电流和电压的基本知识(课堂PPT)
等于各部分电路两端 的电压之和。
U=U1+U2
2、并联电路各支路两端 的电压相等。
U1=U2
电流规律： 1、串联电路各处电流相
等。
I=I1=I2
2、并联电路干路电流等 于各支路电流之和。
I=I1+I2
9
例1、下列说法中正确是（C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中 就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
C．开关一定要靠近电源的正极
D．连接变阻器时，应把滑动片放在阻值最大的位置。
11
例4、如图所示，当接通开关S后，发现电流表
指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（C ）
A．L1的灯丝断了 C．L1的接线短路
B．L2的灯丝断了 D．L2的接线短路
12
例5、如图所示，电源电压为6V，且 保持不变，当闭合开关S后，电压表 示数为6V，这说明 ( B ) A、Ll灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、开关S处断路 D、电源处断路 例6、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。
0.02安或0.1安
比 较
与电源连接
能够直接连接在电源两 极上
绝对不允许不经过用电 器直接连到电源两极上
相同点
使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和量程。使用 时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出，都要选
择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计
出电流值时可用试接触法判断是否超过量程。
5
1、读出图1和图2的电流表的示数。 I1= 0.14 A ，I2= 2.4 A 。
13
14
15
16
17
18
谢谢大家
19
称伏，符号（V） 3、 常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1A=103mA 1mA= 103μA
1kV=103 V 1 mV = 10-3 V
4、测量工具：电流表
4、测量工具：电压表
1
一节干电池
1.5V
对人体安全的电压
不高于36V
一支铅蓄电池
2V
照明电路
220V
2
抽水机 提供 提供
电源
水压 形成 形成
10
例2、把电压表接在电路中，闭合开关时，它的指针向左偏
转，这可能是因为 ( A ) A、电压表的接线柱接反了
B、电压表的量程选错了C、电压表与被测部分来自联了 D、电压表与被测部分串联了
例3、在连接电路的过程中，下面说法中错误的是（ C ）
A、开关应该是断开的 B、电流表应串联在电路中，电压
表应并联在电路中
1
2
1
2
0 0
0.2 0.4
30
A
0.6
0
0.2 0.4
3
A
0.6
― 0.6 3
图1
― 0.6 3
图2
6
2、读出图1和图2的电压表的示数。
u1=0.7 v ，u2= 12 v 。
5
10
5
10
0 0
1
2
A
15
0
12
3
0
A
15
3
― 3 15
图1
― 3 15
图2
7
三、实验探究：串、并联电路电流、电压的关系
应注意： 1、拆接电路时，开关应断开。 2、实验应进行多次测量，目的是：使结论更具有
普通性。 3、进行多次测量的方法： 方法一：改变电源电压 方法二：更换不同规格的灯泡 4、课本实验的改进：使用三个电流表(或电压表）同时
接入到电路中，分别测出三处的电流（电压）。
8
四、串（并联）电路电压电流的规律
电压规律： 1、串联电路两端的电压
电压
水流 电流
3
二、电流表和电压表
4
比较
仪表
电压表
电流表
电
用途
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
压
符号
表
Ｖ
A
与
连接方法
并联在被测电路的两端 串联在被测电路中
电
位置效果
在同一电路中，并联位 在同一电路中串联位置变
流
置变了，效果也变了
了，效果不变。
表 量程大小
3伏或15 伏
0.6安或3安
的
分度值
0.1伏或0.5伏
一、电流和电压的基本知识
电流
电压
1、电流的大小指：每秒通过导体某一 横截面电荷的多少。
1、电压是使电荷定向运动形成电流的 原因， 或电压是形成电流的原因。
2、电流用 I 表示，单位是安培，简称 安，符号是A。
3、电流单位还有毫安（mA）、微安 （μA）
电源是提供电压的装置。 2、电压用U表示，单位是：伏特， 简
U=U1+U2
2、并联电路各支路两端 的电压相等。
U1=U2
电流规律： 1、串联电路各处电流相
等。
I=I1=I2
2、并联电路干路电流等 于各支路电流之和。
I=I1+I2
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例1、下列说法中正确是（C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中 就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
C．开关一定要靠近电源的正极
D．连接变阻器时，应把滑动片放在阻值最大的位置。
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例4、如图所示，当接通开关S后，发现电流表
指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（C ）
A．L1的灯丝断了 C．L1的接线短路
B．L2的灯丝断了 D．L2的接线短路
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例5、如图所示，电源电压为6V，且 保持不变，当闭合开关S后，电压表 示数为6V，这说明 ( B ) A、Ll灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、开关S处断路 D、电源处断路 例6、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。
0.02安或0.1安
比 较
与电源连接
能够直接连接在电源两 极上
绝对不允许不经过用电 器直接连到电源两极上
相同点
使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和量程。使用 时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出，都要选
择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计
出电流值时可用试接触法判断是否超过量程。
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1、读出图1和图2的电流表的示数。 I1= 0.14 A ，I2= 2.4 A 。
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谢谢大家
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称伏，符号（V） 3、 常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1A=103mA 1mA= 103μA
1kV=103 V 1 mV = 10-3 V
4、测量工具：电流表
4、测量工具：电压表
1
一节干电池
1.5V
对人体安全的电压
不高于36V
一支铅蓄电池
2V
照明电路
220V
2
抽水机 提供 提供
电源
水压 形成 形成
10
例2、把电压表接在电路中，闭合开关时，它的指针向左偏
转，这可能是因为 ( A ) A、电压表的接线柱接反了
B、电压表的量程选错了C、电压表与被测部分来自联了 D、电压表与被测部分串联了
例3、在连接电路的过程中，下面说法中错误的是（ C ）
A、开关应该是断开的 B、电流表应串联在电路中，电压
表应并联在电路中
1
2
1
2
0 0
0.2 0.4
30
A
0.6
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0.2 0.4
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图1
― 0.6 3
图2
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2、读出图1和图2的电压表的示数。
u1=0.7 v ，u2= 12 v 。
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A
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图1
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三、实验探究：串、并联电路电流、电压的关系
应注意： 1、拆接电路时，开关应断开。 2、实验应进行多次测量，目的是：使结论更具有
普通性。 3、进行多次测量的方法： 方法一：改变电源电压 方法二：更换不同规格的灯泡 4、课本实验的改进：使用三个电流表(或电压表）同时
接入到电路中，分别测出三处的电流（电压）。
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四、串（并联）电路电压电流的规律
电压规律： 1、串联电路两端的电压
电压
水流 电流
3
二、电流表和电压表
4
比较
仪表
电压表
电流表
电
用途
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
压
符号
表
Ｖ
A
与
连接方法
并联在被测电路的两端 串联在被测电路中
电
位置效果
在同一电路中，并联位 在同一电路中串联位置变
流
置变了，效果也变了
了，效果不变。
表 量程大小
3伏或15 伏
0.6安或3安
的
分度值
0.1伏或0.5伏
一、电流和电压的基本知识
电流
电压
1、电流的大小指：每秒通过导体某一 横截面电荷的多少。
1、电压是使电荷定向运动形成电流的 原因， 或电压是形成电流的原因。
2、电流用 I 表示，单位是安培，简称 安，符号是A。
3、电流单位还有毫安（mA）、微安 （μA）
电源是提供电压的装置。 2、电压用U表示，单位是：伏特， 简
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《电流、电压和电阻的关系》PPT(第1课时)
探究电流与电压的关系
设计实验 测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
探究电流与电压的关系 设计实验 实验电路图及实物图
ppt模板： . /moban/
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及时巩固
3.在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先 使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录 每次的电流值和相应_电__压___值，得到电阻不变时，电流 跟_电__压___成正比的关系 ；然后多次改变电阻的阻值，调 节滑动变阻器的滑片，使每次_电__压__保持不变，记录每次 电阻的阻值和相应的_电__流___值，得到此时电流跟_电__阻____ 成反比的关系。
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
探究电流与电压的关系 进行实验
1.连接电路。 2.闭合开关，逐次调节滑动变阻器，使电压表示数 分别为1伏、2伏……6伏，分别读出对应的电流值， 记录数据。
探究电流与电压的关系 实验数据
控制变量
电阻R
5欧
电压U/伏 1.0 2.0 3.0
探究电流与电阻的关系 实验数据
控制变量
电压U
2伏
电阻R/欧 2.0 4.0
6.0
8.0
电流I/安
1
0.5 0.33 0.25
自变量
因变量
探究电流与电阻的关系 绘制图像
I/安
1.0
·
0.8
0.6 0.4
··
0.2
0
2
4
《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优质课件
分层作业
1．[2018·广东广州]在电学的学习中，比较多实验都用到滑动变阻器，某同学 利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变
阻器的作用和操作说法错误的是( D )
A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最 小，可以保护用电器
B．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数产生变化
导入新课
观察与思考
电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。 电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能会越小。
问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢？
讲授新课
一 探究电流与电压的关系
猜想假设 若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 电压越高，电流可能越大。
压表示数如图乙所示，其值为 2.5 V。
实验次数 1 2 3 4 5
电压 U/V 1.0 1.5 2.0
3.0
电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(3)根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图象。 (4)分析上表中的数据，你能得出的探究结论是：
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。正比
实验与探究
记录数据
控制变量
电阻R
5Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
绘制图象
0.9
0.8
0.7
0.6
·
0.5
·R
0.4
·
0.3
·
电压电流参考方向关联(课堂PPT)
结论 电路中电位参考点可任意选择；参考点
一经选定，电路中各点的电位值就唯一确定；当
选择不同的电位参考点时，电路中各点电位值将
改变，但任意两点间电压保持不变。
返 回 上 页 下7 页
问题 复杂电路或交变电路中，两点间电压的实
际方向往往不易判别，给实际电路问题的 分析计算带来困难。
电压(降)的参考方向
1.2 电流和电压的参考方向
电路中的主要物理量有电压、电流、电荷、磁链 、能量、电功率等。在线性电路分析中人们主要关 心的物理量是电流、电压和功率。
1.电流的参考方向
电流
带电粒子有规则的定向运动
电流强度
单位时间内通过导体横截面的电荷量
i(t)deflimΔqdq Δt Δt0 dt
返 回 上 页 下1 页
参考方向
+
U
–
假设高电位指向低电 位的方向。
参考方向
+
U
–
+ 实际方向 – – 实际方向 +
U >0
U <0
返 回 上 页 下8 页
电压参考方向的三种表示方式：
(1) 用箭头表示：
U
(2)用正负极性表示
+U
(3)用双下标表示
AUABB返 上 页 下9 页3.关联参考方向
元件或支路的u，i 采用相同的参考方向称之为关 联参考方向。反之，称为非关联参考方向。
包括方向和符号)，在计算过程中不得任意改变
③参考方向不同时，其表达式相差一负号，但电压
、电流的实际方向不变。
返 回 上 页 1下1 页
i
i
+
u
关联参考方向
--
《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT课件 图文
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵 架后的 先低头 认错； 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面；清 晨的一 个吻， 出门的 一个拥 抱；洗 完澡后 ，为她 擦干湿 漉漉的 头发； 平常生 活里的 一点一 滴，小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ，朝九 晚五的 空闲， 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。
今晚起了大风。北方的风可不比南 十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 孤独。 那个人 一定也 怀着满 心的期 待，拥 着一腔 孤勇， 穿过茫 茫人海 ，也要 来与你 相见。
通过实验认识电流、电压和电阻的定量关系
实验目的
电阻一定时，探究电流与电压的关系？
设计探究实验方案
实验电路方案1
实验电路方案2
选用那个电路做实验探究好呢？ 为什么？
●连接实物电路
如何设计实验表格？并进行实验
实验结论：
当电阻一定时，导体中的电流跟它 两端的电压成正比。
实验目的：
电压一定时，探究电流与电阻的关 系？
课堂小结
①电阻一定时，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比。
②电压一定时，导体中的电流跟 导体的电阻成反比。
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵 架后的 先低头 认错； 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面；清 晨的一 个吻， 出门的 一个拥 抱；洗 完澡后 ，为她 擦干湿 漉漉的 头发； 平常生 活里的 一点一 滴，小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ，朝九 晚五的 空闲， 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。
今晚起了大风。北方的风可不比南 十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 孤独。 那个人 一定也 怀着满 心的期 待，拥 着一腔 孤勇， 穿过茫 茫人海 ，也要 来与你 相见。
通过实验认识电流、电压和电阻的定量关系
实验目的
电阻一定时，探究电流与电压的关系？
设计探究实验方案
实验电路方案1
实验电路方案2
选用那个电路做实验探究好呢？ 为什么？
●连接实物电路
如何设计实验表格？并进行实验
实验结论：
当电阻一定时，导体中的电流跟它 两端的电压成正比。
实验目的：
电压一定时，探究电流与电阻的关 系？
课堂小结
①电阻一定时，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比。
②电压一定时，导体中的电流跟 导体的电阻成反比。
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。
电流与电压、电阻的关系第2课时(PPT课件(初中科学)13张)
解：由题意可得电阻的阻值为
U 4V R = I = 2 A = 2Ω
由欧姆定律得电流为
I´ =
U´
R
=
10 V 2Ω
= 5A
R
=
U I
=
220 V 0.18 A
≈ 1222.2 Ω
课堂小结
欧姆定律内容
2
已知电压、电 阻，求电流
4 已知电流、电 压，求电阻
1 欧姆定律公式
3
已知电流、电 阻，求电压
5
课堂测评
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（D） A.导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B.导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D.在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的
第6节 电流与电压、电 阻的关系
第2课时 欧姆定律
知识回顾
1 电流与电压的关系 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的 电压成__正__比___。
2 电流与电阻的关系 在导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的 电阻成__反__比____。
一、欧姆定律
1 发现 德国物理学家_欧__姆__在19世纪由实验归纳得出。 2 内容 导体中的电流，跟这段导体两端的_电__压___成正 比，跟这段导体的_电__阻___成反比。
电流越大
2.关于欧姆定律，下列叙述中不正确的是（C ） A.在相同电压下，导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体，导体中的电流和电压成正比 C.因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比 D.导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关
3.给某导体两端加上6V电压时，通过导体的电流是2A，当电压 变为3V时，通过导体中的电流是__1__A。
初中物理《电压》(共17张)ppt
＊一节干电池的电压 U＝1.5伏（记住） ＊一个铅蓄电池的电压 U＝2伏（记住） ＊家庭电路的电压 U＝220伏（记住） ＊工业动力电压 U＝380伏 ＊工业动力电压 U＝380伏 ＊对人体安全的电压不高于36伏特（记住）
三、电压的测量工具
你认识吗？
电压用电压表来测量
-
3
15
仔细观察
1、认识电压表
四、课 堂 练 习
（1）380伏= （ 0.38 ）千伏 （2）120伏=（ 120 ）伏特
3 （3）2.5×10-3千伏=（ 2.5×10）毫伏
（4）4.8×104毫伏=( 48 )伏
⑸请思考：
•
被测电路的那一端接电源正极？被测电阻上的电压的范 围是多大？
电流方向如图：
答案：左端为“—”，右端为“＋” 电阻两端电压范围：0~3v
⑴ 常用电压表有三个接线柱：一个负接线
柱（共用接线柱），两个正接线柱3V，15V ⑵常用电压表有两个量程：测量时根据电压大 小选择不同的量程。 ⑶常用电压表有两排刻度值：量程为“15V”时, 刻度盘上的每个大格表示 5Ⅴ，每个小格表示 0.5V(即分度值是0.5Ⅴ)； 量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV， 每个小格表示0.lV(即分度值是0.lⅤ）。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
三、电压的测量工具
你认识吗？
电压用电压表来测量
-
3
15
仔细观察
1、认识电压表
四、课 堂 练 习
（1）380伏= （ 0.38 ）千伏 （2）120伏=（ 120 ）伏特
3 （3）2.5×10-3千伏=（ 2.5×10）毫伏
（4）4.8×104毫伏=( 48 )伏
⑸请思考：
•
被测电路的那一端接电源正极？被测电阻上的电压的范 围是多大？
电流方向如图：
答案：左端为“—”，右端为“＋” 电阻两端电压范围：0~3v
⑴ 常用电压表有三个接线柱：一个负接线
柱（共用接线柱），两个正接线柱3V，15V ⑵常用电压表有两个量程：测量时根据电压大 小选择不同的量程。 ⑶常用电压表有两排刻度值：量程为“15V”时, 刻度盘上的每个大格表示 5Ⅴ，每个小格表示 0.5V(即分度值是0.5Ⅴ)； 量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV， 每个小格表示0.lV(即分度值是0.lⅤ）。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
北师版九年级物理 12.1 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系(学习、上课课件)
感悟新知
知1－练
1. [北京期中] 小阳用图中的实验器材及多个阻值已知的定 值电阻，探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系。 他连接了如图所示的实验电路，同组的小朝检查电路时， 发现电路连接出现了错误。
感悟新知
知1－练
(1)只改动一根导线，使电路连接正确。请在错接的导线上 打“×”，并画出正确的连接方法。 解：如图所示。
知1－练
②移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为U′，读出此时电 流表的示数I′，断开开关S，并将实验数据记录在表格中； ③重复实验，记录多组对应的电压值和电流值。
感悟新知
实验数据记录表格 实验次数 U/V
如下表所示：
1
2
3
4
5
6
知1－练
I/A
感悟新知
知识点 2 探究电流与电阻的关系
知2－讲
实验设计：按照如图4所示的电路图 连接电路；将5 Ω、10 Ω、15 Ω、2 0 Ω 的定值电阻分别连接到电路的AB 两点 间，调节滑动变阻器的滑片P的位置， 保持电压表的示数为2.0 V不变，读出不同电阻对应的电流， 并把测量的数据填在表格中。
知1－练
(2)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，已知导 线、仪表均完好且接触良好，则故障原因可能是定值电 阻__短__路___。 解析：闭合开关，发现电流表有示数，则电路接通，电 压表无示数，已知导线、仪表均完好且接触良好，则电 压表所测量的元件短路，即定值电阻短路。
感悟新知
知1－练
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电 压表的示数为1.0 V 时，电流表示数如图乙所示，则电 流表示数为___0_.1___A。
滑动变阻器的作用：使定值电阻两端的电压保持不变。
第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件 图文
九年级上册物理
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
欧姆定律ppt初中物理PPT课件
节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性，以及每个 人在节约用电方面的责任和义务
。
节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标，如能效标识、节能认证等，以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯，如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等，以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论，探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ，以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源，如科普读物、在线课程等 ，以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中，通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R，其中I表示电流 ，U表示电压，R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻，解决简单的 电路问题。
拓展延伸：超导现象简介
• 超导现象的定义：某些物质在极低的温度下，电阻会突然消失 ，电流可以在其中无损耗地流动，这种现象称为超导现象。
拓展延伸：超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R，其中I表示电流，U表示 电压，R表示电阻。
公式意义
在同一电路中，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路，即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路，即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。
浙教版八年级科学上册4.6.1 电流与电压的关系、电流与电阻的关系ppt课件
夯实基础·巩固练
【点拨】(2)根据数据分析可知，随着电压的增大，电流在增大， 并且电压与电流的比值相等，02..200VA＝02..222VA＝……所以第 5 次 实验中的电流数值应当是错误的，并且可以看出在电阻一定时， 电流与电压成正比；(3)要探究“电流与电阻的关系”，每次更换电 阻后，需要通过调节滑动变阻器，使电阻两端的电压不变。可以 得出结论：在导体两端电压一定时，电流与电阻成反比。
探究培优·拓展练
10．
教你如何检验矿泉水
现在市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的
矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，
导电能力较强；纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的
饮用水，矿物质较少，导电能力较差。小明根据这两种水
导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他
家购买的水是不是矿泉水。(P、Q是相同的两根细长玻璃
时测量电压和电流的电路图。
如图所示：
夯实基础·巩固练
(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示：
对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号 ___5_____ ， 排 除 错 误 数 据 ， 可 归 纳 得 出 的 结 论 是 __在__电__阻__一__定__时__，__电__流__与__电__压__成__正__比______________。
整合方法·提升练
【点拨】(1)由电流表选用的量程可知分度值是 0.1 A，电流为 2 A。 (2)由题意知，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，因 滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，无法连续改变接入电路的有 效阻值，故导致电压表指针在 4 伏的刻度左右摆动，图丙中，用 一根阻值为 0.5 欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变 阻器与滑动变阻器串联，且此时将其最大电阻连入了电路中，故 只能将触片 Q 沿逆时针转动，减小旋钮式变阻器连入电路中的