福建省教师招聘考试小学语文历年真题汇编试卷
福建省教师招聘考试小学语文历年真题汇编试卷（一）（时间：１２０分钟满分：１５０分）第一部分选择题一、单项选择题（共１０小题，每小题２分，共２０分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。
3.对下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（）。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克•吐温—美国—《苦儿流浪记》C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（）。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（）。
A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。
A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用8.关于识字与写字教学，下列说法不当的一项是（）。
A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式9.关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（）。
A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次，第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文10.下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况第二部分非选择题二、填空题（共１０小题，每小题２分，共２０分）１１．潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）１２．间关莺语花底滑，。
（白居易《琵琶行》）１３．奈何取之尽锱铢，？（杜牧《阿房宫赋》）１４．，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）１５．现代汉语就是现代汉民族共同语，有和书面语两种形式。
１６．文字发展的共同规律是从文字、意音文字到。
１７．我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是《三字经》、《百家姓》、，主要作用是集中识字。
１８．小学语文课程标准阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（１～２年级为“写话”，３～６年级为“ ”）、“ 口语交际”四个方面提出要求。
１９．《语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
２０．语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
三、古诗文阅读（１０分）（一）阅读下面文字，完成２１题。
访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。
王敦患之，而惮其强，不敢有异。
访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。
性谦虚，未尝论功伐。
或问访曰：“人有小善，鲜不自称。
卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有！”士以此重之。
（节选自《晋书•周访传》）２１．翻译文段中划线的句子。
（４分）人有小善，鲜不自称。
卿功勋如此，而无一言，何也？（二）阅读下面这首诗歌，完成２２－２３题。
访隐者郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。
②山翁：此处指隐者。
２２．在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是。
（２分）２３．结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
（４分）四、文本解读与教学设计（２９分）假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成24-27题。
雪地里的红棉袄佚名①三十年前，我八岁。
②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄苦。
③一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。
于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。
她年长我十五岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
④大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。
有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。
嫂子回来时，我已舔尽了留在嘴角的米粒。
嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。
⑤我没喝，也没吃。
⑥我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
⑦“阿九，你太小，洗不净。
”嫂子赶来，抱我到河边，她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。
”⑧那天，风大，雪大。
嫂子穿着红棉袄，在雪地里像一团火焰。
⑨二十年前，我十八岁。
⑩嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。
{11}“阿九，咱家你出息，外出读书要学会自己疼自己。
”她说。
{12}那天，风大，雪大。
隔着车窗，嫂子跑着向我招手。
我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。
{13}现在，我三十八岁，号称作家。
{14}父亲和大哥相继随我母亲去了，他们留下的最后一句话都是给嫂子的，真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。
{15}到写这篇文章时，我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。
{16}那天，风很大，雪很大。
透过玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧饭，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。
虽然她穿的棉袄是黑色的。
{17}“阿九，你腰疼是不是熬夜坐得时间太长？”她说：“都这岁数了，还不会自己疼自己。
”{18}我没有说话，盯着嫂子久看。
我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白，但那一刻我跟三十年前一样想：嫂子其实是最美的。
（节选自《熟悉的地方没有风景》北方妇女儿童出版社）24.简要概括“嫂子”关爱“我”的三件事。
（6分）25.品析课文第⑧、{12}、{16}自然段。
（1）这三个自然段运用了哪些表现手法？（3分）（2）联系上下文，简述这三个自然段蕴含的深意。
（6分）26.根据《义务教育语文课程标准》，为本课阅读教学制定教学目标。
（6分）［本文要求学生会认的生字］脊凄绑粥舔剃携熄27.《义务教育语文课程标准》指出要“指导学生正确地理解和运用祖国语文”，即不仅要引导学生正确理解文本内容，体会感情，还要让学生领悟语言特点，运用语言。
请根据上述提示，为第{18}自然段中“我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白”这个句子进行教学片段的设计。
（8分）五、教学案例分析（２１分）２８．一位教师在教学冀教版一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集元宵节的相关资料。
下面是开始上课时的一个片断：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。
你们收集了吗？生（齐答）：收集了。
师：请同学们展示交流搜集到的信息。
谁先来。
生（一男生）：老师，我收集的是三角龙的资料。
接下来，这个男生手捧着搜集来的一张张的资料，读起来。
刚读几句，遇到生字，读不下去了。
课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
（１）你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗？为什么？（６分）（２）如果让你来讲设计课前收集资料的这类型课，你会怎么处理呢？（５分）２９．一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。
老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们来写写吧！”这时，学生在黑板上开始一笔一画的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。
（１）你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？（５分）（２）如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？（５分）六、作文（５０分）30.根据下面要求，写一篇作文。
4月23日是“世界读书日”。
学校将举行以“书香伴我成长”为主题的读书活动，一位教师要向全校学生作开展读书活动的倡议演讲。
如果你就是这位老师，请你写一份演讲稿。
要求紧扣活动主题，内容具体，符合文体，题目自拟，不少于800字。
福建教师招聘考试小学语文真题(完整版)
福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试小学语文试卷（课程代码09201）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是A. 誊．（téng）抄粗犷．(kuàng) 美轮美焕．（huàn）B. 拂．（fó）晓遨．(áo)翔按图索骥．（jì）C. 翕．(xi)动鹰隼．（sǔn）铤．(tǐng)而走险D. 搀．（chān）扶陷井．(jǐng) 囫．（wú）囵吞枣2、下列汉字笔画书写顺序正确的一项是A.水：横撇竖钩撇捺B.长：竖钩横撇捺C.主：点横横横竖D.丰：横横横竖3、下列句子中加点的成语使用错误．．的一项是A.当前课外补习蔚为大观．．．．，孩子们失去了假日，背上了沉重的课业负担。
B.虽然搜索马航MH370失联飞机的工作困难重重，但各国依然全力以赴．．．．。
C.单单一个“小升初”就让许多家长和孩子焦头烂额．．．．，无计可施。
D.想要不走“先污染后治理”的弯路，中国只能独辟蹊径．．．．，走科学发展道路。
4、下列没有语病．．．．的一项是A.部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏。
B.促进社会收入公平的关键在于社会保障体系是否全覆盖。
C.京广高速铁路连接的大多是主要的金融中心和大型城市D.语言本身积淀着民族的历史和文化，是民族文化之根。
5、下列关于修辞手法的分析，错误．．的一项是A.“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗”，这个句子使用了夸张的修辞手法，表现了孔乙己穷困懒散的特点。
B.“街上仿佛没有人，道路好像加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
”这个句子使用了比喻的修辞手法，表现了道路的空旷和天气的寒冷。
C.“大木匠看见老婆满脸黑云地看着他，情知要有一场暴风雨。
”这个句子使用了比喻的修辞手法，表现了大木匠老婆生气时的表情。
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四、文本解读与教学设计（２９分）
假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成24-27题。
雪地里的红棉袄
佚名
①三十年前，我八岁。
②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄苦。
③一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我十五岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式
9.关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（）。
A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”
B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达
C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号
（节选自《晋书•周访传》）
２１．翻译文段中划线的句子。（４分）
人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？
（二）阅读下面这首诗歌，完成２２－２３题。
访隐者
郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
２２．在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是。（２分）
④大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔尽了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。
⑤我没喝，也没吃。
⑥我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
⑦“阿九，你太小，洗不净，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。”
历年福建教师招聘考试小学语文真题及答案
历年福建教师招聘考试小学语文真题及答案第一部分客观题1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A《论语》是儒家经典著作之一,主要记述孔子的言行,内容涉及哲学.整治.伦理.道德.文学.教育等方面。
B鲁迅先生说：其文则汪深辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。
是对庄子的高度评价。
C骚体是古典文学体裁的一种,起于春秋时期,这类作品,富于抒情成分和浪漫气息。
D民为贵,社稷次之,君为轻,是孟子提出来的。
2.下列有关文学常识的表述,不正确的是（）A《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部著作之首B《诗经》分为风.雅.颂三部分C《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的D《诗经》全部都是四言诗,普遍采用风.雅.颂的表现手法。
3.在先秦作品中,表现“重章叠句,一唱三叹”艺术特点的作品是（）A诗经B文心雕龙.史传 C 春秋D国语4.司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是----记载历史的。
A以历史事件为中心 B以朝代更迭为中心C以历史人物为中心 D以作者的历史观为中心5.下列三部著作成书的先后顺序是（）A诗经.论语.春秋 B春秋.诗经.论语C诗经.春秋.论语 D春秋.论语.诗经6.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）A李白.唐代著名浪漫主义诗人-风格豪放飘逸B高适.唐代著名边塞诗人-诗歌雄浑质朴.苍劲悲壮C白居易.唐代著名山水田园诗人-诗歌情趣恬静悠闲,风格清新淡远D杜甫.唐代著名现实主义诗人-风格沉郁顿挫7.苏轼所说的“诗中有画,画中有诗”的山水田园诗人（）A陶渊明B孟浩然C王维D杜甫8.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A骆宾王.王昌龄.杜牧分别是初唐.盛唐.晚唐时期的诗人B南北朝诗人陶渊明歌颂劳动,赞美淳朴的农村生活,并以此为污浊的仕途相对立,写出了《归去来兮辞》.《归园田居》等作品,《桃花源记》更寄予了诗人的理想,反映了对黑暗现实的不满。
福建教招小学语文试卷真题
福建教招小学语文试卷真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 霎时（shàshí）B. 蜷缩（quánsuō）C. 瞌睡（kēshuì）D. 蹒跚（pánshān）2. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 他突然间感到一阵头晕，不由自主地踉跄了几步。
B. 她穿着一件淡蓝色的连衣裙，显得格外清雅。
C. 他总是喜欢在闲暇之余，翻阅一些古典文学。
D. 那个小村庄坐落在群山环抱之中，景色宜人。
3. 下列句子中，使用成语恰当的一项是：A. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄。
B. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。
C. 他虽然年轻，但已经老马识途，经验丰富。
D. 他总是喜欢在困难面前迎难而上，不屈不挠。
4. 下列句子中，语序正确的一项是：A. 我昨天去了图书馆，借了一本书。
B. 借了一本书，我昨天去了图书馆。
C. 去了图书馆，我昨天借了一本书。
D. 一本书，我昨天去了图书馆借了。
5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界。
B. 他不仅学习好，而且乐于助人。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了大家的欢迎。
D. 我们一定要珍惜时间，不要浪费时间。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “________”是唐代诗人李白的名句，表达了诗人对友人的深情厚谊。
7. “________”是《论语》中的一句话，强调了学习的重要性。
8. “________”是《三字经》的开篇语，体现了古代教育的启蒙思想。
9. “________”是《弟子规》中的一句，教导我们要尊敬师长。
10. “________”是《千字文》中的一句，描述了自然界的和谐景象。
三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容省略，假设是一篇关于自然景观描写的散文）11. 作者在文中描述了哪些自然景观？12. 作者通过这些自然景观表达了什么样的情感？13. 文中提到的“山青水秀”一词，具体描绘了哪些景象？14. 作者在文中运用了哪些修辞手法？15. 文章的结尾部分，作者表达了什么样的思想？16. 你认为这篇文章的主题是什么？为什么？四、作文题（40分）17. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。
福建省教师招聘考试小学语文历年真题(一) 2
福建省教师招聘考试小学语文历年真题（一）（时间：120分钟满分：150分）第一部分选择题一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。
3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（）。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克•吐温—美国—《苦儿流浪记》C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（）。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（）。
A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。
福建教师公开招聘考试小学语文真题
福建教师公开招聘考试小学语文真题福建教师公开招聘考试小学语文真题1一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1、学校体育的最为基本的组织形式是（）。
A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼2、俗话说：“江山易改，本性难移”，这表明了人格的（）。
A、稳定性B、复杂性C、综合性D、独特性3、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式4、在我国，中小学教科书长期以来采用（）。
A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制5、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。
A、160B、140C、150D、1306、发现的策略是指（）的教学策略。
A、以学生为中心B、以教师为主导C、个别化D、交互式７、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视劳动品质的培养 B重视高尚品德的培养。
C、重视实践能力的培养D、重视创新能力的培养8、教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。
A、重点掌握直接经验B、重点掌握间接经验C、直接经验与间接经验并重D、先掌握直接经验，后掌握间接经验9、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。
A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学10、制约课程改革的三大因素是（）。
A、政治、经济、文化Ｂ社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论11、推动学生学习的内部动力是（）。
A、学习动机Ｂ、学习兴趣 C、学习目的D、学习内容12、下列不属于学习的组织策略的是（）。
A、摘录B、画线C、小结D、群集A、柯尔伯格B、皮亚杰C、桑代克D、沃尔克14、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重—个人”所体现的德育原则是（）。
A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则15、德育个体性功能的最高境界是（）。
小学语文2023年福建省教师招聘考试真题
小学语文2023年福建省教师招聘考试真题全文共5篇示例，供读者参考小学语文年福建省教师招聘考试真题1我们的母语重情性、重意会、重简约、重自悟，我们的语文教学也理应重情性、重意会、重简约、重自悟。
语文与生活天然联系在一起，语文反映生活又服务于生活。
对学生而言，语文本身就是一种特殊的生活。
生活是语文唯一的源头活水。
学生用情感领悟母语的同时，母语也同时熏染着学生的情感;学生用智慧解读母语的同时，母语也同时提升学生的智慧;学生用心灵品味母语的同时，母语也同时雕琢着学生的心灵。
因此，母语应该成为学生生命世界中的一片绿洲，成为学生精神世界中的一道风景、成为学生心灵中的一股甘泉。
一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境;人如其课、课如其人，这是第二种佳境;人即是课、课即是人，这是第三种佳境。
境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。
因此，课的最高境界乃是无课。
“以情带读，读中悟情”是“情感派”阅读教学的立身之本。
“以情带读”的“情”，是融合了思想、智慧、体验、想象、灵性的情，是充满了生命活力的情，是求真、向善、爱美的情。
以情带读，带出的是饱含深情的读、是全神贯注的读、是多元感悟的读、是个性飞扬的读、是融会贯通的读、是出神入化的读。
以情带读，还自然带出读的`技巧、读的节奏、读的旨趣、读的韵味、读的神采。
语文学习，是学生以原有的认知经验和人生体验为基础，对文本主动加工并重新建构的过程。
古人有言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。
正所谓“一轮皓月当空照，千江有水千江月”。
把课文读通，对多数学生来说并非易事。
朱熹有言：“凡读书，须字字响亮。
不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。
”问题在于，这样读书，有人不屑一顾，有人不以为然，有人不了了之，也有人不知所措。
学生的读书水平普遍不高，这不能不说是一个重要原因。
把功夫扎扎实实地化在读原文上，这是学好语文的金玉良言。
福建教师招聘真题语文试卷(含答案)
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福建省教师招聘考试小学语文历年真题(一).docx
.省教师招聘考试小学语文历年真题（一）（时间： 120分钟满分：150分）第一部分选择题一、单项选择题（共 10 小题，每小题 2分，共 20 分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动围变得日益狭窄。
3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（）。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克 ?吐温—美国—《苦儿流浪记》C.天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》.5《.红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（）。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（）。
A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。
福建教师编制小学语文试卷
福建教师编制小学语文试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 霎时（shàshí）B. 蜷缩（quánsuō）C. 瞌睡（kēshuì） D. 恣意（zìyì）2. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 举头望明月D. 低头思故乡3. 下面哪个成语用来形容人非常聪明？A. 笨鸟先飞B. 聪明绝顶C. 一鸣惊人D. 画龙点睛4. “独在异乡为异客”的下一句是：A. 每逢佳节倍思亲B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 春眠不觉晓5. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《岳阳楼记》D. 《滕王阁序》6. “床前明月光”的下一句是：A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 春眠不觉晓7. “桃李不言，下自成蹊”的意思是：A. 桃树和李树不讲话，但它们下面自然形成了小径。
B. 桃树和李树不讲话，但它们下面自然形成了小路。
C. 桃树和李树不讲话，但它们下面自然形成了道路。
D. 桃树和李树不讲话，但它们下面自然形成了小巷。
8. “海内存知己，天涯若比邻”出自以下哪位诗人？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 杜牧9. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是：A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳10. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 他虽然学习好，但是品德高尚。
C. 他因为学习好，所以品德高尚。
D. 他由于学习好，而且品德高尚。
二、填空题（每题2分，共20分）11. “_________，白雨跳珠乱入船。
”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）12. “_________，万紫千红总是春。
”（朱熹《春日》）13. “_________，润物细无声。
”（杜甫《春夜喜雨》）14. “_________，一日看尽长安花。