正义是人类良知的声音.ppt
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《正义是人类良知的“声音”》课件
公平正义既是人类衡量美好社会的一 个标准，亦是人们评价社会政治文明的 一杆标尺，更是共产党人执政为民的必 然要求。就当代中国而言，公平正义在 构建社会主义和谐社会的进程中处于非 常关键的基础地位。没有它，社会的诚 信友爱、安定有序、充满活力等都将无 法实现。因此，构建社会主义和谐社会， 务必紧紧抓住公平正义这个灵魂。
试想一下接下来可能会发生什么?
悲剧即将发生
他们对王强指责了一通后，说："只 要你给死狗磕三个头，这事儿就算拉倒。 "围观的人越来越多。王强无奈，只好趴 在地上朝着死狗磕了三个头。
故事没有结束
悲剧继续上演
可王强磕完了头，狗的主人又向他索要600元钱， 理由是他们的狗死得冤枉，这些钱是用来"赔偿"的。 王强将身上的所有口袋都翻了个底儿朝上，只翻出 20 元钱。这是他一天的收入。看到那对城里"贵族"派头 的夫妇盛气凌人的样子，王强额头的汗水混合着委屈 的泪水，顺着两腮流下来…… 最后，王强只好向其他人力三轮车夫求助。大家 你一元我一元凑到了200元钱，那对夫妇从王强手里接 过200元钱，扬长而去。围观的群众纷纷议论。
权益得以维护
狗的主人为什么会受到处罚？
制度应该代表谁的利益？
制度的正义性在于它 的程序和规则不是为少数 人所制定的，而是为所有 社会成员的利益而制定的。 如果没有正义制度规则的 支持，就难以实现社会公 平。
社会发展需要正义
正义制度可以使我们得到最基本 的生活保障；可以给予人们合作的支 持和保障。遇到不公平的时候，也需 要正义的制度作为支撑。
2.对于李大妈的行为,你有何想法?
李大妈是有正义感的人,面对小偷行窃采取积极 态度,勇抓小偷,是伸张正义的表现,当小偷摔跤时,及 时给予救助,维护他的生命健康,是富有爱心的表现, 是伸张正义的表现.
《正义是人类良知的声音》我们维护正义课件
•A制度的正义性在于，它的程序与
规则不是为少数人利益服务的，而 是 为维护所有社会成员的利益制定的。 每个人既能从制度规则的正常运行中 受益，又要受到制度和规则的约束。 如果没有制度和规则的支持，就难以 实现社会公平。
社会发展需要正义
阅读P110材料：“老金的难处” 是谁帮助老金一家渡过难关？
法律援助制度和 最低生活保障制度
第十课 我们维护正义
自学目标
一、失去正义的后果 二、什么是正义行为、非正义行为？
正义的要求？ 三、公正的对待，必须有正义制度的保
证，为什么？ 四、公平与正义的关系？ 五、正义对社会制度的重要价值？
快速联想
提到“正义”，你会联想到 哪些词汇？
天大正乐拾见 理义直于金义 公凛正助不勇 正然派人昧为
“旧闻”重提：
正义行为与非正义行为
义 是 走进正义 正义的要求
人
类
正义需要制度来保证
良
知 的 “ 声
社Байду номын сангаас发展 需要正义
我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系
音 ”
正义对社会制度的重要价值
你如何评价中年男子的行为？
这位男子只顾及到自身的利益，不 管他人的利益，没有正义感。
如果这个社会的人都和这位中年男 子一样，将会是怎么样？
如果这个社会缺乏正义的话，善良 就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个 社会就会陷入黑暗和混乱之中。
（一、失去正义的严重后果）
请你设想：
早上买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋， 冲杯黄曲霉毒素奶或香精豆浆，吃几个蒸功夫 毒包子。中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜或毒豇豆， 加碗石蜡翻新陈米饭，饭后上盘催熟芒果片+爆 炸西瓜条。下班买条避孕药鱼，回到豆腐渣天 价房，开瓶甲醇勾兑酒，就着炒尿素豆芽，吃 个增白剂馒头，饭后抽跟高汞烟，得病还要吃 毒胶囊的药，钻进黑心棉被窝，醒后我们还要 坚强的活下去因为墓地又涨了！
规则不是为少数人利益服务的，而 是 为维护所有社会成员的利益制定的。 每个人既能从制度规则的正常运行中 受益，又要受到制度和规则的约束。 如果没有制度和规则的支持，就难以 实现社会公平。
社会发展需要正义
阅读P110材料：“老金的难处” 是谁帮助老金一家渡过难关？
法律援助制度和 最低生活保障制度
第十课 我们维护正义
自学目标
一、失去正义的后果 二、什么是正义行为、非正义行为？
正义的要求？ 三、公正的对待，必须有正义制度的保
证，为什么？ 四、公平与正义的关系？ 五、正义对社会制度的重要价值？
快速联想
提到“正义”，你会联想到 哪些词汇？
天大正乐拾见 理义直于金义 公凛正助不勇 正然派人昧为
“旧闻”重提：
正义行为与非正义行为
义 是 走进正义 正义的要求
人
类
正义需要制度来保证
良
知 的 “ 声
社Байду номын сангаас发展 需要正义
我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系
音 ”
正义对社会制度的重要价值
你如何评价中年男子的行为？
这位男子只顾及到自身的利益，不 管他人的利益，没有正义感。
如果这个社会的人都和这位中年男 子一样，将会是怎么样？
如果这个社会缺乏正义的话，善良 就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个 社会就会陷入黑暗和混乱之中。
（一、失去正义的严重后果）
请你设想：
早上买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋， 冲杯黄曲霉毒素奶或香精豆浆，吃几个蒸功夫 毒包子。中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜或毒豇豆， 加碗石蜡翻新陈米饭，饭后上盘催熟芒果片+爆 炸西瓜条。下班买条避孕药鱼，回到豆腐渣天 价房，开瓶甲醇勾兑酒，就着炒尿素豆芽，吃 个增白剂馒头，饭后抽跟高汞烟，得病还要吃 毒胶囊的药，钻进黑心棉被窝，醒后我们还要 坚强的活下去因为墓地又涨了！
八年级下册政治课件：10.1《正义是人类良知的“声音”》(人教版
4个家人突然消失了，苏志刚的妻子 和母亲难以承受这样的打击，但他们 “最恨”的不是凶手王斌余，而是包 工头陈继伟和吴新国。
小结：
公正的对待，必须有正义的
制度来保证。
5、：法律援助促和谐、公平正义 提问： 是谁帮助老金一家渡过难关？ 书中事例体现了什么精神？
法律援正义行为，不 做非正义的事，是做人 的基本要求。
3、活动：正义现象面面观
请学生判断下面几种情况哪些是正义的，
哪些是非正义的？简要说明做出判断的理 由。 1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插 刀，先下手为强，打伤他人； 2. 学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷 落，不知所措； 3. 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品， 多次劝说无效后打电话到工商管理部门举 报，叔叔受到了处罚。
提问：
在这些人和事中，请同学们
总结什么是正义行为，什么 是非正义行为？
从中我们看到了如果这个社会缺
乏正义的话，善良就会被践踏， 邪恶就会肆虐，整个社会就会陷 入黑暗和混乱乊中。
4、正方反方：
农民工王斌余因为父 亲腿被砸断急需要用
王斌余的父亲王立定到看 守所看儿子，这可能是他 们父子俩最后一次见面。
践行作业： 你所在的学校、班级生活中还 存在哪些不遵守学校规则的 不文明现象？我们怎样养成 遵守社会规则的良好习惯？
7、我思我见：
马丁神父的悔恨诗 思考、提问：这首小诗给我们什么
启示？ 正义是人类良知的“声音”，社会 发展需要正义。 “正义可能迟到，但绝不会缺席。”
8、知识的框架图：
正 义 是 人 类 良 知 的 “ 声 音 ” 正义的含义
走进正义 正义行为与非正义行为 正义需要制度来保证 社会发展 需要正义 我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系 正义对社会制度的重要价值
正义是人类良知的“声音”课件(25张ppt)
• 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正 义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另 一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。
• 正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共 同利益的行为或观念。
如果正义遭人诽谤，而我一息尚存有口能 辩，却袖手旁观不上来帮助，这对我来说， 恐怕是一种罪恶，是奇耻。看起来， 我挺 身而保卫正义才是上策。
——[古希腊]柏拉图
有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我 们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明。
正义的化身—任长霞
人民的好卫士
任长霞
河南登封市公 安局长任长霞忠于 职守、惩治邪恶的 正义行为受到当地 群众和全国人民的 高度赞扬。2004年 4月突遇车祸因公 殉职。被誉为“警 界女包公 巾帼女 英雄”。
2. 学生孙军考试中没有给答案给同学受 到冷落，不知所措；
• 正义不等于哥们义气
• 表达正义感要合理、合法。
• 正义感在日常生活中就会时常体现 出来：如扶贫捐款、选拔公平、团 结同学、尊重权利；良好的班风建 设、制度执行……
3、正义要求我们怎么做？
正义要求我们尊重人的基本权利， 尤其要尊重人的生命权，公正对待他 人和自己。
凡 促 进 人 类 社 会 进 步 和 发 展 、 维护公共利益和他人正当权益的 行为，都是正义的行为。
凡 阻 碍 人 类 社 会 进 步 和 发 展 、 损害公共利益和他人正当权益的 行为，都是非正义的行为。
请你分析哪个是正义行为？哪个 是非正义行为？
1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两 肋插刀，先下手为强，打伤他人；
②正义有利于增进人与人之间的沟通、理 解，有利于社会的和谐发展。如果失去了 正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩 瓦解。
• 正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共 同利益的行为或观念。
如果正义遭人诽谤，而我一息尚存有口能 辩，却袖手旁观不上来帮助，这对我来说， 恐怕是一种罪恶，是奇耻。看起来， 我挺 身而保卫正义才是上策。
——[古希腊]柏拉图
有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我 们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明。
正义的化身—任长霞
人民的好卫士
任长霞
河南登封市公 安局长任长霞忠于 职守、惩治邪恶的 正义行为受到当地 群众和全国人民的 高度赞扬。2004年 4月突遇车祸因公 殉职。被誉为“警 界女包公 巾帼女 英雄”。
2. 学生孙军考试中没有给答案给同学受 到冷落，不知所措；
• 正义不等于哥们义气
• 表达正义感要合理、合法。
• 正义感在日常生活中就会时常体现 出来：如扶贫捐款、选拔公平、团 结同学、尊重权利；良好的班风建 设、制度执行……
3、正义要求我们怎么做？
正义要求我们尊重人的基本权利， 尤其要尊重人的生命权，公正对待他 人和自己。
凡 促 进 人 类 社 会 进 步 和 发 展 、 维护公共利益和他人正当权益的 行为，都是正义的行为。
凡 阻 碍 人 类 社 会 进 步 和 发 展 、 损害公共利益和他人正当权益的 行为，都是非正义的行为。
请你分析哪个是正义行为？哪个 是非正义行为？
1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两 肋插刀，先下手为强，打伤他人；
②正义有利于增进人与人之间的沟通、理 解，有利于社会的和谐发展。如果失去了 正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩 瓦解。
正义是人类良知的“声音”课件(共20张PPT)
第四单元 我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义
单击页面即可演示
播放 暂停 快进 后退 结束
金华3万军民自发参加孟祥斌追悼会
婺江双溪千古流， 祥斌英雄垂千秋， 八婺大地受震撼， 英雄事迹代代传。
崇尚正义 期盼正义
说出有关正义的词汇： 公平正义 刚正不阿 正气凛然 正大光明 正直无私 正色直言 义正辞严 义薄云天 大义凛然 一团正气 见义勇为 义无反顾 大义参天 大义灭亲 邪不压正 舍生取义 仗义执言 侠肝义胆 主持正义 秉公执法 公正廉明
什么是正义？
“你看见我抢劫妇女都不管，真 是窝囊废，你还算个男人？”歹徒抢 了一女子的手机,这时，一中年男子路 过此地，看到这些却没有制止，没想 到，歹徒气焰更嚣张，竟转过头大声 挖苦该男子。
如果这个社会的人都和这位中年 男子一样，将会是什么样？
如果这个社会缺乏正义的话，善 良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个 社会就会陷入黑暗和混乱之中。
• 期盼正义、维护正义，是所有善良 人的共同心声。
• 实施正义行为，不做非正义的事， 是做人的基本要求。
• 正义行为：促进社会进步与发展、 维护公共利益和他人正当权益的 行为。
• 非正义行为：阻碍人类社会进步 与发展、损害公共利益和他人正 当权益的行为。
• 哥们儿义气不是正义行为。
• 哥们儿义气不是见义勇为的行为。
• 哥们儿义气害死人。
• 正义要求我们尊重人的基本权利，尤 其要尊重人的生命权，公正地对待他
人和自己。
为了替“哥们”出气，孙某借着酒劲与 朋友对他人实施抢劫，劫得手机一部，案发 后做贼心虚的孙某负案而逃。最终，在外潜 逃一年多一直过着饥寒交迫逃亡日子的孙某， 来到火车站准备乘车继续外逃时，被值勤民 警抓获。
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金华3万军民自发参加孟祥斌追悼会
婺江双溪千古流， 祥斌英雄垂千秋， 八婺大地受震撼， 英雄事迹代代传。
崇尚正义 期盼正义
说出有关正义的词汇： 公平正义 刚正不阿 正气凛然 正大光明 正直无私 正色直言 义正辞严 义薄云天 大义凛然 一团正气 见义勇为 义无反顾 大义参天 大义灭亲 邪不压正 舍生取义 仗义执言 侠肝义胆 主持正义 秉公执法 公正廉明
什么是正义？
“你看见我抢劫妇女都不管，真 是窝囊废，你还算个男人？”歹徒抢 了一女子的手机,这时，一中年男子路 过此地，看到这些却没有制止，没想 到，歹徒气焰更嚣张，竟转过头大声 挖苦该男子。
如果这个社会的人都和这位中年 男子一样，将会是什么样？
如果这个社会缺乏正义的话，善 良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个 社会就会陷入黑暗和混乱之中。
• 期盼正义、维护正义，是所有善良 人的共同心声。
• 实施正义行为，不做非正义的事， 是做人的基本要求。
• 正义行为：促进社会进步与发展、 维护公共利益和他人正当权益的 行为。
• 非正义行为：阻碍人类社会进步 与发展、损害公共利益和他人正 当权益的行为。
• 哥们儿义气不是正义行为。
• 哥们儿义气不是见义勇为的行为。
• 哥们儿义气害死人。
• 正义要求我们尊重人的基本权利，尤 其要尊重人的生命权，公正地对待他
人和自己。
为了替“哥们”出气，孙某借着酒劲与 朋友对他人实施抢劫，劫得手机一部，案发 后做贼心虚的孙某负案而逃。最终，在外潜 逃一年多一直过着饥寒交迫逃亡日子的孙某， 来到火车站准备乘车继续外逃时，被值勤民 警抓获。
【精品课件】正义是人类良知的“声音
我国目前的保障制度
失业保险制度 下岗职工基本生活保障制度 城市居民最低生活保障制度 医疗保险
养老保险
社会发展需要正义
老金在一家建筑公司打工，在工地发 生的一次意外事故中，他受了重伤被送进 医院治疗。公司不肯承担他的医疗费用， 也不给予任何经济上的赔偿。工友们出于 同情，为他筹集了一些钱，但远远不够治 疗所需要的费用。老金的妻子和正读高中 的女儿，生活面临着困境。老金觉得公司 太不人道，想打官司可实在没钱，不知道 怎么办才好。女儿告诉他可以通过法律援
正义乃是使每一个人获得其应有的东
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ西的永恒不变的意志。
——古罗马法学家乌尔比安
凭什么呀？
张俊的爸爸是个老板，
收入很高，一天，他对张
俊说：“不是多劳多得吗？
为什么收入越多扣的税越
多？我自己辛辛苦苦挣的
钱，为什么交给国家，凭
什么啊？”
别人偷我的自行车 你们不抓？为什么 就抓我一个？
小江买的新自行车被偷了，心里很不平 衡，看到路边有辆就自行车，于是撬锁把 车骑走。被人发现后被扭送到了派出所， 小江想不通。
任长霞
河南登封市公安 局长任长霞忠于职守、 惩治邪恶的正义行为 受到当地群众和全国 人民的高度赞扬。 2004 年 4 月 突 遇 车 祸 因公殉职。被誉为 “警界女包公 巾帼 女英雄”。
2003年8月任长霞 在雨中勘察现场
走访群众 为任长霞同志送行
在巴以冲突的多年中，无数战地记 者为报道真相，流离颠沛。
一个人如能在心中充满对人类的博爱， 行为遵守崇高的道德律．心灵永远以真理 为枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于 生活在天堂了。没有任何一种罪恶能比虚 伪和背义更可耻了! ——培根
正义是社会制度的首要价值，正像真理是思 想体系的首要价值一样。一种理论．无论它 多么精致和简洁，只要它不真实，就必须加 以拒绝或修正，同样，某些法律和制度，不 管它们如何有效率和有条理，只要它们不正 义，就必须加以改造或废除。每个人都拥有 基于正义的不可侵犯性，这种不可侵犯性即 使以社会整体利益之名也不能逾越。 ——罗尔斯《正义论》
八年级政治正义是人类良知的“声音”1(PPT)2-2
一、走进正义
1、期盼正义、维护正义是所有善良人的 心声。 2、实施正义行为，不做非正义的的事， 是做人的基本要求。 3、正义要求我们尊重人的权利，公正的 对待他人和自己。
凡是促进人类社会进步与发展、维护 公共利益和他人正当的权益的行为都是正 义的行为，否则，就是非正义的行为。
活动：正义现象面面观 请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是非正义的？简要说明做出判断的理由。 1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插 刀，先下手为强，打伤他人； 2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷 落，不知所措； 3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品， 多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报， 叔叔受到了处罚。
•
；股票入门基础知识 股票入门基础知识
•
•
今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
•
1、期盼正义、维护正义是所有善良人的 心声。 2、实施正义行为，不做非正义的的事， 是做人的基本要求。 3、正义要求我们尊重人的权利，公正的 对待他人和自己。
凡是促进人类社会进步与发展、维护 公共利益和他人正当的权益的行为都是正 义的行为，否则，就是非正义的行为。
活动：正义现象面面观 请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是非正义的？简要说明做出判断的理由。 1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插 刀，先下手为强，打伤他人； 2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷 落，不知所措； 3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品， 多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报， 叔叔受到了处罚。
•
；股票入门基础知识 股票入门基础知识
•
•
今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
•
正义是人类良知的声音PPT教学课件
•
值再翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值
•
达到中等发达国家水平，人民生活
•
比较富裕，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平 还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均 GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国 2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名 世界第140位。
都做一个正义的人。
靓起来的服饰、快起来的通讯方式、高起 来的文化程度、大起来的住房面积、好起 来的交通工具-------请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化 的表现，并讨论这些变化说明了什么
中国人民生活的两大历史性跨越
由贫困→温饱，温饱→小康
“小康”的由来与发展
● 小 康 一 词 出 自 中 国 古 代 典 籍 《 诗 ·大 雅 ·民 劳 》 中 曰 ： “民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不 止，最大的希望就是过上小康的生活。这里的小康是指一 种介于温饱与富裕之间的生活状态，即温饱有余而富裕不 足。
练一练：
1、进入21世纪，我国已实现了社会主义现代化建设”三步走“战略
的 第一步、第二步战略目标，人民的生活水平。
（B）
A、从贫困进入温饱
B、从温饱进入小康
C、从小康进入富裕
D、从富裕进入富有
2、在我国全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是力争
A、到本世纪中叶基本实现现代化
（） D
B、解决全国人民的温饱问题
如果没有正义制度规则的支持， 就难以实现社会公平。
总结梳理 整合提高
通过本课的学习，我们了解了正义是人类良知的 “声音”，社会发展需要正义。“正义可能迟到，但 绝不会缺席。正义可能会在我们面前拐个弯儿，但绝 不会政法。”正义是社会制度的首要价值。正义使人 与人之间的纽带更为紧密，使人际关系更为和谐。如 果缺少正义的支撑，社会就会土崩瓦解。希望同学们