机电一体化毕业设计选题原则
2001年12月 太原理工大学学报(社会科学版) Dec.2001第19卷 第4期 Journal of Taiyuan University of Technology(S ocial Sciences Edition) Vol.19 No.4机电一体化毕业设计选题原则杨树莲,李文斌(太原理工大学机械工程学院,山西太原030024) 摘要:毕业设计选题是关系到毕业设计质量高低的重要环节,结合机电一体化专业特点和具体实例,论述了机电一体化毕业设计选题的基本原则。
关键词:机电一体化;毕业设计;选题中图分类号:G642.477 文献标识码:B 文章编号:100925837(2001)0420069202一、引言高等工科院校的毕业设计教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段。
对于培养学生综合运用所学知识,解决工程实际问题,培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、勇于探索和开拓创新的精神有着不可替代的作用,是实现全面素质教育和创新教育的重要环节。
毕业设计(论文)教学过程,首先遇到的就是选题。
恰当的选题是搞好毕业设计的前提,并对毕业设计教学质量有着直接的影响。
选择合适的题目就能针对性地使学生得到全面锻炼,使教学质量得以提高。
毕业设计题目的确定首先要考虑专业特点,同时也要兼顾社会需求。
二、机电一体化毕业设计选题原则机电一体化本科生的毕业设计选题应贯彻学以致用的原则。
在选题时,一般应围绕机电结合的产品或把微电子技术应用于设计、制造、测试和研究等方面的课题。
由于机电一体化技术和产品是多学科、多专业技术的结合点,也就决定了其毕业设计可选题目的多样性、灵活性、广泛性。
尽管如此,机电一体化毕业设计题目的选择与确定应根据其专业特点与社会需求考虑一些基本原则。
这里以CA6140普通车床的经济型数控改造设计为例具体谈一谈机电一体化毕业设计选题应考虑哪些基本原则。
(一)选题必须符合培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练内容,使学生得到比较全面的锻炼机电一体化主要培养以机为主、机电结合的工程技术人才,其教学应立足于“机械”,应当将电子技术应用于机械设计、机械加工设备、机械生产系统中,使机械有一个新的飞跃发展。
毕业设计选题应当体现这一基本特征。
数控机床是机电一体化的典型产品,“数控技术及应用”是机电一体化专业的主干课程,所以各种类型数控机床的设计,通常是毕业设计选题的主要对象。
CA6140普通车床的经济型数控改造是用现代计算机控制技术改造传统机械产品,充分体现了专业基本训练内容,可使学生得到全面的锻炼。
(二)课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务在保证对学生综合训练的基础上,多做些来源于生产、科研中的实际课题,有利于促进理论与实践相结合,教育与科研、生产相结合以及教育与国民经济建设相结合;有利于激发学生参与实际设计任务的积极性与创造性,增强学生的责任感、紧迫感、专业自豪感和经济观念。
我国是拥有300多万台机床的国家,而这些机床又大量是多年积累的通用机床,自动化程度低,要想在几年内用自动化和精密设计更新现有机床,不 3 收稿日期:2001206207 作者简介:杨树莲(19662),女,山西离石人,太原理工大学讲师,从事机电一体化的教学与研究。
论是资金,还是我国机床制造厂的能力都是办不到的,为了适应多品种、中小批量零件加工自动化,应该走普通机床数控改造之路。
它适合我国国情,即适合我国的经济水平、教育水平和生产水平。
所以普通机床数控改造课题具有典型性和实用性。
(三)课题的类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥课题要保证有明确的任务或研究对象,既能达到学生培养训练的目的,又留有发挥学生创造性的余地。
课题类型的多样性,能使学生针对各自的情况来选择课题,这样有利于发挥学生的积极性,有利于课题的高质量完成。
多样性也使教师能针对学生基本知识和技能掌握的情况,有针对性地分配课题,以强化学生的培养和训练,使之达到专业培养目标和教学基本要求。
例如,对基本知识和技能掌握不足的学生应优先选择以基本工程训练为主的题目;对成绩优良的学生可选择具有一定难度的综合性题目,使他们受到全面的训练。
普通机床数控改造这类课题属于综合性课题,但可分为几个基本专业训练部分。
改造的对象可以是车床、铣床、刨床、钻床、磨床等。
这类综合性课题,一般应由几位学生分工协作共同完成,但必须明确每个学生应独立完成的部分,避免重复雷同,以保证每人都受到较全面的训练,又有各自的特点。
比如“CA6140普通车床的经济型数控改造”这样的大题目下可分出许多子题目供学生选择(见表1所示)。
表1 综合类毕业设计选题举例 毕业设计题目 子题目CA6140普通车床的经济型数控改造备注 1.机械改造部分设计 机床纵、横向伺服进给机构的设计和计算,绘制机械结构装配图。
(3周)自动转位刀架的设计和计算,并绘制装配图。
(3周)编码盘安装部分的结构设计,绘制装配图。
(2周) 1～2人(进度安排还应考虑1周,编写论文1周,准备答辩) 2.数控系统的硬件电路设计 微机数控系统总体控制框图的设计。
微机数控系统电路原理图的设计与绘制。
(包括微机、扩展芯片、显示、键盘、I/O接口、步进电机伺服控制电路、超程保护电路等组成的控制系统) 1～2人 3.系统控制软件设计 直线、圆弧插补子程序设计键盘、显示、步进电机子程序设计系统主程序设计 2～3人4.自选题目 对逐点比较和数字积分插补方法的改进及软件实现发挥题提高步进电机伺服精度的主要方法发挥题数控车削加工教学仿真系统的设计与开发发挥题 (四)课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力随着科学技术的发展,不同学科间的互相渗透,应有意识地引导学生勇于接受综合性课题,以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力,以适应未来社会的需求与科技发展的需求。
普通机床的数控改造涉及机械、电子、计算机、检测和系统总体等多学科的理论知识与技能,具有一定的深度和广度,是对学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力的一次全面检验。
是使毕业设计发挥其应有的作用,满足社会发展对新型人才需求的很好的可选课题。
(五)课题应具有可完成性可完成性是指在保证教学基本要求的前提下,使毕业设计在教学计划规定的时间内学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
(下转第84页)Library Automatization System and N et work ConstructionPractice in the Amalgamated U niversityCHEN Xi-ming(L ibrary of TU T,Taiyuan S hanxi030024,Chi na)Abstract:Practising the amalgamation of colleges essentially realizes the purpose of reasonable distribu2 tion and sharing of higher school teaching resources.But the multi-campus due to incorporate educa2 tion also causes come problems in the above-mentioned aspects and the unit management.One of the effective measures to solve these problems is to construct perfect library automatization system and net2 work environments,so as to make the library resource data available on every campus,overcome the difficulties caused by multi-campus management and truly exert the advantages of incorporate educa2 tion.K ey w ords:library automatization;network construction;amalgamation of colleges into univcrsity(责任编辑:彭希京)(上接第70页)课题的选择要使其工作量和难易程度适当,内容既要结合实际有一定的探索性,又要贯彻“少而精”的原则,工作量不宜过大,否则难以完成。
课题的工作量和难易程度应把握在能使大多数学生经过努力在给定时间内完成规定的任务的程度,以保证教学任务的完成。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题,要求取得阶段性成果。
指导教师在布置设计题目时,应同时安排毕业设计进度计划,以利于阶段性检查和增强学生的时间观念,提高效率(见表1中子题目1所示)。
在考虑上述毕业设计选题基本原则的同时,应特别注重学生主观能动性的发挥,大力提倡学生根据自身实际或未来就业情况,自主选题,使毕业设计真正与社会需求接轨,成为学生能够尽快适应未来工作的桥梁。
这是毕业设计的真正意义与目的所在,也是毕业设计的基本原则之一。
参考文献:[1]国家教委高等教育司.高等学校毕业设计(论文)指导手册(机械卷)[M].北京:高等教育出版社,1998.The Principles of Choosing Mechatronics G raduation Project TopicsYAN G Shu-lian,L I Wen-bin(College of Mechanical Engi neeri ng of TU T,Taiyuan S hanxi030024,Chi na)Abstract:Choosing topics is a key link of graduation project which concerns the quality of graduation project.Fundamental principles of choosing mechatronics graduation project topics are discussed,com2 bined with its course features and concrete examples.K ey w ords:mechatronics;graduation project;choosing topics;basic principles(责任编辑:白薇)。
机电一体化毕业设计选题
机电一体化毕业设计选题机电一体化是现代工程领域的一个重要概念，它将机械工程与电气工程有机地结合起来，旨在提高生产效率和产品质量。
对于机电一体化专业的学生来说，毕业设计选题是一个重要的环节，它不仅关系到个人的学业成绩，还直接影响到未来的职业发展。
在选择毕业设计选题时，学生需要考虑多个方面的因素，包括个人兴趣、专业需求和实际可行性等。
首先，个人兴趣是选择毕业设计选题的重要因素之一。
机电一体化专业涉及到多个领域，包括机械设计、电气控制、自动化技术等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择一个与之相关的选题。
例如，如果对机械设计感兴趣，可以选择设计一个新型的机械装置或机器人；如果对电气控制感兴趣，可以选择研究一种新的电气控制系统。
个人兴趣的选择不仅可以提高学生的学习积极性，还可以为未来的职业发展打下良好的基础。
其次，专业需求是选择毕业设计选题的另一个重要因素。
机电一体化专业是一个应用型的专业，学生在毕业设计中需要将所学的理论知识应用到实际工程项目中。
因此，选择一个与专业需求相关的选题是非常重要的。
学生可以通过与导师和行业专家的交流，了解当前行业的热点和发展趋势，选择一个有前景的选题。
例如，近年来，智能制造和物联网技术在机电一体化领域得到了广泛应用，学生可以选择研究一种与智能制造或物联网相关的选题，以提高自己的竞争力。
最后，实际可行性是选择毕业设计选题的最基本要求。
学生在选择选题时，需要考虑自己的实际能力和资源是否能够支持完成该选题。
毕业设计是一个相对独立的项目，学生需要自主完成设计、实验和报告撰写等工作。
因此，选择一个实际可行的选题是非常重要的。
学生可以通过查阅相关文献和调研市场需求，评估自己是否具备完成该选题的能力和条件。
如果条件不允许，可以选择一个更加适合自己的选题，以确保毕业设计的顺利进行。
综上所述，机电一体化毕业设计选题的选择是一个需要综合考虑多个因素的过程。
学生可以从个人兴趣、专业需求和实际可行性等方面出发，选择一个与之相关的选题。
机电一体化毕设策略总结
机电一体化毕设策略总结机电一体化（Mechatronics）是利用机械、电气电子、计算机等学科的知识与技术，进行交叉、融合，进行设计、制造和控制的一种综合性技术。
它的应用范围广泛，包括制造业、军事、医疗、航空、航天等领域。
在机电一体化的研究中，毕设是一个非常重要的环节，本文旨在总结机电一体化毕设策略。
1. 毕设题目的选择毕设题目的选择是机电一体化毕设策略的重要一环。
毕设题目应该既符合学科要求，又要符合自己的实际情况和兴趣爱好，最好能与自己将来从事的工作方向相关，以此为基础，确定毕设的具体方向和内容。
2. 搜集资料在毕设开始之前，要充分搜集资料，了解当前的技术发展和研究现状。
可以通过看各种机电一体化领域的学术杂志或书籍、网上搜索等途径来获取信息。
此外，也可以参加相关的讲座、研讨会、专业论坛等活动，与同行、专家、学者进行交流，获取前沿信息。
3. 制定计划毕设计划的制定非常重要，它可以帮助我们合理地安排时间和资源，以确保毕设的高质量和高效率。
在制定毕设计划时，需要考虑到毕设的主要目标、时间节点、所需设备和技能等方面，并且要与指导老师进行充分的讨论和协商。
4. 设计方案在毕设设计方案的制定中，我们需要根据所选题目，结合已有研究成果和相关知识，制定毕设设计方案。
要考虑实用性、可行性和创新性等方面。
针对所选择的问题，选取合适的设计方法、技术手段以及实现手段，并制定实验程序。
5. 实验过程实验过程是毕设最为重要的一个环节。
在执行实验过程中需要严格遵循安全规定和科学实验方法，保证实验数据的准确性和可重复性。
也需要注意实验数据的保存和整理，及时记录实验结果和发现的问题。
如遇到问题不能解决，在及时向指导教师请教或将问题报告给督导人员，有利于实验工作的顺利开展。
6. 结果分析实验结束后，需要将实验数据进行分析和归纳，找到问题的原因和解决方案。
与此同时，毕设报告的写作也逐渐进入收尾阶段。
报告内容要突出毕设研究的创新性、实用性和研究意义，同时也要详细地报告实验过程和结果、数据分析，结合相关理论和技术对实验结果做出评价和对毕设工作进行总结。
谈机电工程专业毕业设计的选题与指导
谈机电工程专业毕业设计的选题与指导牡丹江大学车光书机电专业毕业设计是理工科院校实践性教学环节的最后门槛。
学生通过毕业设计对几年来所学理论与专业知识综合运用、联系实际、全面训练、提高解决实际问题的能力，使学生初步掌握解决专业工程技术问题的方法和手段。
本文就如何完成机电工程专业毕业设计选题与指导，谈一谈粗浅的认识和做法。
一、毕业设计题目的选择机电工程专业毕业设计题目的选择是毕业设计中的天键环节，它直接影响到学生能否得到全面综合训练，同时也是考核学生掌握所学知识的程度及运用所学知识解决问题的能力。
由此可看出，毕业设计题目的选择必须慎重而认真。
通过毕业设计，真正达到巩固、扩大，深化所学知识，培养学生学会深入实际调查研究，独立思考综合分析。
掌握相关技术政策，运用相关国家标准和查阅各类工具书籍、手册。
在实践中，体会到傲一名工程技术人员的荣誉、责任与义务，为真正进入生产实践角色做好各种准备工作。
如何选择毕业设计题目，要从以下三方面考虑。
首先要明确毕业设计题目的分类。
按毕业设计题目效果通常分为三种类型题目。
(1)生产实际题目。
它来源于本专业生产实际且为生产一线所需。
这样的题目有利达到教学目的，促进学生的实干才能，一方面通过毕业设计使学生受到全面综合训练，另一方面又能解决企业实际问题，达到了学生、企业、学校诸方面多赢的效果。
(2)教学模拟题目。
此类题目通常是以通用机械没备的改型设计，或针对某种零件、某道工序设计加工专用机床或组合机床等非标准设备的设计或改型。
此类型题目在教学中常见，它的特点是学生易于接受、设计结构成熟、典型、资料丰富，指导教师轻车熟路，也能使学生得到一定训练。
(3)科学研究题目。
这类题目可以是其它机电产品或试验装置的设计和研究报告，也可是零部件、运动机构的改进设计以及其设计计算方法手段的更新，机电设备发展方向的论证和专题研究论证等。
它的特点是具有先进性、理论性强、难度大、要求高，有利于为科研工作打基础。
选题类型与要求
一、选题类型(以机电一体化专业为例)1．零件加工：加工产品工艺设计与分析、数控编程，相应的图纸，加工好的零件等2．零件设计：按机械设计的零件设计规范设计，要求附相应的零件图和装配图等3．模具设计：按模具设计的规范设计，要求附相应的零件图和装配图等4．某一生产流水线的电气回路设计：生产流水线控制对象、控制要求的分析，电气回路的设计和元器件的选用等，完成相应的图纸5．电子产品（电器元件）的设计或制作：电子产品的用途、市场前景，相应的设计图。
制作的话着重介绍制作工艺、要求（环境要求、技术要求、设备要求、人员要求等）。
6．软件设计：如应用软件的设计，要介绍软件的特点、适用范围等，分析拟定待设计的对象具备的功能，阐述设计思路，要有仿真界面并完成编程调试等，最后给出结果即是否满足要求或最后达到的水准。
（如单片机设计、用VB、VC或其他语言设计均可）二、毕业设计要求1．可以选以上的方向，或结合自己的岗位和专业相关的课题均可以。
每人一题。
2．机械设计最后要附相应的机械图纸，合起来要有2张0号图的图纸工作量。
3．电气设计附相应的电气原理图（包括主电路和控制回路），采用PLC控制的还要附梯形图和端口接线图，梯形图、端口分配、指令应与选用的PLC型号吻合。
4．软件设计应提供编程的流程图和程序。
5．所有图纸按国标绘制三、毕业设计上交材料及装订要求1．毕业设计上交的内容（打印或手绘）有：设计任务书（包括任务书封面）、设计说明书（含封面、摘要、目录、正文、小结、参考文献），图纸（如电气原理图、梯形图、或程序或程序框图、机械零件图、装配图等，图按国标绘制）2．每人的设计说明书用抽杆式活页夹装订，装订顺序：含封面、评语、任务书、摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录(必要时)，四、其他事宜1．整个设计期间将以面对面交流或电子邮件等形式交流指导。
要求学生每周至少与指导教师联系一次，指导教师做好交流记录；2．做校外课题的可选定一位校外指导老师；3．学校提供每人一个档案袋，封面写好姓名、学号、班级，和档案袋中放的东西的名称（如毕业设计开题报告、设计任务书、设计说明书、图纸（大小，页数）6．毕业设计成绩考核表不用打印，将表头填写好后直接将电子档发给我即可。
机电一体化技术专业毕业设计
机电一体化技术专业毕业设计
机电一体化技术是一门涉及机械、电子、控制等多个学科的综合性专业，其毕业设计通常涉及到实际工程项目的设计与研究。
在选择毕业设计题目时，可以从以下几个方面进行考虑：
1. 行业热点，可以选择当前机电一体化技术领域的热点问题作为毕业设计的课题，比如智能制造、机器人技术、自动化设备等方面的设计与研究。
2. 实际应用，可以结合实际工程项目，选择一个具体的机电一体化技术应用场景作为毕业设计的课题，比如某种自动化生产线的设计与优化、某种机电一体化设备的改进与创新等。
3. 学术研究，如果对科研感兴趣，也可以选择某一具体的机电一体化技术理论或方法进行深入研究，比如控制算法、传感器技术等方面的设计与仿真。
在进行毕业设计时，需要进行充分的文献调研，了解相关领域的最新进展和技术发展趋势，同时结合自己的兴趣和专业特长，选择一个既具有一定实践意义又能够提升自身专业能力的课题进行深
入研究和设计。
同时，还需要注意设计的可行性和创新性，最终完成一份既符合学术要求又具有实际应用意义的毕业设计。
机电一体化专业毕业设计
机电一体化专业毕业设计随着科技的快速发展，机电一体化专业的重要性日益凸显。
毕业设计是该专业学生将所学知识应用于实际工程的重要环节，旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。
本文以机电一体化专业毕业设计为研究对象，探讨其重要性和实施策略。
一、机电一体化专业毕业设计的重要性1、理论知识与实践能力的结合机电一体化专业毕业设计是理论知识与实践能力结合的典范。
通过毕业设计，学生可以将所学的机电一体化理论知识运用到实际工程项目中，从而加深对专业知识的理解。
同时，毕业设计也锻炼了学生的实践能力，提高了他们的专业技能。
2、创新能力和独立思考能力的培养机电一体化专业毕业设计鼓励学生发挥创新精神，独立思考解决问题。
在毕业设计过程中，学生需要运用所学知识对工程实际问题进行深入研究，提出创新性的解决方案，从而培养了他们的创新能力和独立思考能力。
3、工程素养的提升机电一体化专业毕业设计要求学生具备较高的工程素养。
在毕业设计过程中，学生需要遵循工程规范，工程实际问题，从而培养了他们的工程素养。
这对于他们未来的职业发展具有重要意义。
二、机电一体化专业毕业设计的实施策略1、选题与实际工程相结合选题是机电一体化专业毕业设计的关键环节。
教师应引导学生选择与实际工程相结合的课题，确保设计的课题具有实际意义和应用价值。
这有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践能力。
2、强化指导教师的作用指导教师在机电一体化专业毕业设计中起着至关重要的作用。
他们应具备丰富的实践经验和较高的学术水平，以便对学生进行有效的指导。
同时，指导教师还需要学生的思想动态和学习进度，帮助他们解决困难和问题。
3、注重团队协作和交流机电一体化专业毕业设计通常需要多个学生进行团队协作。
教师应注重培养学生的团队协作能力，鼓励他们互相交流、分享知识和经验。
这有助于提高学生的综合素质和创新能力。
4、完善评价体系和反馈机制评价体系和反馈机制是机电一体化专业毕业设计的重要组成部分。
机电一体化毕业设计指导书
机电一体化专业毕业设计指导书朝阳职工工学院黄学荣机电一体化专业毕业设计指导书一、毕业设计的目的毕业设计是高等教育中培养学生综合运用所学理论知识和技能、解决实际问题能力的重要环节之一，是衡量毕业生是否达到相应学力层次的重要依据。
毕业设计将总结专业基础和专业技术的学习成果，锻炼和开发学生的综合运用能力。
二、毕业设计选题范围机电一体化专业毕业设计选题范围包括：1．机械传动结构设计及其控制技术2．液压传动系统及其控制系统设计3．气压传动系统及其控制系统设计4.机械机构运动学、动力学设计毕业设计地点采取校内与实习工厂相结合的形式。
时间一般要求在一个学期内完成。
毕业设计原则上一人一题。
三、毕业设计选题参考1．CA6140普通车床主传动系统设计2．C6136普通车床主传动系统设计3．空压机连杆加工工艺及夹具设计4．V型刮板输送机结构设计四、毕业设计步骤选择题目、收集资料、计划进度、前期准备、方案设计、校核计算、详细设计、资料整理、撰写论文、答辩。
1．选择题目可在毕业设计选题参考中选择毕业设计题目，由指导教师把握选题内容的“质”与“量”，确定该内容是否符合毕业设计的总体要求。
2．收集资料搜集资料是毕业设计的基础工作。
可以在图书馆、资料室查资料，可以做实地调查，做实验等搜集资料，可以在实习工厂收集资料。
搜集资料越具体、越细致越好，应该把搜集资料的文献目录、主要内容记录下来。
做实验时，要对实验过程和中间数据做全面记录。
3．计划进度大致时间安排为：（1）准备阶段（收集资料、文献阅读、必备知识、确定方案）：一周到两周（2）设计阶段（绘制草图、校核计算、绘制装配图、拆画零件图、电气或液压控制原理图）：二周到四周（3）编写论文（资料整理、撰写论文）：一周具体时间安排以教学计划为准。
4．前期准备：了解所选课题的必备知识、要求和设计步骤。
在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。
5．方案设计：用较好的方法对系统的原理方案、校核计算、总体结构、可行性等方面进行分析设计并写出分析说明书。
机电一体化毕业设计
机电一体化毕业设计机电一体化专业毕业实习、毕业设计指导书毕业实习和毕业设计是机电一体化专业培养计划中的重要环节，通过这两个实践环节的教学，提高学生的综合素质，为走向社会、参加工作打下扎实的基础。
一、毕业实习1．目的：学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后，应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼，其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解；其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备；其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育，使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。
2．实习时间 2-3周 (10级时间2012年1月-2月)3．实习内容（1）了解机电企业生产过程的各个环节（2）了解常用机电设备的原理、工作过程（3）了解生产过程自动控制（4）了解机电工程学科前沿技术的发展4．实习要求（1）自觉遵守纪律，切实注意安全，认真参加实习，每到一个单位必须遵守该单位的规章制度。
（2）虚心向工程技术人员学习，走理论与实际相结合的道路。
（3）学生按教师指定的实习单位，熟悉实际操作，做好实习笔记。
（4）实习结束，交毕业实习报告一份。
5．实习报告的内容与要求实习结束后，学生必须以现场观察了解到的情况与现场为基础，系统地整理出一份实习报告。
要求重点突出、条理清楚，语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。
由于实习报告是评定成绩的主要依据之一，又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段，每个学生都必须重视并认真撰写，且不可敷衍了事。
实习报告的内容主要有：（1）活动发生的时间、地点、名称、过程及进行这项活动的目的。
（2）活动中所见所用到的设备及单位生产介绍：包括原理、工艺过程、控制要求、如何实现、性能评价、技术展望等内容。
这些是整个实习报告的核心内容，当实习过程活动较多时，实习报告内容的选材亦有所侧重，主要侧重在毕业课题所涉及的范围内，重点介绍与本专业有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。
机电一体化大专毕业论文要求
兰州交通大学继续教育学院大专论文要求及附件一、毕业设计(论文)的目的和任务毕业设计(论文)是教学计划规定的最后一个教学环节。
通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。
通过毕业设计(论文)教学过程(包括题目的选择、资料的查询、方案的制定、研究过程的总结、论文的撰写等)的综合训练，全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生独立解决现场实际问题的能力，为搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。
二、毕业设计(论文)的选题1．毕业设计选题原则：（1）选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学的知识，受到比较全面的训练。
(2)紧密结合学生的本职工作，选择与生产、实际相结合的题目，以解决生产中存在的问题。
(3)题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。
可以是科研课题，工程设计、技术革新、设备调试、专题论述等形式。
(4)题目的难度和工作量要适合学生知识、能力和毕业设计所规定的时间，既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成。
(5)选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生充分发挥和施展才华的空间。
2．学生根据自己的实际情况，选择适当题目。
（下面题目仅供参考参考，可以自己围绕所学专业选题）三、毕业设计(论文)的指导1．选派教学水平较高、有一定实践经验的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导工作。
2．指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。
要经常检查进度。
3. 毕业论文的参考资料必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关。
，由函授站初步审核认可以后，分配给指导教师。
四、毕业设计(论文)规范要求1、毕业论文组成论文由封面、论文指导书、论文检查表、正文（包括前言、论文主体、结论，文字应在4000字以上）、结题验收5部分组成。
各种部分的格式详见附录；2、毕业论文要统一用A4(210mmX 297mm)标准纸顺序5个部分打印装订(左装订)成册，正文用宋或楷体小四号字，版面上空2．5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订纸一侧增加0．5cm空白用于装订)。
机电一体化专业毕业设计
机电一体化专业毕业设计
机电一体化专业毕业设计可以从以下几个方面进行选题：
1. 机械装置的自动化设计：通过对机械装置进行自动化设计，包括传感器的选择、控制系统的设计和电气元件的选型等，实现机械装置的自动控制和运行。
2. 机器人系统的设计与集成：选取某一特定任务的机器人，进行其整个系统的设计和集成，包括机械结构设计、传感器和执行器选型、控制系统设计等，使其能够完成特定任务。
3. 工业自动化生产线的设计与优化：根据现有的生产线进行分析，并通过机电一体化的设计和优化，提高生产线的效率和灵活性，例如增加自动化装置和机器人，改进传送带和机械臂的设计等。
4. 智能家居系统的设计与开发：以智能家居为背景，设计能够实现各种功能的智能设备，如智能灯光、智能门锁、智能电器等，并通过机电一体化的方式进行集成和控制。
5. 特种设备的设计与改进：选取某一特定领域的特种设备，进行其整体结构的设计和优化，以提高其性能和使用效果，例如医疗设备、航空航天设备等。
以上仅为一些思路，具体的毕业设计选题还需根据自己的兴趣和实际情况来确定。
同时在选择题目时还需考虑实践性和创新性，以及是否符合行业的发展趋势。