金塔县第四中学简介
金塔四中安全教育活动
正文：一、活动背景随着社会的发展，校园安全问题日益凸显，为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，金塔四中于近期开展了以“安全伴我行”为主题的安全教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，让学生深刻认识到安全的重要性，提高安全防范意识，营造安全、和谐的校园环境。
二、活动目标1. 提高学生对安全知识的了解，增强安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
3. 促进家校合作，共同关注学生安全成长。
三、活动内容1. 安全知识讲座学校邀请了专业人士为学生开展安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防骗、网络安全、食品安全等方面。
讲座中，专家通过生动的案例、丰富的图片和视频，让学生深刻认识到安全的重要性。
2. 主题班会各班级开展了以“安全伴我行”为主题的班会活动。
在班会上，班主任结合实际情况，向学生讲解了校园安全知识，并组织学生进行安全知识竞赛，以寓教于乐的方式提高学生的安全意识。
3. 实践演练学校组织开展了消防安全演练、地震逃生演练等活动。
在演练过程中，学生们按照应急预案，迅速有序地进行了疏散，达到了预期的效果。
4. 家校共育学校通过家长会、微信群等形式，与家长沟通安全教育工作，让家长了解学校的安全教育措施，共同关注学生的安全成长。
四、活动成果1. 学生安全意识明显提高。
通过本次安全教育活动，学生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了显著提高。
2. 应急处理能力增强。
在演练过程中，学生们学会了如何正确应对突发事件，提高了应急处理能力。
3. 家校合作更加紧密。
通过家校共育，家长对学校的安全教育工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。
五、活动总结本次安全教育活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。
在今后的工作中，金塔四中将继续加强安全教育，提高学生的安全防范意识，为学生营造一个安全、和谐的校园环境。
1. 持续开展安全教育活动。
学校将定期开展安全教育活动，让学生时刻保持警惕，提高安全防范意识。
2024学年甘肃省金塔四中重点达标名校中考语文四模试卷含解析
2024学年甘肃省金塔四中重点达标名校中考语文四模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．结合语境选词填空。
论色彩丰富，青岛海面的云应当。
有时五色相渲，千变万化，天空如展开一张张图案新奇的锦毯。
有时素净纯洁，天空只见一片绿玉，别无它物，看来令人起轻快感，温柔感，音乐感。
一年中有大半年天空完全是一幅的图画，有青春的嘘息，煽起人狂想和梦想，即在这种天空下显现。
A．首屈一指神奇海市蜃楼B．名列前茅奇妙空中楼阁C．首当其冲奇特镜花水月D．鹤立鸡群奇怪扑朔迷离2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A．齐白石画展一开幕，绘画爱好者趋之若鹜．．．．，争相观瞻。
B．作为当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分．．．．。
C．对于作文中的病句和错字，许多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必较真，无伤大雅。
D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田．．．．的壮丽景色，我心潮澎湃。
3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．，今人赞叹不已。
B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收．．．．。
C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅．．．．。
D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟大理想4．下列句子中没有语病的一项是( )A．他才来，许多人还不认识。
B．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
2010-2023历年甘肃金塔县第四中学初二上期期末考试生物卷(带解析)
2010-2023历年甘肃金塔县第四中学初二上期期末考试生物卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.某家庭中父亲是肺结核患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，二儿子和小儿子未接种卡介苗，结果，二儿子也患上了肺结核病，请回答：（1）二儿子患病前，家庭中的传染源是，易感者是。
（2）从预防传染病的一般措施看，对二儿子采取隔离措施属于；对他们的饮食用具进行消毒属于；禁止其亲人随便去医院探望属于。
2.依据发育关系进行连线胚珠果实子房种皮珠被种子子房壁胚受精卵果皮3.心血管疾病是由和_ 的病变引起的疾病.4.传染病的特点是_ _和__ __。
5.不能够遗传的性状都是隐性性状，能够遗传的性状都是显性性状。
6.正常人的体细胞中的染色体数目是( )A．23对B．22条C．22对D．23条7.孩子的性别是由父亲决定的。
8.动物的行为主要受____ _和___ __的调控。
9.绝大多数生物的发育起点为 __，生物的生殖方式主要有和。
10.被子植物有性生殖的重要器官是（）A．根B．茎C．叶D．花11.植物的传粉方式分为__ ____和____ ___。
12.在下列基因组合中，表现出相同性状的是( )A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc13.艾滋病的三个主要传播途径是、、。
14.下列不属于人体免疫器官的是( )A．脾B．胰腺C．扁桃体D．淋巴结15.下列生物不进行变态发育的是（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫16.动物的社群行为是指同种个体之间的各种联系行为。
17.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。
18.主要的遗体物质是指( )A．染色体B．RNAC．蛋白质D．DNA19.禁止酒后驾车的原因是过量的酒精会抑制人的（）A．神经系统B．消化系统C．呼吸系统D．循环系统20.下列疾病中，不属于传染病的是( )A．SARSB．乙型肝炎C．狂犬病D．心肌炎21.动物的行为分为和两种22.下列叙述中,哪个是正确的( )A．青少年正处在生长发育的关键时期,不能喝酒和抽烟.B．吸烟主是危害自己,对他人无害C．长期吸烟的人如果不抽会影响到健康.D．青少偶尔抽一两支香烟没关系23.脊椎动物的运动系统是由、、三部分构成。
【免费下载】金塔县四中音乐校本课程标准
金塔县第四中学音乐校本课程标准一、课程理念（一）指导思想：以“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生音乐特长，促进学生对音乐的发展，以适应社会进步，音乐与教育的和谐的客观要求。
（二）总体目标：1、通过音乐校本课程，带动学生知识、能力和情感方面的愉快体验，不仅要使学生主动参与音乐，使其获得审美体验，享受成功的欢愉，培养学生的音乐兴趣和爱好，更要通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力与创新精神，并为其它方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展，带给学生知识、能力和情感方面的愉快体验。
2、实现培养目标：音乐课之所以区别于其它课，教学内容要以音乐为体现；教学的过程与实施要以音乐为媒介手段；教学的效果检验更是要通过音乐来表现显示出来。
我校音乐校本教材内容可激发学生的学习兴趣和学习动机。
尽可能采取自主、探究和合作的学习方式，促使学生拓展思维、开阔视野，培养创新精神和实践能力。
通过对各不相同的音色特点且又未受过合唱训练的同学，做到集体的声音和谐统一，融于一体，最终达到“合”的境界。
同时在歌唱的学习中提高学生对音乐的鉴赏能力，激发、振奋同学们的乐观精神，丰富其形象思维的能力，建立和谐融洽的合作友谊。
(三)基本框架金塔县第四中学的音乐课校本教材开发，编写是以学校教育理念为宗旨，从学校的办学特色和学生的特长出发，来开发和实践音乐校本教材尽可能地适应学生兴趣和爱好。
促进学生第二课堂的学习。
我校音乐校本课程的开发结合学校、教师以及学生实际初步从乐理知识、视唱练习、歌曲开始，逐步培养丰富学生对音乐的理解力，视谱能力合眼长水平。
二、设计思路（一）设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与音乐艺术的审美体验和文化认知，是在生动、多样的音乐实践活动中，通过学生的亲身参与生成和实现的。
为此，音乐校本教材对包含音乐聆听、音乐表请和音乐演唱这三个具有很强实践性的教学领域，提出了相对明确而具体的课程内容，并从音乐学习的特点出发，设计生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，增进学生对音乐的喜爱，逐步培养和提高有利于学生终身发展的音乐能力。
哈密市第四中学工作安排
哈密市第四中学工作安排摘要：一、哈密市第四中学简介二、工作安排概述三、具体工作安排1.教职工大会2.教学计划与课程安排3.德育工作4.教职工培训与考核5.学生活动安排四、工作安排实施与总结正文：哈密市第四中学是一所位于新疆哈密市的初级中学，自成立以来，始终坚持以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重教职工队伍建设，不断提高教育教学质量。
为了确保学校各项工作的顺利进行，哈密市第四中学制定了详细的工作安排。
一、哈密市第四中学简介哈密市第四中学始建于1969 年，位于哈密市伊州区，是哈密地区一所具有较高声誉的初级中学。
学校占地面积约80 亩，现有教职工120 余人，学生1800 余人。
学校拥有设施齐全的教室、实验室、图书馆、体育馆等，为师生提供良好的教育教学环境。
二、工作安排概述为了确保学校教育教学工作的有序开展，哈密市第四中学对教职工的工作进行详细安排。
工作安排包括教职工大会、教学计划与课程安排、德育工作、教职工培训与考核、学生活动安排等方面。
三、具体工作安排1.教职工大会：学校定期召开教职工大会，组织教职工学习党的教育方针、政策及学校相关制度，总结学校近期工作，部署下一步工作任务。
2.教学计划与课程安排：教务处根据教育部门的要求，结合学校实际，制定教学计划和课程安排，确保教学工作有序进行。
3.德育工作：学校重视学生的思想品德教育，通过主题班会、德育讲座等形式，培养学生的社会主义核心价值观。
4.教职工培训与考核：学校定期组织教职工参加培训，提高教职工的教育教学水平。
同时，对教职工进行考核，激励教职工不断提高自身素质。
5.学生活动安排：学校根据学生的兴趣爱好和发展需求，组织各类学生活动，如文化、艺术、体育等，丰富学生的校园生活。
四、工作安排实施与总结哈密市第四中学的各项工作安排在校长室的领导下，由各职能部门具体实施。
第四中学学校简介
学校简介格尔木市第四中学1959年9月建校，位于格尔木市知青路63号，初名格尔木劳改农场干部职工子弟学校，1965年8月改名为青海省农业建设师第二中学（国营格尔木农场二中），1980年7月归市属，更名为格尔木市第四中学，隶属格尔木市教育局主管，是一所九年一贯制学校。
学校在五十多年的发展历程中，办学规模和条件发生了历史性改变。
基础设施建设从六、七十年代的土坯教室、土桌凳，到八十年代的砖木结构教室、木桌椅，再到九十年代开始逐步完成校舍危改项目，见证了格尔木教育发展的足迹。
特别是近年来，学校建设更是超常规、跨越式发展。
校园面积从原有的26346m²到现有占地面积45896.71 m²，校舍建筑面积从原有900多m²的土坯、砖混教室到现有的10503 m²的三幢教学楼，绿化面积也从原有的几十平米到现在的10580 m ²。
活动场地、教育教学、办公、监控等设备从无到有或从简易到现代化，学校现有学生微机室4间，语音室2间，教师电子备课室1间，共计电脑355台。
物理综合实验室、化学综合实验室、生物综合实验室各1个，小学部和中学部科学探究室、劳技实训室各1个；电子琴室、多媒体室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、学生体质检测室、团队活动室、健身房各1个；有音乐喷泉、五环花架、文化长廊等文化设施；图书室藏书27629册，生均21册；有48个监控探头及其设备一套、电子显示屏2块。
学校固定资产达到3800多万元。
使基础设施建设和教育教学、办公等设备日新月异，校容校貌发生了历史性改变。
学校现有学生共计1184人，教学班24个，教职工71人，专任教师68人。
高级职称18人，中级职称25人，初级职称23人。
学历合格率为100%；中专学历1人、大专13人、本科56人、研究生1人；教师平均年龄33岁。
学校校长岗位培训率达100%，教师校本培训率为100%。
学校被评为省级“绿色学校”、“州级文明校园”、“教育系统领导班子目标考核优秀单位”，中考、全国初中主要学科知识竞赛、省市级少儿才艺大赛、市级“阳光杯”体育运动和市级元旦环城赛等均取得了优异成绩。
哈密市第四中学工作安排
哈密市第四中学工作安排摘要：一、哈密市第四中学简介二、2023 年工作安排目标三、教学与管理工作计划1.教学质量提升2.学生管理及德育工作3.教师队伍建设与培训四、校园文化与课外活动安排1.校园文化活动2.课外兴趣小组及社团活动五、家校合作与社区互动六、总结与展望正文：【哈密市第四中学工作安排】哈密市第四中学，位于我国新疆哈密市的一所全日制初级中学，一直以来致力于为学生提供优质的教育资源与良好的学习环境。
为了在新的一年里更好地开展各项工作，学校制定了2023 年的工作安排。
一、哈密市第四中学简介哈密市第四中学成立于1980 年，现有教职工150 余人，学生2000 余名。
学校秉持“厚德、博学、求是、创新”的校训，努力培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、2023 年工作安排目标2023 年，哈密市第四中学将继续坚持以人为本，全面发展的原则，努力实现以下目标：1.提高教学质量，确保学生在各级各类考试中取得优异成绩；2.加强学生管理，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯；3.提升教师队伍整体素质，促进教师专业发展；4.丰富校园文化生活，培养学生全面发展；5.加强家校合作，提高家长满意度；6.积极参与社区活动，促进学校与社区的互动。
三、教学与管理工作计划1.教学质量提升- 定期进行教学质量分析，针对问题提出改进措施；- 加强课程建设，优化课程设置；- 开展课题研究，推动教育教学改革。
2.学生管理及德育工作- 加强学生日常行为规范教育，培养学生自觉遵守纪律的习惯；- 开展主题教育活动，提升学生的思想道德水平；- 加强心理健康教育，关注学生心理健康。
3.教师队伍建设与培训- 开展教师培训，提高教师的教育教学能力；- 加强教师队伍管理，完善考核评价制度；- 鼓励教师参加各类学术活动，促进教师专业发展。
四、校园文化与课外活动安排1.校园文化活动- 举办各类文艺演出、演讲比赛、知识竞赛等，丰富学生的校园生活；- 开展书法、绘画、摄影等艺术教育，培养学生艺术素养；- 举办校庆、运动会等活动，增强学校凝聚力。
甘肃省金塔县第四中学中考地理总复习 七年级下册 第八章 东半球其它的国家和地区 新人教版
甘肃省金塔县第四中学2013年中考地理总复习七年级下册第八章东半球其它的国家和地区新人教版一、中东（长期热点地区：频繁的冲突、战争）1、两洋三州五海之地（P51中的图8.3）⑴两洋：印度洋、大西洋；三州：亚洲、非洲、欧洲；五海：地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海⑵中东的范围：中东=西亚—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分⑶两个战略要地：苏伊士运河（大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程）、土耳其海峡（是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。
）2、丰富的石油资源⑴世界最大的石油宝库：储量、产量、输出量均占世界第一；⑵分布：波斯湾及其沿岸地区⑶三条重要的石油输出运输线：（P53中的图8.6）3、匮乏的水资源⑴气候炎热干燥→河流稀少→河流、湖泊水的分配和争夺→引发战争⑵水资源的分布特征：分布不均，多国共用。
⑶解决水资源匮乏的办法：沙特阿拉伯的海水淡化工程、以色列节水农业、埃及跨流域调水。
4、文化差异⑴阿拉伯世界：中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。
⑵三大宗教的发源地：三个宗教：伊斯兰教、基督教、犹太教两个圣地：“和平之城”耶路撒冷（伊斯兰教、基督教、犹太教）、麦加（伊斯兰教）⑶阿以冲突：中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。
二、欧洲西部1、发达国家集中的地区⑴位置：亚欧大陆西部，三面临海，大部分处于40°~60°N。
范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，除前苏联以外的欧洲地区，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
⑵这里人口稠密，国家众多，共有30多个国家。
从经济发展水平看，大多数属于发达国家，特别是英、法、德三个国家影响最大，号称“三驾马车”。
⑶高度一体化的区域性组织——欧洲联盟（欧盟）：欧洲西部各国为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟。
欧盟的建立，加强了本区国与国之间的政治和经济联系，并发出同一个声音，在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。
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金塔县第四中学简介
金塔县第四中学是按照全县学校布局调整规划，由原金塔镇中学扩建而成的一所寄宿制初级中学，主要承担城区和金塔镇初中阶段适龄人口的义务教育任务。
学校现有教职工156人，其中专任教师136人，本科学历84人，大专学历50人，专任教师学历达标率98.53%。
现有教学班45个，在校学生2264人，其中住校生1006人。
学校占地面积76.8亩，校舍建筑总面积20528平方米，生均9.07平方米。
近年来，在县委、县政府和县教育局的大力支持下，筹资3000多万元，大力度改善学校办学条件。
在校舍建设上，新修了致远教学楼，综合楼，逸夫教学楼，维修了博识教学楼，完成了校园硬化、绿化、美化、亮化工程。
在教学设施配套上，装配图书室1个，阅览室2个，微机室5个，理化生实验室6 个，仪器室2个，并为45个教学班配备了电脑、投影机、电动幕布、实物展台等多媒体教学设备，实现了“班班通”工程。
架通了校园远程教育接收系统、校园闭路系统、校园广播系统和校园光纤网，安装了视频安全监控系统。
先后添置计算机300台，图书56000册，实验仪器24349件（台、套）。
在师生生活条件改善上，新建了女生公寓楼、餐饮中心、生活服务楼、学生浴室，维修了男生公寓楼。
在体育艺术装备上，新建了14546平方米的人工草标准化运动场，建成了8个高标准篮球场和2个排球场。
购置了电视、音响、vcd、功放、数码钢琴、钢琴和美术静物模型及
画架、桌凳等设备，建成了音体美功能教室13间。
实现了校舍建设和教学设施设备配备的标准化，2010年学校被市教育局命名为“标准化学校”。
根据学校长远发展规划的需要，学校适时提出了“抓管理、提质量、创特色”的工作思路，以精细化管理为抓手，打造优雅校园环境，营造浓郁校园文化，构建健康和谐校园。
我校现已发展成为一所制度完善，管理科学，设施先进，质量优异，特色鲜明，全面发展的市级标准化学校。
近年来，学校新生入学率为100%，毕业率为100%，升学率达到94%以上，学校教育教学质量稳步提升，连续三年获得全县教育质量管理先进单位，连续三年在全县教学大会上受到表彰奖励。
学校还先后被县委、县政府命名为“平安学校”、“金塔县文明单位”，学校领导班子被县委命名为“五好班子”，学校党支部被教育局党委命名为“先进基层党组织”。