《父爱之舟》ppt完美版1
逛庙会 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看
看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面......人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都 有。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校， 替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心 酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
生活贫苦的滋味；父母供我上 学，四处筹钱的滋味；独自在 外求学的滋味；背负家里的希 望与责任的滋味。
作者为什么说考不取是件严重的事？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
船上备一只泥灶，自已煮饭吃，小船兼做宿 店和饭店，节省了旅费。只是我们的船不敢停到 无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
父亲对我的爱，也包含 着贫苦生活的无奈。
《父爱之舟》ppt完美版1
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去人学的时候.依 旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不遥橹的 时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给 我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住 了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!
外貌描写，刻画了父亲在恶劣天气下背“我”艰 难前行的情态，反映了父亲对儿子深深的爱。也 侧面交代了“我”从不缺课的原因 。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
初小毕业时，我考取了鹅山高 小。要住在鹅山当寄宿生，就要 缴饭费、宿费、学杂费，书本费 也贵了，于是家里巢稻、卖猪， 每学期开学要凑笔不少的钱。 钱 很紧，但家里愿意把钱都花在我 身上。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报 考无锡师范了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同 姑爹两人摇船送我到无锡。
家里条件一直都不好。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换 摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已 意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河 里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲 动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反 正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
我懂得体谅父亲挣钱的不容易，因此不愿 意换房，可见“我”的懂事。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
豆腐脑来之不易，父亲为 了让“我”多吃一些，自己 一点儿也舍不得吃，可见父 亲对“我”的爱。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
作者为什么这样说？
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理 解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸 屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵 的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早 的抽象美的启迪者吧！
形象地写出食物的种类之多。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我为什么不忍心，不敢让父亲给我买吃的？
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心 叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方， 父子俩坐下吃凉粽子。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊 上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
语文统编版 五年级上
19.父爱之舟
课文解读
文章为什么以梦境开始，引入对往事的回 忆？
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
往事潜入梦中，说明往事难忘，更深 刻地表现出下文所写的父爱在“我”心中留 下的印记难以磨灭。
课文解读
文章回忆了哪些日常生活场景来表现 父亲对“我”的疼爱？
买枇杷 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添
父亲对我的爱在父亲为我缝补棉被的背影上得到了升华， “永难磨灭”写出了我对父爱的感受之深。
不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远 是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌 篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘......我什么 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!
桑叶......卖茧子的时候，我总跟在父亲身后， 卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃......
这句话你读出了什么？
这是“我”童年难忘 的回忆，这一情景交代 了家庭生活背景，也写 出了父母的辛劳。
小渔船
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考 学校和上学，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总是要借用姑爹那只小渔船。 他同姑爹一 起摇船送我。 带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样 可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店
的教训太父深亲了。为什么总是借小 渔船送“我”？
心疼我被咬，想加钱换房间
“我”家很贫穷。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被
臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来
茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。
《父爱之舟》ppt完美版1
为什么平时节省到极点的父亲，会对加点儿钱换个好 房间动心呢？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
课文解读
求学路上，父亲为“我”做了哪些事？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
上学
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来 不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便 背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油 布雨伞。他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋， 将棉袍的下半截撩起扎在腰里， 腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的 陪嫁呢。
看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面......人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都 有。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校， 替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心 酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
生活贫苦的滋味；父母供我上 学，四处筹钱的滋味；独自在 外求学的滋味；背负家里的希 望与责任的滋味。
作者为什么说考不取是件严重的事？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
船上备一只泥灶，自已煮饭吃，小船兼做宿 店和饭店，节省了旅费。只是我们的船不敢停到 无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
父亲对我的爱，也包含 着贫苦生活的无奈。
《父爱之舟》ppt完美版1
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去人学的时候.依 旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不遥橹的 时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给 我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住 了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!
外貌描写，刻画了父亲在恶劣天气下背“我”艰 难前行的情态，反映了父亲对儿子深深的爱。也 侧面交代了“我”从不缺课的原因 。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
初小毕业时，我考取了鹅山高 小。要住在鹅山当寄宿生，就要 缴饭费、宿费、学杂费，书本费 也贵了，于是家里巢稻、卖猪， 每学期开学要凑笔不少的钱。 钱 很紧，但家里愿意把钱都花在我 身上。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报 考无锡师范了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同 姑爹两人摇船送我到无锡。
家里条件一直都不好。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换 摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已 意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河 里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲 动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反 正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
我懂得体谅父亲挣钱的不容易，因此不愿 意换房，可见“我”的懂事。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
豆腐脑来之不易，父亲为 了让“我”多吃一些，自己 一点儿也舍不得吃，可见父 亲对“我”的爱。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
作者为什么这样说？
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理 解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸 屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵 的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早 的抽象美的启迪者吧！
形象地写出食物的种类之多。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
我为什么不忍心，不敢让父亲给我买吃的？
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心 叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方， 父子俩坐下吃凉粽子。
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊 上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
语文统编版 五年级上
19.父爱之舟
课文解读
文章为什么以梦境开始，引入对往事的回 忆？
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
往事潜入梦中，说明往事难忘，更深 刻地表现出下文所写的父爱在“我”心中留 下的印记难以磨灭。
课文解读
文章回忆了哪些日常生活场景来表现 父亲对“我”的疼爱？
买枇杷 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添
父亲对我的爱在父亲为我缝补棉被的背影上得到了升华， “永难磨灭”写出了我对父爱的感受之深。
不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远 是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌 篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘......我什么 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!
桑叶......卖茧子的时候，我总跟在父亲身后， 卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃......
这句话你读出了什么？
这是“我”童年难忘 的回忆，这一情景交代 了家庭生活背景，也写 出了父母的辛劳。
小渔船
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考 学校和上学，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总是要借用姑爹那只小渔船。 他同姑爹一 起摇船送我。 带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样 可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店
的教训太父深亲了。为什么总是借小 渔船送“我”？
心疼我被咬，想加钱换房间
“我”家很贫穷。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被
臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来
茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。
《父爱之舟》ppt完美版1
为什么平时节省到极点的父亲，会对加点儿钱换个好 房间动心呢？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
课文解读
求学路上，父亲为“我”做了哪些事？
《父爱之舟》ppt完美版1
《父爱之舟》ppt完美版1
上学
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来 不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便 背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油 布雨伞。他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋， 将棉袍的下半截撩起扎在腰里， 腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的 陪嫁呢。
合集下载
统编版语文五年级上册第19课《父爱之舟》PPT课件
凉热
（1）文中的“凉粽子”让你感受 到了什么？
（2）文中的“热豆腐脑”让你感 受到了什么？
2、选择你最感兴趣的场景，完成学习单
卖茧，给“我”买枇杷
逛庙会，为“我”做万花筒
住客栈被虫咬，给“我”换客栈
就读初小，背“我”上学
报考师范，摇船送“我 为“我”缝补棉被
凑钱为“我”交学费
父爱就藏在一个个场景与细节中......
在带着心酸泪水的成长中：
初小毕业时，我考 取了鹅山高小。要在鹅 山当寄宿生......
任务三：以舟之意，尝新味
人生道路中的----新滋味
说说你的体会......
1.是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
送我上学
......
做万花筒
逛庙 会
换客栈
2.是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
童
年
回忆着 填满着 如山的父爱
在住小客栈的刻骨记忆中：
父亲心疼极了，叫 来茶房，掀开席子让他 看满床乱爬的臭虫和我 身上的疙瘩......
在逛庙会的温暖慈爱中：
虽然不可能花钱 买玩意儿，但父亲 很理解我那恋恋不 舍的小心思......
在不眠不休缝补的背影中：
我从仓里往外 看，父亲那弯腰低 头缝补的背影挡住 了我的视线......
统编版五年级上册第六单元
19 父爱之舟
吴冠中
吴冠中 ，江苏宜兴人 ，
著名画家。《父爱之舟》是 其写于晚年，文章以不同的 生活场景、细节，回忆他的 父亲，感人至深。
画家通过什
么来表达自己的 情感呢？
观察以下图片，你有什么发现呢？
任务一：登舟入景，品场景
1.倾听音频，回答以下问题。
文章多次写到“小渔船”，它和题目“父 爱之舟”之间有什么联系呢？
（1）文中的“凉粽子”让你感受 到了什么？
（2）文中的“热豆腐脑”让你感 受到了什么？
2、选择你最感兴趣的场景，完成学习单
卖茧，给“我”买枇杷
逛庙会，为“我”做万花筒
住客栈被虫咬，给“我”换客栈
就读初小，背“我”上学
报考师范，摇船送“我 为“我”缝补棉被
凑钱为“我”交学费
父爱就藏在一个个场景与细节中......
在带着心酸泪水的成长中：
初小毕业时，我考 取了鹅山高小。要在鹅 山当寄宿生......
任务三：以舟之意，尝新味
人生道路中的----新滋味
说说你的体会......
1.是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
送我上学
......
做万花筒
逛庙 会
换客栈
2.是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
童
年
回忆着 填满着 如山的父爱
在住小客栈的刻骨记忆中：
父亲心疼极了，叫 来茶房，掀开席子让他 看满床乱爬的臭虫和我 身上的疙瘩......
在逛庙会的温暖慈爱中：
虽然不可能花钱 买玩意儿，但父亲 很理解我那恋恋不 舍的小心思......
在不眠不休缝补的背影中：
我从仓里往外 看，父亲那弯腰低 头缝补的背影挡住 了我的视线......
统编版五年级上册第六单元
19 父爱之舟
吴冠中
吴冠中 ，江苏宜兴人 ，
著名画家。《父爱之舟》是 其写于晚年，文章以不同的 生活场景、细节，回忆他的 父亲，感人至深。
画家通过什
么来表达自己的 情感呢？
观察以下图片，你有什么发现呢？
任务一：登舟入景，品场景
1.倾听音频，回答以下问题。
文章多次写到“小渔船”，它和题目“父 爱之舟”之间有什么联系呢？
19 父爱之舟课件(共22张PPT).ppt
初小毕业时，我考取了鹅山高小。
粜稻
要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费 学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、 卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
客栈
茶房
泥灶
乌橹窄篷是，单是船摇枝的，放；踩桨在高是船尾成跷双，的长，而摇放扁在橹
船中间，短而宽，是划的。
cán kǎo ténɡ
xí
tánɡ xiè qǐ
我什么时候能够用自己的笔，把 那只载着父爱的小船画出来就好了！
父爱如山，深沉有力，为 我们遮挡狂风暴雨；
父爱如水，沉默温柔，为 我们抚平内心的伤痕；
父爱如歌，悠扬厚重，给 予我们生命的动力；
父爱如海，宽阔坦荡，包 容我们的无数过失；
......
作业
1.读熟课文。 2.完成写字书。 3.摘抄与“父爱”有关的诗歌。
蚕考疼 席糖屑启
dí
dīnɡ péi
bì
zhǔ zhěn
迪钉陪毕 煮 枕
渔船 庙会 毕业 领略
报考 彩排 寄宿 意境
教训 糖果 师范 磨灭
心疼 抽象 路费 精致
席子 启迪 轮换
开头：是昨夜梦中的经历吧，我刚 刚梦醒！
结尾：......醒来，枕边一片湿。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来 给蚕宝宝添桑叶......每年卖茧子的 时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子， 父亲便给我买枇杷吃。
19 父爱之舟
作者简介
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人， 当代著名画家、油画家、美术教育家。油画 代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟 天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人 文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等十余种。
《说文解字》中说：“宽大者为船， 狭长者为舟”。
《父爱之舟》完美版(共21张PPT)
驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。作者以梦 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
①文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好境的道形理，式不学更习，易不知于道它抒的好发处。情感，组织情节，更好地表达主题。
①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情，善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目，根据不同的斗争对象，采取不同的策略和战术，处事灵活；
①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。（3 分）
作用是什么？ ②参与社会的过程 ，既是体验社 会生活的过程 ，也是在实践中发展和成就自己的过程。（2 分）③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 奉献社会，才能实现自己的人生
提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可 能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。
我的发现
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被 臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来 茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没 办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……
主旨探究
1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么， 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小 船画出来就好了! ”该如何理解?
文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父 亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期 望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
①文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好境的道形理，式不学更习，易不知于道它抒的好发处。情感，组织情节，更好地表达主题。
①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情，善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目，根据不同的斗争对象，采取不同的策略和战术，处事灵活；
①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。（3 分）
作用是什么？ ②参与社会的过程 ，既是体验社 会生活的过程 ，也是在实践中发展和成就自己的过程。（2 分）③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 奉献社会，才能实现自己的人生
提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可 能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。
我的发现
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被 臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来 茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没 办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……
主旨探究
1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么， 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小 船画出来就好了! ”该如何理解?
文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父 亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期 望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。
19父爱之舟 课件(共26张PPT).ppt
为课文划分层次 以梦境开始，引出“我”对往
第一部分（1）：
事的回忆。 以时间为序，描写了“我”和
第二部分（2-9）：
父亲在一起的一个个生活场景。 以梦境结束，流露出“我”对
第三部分（10）：
父亲的怀念之情。
思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么 样的叙述方式？
时间顺序 倒叙
请找出“我”求学的历程：
客栈
供客人留宿休息的地方。
蚕茧
蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。
枇杷：枇杷树结的果实， 味道甘美，形如黄杏。枇杷果 柔软多汁，风味酸甜，枇杷果 富含人体所需的各种营养元素， 是营养丰富的保健水果。
庙会，又称"庙市"或"节场"。是中国民间宗教 及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙 抬头等节日举行。庙会流行于全国广大地区。
作者简介
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代
著名画家、美术教育家。“法国文艺最高勋位”得
主，二十世纪现代现代化之探索，独
创的“彩墨画”独树一帜。油画代表作有《长江三
峡》《北国风光》《小鸟天堂》《鲁迅的故乡》等。
个人文集有《吴冠中谈艺集》《美丑缘》等。
这些场景出现在“我”的梦境中，但这些事 情也是真实发生的，为什么作者要以梦境的形式 回忆往事呢？
这些场景能进入梦乡，说明这些往事给“我” 里留下了难以磨灭的印象，这样更容易表现“我” 对父亲深深的爱意和思念。
小组讨论：回忆父亲关爱你的一个场景
课堂小结
根据课文内容填空。 课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者以_梦__境___作为
qiāo
pì
dí liāo
踩高跷 偏僻 启迪 撩起
jià
19 父爱之舟 课件(27张PPT)
然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后 他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
的确是恍无恍比惚这的惚便快我是乐又我，置童我身高于年兴两唯极年一了一的。度也我的是看庙最各会样中珍彩，贵排能的着去玩的看具戏看了人这。边盛走大边的唱节日，
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节 日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边 唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖 小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和 父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里 带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父 亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃， 他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋 不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒， 这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的 图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
姑爹 茶房 客栈 初小 高小 教员 摇橹
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ……醒来，枕边一片湿。
学 习 活 动 一
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱， 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的 挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿 了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子， 找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委 屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖 玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽 然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
的确是恍无恍比惚这的惚便快我是乐又我，置童我身高于年兴两唯极年一了一的。度也我的是看庙最各会样中珍彩，贵排能的着去玩的看具戏看了人这。边盛走大边的唱节日，
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节 日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边 唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖 小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和 父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里 带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父 亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃， 他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋 不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒， 这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的 图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
姑爹 茶房 客栈 初小 高小 教员 摇橹
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ……醒来，枕边一片湿。
学 习 活 动 一
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱， 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的 挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿 了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子， 找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委 屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖 玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽 然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
《父爱之舟》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷 哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝 到的新滋味了。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
19 父爱之舟 课件(共38张PPT).ppt
“我”报考和上学总是离不开小渔船， 父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被， 这一切都是为了省吃俭用供“我”上学。
思考：父爱与舟有什么关系？课文为什 么以“父爱之舟”为题？（课后第3题）
这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的 小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船 承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之舟” 为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
原因
勤俭节约 不舍得花钱
找一找：第3、4自然段中，哪些地方还 可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？
住店选择最便宜的
自带食物
制作万花筒
父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现 在哪里呢？默读第2-9自然段，在文中找 出相关句子。
默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖猪，为作 者东奔西走凑学费的情景，感受父亲竭尽全力 支持作者读书的不易。
画上这些不同风格的舟都出自现代著名画家吴冠中 之手。舟在吴冠中先生的生命中有着特殊的意义，我们 一起去文中感受吧。
父爱之舟
作者简介
吴冠中，江苏宜兴人，当代
著名画家、油画家、美术教育家。
油画代表作有《长江三峡》 《北国风光》《小鸟天堂》《黄山 松》等。
初读感知 01 自读课文，通过多种方式理解词语。 02 在“我”的梦中都出现了哪些场景？
给文章分段落：
第一部分 （1）： 写“我”刚从梦中醒来。 第二部分 （2—9）： 回忆和父亲在一起的场景。 第三部分 （10）： 再次写“我”梦醒，照应开头。
讨论交流
在“我”的梦中出现了哪些场景？
雨雪天背“我”上学 逛庙会
住旅店
凑钱为“我”缴学费 摇橹送“我”报考
卖茧子买枇杷
给“我”缝补棉被
默读课文第3自然段，说一说：父亲 为什么要摇船送“我”上学？从这里可以 看出父亲怎样的性格？
父爱之舟(共21张PPT)
父爱对子女的心理健康有着重要 的影响，缺乏父爱可能导致子女
出现焦虑、抑郁等心理问题。
父爱有助于培养子女的自信心和 自尊心，使子女更加独立自主。
父爱对子女的社交技能发展也有 积极的影响，能够使子女更好地 与他人相处，建立良好的人际关
系。
02 父爱的体现
为孩子提供物质保障
01
02
03
满足基本生活需求
父亲在家庭中扮演着权威和引导者的角色，通过与孩子的互动和 沟通，培养孩子的独立性和自主性，激发孩子的创造力和探索精 神。
父亲在家庭中还承担着培养孩子责任感和担当精神的重任。通过 让孩子参与家庭事务和责任承担，培养孩子的责任感和担当精神， 为孩子未来的成长和发展奠定基础。
社会中的父爱形象
在社会中，父爱通常被赋予坚毅、勇敢和有担当的形象。父亲是家庭的 经济支柱和精神领袖，承担着家庭责任和社会责任，为孩子和社会提供 支持和保障。
01
成为一个好父亲需要付出时间和精力，关注孩子的成长和发展，了解孩子的需 求和兴趣，与孩子建立亲密的亲子关系。
02
父亲应该树立正确的教育观念，尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩子自主探索和 学习，培养孩子的创新能力和批判性思维。
ห้องสมุดไป่ตู้
03
父亲还应该以身作则，成为孩子的榜样和引导者，通过自己的言行影响和教育 孩子，培养孩子良好的品德和行为习惯。同时也要注意与孩子的沟通和互动方 式，建立平等、尊重的家庭关系。
父爱与母爱不同，父爱更强调纪律、 规矩和引导，注重培养子女的独立性 和自主性。
父爱的特点
父爱通常表现为深沉、含蓄和内敛，不轻易流露 情感。
父亲通常会通过实际行动来表达对子女的爱，例 如提供物质支持和指导子女解决问题。
2024版第19课《父爱之舟》课件[1]
文学作品中的父爱形 象：以《父爱之舟》 为例
2024/1/25
父爱对子女成长的影 响：塑造性格、培养 品质
20
家庭观念：传统与现代融合
传统家庭观念
尊老爱幼、家庭和睦
现代家庭观念
平等、自由、民主
2024/1/25
21
社会责任感：艺术家担当
艺术家的社会责任：引领良好社会风 尚
观众/读者的共鸣与行动：将家庭观念 内化于心、外化于行
重视集体主义和家庭荣誉。
强调纪律和尊重长辈。
2024/1/25
27
不同文化背景下家庭教育方式探讨
重视学习成绩和面子。
西方家庭教育特点
重视个人主义和独立性。
2024/1/25
28
不同文化背景下家庭教育方式探讨
鼓励创新和批判性思维。
重视实践和社交技能。
跨文化融合与教育启示
2024/1/25
29
不同文化背景下家庭教育方式探讨
第19课《父爱之舟》 课件
2024/1/25
1
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象分析 • 艺术手法与表现技巧 • 主题思想探讨与价值观引领 • 跨文化对比与拓展延伸
2024/1/25
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/25
3
吴冠中及其艺术成就
吴冠中，20世纪现代中国绘画 代表画家之一。
课文中的人物形象也反映了当时 的社会背景，人们的勤劳、朴实、 厚道以及生活的艰辛都在其中得
到了体现。
2024/1/25
14
04
艺术手法与表现技巧
2024/1/25
15
绘画技巧运用
部编版教材《父爱之舟》ppt优秀版1
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
串连场景 表达父爱
把描写父亲场景的感受连起 来，尝试变成一首诗。
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
串连场景 表达父爱
父亲糊的万花筒，便是我童年最珍贵的玩具； 遇上大雨大雪天，父亲便背着我上学，双手撑起一把 结结实实的大黄油布雨伞； 送我到校，替我铺好床被，我偷偷哭了； 父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉； 父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，那弯 腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
品读场景
父亲心疼极了，叫来茶房， 掀开席子让他看满床乱爬的臭 虫和我身上的疙瘩。茶房没说 办法，要么加点儿钱换个较好 的房间，父亲心动了，但我年 纪虽小却早已深深体会到父亲 挣钱的艰难。
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
结合你的理解，把下面的句子补充 完整。
父爱如山，（沉默不语）；
父爱如（ ），（
）；
父爱如空气，（给我生存的依靠）；
父爱如（
），（
）。
五年级上册语文课件 - 父爱之舟 人教部编版 (共14张PPT)
吴冠中：
江苏宜兴人，当代 著名画家、美术教育家， 20世纪现代中国绘画的 代表画家之一。他为中 国现代绘画做出了很大 的贡献。最早画的作品 多以江南水乡为题材， 画面充满诗意。个人文 集有《吴冠中谈艺集》 《吴冠中散文选》《美 丑缘》等十余种。