人教版三年级数学上册千米的认识
《千米的认识》人教版小学数学三年级上册PPT课件
拓展练习
3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
400米
1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。
拓展练习
4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
拓展练习
第一种路线：
书店至图书馆的路程是1000米， 1000米＝1千米。
拓展练习
新知探究
生活中，你还在哪里见过千米呢？
新知探究
1、测量较长的距离或路程时，常用千米（公里）作单位。 2、1千米=1000米
巩固练习
（教材第28页第2题） 1、行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2、在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
第二种路线：
从博物馆出发先到图书馆再到天文 馆的路程是530＋470＝1000 （米），1000米＝1千米。
小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 长度单位:千米
1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
第3单元 测量
3.2 千米的认识
人教版小学数学三年级上册
第3单元 测量
3.2 千米的认识
大
家ห้องสมุดไป่ตู้
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
复习导入
1、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（厘米）。 （2）一枚1分硬币厚约1（毫米）。 （3）教室里的课桌高8（分米）。 （4）教室地面约长8（ 米 ）。 （5）武汉到北京的距离是1180（ ？ ）。
人教版三年级数学上册《千米的认识》教学PPT课件(3篇)
实际应用，巩固新知
练一练 2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时 间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
考一考
6千米=（6000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米120米=（7120 ）米 8000米=（8 ）千米 1530米=（1 ）千米（530 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
进一步建立1千米的表象
我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道跑( 度正好是1000米。
)圈的长
1千米=1000米
运动场的跑道，通常1圈是400米。
几圈是1000米？
2圈是800米，半圈是200米， 对，1000米用较大的
所以2圈半就是1000米。
单位表示是1千米。
试一试：
8千米=（8000）米
4.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
（√ ）
5.一辆货车每小时行56米。 （ × ）
6.1千米又叫1公里。
（√ ）
千米的认识
1米=（ 10）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1米=（ 100）厘米
在括号里填上合适的长度单位。
(1)圆珠笔长约15( 厘米 )。 (2)过街天桥长约100( 米 )。 (3)纸板厚约5( 毫米 )。 (4)钉子长约4( 厘米 )。
1、小明从家里到学校要走520（米） 2、两个县城间的公路长80 （千米） 3、排球队队员的平均身高为2（米） 4、1千米=（1000）米
交流：你看到了什么?你想说什么? 设疑:计算比较长的路程,为什么通常用“千米”作单位?
人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案
【导语】《千⽶的认识》这⼀课的知识⽬标是在具体的⽣活情境中，感知和了解千⽶的含义，建⽴1千⽶的长度观念，知道1千⽶=1000⽶，能进⾏千⽶与⽶之间的换算，能解决⼀些有关千⽶的实际问题，准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标： 1、认识千⽶，初步建⽴1千⽶的长度概念，知道1千⽶等于1000⽶。
2、会进⾏长度单位间的换算及简单的计算。
3、进⼀步培养学⽣的估测意识和实践能⼒。
教学重点： 建⽴1千⽶的长度概念，会⽤千⽶表⽰实际长度。
教学准备： 要求学⽣到路边观察路标，教师制作⼀块路标。
教学过程： ⼀、复习导⼊ 1、教师提问：我们都学了哪些长度单位？ 学⽣回答后，让学⽣具体表⽰⼀下1毫⽶、1厘⽶、1分⽶及1⽶的长度。
2、教师说明：我们以前学过的长度单位⽐较⼤的是⽶。
你们还见过或听说过⽐⽶⼤的长度单位吗？ 学情预设：学⽣可能会提到“千⽶”。
⼆、探究新知 1、认识千⽶。
教师出⽰例3的情境图。
（有条件的学校也可以播放提前录制好的视频录像，录像中出现路牌标志） 提出下⾯的问题：类似图中的情境你见过吗？从图中你知道了什么？ ［学情预设：看到上⾯的情境图，学⽣⼀下⼦会调出已有的知识经验，他们会想到周围的路标。
］ 学⽣根据⾃⼰的⽣活经验解释路标上的“21千⽶”和“23千⽶”是什么意思。
教师指出：在计量⽐较长的路程的时候，通常⽤千⽶作单位，千⽶也叫做公⾥。
千⽶是⽐⽶⼤的长度单位。
2、出⽰⽼师收集到的学校附近的路标，让学⽣理解、体会从某路⼝到当地某个标志性建筑的路程是多少千⽶的含义。
3、建⽴1千⽶的长度概念 （1）师：那么1千⽶的路程有多远呢？它与我们以前学过的长度单位“⽶”有什么关系呢？ 同学们都喜欢上体育课，（教师出⽰学校操场的图⽚）学校操场的跑道⼀圈是400⽶（注：每个学校的跑道可能不相同，这⾥仅以400⽶为例说明⼤体教学思路，实际教学时，尽可能⽤学⽣⾝边的数据），算⼀算，跑⼏圈就是1000⽶？ 教师指出：1000⽶就可以⽤较⼤的长度单位来表⽰，就是千⽶。
人教版三年级数学上册千米的认识课件
用途： 学生汇报课前调查的资料。
限制速度标志 以图为例：限制行驶时速不得超过40公里。
马拉松的全程是 １９５公里。
十字交叉路口
高速公路
练习：旅游中的数学问题
01
小明一家人从上海到北京去旅游，
02
算一算：
03
根据路程选择出行方式。
04
单位换算：
05
设计游览路线。
06
上海到北京的路程是多少？
1
2
3
３５６ＫＭ
5
济南
7
北京
6
天津
4
上海
800km 80km 100km 15km 每小时行使的路程
8千米＝（ ）米
６０００米＝（ ）千米
３千米－１０００米
＝（ ）米
01
千米的认识
板书：
02
1
2
教学重、难点： 通过体验性活动，建立1千米的长度观念。
1
教学过程：
2
一、引入：你喜欢哪些体育运动？
二、新授： （一）认识１千米
1千米
路程：从（ ）到（ ）
时间：
步数：
1、实践：通过体验性活动，感知1千米有多长。 （1）、课前实践活动。
（2）、课上汇报。
２、观察推测，进一步体验1千米的长度：
（1）观察跑道。
（2）观察游泳池。
３、总结对１千米的认识。
1千米
路程：从学校门口到长安商场
时间：大约用 15 分钟
步数：大约走 步
跑道：1圈400米，2圈半是1千米。
游泳池：长50米，10个来回是1千米。
（二）米和千米的关系： 小组讨论： 1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米？ 2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手拉手连起来是1千米？ 3、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系是什么？
人教版三年级数学上册《千米的认识》测量教学课件-2篇11
末尾去掉3个0
5000米
7500千米
1.在（ ）里填上合适的单位。
（1）小红每分钟步行50（
）。
（2）小轿车每小时可以行驶70（
ห้องสมุดไป่ตู้
）。
（3）一只燕子每小时飞行150（
）。
（4）一架飞机每小时飞行800（
）。
（5）世界最高的山峰珠穆朗玛峰大约高8848（
）。
【答案】 米；千米；千米；千米；米 【解析】 认识新的长度单位千米，建立1千米的表象。区分几种长度单 位。
小组合作
估一估，从你家到学 校大约有多远？
小组合作
方法 分析
100米约 多少步
100米约 200步
从家到学校 约多少步
从家到学校 约600步
从家到学校 约多少米
600里有3个 200,300米。
小组合作
方法 分析
家到学校 有几站地
家到学校 有3站地
两站之间有 多远
两站之间有 500米
从家到学校 约多少米
4.数学门诊（对的打√，错的打×。） （1）小峰的身高15年后能长到5米。 （2）一条高速公路约长150米。 （3）长度单位之间的进率都是10。
（） （） （）
2024/9/8
【答案】 ×； × ；× 【解析】
（1）本题考查长度单位知识，根据生活常识一个人不可能长5米高，所以是错误 的。 （2）本题考查长度单位知识，根据生活常识一条高速公路约长150千米，所以描 述是错误的。 （3）本题考查长度单位知识，长度单位之间的进率都是10是不正确的。
在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
5分米( ＞)5毫米
8千米( )40000厘米
＜
6分米(= )60厘米
三年级上册数学课件-第三单元第3课时 千米的认识 人教版(共14张PPT)
课外实践
和老师一起到校外走 1 千米 的路程，体验 1 千米有多长。
3千米 = （ 3000 ） 米
想
1千米是 1000米，
3千米是 （ 3 ） 个
1000 米。
5000米 = （ 5 ） 千米
想
1000米是 1 千米，
5000 米里面有 （5）
个 1000米。
（教科书第27页例5）
三 随堂练习
人教版三年级数学上册
测量
第3课时 千米的认识
一 情境导入 我们学习了哪些长度单位?
我们学习的长度单位有： 米、分米、厘米、毫米，每相 邻长度单位间的进率是 10。
你能读懂路牌的意思吗? 到丽江机场还有 12 千米。 到关坡还有 26 千米。 到丽江还有 41 千米。 你知道 1 千米有多长吗?
二 新课探究
也叫公里。
计算比较长的路程，通常用千米(km) 作单位。
1 千米 有多长呢 ？
（教科书第26页例4）
1千米 = 1000米
1 圈是 400 米 2 圈是 800 米
2 圈半是 800 米 + 200 米 = 1000 （ 米 ）
到操场上量出 100 米的距离，走一走， 看看有多远。几个这样的长度是 1 千米？
四 培优训练
1. 算一算，填一填。
9千米 =（ 9000 ）米 350米 +650米 = （ 1 ） 千米 9000米+5000米 = （ 14 ） 千米 6千米 −2000米 = （ 4 ） 千米
2. 如图，丽丽家到学校有1千米，到邮局有 800 米，学校和博物馆相距 500 米。邮局和 博物馆相距多少米？
1. 填一填。（教科书第27页做一做）
（ 1000 ） 米 2000米 （ 3000 ） 米
人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案(优秀3篇)
人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版三年级数学上册第一单元_千米的认识
复习（口答）
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（ ）。 厘米 2、旗杆的高度是300（ ）。 分米 3、有一项田径比赛是200（ ）跑。 米 ②填空： 2米＝（ ）分米
20 60厘米＝（
300厘米＝（ 6 3
）分米
）米
总结： 1、测量较长距离或路程常用千米 （或公里）作单位。 2、1千米（公里）=1000米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。（ × ）
②1千米又叫1公里。（ √ ③跑道长400千米。（ ×
）
）
1、冰箱的高度是140（ Ａ ）。 A 厘米 B 米 C 千米 2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ Ｃ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
千米是比米大的长度单位，
千米又叫公里。 1千米（公里）=1000米
走1千米大约用10—15分钟
在我们的周围，大约从什么地方到 什么地方就是1千米？
千米 千米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
测量较长距离或路程 常用千米（或公里）作单 位。
1千米（公里）=1000米
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即 3000米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面有5个1000米，即5千米。
总结：把千米化成米，在千米数 末尾加上3个0；把米化成千米， 在米数末尾去掉3个0。
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2、在括号里填上合适的长度单位。
3、填一填
6千米=（6000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米120米=（7120 ）米 8000米=（8 ）千米 1530米=（1 ）千米（530 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
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小结：
计量路程的远近，通常用千米（km)做单位
从北京到杭州的铁路 长1650千米。
从北京到昆明的铁路 长3179千米。
从北京到哈尔滨的铁 路长1388千米。
初显身手
想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000米。
想：1000米是1千米，5000米就是5千米。
4、
小试牛刀
1、8千米=（ 8000）米
6000米=（ 6 ห้องสมุดไป่ตู้千米
2、
1000
3000
2
3
3、把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。
每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
大显身手Ａ卷
1、选择合适的长度单位填在括号里。 ①小明从家里到学校要走520（米） ②两个县城间的公路长80 （千米） ③一本日记本长110（毫米） ④排球队队员的平均身高为2（米）
2、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 15千米 800千米 4千米 80千米
3、把下图中相距1千米的两地沿路 线画出来。
4、练一练
（1）汽车每小时行45千米，摩托车每小时行56千米， 汽车每小时比摩托车慢多少千米？
（2）要筑1千米长的公路，已经筑了650米，还要再 筑多少米？
大显身手B卷