呼吸作用专题
高一生呼吸作用必背知识点
高一生呼吸作用必背知识点呼吸作用是生物体与环境进行气体交换的过程，其中包括呼吸道的结构与功能、呼吸气的组成、呼吸的调节等多方面知识点。
下面是关于高一生呼吸作用的必背知识点：一、呼吸道的结构与功能1. 鼻腔：位于鼻腔内的鼻毛和黏膜可以过滤空气中的灰尘、微生物等有害物质，还能加湿和升温空气。
2. 咽喉：是气道和食道的共同开口，在吞咽时会自动关闭气道，防止食物进入气道引起窒息。
3. 气管：气管是连接咽头与支气管的管道，由一系列的环状软骨组成，可保护气管免受外界压力的挤压。
4. 支气管：气管分为主支气管和细支气管，通过分支逐渐细化并最终进入肺部。
5. 肺：肺是呼吸道的最终部位，呼吸道分为左肺和右肺，由支气管、肺泡等组织构成。
二、呼吸气的组成1. 吸入的空气：主要由氧气（约占气体的21%）和氮气（约占气体的78%）组成。
2. 呼出的空气：呼出的空气中氧气的含量明显减少，同时含有大量二氧化碳（CO2）和水蒸气。
三、呼吸的调节1. 神经调节：主要由呼吸中枢和呼吸肌组成。
呼吸中枢在脑干中，能够感受体内的CO2浓度和血液的酸碱度，根据需要调节呼吸肌的活动，使得氧气供应和二氧化碳排出保持平衡。
2. 化学调节：主要由动脉血液中CO2和酸碱度的变化来调节呼吸。
当血液中CO2浓度增加或酸碱度降低时，呼吸中枢会接收到信号，刺激呼吸肌增加呼吸频率和深度，以增加氧气的摄入和二氧化碳的排出。
四、呼吸过程1. 吸气过程：呼吸肌收缩，膈肌下降，胸廓扩大，气压降低，空气进入肺部。
2. 呼气过程：呼吸肌放松，膈肌上升，胸廓缩小，气压升高，空气从肺部排出。
五、血液氧气和二氧化碳的运输1. 血红蛋白：氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，通过血管运输到身体各个组织。
2. 碳酸氢根离子：二氧化碳溶解在血液中，一部分与水反应生成碳酸氢根离子，通过血管运输到肺部，再经呼吸排出体外。
六、常见呼吸系统疾病1. 支气管炎：支气管黏膜受到炎症刺激，导致气道狭窄、黏液分泌增加等症状。
呼吸作用知识梳理
呼吸作用知识梳理一、概念：绿色植物利用，将分解成和，并且将储存在中的出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
答案：氧有机物二氧化碳水有机物能量释放二、表达式：公式解读：呼吸作用的原料是________和________产物是________和________主要场所是________实质_______________时间答案：有机物氧气二氧化碳水线粒体分解有机物释放能量所有活细胞在白天和夜晚都能进行易错警示：活细胞才能进行呼吸作用，如植物的导管细胞属于死细胞，不能进行呼吸作用。
三、呼吸作用的相关实验：要点归纳：萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收氧气，释放二氧化碳，而且会产生热量。
四、呼吸作用的意义：为生物体的各项生命活动提供能量。
释放出来的能量，一部分为动植物进行各项生命活动提供，一部分转变成散失到空气中。
答案：动力热量五、呼吸作用原理的应用：(1)抑制呼吸作用：应用：贮存粮食，果蔬保鲜。
贮存粮食时：及时晒干，减少氧气，降低温度，增加二氧化碳等可抑制呼吸，减少有机物的消耗。
注意：果蔬保鲜和贮存粮食不同之处在于果蔬还要提供一定的湿度(水分)以保鲜。
方法：三低（低温、低氧、低含水量）；一高（二氧化碳浓度高）(2)促进呼吸作用：①中耕松土，及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动。
②覆盖地膜，提高温度，从而促进呼吸作用。
（3）增产温室大棚降低氧气浓度，增加二氧化碳浓度，增加昼夜温差，降低夜间温度，抑制呼吸作用，从而增加有机物积累。
例：新疆地区光照时间长，昼夜温差大，生长的葡萄特别甜。
主要原因是白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱六、光合作用与呼吸作用的区别和联系：易错警示①进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，但进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用。
②白天有光条件下才能进行光合作用(晚上有光条件也可)，白天或夜晚、有光或无光均能进行呼吸作用。
光合作用有机物呼吸作用七、经典题型：1.2.3.。
专题五 呼吸作用
有氧呼吸
总反应式：
C6H12O6 + 6H2O +6O2
酶
6 CO2 +12H2O +能量 38ATP
指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用， 把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳 和水，同时释放大量能量的过程。
场所：细胞质基质 C6H12O6 酶 2丙酮酸(C3H4O3)+ 4[H] + 能量 （2ATP） ② 丙酮酸彻底分解 场所：线粒体基质 2丙酮酸 + 6H2O
③
酶
[H]的氧化
6CO2 +20[H] + 能量 （2ATP） 场所：线粒体内膜 12H2O + 能量(34ATP）
ﺞ
24[H] + 6O2
有氧呼吸过程
细胞质基质
C6H12O6 4[H]
第一阶段 细胞质基质 酶 少量能量(2ATP)
2丙酮酸 (C3H4O3) 酶 20[H]
6O2
6O2
6CO2
6H2O 少量能量 (2ATP)
第二阶段:
酶 12H2O 第三阶段: 线粒体内膜
线粒体
线粒体基质 大量能量(34ATP)
有氧呼吸过程
① 葡萄糖的初步分解
分解有机物，释放能量，合成ATP
呼吸作用相关的数量关系
C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
C6H12O6
酶
2 C3H6O3(乳酸) + 少量能量
C6H12O6
酶
2 C2H5OH(酒精)
高中生物呼吸作用专题练(含详答)
2024届高三生物呼吸作用专题练1．小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。
关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（）A．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放D．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化2．农业生产中常进行水稻和油菜轮作，使得3、4月份桂林市区周边的油菜花很多。
其不仅作为应季旅游资源的重要补充，也有效地利用土地资源，提高农作物的产量和品质。
下列相关叙述错误的是（）A．合理轮作通过增加作物密度来提高产量B．中耕松土能增加根系的氧气供应，促进根细胞呼吸C．合理的“正行”种植，有利于通风和充足的光照，促进光合作用D．油菜花作为旅游资源体现了生物多样性的直接价值3．所有生物的生存都离不开细胞呼吸。
细胞呼吸的原理在生活和生产中也得到了广泛的应用。
下列相关叙述正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸或酒精的场所都是线粒体基质B．有氧呼吸产生CO2阶段释放大量能量C．可用酸性条件下橙色的重铬酸钾溶液来检测是否产生酒精D．食品的真空包装能够抑制厌氧型微生物繁殖从而达到食品保质的效果4．正常情况下，线粒体内膜上[H]的氧化与合成A TP相偶联，研究发现：FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，使得线粒体内膜上释放的能量不变，但不合成ATP；抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧。
下列叙述正确的是（）A．NAD+是氧化型辅酶I，在有氧呼吸过程中能形成NADPHB．加入FCCP，耗氧量增加，细胞产生的能量均以热能形式释放C．加入抗霉素A，细胞只能进行无氧呼吸，无法产生[H]和CO2D．加入FCCP后，细胞完成正常生命活动消耗的葡萄糖量增加5．糖酵解时产生大量还原型高能化合物NADH，在有氧条件下，电子由电子载体所组成的电子传递链传递，最终被O2氧化。
如图为细胞呼吸过程中电子传递链和氧化磷酸化过程。
七下呼吸作用的知识点总结
七下呼吸作用的知识点总结呼吸是人体生命活动中重要的一个环节，通过呼吸，人体可以摄取氧气并排出二氧化碳，维持身体正常的生理功能。
在七下的学习中，我们将深入了解呼吸作用的相关知识点，包括呼吸器官、呼吸过程、呼吸的调节等内容。
一、呼吸器官1. 呼吸道：包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺泡等部分。
鼻腔是呼吸道的起始部分，它通过滤清、加热、湿润空气，使其适合进入肺部。
气管是一根长约10至13厘米的管状结构，它连接鼻腔和气管，并通过分支的方式将空气输送到肺部。
支气管和支气管末端的肺泡则是实现气体交换的主要场所。
2. 肺部：是呼吸器官的主要器官，是气体交换的场所。
由左右两个肺叶组成，内部充满肺泡，能够进行氧气的摄取和二氧化碳的排出，同时分泌肺泡表面活性物质，减少肺泡表面张力，有利于呼吸。
儿童的肺部结构还在不断发育，所以需要特别关注呼吸道的保护和保养。
3. 膈肌和胸腔：膈肌是人体最主要的呼吸肌肉，主要参与呼吸过程。
胸腔是肺部所在的腔体，它包括胸腔膜和膈肌，并通过肺的扩张和收缩来调节呼吸动作。
当我们呼吸时，膈肌收缩，肺部扩张，因而能够吸入新鲜空气；当我们呼气时，膈肌松弛，肺部收缩，因而能够将废气排出。
二、呼吸过程1. 吸气过程：当我们吸气时，胸腔扩大，肺部内的气体压力降低，使得外部空气进入肺部，并通过肺泡向血液中释放氧气。
2. 呼气过程：当我们呼气时，胸腔收缩，肺部内的气体压力升高，使得体内的废气从肺部排出，经过呼吸道排出体外。
3. 气体交换：气体交换主要发生在肺泡内，通过肺泡壁和毛细血管壁的交换，使得氧气进入血液，而二氧化碳被到排出体外。
4. 呼吸和循环的联系：呼吸和循环系统是紧密联系的，循环系统通过输送氧气和营养物质到各个细胞，呼吸系统通过吸入氧气和排出二氧化碳，来满足细胞的需求。
二氧化碳在毛细血管通过气体交换到肺泡中，从肺泡排出体外。
三、呼吸的调节1. 化学调节：血液中的二氧化碳浓度是呼吸的主要调节因素之一。
当二氧化碳浓度增加时，化学感受器感知到变化后，通过神经系统来调节呼吸，使得呼吸频率加快，以排出多余的二氧化碳；当二氧化碳浓度减少时，化学感受器也会调整呼吸频率，以保持体内二氧化碳的平衡。
高考生物呼吸作用的知识点总结
千里之行，始于足下。
高考生物呼吸作用的知识点总结高考生物中，呼吸作用是一个重要的知识点。
下面是关于呼吸作用的知识点总结：一、呼吸的定义和基本过程1. 呼吸是指将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外的生理过程。
2. 呼吸的基本过程包括：吸气（将含有氧气的空气吸入体内）、氧气在肺泡与血液中的交换、运送和释放、细胞内的氧气与有机物质之间的交换以及二氧化碳的排出。
二、呼吸的解剖结构和呼吸器官1. 呼吸器官包括：鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
2. 鼻腔：具有滤除空气中的尘埃、调节温度和湿度的作用。
3. 喉：空气通过喉进入气管。
4. 气管：连接喉和支气管，其内有软骨环支撑，以保持气管的通畅。
5. 支气管：分为左右两支，进一步分支形成支气管树，最后分为细支气管进入肺组织。
6. 肺：由肺泡组成，具有大量的毛细血管，用于实现氧气和二氧化碳的交换。
三、呼吸的调节机制1. 在体内，呼吸由呼吸中枢通过神经来调节的。
2. 呼吸中枢位于延髓和脑桥中，分为呼气中枢和吸气中枢。
3. 血液中的二氧化碳浓度是呼吸中枢调控呼吸的主要指标。
4. 当血液中的二氧化碳浓度升高时，呼吸中枢受到刺激，会增加呼吸动作以排出过多的二氧化碳。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、呼吸的能量与有机物的关系1. 呼吸作用是细胞合成三磷酸腺苷（ATP）的主要途径。
2. 当氧气充足时，有机物在细胞内发生分解反应，产生能量。
3. 呼吸作用的终产物是二氧化碳和水。
五、呼吸与发酵的关系1. 呼吸和发酵都是生物体为了产生能量而进行的代谢过程。
2. 呼吸是利用氧气对有机物进行完全氧化，产生大量能量，终产物为二氧化碳和水。
3. 发酵是在缺氧条件下进行的，终产物根据类型不同而不同，可以是乳酸、酒精和二氧化碳等。
六、呼吸与健康的关系1. 健康的呼吸系统能够保证人体充足的氧气供应，排除体内的二氧化碳。
2. 吸烟、空气污染等不良的生活环境和习惯会导致呼吸系统疾病的发生，如慢性支气管炎、肺癌等。
专题3.5.1生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(原卷版+解析)
2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第3章空气与生命3.5-1生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动目录 (1) (3) (5) (10) (13)一、人体呼吸系统的结构和气体的交换1.人体呼吸系统的组成及各器官的作用(1)人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
(2)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中肺是气体交换的场所，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸系统的组成器官及作用见下图和下表。
呼吸系统的组成各器官的作用呼吸鼻阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖和湿润空气，感受气味刺激咽前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道道 喉 由软骨做支架，保持气体通畅，内有声带，呼气冲击声带振动发声气管和支气管保持气体畅通，支气管管壁覆盖着纤毛和黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌肺主要的呼吸器官，由大量的肺泡组成，肺泡壁、毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，肺泡周围布满毛细血管和弹性纤维，是气体交换的场所2.呼吸运动呼吸运动是膈肌和肋间肌协同活动的结果，它包括吸气和呼气两个过程。
(1)吸气过程：在吸气时，膈肌收缩，横膈膜下降(变得扁平)，肋间外肌收缩、肋间内肌舒张，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，肺随之扩张，此时肺内压强减小(小于外界大气压)，外界气体进入肺内。
(2)呼气过程：在呼气时，膈肌舒张，横膈膜恢复拱形，肋间内肌收缩、肋间外肌舒张，肋骨向下、向内移动，胸腔体积减小，肺内压强增大(大于外界大气压)，气体从肺内排出体外。
3.人体内的气体交换人体内的气体交换一般指的是肺泡与血液间的气体交换。
(1)肺泡内的气体交换过程：肺泡22O CO −−−→←−−−肺泡外毛细血管 肺泡内的气体和血液中的气体存在浓度差：肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度，所以氧气进入毛细血管中的血液；肺泡内二氧化碳的浓度低于毛细血管内血液中二氧化碳的浓度，所以二氧化碳离开血液进入肺泡。
(2)肺泡适用于气体交换的结构特点：①肺泡数目较多；②肺泡外包绕着大量的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞组成。
《呼吸作用》 知识清单
《呼吸作用》知识清单一、什么是呼吸作用呼吸作用是细胞内进行的将有机物分解，释放能量的过程。
这就好像是细胞的“能量工厂”，不断地为生命活动提供动力。
呼吸作用在生物界普遍存在，无论是植物、动物还是微生物，都依赖呼吸作用来维持生命活动。
它发生在细胞的线粒体和细胞质中。
二、呼吸作用的类型1、有氧呼吸有氧呼吸是细胞在有氧条件下，将有机物彻底氧化分解，产生大量能量的过程。
以葡萄糖为例，有氧呼吸的总反应式可以表示为：C₆H₁₂O₆＋ 6O₂＋ 6H₂O → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量这个过程可以分为三个阶段：第一阶段在细胞质中进行，葡萄糖被分解为丙酮酸，同时产生少量的H和能量。
第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和水反应，生成二氧化碳和H，同时也产生少量能量。
第三阶段在线粒体内膜上，前两个阶段产生的H和氧气结合，生成水，并释放大量能量。
有氧呼吸产生的能量多，是大多数生物获取能量的主要方式。
2、无氧呼吸无氧呼吸是在无氧或缺氧条件下进行的。
（1）酒精发酵对于一些植物和微生物，无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳。
比如酵母菌在无氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋少量能量（2）乳酸发酵在动物和某些细菌中，无氧呼吸产生乳酸。
比如我们剧烈运动时，肌肉细胞会进行乳酸发酵。
反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量无氧呼吸产生的能量较少，但在一些特殊情况下，能为生物提供暂时的能量支持。
三、呼吸作用的意义1、为生命活动提供能量细胞的各种生命活动，如物质运输、细胞分裂、生长发育等，都需要能量。
呼吸作用产生的能量，就像是细胞的“动力源泉”，保证了这些活动的正常进行。
2、中间产物是合成其他物质的原料呼吸作用过程中的中间产物，如丙酮酸等，可以用于合成氨基酸、脂肪等其他重要的生物大分子。
3、增强植物的抗病能力在植物中，适当的呼吸作用可以增强其对病原体的抵抗能力，帮助植物更好地适应环境变化。
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关于上节课的“黑藻”：
蓝藻，又称蓝细菌，是原核生物，有叶绿素无叶绿体，能光合作用，自养型生物。
蓝藻包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。
蓝藻细胞肉眼不可见，平时说的“水华”其实是蓝藻的大量聚集。
（蓝藻的光合作用场所在哪里？细胞质的光合膜）
蓝藻属于细菌，其他藻类属于植物，是真核生物。
如褐藻、硅藻、轮藻、绿藻（如水绵、衣藻、团藻）、裸藻。
（这里说到水绵，问一个问题：必修一有一个用水绵藻做的实验，请问那个实验证明了什么？）
藻类是低等植物。
藻类一般有个“藻”字，但不能说有“藻”字就是藻类。
黑藻、金鱼藻、狸藻不属于藻类，是高等植物，有根茎叶。
苔藓类、蕨类属于高等植物。
（选修三的内容，高二下学期学到）关于显微注射：
将目的基因导入动物受体细胞的方法，常用动物受体细胞是受精卵，因为细胞大好操作、并且能够发育为完整个体。
将目的基因导入植物细胞的最常用方法是农杆菌转化法。
专题：细胞呼吸作用
1 细胞呼吸——基础篇
（说明：带*最后一页有注释）
1.1 有氧呼吸过程三阶段的比较
拓展延伸：
注意：有氧呼吸“三阶段”中：“两气（氧气和二氧化碳）一液（水）的变化”、元素的转移和物质、能量的变化。
1.2 无氧呼吸中乳酸发酵和酒精发酵的比较
特别提醒：①微生物的无氧呼吸称为发酵。
产生酒精的为酒精发酵，产生乳酸的称乳酸发酵。
高等动、植物在缺氧条件下短时间内或部分组织内也能进行无氧呼吸，以保证生物体在缺氧条件下的能量供应。
②无氧呼吸释放能量少的原因是大部分能量存留在简单有机物如酒精或乳酸中。
③人体内具有输氧的红细胞，自身还可以无氧呼吸方式得到能量，为生物体的生理活动及其功能适应提供了极好的例证。
2 细胞呼吸——核心篇
2.1 有氧呼吸和无氧呼吸的比较一：
2.2 有氧呼吸和无氧呼吸的比较二
人、动物和大
多数的植物
人、动物，马乳酸发酵
铃薯块茎和
多数植物组酒精发酵
织
提醒：有氧呼吸和无氧呼吸都是氧化还原反应。
3 细胞呼吸——拓展篇
3.1 光合作用和呼吸作用的区别和联系
特别提醒：①光合作用和细胞呼吸都是氧化还原反应。
②光合作用的光反应过程产生的ATP主要用于暗反应，很少用于植物体的其他生命活动过程，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输。
③只要温度相同，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等。
光合作用经常考一类题：反应条件的变化对产物的影响，比如，二氧化碳浓度降低，ATP、[H]、C3、C5的含量和有机物产量如何变化？——高考考到的概率60%，平时考试考到的概率99%
Attention:
1、无氧条件下也不进行有氧呼吸的第二阶段，虽然此阶段不耗氧。
2、多数植物的无氧呼吸类型是酒精发酵，水稻长期不排水出现“烧苗”现象，原因是根部进行无氧呼吸产生酒精堆积，毒害细胞。
3、所有活细胞都能进行有氧呼吸？所有活细胞都能进行呼吸作用？有线粒体的细胞都能进行无氧呼吸？没有线粒体的细胞都不能进行无氧呼吸？（需氧性细菌能够进行有氧呼吸，但是它是原核生物，没有线粒体，其呼吸场所是细胞质和细胞膜内侧。
）
4、不是绿色植物就不能进行光合作用？（蓝藻属于细菌，不是绿色植物，但是它有叶绿素能够进行光合作用，场所是细胞质光合膜。
）
（高二下学期才学到）5、同化作用和异化作用：同化是合成代谢，分为自养型和异养性；异化作用是分解代谢，分为需氧型、厌氧型和兼性厌氧型。
同化：自养型：光能自养：绿色植物，藻类，蓝藻
化能自养：硝化细菌，铁细菌，硫细菌
异养型：：人，动物，寄生虫，绝大部分细菌，所有真菌
异化：需氧型：大部分动物，人，绿色植物，大多数细菌，多数真菌厌氧型：寄生虫，少数细菌（如乳酸菌），少数真菌
兼性厌氧型：酵母菌，大肠杆菌。