优秀党员量化考核标准
党员量化考核细则
党员量化考核细则在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容,对我们党、国家和民族具有重大的战略意义。
下文是党员量化考核细则，欢迎阅读!党员量化考核细则一为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。
根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。
经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。
特制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。
二、主要目标(一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。
“党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。
(二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。
“党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。
(三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。
将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。
三、参与范围机关及下属支部在职党员。
四、组织领导成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。
领导小组下设办公室，办公室设在党建办。
五、时间安排每年进行两次量化评议。
第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。
六、方法步骤开展“党员日常量化管理考评”工作，按照学习教育、制定标准、建立制度、组织考评、总结提高四个步骤进行。
2022党员量化积分考核表
2022年乃是共产主义进程中的重要一年，各党组织应当重视对党员的量化积分考核。
下文为2022年党员量化积分考核表，供各党组织参考。
一、基本要求：
1、坚持组织生活，认真参加，参加率达到90%以上，积分达到90分。
2、参加党的活动，积极参与，主动发言，完成任务，积分达到90分。
3、参加思想政治教育，认真学习，积极参与讨论，积分达到90分。
4、积极参加公益活动，发挥党员带头作用，积分达到90分。
二、综合考核：
1、参加报刊杂志编辑，学习新闻报道，积极参与社会实践，积分达到90分。
2、参加政治经济学习，参加经济社会研究，积极参与公益活动，积分达到90分。
3、积极参与政治宣传，学习文化知识，积极参与党的建设，积分达到90分。
4、参加社会工作，参加党内外社会实践活动，积极发挥党员带头作用，积分达到90分。
三、结论：
通过以上2022年党员量化积分考核表，我们可以看出，要想达到90分以上的考核
标准，既要坚持党的基本原则，又要积极参与社会实践，积极宣传党的理论，努力践行党的纲领，积极参与党的建设，充分发挥党员的作用。
党支部党员量化考核制度
党支部党员量化考核制度学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党员的教育管理工作是加强学生党支部建设的关键，为了进一步贯彻党的教育方针，提高我院学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据党章中规定的党员的权利和义务，结合本支部学生党员的实际情况，特制定本制度。
第一条、考核内容纪律方面（20分）、思想政治方面（15分）、学习方面（15分）、党内活动（20分）、民主评议（15分）、学生工作（15分）、附加分第二条、考核项目（一）纪律方面（20分）：1、校纪校规（5分）。
认真遵守校纪校规及我院学生日常管理规定，严肃处理学生党员中的违纪行为，对于学生党员的违纪现象予以加重处理。
在按照校纪校规处理的同时，参照学生会记录给与相应的处分，相应扣考评分：院通报批评处分对应扣考评分2分/人次，校级通报批评对应扣考评分3分/人次，对严重的违纪行为，将直接提请学院党委进行处理，此项不得分。
2、会议考勤（10分）。
学生党员应积极参加党支部会议，有事不能按时参加的要按照相关规定履行请假手续，认真填写请假条并有党支部书记签字方可生效，并且必须有书面请假条备案。
只有按时参加会议全勤者得10分满分，在支部参加会议及出现迟到、早退或请假者扣考评分2分/人次，无故不参加党支部的活动者（无请假条备案请假一律按无故旷到处），党支部予以通报批评并扣考评分4分/人次，两次无故旷到者取消支部内一切评优资格。
3、寝室建设（5分）。
党员本人所在寝室周不合格扣1分/人次，党员本人所在寝室出现严重违纪情况扣2分/次，党员本人违反寝室制度受纪律处分，此项不得分，可重复扣分（与校级校规）。
（二）思想政治方面（15分）：每个党员都应主动向党组织汇报思想，预备党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，并取消转正资格；迟交者扣4分。
正式党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，迟交者扣4分。
党员量化管理、百分制考核制度
党员量化管理、百分考核制度1、坚定理想信念（5分）。
自觉拥护党的路线方针政策，不听信和传播有损党的形象的言论，不参与“法轮功”等邪教组织以及封建迷信活动。
本人每有1项不符合要求此项不得分，直系亲属每有1人不符合要求扣1分。
2、提高自身素质（5分）。
认真学习党的路线方针政策、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，积极参加党员干部教育培训和其它形式的党课教育。
缺席1次教育培训扣0.5分，无故不参加1次扣2分。
3、参加党内活动（10分）。
按时参加党员会议和组织生活，积极完成党组织分配的工作。
无正当理由不做党组织分配的义务劳动等临时性工作此项不得分。
参加会议、活动迟到1次扣0.5分；无故不参加1次扣2分；每年请假次数达到当年党员会议总数的30%扣3分；超过50%此项不得分。
不能按时缴纳党费每次扣1分，超过3个月未缴纳党费此项不得分。
4、履行公民义务（10分）。
自觉履行国家规定的计划生育、土地管理、义务教育、征兵等公民义务得5分，每有1项（次）工作达不到要求扣1分；直系亲属每有1人1项（次）工作达不到要求扣0.5分。
带头完成经职工代表会议表决通过、应承担的公益事业用工，并带领直系亲属积极完成。
本人每有1项（次）工作未在规定期限完成扣2分，情节严重的此项不得分；直系亲属每有1人次未完成任务扣1分。
5、履行岗位职责（20分）。
参照无职党员“设岗定责、量化管理”制度有关规定，由全体党员和职工代表进行考评打分；经党组织批准不参加“设岗定责、量化管理”的无职党员直接得20分。
6、带头发家致富（10分）。
有致富项目或至少掌握1—2门实用致富技术，每名党员联系1—2户贫困群众，并开展结对帮扶活动。
没有致富门路或不掌握实用技术扣1—3分，家庭收入和人均纯收入低于全区平均水平扣5分；没有开展结对帮扶扣5分。
7、维护管理区稳定（10分）。
自觉与党组织保持一致，维护管理区的安定团结；积极做好亲属和所联户的思想工作，不出现影响稳定的现象。
优秀党员评分表细则【创建六型机关量化考核细则评分表】
优秀党员评分表细则【创建六型机关量化考核细则评分表】创建六型机关量化考核细则评分表（WORD文档表格，打开后格式正常）序号考核项目分值考核内容及评分标准考核时间及责任人得分一“学习型”科室 20 （1）科学规划（4分）能结合工作实际和科室成员现状，制定出科学具体的创建学习型科室的长远规划和年度计划（2分）；对学习的内容、方法、措施和目标任务明确（2分）。
（2）内容明确适时（5分）学习的内容能跟上形势任务的变化和科室业务的特点。
①坚持学习马列主义、 ___思想、 ___理论、“ ___”重要思想，科学发展观及 ___不同时期的方针政策（1分）。
②学习法律法规和部门规章、学习医院的各项管理制度（1分）。
③学习先进模范人物事迹（1分）。
④坚持学习医学专业知识（1分）。
⑤坚持学习社会科学和自然科学以及反映当代世界科技进步的新理论、新方法等新知识（1分）。
3）指标量化（4分）科室负责人全年完成学习笔记（时事政治、业务学习）不少于一万五千字、科室成员一万字，每人写心得体会或调研报告1篇（2分）；坚持每两周一次的集体学习，全年不少于20次（2分）。
（4）制度健全（4分）必须健全学习制度，做到“四有”：有记录、有考勤、有考核、有奖罚（2分）；坚持党内“三会一课”制度（2分）。
（5）方法多样（3分）在落实集体学习于个人自学的同时，创新学习方法：办学习园地、学习专栏、召开学习交流会、研讨会（1分）；进行理论辅导、学习演讲、知识竞赛、业务考试（1分）；举办学习笔记、心得体会展评等（1分）。
二“创新型”科室 12 （1）主题明确（3分）各科室根据业务等工作的特点，解放思想，广开思路，主动开展业务创新（1分）、制度创新（1分）、服务创新（1分），并取得明显变化。
（2）措施配套（4分）在落实创新事项或课题的过程中，要思路清析、措施有力、目标具体（2分）；善于广泛集中民智，体现创新的现实性和科学性原则，具有推广价值（2分）。
XXXX大学党员量化积分制考核评分标准
xxxx大学党员量化积分制考核评分标准党员量化积分制考核评分标准主要由日常行为积分和年度评议积分两部分构成。
一、日常行为积分日常行为积分包括日常行为正面积分和负面扣积分两项。
主要指参加党的活动（全体党员）、岗位现实表现（教工党员）、在校表现及参加社会实践（学生党员）等方面。
1、参加党的活动（全体党员）（1）党员参加“三会一课”，每次计1分。
（2）党员参加主题党日活动，每次计1分。
（3）党员参加组织生活会，每次计1分。
（4）党员在党某某组织生活中作专题发言，每次计1分。
（5）党员根据党支部安排，撰写学习或参加活动心得体会，每次计1分。
（6）党员参加党支部组织的各类学习、教育、培训活动, 每次计1分。
完成每月“灯塔大课堂”学习任务的，每次计3分，完成“学习强国”学习任务，每天平均积分40分及以上的，每半年计10分，每天平均积分30分一40分的，每半年计5分。
（7）党员讲党课、作辅导报告、先进事迹报告等，在本支部范围的，每次计3分；在学校层面的，每次计5分；经学校党委批准受邀到校外的，每次计10分。
（8）党员发表党建论文（文章），其中在学校刊物上发表的，每篇计3分；在校外正规期刊（媒体）发表的，每篇计5分；在核心期刊发表的，每篇计10分。
（9）党员主持或参与科研项目，其中校级项目的，每项计2分；县级项目的，每项计3分，市厅级项目的，每项计5分；省部级项目的，每项计8分；国家级项目的，每项计10分。
（10）党员响应学校党建工作安排，按时完成规定任务的，每次计1分。
2、岗位现实表现（教职工党员）（1）党员担任学生导师，学期末导师考核一等的加10 分，学期末导师考核二等的加5分，其余导师加3分。
（2）党员参加扶贫工作、参加“三包靠+”帮扶三类特困生等相关公益活动的，每次计2分。
（3）党员个人受学校表彰的，每次计2分；受县级表彰的每次计3分，受市级表彰的每次计5分，受省级表彰的, 每次计8分；省级以上表彰的，每次计10分。
2022年党员量化积分考核细则范文
2022年党员量化积分考核细则范文2022年党员量化积分考核细则为贯彻落实党的十九届五中全会精神，推动全党开展党的建设新的伟大工程，我单位制定《2022年党员量化积分考核细则》，旨在规范党员的行为，激励党员健康成长，优化单位党员队伍结构，提高党员的综合素质和工作业绩。
第一章综述一、量化积分的意义量化积分是评价党员工作业绩和能力的有效途径和方法，也是激励和约束党员行为的有效手段。
通过对党员的表现进行量化评分，既可以发现和纠正不足，又可以表扬和激励优秀党员，有利于形成勇于担当、敢于负责的工作作风，使党员队伍更好地发挥作用。
二、量化积分的内容党员的量化积分主要包括组织关系管理、思想政治教育、组织参与度、工作业绩、个人评价、考核结果等方面。
其中，组织关系管理和思想政治教育是量化积分的基础，工作业绩和组织参与度是衡量党员综合素质和工作能力的重要指标，个人评价和考核结果则是对党员表现的总结和归纳。
三、积分计算方法1、积分基础分：按照党员身份、党龄、职务等情况给予基础分。
2、积分工作额外分：根据党员在工作中的表现和业绩给予相应的额外分。
3、积分活动额外分：参与组织集体活动、社会公益事业等，给予相应的额外分。
4、积分缺考扣分：未参加组织安排的主题党日、组织生活会、支部党员大会等活动扣除相应积分。
5、积分违纪扣分：党员因纪律行为违规或组织关系失去，扣除相应积分。
第二章具体要求一、组织关系管理1、按时交纳党费，未按时交纳党费的党员每次扣2分。
2、不准时参加组织安排的主题党日、组织生活会、支部党员大会等活动每次扣10分。
3、入党满1年以内的党员要按时完成组织交给的“一年级学习计划”，每项学习任务的未完成扣除5分。
4、入党满3年以内的党员要按时完成组织交付的“三年级学习计划”，每项学习任务的未完成扣除5分。
二、思想政治教育1、按时完成上级党组织和本单位组织安排的思想政治工作和学习任务。
未完成每项任务扣除5分。
2、在思想政治教育学习和工作中表现优良，受到肯定和表扬的每项加10分（每次加分上限为20分）。
创先争优活动量化考核标准
创先争优活动量化考核标准
根据*************的要求，现对我省系统创建先进基层党组织、争当优秀共产党员提出如下量化考核标准：
一、量化考核的基本思路
紧紧围绕“五个好”、“五带头”的基本要求，结合公司实际进行细化、实化和具体化，在此基础上，对具体内容进行量化，采取百分制的考核办法，对每一项具体指标设定适当的分值范围，并根据落实情况逐项进行量化评分，作为评先评优的重要依据。
二、量化考核的主要方式
省公司创先争优活动领导小组进行实地督导检查，并通过听汇报、查阅文件和记录、问卷调查、召开座谈、个别交谈、群众满意度测评、征求上级党组织意见等方式进行。
在此基础上，根据掌握的情况对照量化考核标准进行打分。
三、量化考核的总体要求
系统每个基层党组织和每名党员，都要根据“五个好”、“五带头”的基本要求，结合本单位实际、本部门职能和本岗位特点，制定详细、可操作性强的争创标准，形成具有本单位特色的先进基层党组织和优秀共产党员具体要求。
县、区支公司党支部和党员的争创标准，要报市州级分公司党委审核。
省、市公司机关党支部和党员的争创标准，要报各级机关党委审核。
三、量化考核的具体标准
（一）先进基层党组织“五个好”百分制量化考核标准
（二）优秀共产党员“五个好”百分制量化考核标准。
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被评为市、校级优秀班主任。
5分
组织、策划支部特色活动，具有一定影响力，效果突出。
5分
民主
评议
10分
支部内党员民主测评投票，按得票率计算本项得分。
10分
附加项
完成上级组织临时交办的其他工作
5分
其他突出贡献。
5分
7分
热爱党的教育事业，关心和支持学校党政工作，执行党的决定，完成党布置的工作。
7分
党员
修养
25分
按时缴纳党费。
5分
积极参加理论和党的知识学习，按时上交学习笔记。
5分
积极参加组织生活会。
5分
在支部内勇于承担重任，完成组织交给的各项任务。
5分
勇于创新，为支部的发展出谋划策，做出一定贡献。
5分
业务
素质
20分
党员考核量化表项目考来自内容满分计分标准
政治
思想
16分
努力学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，用党的先进性理论武装头脑。
8分
牢记党的宗旨，坚持四项基本原则，解放思想，与时俱进，拥护党的路线、方针和政策，具有坚定的共产主义信念。
8分
作风
建设
14分
朴实诚信，品德高尚。密切联系群众，情系于民，在党员和群众中有较高威信。
文明服务意识强：全心全意为师生服务，爱护和关心学生，乐于助人，谦虚谨慎。
5分
岗位业绩好：勇挑重担，勇于创新，积极投身教育教学改革，德教双馨
5分
主动工作，乐于奉献，担任多个职务，都毫无怨言并能胜任。
5分
服从分配，大局观念强，爱校爱生，勇于承担班主任工作。
5分
业绩
突出
15分
钻研业务，被评为学科带头人或骨干教师。