读一本好书,品一味人生
读书与做人的作文（共4篇）
读书与做人的作文（共4篇）以下是网友分享的关于读书与做人的作文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1说到读书与做人我深有体会。
我最喜欢的一本书就是读者。
在这本书里，我学到了很多的知识。
在读者2009•7里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。
这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。
三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。
在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行！在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。
就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行！正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。
我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分！十六分啊！这是个什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学！就因为一个字，我那次考试没上九十分！就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名！这时为什么？这时因为粗心！正因为粗心，我的数学老是学不好！正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了！一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去生命！让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活！让因为粗心而造成的悲剧消失！英国大文豪莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”高尔基也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”的确，读书，不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，一种享受。
读到一本好书，就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，能使你由于感到你希望而颤栗，也能使你心灵变得纯净而明亮。
你有这样的经历或感受吗？请以“读书与做人”为话题，联系实际，写一篇文章。
鲁人教版高中语文第一模块第一单元“开启智慧之门”的教学目标中，有探讨“读书的艺术”与“做人的道理” 要求，为配合教学我们设置了一次作文。
读一本好书征文（精选30篇）
读一本好书征文读一本好书征文（精选30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好征文呢？以下是小编为大家收集的读一本好书征文，欢迎大家分享。
读一本好书征文篇1书是人类进步的阶梯;书是一位老师;书是一块儿你什么时候想去就去的故地;书是一叶小舟带我们遨游知识的海洋，书是一把钥匙，让我们打开文学之门。
读一本好书，更是让我们受益匪浅!《红楼梦》就是一本这样的好书，它的作者曹雪芹是中国文学史上最伟大的作者之一。
他出身高贵，晚年时却贫困潦倒，正是因为这样，曹雪芹才写出了不朽的巨著——《红楼梦》。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的文学作品。
作品创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动在同一空间和时间里，表现了作者卓越的超出常人的艺术才能。
这本书中大约有一百多个人物，他们各自具有自己独特而又鲜明的个性特征，特别是林黛玉，作者写出了她的多愁善感，她的瘦弱;还有贾宝玉，作者写出了他的多情，它的怜香惜玉;还有王熙凤，作者写出了它的张狂，她的放肆，她的不拘小节。
从而成为不朽的艺术典型。
《红楼梦》是四大名著之一，它的情节，不同于《水浒传》、《三国演义》等情节和人物单线发展的特点。
书中多处运用了：拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，把人物的性格特点描写的栩栩如生，刻画的淋漓尽致，让人一看就有兴趣读完。
《红楼梦》的语言艺术成就更代表了我国古典小说语言艺术的高峰。
作者往往只需三言两语就可以勾画出一个具有鲜明特征的艺术形象。
正是由于这些，使得《红楼梦》具有永久的艺术魅力，而成为世界文学中的瑰宝。
特别是《怡红院群芳开夜宴》这篇文章把湘云的豪爽、可爱描写的栩栩如生，把众姑娘的才华描写的很细致。
每个人的性格特点都具有鲜明的特征。
她们玩占花名，每个人抽中的都是自己的结局，作者用了短短几句话就把这件事给说明白了。
文学是比鸟飞的还远的梦想、比花开的还美的情感、比星星闪得还亮的智慧、是我们一百岁还忘不掉的信念。
读一本好书,写一篇心得
读一本好书，写一篇心得当我阅读《感悟人生》后深有感触。
从开始阅读到结束，我心中始终以自己最大的热诚、以自己纯净的心灵去汲取书中的点点滴滴和值得我学习的精华。
这本书从季羡林老先生千万字的著作中筛选出这位著名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历。
这不仅仅是季老先生的感悟，也是我们的导师对年轻人的教诲，它让我们学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。
书中，看似是先生在教育我们，但更多流露出的是他对下一代的关心与鼓励。
他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者，使读者获益非浅。
读完这本书，老人的声容笑貌好像浮此刻我眼前，他的金玉之言，将永久地刻在读者的心田，催人猛醒，激人奋进；读完这本书，犹如品尝醇美的甘露，自有味道在其中，“世纪老人”非凡的人生经历，是一笔巨大的精神财富。
读完本书，我深深知道作为教育工作者本身需要学习的有很多方面，这需要本身的不断去阅读超多相关书籍，才能及时的充电，更好的为教育服务，无形当中也会提高自己的文学修养，从而提高自我，何乐而不为呢。
对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。
他一共写了3篇“论人生”，每一篇都从不一样的角度，不一样的观察点洞察着人生的好处与完美。
先生提出了“不完满才是人生”，还有他对人生好处与价值的一句评价：“如果人生真有好处与价值的话，其好处与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的职责感”。
从这些朴实、简洁的话语中，我们就能够体会到先生的气质与人品。
他体会到了人生的真谛，更要告诉我们对待人生要有不懈的发奋与强烈的职责感。
要想使人生变得有好处，就要有目标，想要到达这个目标，务必经过无数代人的共同发奋。
如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。
又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只但是是一个微不足道的个体，但没有这许许多多的个体，链子也就无法组成。
在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的使命和职责，而且是绝非可有可无的。
读书有益于人生的格言
读书有益于人生的格言导读：人生格言读书有益于人生的格言1、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
2、书是人的朋友，请永远珍惜这位朋友，否则，你将会迷失方向。
3、山不厌高，水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
4、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
5、读书让伤心的人快乐；让空虚的人充实；让冷酷的人热情；让劳累的人惬意。
所以书会让所有人感到美好。
6、常说口里顺，常做手不笨。
最淡的墨水，也胜过最强的记性。
7、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
8、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
9、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
10、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
11、理想是为了更好的生活，更好的生活要文字来奠基。
12、剑气非关月，书香不是花。
勤学加创造，梦笔才生花。
13、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
14、才华是血汗的结晶。
才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
15、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
16、有心向学，学业必成；刻苦钻研，成绩优异；笨鸟先飞，力争上游；不懂装懂，永做饭桶；发愤图强，是子明智之选。
17、书是有力量的，一本书可以感动一个人、一群人、一代人，甚至一个民族。
18、读书对于智慧也像体操对于人的身体一样。
19、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
20、知识如清水，洗出的是心中的尘垢，迎来的却是人生的彩虹。
21、要使马儿跑得快，就得喂马儿多点草；要使知识多如山，就得熟读万卷书。
22、经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。
23、只有发自内心的爱读书，才能抵达人书和谐的境界。
24、知识能影响人的一生，勤劳能使你丰衣足食，骄傲能使你一无所有。
25、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读一本好书的心得体会12篇
读一本好书的心得体会12篇读一本好书的心得体会12篇读一本好书的心得体会篇1选取与放下，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要应对的关口。
昨日的放下决定这天的选取，明天的生活取决于这天的选取。
人生如演戏，每个人都是自己的导演。
只有学会选取和懂得放下的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。
做一个选取的时候，意味着需要放下其他的观念、想法、物质、甚至生命。
选取与放下往往是同步的，选取的反面既是放下。
放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一片清凉；放下一种偏见，收获一种幸福。
当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。
”当离开世界时手是张开的`，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。
”其实，人生就是一连串选取与放下的过程，有取就有舍，有舍才有得。
该放下的就要放下，不是没有恒心和勇气，而是选取进取的一种方式。
有人说：“读书足以怡情，足以博x，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
正因书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
因此，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟透过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，能够使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
读一本好书的心得体会篇2近一个月，我忙里偷闲的读了《傅雷家书》，感触太多，很想把自己的收获说出来和大家分享，但真正提笔要写，却不知如何下笔，因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。
读好书品读经典演讲稿7篇
读好书品读经典演讲稿7篇读好书品读经典演讲稿【篇1】我读了《做卓越的教师》一书，颇有感触。
文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧。
该书给我们年轻的教师指明了一条成长之路，如何做一名卓越的教师。
书中彭老师引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，告诉我们要进行专业发展的六项修炼，如开发潜能，爱岗敬业，勇于实践、善于反思、博览群书、加强研究等。
在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师的成长之路诠释的淋漓尽致，舒展洒脱的叙述了：专业发展、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、家庭教育、教师培训、组织教研这八项专题。
内容全面，叙述详尽，简直可以说是一部教师宝典。
现将几点感想分享如下：一、“教育是打造卓越灵魂的事业！”这是开篇第一句话，也是全书的核心所在。
我们的教育就是用卓越的教师培养卓越的学生。
“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育”。
是的，教师的高度和层次直接影响着学生的未来，作为一名教师不仅仅要教会知识，更重要的是能将孩子们举过肩头，为他们在将来的岁月里，成就伟大的梦想和人生的卓越助上一臂之力。
二、善于反思登新高书中写道：“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。
教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。
”叶澜教授曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。
”这些话让我对“教育反思”这一活动有了更深层次的认识：当一个教师缺少反思时，他的行动往往是盲目的；只有不断检验、鉴别和完善自己的思想时，教师才能走向自觉，在行为上表现为从被动接受走向主动发展，从自在的人走向自为的人。
因此我们要做到“为实践而反思，对实践的反思，在反思中实践。
作文《阅读一本好书的感受》
阅读一本好书的感受篇一阅读一本好书的感受唉，要说最近读了一本好书的感受啊，真是五味杂陈，比我上次吃火锅加了五倍辣椒还刺激。
这本书呢，名字叫《废柴的自我救赎》，一听名字就感觉一股子鸡汤味扑面而来，我本来想直接扔一边的，毕竟我这人最讨厌心灵鸡汤了，感觉比喝过期牛奶还难受。
但架不住我那损友小丽极力推荐，说这书写得贼有意思，完全不像其他鸡汤文那么假大空。
好吧，我就抱着试试看的心态，开始翻开了。
刚开始，我还真有点不适应，作者的文风特别跳脱，一会儿一本正经，一会儿又开始自黑，感觉像个神经病，但越看越觉得有趣。
书里讲的是作者自己从一个“废柴”到慢慢变得“靠谱”的过程，期间经历了各种奇葩的事情，比如他为了省钱，吃了一个月泡面，结果把自己吃进了医院；为了追女生，竟然cosplay成了游戏里的角色，最后被女生笑得眼泪都出来了。
我当时读到他cosplay那段，笑得肚子都疼了，还把我家猫给吓了一跳，它当时正睡在飘窗上晒太阳，被我突如其来的大笑震得直接从飘窗上摔了下来，好家伙，那叫声，比杀猪还惨烈。
赶紧把猫抱起来安慰了一番，这小家伙，也真是够倒霉的。
不过，也正因为作者这么真实的描写，让我觉得他说的那些东西特别接地气，完全不像其他的鸡汤文那样，讲的都是些虚无缥缈的东西。
篇二阅读一本好书的感受说回这本书，它其实并没有教我什么高深的道理，更没有告诉我如何一夜暴富，如何成为人生赢家。
它只是平平淡淡的记录了作者生活中的点滴，以及他在这些点滴中获得的成长。
这让我感到一种莫名的轻松，因为我发现，原来我不是唯一一个在生活中迷茫，在生活中犯错的人。
作者他那种笨手笨脚，时不时犯傻的样子，让我觉得他就像我身边的某个朋友，甚至有点像我自己。
他为了参加一个重要的会议，提前几天就开始准备，认真地挑选西装，练习演讲稿，结果那天早上，他竟然把西装给穿反了！这段描写，我当时脑海里已经脑补出一副画面了，他一脸懵逼站在镜子前，然后无奈地叹了口气，开始重新换衣服，那画面太喜感了。
西北师范大学 化学化工学院
西北师范大学化学化工学院十一月团组织生活策划书13级材料班团支部二零一三年十一月七日一.活动背景：读书是汲取精华的有效学习方式，也是学生广泛吸收人类优秀文化精髓的有效途径。
书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的渠道。
读书可以陶冶人的情操，给人以知识和智慧。
读一本好书胜似交一个挚友！呼吁同学热爱学习，培养终生学习意识，争创更美好的明天，特开展此次活动。
二.活动名称：开展“读一本好书，品一味人生”主题活动。
三.主办单位：西北师范大学化学化工学院材料科学与工程1班团委。
四.承办单位：西北师范大学化学化工学院团委组织部。
五.协办单位：西北师范大学化学化工学院团委各部门。
六.活动目的：通过开展读书活动，在广大团员青年中形成积极进取，努力学习的氛围，培养广大团员青年多读书，读好书，好读书的良好习惯，，让阅读成为一种习惯，享受读书的乐趣，在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，不断丰富精神世界，增强精神力量,提升广大团员青年的政策水平和理论素养，为服务中心提供精神动力和智力支持。
七.活动时间：2013年11月15日晚上七点半至九点。
八.活动地点：西北师范大学（10A204）。
九.活动对象：化学化工学院材料科学与工程班全体同学。
十.活动具体安排。
（1）.组织机构。
活动总负责人：何健，杨永涛。
活动负责人：刘帅，王晓瑛，郝若雪，马丽。
（2）.具体活动1.全体同学有序进入会场，会场保持严肃，安静。
2.由主持人初步解读关于“读一本好书，品一味人生”主题活动，使同学们对此活动有一个较清晰，明确的认识。
3.请同学们说说对自己影响比较大的书，将其推荐给大家。
4.由主持人播放一段与中国古典四大名著有关的视频。
5.视频播发播放完毕，由此引出对四大名著的一些探讨，由主持人总结相关内容。
6.进入互动环节“寻找黑骑士”（读书，文学常识细节交流）7主持人进行活动总结，，以一简短幽默视频结束此次活动十一.其他事项：1.会场安排同学进行图像信息的采集。
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一、活动主题：读一本好书，品一味人生
二、活动背景：
书，是人类的朋友，书，是人类进步的阶梯。
读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界。
在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
现代要求学生自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要学生不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长阅历，加深积淀，全面提升自身思想、道德、文化及自身素养。
一句话，一名优秀的大学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。
三、活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、让学生认识到从读书中获取知识，认识到书籍对学生提高自身的作用。
3、激发学生从课外阅读中去提升自身素养，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造书香班级。
四、活动流程：
1、主持人开场白，介绍此次活动的背景。
2、组织学生2点在喷泉广场集合。
3、集体去学院东区的图书馆，所有班干部组织学生安全到达。
4、到达图书馆后先去到有专业书的二楼选择自己喜欢的专业书学习。
5、看过一小时后，分为五人一组进行讨论对本次活动的心得。
6、接下来就自己喜欢什么书就去看什么书。
7、五点准时在图书馆门口集合照相留念。
8、支持人对本次活动进行总结，宣布本次活动圆满结束。
五、活动负责：
煤化工131团支部。
六、活动准备：
1、提前做好宣传工作。
2、准备相关材料。
3、提前进行分组选好组长。
4、通知全班同学必须身穿工服。
七、活动时间：
2014年3月24日
八、活动地点：
学院东区图书馆
造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
作到“读书，为精神打底，为人生奠基。
”
班主任签字：系领导签字：
2014.3.19
读一本好书，品一味人生
策划书
煤化工131班
2014.3．19。