竞聘小学十一级教师的申请书
竞聘小学十一级教师的申请报告
尊敬的各位领导：
本人余如珍，曾用名余珍，1997年7月毕业于宁德师范，2002年获得福建师范大学汉语言文学专科证书，2007年获得福州大学社会工作与管理专业本科证书。
1997年8月到2007年7月在古田教学，2007年8月至今在蕉城飞鸾中心小学任教。
2002年8月通过一级评审，2009年8月通过高级评审。
现拟竞聘小学十一级教师。
一．思想工作方面：
在思想方面，我深知要育人，首先自己得会做人，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我喜欢我。
俗话说：“活到老，学到老。
”我会通过不懈地学习，努力提高自己，以便使自己适应社会形势的发展.。
现拟竞聘
二．在工作业务方面：
首先，在教学业务方面：我认真钻研新课标，吃透教材。
积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。
同时，虚心向其他老师请教，使自己在教学思想理论和业务方面有了进步。
其次，在教育工作中，我兢兢业业，尽职尽责。
同时以爱心、耐心、细心贯彻始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动，经过努力，所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变，而且抽测成绩也是喜人的，但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成，是我最大的欣慰。
三．在综合素质方面：
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师要有长流水，因此毕业后，我自学专科本科。
但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己的理论储备，作为一名教师不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师
四．工作成绩：
1．2005年3月，论文《让快乐超越课堂》汇编于古田县大甲学区《教育教学论文汇编》。
2．2005年9月，被评为古田县大甲乡“优秀教师”。
3．2006年6月，论文《抓住心理特点培养学生注意力》，汇编于古田县大甲学区《教育教学论文汇编》。
4．2006年11月，被评为古田县“优秀少先队辅导员”。
5．2008年6月，论文《古诗教学的正确体会》和《创设实境，表达真情》汇编于《飞鸾中心小学论文汇编》。
6．2009年9月，指导学生陈锦鸿在学区朗诵比赛中获得第一名，同年11月，指导学生陈孔波在学区书画比赛中获得三等奖。
7．2009至2011两学年，考核均为“优”。
8.论文《
综上所述我觉得我有资格竞聘十一级教师。
竞聘活动中,我将发现存在的差距,找准榜样,更进一步明确方向,树立信心,以实际的行动创造一个全新的我.。
语文教师竞聘十一级申请书
尊敬的校领导：您好！首先，感谢学校给予我这次竞聘的机会。
我深知，作为一名语文教师，肩负着传承文化、启迪智慧、塑造灵魂的崇高使命。
我热爱教育事业，热爱语文学科，愿意为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
在此，我诚挚地向学校申请成为一名语文教师，并努力争取十一级职称。
自从成为一名教师以来，我始终以教书育人为己任，以提高学生的语文素养为目标，不断学习、进步。
在教学实践中，我逐渐形成了自己的教学风格和理念。
我注重培养学生的阅读兴趣，激发他们的创造力和想象力。
在课堂上，我善于运用生动形象的语言，营造轻松愉快的教学氛围，使学生在愉快的氛围中感受语文的魅力。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，培养他们的独立解决问题的能力。
对于每一个学生，我都关心他们的成长，尊重他们的个性，耐心倾听他们的心声，帮助他们克服学习中的困难，挖掘自身的潜能。
我所任教的班级，学生在语文学习方面取得了显著的成绩，赢得了家长和同事的认可。
作为一名语文教师，我深知自己的责任重大。
语文学科不仅是的工具，更是承载着丰富文化底蕴的人文学科。
在教学过程中，我注重渗透传统文化，让学生在掌握知识的同时，传承中华民族优秀文化，培养他们的人文素养。
我坚信，语文教育不仅是知识的传递，更是心灵的碰撞、灵魂的升华。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
一方面，我会积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断丰富自己的知识储备，提高自身综合素质。
另一方面，我会认真研究学生的学习需求，调整教学策略，以更高效的方式为学生提供优质的教育资源。
最后，我真诚地希望学校能够给予我这次竞聘的机会，让我在更高的平台上为学校的教育事业贡献自己的力量。
我会用实际行动证明自己的能力和价值，为学校的未来发展作出贡献。
再次感谢学校给予我这次竞聘的机会。
我相信，在学校的支持和同事们的帮助下，我一定能够成为一名优秀的语文教师，为学校的教育事业添砖加瓦。
11级岗位竞聘申请书
您好！我是公司XX部门的一名员工，经过近几年的工作实践，我深知自己具备了一定的专业能力和工作经验。
在此，我怀着激动的心情，向您递交我的11级岗位竞聘申请书，希望能有机会担任公司XX岗位。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于20XX年7月毕业于XX大学，所学专业为XX。
自进入公司以来，我一直从事XX岗位的工作，先后参与了多个项目，积累了丰富的实践经验。
在工作中，我始终以认真负责的态度对待每一项任务，力求做到最好。
以下是我对此次竞聘岗位的认识和自身优势：一、对岗位的认识我认为，XX岗位是公司发展的重要岗位，承担着XX工作。
作为该岗位的负责人，需要具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力。
同时，还需具备良好的团队协作精神，为公司的长远发展贡献力量。
二、自身优势1. 专业能力：在校期间，我系统学习了XX专业课程，掌握了扎实的理论基础。
进入公司后，我不断在实践中提升自己的专业技能，积累了丰富的实践经验。
2. 组织协调能力：在工作中，我多次担任项目负责人，负责协调各部门之间的工作，确保项目顺利进行。
这使我具备了较强的组织协调能力。
3. 沟通能力：我善于与同事、上级和客户沟通，能够准确理解对方意图，有效传达信息。
这使我能够更好地协调各项工作。
4. 执行力：我具有较强的执行力，能够按照计划完成任务，并对工作结果负责。
5. 团队协作精神：我深知团队协作的重要性，能够与同事共同面对困难，共同进步。
三、竞聘理由1. 我热爱公司，愿意为公司的发展贡献自己的力量。
此次竞聘，是我对自身价值的肯定和对公司发展的期许。
2. 我具备担任XX岗位所需的专业能力和工作经验，有信心胜任该岗位。
3. 我渴望挑战自我，不断提升自己的能力和素质。
4. 我相信，在领导的指导和同事们的帮助下，我能够胜任XX岗位，为公司创造更多价值。
总之，我深知此次竞聘的机会来之不易。
如果能够担任XX岗位，我将全力以赴，为公司的发展贡献自己的力量。
在此，恳请领导给予我这个机会，让我在新的岗位上实现自我价值，为公司创造更多价值。
教师岗位竞聘申请书(3篇)
教师岗位竞聘申请书(3篇）【第1篇】教师岗位竞聘申请书尊敬的岗位竞聘小组领导：本人:ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。
ｘｘ年ｘｘ月参加工作，20ｘｘ年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习ｘｘｘ的“ｘｘｘ观” 重要思想，遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职,热爱教师,安心教育,服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则,为人师表，团结同志,热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评.本人刻苦钻研，虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学八级教师条件，现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘.如能竞聘上八级教师岗位职务,我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标.将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中/小学高级教师ｘ级岗位职务，望领导批准为谢！特此申请申请人：________20____年____月____日【第2篇】教师岗位竞聘申请书（小学）本人：________，_________年_________月参加工作_________年取得小学_____级教师资格。
我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律,品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体,谦虚谨慎，团结协作，作风正派,举止端庄，语言文明,以身作则，为人师表。
根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小___ ___级教师_________级岗位，望给予批准为谢！特此申请申请人:________20____年____月____日【第3篇】教师岗位竞聘申请书(中学）尊敬的竞聘领导：本人ｘｘｘｘ男,彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月毕业于ｘｘｘｘ学院,20ｘｘ年到新发乡坪子中学工作，20ｘｘ年取得中学一级教师任职资格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中学评为优秀教师.本人坚持四项基本原则,遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人,为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
小学教师晋升岗位竞聘申请书6篇
小学教师晋升岗位竞聘申请书6篇第1篇示例：尊敬的各位领导：您好！我是XX小学的一名普通教师XXX，非常荣幸能够参与本次小学教师晋升岗位竞聘，我谨以此函向您申请晋升XX职位。
我在XX小学从事教育工作已经有10年的时间了，这10年来，我始终将教育事业视为终身事业，并以“教育为本，学生至上”为宗旨，对待每一位学生、每一堂课。
在教育教学过程中，我认真负责，用心教育，得到学生、家长和同事们的认可和肯定。
我自信能够胜任更高一级的教育管理工作。
我具备扎实的教学功底和丰富的教学经验。
在过去的教学中，我注重培养学生的综合素质，注重发展学生的思维能力和创新意识。
我善于观察学生的需求和特点，采用多种灵活的教学方法，从而提高了学生的学习兴趣和积极性。
我的教学成绩一直名列前茅，得到学生和家长的一直好评。
我具备良好的团队合作能力和领导才能。
在工作中，我注重与同事们的交流、合作，善于倾听他人的意见和建议，能够和同事们共同协作完成工作，促进团队建设。
我也注重对下属的指导和培养，具备较强的带领团队工作的能力。
我相信我可以很好地组织学校的教研活动，推动学校教学工作的发展。
我认为自己具备一定的管理能力。
在教育教学工作中，我长期担任班主任和管理岗位，能够很好地处理学生、家长和各种突发事件，有较强的组织管理能力和危机处理能力。
我相信我可以很好地管理XX 岗位，推动学校的教育教学工作，帮助学校更好地发展。
我会不断学习和进步，我会根据自身的不足之处，加强相关能力的培训和学习，争取在更高的岗位上更好地发挥自己的作用。
我会不断努力，为学校的发展贡献自己的力量。
希望各位领导能够认可我的申请，给予我XX岗位的晋升机会，让我在新的岗位上开辟新局面，展现自己的潜能，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢各位领导！第2篇示例：尊敬的领导：一、教育背景和专业技能我于XX年毕业于XX大学，取得了教育学专业的本科学位。
在校期间，我认真学习教育学理论知识，注重实践能力的培养，同时在教育心理学、课程设计与评价等方面也进行了深入的学习和研究。
竞聘十一级职称演讲稿
大家好！我是一名热爱教育事业、勤奋敬业、勇于创新的教育工作者。
今天，我怀着无比激动的心情，站在这里参加十一级职称的竞聘。
在此，我向各位评委和同事们表示衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我毕业于XX师范大学，主修XX专业，自200X年参加工作以来，一直担任XX学科教师。
在过去的二十多年里，我始终坚守教育岗位，兢兢业业，勤勤恳恳，用自己的热情和智慧，为学生的成长成才贡献了自己的力量。
一、严谨治学，不断提升自身素质作为一名教师，我深知自身肩负的责任和使命。
为了更好地教育教学，我始终把学习作为自己的首要任务。
在工作中，我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我在以下几个方面所取得的成果：1. 理论学习：我系统学习了教育学、心理学、课程与教学论等教育理论知识，形成了较为完善的教育教学理念。
2. 教学技能：我熟练掌握了多媒体教学、翻转课堂等现代教育技术，不断提升自己的教学技能。
3. 教研能力：我积极参与教研活动，主持或参与多项课题研究，取得了丰硕的成果。
二、关爱学生，关注学生全面发展“教育就是爱”，这是我一直坚信的。
在教育教学过程中，我始终把关爱学生放在首位，关注学生的全面发展。
以下是我在关爱学生方面所做的工作：1. 严慈相济：我既严格要求学生，又关心爱护学生，尊重学生的个性，引导学生健康成长。
2. 激发潜能：我关注学生的兴趣和特长，鼓励学生发挥潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 家校共育：我积极与家长沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
三、团结协作，共同推进教育事业教育教学是一项系统工程，需要全体教育工作者的共同努力。
在过去的二十多年里，我始终与同事们团结协作，共同推进教育事业的发展。
以下是我在团结协作方面所做的工作：1. 教研交流：我积极参与教研活动，与同事们分享教育教学经验，共同提高。
2. 帮扶青年教师：我关心青年教师的成长，主动帮助他们解决教育教学中的困难。
教师竞聘十一级申请书
尊敬的校领导：您好！我写此信，是希望能够通过竞聘，获得学校十一级教师的岗位。
我叫XXX，现年32岁，汉族，已婚，毕业于XX大学XX专业，本科学历，现任XX学校XX教师。
自毕业以来，我一直从事教育教学工作，积累了丰富的教育经验和教学技能。
首先，我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，坚决拥护中国共产党的领导，认真执行党的教育方针和政策，遵守国家的法律法规。
我始终坚信，教育是国家的未来，民族的希望，而教师则是教育事业的中坚力量。
因此，我一直以教书育人为己任，全心全意为学生服务，为社会主义教育事业贡献力量。
其次，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
在大学期间，我认真学习专业知识，成绩优异，多次获得奖学金。
毕业后，我一直在教育教学一线工作，不断学习，不断提高自己的教育教学能力。
我熟悉教育教学规律，善于与学生沟通，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，培养他们的创新精神和实践能力。
再次，我具有较强的团队合作精神和职业道德。
在工作中，我尊重领导，团结同事，关心学生，乐于助人。
我严格遵守职业道德规范，诚信教学，严谨治学，不以权谋私，不收受学生和家长的钱物。
我相信，只有团队协作，才能实现共同的目标，只有职业道德，才能赢得学生和家长的信任。
最后，我积极参加各种教育教学培训和学术研究，不断提升自己的教育教学水平。
我曾参加XX培训，获得XX证书；在XX学术研究中，发表了一篇论文。
我相信，只有不断学习，才能不断进步，只有不断进步，才能更好地为学生服务。
综上所述，我认为自己具备了担任学校十一级教师的条件和能力。
如果能够获得这个岗位，我将更加努力地工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
感谢您花时间阅读我的申请，期待您的回复。
此致敬礼！申请人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
教师岗位等级竞聘申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名工作在教育一线的老师，在这个岗位上我已经辛勤耕耘了多年。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，时刻以教书育人为己任，不断学习，不断提高自己。
如今，我向学校申请参加教师岗位等级竞聘，希望能得到一个更高的平台，以更好地发挥自己的能力和才华，为学校和学生做出更大的贡献。
首先，我想说的是，我具备竞聘高级教师岗位的条件和能力。
自从参加工作以来，我始终认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，努力提高教育教学质量。
在教学过程中，我注重启发学生思维，培养学生的创新能力和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我积极参加各种教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
在历年来的教学考核中，我的成绩一直名列前茅，得到了学生和同事的认可。
其次，我具备较强的班级管理能力。
作为班主任，我始终关注学生的身心健康，注重培养学生的良好习惯和团队精神，使班级形成良好的学习氛围。
我定期与学生交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活和学习中的困难。
我还积极参与学校的各项活动，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
在班级管理中，我取得了一定的成绩，所带班级多次被评为“优秀班集体”。
此外，我积极参与学校的各项工作，为学校的发展做出了一定的贡献。
我曾参与学校教学计划的制定和修订，为学校的教育教学改革提供了有益的建议。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，为学校的教育教学质量的提升发挥了作用。
如果我有幸被聘为高级教师，我将更加努力地工作，为学校和学生做出更大的贡献。
我将深入研究教育教学规律，不断提高自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的教师。
同时，我将更加关注学生的全面发展，为他们提供更好的教育环境和条件，帮助他们实现自己的人生目标。
最后，我想说，我愿意为我国的教育事业贡献自己的一份力量，为学校的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
我相信，在学校的支持和同事们的帮助下，我一定能胜任高级教师这个岗位，为学校和学生做出更大的贡献。
简单的小学教师应聘申请书
简单的小学教师应聘申请书尊敬的招聘经理：我写信是希望申请贵校小学教师职位。
我非常荣幸有机会成为贵校教职工的一员，并热切期待能为学校的发展贡献我的力量。
我是一名小学教育专业的本科毕业生，拥有丰富的教学经验和专业知识。
在我的实习过程中，我通过参与课堂教学和教育实践活动，积累了丰富的教学经验和教育方法。
我喜欢与孩子们互动，用一种轻松而富有启发性的方式教导他们，希望能激发他们的学习热情和积极性。
除了教学经验，我还具备良好的沟通能力和团队合作精神。
我经常与家长进行沟通，及时了解学生的需求和问题，并与其他教育工作者共同努力，为学生提供更好的教育环境和学习机会。
我相信教育是一个团队的事业，只有全体教育工作者的共同努力，才能创造一个充满激情和学习乐趣的教育环境。
我非常热爱小学教育事业，对教师这个职业也抱有无比的热情和敬重。
我相信，每个孩子都有自己的潜力和天赋，作为一名教师，我愿意尽我的努力和智慧，去挖掘和培养每个孩子的特长和优点，让他们在快乐和成长中获得成功。
我熟悉贵校的教学理念和教育特点，对贵校在教学管理、课程设置等方面的优势和独特之处充满着钦佩。
如果有幸成为贵校的一员，我将全力以赴，遵守学校职业道德，积极参与学校的教育教学活动，并致力于提高自己的教学能力和专业素养，为学生的全面发展做出更大的贡献。
我真诚地希望能够加入贵校的教师团队，为孩子们提供优质的教育服务。
我相信，我能够胜任这份工作，并且能够与同事们共同努力，为学校的发展做出贡献。
期待能有机会亲自参加面试，并向您展示我对教育事业的热情和才能。
感谢您花时间阅读我的申请书。
我期待着与您进一步交流，并有机会为贵校的孩子们奉献我的才华和热情。
再次表示我对贵校的热爱和敬仰。
衷心祝愿贵校的教育事业蓬勃发展，孩子们健康快乐成长！此致敬礼[您的姓名]。
十一级教师岗位竞聘申请书
尊敬的评审领导：您好！我是XX学校的一名教师，现任专业技术职称是中学二级教师。
在此，我诚挚地向学校申请教师岗位的晋升，希望能评为十一级教师岗位。
以下是我的申请理由和自我介绍。
我于20XX年七月毕业于XX民族师范学校，同年八月开始在XX小学工作，后又在XX中学、XX中学任教。
20XX年一月，我取得了中学二级教师的资格，并在同年一月被聘为中学二级教师。
在任教期间，我始终认真贯彻党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
我不断加强自我素养的提高，努力做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生，受到了学生和家长的好评。
其间，我还曾担任过班主任、教研组长等职务。
首先，在教育教学工作中，我始终坚持学习政治理论，特别是马列主义和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。
我努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。
真正做到了为人师表、教书育人。
较好地完成了教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责。
在多年的教学工作中，我积累了丰富的教学经验和管理工作经验。
任现职以来，每年年度考核都在称职以上。
其次，在教育教学过程中，我努力提高学生的综合素质，关注每一个学生的成长，尊重学生的人格，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类竞赛和活动，提升他们的实践经验。
再次，在教育教学改革中，我积极探索新的教学方法和手段，注重启发式教学，引导学生主动学习，提高学生的学习兴趣和效果。
我积极参加学校组织的教研活动，与同行们交流教学心得，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。
最后，在自身发展方面，我积极参加各类培训和学习，提高自己的专业水平和综合素质。
我订阅了教育教学杂志，参加了教师培训课程，不断充实自己的教育教学知识，为更好地服务学生和学校做好准备。
综上所述，我认为自己具备评为十一级教师岗位的条件。
竞聘小学十一级教师的申请书
竞聘小学十一级教师的申请报告尊敬的各位领导：本人余如珍，曾用名余珍，1997年7月毕业于宁德师范，2002年获得福建师范大学汉语言文学专科证书，2007年获得福州大学社会工作与管理专业本科证书。
1997年8月到2007年7月在古田教学，2007年8月至今在蕉城飞鸾中心小学任教。
2002年8月通过一级评审，2009年8月通过高级评审。
现拟竞聘小学十一级教师。
一．思想工作方面：在思想方面，我深知要育人，首先自己得会做人，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我喜欢我。
俗话说：“活到老，学到老。
”我会通过不懈地学习，努力提高自己，以便使自己适应社会形势的发展.。
现拟竞聘二．在工作业务方面：首先，在教学业务方面：我认真钻研新课标，吃透教材。
积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。
同时，虚心向其他老师请教，使自己在教学思想理论和业务方面有了进步。
其次，在教育工作中，我兢兢业业，尽职尽责。
同时以爱心、耐心、细心贯彻始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动，经过努力，所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变，而且抽测成绩也是喜人的，但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成，是我最大的欣慰。
三．在综合素质方面：作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师要有长流水，因此毕业后，我自学专科本科。
但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己的理论储备，作为一名教师不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师四．工作成绩：1．2005年3月，论文《让快乐超越课堂》汇编于古田县大甲学区《教育教学论文汇编》。
2．2005年9月，被评为古田县大甲乡“优秀教师”。