玻璃板，B 为点燃的蜡烛，C 是和B 完全相同但未点燃的蜡烛。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____。
(观察像的位置)（2）如果有3 mm 厚和2 mm 厚的两块玻璃板，应选择_____mm 厚的玻璃板做实验。
(2)（3）当把C 移到B 的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C 都不能使C 与B 的像完全重合，最有可能的原因是____________________。
(玻璃板没有放正)（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。
你认为这种方法是否合理?为什么? (不合理；一两次不代表普遍规律，存在偶然性)新题型二：阅读理解题阅读短文，回答下列问题。
寻找“往日之光”在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃·肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事。
“想象有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要l0年，比蜗牛的速度还慢得多。
当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它。
把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不来。
把在这种地方放了l0年的玻璃镶在城市住宅的窗户上，那么，在下一个10年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景。
各种动物无声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化。
身居闹市，犹如别墅。
”这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降住飞驰的光。
2019-2020学年八年级物理上册 第二章光现象复习学案人教新课标版.doc
2019-2020学年八年级物理上册第二章光现象复习学案人教新课标版【知识梳理】1.光源是____________________，光在____________________中沿直线传播,光在真空中的速度为_________m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中_______.光的直线传播的例子____________________。
2.光年是光在__________内传播的路程,它是一个__________单位.3.在反射现象中,____________、____________和_______都在同一个平面内;_________和___________分居法线两侧;__________等于__________.这就是反射定律.4.让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的_________的方向射出,这表明,在反射现象中,光路是________.5.阳光射到镜子上会发生_________反射,阳光射到白纸上会发生______反射.6.平面镜成像特点是:(1)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______;(2)像和物体的大小_______;(3)像和物体对应点的连线与镜面_______.(4)平面镜成的像是____ 像。
平面镜成像的原理是________。
7.除了平面镜外,生活中常见到的球面镜有__________和__________.凸面镜能使平行光__________;凹面镜能使平行光_________.8.当光从空气中______入另一种介质中时,传播方向发生______,这种现象叫做________,光从空气中射入水中或其它介质中时,折射光线向_______偏折,此时折射角_____入射角;当光从其它物质斜射入空气中时,折射角_______入射角.当光线垂直入射到两种介质的分界面上时,折射角与入射角_______,且等于____度.无论从水中看岸上的物体还是从岸上看水中的物体，我们看到的虚像都比实际位置__________。
九年级物理 第二章 光现象复习教案 人教新课标版
第二章光现象●单元复习目的一、知识目标1.知道光在均匀介质中沿直线传播。
2.利用光的直线传播解释物理现象。
3.识记光在真空中的传播速度。
4.利用光的反射定律进行作图。
5.掌握平面镜成像及其应用。
6.掌握光的折射现象和光的折射定律。
二、过程与方法1.培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。
2.培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。
三、情感态度与价值观增强学生团体间的合作、交流意识。
●复习重点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。
●课时安排：二课时第一课时●授课时间：4 月 5 日一、基础知识（一）光的直线传播光源：能够发光的物体叫光源。
可分为天然光源和人造光源。
1.光是如何传播的传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2.光的传播速度真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。
光速远远大于声速（340m/s）。
水中的光速为真空中的3/4。
玻璃中的光速为真空中的2/3。
太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。
1光年=9.46×1012km。
（二）光的反射1.光的反射定律光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了我们的眼睛。
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
这就是光的反射定律。
在光的反射现象中，光路是可逆的。
2.反射的分类：⑴镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。
2019年中考物理选择专题复习——光现象选择题(二)(答案解析)
2019年中考物理选择专题复习——光现象选择题（二）答案解析1．（2018•常德）下列现象中，由于光的反射而形成的是（）【分析】光现象有以下三种情况：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。
【解答】解：A、水中的筷子看起来向上弯折，属光的折射现象，故A错误；B、树荫下的圆形光斑，是光的直线传播形成的，故B错误；C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故C错误；D、景物水中形成“倒影”，属平面镜成像现象，是光的反射形成的，故D正确。
故选：D。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
2．（2018•毕节市）“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪。
其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【分析】光在同一种均匀介质中沿直线传播。
【解答】解：“白日不到处”，就是太阳照不到的地方，这是由光的直线传播形成的。
故选：A。
【点评】本题主要考查光的直线传播，是一道基础题。
3．（2018•临沂）下列现象与彩虹的形成原因相同的是（）【分析】（1）光在同种均匀均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。
2019-2020年中考物理总复习 第二章 光现象教案 人教新课标版
2019-2020年中考物理总复习第二章光现象教案人教新课标版【中考透视】中考试题中有关光现象的考点很多，主要围绕光的直线传播、光的反射、平面镜成像及光的折射的相关知识命题，常常同下一章透镜知识联系起来考查．重点考查对基础知识的掌握．【知识网络图示】【名师解读】一、知识性专题专题1 光的直线传播例1 太阳光在密林的地面上留下光斑，下列关于该光斑的说法正确的是( )A．是太阳的像 B.是太阳在地面上所成的倒立的虚像C．光斑的形状与密叶间透光的小孔的形状有关，像的形状就是小孔的形状，只是像比小孔大些 D．这种现象叫做小孔成像E．这种现象说明光总是沿直线传播的F．光斑的颜色与太阳的颜色相同 G．我们能在各个角度看到光斑是由于太阳光在光斑处发生了漫反射H．光斑反射的光实际由下列成分组成：红外线、红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光、紫光和紫外线┃分析┃光斑是太阳在地面上所成的倒立的实像，光斑的形状与太阳的形状相同，而与小孔形状无关，故A对，B错，C错．这种现象是小孔成像，它只能说明光在此处的空气中是沿直线传播的,光在不均匀介质中将发生弯折，故D对，E错．光斑是太阳光经树叶间小孔在地面上所成的实像，所以它的颜色与太阳的颜色相同，故F对．光在光斑处发生了漫反射，反射光射入我们眼中，我们才能在各个角度看到光斑，反射的光是太阳光，所以G对．所有物体都辐射红外线，太阳也不例外，太阳是高温发光物体，所以太阳光中含有紫外线，太阳光是白光，白光通过棱镜能色散成七色光，说明太阳光是由七种色光混合而成的，故H正确．故正确答案为ADFGH.例2 下列现象中能用光的直线传播来解释的是 ( ) A．日食B．在电影院的不同位置均能看见银幕上的画面C. 筷子斜插入水中的部分看上去发生了弯曲 D．通过潜水艇上的潜望镜可以观察到水面上的情况┃分析┃日食是由于光的直线传播形成的．A项对；B，D两项是光的反射；C项是由光的折射形成的．故正确答案为A．专题2 根据光的反射规律作图例3 如图2－151所示，试画出反射光线，标出反射角和入射角．┃分析┃根据光的反射规律，先画出法线，再画反射光线，使反射角等于入射角．答案：如图2－152所示．例4小明同学想将一束与水平面所成夹角为30°的太阳光竖直射入深井内，如图2－153所示，请你在图中画出反射光线并标出反射角的度数．┃分析┃反射光线竖直射入井中，反射角的度数为＝60°，如图2－154所示．答案：如图2－134所示．专题3 平面镜成像如图2－155所示，S是平面镜前一个发光点，SO是射向镜面的一条入射光线，请在图中画山SO的反射光线及S在镜中所成的像S′．┃分析┃根据平面镜的成像特点确定像S，的位置，然后画反射光线．如图2－156所示．答案：如图2－156所示．例6 下列说法中错误的是 ( )A.潜望镜利用了平面镜成像的原理B．在光的反射现象中，光路是可逆的 C．在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D.平面镜所成的像是由光的反射形成的┃分析┃在漫反射现象中，每一条光线都遵守光的反射定律，反射角总等于入射角，C错．故正确答案为C.例7 如图2－157所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图2－158中的( )┃分析┃平面镜中所成的像和物关于镜面是对称的．故正确答案为C.例8小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图2－159所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 . (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是像(填“虚”或“实”)． (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像(填“变大”“变小”或“不变”)．┃分析┃玻璃板既能作为平面镜成像，又能透光，便于准确地找到像的位置；平面镜所成的像是虚像，在光屏上是接收不到的，平面镜所成的像和物体是等大的，其大小与物体离镜面距离无关．答案：(1)能准确地找到像的位置(透光、成像) (2)到平面镜的距离 (3)大小(4)不能虚 (5)不变专题4 光的折射例9 如图2－160甲所示，一束光线AO从空气斜射入水中，此时发生了反射和折射，在图中作出它的反射光线和折射光线．┃分析┃反射光线和折射光线都与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，因为光是从空气中斜射入水中，所以折射角小于入射角，如图2－160乙所示．答案：如图2－160乙所示．例10 如图2－161所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( )┃分析┃手影是由于光沿直线传播形成的；山在水中的倒影是由于光的反射形成的；花瓶在平面镜中的像也是由于光的反射形成的；铅笔在水面处“折断”是由于光的折射形成的．故正确答案为D．例11 如图2－162所示的漫画说明了什么?┃分析┃因为水底反射的光线在射入眼睛之前，在水面处发生了偏折，所以人逆着折射光线看去，看到的是池底的虚像，虚像比真实的位置升高了，所以感觉池水并不深．答案：由于光的折射，池水看起来比实际的浅．例12 (实验探究题)当光由水斜射入空气时，在界面处既发生反射现象，又发生折射现象，并且光在空气中的折射角大于光在水中的入射角，如图2－163所示，当入射角增大时，折射角也随着增大，那么，当入射角增大到一定程度时将会发生什么现象? 请在下面写出你的猜想和支持你这一猜想的理由．猜想：；理由：．┃分析┃光由水斜射入空气时，折射角r大于入射角i，当入射角增大到一定程度时，折射角等于90°，折射光线就沿分界面射出；当入射角再增大时，折射角就大于90°，这时，就没有光线沿分界面射出，光线将会全部返回到水中．答案：猜想1：折射光线沿分界面射出理由1：因为当入射角增大到一定程度时，折射角等于90°，这时光线就沿分界面射出猜想2：光在空气中的折射现象消失了，光线全部返回到水中理由2：因为当入射角增大到一定程度时，折射角将大于90°，这时就没有折射现象了，光线将全部返回到水中二、思想方法专题考题5 猜想法【专题解读】猜想也称想象或猜测，是用已知的物理知识对某些未知的事物作出科学的预测．光在真空中的传播速度最大，在空气中的传播速度略小，而在水和玻璃中的传播速度更小，由光的速度各不相等，即可猜想光在其他介质中的传播速度也可能不相等．例13在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃·肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事：“想象有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要l0年，比蜗牛的速度还慢得多，当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它，把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽景致的光陷入慢透光玻璃中，10年电出不来，把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市的住宅的窗户上，那么，在下一个l0年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景……”这确实足—个有意思的幻想．科学技术发展到今天，部分科幻已经变成现实．(1)本文作者进行科学幻想的依据是什么? (2)在生活和学习中，你一定也有许多奇思妙想吧！简要写出—种想象及其依据．┃分析┃该题情境优美，充满幻想，给人启迪，给出的问题是幻想要有依据，第一问的幻想依据应是使光速减慢，后一问只要联系所学知识，再插上想象的翅膀就不难得出答案．答案：(1)光在不同的介质中传播速度不同，利用慢透光玻璃减慢光速． (2)乘坐超越光速的飞船去预知未来．考题6 建立理想模型法【专题解读】建立理想模型是指：人们在观察和实验的基础上运用抽象思维能力，忽略次要因素和过程，只考虑起决定作用的主要因素和过程，把研究对象形式化、纯粹化，使人们透过现象从本质认识和处理问题．建立理想模型可以帮助人们研究不易甚至无法直接观察的现象．本章知识应用建立理想模型法的是：用“光线”表示光的传播情况．例14所谓“光线”是指 ( )A．光源发出的一条条直线B．激光器射出的一束光 C.研究光学虚设的一种光学模型D．表示光线传播方向的一种光┃分析┃光线是为了描述光的传播径迹和方向而人为画出的带箭头的直线，是一种虚设的模型，实际并不存在．故正确答案为C．【沙场练兵】一、选择题1．发生日偏食的时候，阳光透过树叶间的空隙，照在地面上的亮斑的形状是 ( ) A．圆形的 B．与树叶间的空隙的形状相同 C.月牙形的 D．无规则的各种形状2．一只鸟在平静的湖面上飞翔，有时我们看到好像鸟在水中浮动，有时看到鸟的影子在水面上移动，则 ( ) A．前者是鸟的影，后者是鸟的像B．前者是鸟的像，后者是鸟的影C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的 D．二者都是鸟的像，形成原理一样3．某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装了一只射灯，池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑。
初中物理中考复习课教案《光现象》
初中物理中考复习课教案光现象（一）南京民办旭东中学吴永余[设计意图]本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。
[教学目标]知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。
理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。
了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。
过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。
在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。
情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中，[教学重点和难点]光现象的基础知识复习与运用[教具和学具]光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等[课前准备]请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识点。
把“学法指导”部分的6个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不理解的部分整理出来，[教学过程]设计本节复习课，旨在让学生归纳出初中光学的主要知识点，重点解决光学的一些基本知识，为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。
参考南京市中考指导书的要求，建议在使用本节教学活动设计的时候，要让学生成为课堂复习的主体，结合一些简单的活动演示，提高复习课的学习兴趣和积极性，提高复习的效率。
光现象（二）[设计意图]本节课主要复习光的直线传播的规律和光的反射定律，主要根据学生的作业情况，发现本章内容中掌握的情况，有针对性地进行处理。
在复习过程中结合实物的探究活动过程的重现，使学生能够在良好的情境中自主复习。
[教学目标]知识与技能知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。
理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。
【2019最新】八年级物理上册《第二章 光现象》教案 新人教版
第二章光现象教学预案
内容
光现象
教材分析
（一）强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习
本章对光的规律性知识，尽量安排为探究性的。这些探究活动是根据实验、演示实验或者小实验演化而来，老师们都熟悉。探究实验改变了传统的教学过程，先不给实验结论，要求学生自己通过活动获得结论。由于探究具有悬念，对学生具有挑战性和吸引力。教学中要调动学生的积极性，处理好实验的关键问题，自主地得出主要结论。
备注
．探究并了解光的反射和折射的规律。
3．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。
4．通过观察和实验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。
重难点
重点：光的反射，光的折射及平面镜成像规律的得出。
难点：探究各规律的过程及光知识的构建。
2．教师不是法官，也不是家长、阿姨，而是共同学习的可靠的战友。
3．一节课的学习目标不是教师说了算，决不能教师参与不足，而控制却严。
4．切记需要是欲望与兴趣的源泉。所谓的需要，包括知识、技能、生活、维持生命、情感等等。需要不是强加的，或者是恩赐的。教学要激发学生的需要，还要满足学生的需要。
资源整合
课件、挂图，光学实验盒等
（四）密切联系社会生活的实际
光学知识渗透在社会生活各个方面：与技术相结合，用于引导掘进的方向；与人文精神相结合来剖析神话故事；光传递的信息，可以发现宇宙之大；平面镜成像在视力检查上的应用，光的能量方面的应用──太阳灶，以及海市蜃楼、热谱图、驻钞机；等等，都充满了魅力和活力。教师应该根据需要和可能，提供身边具有活力的新鲜事例于教学之中。
探究性学习跟知识性学习一样，也应遵循循序渐进的原则。本章安排的探究活动，具有知识浅、操作方便、规律性强的特点，结论容易获得，适宜初中生。探究能使学生体验科学研究的过程，受到科学研究方法的教育；从收集的证据中，总结和归纳出规律性的知识；从获得成功的愉悦中，提高学习自信心。