2021学校道德讲堂活动方案
师生道德讲堂策划书3篇
师生道德讲堂策划书3篇篇一师生道德讲堂策划书一、活动主题“立德树人，师德为先”二、活动目的1. 提升师生的道德素养，营造文明和谐的校园氛围。
2. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。
3. 增强师生的社会责任感和使命感，促进良好校风、教风、学风的形成。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞由学校领导或主持人致辞，介绍活动背景和目的。
2. 道德故事分享邀请校内外的道德楷模或优秀师生代表，分享他们的道德故事，展现道德的力量和魅力。
3. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，深入探讨师生道德修养的重要性和方法。
4. 道德视频播放播放有关道德教育的视频，如公益广告、纪录片等，引发师生对道德问题的思考。
5. 互动环节设置互动环节，如小组讨论、问卷调查、现场问答等，鼓励师生积极参与，分享自己的观点和体会。
7. 结束仪式七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视、网站等媒体进行宣传。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、反馈意见、行为改变等，对活动效果进行评估。
2. 组织问卷调查或座谈会，收集师生对活动的评价和建议。
九、其他事项1. 活动现场布置要简洁、大方，体现道德讲堂的主题。
2. 确保活动的安全和秩序，做好现场管理和应急处理工作。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，进行存档和宣传。
篇二师生道德讲堂策划书一、活动主题“立德树人，师德为先”二、活动目的1. 提升师生的道德素养，营造文明和谐的校园氛围。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承道德精神。
3. 增强师生之间的情感交流，促进良好师生关系的建立。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞由学校领导或主持人致辞，介绍本次道德讲堂的主题和目的。
2. 唱歌曲全体师生共同唱一首道德歌曲，如《公民道德歌》等，通过歌曲传递道德正能量。
2021年道德讲堂活动方案参考
道德讲堂活动方案参考温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
篇一：20__年道德讲堂实施方案沿河四中20__年“道德讲堂”实施方案为深入学习和贯彻十_大精神, “把立德树人作为教育的首要任务”的新要求, 扎实推进社会主义核心价值体系建设, 深化群众性精神文明创建活动, 引导全校师生自觉投身道德实践活动, 不断提升公民思想道德修养和社会文明程度, 根据《沿河土家族自治县教育局关于印发〈沿河土家族自治县中小学道德讲堂建设实施方案〉的通知》（沿教发[20__]60号）的统一部署要求, 结合我校实际, 制定本方案。
一、指导思想以马列主义、__思想、__理论、“__”重要思想和__为指导, 以社会主义核心价值体系建设为根本, 以《公民道德建设实施纲要》为基本要求, 以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式, 大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范, 不断提升广大师生的道德修养和文明程度, 努力达到“教育一代人, 引导两代人, 影响三代人”, 为沿河教育事业科学发展, 为实现争创全省文明城市工作目标, 为建设幸福沿河奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标学校道德讲堂建设分为两个层面, 教职工层面开设“师德讲堂”, 学生层面开设“学生道德讲堂”, 通过宣讲礼仪、规范、标准, 开展主题实践活动等, 引导广大师生崇尚道德, 遵守公德, 积极践行社会主义荣辱观, 把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为, 构建“尊重、谦让、文明、诚信、和谐”的校园环境。
（一）“师德讲堂”建设的目标：1．深刻理解新时期师德内涵, 明确师德规范要求。
以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点, 引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：“爱国守法”是教师职业的基本要求, “爱岗敬业”是教师职业的本质要求, “关爱学生”是师德的灵魂, “教书育人”是教师的天职, “为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
2021年道德讲堂活动方案和计划表
主题：2021年道德讲堂活动方案和计划表一、活动概况2021年道德讲堂活动是由社会各界人士共同发起的一项旨在弘扬社会正气、促进社会和谐发展的公益活动。
活动将以道德教育为根基，通过举办讲座、展览、公益演出等多种形式，引导广大民众秉持“真、善、美”理念，践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度和道德素养水平。
二、活动目标1. 弘扬社会正气，宣传典型道德模范事迹，推动社会正能量传播；2. 倡导诚信、公正、友爱的价值理念，培育良好社会习惯；3. 提高公众道德意识，促进社会和谐发展。
三、活动内容1. 讲座：邀请知名专家学者就道德与社会、家庭、个人成长等话题进行讲解，引导大众关注道德价值观，加强社会责任感；2. 展览：策划道德风尚展览，展示道德模范事迹、道德宣传作品等，树立典范，感受美好；3. 公益演出：以小品、音乐、舞蹈等形式进行公益演出，传递正能量，引导正面情感表达；4. 征文比赛：开展主题为“我的人生信条”的征文活动，激励广大青少年铭记初心，树立远大理想。
四、活动时间和地点1. 活动时间：2021年3月至5月；2. 活动地点：各地社区、学校、文化中心等。
五、活动组织1. 主办单位：道德建设委员会；2. 协办单位：各级文明办、文化馆、学校等；3. 执行单位：公益组织、媒体机构。
六、活动宣传1. 利用社交媒体、报纸、电视等多种渠道进行宣传，提高活动知名度和影响力；2. 制作宣传册、海报，并在各大商场、社区、学校等公共场所张贴宣传。
七、活动评估1. 设立专业工作组，对活动进行全程监督和评估；2. 定期向社会公布活动效果，接受社会监督。
八、活动预算1. 活动经费主要来源于政府拨款、企业赞助和个人捐赠；2. 经费主要用于宣传推广、活动场地租赁、专家学者讲座费用等。
以上是2021年道德讲堂活动方案和计划表的具体内容，希望通过该活动能够引领社会风气向好的方向发展，促进社会全面进步。
九、活动实施1. 活动筹备阶段：在活动正式开始前，筹备组织人员应当进行全面的准备工作。
2021道德讲堂活动方案_最新道德讲坛活动策划书（2）
2021道德讲堂活动方案_最新道德讲坛活动策划书(2)道德讲堂活动方案?道德讲堂活动总结?道德讲堂活动通知?道德讲堂活动记录?道德讲堂活动总结篇一本次“道德讲堂”活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，极大的推动了我校精神文明建设再上新台阶。
本次活动以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质。
为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展，“道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，我校成立了以校长陈宝强同志为组长的中心小学“道德讲堂”建设与活动开展领导小组。
“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校师生中倡导修身律己。
本次“道德讲堂”活动的授课内容“四德”指：(一)社会公德教育。
以“善”为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
(二)职业道德教育。
以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动目的学校道德讲堂活动旨在培养学生良好的道德观念、价值观和行为习惯，提升学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为有品德、有文化、有责任感的公民。
二、活动内容1. 好人好事分享通过邀请学生自愿分享身边发生的好人好事的故事，鼓励学生传递温暖、关爱和正能量。
分享可以分为个人经历和相关新闻报道两个方面，以鼓励学生关注身边的善行和社会公益事业。
学校将会在每周一次的道德讲堂选出最佳好人好事分享，并给予表彰和奖励。
2. 德育讲座每月一次的德育讲座由学校邀请道德伦理学教授、心理学家等专业人士进行。
讲座涵盖的主题包括道德观念、价值观塑造、道德决策等方面的内容。
通过专业演讲和实例分析，引导学生正确面对生活中的道德困境，帮助他们树立正确的价值观。
3. 道德故事分享每周一次的道德故事分享由老师或学生自愿报名进行。
故事可以是真实的或者虚构的，以鼓励学生从中汲取道理、明辨是非、判断善恶，并将其运用到日常生活中。
分享故事的形式可以是口头讲述或者书面分享。
4. 德育主题班会每学期一次的德育主题班会由班主任组织和指导。
班会以特定的德育主题为内容，并由学生参与主题讨论、策划相关活动。
通过班会的形式，鼓励学生表达自己的意见，增强集体感和责任感，培养学生的自我管理能力。
5. 道德实践活动每学期或者每学年安排一次道德实践活动，如社区志愿者活动、植树造林、爱心捐赠等。
通过参与实践活动，让学生亲身感受到帮助他人和回报社会的快乐，提升他们的道德意识和社会责任感。
三、活动安排1.每周一下午，开展好人好事分享活动，时长为30分钟。
2.每月第三周的周三，举办德育讲座，时长为60分钟。
3.每周五下午，举办道德故事分享活动，时长为20分钟。
4.每学期第二周，组织德育主题班会，时长为40分钟。
5.每学期或每学年确定一天进行道德实践活动，时长根据具体活动而定。
四、活动评估1.活动评估由道德讲堂活动组织者负责，包括学校德育主管领导和道德讲堂活动负责教师。
学校开展道德讲堂活动方案
学校开展道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案如下：
1. 活动主题
本次道德讲堂活动的主题为“奉献与责任”，旨在引导学生树立正确的价值观念，弘扬社会正能量，培养学生的奉献精神和责任意识，促进全体师生共同建设和谐校园。
2. 活动时间地点
活动将于每周二下午在学校大礼堂举行，每次活动时长为一个小时，持续至本学期末。
3. 活动内容
（1）每期活动将邀请来自社会各界的优秀人士和模范人物担任讲师，分享自己的奉献与责任经历，激励学生树立正确的人生观和价值观。
（2）为每次活动设置互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点，促进学生思想交流和共鸣。
（3）组织学生进行道德故事分享，以小组形式进行，让学生通过分享和倾听学习道德知识和情感体验。
（4）每次活动结束前，组织进行道德情境演练，以生动形式展现责任意识和行为规范，引导学生树立正确的道德行为标准。
4. 活动效果评估
通过学生的参与度、思想情感体验及道德行为改变等方面综合评估活动效果，定期对活动进行总结和反馈，并根据实际情况调整和改进活动方案，以达到最佳效果。
5. 活动落实
各班级班主任和学生会成员负责活动落实工作，确保活动顺利进行和效果达到预期目标，同时校领导及教师团队将全力支持和协助活动的开展，共同营造校园道德讲堂的浓厚氛围。
欢迎全体师生积极参与和支持本次道德讲堂活动，让奉献与责任的种子在我们每个人心中生根发芽，共同推动校园文明建设和发展，谱写一曲道德风范的时代新篇章。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案尊敬的师生们：为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德素养，增强学生的社会责任感，我们计划在学校开展一系列道德讲堂活动。
以下是本次活动的详细方案：一、活动目的1. 增强学生对道德规范的认识和理解。
2. 促进学生形成正确的价值观和人生观。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和社会实践能力。
二、活动主题本次道德讲堂的主题为“诚信、友善、责任、奉献”，旨在引导学生在日常生活中践行这些道德准则。
三、活动时间活动时间定于本学期的第8周至第12周，每周三下午3:00至4:30。
四、活动地点学校多功能厅或指定的教室。
五、活动对象全校师生，特别是初中和高中的学生。
六、活动内容1. 主题讲座：邀请校内外专家就道德教育的重要性进行讲解。
2. 道德故事分享：学生分享身边的道德榜样故事，以小见大，激发学生的道德情感。
3. 道德实践活动：组织学生参与志愿服务、社区帮扶等活动，将道德教育与实践相结合。
4. 道德知识竞赛：通过知识竞赛的形式，检验学生对道德知识的掌握程度。
5. 道德主题征文：鼓励学生撰写关于道德主题的文章，评选优秀作品进行展示。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级班主任负责动员学生参与，并指导学生准备相关活动内容。
3. 学校德育处负责活动的宣传和总结。
八、活动要求1. 各班级要高度重视，确保活动的顺利开展。
2. 学生要积极参与，认真准备，展现出良好的道德风貌。
3. 活动结束后，各班级要进行总结，提炼经验，为今后的道德教育工作提供参考。
九、活动预算活动所需经费包括讲座嘉宾的交通费、讲座场地布置费、奖品购置费等，具体预算由筹备小组根据实际情况制定。
十、活动宣传通过校园广播、海报、学校网站等多种渠道进行宣传，确保全校师生都能了解活动信息。
结束语：通过本次道德讲堂活动，我们期望能够激发学生的道德自觉，培养他们的社会责任感，为构建和谐校园、促进学生全面发展做出积极贡献。
安泰学校“道德讲堂”活动方案
通过校园内的海报、宣传栏等渠 道进行推广，同时组织学生进行
口头宣传。
校外推广
利用学校官网、社交媒体等渠道向 社会公众宣传，扩大活动影响力。
合作推广
与相关机构或企业合作，共同推广 活动，提高活动的知名度和参与度 。
05
活动评估与总结
评估指标设定
参与度
评估活动参与人数、参与 率等指标，反映活动的吸 引力和影响力。
与者的感受、意见和建议等。
比较评估
将活动前后的数据进行比较，评 估活动对参与者道德素质的提升
效果。
总结报告撰写
撰写目的
明确总结报告的目的和意义，即总结活动经验、发现问题并提出 改进措施，为今后的活动提供参考和借鉴。
内容结构
包括活动背景、评估指标设定、评估方法选择、评估结果分析和结 论建议等内容。
撰写要求
未来发展趋势预测及应对策略制定
发展趋势
预测道德讲堂活动的未来发展趋势，如信息化、多元化、个性化 等。
应对策略
根据未来发展趋势，制定相应的应对策略，如利用信息技术提高活 动效率、拓展活动形式满足个性化需求等。
资源保障
为应对策略的实施提供必要的资源保障，如人力、物力、财力等。
THANKS
谢谢您的观看
要求总结报告内容真实、客观、准确，条理清晰，语言简练，重点 突出，具有可操作性和指导意义。
06
活动改进与展望
问题反思与改进措施制定
问题梳理
对道德讲堂活动中存在的问题进行梳理，如内容单一、形式陈旧 、参与度不高等。
改进措施
针对问题制定相应的改进措施，如丰富内容、创新形式、提高参 与度等。
实施计划
明确改进措施的实施计划和时间节点，确保改进措施的有效实施 。
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2021学校道德讲堂活动方案20xx学校道德讲堂活动方案(一)
为创建第十三届省级文明单位，我校拟开设“道德讲堂”。
为使本活动顺利开展，特制定本活动策划方案。
一、活动流程和分工
A.活动流程
板块设置：
(1)第一板块——唱“道德励志“歌曲
曲目：《感恩的心》(MTV)
形式：学生合唱
要求：观看MTV，跟唱;统一着装
串词：戴琪波
(2)第二板块——讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹)
讲述人：贾兰伟、刘伟
讲述内容：梁丽、王强的美德故事
讲述方式：配乐讲述(《爱的奉献》)
串词：戴琪波
(3)第三板块——感悟评议
评议人：傅森、学生2至3人
串词：戴琪波
(4)第四板块——诵传统经典
诵读人：王劲松、尹平、学生方阵
形式：领读、齐读
要求：配乐(《春江花月夜》)、统一着装
串词：贾兰伟
(5)第五板块——学文明礼仪
主持：戴琪波
参与：学生方阵
内容：观看《校园文明礼仪》视频
(6)第六板块——送吉祥祝福
串词：贾兰伟
参与：教师代表、学生代表
形式：送祝福卡片，传美好祝福
(7)总结陈词，活动结束
主持：戴琪波、贾兰伟
要求：配乐(《校歌》)
B.活动分工：
1、主持人：戴琪波贾兰伟
主要任务：拟写开场白、板块串词和总结陈词，主持“道德讲堂”全程。
2、讲述人：贾兰伟、刘伟
主要任务：讲述身边的“道德模范”故事。
3、评述人：傅森、学生代表
主要任务：评述“道德模范”事迹
4、“经典诵读”领读：尹平、王劲松
参与：学生方阵
主要任务：诵读传统经典(片段)
5、选材：王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)
6、唱“道德励志”歌曲方阵
参与：学生方阵
要求：齐声跟唱，统一着装
二、场地要求
1、场地设计要有明显的会标和图案，突出“道德讲堂”主题
2、音响效果和多媒体投影的配合
3、会场设在六楼会议室
三、技术和物资支持
1、音响和多媒体技术支持：科教馆(郝士锋)
2、“经典诵读”需文件夹若干
3、祝福卡片和鲜花若干
4、摄像摄影：教育电视台、校办室(胡威、王辉)
四、说明：
1、“道德讲堂”活动时长约1小时
2、各板块人员明确分工，积极准备，协同工作，有问题及时反馈、解决
3、“道德讲堂”总协调由傅森负责
20xx学校道德讲堂活动方案(二)
根据翁文明委〔20xx〕3号《关于印发的通知》和教育局《××县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标
1、培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
2、健全推进机制。
在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3、加强素质提升。
进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1、实践性与实效性原则。
以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3、全体性与主体性原则。
面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、主要形式
“道德讲堂”使用教育局统一背景画，建立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式:
“唱歌曲”:围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲);
“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范;
“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典;
“发善心”:依据自身实际，主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”) 或善举;
“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
四、工作要求
1、队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2、形式多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。
一是“我听”:以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学; 三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3、时间经常化。
要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲;要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。
五、步骤安排:
(一)部署启动阶段(20xx年10月-11月)。
学校于11月3日前按要求举办一场示范道德讲堂，组织教职工学习实施方案、观看录像。
(二)总结提高阶段(20xx年12月)。
召开全校“道德讲堂”建设工作专题座谈会，总结经验，提升水平。
(三)推广深化阶段(20xx年至20xx年)。
根据20xx年建设情况，总结提高，全面深化学校“道德讲堂”建设工作，逐步建立长效机制，使之成为学校德育工作的亮点。
六、组织实施
1、提高认识，精心部署。
要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，组长由陈汉阳校长担任;副组长由负责学校德育工作的副校长余伟东和负责团队、学生会工作的何先保书记担任;成员由各部门领导和班主任担任。
切实加强领导和日常管理;对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
2、强化措施，注重实效。
把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保学生思想道德建设工作取得实效。
3、宣传反馈，有效推进。
及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播、校园网等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。