音乐主题班会PPT课件
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小学各年级, 培养音乐兴趣,主题班会ppt
教师可以在课堂上使用音乐作为教学 工具，通过歌曲、舞蹈等形式让孩子 们更好地理解和记忆知识。
鼓励孩子们参与学校的音乐团体，如 合唱团、乐队等，让他们在集体中发 挥自己的音乐才能，提高自信心。
社会音乐活动
社会应该提供丰富的音乐活动， 如社区音乐会、音乐比赛等，让 孩子们有更多机会接触和参与音
乐。
通过参加社会音乐活动，孩子们 可以结交志同道合的朋友，共同
跨学科融合
未来的音乐教育可以与其他学科进行 融合，例如与文学、历史、数学等学 科结合，让学生在学习音乐的同时， 也能够拓宽知识面。
THANKS
感谢观看
分享音乐带来的快乐。
社会媒体和网络平台也可以成为 孩子们学习音乐的资源，他们可 以通过在线课程、音乐应用等途
径自主学习和探索音乐。
04
各年级音乐教育重点
低年级：基础乐理与节奏感培养
在此添加您的文本17字
总结词：在低年级阶段，音乐教育的重点是教授基础乐理 知识和培养节奏感，为后续的音乐学习打下坚实的基础。
音乐接龙
让学生依次唱出上一首歌曲的最 后一个字或音符，形成歌曲接龙 ，锻炼学生的音乐记忆和即兴创 作能力。
音乐表演
才艺展示
鼓励学生自愿上台表演，可以是唱歌 、演奏乐器、舞蹈等，为学生提供展 示自己的舞台。
合唱团表演
组织班级合唱团，教授简单的合唱曲 目，让学生感受集体演唱的乐趣和音 乐的美妙。
音乐分享
鼓励孩子参与家庭音乐活动，如唱歌、演奏乐器等，让他们在音乐中感受到快乐和 成就感。
家长可以带孩子去参加音乐会或音乐节，让孩子亲身体验现场音乐的魅力，激发他 们对音乐的热爱。
学校音乐教育
学校应该提供系统的音乐教育，包括 音乐理论、音乐欣赏和乐器演奏等方 面。通过学习音乐，孩子们能够培养 节奏感、音感和审美能力。
幼儿园主题班会, 星星点点的音乐之旅ppt课件
详细描述
设计一些与音乐相关的游戏，如跟着音乐的节奏拍手、跳舞 等，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和变化，提高身体协调 性和反应能力。
创作自己的音乐
总结词
通过简单的乐器或声音模仿，让幼儿创作自己的音乐，培养其创造力和表现力。
详细描述
提供一些简单的乐器或声音模仿工具，如小鼓、木鱼、口哨等，引导幼儿通过敲 击、吹奏等方式创作自己的音乐，鼓励他们表达自己的情感和想法。
班会目标
知识目标
让孩子们了解不同音乐 风格和乐器的特点，以 及音乐在生活中的作用
。
能力目标
培养孩子们的听力和节 奏感，提高他们的音乐
表现力和创造力。
情感目标
激发孩子们对音乐的热 爱和兴趣，培养他们的 审美情趣和文化素养。
态度目标
培养孩子们的团队合作 精神和交流能力，让他 们学会尊重和欣赏他人
的成果。
活动组织方面
教师需要提前做好充分的准备 ，确保活动流程紧凑、有序，
避免时间安排上的费。
教学内容选择
针对不同年龄段的孩子，选择 适合的音乐素材和教学方法， 确保教学内容的针对性和有效 性。
互动环节设计
增加更多的互动环节，让孩子 们更好地参与其中，提高活动 的趣味性和参与度。
评价与反馈机制
建立有效的评价和反馈机制， 及时了解孩子们的学习情况，
02
音乐基础知识
音乐种类
01
02
03
古典音乐
古典音乐通常被认为是高 雅的、经过严格训练的音 乐，通常在音乐厅或剧院 中演奏。
流行音乐
流行音乐是广受欢迎的音 乐类型，通常包括流行歌 手和流行乐队演唱的流行 歌曲。
民族音乐
民族音乐是代表特定文化 或民族的音乐，通常包括 民间乐器和传统歌曲。
设计一些与音乐相关的游戏，如跟着音乐的节奏拍手、跳舞 等，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和变化，提高身体协调 性和反应能力。
创作自己的音乐
总结词
通过简单的乐器或声音模仿，让幼儿创作自己的音乐，培养其创造力和表现力。
详细描述
提供一些简单的乐器或声音模仿工具，如小鼓、木鱼、口哨等，引导幼儿通过敲 击、吹奏等方式创作自己的音乐，鼓励他们表达自己的情感和想法。
班会目标
知识目标
让孩子们了解不同音乐 风格和乐器的特点，以 及音乐在生活中的作用
。
能力目标
培养孩子们的听力和节 奏感，提高他们的音乐
表现力和创造力。
情感目标
激发孩子们对音乐的热 爱和兴趣，培养他们的 审美情趣和文化素养。
态度目标
培养孩子们的团队合作 精神和交流能力，让他 们学会尊重和欣赏他人
的成果。
活动组织方面
教师需要提前做好充分的准备 ，确保活动流程紧凑、有序，
避免时间安排上的费。
教学内容选择
针对不同年龄段的孩子，选择 适合的音乐素材和教学方法， 确保教学内容的针对性和有效 性。
互动环节设计
增加更多的互动环节，让孩子 们更好地参与其中，提高活动 的趣味性和参与度。
评价与反馈机制
建立有效的评价和反馈机制， 及时了解孩子们的学习情况，
02
音乐基础知识
音乐种类
01
02
03
古典音乐
古典音乐通常被认为是高 雅的、经过严格训练的音 乐，通常在音乐厅或剧院 中演奏。
流行音乐
流行音乐是广受欢迎的音 乐类型，通常包括流行歌 手和流行乐队演唱的流行 歌曲。
民族音乐
民族音乐是代表特定文化 或民族的音乐，通常包括 民间乐器和传统歌曲。
小学各年级, 培养音乐兴趣,主题班会ppt
和综合素养。
音乐可以激发人们的想象力和创 造力，帮助人们在各个领域取得
更好的成绩和发展。
音乐可以成为人们的精神寄托和 心灵慰藉，帮助人们在困难和挫 折面前保持乐观和积极的态度。
05
总结与展望
班会总结
学生对音乐的兴趣得到激发
通过欣赏音乐、参与音乐活动，学生对音乐产生了浓厚的兴趣， 更加积极主动地参与到音乐学习中。
音乐文化
介绍不同国家和地区的音 乐文化，拓宽学生的国际 视野。
班会目的
培养学生的音乐兴趣 和爱好，提高他们的 审美素养。
引导学生树立正确的 价值观，让他们了解 音乐的社会价值和意 义。
通过集体活动，增强 班级凝聚力和团队合 作精神。
02
音乐基础知识
音乐种类
古典音乐
古典音乐通常被认为是高 雅的、正规的，它包括交 响曲、室内乐、歌剧等。
增加音乐欣赏课程
为了提高学生的音乐素养，班级计划在课程中增 加音乐欣赏的内容，让学生更多地了解和欣赏优 秀的音乐作品。
组织音乐表演活动
为了让学生更好地展示自己的音乐才华，班级计 划组织音乐表演活动，让学生有机会展示自己的 才艺。
家庭音乐活动建议
鼓励孩子听音乐 家长可以鼓励孩子多听各种类型 的音乐，如古典音乐、流行音乐 等，以培养孩子的音乐兴趣和审
美能力。
与孩子一起唱歌
家长可以与孩子一起唱歌，增进亲 子关系的同时，也可以培养孩子的音乐兴趣和歌唱能力。
创造家庭音乐氛围
家长可以在家中创造一个良好的音 乐氛围，如摆放音乐艺术品、播放 合适的背景音乐等，以激发孩子的 音乐兴趣。
THANKS
感谢观看
简单歌曲学唱
总结词
通过学唱简单歌曲，让学生亲身体验音乐的魅力，提高学生的音乐表现力和自信 心。
音乐可以激发人们的想象力和创 造力，帮助人们在各个领域取得
更好的成绩和发展。
音乐可以成为人们的精神寄托和 心灵慰藉，帮助人们在困难和挫 折面前保持乐观和积极的态度。
05
总结与展望
班会总结
学生对音乐的兴趣得到激发
通过欣赏音乐、参与音乐活动，学生对音乐产生了浓厚的兴趣， 更加积极主动地参与到音乐学习中。
音乐文化
介绍不同国家和地区的音 乐文化，拓宽学生的国际 视野。
班会目的
培养学生的音乐兴趣 和爱好，提高他们的 审美素养。
引导学生树立正确的 价值观，让他们了解 音乐的社会价值和意 义。
通过集体活动，增强 班级凝聚力和团队合 作精神。
02
音乐基础知识
音乐种类
古典音乐
古典音乐通常被认为是高 雅的、正规的，它包括交 响曲、室内乐、歌剧等。
增加音乐欣赏课程
为了提高学生的音乐素养，班级计划在课程中增 加音乐欣赏的内容，让学生更多地了解和欣赏优 秀的音乐作品。
组织音乐表演活动
为了让学生更好地展示自己的音乐才华，班级计 划组织音乐表演活动，让学生有机会展示自己的 才艺。
家庭音乐活动建议
鼓励孩子听音乐 家长可以鼓励孩子多听各种类型 的音乐，如古典音乐、流行音乐 等，以培养孩子的音乐兴趣和审
美能力。
与孩子一起唱歌
家长可以与孩子一起唱歌，增进亲 子关系的同时，也可以培养孩子的音乐兴趣和歌唱能力。
创造家庭音乐氛围
家长可以在家中创造一个良好的音 乐氛围，如摆放音乐艺术品、播放 合适的背景音乐等，以激发孩子的 音乐兴趣。
THANKS
感谢观看
简单歌曲学唱
总结词
通过学唱简单歌曲，让学生亲身体验音乐的魅力，提高学生的音乐表现力和自信 心。
关于音乐的主题班会ppt
关于音乐的主题班会ppt
音乐的魔力
引言：
音乐是我们生活中不可或缺的一部分。
它能够唤起我们的情感，激发我们的想象力，并且将我们连接在一起。
让我们一起探索音乐的神奇魅力吧！
1. 音乐与情感
- 通过音乐表达情感：音乐是情感的一种表达方式，它能够帮
助我们释放情感并表达内心的感受。
- 音乐的情绪共鸣：不同的音乐风格和曲调能够唤起不同的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。
我们可以用音乐来调整情绪。
2. 音乐与思维
- 音乐的创造力：音乐能够激发我们的想象力和创造力，让我
们思考和探索新的想法。
- 音乐与智力发展：学习音乐能够培养我们的听觉能力、注意力、记忆力和数学思维等。
3. 音乐与社交
- 音乐的共同语言：音乐能够建立人与人之间的联系和沟通，
无论文化和语言背景如何。
- 音乐的团体活动：合唱团、乐队或音乐节可以让我们与他人
合作和互动，培养团队合作和领导能力。
4. 音乐与健康
- 音乐的舒缓作用：音乐能够帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。
- 音乐治疗：音乐被广泛应用于治疗各种疾病，如抑郁症、痴呆症和自闭症等。
结语：
音乐如同一把魔杖，它能够开启我们心灵的大门，探索我们内心深处的情感和潜力。
让我们珍惜音乐的珍贵礼物，用它来丰富我们的生活吧！。
幼儿园主题班会, 探索音乐的奇妙世界,发现音乐的乐趣ppt课件
作等。
创作工具准备
准备适合幼儿创作的音乐工具和材 料，如简易乐器、画笔等。
创作指导
在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象 力和创造力，引导他们表达自己的 音乐想法和感受。
CHAPTER 05
总结与展望
总结本次班会的收获与体会
孩子们对音乐有了更 深入的了解和认识， 感受到了音乐的魅力 和力量。
孩子们在音乐中学会 了表达自己的情感和 思想，增强了自信心 和创造力。
CHAPTER 03
音乐在生活中的作用
音乐对儿童发展的影响
促进语言和听力发展
音乐中的节奏、旋律和歌词有助于提 高孩子的语言和听力理解能力。
激发创造力和想象力
促进情感表达和交流
音乐是一种情感表达的方式，通过音 乐孩子可以更好地理解和表达自己的 情感。
音乐可以激发孩子的创造力和想象力 ，有助于培养他们的创新思维。
通过多种音乐活动的 参与，孩子们的乐感 和节奏感得到了锻炼 和提升。
对未来音乐教育的展望与建议
提倡更多的音乐教育活动，让 孩子们有更多的机会接触和了 解音乐。
注重培养孩子们的音乐兴趣和 爱好，让他们在音乐中感受到 快乐和满足。
加强音乐教育与其他学科的融 合，促进孩子们的全面发展。
对个人在音乐方面的期望与目标
织音乐。
旋律
旋律是音乐的线条，由一系列 音高和音程组成，形成动人的
歌唱性。
和声
和声是音乐中的音程关系，通 过不同音高的组合创造出丰富
的音响效果。
音色
音色是音乐中声音的特质，不 同乐器和声音具有独特的音色
。
音乐的形式与结构
曲式
曲式是音乐的布局，包括乐段 、乐句和乐节等，使音乐具有
清晰的开始、发展和结束。
创作工具准备
准备适合幼儿创作的音乐工具和材 料，如简易乐器、画笔等。
创作指导
在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象 力和创造力，引导他们表达自己的 音乐想法和感受。
CHAPTER 05
总结与展望
总结本次班会的收获与体会
孩子们对音乐有了更 深入的了解和认识， 感受到了音乐的魅力 和力量。
孩子们在音乐中学会 了表达自己的情感和 思想，增强了自信心 和创造力。
CHAPTER 03
音乐在生活中的作用
音乐对儿童发展的影响
促进语言和听力发展
音乐中的节奏、旋律和歌词有助于提 高孩子的语言和听力理解能力。
激发创造力和想象力
促进情感表达和交流
音乐是一种情感表达的方式，通过音 乐孩子可以更好地理解和表达自己的 情感。
音乐可以激发孩子的创造力和想象力 ，有助于培养他们的创新思维。
通过多种音乐活动的 参与，孩子们的乐感 和节奏感得到了锻炼 和提升。
对未来音乐教育的展望与建议
提倡更多的音乐教育活动，让 孩子们有更多的机会接触和了 解音乐。
注重培养孩子们的音乐兴趣和 爱好，让他们在音乐中感受到 快乐和满足。
加强音乐教育与其他学科的融 合，促进孩子们的全面发展。
对个人在音乐方面的期望与目标
织音乐。
旋律
旋律是音乐的线条，由一系列 音高和音程组成，形成动人的
歌唱性。
和声
和声是音乐中的音程关系，通 过不同音高的组合创造出丰富
的音响效果。
音色
音色是音乐中声音的特质，不 同乐器和声音具有独特的音色
。
音乐的形式与结构
曲式
曲式是音乐的布局，包括乐段 、乐句和乐节等，使音乐具有
清晰的开始、发展和结束。
音乐之旅：幼儿园的小小音乐家,主题班会ppt课件
音乐之旅通常包括歌唱、乐器演奏、舞蹈、音乐欣赏等方面 的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，提高 他们的音乐素养和综合素质。
音乐之旅的目的和意义
培养幼儿的音乐兴趣和审美能力
提高幼儿的创造力和想象力
通过各种音乐活动，激发幼儿对音乐的兴 趣和热爱，培养他们的音乐审美能力，让 他们在音乐中感受到美和快乐。
教师的引导
教师们通过引导和启发，激发了小朋友们对音乐 的热爱和创造力，为他们的音乐成长提供了重要 的指导和帮助。
学校的支持
学校为音乐之旅提供了场地、设备和资金等方面 的支持，为活动的顺利开展提供了必要的保障。
未来的音乐之旅计划
拓展音乐领域
01
未来计划带领小朋友们探索更多的音乐领域，如民族音乐、古
典音乐等，以丰富他们的音乐体验和认知。
民族音乐
民族音乐具有浓郁的地方 特色和文化内涵，如中国 的民乐、印度的西塔琴等 。
03
幼儿园小朋友的音乐体验
唱歌和舞蹈
唱歌
通过教唱儿歌，培养幼儿的音乐节奏感和音感，提高他们的音乐表现力。
舞蹈
通过简单的舞蹈动作，让幼儿感受音乐的韵律和节奏，增强他们的身体协调性 。
音乐游戏和活动
音乐游戏
设计有趣的音乐游戏，如听音辨乐器 、音乐捉迷藏等，让幼儿在游戏中感 受音乐的乐趣。
他们的艺术天赋和创造力。
提高音乐素养
在音乐之旅中，小朋友们接触到 了多种音乐风格和表现形式，提 高了他们的音乐素养和审美能力
。
促进全面发展
音乐之旅不仅培养了小朋友的音 乐能力，还促进了他们在语言、 认知、情感和社会交往等方面的
全面发展。
家庭和学校的支持与参与
1 2 3
家长的支持
音乐之旅的目的和意义
培养幼儿的音乐兴趣和审美能力
提高幼儿的创造力和想象力
通过各种音乐活动，激发幼儿对音乐的兴 趣和热爱，培养他们的音乐审美能力，让 他们在音乐中感受到美和快乐。
教师的引导
教师们通过引导和启发，激发了小朋友们对音乐 的热爱和创造力，为他们的音乐成长提供了重要 的指导和帮助。
学校的支持
学校为音乐之旅提供了场地、设备和资金等方面 的支持，为活动的顺利开展提供了必要的保障。
未来的音乐之旅计划
拓展音乐领域
01
未来计划带领小朋友们探索更多的音乐领域，如民族音乐、古
典音乐等，以丰富他们的音乐体验和认知。
民族音乐
民族音乐具有浓郁的地方 特色和文化内涵，如中国 的民乐、印度的西塔琴等 。
03
幼儿园小朋友的音乐体验
唱歌和舞蹈
唱歌
通过教唱儿歌，培养幼儿的音乐节奏感和音感，提高他们的音乐表现力。
舞蹈
通过简单的舞蹈动作，让幼儿感受音乐的韵律和节奏，增强他们的身体协调性 。
音乐游戏和活动
音乐游戏
设计有趣的音乐游戏，如听音辨乐器 、音乐捉迷藏等，让幼儿在游戏中感 受音乐的乐趣。
他们的艺术天赋和创造力。
提高音乐素养
在音乐之旅中，小朋友们接触到 了多种音乐风格和表现形式，提 高了他们的音乐素养和审美能力
。
促进全面发展
音乐之旅不仅培养了小朋友的音 乐能力，还促进了他们在语言、 认知、情感和社会交往等方面的
全面发展。
家庭和学校的支持与参与
1 2 3
家长的支持
《音乐主题班会》课件
如巴赫和莫扎特。
3
古代音乐
古代音乐起源于早期人类社会，是人 们用来祭祀神灵和表达情感的媒介。
现代音乐
现代音乐涵盖了各种音乐风格和流派， 从流行音乐到电子音乐，无处不在并 不断创新发展。
音乐与我们的情感
1 激发欢乐
听到快节奏和欢快的音乐，可以让我们感到快乐，激发我们的愉悦情绪。
2 舒缓压力
悠扬的音乐旋律和柔和的节奏可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。
3 引发回忆
特定的音乐可以唤起我们过去的回忆，带给我们深深的情感体验和共鸣。
音乐和文化的联系
音乐的地域性
不同地区和国家的音乐风格和乐器有着独特的特点，反映了当地的文化和传统。
音乐的传承
音乐是文化传统的重要组成部分，通过音乐的传承，我们能够保留和传播文化的价值观和 故事。
音乐的融合
随着全球化的发展，不同音乐风格和文化相互融合，创造出全新的音乐形式和风格。
古典音乐
古典音乐以其优雅和复杂的作 曲风格而著名，代表作曲家包 括贝多芬和莫扎特。
爵士乐
爵士乐以其即兴演奏和融合多 种音乐元素的特点而独树一帜， 代表性的乐手包括路易斯·阿姆 斯特朗和艾拉·菲茨杰拉德。
了解音乐的历史
1
文艺复兴时期
2
文艺复兴时期是音乐发展的重要时期，
出现了许多具有家族传统的作曲家，
结束语
感谢大家参与本次《音乐主题班会》PPT课件！希望通过此次课件，大家对 音乐有了更深的了解和鉴赏，同时也能够在日常生活中更好地欣赏和享受音 乐的美妙。
《音乐主题班会》PPT课 件
欢迎来到《音乐主题班会》PPT课件！在本次课件中，我们将探讨音乐在生 活中的重要性以及其与我们情感和文化的联系。
幼儿园的快乐音乐欣赏,主题班会ppt课件
儿童歌曲
旋律简单、节奏明快，适 合幼儿听力和理解能力。
古典音乐
优美的旋律和丰富的情感 ，有助于培养幼儿的审美 和情感表达。
自然声音
如鸟鸣、流水声等，有助 于让幼儿感受自然的美好 。
适合幼儿的音乐作品
《小星星》
经典的儿童歌曲，简单易 懂，适合初学者。
《欢乐颂》
古典音乐的代表作品之一 ，旋律优美，易于欣赏。
音乐的魅力。
多媒体欣赏
利用多媒体设备播放音乐视频 、音频等，让幼儿通过多种感
官体验音乐。
主题活动
结合不同的主题，如节日、季 节等，开展相应的音乐欣赏活
动。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让幼儿 在游戏中感受音乐的节奏、旋
律等。
音乐欣赏活动的实施
选择合适的音乐作品
根据幼儿的年龄和兴趣，选择 适合的音乐作品进行欣赏。
化的教学活动。
展望2：融合多元文化元素
未来音乐欣赏活动将融入更多的多元 文化元素，如世界各地的民族音乐等 ，拓宽孩子们的音乐视野。
展望3：利用科技手段提升教学效果
未来音乐欣赏活动将借助更多的科技 手段，如虚拟现实、人工智能等，提 升教学效果和幼儿的参与度。
感谢您的观看
THANKS
主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 音乐欣赏的乐趣 • 幼儿园音乐欣赏活动 • 幼儿园音乐欣赏的素材 • 幼儿园音乐欣赏的教学方法 • 幼儿园音乐欣赏的实践与反思
01
音乐欣赏的乐趣
音乐欣赏的定义
01
音乐欣赏是一种通过聆听音乐、 感受音乐、理解音乐和享受音乐 的过程，从而获得审美体验和心 灵愉悦的活动。
高生活品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
又怎会懂得要多努力
多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀
才走得到远方
很高兴一路上我们的默契那么长
如果梦想不曾坠落悬崖
穿过风又绕个弯心还连着
千钧一发
像往常一样
又怎会晓得执着的人
最初的梦想紧握在手上
有隐形翅膀
最想要去的地方
把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻
伤，而他的双亲却先后死去。1999年10月3日的这场灾难让当时只有2岁半的潘子
灏变成了孤儿。在中央电视台2000年《3.15晚会》前夕，晚会剧组找到韩红，给
了她一些素材，希望韩红创作一首主题歌，虽然题目不限，但实际上是一次“命
题作文”，这对韩红来说，无疑是一个艰巨的任务。就在韩红翻阅一大堆灾难性
怎么能在半路就放 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达
又能边走着边哼着歌
用轻快的步伐
.
13
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《最初的梦想》翻唱自日本歌姬中岛美雪的《骑在银龙的背 上》，是日剧《小孤岛大医生》的主题曲。
.
9
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《Hey Jude》是Paul McCartney（保罗·麦卡特尼，The Beatles
成员）为一个五岁的孩子写下的一首歌。 这个男孩叫Julian，是John Lennon（约翰·列侬）与前妻
Cynthia的儿子。1968年夏天，John Lennon开始和Yoko Ono同居了， 他与前妻Cynthia的婚姻也到了崩溃的边缘。Paul一直非常喜爱 John Lennon的儿子Julian，他担心大人之间的婚姻变故会对一个小孩
的报道时，潘子灏一家的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了
这个大难不死的小孩。
韩红觉得她是潘子灏的爸爸和妈妈。因为她从小没爸爸，5岁的时候就失去
了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对韩红来说是遥不可及的。但
是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？韩红觉得在缆车下滑即将坠地的那一
瞬间，子灏的爸爸潘天麒和他的妈妈贺艳文两个人把孩子举起来了，她心里觉得
我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来，他们笑了天亮了 Nhomakorabea.
7
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1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车
坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲
.
5
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南山南 词曲：马頔 编曲：尧十三
你在南方的艳阳里，大雪纷飞 我在北方的寒夜里，四季如春 如果天黑之前来得及，我要忘了你的眼睛 穷极一生，做不完一场梦
.
6
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天亮了 词曲：韩红
这是一个夜晚，天上宿星点点 我在梦里看见，我的妈妈 一个人在世上，要学会坚强 你不要离开，不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来，天亮了
环境乃至政治都高度敏感（《北京青年报》评）。 他们一些作品的深刻思想意义是香港乐坛少有的，比如 《光辉岁
月》呼吁消除种族隔阂、《amani》指责战火的残酷并憧憬和平的前景、 《海阔天空》直抒热爱自由的胸怀。
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12
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最初的梦想 词曲：范玮琪
如果骄傲没被现实大海冷能拍下 沮丧时总会明显感到孤独的重量
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1
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Attention！！
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2
这是一场别开生面，融汇中西， 贯通古今的音乐盛宴。高端与天 真共存，搞笑与感动同在~~~~
让我们一起被音乐的浪花拍倒在 沙滩上~
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3
视 捞 音 歌 歌听 频 字 乐 词 词音 欣 填 知 填 赏识 赏 词 识 充 析曲
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4
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You‘’re waiting for someone to perform with. 不要总是期望依赖旁人 。
And don‘’t you know that it‘’s just you, hey Jude, you‘’ll do, 你知道吗！你自己可以的，嘿Jude，去完成吧 ，
The movement you need is on your shoulder. 明白自己要走自己的路 。
今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月 风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎 自信可改变未来，问谁又能做到
.
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beyond是中国香港的摇滚乐队。 1983年beyond正式成立1988年至1993年，beyond由黄家驹、黄贯 中、黄家强、叶世荣四名成员组成。1994年至2005年，beyond由黄贯中、 黄家强、叶世荣三名成员组成。 beyond的音乐富有朝气、充满力量。他们的音乐旋律性很强，非常 容易吸引歌迷，更难得的是他们的作品关注现实，对文化、人文、社会
韩红体验到了恐惧与无助，而发生事故的贵州马岭河风景区，缆车是违章设计施
工的，只能载客十多名的缆车挤进了23人，当缆车几乎是垂直上升时，悲剧就更
加难以避免了。潘子灏的生还，是他父母. 的双手托起的一个奇迹。
8
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Hey Jude
So let it out and let it in, hey Jude, begin, 嘿 Jude，时光如此飞逝，不要耽搁，
子带来心理上的阴影。 保罗·麦卡特尼通过这首歌鼓励朱利安勇敢面对现实。1968年夏天，
Paul在车里为Julian写下了这首《Hey Jude（Hey，Julian）》，可当 时的Julian并不知道。直到二十年后，Julian才明白这首歌是写给自己
的。
.
10
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光辉岁月 词曲：黄家驹
这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、
母亲的一种本能， 也许是出于他们对孩子的一种爱，也许很多。韩红看到这的
时候，浑身鸡皮疙瘩都起来了。
为了完成歌曲的创作，韩红专门去体验坐缆车的感受。春节期间，她到成都
青城山坐了一趟缆车，自己亲身感受了那种上上下下、还在正常运转的缆车上，