教科版语文五年级下册第四单元复习课件


不约而同 徐徐上升 不辞劳苦 长途跋涉 迎风招展 翻山越岭 兵贵神速 严阵以待 出其不意
四面八方 排山倒海 昼夜不停 不畏艰险 满怀深情 翻山越岭 狭路相逢勇者胜 昂首挺胸 地动山摇 兵强马壮 短兵相接 长驱直入 浴血奋战 壁垒森严 铜墙铁壁 出奇制胜 胜利在望
曾〈 陆〈 弹〈
倒〈 解〈 尽〈
将〈 扎〈
教科版语文五年级下册复习课件
第四单元
正确读出下列一类词语:源自跃进 遵照 参谋 陪同 漆黑 顽抗 耸立 汇集 欢跃 飘拂 火箭炮
追赶 迅速 攻占 擎着 陆续
防线 战略 奔流 曾经 泥泞
砸毁 计划 典礼 诞生 奋勇
紧急 叮嘱 协商 宣告 保证
正确读出下列一类词语:
遵照 姓邓 挺拔 参谋 陪同 分析 战略 叮嘱 顽抗 副主席 协商 耸立 招手 曾经 诞生 广播 飘拂 一般 火箭炮 致电 陆续
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部编版小学语文五年级下册第四单元复习整理PPT课件

部编版小学语文五年级下册第四单元复习整理PPT课件

衷心(zhōnɡ) 革命(ɡé)
彭德怀(pénɡ) 奔赴(fù)
踌躇(chú)
2.多音字。 晕 yùn(圆晕)
yūn(晕车) 吓 hè(恐吓)
xià(吓唬)
第二部分
词语过关
词语过关
1.词语盘点。 拟定 参谋 损失 锻炼 慰问 眷恋 奔赴 繁忙 特殊 尊重 签字 诊所 年龄 熟练 惊疑 审视 施行 清醒 颤抖 崭新 由衷 苍白 慈祥 荣幸 下意识 情不自禁 一针见血 一声不吭 肃然起敬
机会来了。 会料到佟妃必定会伤害保成,却未想竟是如此凶险,得知保成伤势,她心里也害怕不已。佛祖保佑,保成终于无碍。秘密安排好一切,私心里,她希望,皇上最好相信了,然后放保成走吧。 但天不遂人愿,皇上一天时间,就找到了保成,还得知了一切,明白了她的心思。 听着皇上说,最尊敬的人是自己,最不能放手的是保成时,她....安心了。 ************ 匆匆回到咸安宫,刚踏进房门,就见床上,那个自己牵肠挂肚恨不得揉进骨血里的孩子睁这一双迷茫的眼睛看着自己,他的呼吸差点停止。 而那个孩子先是眨了眼,似乎很是惊喜,继而又困惑的皱眉,喃喃自语着,“是梦吧?我今天做的梦怎么跟以前不一样呢?” 他慢慢一步一步走进,眼睛渐渐模糊,颤抖着的手缓缓抱住惊愕的孩子,他的保成,他此生,来世,都不会放手的人儿。 “阿,阿玛?” “阿玛在这。”他哑声回答着。 “我,不是做梦?” “不是,阿玛回来了。”他柔声说着。 “阿玛!”怀里的人儿忽然紧紧抱住自己,声音哽咽,“阿玛,保成做了好多天噩梦!天天梦见您出事!太好了,您终于平安回来了!阿玛!” “我们...不会再分开了。”
第五部分
日积月累
日积月累
凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

部编版五年级下册语文第四单元课课复习课件ppt(知识盘点)

部编版五年级下册语文第四单元课课复习课件ppt(知识盘点)

译文
青海上空阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方玉门 关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部敌人誓不 回还。
赏析
“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”。青海湖上空,长云弥漫;湖北面,横亘着绵延千里隐隐雪山;越过雪山,是矗立 在河西走廊荒漠中一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域长卷, 就是当时西北边戍边将士生活、战斗典型环境。它是对整个西北边陲一个鸟瞰,一个概括。
“不破楼兰终不还”,就是身经百战将士豪壮誓言。上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得 铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照。 “黄沙”句尽管写出了战争艰苦,但整个形象给人实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感。
因此末句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争艰苦、长期基础上所发出更坚定、深沉誓言,盛唐优秀边塞诗一 个重要思想特色,就是在抒写戍边将士豪情壮志同时,并不回避战争艰苦,本篇就是一个显例。可以说,三四两句这种不 是空洞肤浅抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富大处落墨环境描写。典型环境和人物感情高度统一,是王昌龄绝句一个 突出优点,这在本篇中也有明显体现。全诗表明了将士们驻守边关宏伟壮志。
古诗理解
(二)秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又务观,号放翁。汉族,越州山阴( 今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集 》《南唐书》《老学庵笔记》等。
注释
诗题意思:秋天的夜里,天快要亮的时候,走出篱笆门,忽然对面吹 来一阵凉风,心中产生一股伤感,于是写下这首诗。
①将晓:快要天亮。 ②三万里河:指黄河。“三万里”形容它很长。 ③五千仞(rèn)岳:指华山。“五千仞”形容它很高。 ④摩天:碰到天。 ⑤遗民:指在金统治地区的原宋朝老百姓。 ⑥胡尘:指金统治地区的风沙,这里借指暴政。 ⑦王师:指南宋朝廷的军队。

统部编五年级下册语文单元复习课PPT课件(第1~4单元复习)

统部编五年级下册语文单元复习课PPT课件(第1~4单元复习)

踉踉跄跄 说说笑笑 2.含近义词的词语:
蹦蹦跳跳 打打闹闹
天造地设
抓耳挠腮
3.带数字的词语:
力倦神疲
流光溢彩
七手八脚 一刀两断 一板三眼 一筹莫展 一箭双雕
九、佳句积累 比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
排比句:那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采 山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友, 猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
夸张句:白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过, 好像要压到了祖父的草帽上。
九、佳句积累 反问句: 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
拟人句:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄 瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一 个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开, 也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长 上天去,也没有人管。
1.《月是故乡明》追忆了哪些童年趣事? 黄昏看星星,和摸蛋。
2.外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是:
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精 神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。
20XX
一、给画“ ”的字注音。 都督( dū ) 擂( léi )鼓 丞(chéng )相 踉( liàng )跄(qiàng ) 蹿(cuān )出
酥软—— 僵硬
宽阔—— 狭窄
顽劣—— 乖巧
光滑——粗糙 欢喜——难过 小器— 大方
七、将词语补充完整。 ( 紧紧 )地揪住 ( 商议 )军事 ( 食 )草木 ( 采 )山花 ( 搬 )高凳
( 渐渐 )地坠下去 ( 提着 )哨棒
( 饮 )涧泉 ( 觅 )树果

统编版五年级下册语文《第四单元复习》PPT课件(完整版)

统编版五年级下册语文《第四单元复习》PPT课件(完整版)
青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
yí ( 遗)忘 ( 疑)问 ( 移)动 zé ( 责)任 法( 则) 光( 泽) zhǎn ( 崭)新 开( 展) ( 斩)断 juàn 疲( 倦) 试( 卷) ( 眷)恋 qiān 变( 迁) ( 签)字 ( 牵)引
三、成语练习。 1.仿写成语。
平平安安(aabb式) 千千万万 、 从从容容 、 高高兴兴 。
2.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些 富翁们齿冷三天?!(《清贫》)
借代句
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 (《青山处处埋忠骨》)
动作描写的句子
1.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床 单,手背青筋暴起,汗如雨下。 (《军神》)
2.他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然 后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我, 你的真名叫什么?”(《军神》)
●《军神》一文是按照怎样的顺序记叙的?
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤 势,发现这个“邮局职员”是个军人;接着 写沃克给刘伯承做手术,刘伯承拒绝用麻药。 最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按 事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描 写,表现人物的品质。
●《青山处处埋忠骨》一文主要写了什么内容? 表达了怎样的思想感情?
一声不吭(含有数字的)
九牛一毛 、 四面八方 、 五颜六色 。
2.把词语和相对应的意思连一连。

统编版五年级下册第四单元整体复习课件第四单元复习PPT

统编版五年级下册第四单元整体复习课件第四单元复习PPT

多音字
[晕] (yūn) 昏迷:晕倒。晕厥。 头脑不清:(晕头晕脑)(头晕脑胀)
(yùn) 太阳或月亮周围形成的光圈:(日晕)。 光影色泽模糊的部分:(霞晕)(墨晕) 头发昏,有旋转的感觉:(晕眩)(晕车)(眼晕)
多音字
表示“昏迷”“头脑不清”时,读yūn,如,晕倒头晕;表示“日光 或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈”“头 发昏”时,读yùn,如,日晕、晕车。
3夜晚,(悠闲 繁忙√)的人们终于可以休息一下 了,他们(悠闲√ 繁忙)地在河边散步、聊天。
形近字组词
2.他性格(朴实√ 朴素),衣着(朴实 朴素√), 是一个非常懂事的孩子。
3夜晚,(悠闲 繁忙√)的人们终于可以休息一下 了,他们(悠闲√ 繁忙)地在河边散步、聊天。
五、词语积累
1.近义词 慈祥(和蔼) 特殊(特别)
反义词
熟练(生疏) 崭新(破旧) 怀疑(坚信) 熟练——生疏
清醒(糊涂) 朴素(华丽) 清贫(富有) 拒绝——接受
反义词
清醒——昏迷 慈祥——严厉 清贫——富有 牺牲——保全
崭新——破旧 奢侈——节俭 繁忙——清闲 踌躇——果断
反义词
眷恋——厌恶
从容——慌张(仓促)
朴素——奢侈(华丽、浮夸) 一针见血——言不及义
看拼音写词语
jiú yǎnɡ jiú yǎnɡ


yì shēnɡ bù kēnɡ


hàn zhū ɡún ɡǔn


cōnɡ rónɡ zhèn dìnɡ


qīnɡ jīn bào qǐ


看拼音写词语
jiú yǎnɡ jiú yǎnɡ (久仰久仰 )

2部编五年级下册语文第四单元复习PPT第2课时

2部编五年级下册语文第四单元复习PPT第2课时

气势雄伟,而且富有生气。后两句以遗民的视角表
达自己的( 爱国 )之情。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
意思:中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼 望王师北伐,盼了一年又一年。
《闻官军收河南河北》:
作者(唐)代诗人(杜甫 )。此诗被称为杜甫“生平 第一快诗”。写出了诗人听到收复失地后极度的(喜悦) 和(急切)还乡的心情。归葬的抉择过程,表现源自(毛主席常人的情感, )。
超人的胸怀
体会人物内心
从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支 又一支地吸着烟.桌子上的饭菜已经热了几次。......“岸英!岸 英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
动作、语言描写
毛主席作为一位普通的父亲,无法接受失去爱子的现实,心 中悲痛万分,难以言表。
动作描写
刘伯承想:“我一定要忍住,作为一名军人,这点痛苦算不了什么。”
坚强
《清贫》:叙述了国民党士兵捕获(方志敏)后想从他身上发 洋财,结果(一无所获 )的“趣事”。展现出一位共产党人 坚定的革命信念和(矜持不苟、舍己为公)的高尚品质。
日积月累
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
古今异义: 妻子:古:妻子和孩子 今::男性配偶,指妻子、老婆
青春:古:指春天
今:青年时期。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
意思:日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚的春 光与妻儿一同返回家乡。
《青山处处埋忠骨》:讲述了(毛主席)的爱子毛岸
英在抗美援朝战争中光荣牺牲,(毛主席)获悉这个
噩耗后(心情极度痛苦),毛主席对毛岸英遗体是否

部编版五年级语文下册第四单元复习课件(共45张PPT)

部编语文五年级下册
第四单元复习
第四单元 9 古诗三首
从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 闻官军收河南河北 10 青山处处埋忠骨 11 军神 12 清贫 ◎习作:他 了 ◎语文园地
单元主题: 责任
单元语文要素:
◎通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人 物的内心。 ◎尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物内 心。
只要对国家有利, 即使牺牲自己的生命 也心甘情愿,难道能 因为有祸就躲避、有 福就上前迎受吗?
单元课文思想归纳: 《古诗三首》:边关将士的豪情壮志,企盼早日 收复失地的强烈愿望,忽闻平叛捷报的狂喜之情。 《青山处处埋忠骨》:体现毛主席以国为重、不 徇私情的伟人情怀。 《军神》:表现刘伯承意志如钢的英雄气概。 《清贫》:展现出方志敏矜持不苟、舍己为公的 崇高美德。 这些都是先辈强烈的责任感与使命感的体现。
《古诗三首》
主要内容: 本课由《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 《闻官军收河南河北》三首古诗组成。三首七言 古诗,展现了不同时代诗人的情怀,字里行间流 露出一片赤子之心。
从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
作者:唐代诗人王昌龄,通过 对边塞战事场景的描绘,表现 了戍边战士的崇高精神。
闻官军收河南河北
唐 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
大意:身在蜀地时,忽然 听闻蓟北被收复的消息, 不仅泪洒衣衫,回头看到 妻子儿女也一扫愁容,随 手卷起书本,内心欣喜若 狂。在白天便高歌痛饮, 想着正好趁春天启程返乡, 可以从巴峡穿过巫峡,再 顺流而下到襄阳,去往洛 阳方向。

部编版五年级下册语文-第四单元知识点复习 期末复习课件PPT (共31张)


D.离愁别恨 E.送别诗 F.边塞诗 G.田园诗
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_B___(题材)。 这首诗前两句表现了作者对友人的__E__;因为黄鹤楼 在__C__的西面,所以说“西辞”。诗中最能表达作者 情感的句子是:“__D__,__A__。”
A.唯见长江天际流 D.孤帆远影碧空尽
B.送别诗 C.扬州 E.无限依恋之情
部编版五年级语文下册
第四单元复习课件
拼音复习
pīn yīn fù xí
易读错的字。
bēng
绷带

拟定
zhōng
由衷
chóu chú
踌躇
zhuó
金镯
guà
汗褂
jīn
矜持

深山坞
kān
堪称

被俘

企望
多音字。
hè (威吓 ) 吓
xià (吓唬 )
shang (衣裳 ) 裳
cháng (裳服 )
字词盘点
zì cí pán万 仞)
nǐ dìng
( 拟 定)
duàn liàn
( 锻 炼)
chóng qìng
( 重 庆)
wǔ yuè
( 五 岳)
ruì shì
( 瑞 士)
juàn liàn
( 眷 恋)
zhěn suǒ
( 诊 所)
mó tiān
( 摩 天)
xìng péng
3.反义词。
崭新— 陈旧 清醒— 恍惚 分离— 相聚 企望— 失望
苍白— 红润 悲痛— 欢喜 踌躇— 果断 怀疑— 信赖
拒绝— 接受 繁忙— 悠闲 清贫— 富裕 唯一— 许多
4.词语搭配。

五年级语文下册第四单元知识点梳理(总复习课件)(共56张PPT)(部编版)


青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 玉门关:古关名。 诗意:青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 穿:磨破。 金甲:战衣,金属制的铠甲。 诗意:塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。
词句积累
4、动作、神态描写: (1)病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下.他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。 (2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠儿滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
词句积累
(3)从接到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接一支地抽烟。 (4)主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
zhāo(朝霞) gèng(更加) yūn(晕倒) 朝 更 晕 cháo(朝代) gēng(打更) yun(圆晕) qiáng(强大) jiāng(将来) xià(吓唬) 强 jiàng(倔强) 将 吓 qiǎng(勉强) jiàng(将领) hè(恐吓)
方志敏说的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜。 作者认为说出那几件“传世宝”来,要让那些富豪们“冷笑三天”的原因是因为那些“富豪”贪得无厌、贪婪。
多音字
默写词语
青海 雪山 孤城 遥望 百战 金甲 楼兰 元二 安西 王维 渭城 朝雨 阳关 陆游 篱门 摩天 移民 泪尽 胡尘 王师 军神 重庆 德国 诊所 沃克 土匪 熟练 绷带 惊疑 神情 审视 邮局 职员 柔和 吩咐 施行 清醒 忍受 崭新 由衷 晕倒 勉强
钢板 堪称 慈祥 将领 久仰 荣幸 友好 前线 拟定 倾注 锻炼 安葬 眷恋 遗骨 慰问 牺牲 安葬 繁忙 特殊 意愿 签字 分明 黯然 枕巾 踌躇 清贫 朴素 奢侈 积蓄 美德 注目 彼此 怀疑 失望 囚室 从军行 王昌龄 浥轻尘 柳色新

《第四单元复习》课件部编语文五年级下册


动作描写: 毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
语言描写: “岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不 自禁地喃喃着。 他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士 安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子, 就尊重 朝鲜人民的意愿吧。”
古诗 三首
青海、长云、雪山、 玉门关
誓死报国
黄河、华山、遗民
忧国忧民
涕泪、喜欲狂、放歌、 爱国爱家 纵酒
古诗 三首
爱国情怀
青海、长云、雪山、 玉门关
誓死报国
黄河、华山、遗民
忧国忧民
涕泪、喜欲狂、放歌、 爱国爱家 纵酒
1.下列爱国诗不属于陆游的诗的一项是( ) A.《春望》 B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 C.《示儿》

黄沙百战穿金甲, 情 不破楼兰终不还。
《从军行》一诗描述了戍边将士征战于荒漠孤城, 环境之恶劣,生活之艰苦。表现了将士们不畏艰险,依旧 满怀报国御敌的壮志豪情。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
【诗意】历经百战黄沙磨穿了铁铠甲, 不攻破楼兰始终坚决不回乡。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2.下列不属于边塞诗的是( ) A.《从军行》 B.《凉州词》 C.《送元二使安西》
3.下列属于王维写的送别诗句的一项是( ) A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1.下列爱国诗不属于陆游的诗的一项是( A ) A.《春望》 B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 C.《示儿》
了胜利前进的道路。 4.刘伯承坚强的意志让人 肃然起敬 。
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