给小动物找工作(1)
给小动物找工作(1)
熊花伯园伯员管退—理休—了花，园现管在理花员
园没有人料理，需要认 真负责的花园管理员。
急招花园 管理员
唉！找个帮 我照顾宝宝
的吧！
家政员
——鸡妈 妈的工作可真忙 呀，家里的宝宝 都不能照顾，想 请一位有爱心的 动物来做家政员。
呜呜，晚 上可恶的 大灰狼又 来捣乱了。
• 活动目标：
• 1、能根据动物的特点帮助其找到较合 适的工作，并能尝试用“因为…所以…” 句式较清楚、连贯地讲述出理由。 2、幼儿能耐心地听取同伴的发言，大 胆地说出自己的见解。 3、幼儿能关爱动物、亲近大自然。
招聘大会开 始报名啦！
招聘大会
急招 超市管
理员
• 超市管理 ——猪大妈的超市里生 意越员来越好了，货物堆成了小山，
因为我机智勇敢， 能保卫家园的安 全，所以我适合
当保安员。
我是保安 员。
因为我除了能消 灭树皮下的害虫 外，我凿木的痕 迹可作为森林卫 生采伐的指示剂， 所以我适合当森
林医生。
我们是 医生。
赶快找个保 安员来保护
我们吧！
保安 ——小区内新建了一批 居狼民都员楼会， 来可捣是乱每，天居晚民上们可都恶很的烦大恼灰，
特聘请勇敢、负责的动物来担当保 安员。
Hale Waihona Puke 哎吆！ 疼死我了！
森•林医 ——花园里的花 生草找树能木帮都助生他病们了治，病急的需医
生。
快找个帮我 们捉虫的医 生来吧！
哈哈！ 真好 吃！
让我 们来 吃个 够！
我是超市 管理员， 你知道为 什么吗？
因为？所以？
因为 的脖子长，可以
拿到很高货架上的商品， 所以我适合当超市管理员。
小动物找工作大班语言教案
小动物找工作大班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解各种小动物的特点和它们适合的工作。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用语言表达小动物找工作的过程。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于助人的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解各种小动物的特点和它们适合的工作。
难点：培养幼儿观察能力和想象力，能用语言表达小动物找工作的过程。
三、教学准备1. 物质准备：小动物图片、工作场景图片、故事课件等。
2. 经验准备：幼儿有观察小动物的经历，对小动物的特点有所了解。
四、教学过程1. 导入：引导幼儿观察图片，引发幼儿对小动物找工作的兴趣。
2. 基本部分：（1）教师讲述故事，引导幼儿了解小动物们找工作的过程。
（2）分组讨论：让幼儿分组讨论其他小动物适合做什么工作，并说明原因。
（3）分享讨论成果：邀请各组代表分享讨论的其他小动物适合的工作。
3. 拓展部分：（1）想象创造：让幼儿想象自己变成一个小动物，适合自己的工作是什么。
（2）情景表演：邀请部分幼儿进行情景表演，展示小动物找工作的过程。
五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿与家长一起讨论，了解家庭成员的工作，分享工作过程中的趣事。
2. 课堂作业：完成小动物找工作的手工作品。
教学反思：六、教学评价1. 认知评价：通过课堂提问和小组讨论，评估幼儿对小动物特点和工作适合性的理解程度。
2. 技能评价：观察幼儿在情景表演中运用语言表达小动物找工作的过程的能力。
3. 情感评价：通过家长反馈和课堂观察，评估幼儿对生活热爱和乐于助人的情感态度。
七、教学拓展1. 开展“小动物的一天”主题活动，让幼儿绘制小动物的工作日常。
2. 组织“小小动物管理员”角色扮演活动，让幼儿体验照顾小动物的责任感。
3. 进行“动物职业介绍所”的角色游戏，让幼儿模拟动物找工作的情景。
八、教学注意事项1. 确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，避免过于复杂的概念。
2. 鼓励幼儿积极参与讨论和表演，创造一个支持性和包容性的学习环境。
大班语言活动给动物找工作教案范文(20篇)
大班语言活动给动物找工作教案范文（20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小动物找工作_小学作文_1
小动物找工作
本文是关于小学作文的小动物找工作，感谢您的阅读！
小乌龟慢慢长大了，他的妈妈也渐渐变老了。
一天，乌龟妈妈对小乌龟和颜悦色地说：“孩子啊！你长大了，已经很懂事了，也应该自已独立生活，去找一份好一点儿的工作吧！”
小乌龟听了母亲的话，并爽快地答应了：“好，妈妈，我一定会找到好工作，努力干活儿的!”乌龟妈妈听了露出甜甜的微笑，那笑容似花儿般绽开，妈妈摸了摸小乌龟的头，便放心了，因为她信任自已的儿子。
小乌龟出了门，首先他来到了一家粉刷店，河马老板走出来欢迎接待，小乌龟有礼貌地问：“河马老板，您这家粉刷店招什么工啊？”
“不急，不急，不知乌龟先生是不是要找一份适合您自已的工作呢？如果是的话，我们店就邀请您加入粉刷匠行业，这行业可是我们店最高等级的工作哦，工资当然也会很多喽！乌龟先生有没有想法呢？”河马老板摊着手请小乌龟进去坐。
小乌龟听说是最高等级的工作，就进去试了试，没想到，才刷了几平方米墙，小乌龟的手就酸了，他对河马老板说：“河马老板，这个工作太累了，算了吧！我不做了。
”
小乌龟又到了森林餐厅，兔子老板娘把他请了进去，详细地介绍了做服务员的要求，小乌龟听了，皱起眉头说：“太多要求了，我办不到呀！”
小乌龟一点都不坚定，半途而废，最后他还是没有找到工作，灰溜溜地回去了。
小乌龟回到家，把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈耐心地对小乌龟说：“哎，
孩子啊！凡事都不能轻言放弃，挑三拣四，你这种苦吃不了，那种苦吃不了，到头来你什么都没有亲自尝试过，能找到哪份工作呢？”
小乌龟听了妈妈的话，惭愧地低下了头。
大班语言公开课小动物找工作教案反思(1)
实物展示
展示与小动物找工作相关 的实物，增强幼儿对教学 内容的直观感受。
游戏互动
设计相关游戏，让幼儿在 游戏中学习和体验，提高 课堂参与度。
教具准备
教学PPT
包括小动物找工作相关的图片、 动画和视频等。
实物道具
如小动物帽子、工作牌等，用于角 色扮演和游戏。
教学卡片
用于幼儿记忆和复习课堂内容的卡 片。
融洽。
教学目标基本达成
总体而言，本次公开课基本达 到了预设的教学目标。
反思与改进
教学内容需进一步丰富
在未来的教学中，可以增加更多与现实生活相关的内容，使故事更贴 近幼儿的实际生活经验。
教学方法需更多样化
尝试引入更多的教学方法和技术，如游戏化教学、互动式教学等，以 提高幼儿的参与度和学习效果。
教学评价需更具体细致
大班语言公开课小动物找工 作教案反思
汇报人： 2023-12-24
目 录
• 课程目标与内容 • 教学方法与手段 • 教学过程与反思 • 幼儿表现与评价 • 教师自我评估与提升
01
课程目标与内容
课程目标
01
02
03
知识目标
引导幼儿理解故事内容， 掌握常见动物的工作名称 。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 和想象思维能力。
教师成长计划
持续学习
不断学习新的教育理念和教学方法，关注教育领域的发展动态， 提高自己的专业素养。
实践反思
通过教学实践和反思，不断改进自己的教学方法和手段，提高教 学效果。
交流合作
积极参加教育学术交流活动，与同行进行合作和分享，共同提高 教学水平。
感谢您的观看
THANKS
在评价幼儿表现时，应更具体地指出幼儿的优点和需要改进的地方， 以便幼儿更好地认识自己和提高自己。
大班语言小动物找工作教案
大班语言优秀教案《小动物找工作》【活动目标】1、尝试根据动物的明显特征和习性，合理想象为他们选择合适的工作。
2、在帮助动物找工作的情景中，大胆表达自己的想法和见解，体验帮助别人的快乐。
【活动准备】1、前期对小动物的特征有所了解。
2、粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池图片。
3、小猫、小羊、小猴、小鸭、螃蟹图片。
【活动过程】一、导入活动。
1、这几天，动物王国的小狐狸开了一家动物职业介绍所，森林里的小动物们都到这来找工作，可是还有五项工作没人来做，小狐狸可着急了！我们来看看，它们都有什么工作呀？2、出示五个图片：粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池。
这些地方有些什么工作呀？二、出示小动物，引发幼儿为小动物找工作的兴趣。
1、小狐狸正发愁呢，这时候来了五个小动物他们要找工作，（屈老师）小狐狸可开心了，五位朋友正好五个工作，一人一个正合适！快来看看是哪些小动物？2、出示五个小动物（小猫、小羊、小猴、小鸭、螃蟹）他们是谁？三、引导幼儿按照动物的特性，为小动物找合适的工作。
1、幼儿先为小动物找工作，引导幼儿发现问题。
（预设：螃蟹做粮仓保管员，小猴找到了卖水果的工作，小羊做裁缝。
小猫找到游泳锻炼，小鸭是修路灯的电工）2、引导幼儿根据自己已有的经验，判断小动物的工作是否最合适。
螃蟹不会抓老鼠，所以不适合看管粮仓。
小猴最爱吃水果，所以不适合卖水果。
小羊没有剪刀，不能当裁缝。
小猫不会游泳，不适合当游泳教练。
小鸭不会爬高，所以不适合修路灯。
他们找到的工作合适吗？为什么？那该怎么办呢？3、引导幼儿分别为这些小动物找到最合适的工作。
（1）小猴最着急了，小猴做什么工作最合适？为什么？小猴会爬高的速度最快，修路灯做电工最合适。
（2）小鸭做什么工作呢？小鸭会游泳，做游泳池的游泳教练最合适。
（3）花猫抓老鼠的本领大，看管粮仓最合适。
（4）小羊总是“咩咩”的叫，好像在叫“快快来买，快快来买”，它在水果店做营业员最合适。
（5）螃蟹的大钳子像把剪刀，裁衣服又快又好，做服装店的裁缝最合适。
小动物找工作作文（8篇）
小动物找工作作文小动物找工作作文(8篇)小动物找工作作文1森林里住着螳螂一家。
小螳螂刀刀渐渐长大了，它需要出去赚钱来养活自己的家人。
听说外卖员的收入丰厚，于是刀刀自信满满地一大早就跑到外卖公司，顺利地通过了面试。
但是它实在太小了，行走速度不快，又不会飞，所以当他把第一份外卖送到长颈鹿大叔的手里时，长颈鹿大叔生气地说：“你怎么这么慢！我的肚子都快饿扁了，你才送来这么一份冷冰冰的外卖！”于是长颈鹿大叔就向外卖公司投诉，可怜的刀刀就这样被开除了。
”小螳螂刀刀沮丧地在街上闲逛。
他走啊走啊，抬头一看发现了一家图书馆，他心想：“当图书管理员不需要很快的速度，我去试一下吧。
”于是他小心翼翼地走进了图书馆。
馆长看他头脑聪明、身手敏捷，就高兴地请它做了图书管理员。
刀刀认认真真地摆放好每一本书，但是它锋利的“镰刀”，总是划破一些崭新的书，刀刀都觉得很惭愧，于是他向馆长提出了辞职。
刀刀走出图书馆，自言自语地说：“我怎么什么都做不好，我真是个废物！”他垂头丧气地走啊走啊，突然看到了一家拳击馆，一下子来了劲，心想：“这个我应该可以！”于是它昂首挺胸地走进了拳击馆。
馆长说“让我来看看你的本领吧。
”于是刀刀兴致勃勃地打起了螳螂拳，只见它左一拳，右一拳，打得精彩极了！馆长见了，佩服地说：“你真是一位高手！留下来当拳击教练吧。
”从此刀刀每天早出晚归，认认真真地教着一批又一批学员，许多学员都成了高级拳击手，有的甚至还成为了世界冠军呢！刀刀终于知道了，原来它最擅长的工作是当拳击教练。
小动物找工作作文2一天，青蛙的家没有钱了，他们一家都没有钱吃饭了，小青蛙决定去找工作。
小青蛙来到了一家面包店，问面包店的老板可不可以在这里工作，l老板答应了。
有一个客人来了，小青蛙走去拿面包给客人，可是小青蛙拿到了面包，怕面包不好吃，心里有个念头，“要不，我先替客人尝尝”，边想边做，于是，小青蛙就咬了一口，觉得很好吃，一吃起面包，完全忘了要把它拿给客人。
小动物找工作作文
小动物找工作作文小动物找工作作文小动物找工作作文1小兔妮妮在动物大学毕业了，她正愁着找工作呢！于是她来到动物职业介绍所来找工作了。
妮妮来到职业介绍所，河马叔叔看完了她的介绍，给了她几个职业选择：模特、歌手、主持人、舞蹈老师、银行老板、环卫工人、师范大学教师......妮妮决上先尝试下主持人。
妮妮来到到电视台应聘，妮妮决定做娱乐类节目主持人。
一开始妮妮觉得挺好的，但后来新鲜感过后便觉得无趣，于是她决定换成模特试试。
妮妮把自己的文凭给模特店老板看，老板觉得很满意就同意录取妮妮。
小兔因为以前是拍外景的，这次却让拍内景，妮妮不喜欢，于是只干了一个月就不干了。
因为妮妮对前面两个工作都不满意，于是她想找一个相对轻松一点的活“银行老板”。
其实并不是那么太轻松的，但是这算是一个很好的职业。
于是，妮妮又当上了银行老板。
不过没干几天她觉得太枯燥了，于是又不当了。
最后妮妮选择当上了师范大学教师，这份工作她越干越喜欢，非常满意，她终于找到了适合自己的职业。
小动物找工作作文2在动物园里，有许多动物都被关了起来，过了许久，几乎所有的动物都失去了快乐和幸福，而痛苦却是每分每秒都在增加，它们只是知道自己要时刻听候人类的命令。
直到有一天，动物园里的动物再也忍不下去了，纷纷向人类诉说自己的苦处，动物们也只有一个念头——还给自己自由。
动物园的管理员们想了想，它们说的也不是没有道理：我们是能赚钱，游客是能大开眼界。
可是，我们从来也没有想过动物们的感受……经过了一番讨论，管理员们一致决定让动物们回到大自然，还给它们自由。
动物园们“解放”了，它们回到了森林，不过，新的'问题又来了——怎么维持生活呢?在动物园里的时候，它们成天过着衣食无忧的生活，可现在不能再这样了，它们决定，到城市里去找工作。
这一天，大象来到了城里。
哈，这城市让人看得眼花缭乱，它对自己也充满了信心，城市里有这么多的工作，我就不信我找不到工作。
大象来到了木头厂，厂长一看到大象的粗壮劲，就笑嘻嘻地对它说：“请你将这几堆木头搬到那里去。
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——花园管 理员熊伯伯退休了，现 在花园没有人料理，需 要认真负责的花园管理 员。
唉！找个帮 我照顾宝宝 的吧！
—— 鸡妈妈的工作可 真忙呀，家里的 宝宝都不能照顾， 想请一位有爱心 的动物来做家政 员。
呜呜，晚 上可恶的 大灰狼又 来捣乱了。
赶快找个保 安员来保护 我们吧！
——小区内新建了一批 居民楼，可是每天晚上可恶的大灰 狼都会来捣乱，居民们都很烦恼， 特聘请勇敢、负责的动物来担当保 安员。
因为 的鼻子会喷水浇 花，所以适合当 花园管理员。
我是 家政 员。
因为我胸前有一个恒 温的口袋，可以给宝 宝当摇篮， 所以我 适合做家政员。
因为我机智勇敢， 能保卫家园的安 全，所以我适合 当保安员。
我是保安 员。
因为我除了能消 灭树皮下的害虫 外，我凿木的痕 迹可作为森林卫 生采伐的指示剂， 所以我适合当森 林医生。
哎吆！ 疼死我 了！
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——花园里的花 草树木都生病了，急需 快找个帮我 找能帮助他们治病的医 们捉虫的医 生。 生来吧！
哈哈！ 真好 吃！
让我 们来 吃个 够！
我是超市 管理员， 你知道为 什么吗？
因为
的脖子长，可以
拿到很高货架上的商品， 所以我适合当超市管理员。
我是花园管理员 因为？所以？
我们是 医生。
桓台二小附属幼儿园
耿娴静
• 活动目标： • 1、能根据动物的特点帮助其找到较 合适的工作，并能尝试用“因为…所以…” 句式较清楚、连贯地讲述出理由。 2、幼儿能耐心地听取同伴的发言， 大胆地说出自己的见解。 3、幼儿能关爱动招聘大会
急招 超市管 理员
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——猪大妈的超市里生 意越来越好了，货物堆成了小山， 现急需招爱劳动的超市管理员。