综合性实验项目：报纸电子编辑基本操作流程

1南昌大学实验报告

---综合性实验项目：报纸电子编辑基本

操作流程

学生姓名：唐晓君学号：5000110076 专业班级：新闻学101班

实验名称：综合性实验项目名称报纸电子编辑基本操作流程

实验日期：6月1日实验成绩：

一、实验目的及要求：

本次试验要求学生利用所学的只是进行完整的版面编排，旨在强化学生的创

新意识。

二、实验基本原理：

报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作总称为报纸编辑工作。包括

策划、编稿、组版三个业务范围。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选

择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

编辑工作流程既包括较为宏观的编辑决策与设计工序，又包括具体的编稿、组稿、组版工序。

《90视界》是一群90后精心打造的一份报纸，根据课程进度，我们进行着

不同的工作。在早期的编委会开会讨论中，我们确定好了报纸的编辑方针，设计

报纸的整体规模和内部结构，设计内容、形式与风格特色等，在这个同意的理念

指导下，我们确定好分工，每个人分别负责不同版面的策划、选稿、组版、编辑

等具体工作，大家宏观的编辑决策的指引下保证自己负责的版面与编辑方针相统一，保证整份报纸的统一性。

三、主要仪器设备及实验耗材：

1台教师机、50 台学生机、北大方正飞腾集成排版软件、Photoshop图片处

理软件

四、实验内容或步骤：

1、确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构；

（1）、报纸定位说明：

随着21世纪的到来，我国正处于一个大的转型环境下，社会矛盾不断凸显，而随着70、80后在社会上的良好表现，他们现在占据社会生活生产的主流。但

是随着社会的发展和人们的热切期盼，整个社会越来越关注这样一批出生在改革

开放后的新生群体，特别是在2008年期间，社会上对90后这样一个群体进行了

广泛的讨论。因此，我们为了向广大的受众能够从各个方面了解90后这样一个

年轻的、富有朝气的群体提供一些信息，同时也为方便社会各方面讨论90后提

供一个专属平台。

（2）、四开八版小报，周刊。

版面设计：

第一版：封面索引

第二版：90声音

第三版：90人物

第四版、第五版：90焦点

第六版：海外校园

第七版：90印象

第八版：潮我看

2、确定报纸版面的读者定位和编辑思想，设计其内容、形式与风格特色。

读者定位：

让广大的读者能够从各个方面了解90后这样一个年轻的、富有朝气的群体提供一些信息，同时也为方便社会各方面讨论90后提供一个专属平台。

人们都有一种想认识自己的欲望，但是在我们的身边还没有这样一种平台来提供相关的信息。

家长朋友想去很好地了解自己的子女，但经常被子女以代沟等理由拒之门外，而我们通过直面90后，挖掘他们内心的想法，给家长们了解自己的子女提供相关的信息。

随着90后的成长，逐渐地，他们进入到社会的生活生产领域中，而这时，如何选择这些90后直接就摆在了那些企事业单位的面前。

报纸理念：90后的智慧

风格：走清新路线

特色：与众不同，专业关注90后

3、编排版面（包括文字、图片的排入和处理），并根据所学编辑知识和技巧对版面进行个性化创新

首先要思考自己的版面想要传递什么信息，进行稿子的策划，稿子之间要有相关性，不能让读者在读一个版面的新闻时思维太跳跃。策划好一个大致的主题后，就进行稿子、图片的修改和挑选，完成后就排入文字和图片进行调整、设计版面，也可以上网去寻找一个合适的版面设计进行模仿。

4、输出作品

五、思考题

1、传统报纸编辑与报纸电子编辑工作流程、内容有何不同？

传统报纸编辑流程和内容：

记者、通讯员采写稿件或社外来稿—编辑选稿、改稿—副主任审稿、改稿—编辑第二次改稿—总编辑审稿、改稿—录入员用录入机录入稿件小样—打印小样—文字稿初校—编辑用版样纸画纸样—组版工人在组版机上组版—激光印字机输出版面大样—编辑、副主任、总编辑审改大样—编辑修改大样—组版工人电脑改版—再出激光大样校对—组版工人改清样—激光照排出胶片—核校胶片—制

ＰＳ版—印刷纸质报纸

电子编辑流程和内容：

记者采写录入—编辑终端联网接收稿件—编辑审改扫描图片文件—部主任审改—编辑组版—总编辑审改—编辑拼版—校对审核—编辑改版—部主任、总编辑审改—编辑改版—将ZP等分解成小样文件—用主页制作软件制作电子版—网上发布

六、主要参考书

《报纸电子编辑实验教程》胡丹编著中国人民大学出版社

《报纸编辑学教程》郑兴东等著中国人民大学出版社