研究性学习报告
调查报告：关于校外临时摊口危害的状况调查研究报告课题组长：蓝文俊课题成员：林丽玉郑锦洪李路英林健学校班级：上杭二中高一（12）班指导老师：李美华一．课题的背景及由来：近年来，各学校门口的临时摊点云集，受到了广大学生的青睐，对学生的身心健康造成了极大地危害，也影响了片区的交通状况。
相关部门的整治措施实质性不强，力度不够。
对此我小组提出了该课题的研究方案。
二．课题的目的与意义：1.全面解剖临时摊点的危害，使人们对其有深刻的了解，特别是学生群体。
2.提出方案的设想，供学校以及相关部门参考。
3.开拓社会视野，增强自身的实践能力与社会责任感。
三．课题的基本内容：①临时摊点的相关介绍，包括种类，食品原料来源，制作过程，卫生状况等。
②临时摊点泛滥的成因。
③学生对临时摊点的认识④全面解剖摊点食品的危害。
⑤对其管理方案的设计。
四．课题的研究方法及相关准备：本课题通过采取调查研究、实地采访、网络交流及方案设计并展示的研究方法，对课题进行研究。
所需资源：数码相机、调查问卷、相关法律读本、网络论坛。
五．具体步骤（研究过程）时间研究进程课题准备阶段（2010.07.02至2010.07.12）①组建研究课题小组②确立研究课题的问题③拟定研究课题和进行方案④把研究具体任务进行合理分配⑤对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备课题开展阶段（2010.07.02至20010.07.22）①对上杭二中高一的200名学生进行调查问卷②对几名资深老师及专家进行专题访问③对相关同学进行采访，及实地考察摊点课题分析阶段（2010.07.25至2010.08.15）①对调查问卷进行总结，并对得出的数据进行分析②把小组成员收集到的资料汇总分析③把分析的结果进一步升华，在老师的指导下总结出研究成果④撰写课题报告、论文，制作课件，完成课题研究七．研究成果：【引言】上杭县中学所处的地理位置极其特殊，但就在这块风水宝地之外却云集了一大片的临时摊点，严重阻碍了路段的交通且对学生的饮食健康构成了很大威胁。
临时摊点泛滥成灾的现象不但出现在二中门口，其它各类中小学也都有如此情况出现。
模块一：全面解剖校外临时摊点的危害研究内容一：临时摊点有哪些特点呢?1.机动性强顾名思义，临时摊点的最大特点就在于“临时”二字。
由于摊位大多架设在三轮车或机动车上，可随时进行营地转移。
正因其载体的灵活便捷使得临时摊点拥有了如此强的机动性，当遇到紧急情况时能做到“跑得了和尚也跑得了庙”。
2.规模精简这些商贩能最大限度的引用车上的每个空间。
将所需的配备如煤气桶，灶，锅等安放得有条不紊。
仅仅小摊店的面积就能承载一个厨房的功能。
3.安全指数低显然此处所言及的自是饮食安全。
所有临时摊点商都是无照营业的，即他们的食品并未经过工商部门的测定，存在着极大的饮食安全隐患。
其具体内容将在下面第3点中开展讨论。
研究内容二：当下校外云集的临时摊点又有哪些类型呢？依据制作方法，我们将常见的临时摊点分成以下几个类型1．油炸型此类摊点是最常见的，也是最受中小学生青睐的临时摊点之首。
从原始的无骨鸡柳，薯条，还有里脊肉，鱿鱼干，土豆，煎饼等等。
种类发展越来越多，但卫生条件也是最为让人担忧的。
2．烘烤型常见的有烧饼，地瓜，肉串等等，制作中大量的使用调料，对学生的正常的饮食有较大的影响，摊点的卫生条件也不是很乐观。
3．水煮型常见的有牛肉丸，水饺，馄饨，炸酱面，豆腐泡，麻辣烫，相对来说，卫生条件及餐饮设施还算比较好。
其具体的布局及摊位的设置摆设如下图所示：研究问题三：当今二中的广大学生的饮食状况如何，他们又是如何看待临时摊点的呢？针对于现在二中广大学生的饮食状况及对临时摊口的认识，我们制作了一份调查问卷，并展开了在学校抽取了200名同学进行调查，经过相关数据的分析，我们在这一方面做出了以下总结：关于上杭二中学生饮食问卷调查在繁忙的学习生活间隙，你是不是会为了节省时间，或为了一时的嘴馋，迷恋校外的零食摊点。
饮食关系人的健康，在学校，你的三餐安排如何呢？下面是本小组关于二中学生饮食的问卷调查，请认真作答，谢谢合作。
注：在本问卷内，校外炒饭炒面的店面也归于临时摊点之中AB C DE1关于零食 你去校外临时摊点购买食品的频率是？每天必去且购买量较多 每天必去且购买量较少 偶尔几天去一次不曾去过/2你是如何看待校外临时摊点的食品的？认为它丰富多样，美味可口，很诱人，没想过是否健康 刚开始易被吸引，细想后感觉它很脏，但也不会把它丢弃购买后会想到它很脏，会毅然丢弃它知道这些摊点食品不卫生，但仍会购买，觉得对自己没什么/ 知道它不卫生更不会去买3关于主食 你都在哪里购买主食？ 校内食堂校外临时摊点校周边餐馆 家中4关于认识 你或你认为其他人在校外临时摊点购买食品的原因是？校内饮食环境不好（如拥挤，嘈杂，不卫生等）校内食堂物不美价不廉 临时摊点离校近，购买方便临时摊点物美价廉/其它5你对临时摊点的态度？它给学生带来很大的便捷，满足学生所需，不应被取缔它虽然不卫生，但如被取缔，那学生就不好过了，还是睁只眼闭只眼吧它危害健康，应坚决取缔 其它/针对调查的结果，我们也对此展开了分析和探讨：第一题：你去校外临时推点购买食品的频率是？有13.8%的学生每天必去且购买量较多，31.0%的学生每天必去且购买量较少，54%的学生偶尔几天去一次，10.3%的学生不曾去过。
由此可以看出二中学生对于校外临时推点并不是经常去，并且有一定的自制力。
但是由于少部分同学任然青睐于临时摊点，造成了其“泛滥成灾”的局面第二题：你是如何看待校外临时摊点的食品的？有11.5%的学生认为它丰富多校，美选项各选项所占比例问题味可口，很诱人，没相迅是否健康，40.2%的学生刚开始易被吸引，细想后感觉它很脏，但也不会把它丢弃，9.2%的学生购买后会想到它很脏，会毅然丢弃它，33.3%的学生知道这些摊点食品不卫生，但仍会购买，觉得对自己没什么，16.1%的学生知道它不卫生更不会去买。
由此可以看出二中学生对于校外临时摊点的安全、卫生意识不强，大多数学生都会被吸引，只有少数学生会毅然丢弃这些不卫生的食品。
第三题：你都在哪里购买主食？有47.1%的学生选择在校内食堂，有20.7%的学生在校外临时摊点，有37.9%的学生在校周边餐馆，有17.2%的学生在家中。
由此可以看出对于主食大家还是比校慎重的，会注意卫生和营养搭配，但大部分的学生还是选择在校外解决主食。
第四题：据问卷调查可知，多数人干校外临时摊点购买食品的原因是认为临时摊点离校近购买方便，也有很大一部分人认为临时摊点物美价廉。
学校相较干零食摊点而言，其实条件也差不多，可为何没有零食摊点那么有吸引力呢？众所周知，高中的学习是忙碌的，时间是紧张的，学校的食堂只有一个，如果学生全都去食堂吃饭。
那么，光是排队，就要很多时间。
并且食堂可学生选择的食物不及校外的多。
虽然价格也很便宜，但是无法满足学生的口腹之欲。
另外，有的家长认为学校食堂的饭菜比外面干净，这有一定的客观性，可是据在校生反映，有人目睹了学校饭菜的制作过程不卫生，还有一部分学生反映有吃到过甲虫、蟑螂的经历。
可见校内食堂应努力改善饮食卫生和饮食环境。
第五题：70.1%的学生知道临时摊点不卫生，但大家并不赞同其被取缔，希望校方睁一只眼闭一只。
为什么会出现这种情况呢？根据分析可知，学生的生活费来自父母，那是有限的，去干净的美味的餐厅不光时间不免，也消费不起。
而零食摊点的“物美价廉”恰恰满足了学生的需求，如果被取缔，那学生的就餐问题将变得十分棘手。
除非校方电扩建食堂。
提高食品各方面的质量，增加食品的种类，降低食品的价格，不然学生的饮食问题将会一直无法解决。
研究问题四：临时摊点又有哪些危害呢？临时摊点泛滥成灾的原因又是什么？很显然，广大中小学生对临时摊点卫生状况的认识是相当模糊的，脑中仅有一个“脏“的概念，并没有具体的了解。
和广大读者一样，我们也深切希望得知其原因，在全体组员进行多次讨论后，我们总结出了以下几点：1.临时摊点机动性强。
如前文所做的介绍，临时摊点的这一特性为它构造了一张强有力的保护伞。
当听到“城管来了”之后，小商贩往往立马驾车而逃。
或者转至他处摆摊或者逃至家中避上几天风头再出来行动。
这给相关部门的整治工作带来了极大的难度。
2.再生能力强。
当些许商贩的车子被管理人员扣留以后，商贩大部分会无理取闹，但最后一定是无功而返。
可是临时摊点的成本相对较低，大部分商贩会“东山再起”。
3. 社会主义市场经济的局限性。
商业自发性是市场经济的一大弊端，很多贩满脑子的金钱利益，没能做到社会利益与经济效益的统一。
利欲熏心的商贩们为追求经济价值，便不约而同的盯住了“临时摊点”的“钱途”，造成了当下一发不可收拾的局面。
这样的情况便急需要政府这只无形的手来宏观调控。
模块二：关于管理方案的设计：对于临时摊点泛滥成灾的现象及综合学校的实际情况及调查研究成果，我们制定了关于整治摊点的方案，望给予相关的建议，改善此现象。
主要分相关部门、校方、学生自己三管齐下进行综合整治。
一．城建部门的主导和引导作用二．校方的协调作用三．学生自我防范意识一.关于相关部门的管理，应采取“劝导为主，整治为辅”的措施，定时定点定期的检查和查处。
具体总结为以下七点：○1.发挥城管志愿者力量，加强劝导教育。
加强巡查与劝导，及时将区域管理动态反馈给中队，并协助执法队员做好流动摊点的劝说教育工作。
并与校方取得联系，共同发挥劝导作用。
○2.联络社区干部及校方，加强辖区全面巡查。
强化与社区干部的联系沟通，及时了解校外的流动摊点情况，掌握第一手资料。
同时，中队还充分利用干部及校方的权威性，时常邀请社区干部共同进行日常巡逻、劝导流动摊点等工作。
○3. 设立落地牌，分发宣传纸。
通过在校外设置宣传落地牌，张贴《取缔流通摊点通知》，也可上接宣传。
扩大社会影响力。
对首次设摊的流动摊点分发宣传手册，劝导当事人不要在城区范围乱设摊点。
○4. 联合工商等部门，加强专项整治。
该局联合工商等部门，在早间、晚间整合执法资源，加强校外摊点的进行不定期联合整治，取缔无证摊点、店面，强化管理，始终保持高压态势。
○5．大力优化社会治安环境和执法环境。
执法人员长年累月战斗在一线，时刻与市民和老百姓打交道，处在社会多种矛盾的交汇点上，经常遇有阻碍执法和暴力抗法事件。
因此，争取上级和社会各界对城管执法工作的支持至关重要。
要加大执法宣传力度，大力营造“城管执法、公安护法、法院司法”及纠风部门强力支持的执法环境。
○6. 管理规范化。
对二类路段突出秩序规范化、管理标准化，一是执法规范化，用依法执法保障二类路段规范化管理标准的落实；二是摊点经营规范化，对问题严重的二类路段的摊点摊群进行迁离、取缔，在不影响二类路段容貌和通行的位置上妥善安置修车、冷饮、报刊、水果、小吃等摊点，解决部分经营业户的实际困难。
研究性报告心得体会(通用8篇)
研究性报告心得体会(通用8篇)研究性报告心得体会篇1本学期出现了一门新的学科--研究性学习。
高二的学姐在给我们介绍的时候说，这是一门“可以增强女汉子技能”的学科。
在经过了一个学期的系统学习之后，我想学姐要表达的，应该是这门科目的实用性和严谨性吧。
(一)课程总结1、新知识研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。
开学的第一个月，我在老师的指导和教授下，了解到研究性学习的内容、特点和开展研究性学习的具体方法。
在这个过程中，我深刻地认识到研学是一门很有用的学科，它可以锻炼我们的逻辑思维以及动手能力，对文科和理科的学习，特别是理科的学习，有非常大的帮助，如设计实验时对方案的方方面面都要考虑到，要有非常具体可操作的步骤以及强大的理论支持。
同时，这段时间的学习也为之后的课题研究实践打下了基础，指导我们在进行研究前要确定课题、制定研究方案等等。
2、九连环和四巧板九连环和四巧板是这学期的课程中最有意思的内容了。
九连环和四巧板都是中国的传统益智游戏，是祖先们的智慧结晶。
九连环是小时候就学会的，看到老师带着一大箱九连环来到教室的时候，觉得很亲切。
下课了同学们常常花上10分钟的休息时间来一场速度大比拼。
可以说玩九连环的时候，整个人的思维都必须高度集中，要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的过程，先下哪个环，再装哪个环，注意力稍不集中有可能就会解错掉。
我更喜欢的是四巧板。
我们不仅花了一节课亲手制作了四巧板，了解了它的组成和构成的过程，而老师给大家尝试的那些图案，更是让我兴趣满满想要挑战一下。
最后在我和小伙伴们的齐心研究后，我们成功地从“幼儿园”级别拼到了“研究生”级别，让我觉得很有成就感。
3、我的收获让我记忆非常深刻的一节课上，我们学习了如何研究的方法，有文献研究法、网络调查法、个案研究法等等，原本我以为做研究就是查查资料、做实验，没想到可以各种各样的方法都可以进行有效的研究。
这为我们小组后来的实际工作提供了多元化的思路，让我觉得十分新颖。
研究性学习报告范文4篇
研究性学习报告范文4篇研究性学习报告范文4篇篇一:环境研究性学习报告XXX:随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2,4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。
课题目的:1.认识和了解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染，并提出有关建议。
3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。
课题研究过程与方法:1.查找资料:上网查找，翻阅书报。
收集资料。
光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。
人对光的色彩有何反应。
光污染对各种人群的危害。
2.实地调查对行人、司机的采访。
采用拍照，进行实情记录。
3.总结整理整理资料，分析内容。
制作网页。
研究结果和分析:1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。
自然光自然光主要反射太阳光反射太阳光，这种光污染是城市中最为严重的。
例如，我市的建筑，虽然以玻璃幕墙为主，是很美观，但在美丽的背后却潜藏着杀机，它给周围的人带来了很多危险，如:使正常细胞衰亡，出现血压升高，心急燥热等不良症状，还可以使人的视力下降尤其是眩光。
人造光人造光就是指我们日常使用的电灯，舞厅用的彩灯等。
研究性学习报告范文12篇
研究性学习报告范文12篇研究性学习报告范文11、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。
刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。
制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。
(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。
研究性学习报告范文2白沙绿茶白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。
白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓，南渡江上游;地形为东南高，西北低，山地面积占41。
9%，全县大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多处，南部鹦歌岭为最高峰，1812米，是仅次于五指山的海南第二高山。
全县大小河流30条，其中流经境内的南开河，石碌河，珠碧江为海南有名的三大河流。
白沙县属热带季风性气候，高温多雨，光热充足，全年日照2056小时以上，年平均气温21。
9℃~23。
4℃，年平均降雨量1725毫米，山区气候特点突出。
产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。
这里四面群山环绕，溪流纵横，土质肥沃，雨量充盈，云雾弥漫，气候温和，是属于高山云雾区。
年均阴雾日长达215天，月均气温16。
研究性学习报告(3篇)
研究性学习报告（3篇）讨论性学习报告1一、课题的来源和确定培育同学的创新精神和实践力量，是素养教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，很多学校都对此作了主动而富有成效的探究，在新课改的教材中，各科也支配了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，同学基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关怀。
我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。
开展讨论性学习，对我校老师和同学都是一个挑战。
在阅读了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和同学实际，我将课题定为“校内·生活”。
营造一个文明平安的校内，需要广阔师生的共同努力。
只有引导同学用自己的眼睛去发觉，才能使同学关爱自己的校内，了解自己的生活，才能更好地激发同学校内仆人翁的意识，自觉遵守和维护校内文明，远离危急，参加营造“平安校内”，同时，提高自己的学习力量和道德素养。
二、课题目标与方案设计(一) 课题目标1. 熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。
2. 让同学学会设计、收集和处理信息，学会合作、商量以及与他人的沟通，学会基本的调查讨论方法。
3. 培育同学喜爱校内，关爱他人。
(二) 方案设计1. 子课题确实立“校内·生活”涉及面很广，同学也各有所长，各人爱好爱好也不一样，又要调动全部同学的参加热忱，我和同学共同设计了以下七个课题：“校内·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校内平安现状与问题校内水电节省状况调查教学状况调查校内饮食状况调查同学课余时间支配状况调查2. 详细方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后，由同学自由选择讨论内容，编成七个小组。
每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同商量本小组讨论方案，然后进行分工实施。
研究性学习结题报告5篇
研究性学习结题报告5篇研究性学习结题报告1一、调查目的书是人类进步的阶梯。
课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。
随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。
由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。
二、调查范围新华书店、三联书店的部分中学生顾客。
三、调查方法问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。
四、调查结果经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4，表略)。
在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。
卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。
电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为一股新潮流。
仍得到42％的男生的垂青。
看来，英雄豪杰魅力犹存。
相比之下，女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。
正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。
在“原因”选项中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和77．4％。
这应该是理性和感性思维使然吧。
但是“文学性”“哲理性”“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。
在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。
初高中生课外阅读既有许多相同之处，也有不少差异。
在“最喜欢的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目，也有41．2％的得票率。
研究性学习报告
研究性学习报告研究性学习报告随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的研究性学习报告，欢迎大家分享。
研究性学习报告篇1一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。
即广义和狭义。
从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。
它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。
从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。
研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。
二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容：挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。
2.研究目标：学生目标：改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养学生的创新精神和实践能力。
具体目标如下：(1)获得亲身参与研究探索的体验(2)提高发现问题和解决问题的能力(3)提高收集、分析和利用信息的能力(4)学会分享与合作(5)培养科学态度和科学道德(6)培养对社会的责任心和使命感三、教师目标：问题是研究性学习的载体，研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。
教师要为学生创设一定的问题情境或提出研究任务，即建立问题的初始状态。
教师根据教学目的寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生学习兴趣的材料，用新颖的方式和生动的语言创设出若干问题，让学生探讨发现并提出新的问题;让他们怀着强烈的求知欲去进行研究。
研究性学习报告优秀7篇
研究性学习报告优秀7篇研究性学习报告篇一一、什么是光污染光污染问题最早于二十世纪三十年代由国际天文界提出，他们认为光污染是城市室外照明使天空发亮造成对天文观测的负面的影响。
后来英美等国称之为"干扰光"，在日本则称为"光害"。
目前，国内外对于光污染并没有一个明确的定义。
现在一般认为，光污染泛指影响自然环境，对人类正常生活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损害人们观察物体的能力，引起人体不舒适感和损害人体健康的各种光。
人的眼睛由于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光辐射都能适应，但光辐射增至一定量时，将会对于人体健康产生不良影响，这称为"光污染"。
从波长十纳米至一毫米的光辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射，在不同的条件下都可能成为光污染源。
二、光污染的分类白亮污染、眩光污染、人工白昼、彩光污染、激光污染、红紫外线污染等白亮污染：夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。
有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。
烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。
眩光污染：汽车夜间行驶时照明用的头灯，厂房中不合理的照明布置等都会造成眩光。
某些工作场所，例如火车站和机场以及自动化企业的中央控制室，过多和过分复杂的信号灯系统也会造成工作人员视觉锐度的下降，从而影响工作效率。
焊枪所产生的强光，若无适当的防护措施，也会伤害人的眼睛。
长期在强光条件下工作的工人(如冶炼工、熔烧工、吹玻璃工等)也会由于强光而使眼睛受害。
三、光污染的危害近视与环境有关，人们都知道水污染、大气污染、噪声污染对人类健康的危害，却没有发觉身边潜在的威胁--光污染，正严重损害着人们的眼睛。
近年来，环境污染日益加剧。
人们关注水污染、大气污染、噪声污染等，并采取措施大力整治，但对噪光污染却重视不够。
其后果就是各种眼疾，特别是近视比率迅速攀升。
研究性学习报告个人总结(精选6篇)
研究性学习报告个人总结（精选6篇）研究性学习报告个人总结1在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。
我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分配的任务。
我分配到的任务是确定研究方向，刚开始接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。
在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我开始对附近各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了很多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。
对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买使用。
20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满意，觉得很环保。
但是对总体性能和动力还是不是很满意，需要加以改进。
还有30%的人不知道太阳能电力车。
我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。
我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。
在此次研究性学习中，我们在组长__的带领下，各自克服种种的困难，及时的纠正了一些实践上的错误，相互帮助，充分利用所学的知识，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。
用多层次，全方位的角度看问题，终于突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员积极配合，通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向，然后交给吕函英，又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。
新型太阳能电力车以太阳能为主要能量________，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。
在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。
并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的均匀性，提高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的功率;车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。
研究性学习报告范文精选5篇
研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，精选了一些关于研究性学习的优秀，让我们一起来看看吧。
研究性学习报告茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。
珍惜品种多种多样，茶叶加工技术纯熟，产茶地面积广阔，特色茶叶风靡全球。
为此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
研究课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长：汪靖惠[由*整理]小组成员：毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏指导老师：梁振峰研究方法及步骤：1，分组，分工;分别进行上查询，查阅书籍，问地理老师等。
2，对查来的资料进行筛选，选取最有用的信息。
3，对信息进行整编，整理出一篇报告。
研究目的：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。
那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
调查报告：在学校全面展开的这次研究性学习的活动中，我们小组5人与指导老师一齐提出了这个课题。
这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较，得出结论。
这个调查报告主要结构是：先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，透过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。
一，适宜茶叶生长的条件茶树生长对气温和热量的基本要求：茶树喜欢温暖的气候条件，对温度和热量有必须的要求。
在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。
气温在10-35度之间时，茶树通常能正常生长，在20-25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。
在春季一般日平均期望稳定在8-14度时，茶树的越冬芽开始萌发。
气温降到15度左右时，新梢就停止生长，但根系一般在温度低于8度时才停止活动。
因此，在我国大部分地区，茶树在冬季不能正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。
研究性学习报告通用范文精选5篇
研究性学习报告通用范文精选5篇研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。
XXX:随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。
课题目的：1.认识和了解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染，并提出有关建议。
3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。
オ课题研究过程与方法：1.查找资料：上网查找，翻阅书报。
收集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反应。
(3)光污染对各种人群的危害。
2.实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照，进行实情记录。
3.总结(1)资料，分析内容。
(2)制作网页。
研究结果和分析：1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感;病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。