中考历史第三部分中国古代文化下复习提纲川教版

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川教版历史九年级下册提纲精华版

川教版世界历史九年级下知识精华一、两大军事对抗集团的形成(《世界历史》九年级下册P2－P5)1.根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡2.三国同盟的形成：1882年5月，德、奥、意三国在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》，最终形成三国同盟。

三国同盟以德国为核心，意大利是其中的动摇者。

(示意图见课本P4)3.三国协约的形成：1907年，英、法、俄最终形成三国协约，英国是核心。

4.后果：随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，帝国主义列强为了争霸世界，纷纷疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛。

两大军事侵略集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生，巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。

二、第一次世界大战 (1914-1918) (《世界历史》九年级下册P8－P13)1.根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡2. 导火线——萨拉热窝事件(1914.6)3.大战的爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英很快加入战争。

8月第一次世界大战全面爆发。

3.交战双方：交战一方是同盟国的德国和奥匈帝国，另一方是协约国的英、法、俄。

意大利为了自身利益，望风使舵，后来参加到协约国一方。

4.凡尔登战役：(1)时间：1916年2－12月 (2) 双方：德法(3)地位和作用：在次战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役。

此后，德军在西线丧失了作战的主动权。

5.大战结束： 1918年11月，一战以同盟国集团的失败宣告结束。

6.大战性质：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

7.大战后果：①一战是人类历史上的空前浩劫，造成了重大的物质损失和人力伤亡，给交战各国人民带来了深重苦难，大战历时4年多，共有40多个国家、15亿人口卷入战争，其中死伤3000多万人，参战国家的直接战费和战争造成的损失达3400多亿美元。

②大战不仅激化了交战国国内的矛盾，而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。

九年级历史下册全册教案(川教版)

川教版九年级历史下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解本题考查的主要内容，掌握有关知识。

（2）通过阅读史料，培养搜集和处理信息的能力，提高历史素养。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习，合作探究，分析比较等方法，深入理解历史概念。

（2）学会运用历史知识解决问题，提高历史思维能力。

3. 情感态度与价值观：（1）认识历史发展的规律，增强民族自豪感。

（2）学会尊重不同国家和民族的历史文化，树立和平、合作、共赢的国际视野。

二、教学内容第1课亚洲和欧洲的封建社会1. 教学重点：封建社会的形成和发展。

2. 教学难点：封建社会的特点及其对后世的影响。

第2课中古时期的非洲和美洲1. 教学重点：非洲和美洲的历史变迁。

2. 教学难点：非洲和美洲的封建制度及其与亚洲、欧洲的差异。

第3课古代文明的碰撞1. 教学重点：古代文明之间的交流与碰撞。

2. 教学难点：古代文明交流对后世的影响。

第4课古代文明的融合1. 教学重点：古代文明的融合过程。

2. 教学难点：古代文明融合的特点及其对世界历史的影响。

第5课国家的产生和国家的统治1. 教学重点：国家的产生和国家的统治方式。

2. 教学难点：国家制度的发展及其对社会的影响。

三、教学过程1. 导入新课：通过图片、地图或故事等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生进入新课程。

2. 自主学习：为学生提供学习任务，指导学生通过阅读教材、查阅资料等方式，自主获取知识。

3. 合作探究：组织学生进行小组讨论，引导学生运用历史知识分析问题，共同解决问题。

4. 课堂讲解：根据学生的自主学习和合作探究情况，进行重点讲解，解答学生疑惑。

5. 巩固练习：布置课后作业，帮助学生巩固所学知识。

6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点知识点。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生的学习效果。

3. 单元测试：定期进行单元测试，检测学生对本单元知识的掌握情况。

[川教版初中三年历史复习资料]

[川教版初中三年历史复习资料]同学们都知道历史学科要记忆很多知识点，想要提高复习效率，一定要选对资料，那么具体应该怎样复习呢?跟着小编来看看川教版初中三年历史复习资料，希望对您有用。

川教版初中三年历史春秋战国复习资料春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。

1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。

战国时期从公元前475年到公元前221年。

2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。

最后一个霸主是越王勾践。

春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”。

赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。

4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。

5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。

最早出现铁农具的时期是春秋时期。

6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。

7、汉字的演变：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。

雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。

我国有文字可考的历史开始于商朝。

8、道家学派的创始人是老子，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。

9、儒家学派的创始人是孔子，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。

10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。

11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。

12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。

2014年中考复习川教版历史七年级下册复习提纲

中国历史七年级下册复习提纲第六学习主题：繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治一、隋朝1、建立时间：581 年统一时间：589年灭陈统一都城：长安建立者：隋文帝杨坚年号:开皇2、隋文帝治国措施：①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭；3、开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。

二、贞观之治1、建立时间：618年人物：李渊地点：长安2、贞观之治：时间：626年人物：李世民（唐太宗）年号：贞观治国措施：(1)政治：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能；②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)④重视教育，大力培养人才。

(国子学、太学)⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。

(天可汗) 表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。

奠定了唐朝进一步发展的基础。

第2课走向全盛时期的唐朝一、女皇武则天（上承贞观，下启开元）1、时间：690年国号：周意义：是我国历史上唯一的女皇帝。

2、统治措施：①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业生产；④鼓励兴修水利、栽桑养蚕；⑤减免赋税徭役3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。

二开元盛世1、时间：712年，人物：李隆基（唐玄宗）年号：开元2、治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟）②采取措施发展生产③下令整理财政，清理土地和户口；④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法；⑤倡导节俭3、表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

第3课科举制度的创立和发展1、三国两晋南北朝：九品中正制2、隋文帝：废除九品中正制，下令“分科举人”。

3、隋炀帝：开设进士科，科举制度正式产生。

4、科举制度在唐朝时进一步完善特点：①分科考试；②择优录取。

川教版八年级历史下册复习提纲-精选学习文档

八年级历史下册复习提纲第一讲中华人民共和国的成立和巩固考点1 讲述开国大典,认识新中国成立的历史意义(常考点）1．新中国成立前的准备：第一届中国人民政治协商会议。

(1)内容：a.通过了《共同纲领》，《共同纲领》体现了全国人民的意志和利益，是新中国成立初期的施政纲领，具有临时宪法的作用。

b.选举毛泽东为中央人民政府主席。

c.确定国旗、国徽、代国歌，以北平为首都并改名为北京。

d.决定建立人民英雄纪念碑。

(2)意义：为新中国的成立作了准备。

2.开国大典(1)时间、地点：1949年10月1日下午，在首都北京天安门。

(2)内容：毛泽东宣告，中华人民共和国中央人民政府成立了!中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。

(3)意义：是中华人民共和国成立的标志。

3.中华人民共和国成立的历史意义(历史影响)（1）国内：①标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利。

②标志着中国人民受奴役、受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。

③标志着中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人。

(2)国际:新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

考点2 认识抗美援朝、保家卫国的正义性1.抗美援朝（1）原因：1950年，朝鲜内战爆发，以美军为首的所谓“联合国军”侵入朝鲜，并越过“三八”线，一直打到中国边境，并侵犯我国领空；美国第七舰队还入侵我国台湾海峡，美国的侵略活动严重威胁中国的安全。

（2）时间：1950~1953年。

（3）目的：抗美援朝，保家卫国。

（4）司令员：彭德怀。

（5）结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争胜利。

（6）意义：打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心，对国际局势产生了深远的影响；巩固了新生的人民民主政权；为中国的经济建设赢得了一个和平环境；提高了新中国的国际地位。

八年级历史下册知识点川版

八年级历史下册知识点川版八年级历史下册是川版社会科学教材中的一本书，该教材的编写团队注重结合地方特色，突出区域文化，使学生们更好地了解自己所在的地方的文化、历史和发展。

下面，将对八年级历史下册川版中的知识点进行详细介绍。

一、秦、汉王朝的历史回顾1.秦朝的崛起和灭亡秦朝是中国历史上第一个统一的集权式封建王朝，其崛起标志着中国历史上封建社会的初步形成。

然而，秦朝却在短短的15年内灭亡了，主要原因是秦朝采取了过于严格的统治措施，让人民生活苦不堪言。

2.汉朝的兴起和多元文化的融合随着秦朝的灭亡，汉朝随即兴起。

与秦朝比较，汉朝采用了温和的措施，尤其是汉武帝时期，使用了“三公九卿”的制度，这样使得中央政府具有了更强的统治力量。

同时，汉朝还将汉族文化与各地文化进行了融合，形成了多元文化。

二、中世纪欧洲的基督教世界中世纪欧洲又被称作基督教世界。

在这个时期，基督教占据着绝对的统治地位，影响着欧洲的政治、文化和社会生活。

1.基督教文化的发展基督教在中世纪欧洲的发展是值得关注的。

教皇作为基督教中的最高领袖，对欧洲政治的影响非常大。

此外，基督教还推动了文化和知识的发展，促进了欧洲的教育事业和艺术文化。

2.马格尼查特文书的影响马格尼查特文书是中世纪欧洲的一部重要宪政文书，它对中世纪欧洲的政治格局、教会组织和城市发展都产生了重要影响。

此外，马格尼查特文书的发布还开创了现代宪政制度的先河，具有重要的历史意义。

三、明清时期的外来文明明清时期是中国历史上的一个转折点，中国在此期间接触到了大量的外来文明。

这些外来文明对于中国的文化、经济和社会生活产生了重要的影响。

1.文化交流的影响在明清时期，中国与西方国家进行了广泛的文化交流。

随着外来文明的影响，中国采用了许多外来技术和知识，比如数学、物理学和天文学等学科，推动了中国古代科技的发展。

2.外来文明对中国农业、商业、手工业的影响在明清时期，西方国家带来了新的农业、商业和手工业技术，在中国产生了深刻的影响。

(中考)初中历史复习提纲

初中历史复习提纲从初中开始，我们便逐步的接触到历史这门学科，学习这门学科时，我们需要利用好知识提纲来学习。

下面是我整理的初中历史复习提纲，欢送大家阅读分享借鉴，希望可以帮助到各位同学们。

初中历史复习提纲一、祖国境内的远古居民1.我国最早的人类：我国境内最早的人类是元谋人,距今约一百七十万年,会制造工具并知道用火2.北京人北京人距今约七十万年到二十万年,他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种,并过着群居生活3.山顶洞人距今约三万年,他们已掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,他们生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族4.(1)会不会制造工具,是人和动物的根本区别(2)我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家(3)我国是世界上最早种植水稻的国家(4)我国是世界上最早种植粟的国家(5)我国是世界上很早种植蔬菜的国家二、原始的农耕生活河姆渡人距今约七千年,生活在长江流域(1)以水稻种植为主的水田农业(2)使用磨制石器,耒耜翻地耕(3)建筑干栏式房屋,定居生活(4)挖掘水井,饮水方便,制作陶器(5)饲养家禽(6)制简单的玉器和原始乐器半坡原始居民距今约五六千年,生活在黄河流域(1)以粟种植为主的半田农业(2)制作石器,骨箭头(3)住半地穴式房子,定居生活(4)饲养猪狗(5)纺织、制彩陶(6)食物种类丰富：粟(主)、鱼、肉、蔬菜(副)大汶口原始居民距今约四五千年,生活在山东大汶口(1)私有财产出现、贫富分化(2)农耕经济有很大的开展,农具兴旺(3)原始手工业有了很大的进步(4)陶器有黑、白陶,质量好三、华夏之祖1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战：炎帝黄帝部落结合成联盟,经过长期开展,形成日后的华夏族2.黄帝—“人文初祖〞：(1)黄帝的奉献：①黄帝建造宫殿,制作衣裳,还教人们挖井,创造舟车,为后世的衣食住行奠定了根底②炎帝黄帝部落结成联盟,经过长期开展,形成日后的华夏族3.尧、舜、禹的“禅让制〞：(1)“禅让制〞：相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举尧做他的继承人.舜年老后,采取同样的方法把位置让给治水有功的禹.这种推举部落联盟首领的方法,历史上叫做“禅让〞(2)禅让制的实质：禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法(3)原始社会解体：生产开展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶↓主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶四、夏、商、西周的兴亡1.夏朝的兴衰：(1)约公元前2070年,禹建立夏朝,定都阳城,是我国历史上第一个王朝,奴隶社会开始了(2)禹死后,启即父位,世袭制代替了禅让制,“公天下〞变成了“家天下〞(3)夏朝的标志,标志着我国早期国家的产生(4)夏朝的国家机构,是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具(5)公元前1600年,夏朝灭亡,桀是最后的国王2.商汤灭夏和武王伐纣(1)约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立(2)经几次迁都,最后商王盘庚迁都到殷,后人又称商朝为殷朝(3)公元前1046年,纣是最后一个国王,周朝武王与商朝在牧野大战,商朝结束(4)公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫做西周3.西周的分封制(1)分封制：为了稳固统治,西周实行分封制.(目的)周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯.诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战.(内容)西周通过分封诸侯,开发了遥远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家(2)公元前771年,周幽王烽火戏诸侯,西周灭亡(3)西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶五、灿烂的青铜文化1.青铜器的高超工艺：(1)商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊(2)与商周同期我国西南地区的成都平原也盛行举世闻名的“三星堆〞文化(3)我国是世界上最早创造瓷器的国家2.农业和畜牧业的开展：(1)夏、商、西周是以农业为主的社会,农业上道选种、施肥和治虫害(2)农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明3.奴隶的悲惨生活：(1)没有人生自由,被随意买卖转让(2)人牲(3)人殉六、春秋战国的纷争1.春秋争霸(1)公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周〞春秋(公元前770年-公元前476年)—奴隶社会战国(公元前475年-公元前221年)秦始王—封建社会(2)春秋争霸的目的：迫使各国成认他的首领地位,成为霸主著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王前提：王室衰微(3)齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：{实力：开展生产、训练军队、整顿内政威望：尊王攘夷、战争(4)公元7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军大败楚军.从此,晋文公成为中原霸主争霸影响：①给社会带来种.种灾难②小国被消灭了,出现了疆域较大的国家2.战国七雄(1)战国七雄目的：兼并和统一(2)战国七雄：齐、楚、秦、燕赵、魏、韩(东南西北到中间)(3)著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战七、大革命的时代1.铁农具和牛耕的使用：(1)农具演变过程：石器→骨头→青铜→铁(2)我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广.牛耕是我国农具开展历史上的一次革命(3)铁农具的作用：铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高2.著名的都江堰：设计建造者—李冰地点—岷江意义—消除水患、灌溉农田、天府之国3.商鞅变法：时间—公元前356年内容—公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法.法令规定：国家成认土地私有,允许自由买卖.奖励耕战,生产粮食布帛的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权.建立县制,由国君直接派官吏治理意义：经过商鞅变法,确立了封建制度,秦国的经济得到开展,军队战斗力不断加强,开展成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一中国奠定了根底4.地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾.我国封建社会形成了奴隶主→地主奴隶→农民奴隶社会→封建社会八、中华文化的勃兴1.文字的演变：(1)我国有文字可考的历史,从商朝开始(2)商周：甲骨文→金文(铭文)西周晚期：大篆2.天文、历法和医学的成就：(1)商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载(2)历法：起源于夏朝,完善于商朝24节气测定于战国(3)春秋战国之际的名医扁鹊总结出望、闻、问、切3.屈原和“钟鼓之乐〞：战国末期楚国的屈原—?离骚?春秋战国盛行“钟鼓之乐〞九、中华文化的勃兴1.大思想家、大教育家孔子：春秋战国晚期的大思想家、大教育家—孔子(著有?论语?)：(1)思想;儒家学派的创始人,提出“仁〞的学说(2)教育：①创办私塾②因材施教③学习态度要老老实实④温故而知新2.思想家老子：春秋晚期的老子,是道家学派的创始人(著有?道德经?)：思想：一切事物都有对立两面,对立的双方可以互相转换3.百家争鸣：(1)墨家的创始人是墨子(2)儒家在战国时期的代表人物是孟子(3)道家在战国时期的代表人物是庄子(4)法家的代表人物是战国末期的韩非(5)兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武(著有?孙子兵法?,是世界上最早的军书)“知己知彼,百战百胜〞学派代表人物思想主张墨家墨子他主张“兼爱〞,“非攻〞儒家孟子孟子要求统治者用仁政治国,轻徭薄赋,主张不要过分捕捞道家庄子“无为而治〞法家韩非他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建家兵家孙武他反对空谈仁义十、“秦王扫六合〞1.秦统一六国和中央集权统治的建立：公元前221年,秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝,定都咸阳2.稳固统治的措施：(1)政治：创立了一套封建专制主义的中央集权制度(2)变化：①统一圆形方孔铜钱②统一度量衡③统一文字(小篆)(隶书)文字变化顺序：甲骨文→铭文→大篆→小篆→隶书→草书→行书→楷书(3)思想：焚书坑儒—为了加强思想控制,秦始王接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑.他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋.这就是历史上的“焚书坑儒〞3.北筑长城和开发南疆：(1)秦始王派蒙恬修筑了西起临洮、东至辽东的“万里长城〞,它是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征(2)秦始王派兵统一东南、岭南等地区,兴修灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流,提供了有利条件(3)秦朝疆域广阔,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海秦朝是我国历史上第一个统一的多民族人民的封建国家,也是当时世界上的大国十一、“伐无道,诛暴秦〞1.秦的暴政：(1)繁重的徭役(2)赋税沉重(3)刑法残酷秦二世更残忍的统治2.陈胜吴广起义：(1)时间：公元前209年(2)意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义.他们的革命首领精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来对抗残暴的统治3.项羽、刘邦起义：公元前207年,项羽以少胜多,在巨鹿大败秦军主力(巨鹿之战)—(以少胜多)公元前207年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉.刘邦就是汉高祖十二、大一统的汉朝1.文景之治：轻徭薄赋、开展农业2.汉武帝的大一统：(1)措施：①政治：削弱诸侯国势力,封国越分越小②思想：“罢黜百家,独尊儒术〞、太学(太学是我国古代的最高学府,以儒家的五经为主要材料,不学习其他各家的学说)(2)意义：西汉进入鼎盛时期,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面3.东汉的统治：(1)西汉的灭亡：公元9年(2)东汉的建立：公元25年刘秀/光武帝定都洛阳(3)光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴〞十三、两汉经济的开展1.治理黄河和农业的进步：(1)水利：汉武帝治理黄河、汉明帝时王景的治理黄河(2)农具：耕犁的进步、耧车的出现(3)农作物：小麦、水稻、桑麻2.丝织和冶炼技术的提高：(1)丝织业：提花机(2)冶铁：东汉的南阳太守杜诗创造了水排(3)铁制兵器取代青铜兵器3.加强集权的经济措施和商业的繁荣：(1)经济：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱(2)商业：西汉的都城长安和东汉的都城洛阳被称东西二京城里有专门的商业区,叫做“市〞十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战1.冒顿统一蒙古草原：秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家2.卫青、霍去病破匈奴：公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病分别率领精骑出击匈奴3.昭君出塞：公元前1世纪中期,汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于,呼韩邪单于和昭君为匈奴的友好相处和文化交流做出了重大奉献4.东汉明帝派窦固、窦宪率兵还击匈奴十五、汉通西域和丝绸之路1.张骞通西域：(1)西域：两汉时期,新疆地区和更远的地方,称为西域(2)张骞通西域：①公元前138年②公元前119年(3)公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务2.丝绸之路：(1)这条沟通中西交通的陆上要到,就是历史上著名的丝绸之路(2)汉武帝以后,西汉的商人还常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的海上丝绸之路3.班超经营西域：(1)公元73年,东汉政府派班超出使西域(2)班超在西域时曾派部下甘英出使大秦,公元166年,大秦出使汉朝,这是欧洲国家同我国的首次直接交往十六、兴盛的秦汉文化1.纸的创造和蔡伦改良造纸术：(1)西汉早期用麻做的纸,是目前世界上的最早的纸.(2)东汉时候,宦官蔡伦改良了造纸术,后人把这种纸叫做“蔡侯纸〞2.?九章算术?和地动仪：(1)东汉时期的?九章算术?,是一部数学名著.(2)东汉前期,科学家张衡制造了一种仪器,能测定地震方向,叫做地动仪.这是世界上公认的最早的地震仪器3.华佗和张仲景：汉代最著名的医学家是华佗和张仲景：(1)华佗制成了使全身麻醉的“麻沸散〞是世界医学史上的创举,还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽编了“五禽戏〞(2)东汉末年,张仲景写成了?伤寒杂病论?,书中全面阐述了中医的理论和治病原那么.后世称他为“医圣〞十七、兴盛的秦汉文化1.佛教的传入和道教的兴起：(1)佛教起源于古印度,西汉末年传入我国中原地区.(2)东汉时,汉明帝派人到西域求佛取经,后在洛阳修建白马寺,它是我国最早的佛教寺院.(3)东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵.他尊老子为教主,称他为“太上老君〞2.王充和?论衡?：秦汉时期,思想家王充写了?论衡?一书,批判迷信鬼神3.司马迁和?史记?：(1)司马迁是我国古代伟大的史学家(2)?史记?记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史.?史记?肯定了陈胜、吴广对抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范.这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。

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2019-2020年中考历史第三部分中国古代文化下复习提纲川教版〖基础考点〗
1.隋唐时期，发明了印刷术；时雕版印刷进入全盛时期；唐朝印
制的《》，是世界上现存最早的、标有确切年代的。

2.北宋（11世纪）中期，发明活字印刷术，它大大促进了文化的传
播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚年。

3.指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“”，这
是世界上最早的指南仪器。

时，发明了指南针，并开始用于。

南宋时发明了，世界上最早把指南针用于航海的国家
是。

4.火药是唐朝发明的，唐朝末年，火药开始用于、时
期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

5.、、、是我国古代的四大发明，除
造纸术外其他三大发明都在时期完成实际应用，是我国对世界文化的重要贡献。

6.隋朝杰出工匠设计并主持建造的，是世界上现存最古老的
大型。

7.隋朝大运河以为中心，东南起（今杭州），北达（今北
京）。

全长两千多公里，是世界最长的运河。

隋朝大运河分为四
段：、、、；沟通了五大流
域：、、、、，加强了南北的交流。

8.元朝统一全国后，开凿了和，就是今天京杭大运河的前
身。

9.明长城是为了加强对和的防御而修建的，西起、东
到，是历代规模最大、防御设施最完善的工程，是古代世界伟大的工程。

10.北京城由、和三个部分组成，宫城就是，今
天称为，是北京城的核心。

它分成两部分：前朝(主
体：、、 )和后廷(中心：、、 )。

是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群。

11.明朝医药学家写的一部总结性药物学巨著《》、明朝末
年，杰出的科学家写了一部《》总结农业和手工业生产技术的著作。

外国学者称它为“”。

12.北宋的是我国古代著名的史学家编写《》是一部体
的通史巨著，叙述了从到的历史。

13.唐诗是我诗歌发展的巅峰。

有姓名的诗人有多位，诗歌近万
首，有、、、多种风格。

其中 (诗仙)、 (诗圣，他的诗因真实的再现了时代而被称为 )、成就最大。

14.宋词分为 (北宋：、南宋： )和 (北宋：、南
宋： )。

15.元末明初的《三国演义》的作者，是我国最早的一部小说和
《水浒传》的作者，是我国第一部以为题材的长篇小说、明朝中期的《西游记》的作者，是一部充满浪漫主义气息的长篇小说。

清朝的《红楼梦》是我国最优秀的。

16.石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃敦煌的，
号称“”；窟中有大量精美的和。

它保存着北朝、隋唐、宋元时期的500个洞窟，大部分是开凿的。

是世界上现存最大的石窟之一；
17.位于山西大同的，开凿于，它既继承了我国秦汉石刻艺
术的传统，又融汇了南亚一带的雕刻风格。

18.位于河南洛阳，是北魏迁都后开始大规模建造的。

其中大部分是
开凿的。

其中最大的窟龛是。

它是中国现存窟龛最多的石窟。

19.唐代的、的草书，“迅疾骇人”；、的楷书
严格规范，形成颜体和柳体，世人并称为，成为书法正统、千年楷模。

20.宋代书法家有、等，他们的书法抒发了。

元朝
书法家，创造了圆、转、遒、丽、骨力秀劲的。

21.唐朝是画的黄金时期，著名画家有 (代表作《》、
《》)，画圣 (代表作《》)。

22.画在宋元时期达到高峰，北宋张择端的《》是画
的代表。

23.明代的画更充实、成熟而完美。

的大写意花鸟画，把中国
传统绘画直逼近代艺术的新阶段。

〖提高考点〗
24.隋唐宋元时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些？
25.(1)、隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座
石拱桥。

26.(2)、我国在世界上最早发明雕版印刷术和活字印刷术。

27.(3)、北宋时发明了指南针并用于航海，是世界上最早把指南针用于航海的
国家。

28.(4)、我国在世界最早发明了火药，唐末开始用于军事，宋元时期火器比较
先进。

29.唐朝诗人的风格：
30.李白：内容丰富，感情激越，场面壮阔，气势峥嵘，蕴含着勇往直前的力量
和积极进取的创造精神，既豪迈飘逸又清新瑰丽。

随意创造，无拘无束，落笔如飞，出神入化。

31.杜甫：艺术而真实地反映了安史之乱前后那个动荡的时代，用婉转的方式表
达深沉、浓郁的情感，即“沉郁顿挫”。

他讲求创作规范，艺术技巧高超。

32.白居易：用犀利的目光审视社会的各个角落，广泛反映着人民的痛苦。

语言
俗，平易近人，寓意深刻，达到了通俗的最高境界。

〖终极考点〗
33.火药、指南针、印刷术对世界的影响(贡献)：
34.火药：通过阿拉伯人传到欧洲，导致欧洲社会发生了巨大变革，新兴资产阶
级凭借火器战胜了落后的封建势力，火药在生产上也发挥着重要的作用，促进了生产力的发展；
35.指南针：指南针传到欧洲后，成为哥伦布发现新大陆、麦哲伦船队环航全球
的重要条件；
36.印刷术：印刷术的发明，促进了文化知识的传播与交流。

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