部编人教版语文七上第一单元预习与复习资料汇编(含练习题及答案)
部编人教版七上语文第一课《春》资料汇编文学常识1.《春》是现代散文家朱自清的名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中学语文教材选用。
2.作者简介：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。
中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。
其散文集主要有《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》、《你我》等。
有《背影》、《匆匆》、《春》、《荷塘月色》等名篇先后选入中小学语文教材。
人物评价：“朱自清的散文，能够贮满一种诗意。
”（近代诗人郁达夫评）“朱自清的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。
”（近代散文家李广田评）“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。
”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。
”（毛泽东评）“同朱自清谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温存、朴素……他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腆厚从平淡中来。
”（现代教育家、作家杨振声评）3.创作背景：该文创作时间大约在1933年间。
此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家昂扬乐观、积极进取的心态。
内容主题作品以“春”贯穿全篇，按“总-分-总”结构展开，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣，结构严谨。
开篇突出对春的企盼与渴望，接下来，在主体部分“绘春”中精心组织“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“春人图”五幅生机勃勃、朗润明美的画面；最后，以排比式的歌颂作结。
全文不仅表现了作者对“春”的赞美和热爱之情，更颂扬了那些在大好春光里辛勤劳作、奋进向前的人们。
写作技巧《春》大量运用修辞手法，多角度地描绘春光。
反复、排比、比喻、拟人、引用……各种修辞手法纷至沓来。
在具体描绘时，物与人，声与色，动与静，正面与侧面，角度多变却层次井然，浑然一体，情景交融地从不同角度描绘春天，表现对春的强烈感情。
关键字词嗡（wēng）：象声词。
飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
2陪衬，使明显突出。
静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音。
2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
综合练习阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.指出下列各句运用的修辞方法。
（2分）（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）（）（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）（）2.“小草偷偷地从土里钻出来”。
下面哪句诗描写的画面与它最接近。
（）（2分）A．春风又绿江南岸 B．浅草才能没马蹄C．草色遥看近却无 D．风吹草低见牛羊3.“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分）A．先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
B．先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
C．先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
D．先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
4.“春花图”中写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分）5.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）6.孟浩然《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”即有对美好春光的喜爱与珍惜，却也流露出对春光流逝，芳华逝去的无奈与哀愁。
请对比《春》和《春晓》，试选一个角度说一说二者的差别。
（可选角度：诗文的主旨、语言风格、诗文中体现的人生态度等）。
参考答案：1.（1）引用、比喻；（2）比喻、排比。
2.C3.C4.从上到下的顺序。
写出了春花的繁密茂盛、色彩绚丽的特点。
5.由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想、令人陶醉。
6.主旨：《春晓》抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情；《春》抒发了对春的企盼和眷恋，在赞美春天的同时，也歌颂了赞美那些在大好春光里辛勤劳作、奋进向前的人们。
语言风格：《春晓》语言平易浅近，自然天成；《春》的语言清新明快，婉转优美。
人生态度：《春晓》中有惜春之意却又隐含对春光流逝的哀愁，体现出的人生态度是无奈的淡泊与闲逸；《春》中不仅颂春，更颂人，体现出昂然乐观，积极进取的人生态度。
2019部编人教版七上语文第二课《济南的冬天》资料汇编文学常识4.《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。
标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。
老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
5.作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧剧本《龙须沟》《茶馆》等。
人物评价：胡风：“舍予是经过了生活底甜酸苦辣的，深通人情世故的人，但他底‘真’不但没有被这些所湮没，反而显得更凸出，更难能而且可爱。
”朱光潜：“据我接触到的世界文学情报，全世界得到公认的中国新文学家也只有沈从文与老舍。
”3.创作背景：老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。
据老舍夫人胡絜[jié]青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。
该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
原为一系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。
内容主题《济南的冬天》以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的温晴“宝地”。
文章通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，从中也体现出作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。
写作技巧《济南的冬天》中，大量运用修辞手法，生动而亲切的语言与温晴美好的情境高度统一。
对济南冬景的刻画注重虚实结合，以种温晴的实景引发温情的联想，有力地加深了冬日宝地给读者的美好印象，也让文章余韵悠悠。
关键字词镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
响晴 (xiǎng qíng)：响晴：（天空）晴朗无云。
温晴 (wēn qíng)：温暖晴朗。
着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。
宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
多指存到银行里，或放在仓库里。
也指积存的钱。
澄清（chéng qīng）：1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。
空灵（kōnh líng）：灵活而无法捉摸。
文中是透明的意思。
髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。
综合练习阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.下列词语中有错别字的一项是( )A.镶嵌宽敞B.贮畜奇迹C.幻想准保D.水藻绿萍2.下列读音错误的一项是（）A．济（jǐ）南济（jì）贫B．澄清（chéng）澄沙（dèng）C．着（zháo）落着（zhāo）急D．贮藏（cáng）宝藏（zàng）3.判断下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”B．山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
C．济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
D．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
4.品味下列语句，分析句中拟人手法的表达效果。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
5.对课文理解有误的一项是（）A．文中用了三段文字写冬天的山景：阳光朗照下的山，薄雪覆盖下的山，城外的远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。
B．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出作者的赞美之情。
C．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的三处对比，表达了对济南冬天的喜爱，而对这三处气候的讨厌。
D．“这就是冬天的济南”是全文的结束语，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以无穷的回味。
6.不同的时间，不同的地点，不同的人物，眼中会看到不同的雪。
老舍心中济南的冬雪温情脉脉，鲁迅先生笔下南方的雪和北方的雪截然不同：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
部编版七年级语文上册第一单元复习题及答案
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部编版七年级语文上册第一单元复习题及答案
④春雨中最美的风景，还是在田野。雨下得欢，下得勤，柳树的风 姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了，迷乱着人的眼。紫云英随风起伏，形成 的波浪像跳着华尔兹，这是踩着雨点的节奏。布谷在雨里的鸣叫有些低 沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了；白鹭喜欢做独行 侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。站在高处 望，感觉雨水像被精心设计的宏大背景：雨水摇一摇身段，眼前的水墨 画就颤悠悠地动一下；雨下得久，这轻灵的一幅画就成了大写意，洇 (yīn)向四周，洇向远方。
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部编版七年级语文上册第一单元复习题及答案
(三)谢公与人围棋，俄．而．谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向 局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
(均选自《世说新语·雅量》，有删改) 【注释】①嵇中散：嵇康的别名。②东市：指刑场。③靳固：吝啬 固执。④跌荡：摇晃跌倒。
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部编版七年级语文上册第一单元复习题及答案
⑦雨不会闲着，地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽 瓜种豆，每家每户忙得不亦乐乎。到谷雨时节，雨会下得很从容，黄 瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快 地鼓起来、胖起来、靓起来，热闹得紧。
A. 他说话这样不客气，真有点儿咄．咄．逼．人．。 B. 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，打扮得花．枝．招．展．的，给人十分阳
2020年部编版七年级语文上册一单元复习及答案
2020年部编版七年级语文上册一单元复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．挚．友(zhì) 咳嗽．(sou) 鲜．为人知(xiān)B．筹．划(chóu) 殷．红(yīn) 可歌可泣．(qì)C．宰．割(zǎi) 排衙．(yá) 夐．不见人(xiòng)D．硕．果(shuò) 赫．然(hè) 潜．心贯注(qiǎn)2、下列词语中书写无误的一项是（）A．废墟狭隘刨根问底畏罪潜逃B．帐蓬炫耀麻木不仁神采奕奕C．余晖钦差澄辙明亮步履蹒跚D．滑稽缥缈大相径廷怅然若失3、下列句中加横线成语使用不恰当的一项是（）A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。
C．这一问题很难理解，经过他的点拨，我才恍然大悟。
D．听到这一消息，大家都喜出望外。
4、下列句子中，没有语病的一句是（）A．香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
B．正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C．加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。
D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
5、对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（）A．他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
（比喻）B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……（设问）C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人）D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）6、填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（）云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。
；。
松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫A．①③②④ B．①④②③ C．②③①④ D．②④①③7、古诗文默写：（1）______________________，吹面不寒杨柳风。
部编版七年级语文上册一单元复习及答案
部编版七年级语文上册一单元复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．着．落（zháo）莅．临（lì）吝啬．（sè）润．湿（rùn）B．酝酿．（niàng）筋．骨（jīn）水藻．（zǎo）应．和（yīng）C．黄晕．（yùn）蓑．衣（suō）暖．和（nuǎn）贮．蓄（zhù）D．淅．沥（xī）捉迷藏．（cáng）静谧．（bì）梦寐．（mèi）2、选出下列词语书写完全正确的一项（）A．峭璧竭然不同惊慌失错踉踉跄跄B．绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻C．颤动大相径廷豪不犹豫随声附和D．愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。
B．不管面对多么惊心动魄．．．．的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。
C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁．．．．地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈．．．．地谈论着打靶比赛的情况。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
5、以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
C．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
部编教材七年级语文上册第一单元基础知识梳理归纳及巩固练习
部编教材七年级语文上册第一单元基础知识梳理归纳及巩固练习（附参考答案）一、字音：给加点字词注音1 《春》酝酿．．（）．．（）抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）喉咙应和．（) 嘹．亮（) 卖弄．( ）宛．转( ) 嗡．嗡( ) 烘．托( ) 风筝．( )繁花嫩．叶（）披蓑．戴笠．( )( )2《济南的冬天》肌．肤（）一髻．( ) 绿萍．( ) 宽敞．（）地毯．( ) 澄．清( )慈．善( ) 水藻．( ) 贮蓄．．( ) 水墨．画（）蓝汪．汪( ) 着．落（）看．护妇（)3.《雨的四季》花苞．( ) 彩棱．镜（）静谧．( ) 高邈．( ) 莅．临( ) 吝啬．．( )淅淅沥．．沥( )( ) 咄咄．逼人( ) 池畦．( ) 粗犷．( ) 睫．毛( ) 衣裳．( )娇媚．( ) 铃铛．( )4《古代诗歌四首》碣．石( ) 竦峙．．( ) 水何澹澹．( )二、根据拼音写汉字1《春》lǎng rùn （)( ) liáo亮（）披suōdài 笠（）（）kē巢（）抖sǒu（）jiàn壮（）2《济南的冬天》xiāng( )上银边一jì( )儿白花xiǎng( )晴zhuó( )落摇lán（）zhùxù（）（）chéng（）清水zǎo（）3《雨的四季》花bāo（）méng（）发娇mèi（）zī（）容化zhuāng（）一fān（）风情粗guǎng（）静mì（）qīng（）诉彩léng（）镜屋yán（）qī（）冷yáo（）望冷liè（）干sè（）草duò（）高miǎo（）lìn sè（）（）duō（）duō（）逼人xīxīlìlì（)( )( )( ）4《古代诗歌四首》jié（）石sǒng zhì（）（）萧sè( ) 枯téng( ) 三、重点词语理解呼朋引伴：花枝招展：粗犷：静谧：高邈：莅临：淅淅沥沥：咄咄逼人：四、标点符号1“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
部编人教版七年级语文上册一单元复习题及答案
部编人教版七年级语文上册一单元复习题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．叛逆．（nì）尴尬．（ɡà）时辰．（chén）绽．开（zhàn）B．截．然（jié）冷漠．（mò）和蔼．（ǎi）繁衍．（yán）C．荣耀．（yào）喷．水（pēn）笃．志（dǔ）确凿．（záo）D．舒畅．（chàng）收敛．（liǎn）卜问．（bǔ）焚．香（fén）2、下列各组词语书写全都正确的一项是（）A．遮弊各得其所美不盛收呼朋引伴B．蝉褪人生鼎沸截然不同疲倦不堪C．分岐高枕而卧小心翼翼不求深解D．尴尬众目睽睽花团锦簇油然而生3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A．春节长假最后一天，返程高峰随之到来，为应对浩浩荡荡．．．．的车流，交警部门称，已制订了交通应急处置方案。
B．他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨．．．．。
C．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。
D．虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离．．．．，但警察明察秋毫，终将犯罪嫌疑人送上法庭。
4、下面句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
5、对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( )A．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！(反复)B．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人)[来C．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。
最新部编版七年级语文上册一单元复习及答案
最新部编版七年级语文上册一单元复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音全对的一项是（）A．谣．言(yáo) 元勋．(xūn) 孕．育(yùn) 鲜．为人知( xiān) B．昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō) 开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)C．选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià) 妇孺．皆知（rú）D．殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cuì)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．嘹亮决别繁花嫩叶花枝招展B．宽敞镶嵌咄咄逼人刻骨铭心C．云霄感慨不求深解喜出望外D．祷告徘徊根深缔固恍然大悟3、下列加点成语使用不正确的一项是( )A．全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨．．．．地反复强调安全的重要性。
B．这件事我在床上翻来覆去．．．．想了很多遍，但还是想不出其中的道理。
C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外．．．．。
D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所．．．．。
4、下面表述准确，没有语病的一个句子是（）A．七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。
B．开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
D．他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。
6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。
人教部编版七年级语文上学期第一单元练习题(含答案)
人教部编版七年级语文上学期第一单元练习题（含答案）一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列加下划线的词语使用得体的一项是（）A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
B. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
C. 我的作品发表了,现抄寄给您,请雅正。
D. 早到早学是十一中的优良传统,校长每天早晨在门口恭候我们到校,就是非常好的榜样。
2.下列句子中,加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。
B. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C. 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
D. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
(去掉“之一”)B. 朱婷虽然在排球上有天分,在审美方面也有过人之处。
(将“虽然”改为“不但”)C. 在上海汽车展上,国产汽车不断层出不穷。
(删掉“不断”)D. 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。
(在句尾加上“任务”)二、综合题（本大题共1小题，共8.0分）4.阅读下面一段话,完成下列题目。
这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,漂然莅临人间。
但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìnsè了。
它不倾盆瓢泼, 不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
(1)给加下划线的字注音,根据拼音写汉字。
莅临( ) (lìnsè)(2)文段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)文段中画线处应填写的一组关联词语是、。
(4)所选文段主要运用了的修辞手法,突出了雨的自然、平静。
三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）5.仿照例句,在横线上另写两句话,要求语意连贯,构成排比句式。
部编人教版七年级上册语文第一单元全套重点习题练习复习课件
第一单元（基础题型+核心题型）
单元全套重点习题练习复习课件
第1课 春
本题考查对字词的掌握情况。 1．阅读下面文段，完成后面的题目。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。风里
带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都
在微微润湿的空气里酝• 酿• ( yùn niàng )。鸟儿将窠巢安在繁
她拍摄了两张照片，想要各用一个四字词语给照片取题目， 请你帮她完成。
要与照片对应
①
②
①春暖花开(春色满园、花枝招展) ②破土而出
(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种
对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成
一对联句。有人用薛蕙的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，
请你从备选的诗句中选出恰当的一句作为下联。( D )
儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
A．画 织 照
B．圈 缝 映
C．围 镶 射
D．套 添 照
4．★下列句中修辞手法不同于其他三项的一项是( C ) A．他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。” 拟人 B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着， 只等春风来把他们唤醒。 拟人 C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。 把树尖儿比喻成日本看护妇。 D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。拟人
___宁__可__饿__死__也__不__领__美__国__救__济__粮____。
(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了____盼____春、绘春和
___颂___春三部分。其中“绘春”又由春___草___图、春___花___图、
部编七年级语文上册第一单元课文习题参考答案汇编
部编七年级语文上册第一单元课文习题参考答案汇编1 春01 积累运用1.请给下列加点的字注音。
涨水(zhǎng) 酝酿(niàng)窠巢(kē) 嘹亮(liáo)抖擞(sǒu) 黄晕(yùn)2.解释下列句中加点的词语。
(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：指众多果树争先恐后地开花。
(2)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
酝酿：指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
(3)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄：有意显示、炫耀。
(4)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
句中比喻姿态优美。
3.下列语句中标点符号使用有误的一项是(C)A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(解析：应将引号里的逗号移到引号外。
)4.请判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(反复、拟人)(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(排比、拟人)(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(比喻、排比)5.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。
(1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。
有的一字传神，生动地表达了某种感受。
指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
例：春风又绿江南岸(视觉角度)①两个黄鹂鸣翠柳(听觉角度)②踏花归来马蹄香(嗅觉角度)(2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
部编人教版语文七年级上册第一二单元知识点复习题及答案
部编人教版语文七年级上册第一单元知识点复习题知识要点一．字词积累i．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
酝酿．( ) 窠．巢( ) 应和．( ) 看．护( )着．落( ) 发髻．( ) 水藻．( ) 花bāo( )静谧．( ) 诱huò( ) 屋yán( ) 莅．临( )黄晕．( ) zhù蓄( ) 干sè( ) 高邈．( )田畦．( ) 碣．石( ) 竦．峙( ) 啼．声( )2．解释下列加点的词语。
(1)欣欣然．．．张开了眼。
( )(2)山朗润．．起来了。
( )(3)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．! ( )(4)那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
( )(5)你只会感到更高邈．．、深远。
( )3．选词填空。
(i)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在——(响亮嘹亮)地响。
(2)请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地——(躺着睡着)，只等春风来把他们——(摇醒唤醒)，这是不是个理想的境界?(3)那是雨，是使人——(安静静谧)、使人怀想、使人动情的秋雨啊l4．解释下列句中加点的词。
(1)东临．碣石，以观沧海： (2)山岛竦峙．．：(3)幸甚．至哉： (4)海日生残夜．．：(5)闻．道龙标过五溪： (6)断肠．．人在天涯：知识要点二：语言运用5．仿照课文例句写句子。
例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
仿句：生活像．生活像．生活像． 6．用“／”给下列句子划分节奏。
(1)树木丛生，百草丰茂。
(2)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(3)海日生残夜，江春入旧年。
(4)夕阳西下，断肠人在天涯。
7．指出下列句子运用的修辞手法：(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
( )(2)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。