第二单元单元活动学会小区域调查

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类型 综合性 _____ 调查
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专题性 调查
内容 人口及其流动情况 产业结构 状 区域__________状况 产业分布、 聚落 分 产业分布、_______分布情况 建设 情 城镇_________情况 区域发展中存在的问题 自然 地 ________地理专题 人文 _________地理专题 地
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【解析】 通过材料可以提取以下信息：科 解析】 通过材料可以提取以下信息： 考小组“沿途对格尔木—沱沱河 尕尔曲— 沱沱河—尕尔曲 考小组“沿途对格尔木 沱沱河 尕尔曲 格拉丹东附近进行长江源近代冰川变化、 格拉丹东附近进行长江源近代冰川变化、草 场退化及其原因，长江源主要环境灾害， 场退化及其原因，长江源主要环境灾害，长 江源地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状 况进行调查”。总结出本次区域调查的主要 况进行调查” 目的。根据各种调查方法的特点， 目的。根据各种调查方法的特点，找到适合 本次调查野外实地考察和调查的访问， 本次调查野外实地考察和调查的访问，但对 牧民生存状况的了解需通过调查访问才能获 总之，此次调查的涉及面较广， 得。总之，此次调查的涉及面较广，为一种 综合性的调查活动。 综合性的调查活动。
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思考： 思考：对济南的泉水分布调查按调查内容属 于哪类调查？宜采用什么调查方法？ 于哪类调查？宜采用什么调查方法？ 提示】 【思考·提示】 思考 提示 济南的泉水分布调查主要是
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一、调查的目的与意义 1 ． 对 区
域
而
言
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了解区域的 地理特征 了解区域的____________ 分析区域可持续发展 存在的问题 分析区域可持续发展______________ 提出解决问题的_________________ 提出解决问题的 措施和建议
自然环境：观察各种____________，形成对区域地理 自然环境： 观察各种 自然现象 ，
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2．内容 ． 内容 ____________及其对区域发展的影 及 地理位置 响 综合性 自然条件、 ——— 自然条件、自然资源特点及其对区 调查 域发展的影响 生态环境 ____________质量及其对区域发展 质 的影响 类型
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单元活动 学会小区域调查
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言
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二、调查的方法与步骤 1．调查方法：_______________、调查访 ．调查方法： 野外实地考察 、 问卷调查 问、________________。 。
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课标领航
课程标准：小区域调查的方法和步骤。 课程标准：小区域调查的方法和步骤。 学习目标： 学习目标： 1．通过活动，使学生对家乡的区域地理环境 ．通过活动， 以及区域发展的社会经济条件、发展现状、 以及区域发展的社会经济条件、发展现状、 存在的问题等形成感性认识， 存在的问题等形成感性认识 ， 增强学生关注 祖国和家乡环境与可持续发展的热情和 社会责任感。 社会责任感。 2．通过活动，使学生初步学会进行科学调查 ．通过活动， 的方法。 的方法。 3．初步学会撰写调查报告。 ．初步学会撰写调查报告。
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3．撰写调查报告 ． (1)基本要求：是对调查工作的全面总结，要 基本要求： 基本要求 是对调查工作的全面总结， 对资料进行____________， 得出结论。 对资料进行 分析归纳 ， 得出结论 。 调查 报告最好附上相关的地图、 图表和照片， 报告最好附上相关的地图 、 图表和照片 ， 论 述和结论要___________，有说服力、 述和结论要 简明清楚 ，有说服力、感染力 。 (2)基本内容：包括 引言 、被调查区域 基本内容： 基本内容 包括_________、 的地理概况、地理考察中___________的分析 的地理概况、地理考察中 主要问题 的分析 解决问题的_____________、 、解决问题的 意见和建议 、结束语和主要 参考文献 等六方面的内容 ____________等六方面的内容。 等六方面的内容。
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针对泉水分布这一主题进行， 针对泉水分布这一主题进行，因此属于专题 性调查中的自然地理专题， 性调查中的自然地理专题，宜采用野外实地 考察的方法。 考察的方法。
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三、调查的内容——以庐山小区域调查为例 调查的内容 以庐山小区域调查为例
1 ． 对 象
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环境的 感性 认识 环境的________认识 人类经济活动：对区域发展的 社会经济 条件、 人类经济活动：对区域发展的______________条件 条件、 发展现状、_____________等进行全面的实地调查 发展现状、 存在问题 等进行全面的实地调查
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2．区域调查的方法和途径 ．
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2．调查步骤 ．
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例
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(1)本次区域调查的目的主要是 本次区域调查的目的主要是 _______________________________________ _____________________________________。 。 (2)本次区域调查采用的方法有 本次区域调查采用的方法有________和 本次区域调查采用的方法有 和 ________等，对牧民生存状况的了解需通过 等 ________才能获得。 才能获得。 才能获得 (3)对长江源主要环境灾害的调查研究属于 对长江源主要环境灾害的调查研究属于 ________性调查的内容。 性调查的内容。 性调查的内容 (4)通过调查发现长江源头位于 通过调查发现长江源头位于________省， 通过调查发现长江源头位于 省 ________山的南坡，以________补给为主。 山的南坡， 补给为主。 山的南坡 补给为主
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知能层级突破 小区域的调查 知识精析 1．调查的目的与意义 ．
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由中国地质大学14名学生和 名教师组 由中国地质大学 名学生和5名教师组 名学生和 成的长江源科考队踏上征程，为期20天的科 成的长江源科考队踏上征程，为期 天的科 考活动分为两组，一组以登山为主， 考活动分为两组，一组以登山为主，将登上 格拉丹东主峰，海拔6621米；一组以科考为 格拉丹东主峰，海拔 米 沿途对格尔木—沱沱河 尕尔曲—格拉 沱沱河—尕尔曲 主，沿途对格尔木 沱沱河 尕尔曲 格拉 丹东附近进行长江源近代冰川变化、草场退 丹东附近进行长江源近代冰川变化、 化及其原因，长江源主要环境灾害， 化及其原因，长江源主要环境灾害，长江源 地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状况进 行调查。据此完成下列问题。 行调查。据此完成下列问题。
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技巧点拨 如何做好调查前的准备 (1)野外实地考察之前必须做好两项准备工作 野外实地考察之前必须做好两项准备工作 明确考察目的和内容，制定考察计划， ①明确考察目的和内容，制定考察计划，确 定考察时间、路线及具体方法、步骤， 定考察时间、路线及具体方法、步骤，以避 免盲目性。 免盲目性。 搜集所要考察地区的有关资料和地图， ②搜集所要考察地区的有关资料和地图，以 使考察更具针对性。 使考察更具针对性。 (2)调查访问之前做好两个方面的准备工作 调查访问之前做好两个方面的准备工作 拟定调查提纲。 ①拟定调查提纲。 准备好联系公文。 ②准备好联系公文。
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【方法规律】 方法规律】
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． 对 学 生 而 掌握 区域调查 的方法 掌握____________的方法 提高 获取知识 提高________________的能力 的能力 提高运用所学知识_________________的能力 提高运用所学知识 解决实际问题 的能力 培养 综合素质 、 培养________________、提高综合能力 2