秋天的怀念-(完美版)ppt

• 我一直有一个凄苦的梦……在梦中， 我绝望地哭喊，心里怨她：“我理 解你的失望，我理解你的离开，但 你总要捎个信儿来呀，你不知道我 们会牵挂你，不知道我们是多么想 念你吗？”但就连这样的话也无从 说给她听，只知道她在很远的地方， 并不知道她在哪儿。这个梦一再地 走进我的黑夜，驱之不去。 ——《有关庙的回忆》
“我对史铁生满怀敬仰之 情，因为他不但是一个杰出 的作家，更是一个伟大的 人。” ——莫言
如果清点我的遗物 请别忘记这片天空 那时我恒久的眺望 我的祈祷 我的痴迷、我的忧伤 我的精神在那儿羽翼丰满 我的鸽子在那儿折断翅膀 我的生命 从那儿来又回那儿去 天上、地下都是我的飞翔
——《遗物》
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2、坐上轮椅那年，大夫们总担心我的 视神经会不会也随之作乱，隔三差五推 我去眼科检查，并不声张，事后才告诉 我已经逃过了怎样的凶险。人有一种坏 习惯，记得住倒霉，记不住走运，这实 在有失厚道，是对神明的不公。那次摆 脱了眼科的纠缠，常让我想想后怕，不 由得瞑揖默谢。 ——《病隙碎笔》
又是秋天，妹妹 推我去北海看了菊花。 黄色的花淡雅、白色 的花高洁、紫红色的 花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得 烂漫。我懂得母亲没 有说完的话。妹妹也 懂，我俩在一块儿， 要好好儿活……
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《我与地坛》
《病隙碎笔》
《我的梦想》
活 动 二
母亲，“你总要捎个信来呀”
——感怀史铁生的念母深情
我们的任务： 请同学们说说，从这些 文字中你读出了史铁生 怎样的情感。
4、她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的
母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去 走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又 担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。 我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家， 从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲 知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢 问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿 意她跟我一同去，所以她从未这样要求过，她知道 得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。每次 我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮 椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当 年我不曾想过。 ——《我与地坛》
54 、那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母 、她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子 亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是 的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我 出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟， 世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母 我们的任务： 但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想 亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁 些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一 上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子； 样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么 请同学们说说，从这些 她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无 话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫 文字中，你们感受到了 法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己 地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答 去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是 案。她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从 史铁生怎样的内心情感。 活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而 未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间， 这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找 得有这样一段过程。每次我要动身时，她便无言 地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐 到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的 出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。 母亲。 ——《我与地坛》
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《合欢树》
《奶奶的星星》
活 动 三
“请别忘记这片天空”
——唱响史铁生的生命赞歌
死 ， 是 一 件 不 必 急 于 求 成 的 事 ，
是 一 件 无 论 怎 样 耽 搁 也 不 会 错 过 了 的 事 ，
是 一 个 必 然 会 降 临 的 节 日 。 《
我 与 地 坛 》
——
我以为新时期的青年作家中，史铁生是最了 活动四：诉秋之情 悟人生，最豁达，也最真诚的一个典型。他是个 残疾人，他曾几次为此而悲观欲自杀，但当他终 于觉悟到无差别便不成为世界时，他便坦然“接 受”了残疾之躯，“接受”了自己与别人的差别， 并努力做一个精神上的健康人。 我尤其欣赏铁生释然面对苦难的大度彻悟。 他说：“苦难消灭自然也就无可忧悲，但苦难消 灭一切也就都灭。”所以，人是万不可追寻什么 绝对的公平，永远的利益以及完全无忧无虑的所 谓“幸福”的。没有无憾的人生——这才是真正 的人生。 ——王乾荣《铁生的命运》
《自由的夜行》
史 铁 生 留 给 彷 徨 者 的礼物
愿你在生命的幽暗中触摸到光
课后活动
2016年 《自由的夜行》
《我与地坛》 《病隙碎笔》 《合 欢 树》 《奶奶的星星》 《我的遥远的清平湾》
5、母亲去得突然，且在中年。那时我坐在轮 椅上正惶然不知要向哪儿去，妹妹还在读小 学。父亲独自送母亲下了葬。巨大的灾难让 我们在十年中都不敢提起她，甚至把墙上她 的照片也收起来，总看着她和总让她看着我 们，都受不了。才知道越大的悲痛越是无言： 没有一句关于她的话是恰当的，没有一个关 于她的字不是恐怖的。十年过去，悲痛才似 轻了些，我们同时说起了要去看看母亲的坟。 三个人也便同时明白，十年里我们不提起她， 但各自都在一天一天地想着她。
3、“史铁生是当代中国最令人敬佩的 作家之一。他的写作与他的生命完全 同构在了一起，在自己的‘写作之 夜’，史铁生用残缺的身体，说出了 最为健全而丰满的思想。他体验到的 是生命的苦难，表达出的却是存在的 明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的 反而是我们日益幽暗的内心。”
——2002年华语文学传媒大奖年度杰出成就奖授奖词
《秋天的怀念》 拓展阅读课
感悟史铁生的铁汉柔情
活 动 一
“每时每刻我们都是幸ห้องสมุดไป่ตู้的”
——开启史铁生的铁汉之旅
我们的任务：
请同学们说说，从这些文字 中你看到了怎样的史铁生， 谈谈给你感触最深的地方。
1、生病的经验是一步步懂得满足。发 烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。 咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安 详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直 立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉 天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数 日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐 的日子其实多么晴朗。后来又患“尿 毒症”，经常昏昏然不能思想，就更 加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实 每时每刻我们都是幸运的，因为任何 灾难的前面都可能再加一个“更”字。 ——《病隙碎笔》