综合性实验项目：报纸电子编辑基本操作流程
新闻编辑实验报告方正飞腾步骤
新闻编辑实验报告方正飞腾步骤【实验课程目的】:1.熟练掌握方正飞腾创艺软件的基本操作和排版技巧，识别常用的工具，能够使用方正飞腾创艺软件制作杂志封面和报纸头版。
2.了解掌握报纸的版面语言和版式设计,提高对稿件的配置能力和版面设计能力,增强对报纸版面的审美意识。
【实验设备、软件】:1.实验一:使用方正飞腾软件制作杂志封面，并拟定相应的杂志策划。
实验设备:电脑实验软件:方正飞腾创艺软件、Photoshop 图片处理软件、word20162.实验二:使用方正飞腾软件制作报纸头版实验设备:电脑实验软件:方正飞腾创艺软件、Photoshop 图片处理软件【实验课程内容与方法、步骤】:1.实验一:使用方正飞腾软件制作杂志封面，并拟定相应的杂志策划。
(1)确定杂志的主题:旅游摄影。
拟定杂志策划案，内容包括杂志的名称、开本、发行周期、市场定位、栏目设置、推广发行方案、同类型杂志对比等具体内容。
(2)在Pixabay、Pexels等图片网站搜索与主题相关的高清图片作为杂志封面的背景底图。
(3)打开Photoshop图片处理软件，对图片进行调色和尺寸的修改。
(4)根据杂志策划，拟定某--期杂志的大致内容，确定要在封面上呈现出来的文字标题，考虑文字的放置位置和样式设计。
(5)打开方正飞腾软件，新建印刷文档，在“版面设置”对话框中设置文档类型、页面大小、页面边距、字体字号、栏数等参数。
设置完毕后，单击“确定”按钮。
(6)单击“文件”菜单下的“排入图像”选项，将在步骤(4)中处理好的图片排入文档中，将图片放置在版面内。
(7)单击左侧工具栏的“文字”按钮，键入步骤(5) 中编排好的文字。
选中文字，在上方工具栏中选择合适的字体、字号、字距、行距等。
点击“美工”选项卡的“颜色”选项，选择合适的字体颜色。
(8)预览封面，对文字等细节处进行修改完善，确保封面整体形象大方美观，保存输出。
2.实验二:使用方正飞腾软件制作报纸头版(1)打开人民日报、中国青年报、南方日报等电子报纸网站，学习专业报纸媒体的报纸排版技巧。
报纸编排
报纸编辑一、编辑工作的内容及流程内容：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
二、新闻编辑工作的特点对新闻传播活动的总设计与总指挥；对各项采编业务的集大成与总把关；对新闻素材的再认识与再创作报刊电子编辑的工作特点⑴交互式⑵技术型⑶便捷性三、报纸编辑人才按管辖范围和责任大小划分：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑校对按业务程序划分：日班编辑、夜班编辑、内务编辑、谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。
编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力--主动搜寻、善于处理信息2、鉴别能力--快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3、创造能力--创新的思维和积极性4、组织能力--组织稿件、组织队伍5、写作能力6、现代化操作能力--掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计出版选题选题。
题目与设想；出版项目。
主题思想、主要内容和书名的总体设计选题计划。
按照一定的观念和编辑方针对全部选题进行总体安排和整体部署选题策划、选题设计。
职业出版编辑为了完成某项特定的出版任务而主动进行有意识、有目的的编辑策划活动题目与书名、读者与购买对象、编辑意图与编辑形式主题内容、写作要求、宣传营销方式与方法一、报纸的特点与结构报纸的特点：出版的周期性--时效、纸质印刷--容量、以文字语言为主--信息、采用视觉性非语言符号--形象、人工进行发行--传播范围有限性报纸的"树状"结构思考：结合报纸的"树状结构" ，分析广州日报的版面结构二、报纸设计思想报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策报纸发展条件分析外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者内部条件因素："硬件"--资产、设备、技术条件、"软件"--人才、机制、管理能力、传播符号报纸编辑方针决策编辑方针--根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一--报纸的读者对象，是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的，目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群，报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二--新闻传播的内容，表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三--报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四--报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点，报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象第三章新闻稿的选择一、为何要选择新闻稿件?遵循与体现报纸的编辑方针、合乎报纸版面的容量要求、满足读者的信息需求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）--各部门编辑执行二、复选（精选）--版面主编执行三、定选--总编辑、编委会执行新闻稿件的选择思路：新闻价值的判断、社会效果的分析、报纸取向的把握对稿件的真实性分析（一般在改稿前核实）二、新闻价值判断及时--稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意--稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要--新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近--新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著--新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析、结合新闻发生时的社会背景进行分析、用全面的、辩证的眼光看问题、对稿件内容的合理、合法性进行分析新闻传播的首要准则:真实性四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析、根据报纸读者对象进行稿件分析、根据报道总量、报道面进行的"平衡"五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍禁止刊登的内容--煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权第四章新闻稿的修改修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正：新闻稿件报道新闻事实的基本要求--真实、准确、科学、清楚、统一真实--新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演事实表述不清的主要原因--名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一--新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致，在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法；分析法、核对法、调查法分析法--通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A、内容分析--是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B、信息来源分析--信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析--事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法--依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是-权威性的资料、直接的资料最新的资料调查法--通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式--派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则--新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述、注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止"报纸审判"C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密；*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正-- 改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法--1）、替代法--以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述2）、删节法--删除稿件中有差错的部分3）、加按语法--不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩-- 删除稿件中的多余部分压缩的主要方法--1）、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2）、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3）、保留的材料一以当十、避免雷同4）、删字、删句、删段、删意相结合3、增补--补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法--1）、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2)、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3)、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写--对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法-1)、改写导语2)、改变角度4、改写--对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法--1）、改写导语2）、改变角度3）、改变结构4)、改变体裁5、分篇-- 将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合--将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题*时间紧、改动不大，一般由编辑改*时间不紧、改动大，可请作者改2、着手改稿注意:如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水；小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张改稿注意之二：正确使用标准校对符号改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错改稿注意之四：尊重作者的风格3、检查性阅读点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第七章版面编辑一、报纸版面常识一、报纸版面常识1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象2、报纸版面的功能A、导读功能：方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者B、导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情C、标志功能；展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别3、版面术语介绍1、开张--报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小2、版序--版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读3、版心--除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域4、基本栏--横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏（报纸分栏宜在5到8之间)5、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等6、报眼--又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用7、报线--版心的边线，分"天线"（又称"眉线"）、"地线"8、报眉--眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等9、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等10、头条--横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条--在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条--版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件小头条、假头条、头条前--处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。
版式设计实验报告
实验报告
2、字号、字距、行距与正文编排的基本形式
3、图形与文字编排的基本形式
4、展开页的整体设计
重点: 图形与文字的主次关系；版式的整体设计；展开页的整体设计。
难点：具体设计内容与形式表现之间的关系。
平时要多注意，留白区域、平衡、并置、对齐、行距与字距、层次、机理、节奏、杂志的版式设计丰富多样，图文结合的要是分巧妙，宣传册的版式设计要有连贯性，统一性，版式要丰富多样。
总是版式设计的原理都一样，但对于不同的设计对象，要求也有所不同。
（五）实验结论：
1版面结构一定要保持“对齐”或者“平衡”。
因为天知道他们会觉得这是版面结构最基本，也是最重要的因素。
否则版面完成后可能文字、颜色和图片的分量会看起来很不平衡。
2，版面色感一定要根据主题配色。
他们很仔细地使用整体的颜色，甚至有些同学只参照色签书上的配色方案。
看起来很专业的样子噢
3，版面字体最多只能出现3种字体。
在一个版面中：使用过多的字体会看起来混乱或者使人迷惑吧。
所以字体要干净。
备注：如表格不够填写，可另附页。
报纸策划书操作流程3篇
报纸策划书操作流程3篇篇一报纸策划书操作流程一、确定报纸的定位和目标受众在策划报纸之前，需要明确报纸的定位和目标受众。
这将有助于确定报纸的内容、风格和设计。
例如，如果报纸的目标受众是年轻人，那么报纸的内容和设计可能会更加时尚、活泼；如果报纸的目标受众是老年人，那么报纸的内容和设计可能会更加稳重、传统。
二、确定报纸的内容和栏目根据报纸的定位和目标受众，确定报纸的内容和栏目。
报纸的内容可以包括新闻、评论、特写、广告等；报纸的栏目可以包括时政、财经、文化、娱乐、体育等。
在确定报纸的内容和栏目时，需要考虑到读者的兴趣和需求，以及市场的竞争情况。
三、确定报纸的发行渠道和发行方式根据报纸的定位和目标受众，确定报纸的发行渠道和发行方式。
报纸的发行渠道可以包括报摊、订阅、邮寄等；报纸的发行方式可以包括日报、周报、月报等。
在确定报纸的发行渠道和发行方式时，需要考虑到读者的购买习惯和便利性，以及成本和效益的平衡。
四、确定报纸的广告策略和广告客户五、确定报纸的编辑团队和编辑流程六、确定报纸的设计团队和设计流程七、确定报纸的预算和资金来源报纸的预算和资金来源是报纸运营的重要保障。
在确定报纸的预算时，需要考虑到报纸的运营成本、人员工资、设备采购、广告收入等因素。
在确定报纸的资金来源时，需要积极寻找投资和赞助，确保报纸的资金充足。
八、确定报纸的推广和营销方案报纸的推广和营销方案是报纸发展的重要手段。
在确定报纸的推广和营销方案时，需要考虑到报纸的定位和目标受众，以及市场的竞争情况。
可以采用多种推广和营销手段，如广告宣传、活动策划、社交媒体营销等。
九、确定报纸的评估和改进方案报纸的评估和改进方案是报纸持续发展的重要保障。
在确定报纸的评估和改进方案时，需要建立科学的评估指标和体系，定期对报纸的内容质量、发行效果、广告收入等进行评估和分析。
根据评估结果，及时调整报纸的运营策略和改进方案，不断提高报纸的质量和效益。
篇二报纸策划书操作流程一、确定报纸的定位和目标受众在策划报纸之前，需要明确报纸的定位和目标受众。
电子报刊制作技巧
电子报刊制作技巧1、作品表达的主题是什么？2、作品的素材有何特点，与主题是否吻合？34、作品的技术实现方式有何特点？确定主题——收集与选择素材——设计版面——制作作品——评价修改1.设计版面要讲求文字、图片、色彩的搭配，形式与内容的和谐统一。
④确定版面结构。
2①报头：报头是一份报纸的标志，起到报徽的作用，要醒目、有分量。
它包括报刊的名称、刊号、责任编辑或出版单位、出版日期等要素。
②报眉：位于版心的最上行，起到装饰版面和作栏目划分的功能。
③标题：标题是版面的眼睛，也是正文的摘要，标题设计得好，起到画龙点睛的作用，使文章生色，版面生辉。
④正文：正文是版面的主体，其行文可横排，也可竖排，要注意文章的连贯性，不能有文法、语法错误，和错别字繁体字；文章不易太长，文字清晰易读；同一版面正文字形、字号、字体变化不要多，以免分散读者的注意力。
⑤图片：图片是版面结构中不可缺少的部分，其重要性仅次与正文，起到美化的作用，使版面图文并茂，形式丰富，更具层次感。
⑥装饰图案：包括花边、框线、纹样等，是表达版面的视觉效果，构成版面形式的重要手段。
四、常用局(一)重点：艺术字样式、形状、横排竖排等。
(二)重点：文本框内文字的设置。
操作提示：文本框的竖排，结合空格键，设置文本框的格式。
(三)操作提示：绘图工具栏的“自选图形”，选择所需的自选图形的样式。
操作提示：按住ctrl键可同时选中多个图形。
（四）图文混排操作提示：图片工具栏“文字环绕”，选择合适的文字环绕方式。
1、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是（A、制作电子贺卡B、制作一份电子报刊C、对图片进行处理D、写一篇社会实践调查报告2、我们要支持国产软件，支持民族产业，那么下列哪个是中国人自主开发的A、FlashB、WPSC、PhotoshopD、Word3、关于Word文本编辑,下列说法正确的是( )。
A.在段落中双击鼠标,可以选定整个段落。
2024秋闽教版信息技术四年级上册《综合活动2 设计版面制作报刊》教学设计
2024秋闽教版信息技术四年级上册《综合活动2设计版面制作报刊》教学设计一、教材分析《综合活动2设计版面制作报刊》是闽教版信息技术四年级上册的•节实践性很强的课程。
本课旨在通过设计版面和制作报刊，让学生掌握基础的排版技巧，同时培养他们的创新思维和团队协作能力。
教材中提供了基本的版面设计元素和步骤，学生需要结合所学的计算机操作知识，进行实践操作。
二、教学目标1.知识与技能：学生能理解版面设计的基本原则，掌握使用计算机软件进行文字编辑、图片处理和版面布局的基本操作。
2.过程与方法：通过小组合作，学生能体验设计过程，学习如何将信息有条理地呈现，提升问题解决能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作精神。
三、教学重难点教学重点：掌握版面设计的基本原则和计算机软件的基本操作。
教学难点：如何根据主题进行创新设计，使版面既美观又具有信息传递的效率。
四、教学过程（一）、导入新课1.情境引入：展示几份设计精美的报纸或杂志，询问学生是否喜欢，为什么喜欢，引导学生关注版面设计的重要性。
2.课题揭示：告诉学生今天我们将学习如何设计版面，制作一份自己的小报刊。
（二）、新知讲解1.版面设计基础知识：介绍版面设计的基本原则，如对齐、对比、重复、接近原则等，可以通过实例进行解析。
2.软件操作基础：如果需要使用特定的软件（如Word、PoWerPOint或专门的版面设计软件），教授如何插入文字、图片，调整大小、位置等基本操作。
（三）、示范操作1.教师示范：现场演示设计一个简单的版面，边操作边解释设计思路和步骤，让学生对整个过程有一个直观的理解∙°2.学生试做：让学生尝试在自己的软件中操作，教师巡回指导，及时解答学生的问题。
（四）、实践操作1.制定主题：让学生确定自己的报刊主题，如校园生活、科普知识、趣味故事等。
2.设计版面：学生开始设计自己的版面，教师指导学生应用之前学到的设计原则和软件操作。
报纸制作实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解报纸的制作过程，掌握报纸排版和印刷的基本技能。
2. 培养学生的团队合作精神和实践操作能力。
3. 提高学生对新闻传播和媒体制作的兴趣。
二、实验器材1. 计算机及软件：Microsoft Word、Photoshop等。
2. 打印机及打印纸。
3. 报纸模板。
4. 剪刀、胶水、尺子等辅助工具。
三、实验步骤1. 确定报纸主题：选择一个具有时效性和关注度的主题，如“环保”、“教育”等。
2. 设计报纸版面：根据主题设计报纸的版面，包括标题、栏目、图片等。
3. 制作文字内容：撰写新闻稿件、专栏文章等，注意语言表达准确、生动。
4. 美化版面：使用Photoshop等软件对版面进行美化，如添加背景、装饰等。
5. 排版：将文字和图片导入Microsoft Word，进行排版，确保版面整洁、美观。
6. 打印报纸：将排版好的报纸打印在A3或A4纸上。
7. 裁剪报纸：使用剪刀将打印好的报纸裁剪成标准尺寸。
8. 装订报纸：使用胶水将裁剪好的报纸粘合在一起，形成报纸。
四、实验结果与分析1. 实验结果：成功制作了一期报纸，内容丰富、版面美观。
2. 实验分析：a. 在确定报纸主题时，充分考虑了时效性和关注度，使报纸更具吸引力。
b. 在设计报纸版面时，注重了内容的层次感和美观性，使读者能够轻松阅读。
c. 在制作文字内容时，注重了语言表达的准确性和生动性，使文章更具可读性。
d. 在美化版面时，巧妙运用了Photoshop等软件，使报纸更具视觉冲击力。
e. 在排版过程中，遵循了排版规范，确保了报纸的整洁、美观。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了报纸的制作过程，掌握了报纸排版和印刷的基本技能。
2. 在实验过程中，我们培养了团队合作精神和实践操作能力，提高了对新闻传播和媒体制作的兴趣。
3. 在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质，为媒体制作事业贡献自己的力量。
六、实验建议1. 在确定报纸主题时，应充分考虑读者的需求和兴趣，使报纸更具市场竞争力。
word制作电子板报
导入：什么是电子板报呢
可能有些同学都知道什么是电子板报，相信大家都看过报纸，有些同学还做过 黑板报、手抄报。其实呢，电子板报就是用WORD或者其它处理软件所做出来的 电子报纸。
那么大家一定很想知道用WORD制作出来的电子板报是什么样子？
PART/电子板报的制作流程
PART：电子板报的制作流程
可以为要突出显示的文字修饰文本框的格式。 3. 制作标题。可以用大字体、艺术字、中文版式来设计漂亮的文字作为主页的标
题。注意选择对齐的方式。 4. 输入内容：“复制”+“粘贴” 5. 图文混排。文章中如果带有图片，将图片放置到适当的位置，选好“混排”的
方式。 6. 在文字和图形都排好后，小报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错，图
形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合 理性，色彩的平衡性，小报的整体要协调、和谐。
PART//练习制作电子板报
PART练习： 练习要求：
主题(1、环保小报； 2、科技与创新； 3诚信伴我行；4安全伴我行)各组选一个主 题，也可自己确定创作的主题，并围绕该主题综合运用Word的基本知识和操作， 设计、制作一份小报。相应主题的文字材料和图片材料主要通过上网查找下载到准 备好的文件夹中
PART/电子板报的案例分析
背景图 片
文本框
艺术字
PART/操作要点讲解
PART： 要点提示：
一、页面设置
PART： 要点提示：
二、插入文本框
PART： 要点提示：
三、插入形状
PART： 要点提示：
四、插入术字
PART总结： 制作要点：
1. 设置页面，包括设置纸张大小等。 2. 版面整理。利用文本框给文档划分版面，将文字放在某个自选图形上以示美观。
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1南昌大学实验报告
---综合性实验项目：报纸电子编辑基本
操作流程
学生姓名：唐晓君学号：5000110076 专业班级：新闻学101班
实验名称：综合性实验项目名称报纸电子编辑基本操作流程
实验日期：6月1日实验成绩：
一、实验目的及要求：
本次试验要求学生利用所学的只是进行完整的版面编排，旨在强化学生的创
新意识。
二、实验基本原理：
报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作总称为报纸编辑工作。
包括
策划、编稿、组版三个业务范围。
策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选
择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
编辑工作流程既包括较为宏观的编辑决策与设计工序，又包括具体的编稿、组稿、组版工序。
《90视界》是一群90后精心打造的一份报纸，根据课程进度，我们进行着
不同的工作。
在早期的编委会开会讨论中，我们确定好了报纸的编辑方针，设计
报纸的整体规模和内部结构，设计内容、形式与风格特色等，在这个同意的理念
指导下，我们确定好分工，每个人分别负责不同版面的策划、选稿、组版、编辑
等具体工作，大家宏观的编辑决策的指引下保证自己负责的版面与编辑方针相统一，保证整份报纸的统一性。
三、主要仪器设备及实验耗材：
1台教师机、50 台学生机、北大方正飞腾集成排版软件、Photoshop图片处
理软件
四、实验内容或步骤：
1、确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构；
（1）、报纸定位说明：
随着21世纪的到来，我国正处于一个大的转型环境下，社会矛盾不断凸显，而随着70、80后在社会上的良好表现，他们现在占据社会生活生产的主流。
但
是随着社会的发展和人们的热切期盼，整个社会越来越关注这样一批出生在改革
开放后的新生群体，特别是在2008年期间，社会上对90后这样一个群体进行了
广泛的讨论。
因此，我们为了向广大的受众能够从各个方面了解90后这样一个
年轻的、富有朝气的群体提供一些信息，同时也为方便社会各方面讨论90后提
供一个专属平台。
（2）、四开八版小报，周刊。
版面设计：
第一版：封面索引
第二版：90声音
第三版：90人物
第四版、第五版：90焦点
第六版：海外校园
第七版：90印象
第八版：潮我看
2、确定报纸版面的读者定位和编辑思想，设计其内容、形式与风格特色。
读者定位：
让广大的读者能够从各个方面了解90后这样一个年轻的、富有朝气的群体提供一些信息，同时也为方便社会各方面讨论90后提供一个专属平台。
人们都有一种想认识自己的欲望，但是在我们的身边还没有这样一种平台来提供相关的信息。
家长朋友想去很好地了解自己的子女，但经常被子女以代沟等理由拒之门外，而我们通过直面90后，挖掘他们内心的想法，给家长们了解自己的子女提供相关的信息。
随着90后的成长，逐渐地，他们进入到社会的生活生产领域中，而这时，如何选择这些90后直接就摆在了那些企事业单位的面前。
报纸理念：90后的智慧
风格：走清新路线
特色：与众不同，专业关注90后
3、编排版面（包括文字、图片的排入和处理），并根据所学编辑知识和技巧对版面进行个性化创新
首先要思考自己的版面想要传递什么信息，进行稿子的策划，稿子之间要有相关性，不能让读者在读一个版面的新闻时思维太跳跃。
策划好一个大致的主题后，就进行稿子、图片的修改和挑选，完成后就排入文字和图片进行调整、设计版面，也可以上网去寻找一个合适的版面设计进行模仿。
4、输出作品
五、思考题
1、传统报纸编辑与报纸电子编辑工作流程、内容有何不同？
传统报纸编辑流程和内容：
记者、通讯员采写稿件或社外来稿—编辑选稿、改稿—副主任审稿、改稿—编辑第二次改稿—总编辑审稿、改稿—录入员用录入机录入稿件小样—打印小样—文字稿初校—编辑用版样纸画纸样—组版工人在组版机上组版—激光印字机输出版面大样—编辑、副主任、总编辑审改大样—编辑修改大样—组版工人电脑改版—再出激光大样校对—组版工人改清样—激光照排出胶片—核校胶片—制
ＰＳ版—印刷纸质报纸
电子编辑流程和内容：
记者采写录入—编辑终端联网接收稿件—编辑审改扫描图片文件—部主任审改—编辑组版—总编辑审改—编辑拼版—校对审核—编辑改版—部主任、总编辑审改—编辑改版—将ZP等分解成小样文件—用主页制作软件制作电子版—网上发布
六、主要参考书
《报纸电子编辑实验教程》胡丹编著中国人民大学出版社
《报纸编辑学教程》郑兴东等著中国人民大学出版社。