苏少版初中音乐知识点整理资料
苏少版音乐资料汇总七年级下册
七年级下册第一单元《春天的旋律》1、音乐作品♫《中华人民共和国国歌》又名“义勇军进行曲”G调2/4拍词：田汉曲：聂耳进行曲速度为电影《风云儿女》的主题曲。
《渴望春天》曲：莫扎特【奥地利】词：奥弗贝克【奥】D调6/8拍《可爱的家》英国民歌《唱得响亮》词：胡小健唐恬曲：罗俊霖D调4/4拍《帕米尔的春天》（笛子独奏）塔吉克族民歌F调7/8拍全曲分为4段《春之声圆舞曲》（管弦乐）曲：约翰。
施特劳斯【奥地利】2、音乐家❀莫扎特：奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。
被誉为“音乐神童”。
代表作品：歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》。
约翰。
施特劳斯（小）：被誉为“圆舞曲之王”。
代表作品：《蓝色多瑙河》歌剧《蝙蝠》。
3、名词解释☆乐句：乐句一般表达一个乐思，但意思不够完整。
乐句具有明显的起始感，以4小节的乐句最为常见。
乐段：乐段通常由两个或两个以上的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，是曲式中最小的独立结构，具有明显的终止感。
歌曲结构中四句体乐段较为常见。
美声唱法：指传统西洋唱法，以意大利美声唱法为代表。
其音色优美，发声自如，讲究方法的科学性。
古典主义音乐：特指18世纪下半叶到19世纪20年代，以海顿、莫扎特和贝多芬为代表的“维也纳乐派”的经典作品与风格。
圆舞曲：音译“华尔兹”，最早出现于18世纪，由流传在德国、奥地利民间的三拍子舞曲发展而成，19世纪风行于欧洲。
圆舞曲为3/4拍，节奏轻快，旋律流畅，强调第一拍的重音。
曲式：曲式是乐曲所采用的结构形式，指乐段之间的关系和组合方式，有多种类型。
常见的歌曲曲式结构：一段体：由单个乐段构成，表达一个完整的音乐内容。
(A)二段体：由两个乐段构成，前后两段形成引申或对比的关系。
(A+B)三段体：由三个乐段构成，较常见的是第一、三段基本相同，与第二段具有对比的性质。
（A+B+A）3、乐理部分❤变音记号指挥：合唱队和乐队的排练演出都需要有指挥。
指挥的主要任务是，在正确理解作品的基础上统一速度、节奏、音准和表情，使演唱、演奏的质量得到保证。
苏少版音乐复习资料九年级上册
苏少版音乐复习资料九年级上册苏少版音乐复习资料九年级上册1、音乐作品?《祖国不会忘记我》D调2/4拍词：月潭曲：曹进进行曲速度歌颂航天人。
曾获“五个一工程”奖。
《龙文》词：小虫权芳曲：小虫这首作品为央视《开心辞典》“开心学国学”的主题曲。
此曲为五声调式。
《在灿烂阳光下》（混声合唱）曲：印青共三部分（第三部分再现第一部分）《c 小调练习曲》（钢琴独奏）别名“革命练习曲” 肖邦【波兰】2、音乐家?肖邦：波兰作曲家、钢琴家，浪漫乐派的杰出代表。
被誉为“浪漫主义的钢琴诗人”。
代表作品：《夜曲全集》、《E大调练习曲离别》、《葬礼进行曲》、《玛祖卡舞曲》等。
舒曼曾称他的作品是“藏在花丛中的大炮”。
3、名词解释☆歌曲的体裁：根据歌曲的内容、情绪、节奏等因素形成的歌曲样式和类型。
常见的歌曲体裁有：进行曲、舞曲、颂歌、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。
变拍子：指乐（歌）曲中根据音乐表现的需要变换节拍。
如果是有规律、循环出现的变拍子，则在乐（歌）曲开始处并排写上所要变化的拍号；如果是无规律出现，则在临时变化的小节前加上相应的拍号。
4、乐理部分?力度记号强“ f ” 中弱“ mp ” 弱“ p ” 特强“ sf ”连音线“ ︵”段落反复记号：终止线前有一个冒号（：|| ），如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的（ || ：），则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
（1）|| ：：|| 重复之间的部分（2）：|| 从头反复反复跳跃记号：段落反复记号的一种补充，一般有1、2两段甚至更多，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
⒈ ⒉ 从头到1结束，：|| || 再从头跳过1直接弹2直至结尾。
升降记号：升号“ ? ” 表示升高半音。
降号“ ? ” 表示降低半音。
还原号“ ? ”表示将升高或降低的音还原。
反复记号：“ A | B | C | D ：|| ”表示到“ ：|| ”记号处，从头反复，跳过“ ”之间的部分。
苏少版初中音乐知识点整理
七年级上册知识点1、D.Ｃ为意大利文Da Capｏ的缩写,意为从头起,反复到Fine处结束。
2、养成良好的歌唱习惯:无论是站着,还是坐着唱,都要保持自然放松的状态。
头部正直,眼睛向前平视，双手垂于体侧,小腹收缩，全身要有一种积极运动的感觉,切忌大声喊唱。
3、人声分类：人的音色可分为童声、女声、男声3类。
童声的音色与女高音相似,但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。
按照音区的高低和音色的差异，女声还可以分为女高音、女中音、女低音；男声还可以分为男高音、男中音、男低音。
4、音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。
唱名是为了便于发音的区别音级，用７个拉丁文音节代称。
在首调唱名法中，唱名的音高随定调的不同而移动。
5、音符6、板眼:在我国传统音乐中,于强拍处击板称“板”，于弱拍或次强拍处以鼓签击板鼓称“眼”。
西皮:京剧唱腔。
活泼明快、刚劲有力，常为“眼起板落”,京胡定弦为6--３二黄:京剧唱腔。
稳重、深沉、抒情,常为“板起板落”，京胡定弦为5--28、附点音符:加在单纯右边的小圆点叫附点，表示延长原音符时值的一半。
加附点的音符称附点音符。
9、变奏:为音乐展开手法之一，即将音乐主题进行变化的重复或展开。
在音乐作品的结构形式中,有变奏曲式,其为ＡＡ１A2 A３、、、、10、变声期的嗓音保健:变声是身体发育过程中的一种生理现象。
变声期出现的声音沙哑、低沉、高音唱不上去等现象都是正常的。
变声期间应注意嗓子的保健：唱歌时音量不宜过大，时间不宜过长，音域不宜过宽，用气不宜过猛,以免嗓子过度疲劳而影响发声器官的正常发育。
11、民歌:是人民反映生活、表达情感的产物。
它由群众集体创作而成,并在口头传唱中不断得到加工。
民歌的音乐语言简练，音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多样。
我国各民族各地区民歌绚丽多彩。
主要体裁有劳动号子、山歌、小调等。
民间歌舞、曲艺、戏曲和民族器乐曲都和民歌有密切关系。
12、《茉莉花》:是中国人民和全世界人民共同的文化财富。
七年级下册苏少版音乐复习知识点
七年级下册苏少版音乐复习知识点本文旨在总结七年级下册苏少版音乐的复习知识点，以帮助同学们更好地备考音乐考试。
下面将从以下几个方面展开：一、乐理知识在七年级下册苏少版音乐中，乐理知识是非常重要的一部分。
首先，我们需要了解基础的乐理符号。
在乐谱中，音符代表音高，节拍符代表节奏，终止符代表结束。
其次，对于音程的了解也是必不可少的。
音程是指两个音之间的跨度，包括度数和品质两个方面。
最后，我们还需要了解调式的概念，比如大调和小调在音阶上的区别。
二、音乐史知识学习音乐不仅需要了解乐理知识，还需要了解音乐史。
在七年级下册苏少版音乐中，我们应该掌握巴洛克时期、古典时期和浪漫时期等主要音乐时期的特点和代表作品。
此外，我们还需要了解有关音乐家的生平和作品，如巴赫、莫扎特、贝多芬等。
三、音乐欣赏音乐欣赏也是七年级下册苏少版音乐中的重要内容。
在音乐欣赏时，我们需要注意以下几个方面：1.音乐形式：如奏鸣曲、交响曲、协奏曲等。
2.音乐基本元素：如旋律、和声、节奏、音量等。
3.音乐表现力：如速度、音色、韵律等。
4.音乐情感表达：如快乐、悲伤、神秘等。
四、民族音乐七年级下册苏少版音乐还涉及到民族音乐。
我们需要了解中国民族器乐和民族民间音乐的特点和代表作品，如京剧、评剧、黄梅戏等。
同时，了解民族舞蹈、器乐演奏和歌曲创作等也是非常有帮助的。
五、音乐制作与表演音乐制作与表演是音乐学习的重要环节。
在七年级下册苏少版音乐中，我们需要了解音乐制作软件的使用方法，如Audacity和GarageBand等。
同时，对于音乐表演来说，我们需要了解与乐器相关的基本功和演奏技巧，以及掌握与音乐演出相关的技巧，如口琴和打击乐演奏技巧等。
六、音乐节日和活动七年级下册苏少版音乐中还介绍了一些音乐节日和活动，如除夕音乐会、元旦音乐会、中国音乐节等。
我们需要了解这些节日和活动的起源和发展历史，并学会在其中进行音乐创作和表演。
以上是七年级下册苏少版音乐的复习知识点总结，希望对同学们备考音乐考试有所帮助。
初中苏少版八年级下册音乐课件4.演唱江南好(22张)ppt课件
思考：
• 1、歌曲的曲调有什么特点？
2、表现了什么样的情绪？
思考：
• 1、歌曲的曲调有什么特点？
优美、流畅。
2、表现了什么样的情绪？
流连忘返于江南美景的美好心情。
﹒
听一听、比一比
（一）
（二）
听一听： 《忆江南》 想一想：
1、这首评弹与歌曲《江南好》的演唱语言有
什么不同？有哪些演唱形式？
2星题星题语言特点语言特点地域环境地域环境文化传统文化传统风俗习惯风俗习惯谢谢观赏谢谢观赏情情韵韵同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽
曲坛音韵
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人的旖和是水 心旋旎无诗绿 醉律，限人 如 日 ？与人眷对 蓝 出
浓文恋江，江 郁荟。南能花 的萃锦大不红 情，绣地忆胜 调听江的江火 ，着南由南， 怎那，衷？春 不优风赞”来 令美光誉这江
• 伴奏一乐带器，以用__苏_州__ 方言演唱为，主伴，奏音乐特
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乐器以_小__三__弦_、__琵__琶_ 为主，音
乐特点_柔__美___委__婉__优__雅__ 。
4、 苏州评弹音乐风格的形成与 哪些因素有关？ （2星题）
语言特点 地域环境 文化传统 风俗习惯 ……
谢谢观赏
情 韵
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
扬 州 五 亭 桥
苏 州 园 林
江南丝竹优美动听，雅俗共赏， 是我国典型的民族轻音乐。江南丝 竹，源远流长，早在唐代，江南一 带管弦丝竹之声已处处可闻。大诗 人白居易任杭州太守时，就写过 “灯火家家市，笙歌处处楼”的名 句。到了南宋，更是“家家灯火， 处处管弦”。这“笙歌”、“管 弦”，便是江南丝竹的原型。到清 代乾隆年间，江南丝竹就自成一个 民乐体系了，并得到很大的发展。
苏少版音乐复习资料八年级下册
苏少版音乐复习资料八年级下册八年级下册第一单元《乐鸣江河》1、音乐作品?《长江之歌》曲：王世光填词：胡宏伟曲调原为电视系列节目《话说长江》的主题音乐。
《黄河船夫曲》陕西民歌（体裁：行船号子）生动塑造了黄河船夫们坚毅果敢、坚韧不拔的形象。
《五月栽秧》江苏民歌（江苏高淳一带的田秧山歌）《川江船夫号子》（男声合唱）四川民歌是由《平水号子》《见滩号子》等八首不同号子组成的。
《山丹丹开花红艳艳》（管弦乐）陕北民歌2、名词解释☆山歌：是产生于山野、田间的抒情民歌。
一般节奏自由悠长，演唱形式有独唱、对唱、领唱与和腔等。
山歌可以细分为田秧山歌、放牧山歌和抒情山歌三类。
田秧山歌用于插秧、车水等劳动。
管弦乐：“管弦乐”泛指由管弦乐队演奏的音乐作品（其中交响曲、协奏曲等另有专用体裁称谓）。
管弦乐队由弦乐、木管、铜管、打击乐四个乐器组组合而成。
信天游：是流传于陕西、甘肃、宁夏等西北地区的山歌。
一般为上下句结构，取词常用比兴手法。
五声音阶：宫、商、角、徵、羽（1、2、3、5、6）只有do re mi sol la 五音。
汉族民歌：按体裁大致可分为号子、山歌、小调。
号子：是一种产生于体力劳动并与劳动节奏配合紧密的民歌。
节奏铿锵有力，多采用“一领众和”的演唱形式。
由于劳动方式的不同，形成了多种多样的号子，如“打麦号子”“车水号子”“船夫号子”等。
兴国山歌：是一种流传于我国江西省兴国县一带的客家民歌。
有“唐时起，宋时兴，唐宋流传至今”说法。
西北民歌：是指流传于山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌，其中以“花儿”和“信天游”为代表。
第二单元《海滨音诗》1、音乐作品?《大海啊，故乡》王立平词曲表现了人们对大海、故乡和母亲的真挚感情。
《踏浪》（台湾校园民谣）词：庄奴曲：古月《海港之夜》（男声合唱）曲：瓦索洛维约夫-谢多伊《海洋与辛巴德的船》（交响组曲《舍赫拉查德》选段）【俄】里姆斯基-科萨科夫曲取材于阿拉伯民间故事《一千零一夜》。
初中音乐重要知识点整理
初中音乐重要知识点整理音乐是人类文明发展的重要组成部分，也是一门充满艺术魅力和创造力的学科。
对于初中生来说，学习音乐不仅可以培养审美情趣和音乐能力，还有助于提高智力和综合素质。
下面是初中音乐的重要知识点整理，帮助大家更好地学习和理解音乐。
一、音乐的基本元素1. 音高：音乐的高低音调。
常见的音高符号有谱号、线、间隔等来表示。
2. 音长：音乐音符的时间长短。
常见的音长符号有全音符、二分音符、四分音符等。
3. 节奏：音乐中一系列有规律的时间间隔构成的节拍。
常见的节奏有2/4拍子、3/4拍子、4/4拍子等。
4. 速度：音乐的快慢程度。
常见的速度有快速的“快板”、中等速度的“中板”、缓慢的“慢板”等。
二、乐器与声乐1. 乐器分类：按乐器的发声原理，可分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等。
常见的乐器有钢琴、小提琴、长笛、萨克斯等。
2. 人声分类：男声、女声和童声是声乐的主要分类。
不同音域的人声可以演唱不同的乐曲，如男高音、男中音、女高音等。
三、音乐形式与风格1. 音乐形式：音乐作品的结构形式，常见的形式有奏鸣曲、交响曲、协奏曲、小夜曲等。
每一种形式都有其特定的构思和创作规律。
2. 音乐风格：不同时代和地区的音乐所表现出的艺术特点和风格，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
音乐风格是文化和时代背景的体现。
四、音乐的历史与名家1. 古代音乐：古代音乐是人类音乐创作的起源，充满了神秘和宗教色彩。
著名的古代音乐文化有中国古代音乐、古埃及音乐、希腊古代音乐等。
2. 古典音乐：指的是17世纪至19世纪的西方音乐，具有高度的技巧性和丰富的情感表达。
著名的古典音乐作曲家有巴赫、莫扎特、贝多芬等。
3. 现代音乐：20世纪以后的音乐，跳脱传统限制，借鉴了各种音乐形式和风格。
著名的现代音乐家有肖斯塔科维奇、柴可夫斯基、贝尔格等。
五、音乐欣赏与创作1. 音乐欣赏：通过对不同音乐作品的聆听和欣赏，认识不同音乐形式和风格，培养良好的音乐鉴赏能力。
苏少版 江苏音乐初中中考复习--演唱演奏形式
演唱形式演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。
用什么样的演唱形式要根据歌曲题材、体裁和要表现的情绪而定。
现将几种常见的演唱形式分述如下：1.齐唱：齐唱是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。
如《大刀进行曲》、《解放区的天》、《打靶归来》等适合用齐唱表演。
2.独唱：由一个人演唱的形式叫独唱。
因性别和各人的条件、音色不同，又可分女髙音、女中音、女低音、男髙音、男中音、男低音等独唱◊其音色特点是：女髙音华丽灵巧，女中音温柔圆润，女低音丰满宽厚，男髙音髙穴明亮，男中音浑厚庄严，男低音低沉庄重。
他们之间的音域也各不相同。
女髙音中还分：音色清脆灵巧的花腔女高音；音色秀丽甜美的抒情女高音；音色刚强壮实的戏剧女高音。
男高音中有音色明朗而抒倩的抒情男高音；音色壮丽而坚实的戏剧性男高音等。
3.重唱：重唱是指二至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。
有男声二重唱、女声二童唱、男女声二重唱和由三个或四个声部组成的三童唱、四重唱等…而对唱则是由两人演唱，一般采用问答式的相互呼应的单声部进行，有时也出现二声部的重唱因素。
如《河边对口曲》。
4.合唱：合唱指多声部的群唱。
男女声分四个声部的叫混声合唱；男声多声部群唱叫男声合唱；女声多声部群唱叫女声合唱。
人数较少的多声部群唱有人称作小合唱。
但不能把人数众多的多声部群唱叫大合唱。
因为大合唱已有上面所说的另一种含义。
5.表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为“表演唱'表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。
6. 领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的，称为“领唱”。
领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应，形成对比。
7.对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱”。
对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。
对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快。
8.轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为“轮唱”。
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七年级上册知识点1、D.C为意大利文Da Capo的缩写，意为从头起，反复到Fine处结束。
2、养成良好的歌唱习惯：无论是站着，还是坐着唱，都要保持自然放松的状态。
头部正直，眼睛向前平视，双手垂于体侧，小腹收缩，全身要有一种积极运动的感觉，切忌大声喊唱。
3、人声分类：人的音色可分为童声、女声、男声3类。
童声的音色与女高音相似，但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。
按照音区的高低和音色的差异，女声还可以分为女高音、女中音、女低音；男声还可以分为男高音、男中音、男低音。
4、音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。
唱名是为了便于发音的区别音级，用7个拉丁文音节代称。
在首调唱名法中，唱名的音高随定调的不同而移动。
5、音符6、板眼：在我国传统音乐中，于强拍处击板称“板”，于弱拍或次强拍处以鼓签击板鼓称“眼”。
西皮：京剧唱腔。
活泼明快、刚劲有力，常为“眼起板落”，京胡定弦为6--3二黄：京剧唱腔。
稳重、深沉、抒情，常为“板起板落”，京胡定弦为5--28、附点音符：加在单纯右边的小圆点叫附点，表示延长原音符时值的一半。
加附点的音符称附点音符。
9、变奏：为音乐展开手法之一，即将音乐主题进行变化的重复或展开。
在音乐作品的结构形式中，有变奏曲式，其为A A1 A2 A3 、、、、10、变声期的嗓音保健：变声是身体发育过程中的一种生理现象。
变声期出现的声音沙哑、低沉、高音唱不上去等现象都是正常的。
变声期间应注意嗓子的保健：唱歌时音量不宜过大，时间不宜过长，音域不宜过宽，用气不宜过猛，以免嗓子过度疲劳而影响发声器官的正常发育。
11、民歌：是人民反映生活、表达情感的产物。
它由群众集体创作而成，并在口头传唱中不断得到加工。
民歌的音乐语言简练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。
我国各民族各地区民歌绚丽多彩。
主要体裁有劳动号子、山歌、小调等。
民间歌舞、曲艺、戏曲和民族器乐曲都和民歌有密切关系。
12、《茉莉花》：是中国人民和全世界人民共同的文化财富。
从北京庄严的人民大会堂到维也纳金色大厅，中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征。
13、小调：汉族民歌中的小调多产生于日常生活和风俗性活动中，又称小曲、俗曲。
其曲调曲折婉转，结构规整匀称。
14、《图兰朵》与《茉莉花》：意大利歌剧作曲家普契尼，在《中国游记》中看到“在一中形似吉他的乐器伴奏下唱着中国最流行的赞美茉莉花的歌”并附有曲谱。
他顿生灵感，便移花接木，把《茉莉花》融进了《图兰朵》中。
也是中西文化交流的一段佳话。
15、丝竹：民间器乐形式，流行于全国各地。
以笛、笙、二胡、琵琶、扬琴等为主要乐器，辅以板鼓而不用锣鼓。
16、五声音阶：我国的很多民歌中出现d r m s l 5个音，即宫商角徵羽。
17、力度：音乐进行时的强弱程度，是塑造音乐形象、营造气氛、表达思想感情的又一重要手段。
常用的力度记号如下：很强ff 强f 中强mf 中弱mp 弱p 很弱pp18、常见的演唱形式：独唱，一个人演唱。
对唱，两个或两组人对答式的演唱。
重唱，两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任演唱的形式。
19、速度术语20、休止符：用于记录音乐进行中停顿时间长度的符号。
常用的休止符如下，21、节奏：指音乐中音长短和强弱关系的组织形态，是音乐的基本要素，是塑造音乐形象的基本表现手段。
旋律：也叫做“曲调”。
由一个声部陈述的若干乐音有组织地序进，它是音乐表达思想感情、塑造音乐形象的基本手段。
22、1824年5月7日，以合唱《欢乐颂》为终结的《第九交响曲》在维也纳首演。
贝多芬出场时，受到听众5次掌声欢迎，而在当时，最显赫的皇族出场，也只许鼓掌3次。
23、常见的演唱形式二：齐唱，两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称齐唱合唱，两个或两个以上的声部同时演唱不同曲调，而每个声部都由若干人担任，称为合唱轮唱，两个或两个以上的声部，错开一定的时间，先后唱同一曲调24、小节拍号25、表情术语，声音的性质对于表达思想感情有着重要的意义。
常见的如下雄伟、勇敢类雄伟壮丽庄严严肃坚定不移刚强有力宽广豪迈自豪热情、快乐类热情洋溢朝气蓬勃温暖亲切喜庆欢乐快乐活泼诙谐抒情、优美类优美优雅流畅温和柔和柔美富于表情抒情轻快赞美悲伤、忧虑类悲伤愤怒沉重忧虑不安26、贝多芬：德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。
他的很多作品表现出反封建、争民主的革命热情及英雄性格。
主要作品9部交响曲，其中一第三（英雄），第五（命运），第六（田园），第九（合唱）最为著名，32首钢琴奏鸣曲以《悲怆》《月光》《热情》最为人们所熟知。
27、马思聪：中国著名作曲家，小提琴演奏家，早年留学法国，作品有《内蒙组曲》《西藏音诗》《春天大合唱》《祖国大合唱》管弦乐《山林之歌》，曾担任中央音乐学院院长，中国音乐家协会副主席。
七年级音乐下册知识点1、《渴望春天》曲作者：莫扎特【奥地利】，维也纳古典乐派的代表人物之一，出生于萨尔兹堡一位宫廷乐师家庭4岁随父学习钢琴，5岁学习作曲，6岁又学小提琴并开始出国旅行演出，8岁创作了一批奏鸣曲，11岁写了第一步歌剧。
他在短暂的一生中共创作了近千首音乐作品，其中有歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等20余部，交响曲50余部，协奏曲30余部。
2、美声唱法：指的是传统西洋唱法，以意大利美声唱法为代表。
其音色优美，发声自如，讲究方法的科学性。
3、乐句：一般表达一个乐思，但不够完整。
乐句具有明显的起始感，以四校节的乐句最为常见。
4、乐段：通常由两个货两个以上的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，是曲式中最小的独立结构，具有明显的终止感。
歌曲结构中四句体乐段较为常见。
5、曲式：是乐曲或歌曲的结构形式，常见的有：（一段体A，二段体A+B,三段体A+B+A’）等。
6、传统的西洋唱法以意大利（美声唱法）为代表。
7、古典主义音乐：特指18世纪下半叶到19世纪20年代，以海顿、莫扎特和贝多芬为代表的“维也纳乐派”的经典作品与风格。
8、变音记号：每个音组都有12个不同的音，但用以表示音名的字母却只有7个（相当于键盘乐器的白键），其余5个（相当于黑键）采用附加“变音记号”的办法来标记。
常用的变音记号有3种。
9、《帕米尔的春天》编曲：李大同，以塔吉克民歌为素材，描绘了帕米尔高原壮丽多姿的风光，表现了塔吉克族人民淳朴的性格，以及对幸福生活的赞美。
全曲分四段：第一段，快板，欢快的塔吉克舞曲主题；第二段：跳跃的快板，快速的旋律极富生气；第三段：舒展的小快板，优美的旋律歌唱春天的到来；第四段：扩展的中板，是全曲的高潮。
10、合唱队和乐队的排练演出都需要有（指挥）。
指挥的主要任务是统一速度、节奏、音准和表情，使演唱、演奏的质量得到保证。
11、6/8拍的含义是：（以8分音符为一拍每小节6拍。
）3/4拍的含义是：（以4分音符为一拍每小节3拍。
）12、塔吉克族的代表性乐器是（鹰骨笛）。
13、民乐中的竹笛可分为（梆笛和曲笛）。
梆笛流行于北方，音色高亢清脆，音区较高。
曲笛流行于南方，音色圆润柔美，体形稍大，音区较低。
14、（春之声圆舞曲）的曲作者是奥地利的（小约翰.施特劳斯），他被誉为（“圆舞曲之王”），他的代表作有（《蓝色多瑙河》）等。
15、（圆舞曲）音译为“华尔兹”，由流行于德奥民间的三拍子舞曲发展而成，19C 风行于欧洲。
圆舞曲为（3/4拍），节奏轻快，旋律流畅，强调第一拍重音。
16、歌曲旋律中最稳定的音称（主音），即歌曲的最后一音。
17、（重复和对比）是音乐素材发展的两种基本手法。
18、古琴：是我国最早的（弹拨乐器），又称（“七弦琴”），被列为古代“琴棋书画”四艺之首。
2003年入选世界非物质文化遗产名录。
19、古琴和古筝的相同点：都属于（弹拨乐器）。
不同点：（古琴七根弦，共鸣箱较小，音色更含蓄、古雅）；古筝有（21~26根弦，共鸣箱较大，音色更华丽、悠扬）。
20、《阳关三叠》唐作词：王维，古曲，是根据王维送元二使安西创作的一首古代琴歌。
诗境清新，旋律质朴，情感真挚，表达了诗人对友人的依依不舍的情怀。
21、中国民歌大多为五声调式，构成歌曲的五声音阶为（12356ⅰ）。
22、江南一带的歌曲、乐曲都比较委婉秀丽。
音乐风格、特点的形成与：（环境、方言、文化、风土人情）等因素有关。
23、著名（二胡）曲《二泉映月》的曲作者是华彦钧，小名阿炳，无锡人。
《二泉映月》是阿炳对现实生活的沉思。
代表作有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。
24、江南丝竹是指（丝弦乐器）和（竹管乐器）合奏的音乐，流行与苏南、浙西及上海一带，一般不用唢呐和音响强烈的打击乐器，具有规模（小）、（轻）快、（活）泼、（细）腻、（雅）致的特点。
代表作（《紫竹调》）。
丝竹乐的旋律常用（加花、减花）的演奏手法。
25、歌曲的前奏可揭示调性，预示歌曲的基本情绪；间奏是承上启下的过渡；尾奏表达歌曲未尽之意。
26、《太湖美》2002年被确定为（无锡市）市歌。
27、最早的力度标记出现在 1517 年的琴谱上。
28、尼德兰是13-15世纪时荷兰、比利时、卢森堡的总称。
29、管弦乐《大峡谷组曲》全曲分为：日出，赤色沙漠，羊肠小道，日落，暴风雨。
30、《百鸟朝凤》是流行于山东、安徽、河南、河北等地的优秀民间乐曲。
31、民间音乐家华彦钧小名阿炳，二胡演奏家，著名作品：二泉映月。
32、《良宵》又名《除夕小唱》，是刘天华的作品。
33、《丰收之歌》为新疆民歌，作者胡松华。
34、《海洋与辛巴德的船》节选自交响组曲《天方夜谭》取材于阿拉伯民间故事《一千零一夜》。
35、中国民族乐器分吹管类：笛、萧、笙、唢呐、管子；拉弦类：二胡、高胡、中胡、板胡、京胡、拉阮；弹拨类：琵琶、柳琴、月琴、三弦、阮、筝、扬琴；打击类：鼓、锣、钹、碰铃、木鱼、梆子。
36、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》作词：田汉，作曲：聂耳。
聂耳，人民音乐家，他是第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级光辉形象的人。
是中国革命音乐的开路先锋。
代表作有：码头工人歌、毕业歌、义勇军进行曲、卖报歌等。
民乐合奏：金蛇狂舞、翠湖春晓等。
37、我国民乐可分四类：吹管乐器（如笛、箫、葫芦丝、唢呐）、弹拨乐器（如琴、筝、琵琶、扬琴、热瓦普、柳琴、中阮、三弦等）、拉弦乐器（如高胡、二胡、中胡、京胡、板胡、拉阮、马头琴）打击乐器（如鼓、锣、钹）。
38、编钟是一种将大大小小的钟挂在支架上组合而成的。
是古代大型金属乐器。
常用于各种仪式和庆典活动。
39、钢琴协奏曲《黄河》有四个乐章. B《保卫黄河》是第四乐章。
殷承宗改编。
40、塔里木河是新疆名歌。
大量的切分音是他的特点。
41乡村花园是英格兰民歌。
这首歌的基本情绪是抒情委婉略带哀愁。
42、德涅泊尔河掀起了怒涛是乌克兰民歌。
这条河是乌克兰第一大河，是欧洲第三大河流。