青岛版(六三制)四年级下册数学第二单元《用字母表示数》复习课件
用字母表示数复习
回顾问题 再现新知
分层练习
巩固提高 梳理总结 提高认识
复习目标
（1）进一步理解掌握用含有字母的式 子来表示数量关系，会求含有字母的 式子的值。 （2）通过练习，让学生进一步理解用 字母表示数的意义，感受用字母表示 数的优越性。
复习指导
请同学们认真快速浏览第二单元（第12—13页）的 内容，重点看方框和彩色部分的内容。思考： （1）怎样用含有字母的式子表示数量？例如，比x 的2倍少8的数？ （2）怎样用字母表示数量关系？例如，知道某一物 体运动的速度和时间，求物体运动路程的公式？ （3）怎样用字母表示计算公式？例如，正方形周长 、面积的计算公式？ （4）怎样根据字母所取得值，求含有字母的式子的 值？ （4分钟后比一比谁整理得好）
回顾整理（三）
3．用字母表示计算公式： 用S表示面积，C表示周长，a表示长（或边长 ），b表示宽。 长方形：S=ab C=2(a+b) 正方形：S=a² C=4a
回ห้องสมุดไป่ตู้整理（四）
4.根据字母所取的值，求含有字母式子的值 步骤：（1）写“当字母= 时” （2）写出含有字母的式子 （3）代入数 （4）计算求值 （5）算出结果，注意不写单位名称 （6）写完整答语
基本练习，巩固新知
基本练习，巩固新知
2.课本第14页自主练习第5题
ab
15
基本练习，巩固新知
3.课本第14页自主练习第8题。
60x
X÷6
180÷b
Vt
综合练习，应用新知
1、
拓展练习，发展新知
课本第14页自主练习第9题。
四、回顾反思
回顾整理（一）
1.在含有字母的式子里，数字和字母、 字母和字母中间的乘号可以记作“·”， 也可以省略不写。 X×2－8可以写成2 X－8 a×b可以写成ab
回顾整理（二）
2.用字母表示数量关系 （1）通常用s表示路程，v表示速度，t表示时 间。 s=vt v=s÷t t=s÷v （2）通常用C表示总价，a表示单价，x表示 数量， C＝ax a＝C÷x x＝C÷a
回顾问题 再现新知
分层练习
巩固提高 梳理总结 提高认识
复习目标
（1）进一步理解掌握用含有字母的式 子来表示数量关系，会求含有字母的 式子的值。 （2）通过练习，让学生进一步理解用 字母表示数的意义，感受用字母表示 数的优越性。
复习指导
请同学们认真快速浏览第二单元（第12—13页）的 内容，重点看方框和彩色部分的内容。思考： （1）怎样用含有字母的式子表示数量？例如，比x 的2倍少8的数？ （2）怎样用字母表示数量关系？例如，知道某一物 体运动的速度和时间，求物体运动路程的公式？ （3）怎样用字母表示计算公式？例如，正方形周长 、面积的计算公式？ （4）怎样根据字母所取得值，求含有字母的式子的 值？ （4分钟后比一比谁整理得好）
回顾整理（三）
3．用字母表示计算公式： 用S表示面积，C表示周长，a表示长（或边长 ），b表示宽。 长方形：S=ab C=2(a+b) 正方形：S=a² C=4a
回ห้องสมุดไป่ตู้整理（四）
4.根据字母所取的值，求含有字母式子的值 步骤：（1）写“当字母= 时” （2）写出含有字母的式子 （3）代入数 （4）计算求值 （5）算出结果，注意不写单位名称 （6）写完整答语
基本练习，巩固新知
基本练习，巩固新知
2.课本第14页自主练习第5题
ab
15
基本练习，巩固新知
3.课本第14页自主练习第8题。
60x
X÷6
180÷b
Vt
综合练习，应用新知
1、
拓展练习，发展新知
课本第14页自主练习第9题。
四、回顾反思
回顾整理（一）
1.在含有字母的式子里，数字和字母、 字母和字母中间的乘号可以记作“·”， 也可以省略不写。 X×2－8可以写成2 X－8 a×b可以写成ab
回顾整理（二）
2.用字母表示数量关系 （1）通常用s表示路程，v表示速度，t表示时 间。 s=vt v=s÷t t=s÷v （2）通常用C表示总价，a表示单价，x表示 数量， C＝ax a＝C÷x x＝C÷a
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青岛版四年级数学下册第二单元第1课时《用字母表示数》课件
用字母表示数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
一个节水水龙 头每分钟可节 水10毫升。
出门关闭电器开 关，平均每个家 庭每年可节省50 元电费。
一个龙头每分钟节水10毫升。 每个家庭每年节省50元电费。 节水水龙头2分钟节水多少毫升？ 3分钟、4分钟… …
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
三、自主练习
1.根据题意填空。
买3本《黄河掠影》需要 __3___ 元，买18本需要 ____1_8_元，买x
m
m
本需要___m___元。 x
三、自主练习
2.看图填空
(m－200)
(n÷3)
三、自主练习
3.根据题意填空。
大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。 （1）a＋20表示：小汽车的速。度 （2）大客车2小时行的千米数： 2a 。 （3）小汽车5小时行的千米数： 5(a＋20)。
你知道吗？
你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗？ 他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究， 做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发 现，解决了很多古代的复杂问题。
用a表示流水的时间
每分钟节水 10m
l
a分钟
10m 10m 10m 10m…… 10m
llll
l
（ a个）
返回
节水量:10×a
二、合作探索
用一个式子简明地表示出任何时间的节水量
用t表示流水的时间
每分钟节水 10m
l
x分钟
10m 10m 10m 10m…… 10m
llll
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
一个节水水龙 头每分钟可节 水10毫升。
出门关闭电器开 关，平均每个家 庭每年可节省50 元电费。
一个龙头每分钟节水10毫升。 每个家庭每年节省50元电费。 节水水龙头2分钟节水多少毫升？ 3分钟、4分钟… …
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
三、自主练习
1.根据题意填空。
买3本《黄河掠影》需要 __3___ 元，买18本需要 ____1_8_元，买x
m
m
本需要___m___元。 x
三、自主练习
2.看图填空
(m－200)
(n÷3)
三、自主练习
3.根据题意填空。
大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。 （1）a＋20表示：小汽车的速。度 （2）大客车2小时行的千米数： 2a 。 （3）小汽车5小时行的千米数： 5(a＋20)。
你知道吗？
你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗？ 他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究， 做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发 现，解决了很多古代的复杂问题。
用a表示流水的时间
每分钟节水 10m
l
a分钟
10m 10m 10m 10m…… 10m
llll
l
（ a个）
返回
节水量:10×a
二、合作探索
用一个式子简明地表示出任何时间的节水量
用t表示流水的时间
每分钟节水 10m
l
x分钟
10m 10m 10m 10m…… 10m
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新青岛版四年级下册__用字母表示数复习共28页
人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
新青岛版四年级下册__用字 母表示数复习
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
新青岛版四年级下册__用字 母表示数复习
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
青岛版小学四年级数学下册课件《用字母表示数 》
用字母表示数
一个节水水龙 头每分钟可节 水10毫升。
出门关闭电器 开关，平均每 个家庭可以节 省150元电费。
一个节水水龙头每 分钟可节水10毫升
节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
新能源，低碳出行
公交车原来有a人，现在到站后，又上来5人， 请问现在一共有 （ a+5 ） 人。
解决问题
答：弟弟今年（x-2）岁。
(m-200)
n÷3
学以致用
解决问题 （m-58）
42 当m=100时， m-58 =100-58 =42 答：李芳还剩42元。
y÷6 25
回顾整理 谈收获
新能源
小明家原来每年的电费是m元，现在每 年节省电费150元。节约用电后每年的 电费是( m-150 )元？
当m=900时，现在每年的电费是多少元？
当m=900时， m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费（ 3+a ）
4×b （b×4 ）
学以致用
一个节水水龙 头每分钟可节 水10毫升。
出门关闭电器 开关，平均每 个家庭可以节 省150元电费。
一个节水水龙头每 分钟可节水10毫升
节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
新能源，低碳出行
公交车原来有a人，现在到站后，又上来5人， 请问现在一共有 （ a+5 ） 人。
解决问题
答：弟弟今年（x-2）岁。
(m-200)
n÷3
学以致用
解决问题 （m-58）
42 当m=100时， m-58 =100-58 =42 答：李芳还剩42元。
y÷6 25
回顾整理 谈收获
新能源
小明家原来每年的电费是m元，现在每 年节省电费150元。节约用电后每年的 电费是( m-150 )元？
当m=900时，现在每年的电费是多少元？
当m=900时， m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费（ 3+a ）
4×b （b×4 ）
学以致用
最新青岛版数学四年级下册《用字母表示数》ppt课件
想一想：
下列表述中,你能说出字母各表示什么吗?
1、买10件衬衣需要10 S 元。
S表示 单价
10S表示 总价
2、教师抽查了班上20名学生的作业，
还剩X - பைடு நூலகம்0本没检查。
X表示 作业总数 X – 20表示 没检查的作业数
限时作业一
（1）若练习簿的单价为a元，那么100本练习簿 的总价为 100a 。
(2)父亲的年龄比儿子大28岁，如果用x表示儿子现 在的年龄，那么父亲现在的年龄为（x+28）岁。
(3)设奶粉每斤p元，橘子每斤q元。则买10斤奶粉、 6斤橘子共需（10p+6q)元。
限时作业二
1、长方形的长是a米,宽是3米,则面积是 3a 平 方米,周长是 (6+2a) 米.
2.小明每小时走v千米,1.5小时走1.5v 千米,t小时tv走 千米.
扑通扑通
跳下水
三只青蛙
三 张嘴， 六 只眼睛 十二 条腿，
扑通扑通扑通
跳下水
四只青蛙
四 张嘴， 八 只眼睛 十六 条腿，
扑通扑通扑通 扑通跳下水
n只青蛙
n 张嘴， 2n 只眼睛 4n 条腿，
扑通扑通… 跳下水
找规律，仔细观察下面的日历图后，并回答问题。
（1）分析矩形框中的4个数有何关系？
后面的数字比前面的数字多1，第二行 的数字比第一行的数字多7. （2）若设其中一个数为a，你能表示出其他3个数吗? 能，最小的为a，那么其它的三个数字为 a+1, a+7, a+8
或用“·”表示。如a×b。可以表示为ab或者a·b。
（2）当数与字母相乘时，乘号也可以省略不写，
但一般不用“·”表示。如2× a 。可以表示为
最新审定版四年级数学下册《第2单元 用字母表示数【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
2个小时行驶了多少千米？ 要求已经行驶多少千米，就是求路程。
速度×时间＝路程 60 × 2 ＝120（千米） 答：2个小时行驶了120千米。
怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和 路程之间的关系？
怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和 路程之间的关系？
速度×时间＝路程 试一试，用自己喜欢的字母把这个数量关系表示出来。
（2）如果电动汽车行驶240千米，需要几小时？
t ＝ s÷v ＝ 240÷60 ＝4 答：需要行4小时。
（3）如果电动汽车8小时行驶440千米，它的速度是多少？
v ＝ s÷t ＝ 440÷8 ＝ 55 答：电动车的速度是每小时55千米。
课堂练习
填一填。
（1）黄河大桥全长S米，汽车通过大桥用t分钟。汽 车行驶的速度V＝ s÷t 。
每分钟节水 10ml
t分钟
10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml
节水量:t×10
（ t个）
在含有字母的式子中，数和字母、字母和字 母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略 不写，数通常写在字母的前面。如：a×10 写作a·10或10a。
小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费50元。 节约用电后每年的电费是多少元？
答：现在每年的电费是850元。
课堂练习
看图填空。
还剩m－200毫升牛奶。 每小杯果汁 n÷3 毫升。
填空。 （1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩 m－58 元。
当m＝100时，李芳还剩 42 元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重 y÷6 千克。
当y＝150时，每袋大米重 25 千克 。
正确写出算式。
6×x－3 （m－6）÷n 5÷a＋c
速度×时间＝路程 60 × 2 ＝120（千米） 答：2个小时行驶了120千米。
怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和 路程之间的关系？
怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和 路程之间的关系？
速度×时间＝路程 试一试，用自己喜欢的字母把这个数量关系表示出来。
（2）如果电动汽车行驶240千米，需要几小时？
t ＝ s÷v ＝ 240÷60 ＝4 答：需要行4小时。
（3）如果电动汽车8小时行驶440千米，它的速度是多少？
v ＝ s÷t ＝ 440÷8 ＝ 55 答：电动车的速度是每小时55千米。
课堂练习
填一填。
（1）黄河大桥全长S米，汽车通过大桥用t分钟。汽 车行驶的速度V＝ s÷t 。
每分钟节水 10ml
t分钟
10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml
节水量:t×10
（ t个）
在含有字母的式子中，数和字母、字母和字 母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略 不写，数通常写在字母的前面。如：a×10 写作a·10或10a。
小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费50元。 节约用电后每年的电费是多少元？
答：现在每年的电费是850元。
课堂练习
看图填空。
还剩m－200毫升牛奶。 每小杯果汁 n÷3 毫升。
填空。 （1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩 m－58 元。
当m＝100时，李芳还剩 42 元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重 y÷6 千克。
当y＝150时，每袋大米重 25 千克 。
正确写出算式。
6×x－3 （m－6）÷n 5÷a＋c
四年级下数学课件-用字母表示数-青岛版2
茶：tea
绿茶？ 红茶？
教师：teacher
北京路小学教师：
北京路小学teacher BT
天山小学教师？
TT
火炮18门： 导弹15枚：
H18
D15 F36
飞机36架：
CCTV
km dm g
× J +2 （ 9 － 6 ）
1 3
4
12 5 7
7 8
f
13 6 m
报数游戏：
① 1 3 2 4 3 5 ……
数字与字母相乘，数字 补充说明： 在前，字母在后。
练习1：法官在线。 ①a＋6可以写成6a. (×)
②1×a 可以简写成a. (√)
③c×c可以写成2c.④Leabharlann ＋c可以写成2c.(× )
(√)
练习2：省略乘号写出下列 各式。 ①5×b ②x ×8 ③a ×c ④1 ×x ⑤x×x
练习3：走进儿歌。
⑧有m个饺子,每10个装 一盘,可装( m÷10 )盘.
练习5：猜猜含有字母的式 子表示什么?
①早上b℃,中午比 早上高8℃,b＋8表 示: ②某班共有50名学 生,女生(50－b) 名,b表示:
拓展练习:预测身高公式.
a表示父亲的身高,b表示母亲的身高.
男孩身高=(a＋b) ÷2×1.08
女孩身高=(a×0.923＋b) ÷ 2
如果a表示正方形的边长，那 么a×4表示 正方形的周长 。
一大早，数学王国就笼罩着 紧张的气氛，国王正在听乘 号汇报工作：陛下，我跟X 长得有点相似，许多人总把 我们混淆。请陛下一定想出 一个对策才行啊！于是，国 王请+、-、除号先退朝，乘 号留下商议对策。
第二天，国王就宣布了3条制度：
绿茶？ 红茶？
教师：teacher
北京路小学教师：
北京路小学teacher BT
天山小学教师？
TT
火炮18门： 导弹15枚：
H18
D15 F36
飞机36架：
CCTV
km dm g
× J +2 （ 9 － 6 ）
1 3
4
12 5 7
7 8
f
13 6 m
报数游戏：
① 1 3 2 4 3 5 ……
数字与字母相乘，数字 补充说明： 在前，字母在后。
练习1：法官在线。 ①a＋6可以写成6a. (×)
②1×a 可以简写成a. (√)
③c×c可以写成2c.④Leabharlann ＋c可以写成2c.(× )
(√)
练习2：省略乘号写出下列 各式。 ①5×b ②x ×8 ③a ×c ④1 ×x ⑤x×x
练习3：走进儿歌。
⑧有m个饺子,每10个装 一盘,可装( m÷10 )盘.
练习5：猜猜含有字母的式 子表示什么?
①早上b℃,中午比 早上高8℃,b＋8表 示: ②某班共有50名学 生,女生(50－b) 名,b表示:
拓展练习:预测身高公式.
a表示父亲的身高,b表示母亲的身高.
男孩身高=(a＋b) ÷2×1.08
女孩身高=(a×0.923＋b) ÷ 2
如果a表示正方形的边长，那 么a×4表示 正方形的周长 。
一大早，数学王国就笼罩着 紧张的气氛，国王正在听乘 号汇报工作：陛下，我跟X 长得有点相似，许多人总把 我们混淆。请陛下一定想出 一个对策才行啊！于是，国 王请+、-、除号先退朝，乘 号留下商议对策。
第二天，国王就宣布了3条制度：
新青岛版四年级下册 用字母表示数复习共37页文档
极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
(青岛版)四年级数学下册课件用字母表示数
青岛版四年级数学下册
在具体情境中理解用字母表示数的意义，初 步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母 的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式 的简写、略写方法。 初步学会根据字母所取 的值，求含有字母的式子的值。 在学习中逐 步感受符号化思想，发展抽象概括能力。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；
பைடு நூலகம்
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；
=6000
答：银行存折里还有6000元。
横刀立马
1）仓库里有40吨大米，运走x吨，还剩下多少吨？ （40－x）吨
2）一个商店运到120台彩色电视机，总价是a元。 每台电视机多少元？ （a÷120）元
3）食堂每月烧媒x吨，6个月烧媒多少吨？ （ x×6 ）吨
4）王师傅每天做a个零件，李师傅每天比王师傅 多做b个零件。李师傅每天做多少个零件？ （a＋b）个
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；
……
……
( a)青蛙( a)张嘴，(2a)只眼睛(4a)条腿。
小试牛刀
昨天，林老师从存有8000元的银行存折里取出 了一些钱。你能用一个式子表示还剩多少钱吗?
1）用式子表示还剩多少钱。
(8000-b) 元
2）当b＝2000时。银行存折里还有多少钱？
当b＝2000时 8000－b =8000-2000
高154米，水面到坝顶的高
度是x米，水面一下的大坝
的高度是（
）米。
大客车每小时行a千米，小汽车每小时 比大客车多行20千米，
（1）a+20表示 （2）大客车2小时行的千米数:
(3)小汽车5小时行的千米数：
你能说出每个式子所表示的含义吗？
（1）m-n （3）4m
（2）m+n （4）m+2n
在具体情境中理解用字母表示数的意义，初 步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母 的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式 的简写、略写方法。 初步学会根据字母所取 的值，求含有字母的式子的值。 在学习中逐 步感受符号化思想，发展抽象概括能力。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；
பைடு நூலகம்
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；
=6000
答：银行存折里还有6000元。
横刀立马
1）仓库里有40吨大米，运走x吨，还剩下多少吨？ （40－x）吨
2）一个商店运到120台彩色电视机，总价是a元。 每台电视机多少元？ （a÷120）元
3）食堂每月烧媒x吨，6个月烧媒多少吨？ （ x×6 ）吨
4）王师傅每天做a个零件，李师傅每天比王师傅 多做b个零件。李师傅每天做多少个零件？ （a＋b）个
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；
……
……
( a)青蛙( a)张嘴，(2a)只眼睛(4a)条腿。
小试牛刀
昨天，林老师从存有8000元的银行存折里取出 了一些钱。你能用一个式子表示还剩多少钱吗?
1）用式子表示还剩多少钱。
(8000-b) 元
2）当b＝2000时。银行存折里还有多少钱？
当b＝2000时 8000－b =8000-2000
高154米，水面到坝顶的高
度是x米，水面一下的大坝
的高度是（
）米。
大客车每小时行a千米，小汽车每小时 比大客车多行20千米，
（1）a+20表示 （2）大客车2小时行的千米数:
(3)小汽车5小时行的千米数：
你能说出每个式子所表示的含义吗？
（1）m-n （3）4m
（2）m+n （4）m+2n
四年级下册数学课件-《用字母表示数》2 青岛版
你能提出什么问题？
合作探究 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3 分钟、4分钟…… 时间（分） 节水量（毫升） 2×10＝20 2 3×10＝30 3 4×10＝40 4 . . . . . . 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 我用 表示流水 我用 表示流水 的时间，节水量 的时间，节水量 为 ×10。 为 ×10 。 我用a表示流水的时间， 节水量为a×10。
下面每行图中的数，都是按规律排列的。 4 13 9 8 14 6 12 5 10 3
= 15
30 56
= 9
21 3
5
6
7
8
a
4 9
x
a = 36
x= 7
0、1、2、3、m、5、6 4 m= 2.1，2.3，2.5 ，x ，2.9，3.1 x = 2.7
2 4 6 10 12 b ， ， ， ， 15 15 15 15 15 ， 8
在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。
在地球上能举起 物体的质量/kg 1 2 3
…
在月球上能举起 物体的质量/kg 6× 1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18
…
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的 质量吗？
பைடு நூலகம்
6× a
式子中的字母能够表示哪些数？ 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
小知识
1、在含有字母的式子里，数字和字母中 间的乘号可以记作小圆点，也可省略不 写。 如：x×2=2· x或2x 2×x=2· x或2x 注意：在省略乘号的时候，要把数字写 在字母前面。
2、任何字母与1相乘, 1都可以省略不写。 如:1×b＝b b×1＝b。
3、字母和字母相乘，中间的乘号可以记 作小圆点，也可以省略不写。 如a×b=a· b或a×b=a。
青岛版小学四年级下册数学《用字母表示数》课件
1只青蛙1张嘴，两只眼睛4条腿；
两只青蛙两张嘴，4只眼睛8条腿；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿； 4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿； … …
10只青蛙10张嘴，20只眼睛40条腿
1只青蛙1张嘴，两只眼睛4条腿；
两只青蛙两张嘴，4只眼睛8条腿；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿； 4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿； … …
欣赏图片，浅谈 感受，激发节约 能源意识。借助 情境提出问题， 引发思考。
发现要求节水量 是多少毫升，这 个算式怎么写都 写不完，由此我 们想到了用一个 式子表示任何时 间的节水量。
时间 节水量（毫升） t 1 0×t 节约用电后现在每年 的电费是多少元？ m-150
m-150 =900-150 =750
答：现在每年的电费是750元。
智力大冲浪
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1
7 14 21 28 8 15 22 29
2
9 16 23 30
3
10 17 24 31
4
11 18 25
5
12 19 26
6
13 20 27
（1）阴影方块中的9个数之和与它的中心数有 怎样的关系？ （2）移动色块，这个关系还存在吗？ （3）如果用字母a表示中心的数，色块中的9个 数的和是多少？
节约用电后每 年可节省150 元电费。
节约用电后每年的电费是多少元？
m－150
当m=900 m=850时，现在每年的电 费是多少元？
节约能源，保护环境，人人有责
小明一家三口去植树
妈妈x岁，比小明大27岁， 小明的的年龄怎样表示？
（x－27）岁
爸爸的年龄是x+4岁，你又知道了什么？