2020年德育工作计划(2)
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、目标和任务。
1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质。
2. 加强学校师生的德育教育理念，提高师生的德育工作水平，营造和谐、健康的校园文化氛围。
3. 强化学校德育管理，建立健全德育工作长效机制，确保德育工作的持续、稳定开展。
二、重点工作。
1. 组织开展德育主题教育活动，包括德育演讲比赛、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 加强师生德育培训，组织教师参加德育相关的培训课程，提
高教师的德育教育水平，同时开展学生德育教育活动，提高学生的德育素养。
3. 加强学校德育管理，建立健全德育工作考核评估机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。
三、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、时间和责任人，确保活动的顺利开展。
2. 定期开展德育教育培训，邀请专家学者进行讲座，组织教师进行交流研讨，提高教师的德育教育水平。
3. 建立学生德育档案，对学生的思想品德进行跟踪和记录，及时发现问题并进行个别辅导。
四、工作预期。
通过以上工作措施的实施，预计可以达到以下预期效果：
1. 学生的思想道德素质得到明显提高，校园文化氛围更加和谐
健康。
2. 教师的德育教育水平得到提高，德育工作更加有效。
3. 学校德育工作长效机制初步建立，德育工作取得持续、稳定的成效。
2024年下学期德育工作计划(二篇)
2024年下学期德育工作计划依据市、区级工作会议的指导精神，我校将以提升班主任专业素养为核心，坚定落实以人为本的教育理念。
我们计划通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种策略，塑造一支道德高尚、能力出众、学识广博、勇于创新的学习型班主任队伍，以全面提升我校德育工作团队的综合素质，为教师的全面发展、健康进步和可持续发展打下坚实根基。
一、班主任专业化发展我校在岗教师中，____%已取得班主任资格证书，故班主任团队的建设是校本培训的核心任务。
1. 我们将积极参与区级进修学校的班主任专题培训，并组织全体教师深入学习相关主题。
2. 校内将开展德育校本培训，本学期涵盖《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题，以提升班主任的思政素质和管理能力。
3. 自我研修方面，学校将优化学习机制，为教师提供充足的时间和空间进行自主学习，如阅读教育专著，获取网络资源，撰写一万字的读书笔记，并在学期末进行交流，以全面提高自我。
二、第____届德育实践活动课竞赛学校将在____月末举办校内初赛，由校长领导的评委小组将评选出一、二等奖，并推荐一等奖教师参加区级第____届德育实践活动课大赛，以争取优异成绩。
三、心理教师培训及心理咨询室建设1. 针对我校师资短缺，无专职心理教师的情况，本学期将选派一名兼职教师参加区进修学校的心理教师培训，提升其业务素质和专业技能。
2. 尽管面临资金困难，我们将筹集资金建立心理辅导室和心理活动室，以满足学生心理健康的需要。
四、网络教研培训的组织1. 我校德育办公室将建立学校德育工作博客，通过网络分享德育工作的经验、反思和问题，促进交流与学习。
2. 每位班主任需建立个人博客，并推荐优秀班主任工作室，以构建网络交流平台，增强班主任之间的沟通与合作。
3. 定于____月创建学校德育工作博客，班主任个人博客的建立，____月进行德育实践活动课初赛，____月进行德育实践活动课的区级报名，推荐名优班主任工作室，____月参加区级德育实践课大赛，以及____月的班主任工作交流和自我研修的展示交流活动。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、目标和任务。
1. 继续加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的公民意识和社会参与能力。
3. 加强学校与家庭、社会的合作，共同推动学生德育教育工作的开展。
二、具体工作计划。
1. 组织开展德育主题教育活动，如“文明礼仪周”、“爱国主义教育周”等，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
2. 加强学生社会实践活动，组织学生参与志愿服务、社区活动
等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 组织开展德育教育讲座和心理健康教育活动，关注学生心理
健康问题，帮助学生树立积极的人生观和价值观。
4. 加强班主任工作，关注学生的个性发展和心理健康，及时发
现和解决学生在德育方面存在的问题。
5. 加强家校合作，开展家长学校、家长会等活动，加强学校与
家庭的沟通和合作，共同关注学生的德育教育工作。
三、工作措施。
1. 加强德育教师队伍建设，提高教师的德育教育专业水平和理
论素养。
2. 制定具体的德育教育工作方案和计划，明确工作目标和任务，分解具体工作责任。
3. 加强德育教育成果的评估和总结，及时调整完善工作计划和
措施，确保德育工作的有效开展。
通过以上工作计划，我们将全面加强学生的德育教育工作，培
养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展和健康成长。
2020年德育工作计划五篇【精品】
德育工作计划五篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是精心整理的德育工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、忠于党的教育事业时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。
二、爱岗敬业、做合格教育者热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
在新课标下，面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生。
只有全身心投入到我们钟爱的事业中，才能教育好每一个学生。
对学校的每一项活动积极参加，绝不私自办班，或为其他补习班招收学生，绝不收受家长赠送的礼物等。
三、关心学生、尊重家长关爱每一个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心、爱护。
积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等、友善，形成和谐共进的教育，达到共同教育的目的。
四、严于律己、依法执教明确《教师法》中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求自己，不做违法行为。
五、团结协作、为人师表时刻注意树立自己良好形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。
与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结协作的精神。
一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。
一、总体目标。
通过开展系列德育活动，提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。
二、具体计划。
1. 开展“尊老爱幼”主题活动，组织学生到养老院和孤儿院进
行志愿服务，增强学生的爱心和责任感。
2. 组织“文明礼仪”教育活动，开展礼仪培训和校园文明宣传，倡导文明礼貌，提高学生的社交能力和公共形象。
3. 开展“诚信教育”系列活动，举办诚信教育讲座和诚信教育周，引导学生树立诚信意识，提高学生的诚信品质。
4. 组织“安全教育”活动，开展消防安全知识培训和校园安全
演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 开展“心理健康”教育活动，举办心理健康讲座和心理健康周，关注学生心理健康问题，帮助学生树立积极的心态和健康的心
理状态。
6. 组织“环保行动”活动，开展环保知识宣传和校园环保实践，培养学生的环保意识和环保行为习惯。
三、工作措施。
1. 成立德育工作领导小组，明确工作责任，统筹协调各项活动。
2. 制定详细的活动方案，明确活动内容、时间和参与人员，确
保活动顺利开展。
3. 加强宣传，提高学生和家长的参与度，营造良好的活动氛围。
4. 加强活动评估，及时总结经验，不断完善德育工作，确保活
动取得实际成效。
四、工作预期。
通过以上德育活动的开展，预计能够提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。
同时，也希望学生能够在活动中收获快乐和成长，树立正确的人生观和价值观。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、总体目标。
通过开展多样化的德育活动，提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进学生成长成才。
二、具体措施。
1. 组织德育主题班会。
每周组织一次德育主题班会，围绕社会热点、学校管理制度、学习方法等话题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观。
2. 开展德育教育讲座。
邀请校外专家学者开展德育教育讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的学习态度，提高学生的自我管理能力。
3. 组织社会实践活动。
组织学生参与社会实践活动，如义工活动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的社会适应能力。
4. 开展德育主题活动。
组织开展德育主题活动，如“尊师重教”主题班会、道德模范故事分享等，弘扬社会正能量，激励学生向优秀榜样学习。
5. 加强德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，加强德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、考核评估。
建立德育工作考核评估机制，定期对德育工作开展评估，及时总结经验，不断完善德育工作计划，确保德育工作取得实效。
通过以上措施的实施，相信我校的德育工作一定会取得显著成效，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2020年德育工作计划3篇
德育工作计划3篇人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！以下为大家介绍德育工作计划，欢迎大家阅读参考！一、指导思想以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作（一）德育工作1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。
欲成材，先成人。
学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。
教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。
从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。
运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。
继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。
通过学生会、成人等学生组织，多渠道开展德育工作。
以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
(德育工作计划)2020年德育工作计划4篇
2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。充分发挥××市德育师示范学校的模范带头作用。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要考核评比一批德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。并举行学校班主任先进经验交流会。
3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，为班主任订阅有关优秀理论书刊，认真上好晨、周会课，每月进行班主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。
各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计
，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。
（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。
1、 提高家教水平。
100%，任课老师也要随同进行家访。
2、 营造良好环境。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
2020年德育工作计划四篇【精品】
德育工作计划四篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，是时候开始制定工作计划了。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是德育工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、班情分析通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄；为人诚恳务实，能吃苦耐劳；求知欲望强烈，上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。
做事不挑三拣四，同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果；自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。
二、指导思想从“五爱”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。
促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。
培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。
帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。
使学生在相互学习同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
2024年个人德育工作计划范文（二篇）
2024年个人德育工作计划范文一、指导原则：以____为引领，以构建和谐校园为宗旨，以塑造学生的三重习惯和创新思维为核心，坚定以德育为先的观念，加强德育团队建设，创新德育手段，拓宽德育途径，优化德育目标结构，切实加强和改进学校的德育工作，全面深化素质教育的实施，不断开创我校德育工作的新格局。
二、工作目标：1、推进校园文化构建，营造和谐的教育环境。
2、强化德育队伍建设，巩固深厚的育人意识。
3、严格规范行为教育，塑造良好的行为习惯。
4、秉持活动育人的理念，提升学生的综合素养。
三、工作策略：从学校德育管理的薄弱环节出发，把握"习惯养成"和"班级管理"两条主线。
1、管理细化，建立有据可依、有过程、有激励、有总结、有提升的评比检查机制。
2、严格管理，严格执行德育规定，管理者认真履行职责，依法办事。
3、创新独特，通过培养班级和个人典型，创建独特的文化氛围，开展符合时代特征和学生成长规律的活动，推动德育工作。
4、思路开放，学校和班级德育管理者应深入学习新的德育理论和管理方法，迅速找到德育的切入点和突破口，整合各方教育资源，形成实效性的教育局面。
四、主要任务：1、强化班主任队伍建设，打造一支高素质的班主任团队。
通过理论学习、班主任例会和定期培训，提升班主任工作水平，同时加强学生干部的培养，充分发挥其在班级管理中的作用。
2、加强检查力度，特别是对班级日常工作的检查。
通过增强班主任工作的积极性，完善德育过程性资料，针对每月的教育重点进行研究，以提高德育的实效性。
2024年个人德育工作计划范文（二）一、指导原则：以____为引领，以构建和谐校园为宗旨，以塑造学生的三重习惯和创新思维为核心，坚定以德育为先的观念，加强德育团队建设，创新德育手段，拓宽德育途径，优化德育目标结构，切实加强和改进学校的德育工作，全面深化素质教育的实施，不断开创我校德育工作的新格局。
二、工作目标：1、推进校园文化构建，营造和谐的教育环境。
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2020年德育工作计划
2020年德育工作的指导思想是：以开展主题教育月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
一、更新教育理念，提高德育工作的思想认识
"育人为本、德育为先"，要使每一位教师牢牢树立"德智体美全面发展"和"德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育"的教育质量观，牢牢树立"为学生的一生发展和终身幸福奠定基础"教育价值观。
以"贴近实际、贴近生活、贴近未成年人"为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1.积极组织主题教育。
按照"实践育人"的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的"主题月"教育活动。
重点组织如下几项教育：一是以宣传xx大精神为主的形势教育，二是以弘扬奥运精神为主题的爱国主义教育，三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五
是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。
2.切实开展养成教育。
要从常规工作入手，继续抓好"五个一"的训练，即整顿"一个阵营"，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立"一种秩序"，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成"一种习惯"，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持"一项制度"，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立"一个观念"，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
今年将一如既往地抓好"三间"管理。
继续做到：晨间--书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间--秩序井然，中午到校后进行阅读；课间--适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
本学期，班级管理工作评比小组将加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。
检查评比结果与班主任工作每月、年终的考核紧密结合。
期末将开展"文明班级"评比活动。
3.着力加强法纪教育。
要按照"五五"普法教育安排，根据教育局制定的《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效"五落实"。
要充分利用"法制教育宣传月"活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法
制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。
三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1.大力开展心理健康教育。
认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。
以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托，开展心理健康教育的交流和研讨。
按照苏州市标准搞好学校心理咨询室建设。
2.积极组织德育实践活动。
要充分利用我镇爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。