数学家
一些有关数学家的资料
一些有关数学家的资料数学家是在数学领域做出突出贡献的科学家。
他们通过研究和发展数学理论和方法，推动了数学的进步和应用。
本文将介绍几位著名数学家的资料，包括他们的生平、成就和影响等。
1. 欧几里得（Euclid）欧几里得是古希腊数学家，被誉为几何学之父。
他生活在公元前3世纪，著有《原理》一书，成为了欧几里得几何学的基石。
他的几何体系在数学史上具有重要地位，影响了数学的发展方向。
2. 阿基米德（Archimedes）阿基米德是古希腊数学家和物理学家，生活在公元前3世纪。
他对浮力和杠杆原理做出了重要贡献，提出了阿基米德原理，揭示了浮力的本质。
他还研究了数学中的无穷大和无穷小概念，为微积分的发展奠定了基础。
3. 牛顿（Isaac Newton）牛顿是17世纪的英国科学家，被誉为近代物理学和数学的奠基人之一。
他的三大力学定律奠定了经典力学的基础，建立了数学分析的新方法。
他还发现了万有引力定律，并提出了微积分的发展理论。
4. 莱布尼茨（Gottfried Wilhelm Leibniz）莱布尼茨是17世纪的德国数学家和哲学家，与牛顿一同被誉为微积分的创始人。
他提出了微积分的符号表示方法，为它的发展和应用奠定了基础。
他还发展了二进制系统，并对计算机科学的发展产生了重要影响。
5. 埃尔米特（Charles Hermite）埃尔米特是19世纪的法国数学家，以其对数学分析的贡献而闻名。
他研究了椭圆函数和数论，在代数学、数论和函数论等领域都取得了重要成就。
他还发展了埃尔米特函数，成为物理学和工程学中的重要工具。
6. 高斯（Carl Friedrich Gauss）高斯是19世纪德国杰出的数学家和物理学家，被认为是数学天才。
他在几何学、代数学、数论和物理学等领域都有重要贡献。
他提出了高斯消元法，解决了线性代数中的方程组问题。
他还发现了高斯曲线，成为统计学和概率论中的重要概念。
以上是一些著名数学家的简要介绍，他们的贡献为数学的发展和应用带来了重要的推动力。
世界十大数学家
世界十大数学家1. 爱因斯坦（Albert Einstein， 1879-1955）：爱因斯坦是世界著名物理学家，是现代物理的创始人之一。
他的理论有广阔的应用，包括狭义相对论、广义相对论、光电效应和波粒二象性。
在他的余生中，他致力于寻找一个统一的理论，以解释宇宙的复杂性。
2. 牛顿（Isaac Newton，1642-1727）：牛顿是一位由伟大的科学家、物理学家、数学家和哲学家。
他的工作包括三大方面：运动规律、万有引力定律和微积分。
他创建了高级代数的原始形式，并证明两个不同的平面几何系可以用同一幅图表示。
3. 高斯（Carl Friedrich Gauss，1777-1855）：高斯是一位德国数学家和物理学家，他被称为“所有时代中最伟大的数学家之一”。
他是一位多产的数学家，在数学中取得了很多创新，在统计学和电磁学中也有许多成就。
4. 柯西（Augustin-Louis Cauchy，1789-1857）：柯西是一位法国数学家和物理学家，是现代分析学的奠基人之一。
他是少数成就了分析学、微积分和数学物理学的数学家之一。
5. 阿基米德（Archimedes of Syracuse，287BC-212BC）：阿基米德是一位古希腊物理学家、数学家和工程师。
他被认为是其时代最卓越的数学家之一。
他的重要发现包括浮力、杠杆原理、和圆的周长和面积。
6. 狄利克雷（Johann Peter Gustav LejeuneDirichlet，1805-1859）：狄利克雷是一位德国数学家，他对于现代数学的发展做出了很多贡献。
他为数学分析奠定了基础，并缔造了关于调和级数、导数和微积分的很多理论。
7. 拉格朗日（Joseph Louis Lagrange，1736-1813）：拉格朗日是一位意大利数学家和物理学家，他被认为是机械物理学的奠基人之一。
他创造了静力学，提出了著名的拉格朗日方程，并建立了变分法。
8. 基尔霍夫（Gustav Robert Kirchhoff，1824-1887）：基尔霍夫是德国数学家，他的工作在电学和热力学领域发展中起了关键性作用。
数学史上十大数学家
数学史上十大数学家数学史上有许多重要的数学家，他们的贡献为数学的发展提供了重要的基础。
以下是数学史上十大重要的数学家：1. 比阿斯：他被认为是现代数学之父，他在公元前6世纪的古希腊时期开创了数学的形式化方法，为后来的数学家们奠定了基础。
他提出了许多重要的数学概念，如无理数和平方根的概念。
2. 欧几里德：他是古希腊时期最重要的数学家之一，著有《几何原本》一书，系统地总结了古希腊时期的几何学。
他还提出了许多重要的几何定理和公理，如欧几里德算法和勾股定理。
3. 阿基米德：他是古希腊时期最重要的数学家之一，他的主要贡献集中在几何学和浮力方面。
他发现了许多几何问题的解决方法，并提出了阿基米德定理和浮力定律。
4. 伽利略·伽利雷：他是意大利文艺复兴时期最重要的数学家之一，他的主要贡献集中在物理学和天文学方面。
他改进了测量仪器，提出了牛顿力学的基础，并通过他的观察和实验确定了地球位于太阳中心的说法。
5. 牛顿与莱布尼兹：他们被认为是微积分学的创始人。
牛顿是英国的数学家和物理学家，他发展了微积分学的基本理论，并提出了牛顿运动定律。
莱布尼兹是德国的数学家和物理学家，他独立地发明了微积分学，并开创了符号计算的方法。
6. 欧拉：他是18世纪最重要的数学家之一，他在多个领域都有重要的贡献。
他是解析数学的奠基人之一，发展了复数理论、无穷级数和函数论，并提出了欧拉公式等重要结论。
7. 高斯：他是19世纪最重要的数学家之一。
他在数论、代数学、几何学和物理学等多个领域都有杰出的成就。
他发展了复数理论、高斯消元法和高斯分布等重要概念。
8. 黎曼：他是19世纪最重要的数学家之一，他的主要贡献集中在复变函数论和几何学方面。
他建立了黎曼几何的理论基础，并开创了复变函数的研究领域。
9. 庞加莱：他是19世纪末和20世纪初最重要的数学家之一，他在动力系统、拓扑学和分析学等多个领域都有重要的贡献。
他提出了庞加莱猜想，并对它的解决起到了推动作用。
数学家有哪些著名人物
数学家有哪些著名人物数学家有名的很多，在世界上享誉盛名的数学家也有很多，非常出名的国内外著名的数学家有：塞乐斯、欧几里得、华罗庚、高斯、毕达哥拉斯、牛顿和莱布尼茨、笛卡尔、黎曼等。
他们在这个专业领域有广泛的知识，他们非常出色地解决了数学问题，他们的工作使我们能够更好地了解世界，提高我们今天的生活，他们都为数学的发展几步奠定了不可磨灭的基础，他们的非凡作品总是被欣赏，他们是数学家！1、塞乐斯（数学之父）在塞乐斯证明这些定理之前，当人们知道某些事情的时候，他们只满足于如何解释它们。
塞乐斯的伟大之处不仅在于他能做出什么样的解释，还在于为什么会这样的科学问号。
古代东方人积累的数学知识主要由一些经验总结出来的计算公式组成。
塞乐斯认为，用这种方法得到的计算公式在一个问题中使用时可能是正确的，但在另一个问题中使用时不一定是正确的。
只有当它们在理论上被证明是普遍正确的，它们才能被广泛用于解决实际问题。
在人类文化发展的早期，塞乐斯有意识地提出了这样一个观点，这是值得称道的。
它赋予数学特殊的科学意义，是数学发展史上的一次飞跃。
定理最先由塞乐斯，发现并证明，后来的人通常称之为塞乐斯定理。
2、欧几里得（几何之父）几何最早兴起于公元前7世纪的古埃及，虽然人们已经积累了很多几何学知识，但是内容比较碎片化和缺乏系统性，这也导致了几何并不能称为一个理论体系。
欧几里得经历了无数个日日夜夜，一边收集内容，一边向学者请教，一边试着著书。
最终在公元300年结出全新领域——欧几里得几何学3、华罗庚（中国现代数学之父）自学成材的天才数学家，中国近代数学的开创人——华罗庚在众多数学家里华罗庚无疑是天分最为突出的一位，华罗庚通过自学而成为世界级的数学家，他是解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛数学领域的中都作出卓越贡献。
4、高斯（数学家之王）他在代数、数论、分析、统计学、地球物理学、微分几何、光学、静电和天文学方面做出了巨大贡献。
最伟大的十位数学家
最伟大的十位数学家1.伽罗瓦(Galois)：法国数学家，创立了现代代数学。
他在年轻时就发现了代数方程组的根可以用群论来描述，为代数学建立了一个新的基础。
2. 爱因斯坦(Einstein)：虽然他更广为人知的是他在物理学领域的工作，但是他在数学上也有很多贡献。
他是一个极其有才华的数学家，他的工作涉及到微积分、统计学及其他的数学分支。
3. 牛顿(Newton)：他是一位伟大的数学家、物理学家和天文学家。
他对微积分的发展做出了极大的贡献，并创立了力学和万有引力定律。
4. 欧拉(Euler)：他是一位瑞士数学家，对数学的发展做出了极大的贡献。
他的工作涉及到许多不同领域，如图论、复数、微积分和数论。
5. 高斯(Gauss)：德国数学家，他是现代数学的奠基人之一。
他在代数学、解析几何、微积分和数论等领域做出了贡献。
6. 莱布尼茨(Leibniz)：他是微积分的创始人之一，与牛顿一起发明了微积分。
他还在逻辑学和哲学领域做出了贡献。
7. 希尔伯特(Hilbert)：德国数学家，他是20世纪数学领域最为重要的人物之一。
他的工作涉及到数学基础、几何学、代数学和数论等领域。
8. 康托尔(Cantor)：德国数学家，他的工作涉及到集合论和数论等领域。
他发明了集合论，并证明了无限集合之间的不同大小。
9. 黎曼(Riemann)：他是十九世纪最伟大的数学家之一，他的工作涉及到几何学、分析学和数论等领域。
他提出了著名的黎曼猜想，是现代数学中最困难的问题之一。
10. 哥德尔(Gdel)：他是20世纪最伟大的逻辑学家之一，他证明了哥德尔定理，这个定理在现代逻辑学、数学和计算机科学中有着广泛的应用。
世界最伟大的数学家排名
世界最伟大的数学家排名篇一：世界最伟大的数学家排名是一个备受争议的话题,因为衡量一个数学家的伟大程度需要考虑很多因素,例如他的成就、影响力、贡献和历史地位等等。
不过,以下是一些被广泛认为是世界上最伟大的数学家的人,并且他们的研究成果和贡献都被广泛认可和崇敬:1. 欧拉:数学家、物理学家和哲学家,被认为是现代数学的奠基人之一,他的贡献包括建立了欧几里得几何和微积分学等。
2. 菲尔兹:数学家、物理学家和诗人,被誉为“数学的奥林匹克竞赛”的出题人,他获得了6次菲尔兹奖,是数学家中获奖次数最多的人。
3. 黎曼:数学家,他建立了黎曼猜想,这一数学难题,对现代数学和物理学产生了深远的影响。
4. 哥德尔:数学家和逻辑学家,他提出了形式化系统的哥德尔不完备定理,这一定理证明了数学系统中存在一些无法证明或验证的概念和命题。
5. 丘成桐:数学家、物理学家和天文学家,他获得了三个国际数学奖项,包括菲尔兹奖和数学物理国际会议的金牌,他的贡献包括建立了丘成桐猜想等。
除了以上这些数学家之外,还有很多其他杰出的数学家,例如莱布尼茨、欧拉、高斯、莫比乌斯等,他们的研究成果和贡献也不可忽视。
数学家的工作是充满挑战和未知的,他们的贡献不仅仅局限于数学领域,也对人类文明的发展和进步产生了深远的影响。
因此,无论我们如何排名数学家的伟大,他们都应该被永远铭记和崇敬。
篇二：世界最伟大的数学家排名是一个广泛而复杂的问题,因为数学家的工作领域和贡献各不相同。
然而,以下是一些被认为是世界最伟大的数学家的人,并了他们的工作领域和成就:1. 欧拉:数学家、物理学家和哲学家,被认为是现代数学的奠基人之一,他的《欧拉公式》和《几何原本》是数学和哲学的杰作。
2. 高斯:数学家和物理学家,他的数学和物理学成就广泛地影响了现代物理学和数学。
他发明了高斯消元法,用于解决线性方程组,并开发了概率论和统计学的基础。
3. 黎曼:数学家和物理学家,被认为是现代数学和物理学的先驱之一。
世界十大数学家简介
世界十大数学家简介1.亚历山大里亚的欧几里得：Ευκλειδης,约公元前330年—前275年,,被称为“几何之父”;他活跃于前323年－前283年时期的亚历山大里亚,他最著名的著作是的基础,提出五大公设,发展,被广泛的认为是历史上最成功的教科书;欧几里得也写了一些关于、、及的作品;2.刘徽生于公元２５０年左右山东人,中国古代伟大的数学家;他的杰作九章算术注和海岛算经是我国最宝贵的数学遗产;刘徽是世界上最早提出十进小数概念的人,他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的规则;提出了“割圆术”,并用“割圆术”求出圆周率π为;刘徽在割园术中提出的“割之弥细,所失弥少,割之又割以至于不可割,则与园合体而无所失矣”被视为中国古代极限观念的佳作;3.秦九韶公元1202－1261,字道古,人;秦九韶与、、并称;宋淳祜四至七年1244至1247,他在为母亲守孝时,把长期积累的数学知识和研究所得加以编辑,写成了闻名的巨著数书九章,并创造了“”;这不仅在当时处于世界领先地位,在近代数学和现代电子计算设计中,也起到了重要作用,被称为“中国剩余定理”;他所论的“正负开方术”,被称为“秦九韶程序”;现在,世界各国从小学、中学到大学的数学课程,几乎都接触到他的定理、定律和解题原则;秦九韶在数学方面的研究成果,比英国数学家取得的成果要早800多年;4.勒奈·笛卡尔Rene Descartes,1596年3月31日生于城;笛卡尔是伟大的家、物理学家、数学家、生理学家;笛卡尔最杰出的成就是在数学发展上创立了解析几何学;在笛卡儿时代,代数还是一个比较新的学科,几何学的思维还在数学家的头脑中占有统治地位;笛卡儿致力于代数和几何联系起来的研究,于1637年,在创立了坐标系后,成功地创立了解析几何学;他的这一成就为的创立奠定了基础;解析几何直到现在仍是重要的数学方法之一;5.费马Pierre de Fermat,1601～1665法国著名数学家,被誉为“之王”;他是解析几何的发明者之一；对于微积分诞生的贡献仅次于艾萨克·牛顿、戈特弗里德·威廉·凡·莱布尼茨,概率论的主要创始人,以及独承17世纪数论天地的人;6.戈特弗里德·威廉·凡·莱布尼茨Gottfriend Wilhelm von Leibniz,1646年7月1日～1716年11月14日最重要的家、家、家、历史学家和家,一位举世罕见的科学天才,和1643年1月4日—1727年3月31日同为的创建人;他博览群书,涉猎百科,对丰富人类的科学知识宝库做出了不可磨灭的贡献;7. Leonhard Euler,1707-1783,1707年出生在的城;18世纪最优秀的,也是历史上最伟大的数学家之一,被称为“分析的化身”;欧拉的结果分散在数学的各个领域里,几乎在数学每个领域都可以看见欧拉的名字,以欧拉命名的定理、公式、函数等不计其数,其中有：欧拉、欧拉、欧拉、欧拉、欧拉8.约瑟夫·路易斯·拉格朗日Joseph-Louis Lagrange 1735~1813、;1736年1月25日生于,1813年4月10日卒于;他在、和三个学科领域中都有历史性的贡献,他最突出的贡献是在把数学分析的基础脱离几何与力学方面起了决定性的作用．使数学的独立性更为清楚,而不仅是其他学科的工具．9.Johann Carl Friedrich Gauss1777年4月30日—1855年2月23日,生于不伦瑞克,卒于哥廷根,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家;高斯的成就遍及数学的各个领域,在、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献;他十分注重数学的应用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究;10.希尔伯特,D.,David,1862～1943德国著名数学家;他于1900年8月8日在巴黎第二届上,提出了新世纪数学家应当努力解决的23个数学问题,被认为是20世纪数学的制高点,对这些问题的研究有力推动了20世纪数学的发展,在世界上产生了深远的影响;希尔伯特领导的数学学派是19世纪末20世纪初数学界的一面旗帜,希尔伯特被称为“数学界的”;。
世界最伟大数学家排名
世界最伟大数学家排名世界上有许多伟大的数学家，他们的贡献对数学的发展起到了重要的推动作用。
在这篇文章中，我将介绍一些被认为是世界上最伟大的数学家，并解释他们的贡献。
1. 费马费马（Pierre de Fermat）是法国数学家，被认为是数论的奠基人之一。
他最著名的贡献是费马大定理，该定理在他的手稿中提出，但他没有给出证明。
费马大定理在数学界引起了极大的关注，直到1994年才由安德鲁·怀尔斯（Andrew Wiles）给出了完整的证明。
2. 牛顿牛顿（Isaac Newton）是英国科学家，也是数学家和物理学家。
他是微积分的创始人之一，并且对力学和光学的研究也做出了重要贡献。
他的《自然哲学的数学原理》被认为是现代物理学的奠基之作。
3. 欧拉欧拉（Leonhard Euler）是瑞士数学家，被认为是现代数学的奠基人之一。
他在各个领域都有重要的贡献，包括分析数论、图论、微积分和力学等。
他的数学成果非常丰富，他的著作超过900部，其中包括《算术研究》、《解析数论导论》和《代数基础》等。
4. 高斯高斯（Carl Friedrich Gauss）是德国数学家，他被认为是数学天才。
他的贡献涵盖了许多领域，包括数论、代数、几何和物理学等。
他的《数论导论》和《高斯-约当消元法》等著作对数学的发展起到了重要的推动作用。
5. 黎曼黎曼（Bernhard Riemann）是德国数学家，他的贡献主要集中在复变函数和几何学领域。
他的《黎曼几何学》开创了非欧几何学的新领域，对后来的数学发展产生了深远的影响。
他还提出了黎曼假设，该假设至今仍未被证明或推翻，是数论领域的重要问题之一。
6. 庞加莱庞加莱（Henri Poincaré）是法国数学家，他的贡献主要集中在拓扑学、动力系统和微分方程等领域。
他的研究对现代数学的发展起到了重要的推动作用，他提出了庞加莱猜想，该猜想在他去世后100年才被证明。
7. 蒲丰蒲丰（Blaise Pascal）是法国数学家、物理学家和哲学家，他是概率论和几何学的重要贡献者之一。
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数学家--高斯高斯生于德国中北部。
他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳动对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯在小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教变得很熟，而助教的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
古代怎样表示分数分数的产生经历了一个漫长的过程。
开始人们只使用简单的分数，如一半，一半的一半等，后来才逐渐出现了三分之一，三分之二等简单的分数。
大约在2000年前，古希腊人已经开始用分子和分母表示分数。
分数在我国很早就有了，它是在用算筹做除法运算的基础上产生的。
当除不尽时，把余数作为分子，除数作为分母，就产生了一个分子在上，分母在下的分数筹算形式。
继中国的筹算分数之后，又过了五六百年的时间，印度才出现了有关分数理论的论述。
印度人记录分数的形式与我国古代的筹算分数是一样的，只不过使用的是阿拉伯数字。
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。
3个数学故事狐狸帮忙森林里有20只猴子，他们和睦相处，有什么好吃的东西总是大家平分，从不亏待哪一个。
有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子应当得几只梨。
猴子们忙了半天，肚子饿得咕咕叫，又不能马上吃到梨，有的急得乱蹦乱跳，有的急得抓耳挠腮。
猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。
这时候，狐狸大摇大摆地向猴子们走来，“猴老兄，什么事使你们这样着急啊？”不等猴子回话，狐狸就接着说：“是梨子分不匀吧，这件事好办，让我来帮帮忙，怎么样？”“太好了！”几只猴子二话没说就答应了。
于是狐狸装模作样地一五一十地数着，接着又数了数猴子的只数说：“你们的130只梨，给20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每并且在13的后面划去一个0，在2的后面也划去一个0，这样很容易算了。
余1只梨”。
狐狸拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聪明，现在你们大家都来拿6只走，最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。
”“慢着！”这时，一只金丝猴跳到狐狸面前，指着他写的除法竖式说：“竖式中除数、被除数都划去一个0，表示把它们同时缩小了10倍，因而余数被缩小了10倍，这样，你要的那零头不是1只，而是10只。
”“原来狐狸帮忙，没安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。
小猴吃瓜果一只小猴子，第一次离开妈妈，下山找食吃。
他跑到西瓜地里一看，哈，这么多又大又圆的西瓜啊！小牛告诉他，第一块地里有35个西瓜，第二块地里西瓜的个数是第一块的2倍。
“一共是……”小猴子思考着口头列个综合式，可问题没想好，摘了一个西瓜就啃。
小牛急忙对他说：“你大概不会吃西瓜吧！我来教你。
”小牛用刀把西瓜切成一片一片的，并告诉小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。
小猴子吃完西瓜，谢过小牛就走了。
小猴子来到两棵核桃树下，看到树上结着许多绿油油的核桃果，小喜鹊告诉他，第一棵树上有85个核桃果，第二棵树上的核桃果数是第一棵的3倍少55个。
“一共是……”小猴子自言自语地说：“这个问题难了一点。
”他不再多想，跳到树上，伸手摘了一个核桃嚼了起来。
啊，很涩嘴，他难过得抓耳挠腮，一个筋斗翻下树来，赶忙跑到小河边去漱口。
小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃应当吃里面的仁儿。
”小猴子点头说：“是，是”灰溜溜地走了。
小猴子一蹦三跳地来到梨树园，看到园林工人正把丰收的大鸭梨装筐。
司秤在报数：234千克，239千克，237千克，235千克，233千克，238千克，看到小猴子就问：“这六筐梨平均每筐有多少斤？算得出吗？”小猴子装模作样地说：“我到一边列个综合式解答你的问题。
”小猴躲到一棵梨树上，摘了一只梨，哪想什么问题哟，只见他把梨核仁放到嘴里吃，其他的都扔掉了，哎呀！越嚼越酸，一只小鸟飞来对他说：“小猴子，梨核仁心不好吃，要这样吃……”小猴感到很纳闷：吃瓜果，怎么一会儿这样吃，一会儿那样吃，真把我弄糊涂了。
美丽的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数字国王十分高兴，他命令“20”大臣将这20棵树栽在宫廷花园里，每行要有4棵，还要使行数最多。
这可是一个很难很难的问题啊。
“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。
可是，谁也设计不出来。
“20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。
他画了成千成万个图样。
画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。
“20”大臣立即把图案奉献给国王。
国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。
”国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。
我要重重地赏您！”“20”大臣站了起来，笑了笑说：“陛下，别赏我，这并不是我发明的。
”“什么？这不是你的发明？”国王问。
“对，这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他的图案用到植树问题上来。
”“20”大臣据实说。
“好，好，你能用上这个图案，也是有功的。
”说着，国王宣布了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案。
国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里。
从此，这美丽的植树图案就一直流传至今。
陈景润的故事陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。
几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。
由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5 +3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。
每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。
因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。
……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。
因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。
因此获得了“书呆子”的雅号。
兴趣是第一老师。
正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
什么叫做安全安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。
是免除了不可接受的损害风险的状态。
安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。
例如，“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家，可保也。
”《易•系辞下》这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险”一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。
“无危则安，无缺则全”。
即安全意味着没有危险且尽善尽美。
这是与人们的传统的安全观念相吻合的。
“安全”作为现代汉语的一个基本语词，在各种现代汉语辞书有着基本相同的解释。
《现代汉语词典》对“安”字的第4个释义是：“平安；安全（跟‘危险’相对）”，并举出“公安”、“治安”、“转危为安”作为例词。
对“安全”的解释是：“没有危险；不受威胁；不出事故”。
《辞海》对“安”字的第一个释义就是“安全”，并在与国家安全相关的含义上举了《国策•齐策六》的一句话作为例证：“今国已定，而社稷已安矣。
”。