部编版语文五年级上册 习作：介绍一种事物
思路突破
老师：同学们，从兴趣出发，凭借自己的了解，你们想给大家介绍什么呢？ 同学：我想给大家介绍一下松狮犬。 老师：松狮犬有哪些方面特别吸引你呢？你准备分几个部分对它进行介绍？ 同学：首先，我要说明松狮犬是一种很特别的狗狗，它来自我国东北，是很早之前就生活在地球上的一种犬类。 松狮犬的外形很特别，在作文中，我将对其进行细致的刻画。另外，松狮犬的性格也很有特点，这一点我会通 过列举事例的方式进行说明。 老师：必须表扬你一下，你的写作思路十分清晰且富有逻辑。在介绍一种事物的时候，首先要把握它的特点， 其次就是对这些特点进行有特色的描述。直接刻画和列举事例均是介绍事物时常用到的一些方法，相信在你准 确地把握特点并有技巧地描述之下，你介绍的事物一定可以吸引读者的兴趣。
海王星能维持太阳系中最高速的风暴。它的气压很大，约为地球大气压的100倍，而且大气中有许多湍急紊乱的气旋 在翻滚，所以海王星上面呼啸着按带状分布的大风暴或旋风。这些风暴是太阳系中最强烈的，时速可达到2100千米。 （二、特点：1.太阳系最高速风暴）
因为海王星是太阳系最外侧的行星，距离地球十分遥远，所以肉眼难以看到。（2.距离地球遥远） 天文学家通过对天王星轨道的计算，推算出海王星存在的可能性，而后海王星才被人类发现。在行星中，海王星是唯 一利用数学推算而非由计划观测而发现的行星，它的发现可以说是天文学史上的一个传奇。（3.轨道周期长） 海王星的轨道周期（年）大约相当于164.79个地球年。此外，海王星也会经历季节变化，但是每个季节长达地球上 的40年。（4.季节变化长）
技法总结
1.抓住事物的特征，围绕特征展开。 每种事物都有其独特的特征，抓住这一特征，并围绕这一特征对事物进行说明介绍，可以起到事
半功倍的效果。
2.采用恰当的说明顺序。 按照“先总后分”或“先整体后局部”的说明顺序展开。先给读者一个大体印象，然后就事物的
某个部分做具体阐述。具体描写时，还可以按照空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等对事物的各部分特征 进行描述。
好段
1.水星和太阳的平均距离为5790万公里，只有地球到太阳距离的三分之一。这使得在 水星向着太阳的那一面，表面温度达到了430℃，而没有太阳照射的另一面，温度又会 降到-160℃，一半冷一半热。
好段
2.罗非鱼又叫南洋鲫、福寿鱼、非洲鲫，属热带鱼类。罗非鱼怕冷，气温12℃以下活动 迟滞，气温持续7℃以下时如果没有温度避寒，就会冻死。它们贪食，胃口大、生长也快 ，幼鱼不到半年即发育成熟产卵，每年可产卵五次左右，卵就含在口中孵化。
谢 谢！
企鹅 企鹅生活在南极。因为它常在海岸上直立行走，扬着头远眺企望，所以被人们称作“企鹅”。（一、名字的由来） 企鹅的种类很多，有十八九种。帝企鹅是企鹅中最大的一种。它们的长相非常滑稽，身穿白色的内衣，外面套着 黑色的“燕尾服”，走起路来迈着小步，摇摇晃晃的，很有风度。（二、种类和外形） 别看企鹅笨手笨脚的，可如果在雪地上遇到敌人，它会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和后脚紧蹬冰雪，能以 每小时30公里的速度飞快滑行，一般的敌人是追不上它的。在海洋里，企鹅又是游泳的能手，每小时可游36公里。（三、 滑行、游泳的速度快） 众所周知，南极环境极其恶劣，但企鹅却选在南极繁衍生息，这是什么原因呢？ 首先，企鹅是一种古老的游禽，它们可能在南极洲未穿上冰甲之前，就已来此定居。也可能那时的南极大陆与其 他大陆相连，但大陆漂移将企鹅留了下来。它们的主食是甲壳类和软体动物，南极的海洋面宽，是水族繁荣的领域。这块 充沛的食源地，成了企鹅安家落户的好地方。（四、生活在南极的原因：1.大陆漂移将其留下，南极食源丰富） 其次，南极的低温使一些生物遭到淘汰，而企鹅经过漫长的进化，整体的羽毛已变成重叠、密集的鳞片状。这种 脂肪层特别肥厚，能维持 体温。 第三，很多高等生物不能在南极生存，企鹅在这里没有天敌。（2.适应高寒） 所以，南极洲就成了企鹅“与世无争”的安全基地。（3.没有天敌）
在习作中，趣味性和知识点应是相辅相成的。比如说，你因为袋鼠的育 儿袋而产生了对袋鼠的兴趣，即可从袋鼠的育儿袋出发展开对袋鼠的描述，并把 你认为有意思的地方表现出来。习作的标题可自拟。
思路 小结
介绍一种事物
1.写自己感兴趣的事物（动物、植物、物品、 某种事物的制作流程） 2.外形、性能 3.将趣味性表现出来 4.趣味性和知识性相辅相成
1.九寨沟风景名胜区位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县境内，距离成都市400多公里 ，是一条纵深40余公里的山沟谷地，因周围有9个藏族村寨而得名。 2.塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息 。 3.图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质 分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
原创分享
绿萝 教室一角的空调顶上，摆放着一盆枝繁叶茂的绿萝。它绿得大气，绿得纯粹，绿得耀眼，小小的一盆装点着大大 的教室，在角落里静静地散发着它的自然美。（一、开门见山，引出教室一角的绿萝） 绿萝的茎粗细不一，最粗的也只有小指那么粗。叶子的形状是心形的，用手扒开的外部的叶子，里面的叶子是蜷 缩着的，像毛毛虫，又像豆角。绿萝刚长出的叶子是翠绿的，长大后就变成深绿色的，完全舒展开来，像一把心形的小扇 子。有的叶子挺立在那儿，像一个个站得笔直的哨兵；有的小叶子藏在一片大叶子的后面，像一个个娇羞的少女；有的紧 靠在一起，像相互拥抱的兄弟姐妹。从远处看，藤条一线蔓延出去，心形的叶子像跳跃的音符，一路高低错落地向四周展 开，层次感极强，就像一条绿色的小瀑布。（二、绿萝的特征：1.外形特征：心型叶子） 绿萝的生命力极强，它不仅可以在水中生长，还可以在泥土中生长。随便折一段下来，无论是插进水里还是土里， 它都能奇迹般地活下来。（2.顽强的生命力） 它没有鲜艳的花朵，没有诱人的果实，没有迷人的香气，只用它那朴素本真的一抹嫩绿，清新、淡雅、不显摆、 不张扬，默默地藏在一角，为人类净化空气，为大地增添生机。绿萝身上那种生命力极强、不求赞赏、不求回报、无私奉 献的精神，不就是最值得我们学习的地方吗？（3.精神高贵） 那盆绿萝一直在教室的角落里，默默地陪伴着我们……（三、结尾点题，首尾呼应）
写作漫游 同学们，今天我们学习介绍一种事物。
主题 解密
兴趣是最好的老师。可以这么说，我们对自己所感兴趣的东西的了解， 往往会比我们不感兴趣的要多。明确自己所感兴趣的写作素材，把你所了 解的有关这个写作素材的外形、性能等方面的知识点，按照一定的说明方法和描 写顺序传递出去，即为本次习作的主要目的。同时，你是因为兴趣而选择了某种 写作素材，所以写作过程中不可避免地要将你从中所感到的趣味性表现出来。
介绍一种事物
介绍一种事物
同学们，如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别 人，你会介绍什么呢？花、草、树木？小动物还是物品？看看下 面表格的提示和题目是否对你有启发？
同学们，今天我们学习介绍一种事物。可以选择表格中的 题目，也可以自拟题目。
写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步 了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。
结构导图
海王星 因为跟天王星太过相似，海王星和天王星被称作“双胞胎”。事实上，海 王星也有跟天王星不一样的地方。 海王星的大气层中，80%是氢，19%是氦，也有少量的甲烷。因为吸收了 大气层的甲烷，让海王星呈现出美丽的蓝色，比天王星柔和的青色显得更活泼。 （一、天王星与海王星：1.青色柔和，蓝色活泼） 相对于内外都冷冰冰的天王星来说，海王星还是比较亲切的。因为距离太 阳遥远，海王星从太阳那儿得到的热量非常少，所以大气层顶端温度低至-21 8℃，成为太阳系最冷的地区，但是，海王星的温度由大气层顶端向内稳定上 升，核心的温度约为7000℃，比太阳的表面温度还高。外冷内热，是一个温 暖又有个性的星球。（2.内外冰冷，外冷内热）
3.运用一定的说明方法。 打比方、列数字、作比较、举例子等是常见的说明方法。运用一系列说明方法，能使文章的语言
更科学、准确、具体，增强文章的趣味性和可读性。
同步积累
好词
千变万化 五颜六色 不计其数 成 千上万 成群结队 寥寥可数 微乎其微 屈 指可数 十全十美 妙不可言 小巧玲珑 晶 莹剔透
好句
好段
3.兰花是兰科植物的总称，按照生态习性主要分为附生兰、地生兰、腐生兰3大类。附 生兰可以附生在其他植物上，拥有气生根；地生兰指生长于土壤中的兰花，主要分布于 温带、热带草原及沼泽地，其肉质须根发达，除吸收养分外还可固定根部；而腐生兰是 指没有叶片，不能通过光合作用吸收养分，全靠菌根上的真菌吸收养分的兰科植物。
注意以下几点：
1.写清楚事物的主要特点。 2.试着用上恰当的说明方法。 3.可以分段介绍事物的各个方面 。
与动物有关 与植物有关 与物品有关 与美食有关 其他感兴趣的内容
恐龙 菊花 灯 刷羊肉 火星的秘密
袋鼠的自述 热带植物大观园 扫地机器人 怎样泡酸菜 草原旅游指南
动物的尾巴 种子的旅行 溜溜球的玩法 我的美食地图 中国传统吉祥物
部编版五年级介绍一种事物作文400字(5篇)
部编版五年级介绍一种事物作文400字（5篇）部编版五年级介绍一种事物作文400字篇一我有一个铁皮喷塑的文具盒，它长22cm，高3cm，宽8cm，除了上面的图案其余的都是淡蓝色，让人看了无比舒畅。
那漂亮精致的图案更加引人注目，褐色的树干上长着很多粉红色的桃花，还有一些掉落的花瓣在空中飞扬，真是漂亮极了。
文具盒分为四层，第一层放着一些铅笔，它们每天被我削得漂漂亮亮的。
在铅笔的旁边还放着两块香蕉形状的橡皮，还有一个紫色的削笔刀。
第二层放着三根钢笔和一根圆珠笔，它们在第二层酣睡着。
第三层里躺着钢笔的墨囊，尺子兄弟和圆规妹妹们，它们在这里快乐的玩耍等待着主人的到来。
第四层的作用了。
第四层分为五个大格子，有两个大格子里放着上美术课用的蜡笔和彩铅，因为钢笔写出来的字用普通的橡皮是擦不掉的，所以在第三个格子里还放着一些纠正贴和修正液，在第四个格子里放着自动笔和笔芯，第五个格子里放着课程表和小的记事本。
我的文具盒日复一日，年复一年地陪伴着我，我喜欢你文具盒。
部编版五年级介绍一种事物作文400字篇二我们家有一台神奇的微波炉，它可以把凉饭烧成热饭。
但是，放到微波炉里是有规律的，我先说不能放的吧，比如：塑料袋什么的。
会引起家里爆炸所以很危险，大家千万不要往微波炉里乱放塑料袋。
可以放东西的有：鱼、牛奶/咖啡、面包、海鲜、……我告诉你们，你热好饭后微波炉会响好像再叫你，你的饭热好了！”我告诉你，想用微波炉热饭，是有时间的爸爸买回来的时候我看见上面写着1分、2分、30秒、10秒我家的微波炉还有很多的本领我家的微波炉多么神奇呀！微波炉是我们家的热饭帮手，要是让我找到那个发明微波炉的发明家，我一定要好好谢谢那个发明家。
我要告诉你们的是：千万不要放会引起爆炸的东西。
还有，比如你的家人要是让你把饭放到微波炉里热饭的话，要问家长几分钟要是自己弄时间的话万一你弄个长时间等饭好了你端饭的时候，就会容易汤着手呦！今天，爸爸带我去东往医院看牙，我和爸爸走进了医院，让医生看了看说必须把这颗牙给拔掉，我同意了爸爸去买针然后赶紧上来，医生就开始做起拔牙工作了，首先他给我打了麻药，然后就开始拔，一会，就拔下来了医生告诉我们20分钟把他吐掉，然后就回家了。
部编版五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》范文五篇
部编版五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》范文五篇梨梨众所周知，它有着一件金黄金黄的衣裳，果肉咬下去脆脆的，果汁会一瞬间流进你的嘴里，白里透黄，甜甜香香的，可以止渴还可以解馋。
梨花只能看不能吃，梨花白白的，像雪花一样，充满生机，一簇堆在一簇上面，非常的饱满。
春天的梨花长得特别的好看，香味更是沁人心脾。
梨有非常多的品种，水晶梨是我最爱的了。
因为这种梨的外皮非常的薄，拿在手中我们就能闻到一股淡雅的香甜。
水晶梨的香味有点偏向于苹果，但是比苹果好闻多了。
虽然两者相似，但是吃起来的味道又是不一样的。
苹果有苹果的味道，梨有梨的味道。
梨的水份比较多，苹果的水份比较少。
浅尝一小口梨，梨脆脆的，那声音，那节奏，像是一首美妙的歌。
梨的味道就是这样子，香香甜甜的，让我爱不释手。
又甜又止渴，真的是百吃不厌。
梨含有丰富的维生素、纤维素还可以化痰止咳。
听了我的介绍，小朋友们是不是也想拿一个梨尝尝味道呢？菊花菊花的本质是美丽的，给人的教诲也是深刻的。
秋天的时候，我在花市买了一盆菊花。
这盆菊花挺拔有力，无时无刻不在向我展示着它的与众不同。
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
是的，古往今来，许多的文人墨客对这种花都是啧啧称道的。
虽然比不过花中皇后牡丹，但是菊花坚定的品质是一等一的。
远远看着盆中的菊花，煞是好看。
它的花瓣是黄色的，外边是淡黄的，里边是深黄的。
颜色由浅入深。
看着菊花，心心旷神怡。
一个远远的花蕊就像一个精致的托盘，怎能不叫人心爱呢？春天，美丽的花已经燃烧了自己的生命，昔日的艳丽只留下了残枝，这不正像是我们的人生吗？初出茅庐，方刚血气，晚年就像菊花般。
来年菊花可以继续开放，而我们的人生只有一次，所以要好好珍惜。
万物复苏，唯有一种花在慢慢凋零，这说的就是菊花。
猪笼草猪笼草有八片叶子，每一片叶子都一个小小的口袋，里边还有一些黏糊糊的物质，这是猪笼草的黏液。
猪笼草看上去可爱极了。
猪笼草无论是什么颜色，什么品种都特别的可爱。
人教部编版五年级上册语文第5单元《习作：介绍一种事物》说课稿及教学反思
人教部编版五年级上册语文第5单元《习作：介绍一种事物》说课稿及教学反思一. 教材分析《习作：介绍一种事物》是人教部编版五年级上册语文第5单元的一篇习作。
本单元的主题是“探索与发现”，旨在引导学生通过观察、思考、表达等方式，发现生活中的美好事物，培养学生的写作兴趣和表达能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，但对事物的描述和描绘能力仍有待提高。
通过本节课的学习，让学生学会如何观察事物，如何用恰当的词语和句式来表达事物的特点，提高学生的写作能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够选择一种事物，用恰当的词语和句式来描述事物的特点。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、表达等环节，培养学生对事物的敏感度，提高学生的写作能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对生活的热爱，引导学生发现生活中的美好事物。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够选择一种事物，用恰当的词语和句式来描述事物的特点。
2.教学难点：如何引导学生观察事物，如何运用恰当的词语和句式来表达事物的特点。
五. 说教学方法与手段本节课采用“启发式教学法”、“情境教学法”和“小组合作学习法”等教学方法，通过观察、讨论、表达等环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。
六. 说教学过程1.导入：引导学生回忆生活中遇到的美好事物，激发学生对写作的兴趣。
2.讲解：讲解如何选择一种事物，如何用恰当的词语和句式来描述事物的特点。
3.观察：学生观察身边的事物，选定一种事物进行描述。
4.讨论：学生分组讨论，交流彼此的写作思路和方法。
5.表达：学生进行写作，用恰当的词语和句式来描述所选事物的特点。
6.展示：学生展示自己的作品，分享写作的喜悦。
7.评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
七. 说板书设计板书设计如下：习作：介绍一种事物1.选择事物2.观察事物3.描述事物4.讨论交流5.写作表达6.展示评价八. 说教学评价教学评价主要通过学生的写作作品来进行，关注学生对事物的描述和描绘能力，以及词语和句式的运用情况。
人教部编版五年级上册语文第5单元《习作：介绍一种事物》教案及教学反思
人教部编版五年级上册语文第5单元《习作：介绍一种事物》教案及教学反思一. 教材分析《习作：介绍一种事物》是人教部编版五年级上册语文第5单元的一篇习作。
本节课的主要内容是让学生学会如何具体、生动地介绍一种事物，培养学生的观察能力、表达能力及逻辑思维能力。
教材以生活中的常见事物为例，引导学生从不同的角度去观察、思考和表达，使学生在写作过程中既能锻炼自己的语言能力，又能提高对事物的认识水平。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的写作基础，能够运用简单的句型和词汇表达自己的观点。
但在介绍事物的过程中，部分学生可能会存在以下问题：1.对事物的观察不够细致，缺乏具体、详实的描述。
2.语言表达不够生动、形象，缺乏修辞手法。
3.写作结构不够清晰，逻辑关系不够严密。
三. 教学目标1.让学生学会观察和思考，从不同角度去介绍一种事物。
2.培养学生运用生动、具体的语言描述事物，使文章更具吸引力。
3.提高学生的逻辑思维能力，使写作结构更加清晰。
4.培养学生相互评价、修改的习惯，提高写作水平。
四. 教学重难点1.观察事物的方法及角度。
2.生动、具体地描述事物，运用修辞手法。
3.写作结构的安排和逻辑关系的表达。
五. 教学方法1.启发式教学：引导学生从不同角度观察和思考事物，激发学生的创造力和想象力。
2.实例分析法：通过分析优秀范文，使学生了解如何具体、生动地描述事物。
3.小组讨论法：培养学生相互评价、修改的习惯，提高写作水平。
4.实践训练法：让学生动手实践，反复修改，达到提高写作能力的目的。
六. 教学准备1.准备相关事物的图片或实物，用于引导学生观察和思考。
2.收集一些优秀范文，用于分析和讲解。
3.准备写作纸张、文具等用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物，引导学生观察一种事物，激发学生的兴趣。
如：展示一种植物的图片，让学生观察其外形、颜色、气味等特点。
2.呈现（10分钟）展示优秀范文，让学生了解如何具体、生动地描述事物。
部编版小学语文五年级上册第五单元同步作文《介绍一种事物》范文20篇
部编版小学语文五年级上册第五单元同步习作《介绍一种事物》范文20篇目录怎样介绍一种事物 (1)1.我爱小鸡 (4)2.校园里的栾树 (4)3.猫 (5)4.狗 (6)5.电脑 (7)6.手机 (7)7.玫瑰花 (8)8.绿萝 (8)9.大象 (9)10.熊猫 (10)11.长颈鹿 (10)12.鲨鱼 (11)13.蝴蝶 (11)14.银杏树 (12)15.向日葵 (13)16.自行车 (13)17.微波炉 (14)18.冰箱 (15)19.空调 (15)20.洗衣机 (16)怎样介绍一种事物写一篇介绍一种事物的作文时，可以从以下几个方面入手：一、选择具体的事物首先要确定你要介绍的事物，可以是动物、植物、物品、美食或者其他你感兴趣的内容。
选择一个你熟悉且有特点的事物，这样才能更好地进行介绍。
二、观察事物的外形1. 整体形状描述事物的整体轮廓，是圆形、方形、长条状还是其他独特的形状。
比如介绍苹果，可以说它是近似球形的。
提及事物的大小尺寸，可以用具体的数字来描述，也可以与常见的物品进行比较，让读者有更直观的感受。
例如，一个西瓜大概有篮球那么大。
2. 颜色特征详细描写事物的颜色，是单一颜色还是多种颜色的组合。
比如彩虹有七种颜色，孔雀的羽毛色彩斑斓。
可以说明颜色的变化情况，如某些水果在成熟过程中颜色会发生变化，从绿色变为红色。
3. 局部细节观察事物的各个部分，如动物的眼睛、尾巴、爪子；植物的叶子、花朵、果实；物品的按钮、显示屏、接口等。
描述这些局部的特点，如老虎的眼睛炯炯有神，百合花的花瓣洁白无瑕。
三、了解事物的特点和功能1. 独特之处找出事物的独特之处，这是吸引读者的关键。
例如，袋鼠的尾巴可以用来保持平衡，变色龙可以根据环境改变颜色。
强调事物与其他类似事物的不同点，比如榴莲的味道独特，有人喜欢有人讨厌，与其他水果有很大区别。
2. 功能用途介绍事物的主要功能和用途。
如果是物品，可以说明它的使用方法和能为人们带来的便利。
部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文10篇
部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文我有一个可爱的热水袋，我非常地喜欢它，因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物，它就好像妈妈的怀抱一样温暖。
我的热水袋是一个可爱的猴，它是棕色的，而且周围还带着许多的细毛，软软的，摸起来可舒服呢！它有着一双炯炯有神的眼睛，细细的眉毛，一双大大的耳朵，像是在聆听每个人说的话。
最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴，好像在说：“你好呀，小主人。
”你再仔细看看，它的脸上还有一些小小的斑呢！这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。
每当我看见它那张微笑着的脸时，我感觉它好像在说：“小主人，你冷不冷啊？你的手冰不冰啊？快过来！让我来帮你暖暖吧！”我的热水袋不仅可以用来暖手，还可以当枕头用！每到冬夜睡觉前，我都会给它充上电，然后在睡觉的时候放在头下。
突然，我会觉得头很热很暖，很舒服！不仅如此，有时候我把它带到学校，同学们都争着问我要不要暖手！但是我总是怕同学弄坏，总是舍不得给他们！因为这是我最爱的礼物，怎么能送给别人暖手呢？对吗？2.部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文修正带是一种常见的文具，有很多中小学生对它“爱不释手”，十分依赖。
修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。
大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。
齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。
压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，保护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。
如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。
大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。
粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。
小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。
统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
部编版五年级语文上册第五单元《介绍一种事物》习作训练范文5篇
部编版五年级语文上册第五单元习作训练范文5篇习作主题：介绍一种事物点拨：说明文的意义在于说明事理，就是人们所理解的解释说明一个道理同时具有很强的实用性，来传达一个事物的性质、功能和作用。
那么说明文改如何写了，首先同样需要你选择一种你想要说明的事物，然后抓住它的特点一点点的说明。
你可以选择一种你较为感兴趣的东西，通过做实验或者查阅相关资料，了解它的特征以及作用。
你也可以选择一件你较为熟悉的事物进行写作。
写作的过程中注意用恰当的说明方法，把事物介绍清楚。
例文芭比娃娃的自述青瓜的自述小闹钟的自述我的小天地海南的椰子范文1：芭比娃娃的自述我是一个漂亮的芭比娃娃。
我有一头美丽的黄发，上面还戴着一个镶着红宝石的皇冠。
眉毛弯弯的，像柳叶一样。
眼睫毛乌黑乌黑的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。
还有一个高高的小鼻子。
我还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着，笑的是那样的甜，那样的美。
像一个活泼可爱的小姑娘在向大家问好似的。
我还有许多漂亮的衣服，有礼服，小短裙，牛仔裤，短衫……其中，我最喜欢的是那件粉色的小短裙了。
那个小短裙是长袖的形式。
背上还有一个大大的蝴蝶结。
裙子表面还镶着一个紫色的花，给我穿上它就像一个花仙子一样。
所以我很喜欢这件紫色的小短裙。
而且，小主人还亲自为它设计了几件衣服，有纱裙礼服、小短裙……另外她还亲手给我织了一条围脖儿，这也是最令我自豪的一件事。
另外，每当在小主人烦恼时，把我拿出来，换换服装，这时我就像一位善解人意的女神，用那纯洁、无私的笑脸，来化解小主人心中烦恼，这时她的心情会好了许多。
这也是小主人喜欢我的原因之一。
怎么样，我可爱吧?这就是我——一个漂亮的芭比娃娃!范文2：青瓜的自述我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。
你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。
不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。
我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。
介绍一种事物五年级作文600字10篇
介绍一种事物五年级作文600字10篇部编版五年级上册习作五是《介绍一种事物》，同学们要介绍此物品的特点，同时写出你为什么喜欢它。
今天小编整理了介绍一种事物五年级作文600字左右10篇供大家参考，一起来看看吧!介绍一种事物作文600字1大家好!我是一辆小黄车。
每天都会有一些人拿着手机对我的屁股扫几下，然后骑上去。
我就载着他们快乐地跑向目的地。
今天，几个熊孩子为了使用我，用一块非常硬的石头砸我的屁股。
咚咚咚!我屁股上的锁竟然莫名其妙地开了!他们骑上我在马路上飞奔。
“天啊!那孩子才那么小，才二三年级呀。
”我盯着他放在我的篮子上面的学生证，“不是12岁以上才能骑我上路吗?”我问他。
“对不起，我错了!”说着，他把我送回兄弟姐妹的身边，并把我屁股上的锁给关上。
“耶，我又能够继续为人类服务了!”可是好景不长……一天，我正在和兄弟姐妹们欢歌笑语。
突然，一个人类称为“汽车”的东西歪歪扭扭地朝我们撞过来。
“姐姐，不好，快逃!”我还没反应过来，这辆白色的车就重重地撞在了我身上。
我瘫坐在了地上。
此时此刻，我痛苦不堪，我的兄弟姐妹们大多数都躲了过去，而我这一夜只能在地上度过了。
就在我的身体已经被车压得变形了的时候，又来一辆巨大的车把我身上的车给吊走了。
就在我以为我就要解脱了的时候，一个女人生气的在我身上踹了两脚。
后来我得知：昨天撞到我的那个人去世了!但又不是我的错，为什么还要踹我呢?我不由自主地流下了伤心的泪水。
虽然我身上的车子已经吊走，但是没有一个人将我扶起来。
每天，都有许多形形色色的人从我身边走过;每天，都有许多兄弟姐妹们从身旁跑来跑去，但，我还是躺在那冰冷的地板上，过往的人对我是熟视无睹。
又下了一天雨，可我已经习惯了。
今天，阳光格外妩媚，空气特别清新，只见一位白发苍苍的先生走到我身边，轻轻扶我起来，我感动极了。
他把我带到我出生的地方，把我加工好，我又恢复原貌。
“太棒了，我又可以跑来跑去了!”虽然我的伤好了，可是那一天的恐怖却无法从我心中抺去!我每天看到那个东西，我的内心都会充满恐惧!真心希望人们以后对我好一点，让我的生活变得美好一点。
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总范文一：涮羊肉晚上，我和爸爸吃了一顿非常美味的晚餐。
告诉你吧，我和爸爸今天晚上吃涮羊肉的。
想起来真是美味。
晚上回家，我就拿出作业本默默地写作业，爸爸走过来对我亲切的说：“儿子，生病了吗？什么不开心的事吗?告诉你儿子，我们今晚吃涮羊肉。
”我立即没有了垂头丧气的感觉，心里不开心的事全部被抛到了“爪哇国”去了。
吃涮羊肉了，爸爸把一片羊肉放进锅里，“嘭”的一声，羊肉掉进水里了，汤面上掀起一阵阵水花，汤在锅里沸腾。
过了一两分钟羊肉可以吃了，羊肉软硬适中，味道鲜美，微带一点腥气。
堪称一绝。
今晚，我和爸爸这两个“贪吃鬼”实实在在地饱餐了一回。
范文二：溜溜球最近一段时间，我们班开始流行玩溜溜球了。
我的溜溜球是由两个饼干大小的扁扁的塑料圆片组合在一起的，那两个圆球的边原本是尖的，后来经过我的无数次的玩耍和磨擦，它的边缘已经变圆了许多。
它的表面非常漂亮，它上面了一些散开来的火焰，我想：那是因为它的名字叫火行者吧。
别看它小，它可是我的开心法宝之一哦！仔细看它的两个球里有两个弹力特强的弹簧，还有一颗小螺帽。
它玩起来可简单了，两个圆片之间有根绳，绳上系着一个可以滚动的圆柱体的。
只要拿来住绳的顶端，再用力把球甩下去就成了，这个时候，球自己会反弹回来，而且还一直到你手上。
有时，它又会定在下面不上来，这就是我们平常魔术里看的催眠术，所以我们叫这种现象为催眠。
当然那是需要一定的技术的，如果你刚刚开始玩它，那你肯定不会的，但你不放弃继续玩的话，也是很快会学会的。
现在我们班里会玩的同学可不只我一个哦！同学们，溜溜球的装备虽然简单，但它的乐趣可不简单哦！范文三：动物的尾巴同学们，今天我和妈妈一起读书，看了《动物的尾巴》这个故事。
看过以后，我知道动物的尾巴功能还很多呢!你们看：袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。