科学技术与现代化讲义1
高考热点02 科教兴国,强国之本(讲义)(解析版)
高考热点02 科教兴国，强国之本目录一科技成就，强国之力1二教育进展，国之兴衰8一科技成就，强国之力1、古代中国的重大科技成果四大创造【重点难点】古代科技没有准时转化为近代科技的缘由？①经济上：自然经济长期占据主导地位，封建政府推行重农抑商政策。
②政治上：君主专制的存在严峻阻碍了科技的进步。
③思想文化：八股取士和文化专制，禁锢了学问分子的思想。
④对外关系上：统治者推行海禁和闭关自守政策，导致中国与世隔绝，错失了多次进行生产技术革命的机会。
⑤根本因素：腐朽的封建制度。
【真题研析】1．（2023·浙江卷6月）我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，“皆臻于精妙，卓见绝识，盖有古人所未及者”。
他还主持大规模科学观测，编制历法，“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”。
这位科学家是（）A．郭守敬B．裴秀C．徐光启D．沈括【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是正向题。
据本题时间信息可知精确时空是：元朝（中国）。
依据材料“还主持大规模科学观测，编制历法”、“赐名曰《授时》，颁行天下”结合所学学问可知，元朝时期，郭守敬奉命修订新历法，历时四年，制订出《授时历》，成为当时世界上最先进的一种历法，为修订历法，还改制、创造了简仪、圭表等多种天文观测仪器，A项正确；魏晋时期的裴秀著作是《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，排解B项；明朝的徐光启修订了《崇祯历书》，排解C项；北宋的沈括代表作是《梦溪笔谈》，排解D项。
故选A项。
2．（2022·湖南卷）晚清时期，中国人惊异地发觉西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相像之处。
自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与争辩。
这一现象表明（）A．墨学复兴促进传统科技转型B．传统科技与近代科技一脉相承C．西学东渐促进了墨学的复兴D．中国古代的科技以试验为基础【答案】C【详解】依据材料“自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与争辩”可知，西学东渐推动了中国传统文化墨学的复兴，C项正确；“科技转型”表述错误，排解A项；“一脉相承”表述错误，排解B项；中国古代科技是以阅历为主，排解D项。
现代科学技术概论
现代科学技术概论现代科学技术在当今社会中扮演着至关重要的角色，它们不仅推动着社会的发展进步，也深刻地改变着人类的生活方式和思维方式。
本文将从科学技术的定义、发展历程、对社会的影响以及未来发展趋势等方面进行探讨。
科学技术的定义科学技术可以被简单地理解为受过系统训练、具备一定知识和技能的人们运用所学知识与技能改变自然与社会的过程。
科学是一种理论性的知识，是对客观事物及其规律的系统观察、实验和理论解释；而技术则是将这些科学知识应用于生产生活实践中，以满足人类的需求。
科学技术的发展历程科学技术的发展历程可以被分为不同时代的阶段。
从古代的人类使用简单工具开始，到中世纪的启蒙运动和文艺复兴时期的科学大爆炸，再到工业革命的到来，科学技术的发展一直在持续不断地演进。
而当今的信息时代更是科技发展的高峰，互联网、人工智能、智能手机等新技术层出不穷。
科学技术对社会的影响科学技术对社会的影响是深远而广泛的。
通过科学技术的进步，人类的生产力得到了极大的提高，使得生产方式不断升级，社会生产的效率不断提高。
另外，科学技术也给人们的生活带来了极大的便利，如交通工具的发展使得人们的交通变得更加便利，信息技术的发展使得人们之间的交流更加方便快捷。
科学技术的未来发展趋势随着科学技术的不断进步，未来的发展趋势也是非常值得期待的。
在生物技术、人工智能、环境保护等领域，科学技术将会继续发挥着重要作用。
人类社会也将迎来更多新技术的应用，从而推动社会的发展向着更加美好的方向前进。
综上所述，现代科学技术在社会中扮演着至关重要的角色，对社会的各个方面都具有深远的影响。
我们应该珍惜和善用科学技术，推动科学技术不断创新发展，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
科学技术哲学导论讲义
科学技术哲学导论讲义一、科学技术的定义与范畴科学技术是现代社会发展的核心驱动力，它不仅改变了人类的生产方式，也深刻影响了人类的生活方式。
科学技术的范畴包括自然科学、工程技术、农业技术、医药卫生技术、信息技术等多个领域。
二、科学技术的发展历程科学技术的发展历程可以分为古代、近代和现代三个阶段。
古代科学技术以经验积累为主，近代科学技术以实验为基础，现代科学技术则以系统理论为指导。
三、科学技术的基本特征科学技术的基本特征包括客观性、系统性、创新性和实践性。
客观性指科学技术是对客观世界的认识和改造，系统性指科学技术是一个相互联系、相互作用的整体，创新性指科学技术不断发展、不断突破，实践性指科学技术必须通过实践来验证和发展。
四、科学技术对社会的影响科学技术对社会的影响是全方位的，它不仅推动了生产力的发展，也促进了社会的进步。
科学技术改变了人类的生产方式，提高了生产效率，改善了生活质量。
同时，科学技术也带来了一些负面影响，如环境污染、资源枯竭等。
五、科学技术与哲学的关系科学技术与哲学有着密切的关系。
哲学为科学技术提供了世界观和方法论，科学技术的发展也推动了哲学的进步。
科学技术哲学就是研究科学技术与哲学关系的学科，它探讨科学技术的本质、发展规律以及科学技术对社会的影响等问题。
科学技术哲学导论讲义六、科学技术的伦理问题七、科学技术的文化影响科学技术不仅影响经济和社会，也深刻影响文化。
科学技术的进步改变了人们的认知方式，推动了文化的创新和传播。
例如，互联网的出现使得信息传播更加快捷，推动了网络文化的兴起。
八、科学技术的未来展望九、科学技术是推动社会进步的重要力量，但它的发展也必须以人类的福祉为出发点。
科学技术哲学的任务就是探讨如何以科学的态度对待科技的发展，如何确保科技的应用不会损害人类的利益，如何推动科技与社会的和谐发展。
希望通过对科学技术哲学的学习，我们能够更好地理解科学技术的本质和规律，更好地应对科技发展带来的挑战，推动科技与社会的和谐发展。
八年级下册中国历史第17课科学技术的成就(一).ppt
作一 目不 标为 要名 奔、 世二 界不 先为 进利 水。 平但 。工
两 弹 元 勋 邓 稼 先
——
一、“两弹一星”
• 简要补充美国在日本帝国主义投降前夕 把原子弹投到日本的广岛和长崎。 播放相关的影片或展示相关的图片。 • 介绍我国研制原子弹的概况。 • 播放我国第一颗原子弹爆炸成功的画面。 • 动脑筋：原子弹是杀伤力极强的核武器， 我国是爱好和平的国家，为什么也要研 制原子弹？ • 播放有关导弹研制成功的实况，展示我 军装备的现代化。
参考网址
• 航空博物馆： /aviation/index.ht ml • 中国科普博览： /gb/index.html • 中国发明网： • 科学ABC: /hangtian/universe/ daodan/asp
第17课
科学技术的成就（一）
回忆旧知，创设情境
回忆旧知，创设情境（四大发明——近代落 后——两弹一星），提出问题：建国后，我 国科技迅速发展的原因是什么？
解放初期，我国自然科学技术人员仅40万人， 到80年代末，已突破1000万人。进入80年代 以来，我国的国家级重大科学技术成果每年 数以千计，仅1986年一年，就达近1.5万项
邓稼先（1924—1986年）出生在军阀混战时
期。新中国成立时，他正好在美国以优异成绩考取 了博士学位，很快回到了祖国。1958年，邓稼先受 命研制原子弹。从此，他一直奋战在中国西部荒漠 中的核基地。1964年，他指挥我国第一颗原子弹实 验爆炸成功。“文革”初期，基地实验人员分成两 派，邓稼先力促两派联合，并于1967年成功地进行 了第一颗氢弹的实验。此后他又领导了地下核实验。 邓稼先结婚30年，但与妻子真正在一起的时间不足 3年，他把毕生精力都投入到我国的核实验工作， 被誉为“两弹元勋”。1986年，邓稼先患癌症逝世。 直到这时，为中国核武器默默耕耘近30年的邓稼先 才为世人所知。
现代教育技术-教案-讲义
1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。下面介绍一下电脑主机的各个部件：
（1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3.3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定性，进而会影响整机的稳定性。
第四讲网络应用
一网络基本概念…15
二网络的分类15
三Internet的意义15
四IP地址16
五域名地址及其意义16
六网络浏览器的应用16
七电子邮件及其地址16
八收发电子邮件17
第一讲现代教育技术概论
一、现代教育技术的定义
现代教育技术是指运用现代教育理论（学习理论、教学理论、传播理论和系统科学理论）和现代信息技术（电子技术、计算机技术、网络通信技术、信息处理技术、光盘制造技术和高清晰度电视技术），通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化（在一定的条件下，在同样的时间内，能使学生学得多一些、快一些、好一些，能使更多的人受到教育）的理论和实践。
（5）基于互联网的远程通信教学方式
（6）虚拟现实仿真教学方式
虚拟教学系统分为原理教学和动态教学。原理教学主要指的是传统的课件制作，把课件中的图片做成动态三维的形式，改变教育模式，不用再通过乏味的幻灯片技术教学，将教学步骤完美的融合到教学中,让学生不在死守在书本上面，却又心不在焉的想着自己的事情，不同于传统的教育模式，所有的教育步骤一气呵成，使学生学习兴趣浓厚，教学质量显著提升。动态教学就是把物理化学实验中一些大型不易操作的实验或一些因含有有毒气体学生不能进行操作的实验，通过虚拟现实技术，学生可以在网上进行操作，丝毫没有束缚之感，让学生有一种身临其境的感觉。
计算机科学与技术的现代化运用
计算机科学与技术的现代化运用摘要：随着社会的快速发展，计算机科学技术的应用范围也在不断扩大。
例如，人工智能和机器学习等领域正在迅速发展并得到广泛应用，这些技术可以有效地解决人类在某些领域中的难题。
同时，现代化的计算机科学技术也在改变着人们的生活方式。
例如，在移动设备和智能家居应用中，计算机技术正在被广泛应用。
人们可以使用智能手机和平板电脑来获取各种信息和服务，更加方便和高效地管理自己的生活和工作。
总的来说，计算机科学技术的应用正在深刻地影响着人类的生活和工作，并且将继续发展和进步。
我们需要不断地关注这些技术的发展趋势，以便更好地利用它们来推动社会的进步和发展。
关键词：计算机科学技术；存在的问题；现代化运用引言计算机科学与技术的诞生使全社会进入了新时代，将其合理应用到各行业、各领域，既能够促进社会经济稳定增长，也能够提高人们的生活质量，为现代化社会发展提供了强有力的技术保障。
近年来，虽然我国计算机科学与技术发展速度不断加快，但在实际应用中依然存在各种问题，要与世界先进水平接轨，就要采取有效的措施来克服发展困境，使计算机科学与技术更好地在现代化社会应用，充分发挥其作用和价值。
1计算机科学技术现代化应用的现存问题安全风险。
网络攻击技术的更新和演进,为黑客手段的复杂化和隐匿化发展提供了便利条件,进而增加了网络安全风险;由于企业或个人对信息管理控制不当,信息泄露事件时有发生,导致大量的个人隐私信息被公开、滥用,造成了巨大的财产损失和社会影响；恶意软件和病毒等网络安全威胁日益增多,极有可能会对计算机系统进行破坏、盗窃数据、勒索等行为,危害计算机系统的安全。
技术瓶颈。
机器学习和深度学习等人工智能技术的黑盒化特点带来了可解释性问题,即如何解释模型的决策过程,这在一定程度上使人工智能技术发展出现技术瓶颈;在大数据分析和挖掘方面,如何平衡数据利用和隐私保护之间的关系仍然是一个亟待解决的问题；目前,尚未找到将量子应用计算技术有效应用于实际的途径;嵌入式系统通常需要集成多个模块和组件,如何实现各模块之间的协同工作、软硬件的兼容与协同等问题仍需要进一步探讨。
计算机科学与技术的现代化应用
计算机科学与技术的现代化应用摘要：计算机科学与技术的诞生使全社会进入了新时代，将其合理应用到各行业、各领域，既能够促进社会经济稳定增长，也能够提高人们的生活质量，为现代化社会发展提供了强有力的技术保障。
近年来，虽然我国计算机科学与技术发展速度不断加快，但在实际应用中依然存在各种问题，要与世界先进水平接轨，就要采取有效的措施来克服发展困境，使计算机科学与技术更好地在现代化社会应用，充分发挥其作用和价值。
关键词：计算机科学与技术；现代化应用；网络安全1计算机科学与技术应用存在的问题1.1人才匮乏计算机科学与技术的蓬勃发展，为我国现代化发展提供了强有力的技术保障。
众所周知，不同行业的发展需求和生产要求不尽相同，想要充分发挥计算机科学与技术的优势，就要根据实际情况设计相应的软件，以此来简化企业生产流程、提高企业生产效率，进而为企业可持续发展夯实基础。
并且CAD的广泛应用，真正实现了无纸化设计的要求，切实弥补了传统设计存在的不足，不仅简化了图纸设计流程和步骤，还能够代替人工劳动，有效提高设计精度和速度。
计算机科学与技术的应用，虽然能够减轻人工劳动强度，但并不意味着完全解放劳动力，相反还对使用人员技术水平提出更高要求，只有熟练应用各种技术软件，才能够充分发挥技术软件的优势和作用。
由于我国在计算机科学与技术发展方面起步较晚，因此目前依然存在人才匮乏这一问题，导致技术软件更新越来越快，但人才建设却没有跟上脚步，无法切实提高技术软件的应用率，这也是很多企业发展面临的主要问题。
1.2网络安全性低计算机系统本身具有强大的数据信息存储功能，能够通过扫描、录入等方式将纸质文件转变为电子文件，并储存到计算机系统，这也为数据信息查找、应用提供了更多便利，可以为企业简化工作流程，提高工作效率奠定良好基础。
但由于计算机系统本身具有开放性、共享性特点，加上部分使用人员严重缺乏安全意识，导致数据在存储、传递、应用过程存在诸多漏洞，一旦被有心之人利用，将会出现数据信息失真、窃取等问题，进而为企业或社会造成不可预估的损失。
当代科学技术讲义
《当代科学技术》讲义2013年9月当代科学技术第一章科学技术是第一生产力内容：科学和技术的内涵、相互关系以及它们与社会和经济发展的关系、第一节科学、技术和科学研究一、科学及科学的作用Science，来源于中世纪拉丁文Scientia，是“知识”、“才能”的意思。
综合19世纪以来中外关于科学的各种定义，建立起较为完整的科学概念的内涵：科学是系统化、理论化的知识体系，是创造知识的社会活动，是一种社会建制。
三层意思：1.科学是人对客观知识的认识，是反映客观事实和规律的知识2.科学是反映客观事实和规律的知识体系3.科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业二、技术及技术的作用1. 技术概念与科学的概念一样，技术概念也是一个历史范畴。
它是随着社会科技的进步和社会的发展，技术的概念也在不断地发生变化。
在古代，技术乃是技巧、技艺、技能的总称。
在现代社会，由于科学技术的飞跃发展，技术活动的领域扩大了，涉及到人类活动的各个领域；技术中科学知识的因素增加了，科学成了技术的先导；技术活动中的物质手段，不仅指工具和设备，即硬件，而且还包括引导、协调和规范工具和设备相互作用方式、活动程序和过程的软件。
概括当代技术的整体面貌，我们把技术定义为：技术是指人类运用知识、经验和技能，并借助物质手段以达到利用、控制和影响自然和社会的系统，它是人们的知识能力同物质手段的结合。
现代技术的物化倾向越来越明显。
2. 技术与科学的关系既有区别，又有密切的联系，而且，随着科学技术的发展，两者的关系日益密切。
科学与技术的区别表现在三个方面：形态不同──科学主要表现为知识形态，技术总具有一定的物质形态。
目的不同──科学活动的目的是认识世界，发现、揭示客观规律，主要回答“是什么”、“为什么”的问题；技术的目的则是改造世界，是要利用客观规律，使人们适应和影响自然界，主要解决“做什么”、“怎么做”的问题。
方式和效应不同──科学活动的方式主要表现为自由探索，而技术活动一般都有明确的实用目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 一定是比较概念；
与当时最先进的状态或水平（与科技、经济、社会状态水平）的比较， 并且与以往落后的状态或水平的历史比较。
因此，我们是否应该把“现代化”置身于前现代化（传统）与后现代之 间，以它之前后的角度观测之。
❖ 一定是状态概念（我们更关心科技与社会的关系状态）； ❖ 一定是过程概念（我们同样更关心科技与社会关系的变
化过程）；
现代化概念描述的一定是社会的某种演化的过程；
❖ 一定是方向性概念（我们同样关心这个社会与科技紧密 结合的方向是否更加符合自然、人性）；
现代化概念表达了一种价值取向，是我们认为这个演进的方向是我们要 达到的方向。
❖ 时间尺度
有时间上限，没有时间下限
❖ 性质尺度
现代先进水平的特征（制度和物质的标志） 无领域限制
❖ 指经济落后国家在经济和技术上赶上世界先 进水平的历史过程；
❖ 现代化的实质是工业化，是经济落后国家实 现工业化的过程；
❖ 指自科学革命以来人类急剧变动过程的统称； ❖ 指主要是一种心（理以上态三种度是、理性价的角值度）观和生活方式
的改变过程。
（最后是价值文化的角度）
引自：罗荣渠，现代化新论，北京大学出版社，1993。p.8~17.
技术）、服务业（通信、运输技术）
技术带来的普世性变革，让我们非常高兴
科学技术能带来什么？ HDR2001中的科学技术与人类发展（现代化）关系
❖ 然而UNDP《1999人 类发展报告》的封面 却使人心惊。
其外圈是世界人口，扇 形分为各个区域，中央 红赫色楔形显示为全球 范围内互联网使用者。
它显示了传播和沟通的 技术整合趋势，也显示 了全球化下的不均匀性。 OECD国家占世界人口 19％，但是占使用者的 91％。
从 远 古 而 来， 人 类 进 化 的 旅 程
❖ 在人类的纪元上，人类已经进入第三个千年。
❖ 一个未来学家认为，这个时代的人类将在六 个独立的维度上扩展其驾驭自然的能力。这 六个维度是：
时间、空间、数量、质量、规模和范围。
❖ 时间维：有限时间内实现更多的目标
超高速运输方式（如磁悬浮列车）减少人类旅途时间 各种计算机节约人类计算时间
❖ 空间维：扩展人类空间
探索宇宙 探索地下空间 物质本身的内部空间
❖ 数量维：
生产更丰富的食品和产品，消除稀缺和贫困； 制造业得到更快更大更好的发展；
❖ 质量维：
更高质量和更好服务
❖ 规模维：
更高尺度的建筑作为标志
❖ 范围维：
生产和消费的全球化扩张 各种领域：农业（生物工程、技术）、工业（制造
❖ 理念
现代性的本质（标志）：经验本质上的价值双重性，即一方面使得人从匮乏、 传统、宗教教条和其他外在权威，以及迷信与愚昧中解放出来；另一方面， 生活中现代化社会中的人同样忍受着失去方向、意义以及相伴而来的不安全， 并且为这种不安全的驱除而付出的进一步失去自由的危险。
❖ 辨析的角度：理性（工具理性）的角度与文化的角度。
2000.1 2001.7
我国上网计算机数(万台) 直接上网计算机数(万台) 拨号上网计算机数(万台)
❖ CN域名的地域分布
❖ 现代化是中华民族几代人梦寐以求的东西。在过去的一个多 世纪中，中华民族的仁人志士为了这个追求而英勇奋斗，前 赴后继。历史上，我们曾经落后、挨打，这个情结使得我们 努力追求现代化。
特词典》）
❖ 2、发展中国家中不同领域中追赶世界先进水 平的发展过程。
部分与 科学技 术相关
❖ 农业增加值比重 ❖ 农业增加值/工业增加值 ❖ 农业劳动力比重 ❖ 农业劳动力/工业劳动力
❖ 日本农业劳动力占总就业的比重由70％下降到50％， 花了80年（1870－1950）；
OECD user
❖ 再次关注技术 与人类发展
全世界的人们都对新 技术将导致更健康的 2和前度生由多期0根的上世活、的望纪除所来、更生在贫获自更增计人困，技大的抱类方很术的知有发面大的社识很展空程突会和高自更的 破。
政策，而非慈善， 将确定新技术是否 能够变成任一地方 的人类发展的工具。
在网络时代，为了 当地需要每一个国 家都需要有能力去 理解和适应全球技 术。
❖ 理性角度的解读 ❖ 文化角度的解读
❖ 关联着科学理性与科学技术的工具理性对社 会的变革由此引起的现代化过程。
❖ 在这个角度下的解读的视野里
满眼都是科学技术的指标衡量与标志性“建筑” （成就）。
下面看
❖ 广义现代化概念
现代化被视为世界性的历史过程，指人类社会自 工业革命以来所经历的剧烈变革过程；
❖ 在西方，经历了现代化的人们，特别是一些睿智的思想家， 则对现代化颇有批判。
什么是现代化？
现在有何现代化的基本理论，它们与科学技术发展的关系如何？
基本观点如何，其中多少涉及到科学技术？
我们应该从科学技术与现代化的关系这种角度如何解读现代化或现 代性？
现代化概念辨析——比较、状态、过程、方向
❖ 主题内容
关于现代化概念的辨析－各种现代化理论和衡量 指标中内隐着科学技术的影响和作用；
❖两个角度的解读
——理性和文化
科技现代化问题
❖一般关系分析（进展和成就） ❖具体关系分析（对比和中国追赶政策和战略）
"Encounter," lithograph printed in black by M.C. Escher, 1944 (34.29 cm × 46.67 cm)
❖ 狭义现代化概念
现代化被视为经济落后国家迅速赶上先进工业国 家水平和适应现代世界环境的发展过程。
❖ 引自：中国
现代化报告 2003，北
京大学出版 社。
现代化理ห้องสมุดไป่ตู้的思想渊源
在现代化演进过程中的研究发展
❖ 1、发达国家工业革命以来发生的深刻变化；
在历史上，指公元1500年以后到当前这段历史时间（《韦伯斯
❖ 在不同社会中的科学技术应用和发展的不平衡性， 不仅国际表现出来，而且国内各个地区亦同样表现 出来。
3000 中国互联网统计数字
2650 2500
2000
1793
1500
1000
500 0 29.49.925 54.82.246 1997 1998
741.17.673 1999.1
650 549 454 101