弘扬奥运精神

第二课时

教学内容：细读课文

教学目标：

1、正确流利有感情朗读课文，背诵课文。

2、让学生在读中自悟，体会申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。

教学过程：

一、复习

1、小黑板出示词语认读。

2、说说课文讲了一件什么事？

二、细读课文。

1、出示图，引导学生观察，这是什么地方？人们的表情怎样？

2、读第一自然段。

（1）自读，注意“！”的读法。

（2）讨论本段该怎样读，为什么？评读，齐读。

3、读第2自然段

（1）各自轻声读课文，简介“申奥”一词。

（2）讨论交流：每句话主要告诉我们什么意思？“沸腾”是什么意思？（联系实际体会词意)

(3)齐读

（4）小结：

本节告诉了我们申奥成功的重大时刻，人们急切等待的热烈情景。

4、读第三自然段。

（1）指名读。

（2）说说本节共有几句话，用“～～”画出描写天安门广场人多的词和句并读一读，注意读出人多，场面大，气氛热烈的气势。

（3）指名读，说说人们都在干什么？出示句式：用上“有的---有的---还有的---复述

本节试背。

（4）启发：广场上人们的动作各不相同，但他们的心情怎样？从哪些地方看出来的？互相说说。

（5）指导朗读。

方法：通过看图想象人们的喜悦之情。

5、学习第四自然段。

（1）想一想“此时此刻”是指什么样的时刻，在这样的时刻人们会是什么样的“千言万语”

（2）读好人们汇成的一句话那就是“2008，北京”要读出坚定自豪的情感。

三、迁移练习。

1、说说填填，完成成语。

（）光（）色（）上（）下（）( )望无边

（）颜（）色（）( )面（）方（）家万户

2、向爸爸妈妈或看电视了解奥运会情况。

四、作业布置。

背诵课文并摘抄北京申奥口号，搜集奥运格言名言。

板书设计：

2、2008，北京

申奥----- 北京（沸腾，人山人海，四面八方