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认识运动把握规律 PPT

例: 万有引力定律是自然界本身固有的规律
价值规律是商品经济发展固有的规律
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成
为社会发展固有的规律
认识运动把握规律
14
你知道哪些是规律吗?
1、春夏秋冬四季更替
2、水往低处流
3、苹果落地
4、万有引力规律
注意2: 规律不是现象的联系, 而是本质的联系
认识运动把握规律
认识运动把握规律
5
静止的含义
是运动的一种特殊的状态。
一是说事物在它发展的一定阶段和一定时 期,其根本性质没有发生变化;
二是说物体相对于某一参照物来说没有发 生某种运动或者物体地一定条件和范围没 有进行某种特殊的运动。
认识运动把握规律
6
认识运动把握规律
7
运动和静止是什么关 系呢?
认识运动把握规律
B
认识运动把握规律
20
2.思格斯说:“没有运动的物质和没有物质的运动一
D 样,是不可想像的。”这句话说明了( )
A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的
认识运动把握规律
11
四、事物运动是有规律的
认识运动把握规律
12
2、事物运动是有规律的
(1)、什么是规律
规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的 联系
认识运动把握规律
13
判断下列哪些是规律:
1、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧
2、新陈代谢
3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败
注意1: 规律不是主观想象的联系, 而是事物本身固有的联系。
二.认识运动 把握规律
1.运动的含义:
4.2认识运动把握规律 课件 (共16张PPT)

(1)事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质 没有发生变化。
(2)物体相对于某一参照系来说,没有发生某种运动, 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
知识总结二:
无条件的、永恒的和绝对的
运动与静 止的关系
注意:
区别
有条件的、暂时的和相对的
联系 静止是运动的一种特殊状态。物质世界
复习巩固
1.物质的含义、物质的唯一特性、物质与物质的 具体形态的关系
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人 通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们 的感觉所复写、摄影、反映。
2.世界的物质性原理:自然界是物质的,人类社 会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观 的物质性,人的意识是物质的反映。世界是物质 的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:要求我们一切从实际出发。
自然界的物质性原理
原理内容:
自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发 展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物 质世界的组成部分。 方法论要求: 要求我们正确处理人与自然关系,在利用、改 造自然的时候务必坚持科学发展观,尊重、保护 自然,与自然和谐相处
第二单元 探索世界与追求真理
第四课
第二框
探究世界的本质
认识运动 把握规律
问题探究:
寓言故事:刻舟求剑,故事中的主人公错在哪里? 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界 上不存在脱离运动的物质。 禅宗故事:慧能“不是风动,不是幡动,仁者心 动”,错在哪里?
运动是物质的运动,物质是运动的承担着。脱 离物质的运动是根本不存在的。
知识总结一:
运动是物质的固有的根本属性和存在方式
物质与运 动的关系
(2)物体相对于某一参照系来说,没有发生某种运动, 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
知识总结二:
无条件的、永恒的和绝对的
运动与静 止的关系
注意:
区别
有条件的、暂时的和相对的
联系 静止是运动的一种特殊状态。物质世界
复习巩固
1.物质的含义、物质的唯一特性、物质与物质的 具体形态的关系
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人 通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们 的感觉所复写、摄影、反映。
2.世界的物质性原理:自然界是物质的,人类社 会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观 的物质性,人的意识是物质的反映。世界是物质 的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:要求我们一切从实际出发。
自然界的物质性原理
原理内容:
自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发 展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物 质世界的组成部分。 方法论要求: 要求我们正确处理人与自然关系,在利用、改 造自然的时候务必坚持科学发展观,尊重、保护 自然,与自然和谐相处
第二单元 探索世界与追求真理
第四课
第二框
探究世界的本质
认识运动 把握规律
问题探究:
寓言故事:刻舟求剑,故事中的主人公错在哪里? 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界 上不存在脱离运动的物质。 禅宗故事:慧能“不是风动,不是幡动,仁者心 动”,错在哪里?
运动是物质的运动,物质是运动的承担着。脱 离物质的运动是根本不存在的。
知识总结一:
运动是物质的固有的根本属性和存在方式
物质与运 动的关系
42认识运动把握规律 (共16张)PPT课件

(1)事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质 没有发生变化。 (2)物体相对于某一参照系来说,没有发生某种运动, 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。的关系
区别
无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的
联系 静止是运动的一种特殊状态。物质世界
低
生产关系 一定要适应 生产力状况
规律
10
思维领域事物的运动是有规律的
100
保
持 80
百
分 60 数 40
20
遗忘发展的规律:遗忘进程是不均衡 的,在识记的最初阶段遗忘很快,以 后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎 就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是 “先快后慢”。
1 2 3 4 5 6 7 (天数)
艾宾浩斯遗忘曲线
11
疑难剖析
规律
1.含义:是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联 系。
1、喜鹊叫喜, 乌鸦叫丧 2、新陈代谢
3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败 1、春夏秋冬四季更替 2、水往低处流
3、苹果落地
4、万有引力
1、守株待兔 2、近朱者赤,近墨者黑 3、生产关系一定要适应生产力的发展 4、红灯停,绿灯行
第四课 探究世界的本质
第二框 认识运动 把握规律
3
问题探究:
寓言故事:刻舟求剑,故事中的主人公错在哪里?
运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界 上不存在脱离运动的物质。
禅宗故事:慧能“不是风动,不是幡动,仁者心 动”,错在哪里?
运动是物质的运动,物质是运动的承担着。脱 离物质的运动是根本不存在的。
4
知识总结一:
运动是物质的固有的根本属性和存在方式
物质与运 脱离运动谈物质,属于形而上学的观点 动的关系
区别
无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的
联系 静止是运动的一种特殊状态。物质世界
低
生产关系 一定要适应 生产力状况
规律
10
思维领域事物的运动是有规律的
100
保
持 80
百
分 60 数 40
20
遗忘发展的规律:遗忘进程是不均衡 的,在识记的最初阶段遗忘很快,以 后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎 就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是 “先快后慢”。
1 2 3 4 5 6 7 (天数)
艾宾浩斯遗忘曲线
11
疑难剖析
规律
1.含义:是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联 系。
1、喜鹊叫喜, 乌鸦叫丧 2、新陈代谢
3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败 1、春夏秋冬四季更替 2、水往低处流
3、苹果落地
4、万有引力
1、守株待兔 2、近朱者赤,近墨者黑 3、生产关系一定要适应生产力的发展 4、红灯停,绿灯行
第四课 探究世界的本质
第二框 认识运动 把握规律
3
问题探究:
寓言故事:刻舟求剑,故事中的主人公错在哪里?
运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界 上不存在脱离运动的物质。
禅宗故事:慧能“不是风动,不是幡动,仁者心 动”,错在哪里?
运动是物质的运动,物质是运动的承担着。脱 离物质的运动是根本不存在的。
4
知识总结一:
运动是物质的固有的根本属性和存在方式
物质与运 脱离运动谈物质,属于形而上学的观点 动的关系
4.2认识运动把握规律课件(共39张PPT)

1.运动是物质的唯一特性。 (注意:物质的唯一特性是客观实在性;运动是物质固 有的根本属性。) 2.运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的。 (注意:运动是绝对的、无条件的永恒的,静止是相对 的,有条件暂时的) 3.春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,属于自然规律。 (注意:规律不能等同于规律的表现形式。)
4.人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,
消灭和改变规律。 (注意:规律不可以制定,废除,创造,消灭和改变。)
5.规律有好坏的。
(注意:规律是客观的,无好坏之分。)
6.规律是无条件的,是永恒不变的。 (注意:规律是客观的,但规律的存在和发生作用是依赖
一定条பைடு நூலகம்的。
小结:
物质
普遍性
世界是物质的,物质是运动的, 运动都是有规律的。
规律是普遍的。自然界、人类 社会和人的思维,在其运动、 变化和发展的过程中,都遵循其 固有的规律
的。人可以发挥主观能 动性,在认识和把握规 律的基础上,根据规律 发生作用的条件和形式 利用规律,改造客观世 界,造福人类
主观能动性有三方面的含义: 一是人们能动地认识客观世界: 二是人们在认识的指导下能动地改造客观世界,
第二:物质世界是绝对运动与相对静止的统一 是动中有静,静中有动
政策类题目:如每年强调(不变),每年调整(变)--绝对运动与相对静止的统一
最“经济”的旅行
飞矢不动
芝诺问他的学生:“一支射出的箭是动 法国巴黎的报纸上曾登过一 的还是不动的?” 则广告,上面写道:“每个人只要 “那还用说,当然是动的。” 花25生丁(100生丁等于1法郎)就 “确实是这样,在每个人的眼里它都是动的 可以得到既经济又没有丝毫困惫痛 。可是,这支箭在每一个瞬间里都有它的位 置吗?” 苦的旅行方法。” “有的,老师。” 有个人按照广告刊登的地址寄去 “在这一瞬间里,它占据的空间和它 了25生丁。不久,他收到一封回信:的体积一样吗?” “先生,请您安静地躺在您的床上,“有确定的位置,又占据着和自身体积一样 大小的空间。” 并且请牢记:我们的地球是在旋转 “那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还 着的。在巴黎的纬度——49度上, 是不动的?” 您每昼夜要跑数万公里。假如您喜 “不动的,老师” “这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢?” 欢看沿路美好的景致,就请您打开 探究二:运用运动和静止辩证关系原理反驳上述 “也是不动的,老师” 窗帘,尽情地欣赏星空的美丽吧!”“所以,射出去的箭是不动的?”
人教版高中政治必修四:4.2认识运动_把握规律 课件(共28张PPT)

后慢”。
1 23456 7
艾宾浩斯遗忘曲线 天 数
1885年,德国心理学家艾宾浩斯通过实验不同时间间隔 的记忆保持量,发现了遗忘先快后慢的规律,绘制了著名 的艾宾浩斯曲线。
2.规律的特征:
(1)规律具有客观性 (2)一切事物的运动都是有规律的,方法论要求?
规律具有普遍性
自然界的 运动都是 有规律的
注意3:
规律不是偶然的联系, 而是必然的稳定的联系
有人说:“牛顿创造 了万有引力规律。 ” 对吗?为什么?
天行有常,不为尧存,不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍 广。
荀子的话说明—了—什荀么子?
2.规律的特征: (1)规律具有客观性
①规律的存在和发生作用不以人 的意识为转移。 ②规律既不能被创造,也不能 被消灭。
程
无条件的、 绝对的、 永恒的
显著的运动, 是运动的特殊 状态,动中有 静,静中有动。
静 性质相对稳定; 有条件的、 物质世界是绝 止 位置或运动状态 相对的、 对运动与相对
相对稳定
暂时的
静止的统一。
情景分析:
诡辩家欧布里德向朋友借钱后一直拖着不还,朋 友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆 流,一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不 是现在的我,您要讨债就向过去的我去讨吧!”朋 友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德 要去告他,朋友笑言道:“打你的我是彼时的我, 彼时的我非此时的我。你要告,就去告彼时的我 吧!” 想一想:欧布里德的错误在哪里?这
《坛经》记载:时风吹幡动, 一僧曰风动,一僧幡动,议论 不一。慧能进日:“不是风动, 不是幡动,仁者心动!”
慧能在物质和运动关系上 犯了什么样的错误?
1.以某一个具体物质为例,分析它是运动 的,还是静止的?为什么?
1 23456 7
艾宾浩斯遗忘曲线 天 数
1885年,德国心理学家艾宾浩斯通过实验不同时间间隔 的记忆保持量,发现了遗忘先快后慢的规律,绘制了著名 的艾宾浩斯曲线。
2.规律的特征:
(1)规律具有客观性 (2)一切事物的运动都是有规律的,方法论要求?
规律具有普遍性
自然界的 运动都是 有规律的
注意3:
规律不是偶然的联系, 而是必然的稳定的联系
有人说:“牛顿创造 了万有引力规律。 ” 对吗?为什么?
天行有常,不为尧存,不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍 广。
荀子的话说明—了—什荀么子?
2.规律的特征: (1)规律具有客观性
①规律的存在和发生作用不以人 的意识为转移。 ②规律既不能被创造,也不能 被消灭。
程
无条件的、 绝对的、 永恒的
显著的运动, 是运动的特殊 状态,动中有 静,静中有动。
静 性质相对稳定; 有条件的、 物质世界是绝 止 位置或运动状态 相对的、 对运动与相对
相对稳定
暂时的
静止的统一。
情景分析:
诡辩家欧布里德向朋友借钱后一直拖着不还,朋 友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆 流,一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不 是现在的我,您要讨债就向过去的我去讨吧!”朋 友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德 要去告他,朋友笑言道:“打你的我是彼时的我, 彼时的我非此时的我。你要告,就去告彼时的我 吧!” 想一想:欧布里德的错误在哪里?这
《坛经》记载:时风吹幡动, 一僧曰风动,一僧幡动,议论 不一。慧能进日:“不是风动, 不是幡动,仁者心动!”
慧能在物质和运动关系上 犯了什么样的错误?
1.以某一个具体物质为例,分析它是运动 的,还是静止的?为什么?
4.2认识运动+把握规律(共61张PPT)

现象
规律(本质联系) 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应 生产力发展的规律
苹果落地,水往低 处流 商品价格上下波动
种瓜得瓜,种豆得 豆 人类社会由低级向 高级发展
判断下列哪些是规律:
A、守株待兔
B、近朱者赤,近墨者黑
C、生产关系一定要适应生产 力发展状况
规律不是偶然的联系, 注意3: 而是必然的联系
• 画面上的事物都是运动的,但只是火车的行使是显著变化, 其他均是不显著变化。
性
质——基本不变
说明了静止有条件的、暂时的和相对的、
刘德华还是刘德华,不是梁朝伟, 也不是周杰伦
静止——是运动的一种特殊状态。
A、事物在它发展的一定阶段和一定时期, 其根本性质没有发生变化。(性质的相对稳定)
B、物体相对于某一参照体系来说没有发生 某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没
注意4:
规律不是多变的联系, 而是稳定的联系
规律就是事物运动过程中 固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律的特点
(1)规律是客观的
--不以人的主观意志为转移,不能被创造,也不能
被消灭,即它是不可违抗的。(原理)
(2)规律是普遍的
--自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化 和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 没有规律 的物质运动是不存在的。(原理)
解析:“震动”是地球的常态,体现①;根据已有的历史地震资料,进 行中长期的地震预报是完全可能的,体现②;③不符合题意,排除;客观 实在性是物质的唯一特性,排除④。故本题选A项。 答案:A
日月星辰按一定轨道运转;大雁冬天南飞,春天北返, 青蛙冬眠春晓;人类社会不断地由低级向高级发展,人的 认识不断深化、扩展和向前推移……这一切共同说明( ) A.任何事物都是运动变化的 B.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 C.任何事物的运动都有固定不变的模式 D.任何事物的运动都有自身的规律
4.2 认识运动 把握规律 课件(共19张ppt)
离开物质谈运动→唯心主义
2.刻舟求剑是《吕氏春秋·察今》中记述的 一则寓言:楚国有人坐船渡河时,不慎把剑 掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是 我把剑掉下的地方。”当舟停驶时,他才沿 着记号跳入河中找剑,遍寻不获。
离开运动谈物质→形而上学
思考:在物质和运动关系上,慧能大师和刻舟求剑 者分别犯了什么样的错误?
二人是:违李法四的:。打鉴人情于时节你的:尚你二未和人对现张在纠三的纷造你成,闹轻都到伤是法,你庭情而节不法轻是官微别断,人案尚,未打
构成犯罪,依据“《治安管理处罚法》第四十三条 殴打 他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下 拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处
如五机关日果决以你定下。拘是留或法者官五百,元该以下如罚何款。断”这具个体判案罚子应由?公安
原始社会
低
原始人的石刀、石斧
传统手工具
现代机器人 近代机器工具
生产关系一定要适应 生产力状况规律
12
⑶人的思维运动是有规律的
1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记 忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯遗忘曲线
13
自然界 世界 人类社会
人的思维
运动变化发展的过程中, 都遵循其固有的规律
3.规律具有普遍性
①规律是客观的,要按规律办事。青岛市地铁的规划和建 设,严格遵循经济社会发展规律和地铁建设规律。 ②青岛市地铁规划者和建设者充分发挥主观能动性,认识 和利用规律,根据岛城实际,科学规划地铁路线和站点, 研合发作、探采究用:先进的施工技术和施工方法,解决了地铁建设 中的(1系)青列岛难修题建。地铁有何意义?有何困难? ③青(2)岛请市运把用尊规重律客客观观规性律和和主发观挥能主动动性能的动有性关结知合识起,来分,析把 青高度岛的为工何作能热成情功和修严建谨地踏铁实。的科学精神结合起来,成功建 设了地铁。
2.刻舟求剑是《吕氏春秋·察今》中记述的 一则寓言:楚国有人坐船渡河时,不慎把剑 掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是 我把剑掉下的地方。”当舟停驶时,他才沿 着记号跳入河中找剑,遍寻不获。
离开运动谈物质→形而上学
思考:在物质和运动关系上,慧能大师和刻舟求剑 者分别犯了什么样的错误?
二人是:违李法四的:。打鉴人情于时节你的:尚你二未和人对现张在纠三的纷造你成,闹轻都到伤是法,你庭情而节不法轻是官微别断,人案尚,未打
构成犯罪,依据“《治安管理处罚法》第四十三条 殴打 他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下 拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处
如五机关日果决以你定下。拘是留或法者官五百,元该以下如罚何款。断”这具个体判案罚子应由?公安
原始社会
低
原始人的石刀、石斧
传统手工具
现代机器人 近代机器工具
生产关系一定要适应 生产力状况规律
12
⑶人的思维运动是有规律的
1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记 忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯遗忘曲线
13
自然界 世界 人类社会
人的思维
运动变化发展的过程中, 都遵循其固有的规律
3.规律具有普遍性
①规律是客观的,要按规律办事。青岛市地铁的规划和建 设,严格遵循经济社会发展规律和地铁建设规律。 ②青岛市地铁规划者和建设者充分发挥主观能动性,认识 和利用规律,根据岛城实际,科学规划地铁路线和站点, 研合发作、探采究用:先进的施工技术和施工方法,解决了地铁建设 中的(1系)青列岛难修题建。地铁有何意义?有何困难? ③青(2)岛请市运把用尊规重律客客观观规性律和和主发观挥能主动动性能的动有性关结知合识起,来分,析把 青高度岛的为工何作能热成情功和修严建谨地踏铁实。的科学精神结合起来,成功建 设了地铁。
4.2认识运动-把握规律 公开课课件(共15张PPT)
请结合课文p31,把自己梳理的结果与同学的验证下是 否相一致,并与同学交流下自己的理解。
1、运动的含义:
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本
属性和存在方式。(强调运动)
脱离运动谈物质——(
)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
静止是相对的、有条件的、暂时的。 (2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
活动二:观点交锋
请再次结合课文p32,梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关 系,与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学?
1、静止的含义:
静止是运动的一种特殊状态。 (1) 在一定阶段和时期,事物根本性质不变。 (2)事物空间位置相对不变 。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”
第四课 探究世界的本质
二、认识运动 把握规律
学习目标
1、能说出物质的唯一特性和根本属性分别指什么? 2、能默写出物质与运动、运动与静止的关系 3、能默写出规律的普遍性客观性原理及其方法论 4、能用生活中的事例说明规律具有客观性和普遍性
上善若水,水善利万物而不争。
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
1、运动的含义:
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本
属性和存在方式。(强调运动)
脱离运动谈物质——(
)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
静止是相对的、有条件的、暂时的。 (2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
活动二:观点交锋
请再次结合课文p32,梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关 系,与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学?
1、静止的含义:
静止是运动的一种特殊状态。 (1) 在一定阶段和时期,事物根本性质不变。 (2)事物空间位置相对不变 。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”
第四课 探究世界的本质
二、认识运动 把握规律
学习目标
1、能说出物质的唯一特性和根本属性分别指什么? 2、能默写出物质与运动、运动与静止的关系 3、能默写出规律的普遍性客观性原理及其方法论 4、能用生活中的事例说明规律具有客观性和普遍性
上善若水,水善利万物而不争。
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
4.2认识运动 把握规律(共32张PPT)
(3)运动和物质是密切联系、不可分割的
刻 舟 求 剑
仁风 者动 心? 动幡 !动 ?
注意:反对两种错误观点!
离开运动谈物质——
离开物质谈运动—— 形而上学
唯心主义
有人说,世界 上存在着不运动的物质, 例如,某些物体从出现的 第一天起就没动过,大雁 塔在西安,故宫在北京就 是如此。请你分析一下, 此话错在哪里?
空间位置或运动状态的相对稳定
刘三的运动、静止图
刘三几十年,一刻 也没有停止过运动变化 的过程。
绝对运动
几十年内,他是 刘三、不是梁朝 伟,也不是周杰 伦
相对静止
4、运动与静止的关系:
A 、含义不同 区别: B、性质不同
运动是绝对的、无条件的和永恒的。 静止是相对的、有条件的和暂时的。
联系:
A、静止是一种不显著的运动,是运动的特 殊状态 B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一
(1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须 尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规 律,违背规律必然受到规律的惩罚。
(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。 人可以在认识和把握规律的基础上,根据规 律发生作用的条件和形式来利用规律,(发 挥主观能动性)改造客观世界,造福人类。
(客观规律性与主观能动性的关系)
资本主义社会
封建社会 奴隶社会 生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
高
原始社会
低
思维领域事物的运动是有规律的
100 保 持 80 百 60 分 数 40 20
曲线表明了遗忘发展的一条规 律:遗忘进程是不均衡的,在 识记的最初遗忘很快,以后逐 渐缓慢,到了相当的时间,几 乎就不再遗忘了,也就是遗忘 的发展是“先快后慢”。
4.2认识运动 把握规律
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你知道哪些是哲学上的规律吗?
1、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、慧星、地震发生预示国家衰败
5、幸运数字:"8"即"发 " " 6"即"顺 " 1、规律不是外部强加的、主观想象的联 系,而是事物本身固有的联系。
你知道哪些是哲学上的规律吗?
1、价格围绕着价值上下波动 2、万有引力规律 3、价值规律 4、春夏秋冬四季更替 5、种瓜得瓜,种豆得豆 6.水往低处流 2、规律不是现象的联系,而是本质的联系
能量守恒定律的发现,使人们进一步认识 到:任何一部机器,只能使能量从一种形 式转化为另一种形式,而不能无中生有的 制造能量,因此“永动机”是造不出来的
天行有常,不为尧存, 不为桀亡。天不为人 之恶寒也缀冬,地不为 人之恶辽远也辍广。 思考:荀况的这句话说明 了什么哲学道理? 荀子的名言揭示了自然界、 人类社会都具有规律性。规 律是客观的,不以人的意识 为转移。
规律的客观性和普遍性原理
规律具有客观性和普遍性:规律是 客观的,是不依人的意志为转移的, 原理内容 它既不能被创造,也不能被消灭。 规律是普遍的。
规律的客观性和普遍性原理要求 我们要尊重规律,按规律办事,不 能违背规律,否则就会受到惩罚。
方法论
1 、规律有好坏之分,对人类有利的事好 规律是客观的,无好坏之分。只有其作用涉及 到人们的切身利益,违背规律就会受到惩罚。 规律,对人类不利的是不好的规律。
原理内容:辩证唯物主义在肯定物质是 运动的同时,也承认静止的存在,运动 是无条件的、绝对的;静止是有条件的, ” 相对的,动中有静,静中有动,世界是 绝对运动和相对静止的统一。
方法论:
“人不能两次踏进同一条河流”。 人甚至一次也不能踏进同一条河流”。
”
庄子说:“方生方死,方死方生。 寓言故事《刻舟求剑 》
A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止是完全不同的
3.克拉底鲁认为,人不仅不能两次踏进同 一条河流,甚至连一次也不能踏进同一条 河流。这种观点的错误在于 A.否认了意识 B.否认了事物的相对静止 C.违背了事物是运动的原理 D.割裂了物质和运动的关系
二、运动是有规律的
2、规律的特征 1)、规律具有普遍性
自然界、人类社会、人的思维在运动的过 程中都是有规律的 2)、规律具有客观性 规律是客观的指规律是不以人的意志为转 移的,既不能被创造,也不能被消灭。
人们梦想着发明一台不需要任何动力就能永 远转动的 “永动机”……不消耗能量而能永远 A、规律客观性是指规律的存在和发生 作用是不以人的主观意志为转移的。 对外做功的机器。
4、运动之所以离不开物质,是因为(
)
A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性
5.物质的唯一特性和固有属性分别是(
)
A.客观实在性 B.可知性 C.运动 D.永恒性
1、明确1个概念——规律 难点 2、明确1个特征——规律
重点
3、明确1对关系 难点
规律的客观性与人的主观能动性
位置或运动状态的四向张三 要钱,张三振振有词地说,事物是运动变化的, 此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的钱, 李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还? 张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很 有理,又问李四,为什么要打人?李四说,事物 是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我 了,我没打他!县官只好不了了之。
二、运动是有规律的
1、规律的概念 哲学上讲的规律就是事物运动过程中 固有的、 本质的、 必然的、 稳定的联系。
只有同时具备这几个特征的联系才是规律
固有的 本质的 必然的
-不是主观赋予或是上帝创造, 事物本身就有的
-不是表面的、现象的、外在的是隐
藏事物内部的本质的
-不是偶然的,是确定不移的
稳定的 -具有重复性,不是多变易逝的
原理内容:物质是运动的物质,运动是物质 的固有属性和存在方式;运动是物质的运动, 物质是运动的承担者,物质和运动不可分割。
”
方法论: 看待和分析任何事物,都不能把 它看成是一成不变的,要在运动中把握事物, 一切以时间、地点、条件为转移。 反对两种倾向: 离开物质谈运动会造成唯心主义 离开运动谈物质会导致形而上学
同学们,你们能断这个案子吗?
比较
运动
静止
静止是运动的一种特 殊状(不显著的运动) 相对的、有条件 的、暂时的
含 运动,是指宇宙间 一切事物、现象的 义 区 变化和过程。 别特
绝对的、无条 点 件的、永恒的
1.静止是种不显著的运动,是运动的特殊状态 联系 2.动中有静,静中有动。物质世界是绝对运动 与相对静止的统一。
1.马克思说:“一切存在物,一切生活在 地上和水中的东西,只是由于某种运动才得 以存在、生存。”这句话说明( )
A.只有地上、水中的东西是运动的,其他东 西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的,静止是不存在的 D.万物都在运动,但只是在人们心中运动
2.古希腊的赫拉克利特认为,人不能两次 踏进同一条河流。这个观点( )
①物质是运动的物质,运动是物质的根 本属性和存在方式(物质离不开运动)
物质只有在运动中才能存在,运动是物质的 根本属性,世界上没有不运动的物质
②运动是物质的运动,物质是运动的主 体(运动离不开物质)
任何运动都有自己的运动载体,物质是运动的 承担者。 ③离开物质谈运动会造成唯心主义 离开运动谈物质会导致形而上学
②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动, 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊 运动。(位置或运动状态的相对稳定)
静止是有条件的、短暂的和相对的。
其一:原文:少小离家老大回,乡音无改鬓 毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 性质的相对稳定
其二:原文:离别家乡岁月多,近来人事半 消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
你知道哪些是哲学上的规律吗?
1、守株待兔 2、近朱者赤,近墨者黑 3、刮风和下雨 4、 生产关系一定要适应生产力发展状况
3、规律不是偶然的联系,而是必然的稳定联系
二、运动是有规律的
2、规律的特征 1)、规律具有普遍性 自然界、人类社会、人的思维在运动的过 程中都是有规律的 遗传与变异 新陈代谢 价值规律 生产力与生产关系 阶级斗争……
有人说,世界上存在着不运动的物质:例 它只看到了相对静止, 如,某些物体从出现的第一天起就没动过, 而没有看到事物的运动。 大雁塔在西安,故宫在北京。
一、运动是物质的固有的根本属性
2、静止的概念 哲学上讲的静止是运动的一种特殊状(不显 著的运动)。 主要包括两个方面:
① 事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本 性质没有发生变化;(性质的相对稳定)
只看到运动否定静止会导致相对主义诡辩论, 只看到静止否认运动会导形而上学不变论
1、物质的唯一特性就是物质的固有属性。
客观实在性是物质的唯一特性,它是相对 于意识而言的。运动是物质的固有属性, 它是指物质存在的状态是怎样的。
2、静止是不显著的运动,因此静止也就是运动 静止和运动是有区别的,运动是绝对的、无 条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、 暂时的。静止是运动的一种特殊状态。
宏观物体 社会主义和共产主 义 高 资本主义社 会 封建社 生产 方式 奴隶社会 会 原始社会
原子 、离子 低
有没有离开物质的运动呢?
宏观物体—— 机械运动的载体
原子、离子—— 化学运动的载体
生产方式—— 社会运动的载体
⑵运动是物质的运动,物质是运动的承 运动是物质的运动 担者。脱离物质的运动是根本不存在的
机械运动
物理运动
斗转星移,海陆变迁; (位置、形状、大小)
分子运动、光的传播 (方向、速度)
化学运动
(认识)思维运动
铁生锈,事物腐烂 (性质)
认识由浅到深 由少到多 (程度、范围)
生命运动 小时四条腿,长大两条腿,老了三条腿;(过程)
哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。 即包括物质具体形 社会运动: 态,也包括意识、精神现象;即包括量 变质变也包括状态、过程的变化。是对 世界上一切运动形式共性的概括和总结。
根据地壳运动的状况,推算出可能发生地 震的危险区域,大致发生的时间和震级的 大小,并结合历史资料进行对比、分析、 研究,作出大致的地震预报。
三峡工程 由于人类认识了水的流动规律,
人们就可以治理水患,兴修水库,建造水 渠,引水上山,变水害为水利,为人类造 福。
人工降雨
二、运动是有规律的
3、人可以认识和利用规律
人们对规律的利用体现在两个方面: ①人们能够利用对规律的认识,预见事物 发展的趋势和方向,指导实践活动;
②人们可以利用对规律的认识,改变或创 造规律发挥的作用的条件,改造客观世界。
规律的客观性与人的主观能动性关系原理
1、明确两个概念
运动和静止的的含义
重点
2、明确两对关系
(1)运动与物质的关系
难点
(2)运动与与静止的关系
一、运动是物质固有的根本属性
1、运动的概念 哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 即包括量变质 变,也包括状 态过程的变化
即包括物质具体 形态,也包括意 识、精神现象
基本运动形式有机械运动、物理运动、化学运 动、生命运动、思维运动和社会运动等。
荀 况
规律的客观性
A、客观性是指规律的存在和发生作 用是不以人和主观意志为转移的。
B、规律的客观性突出地表现在它 是不可违抗的 C、客观性还意味着它既不能被创 造也不能被消灭
我们必须遵循规律,而不能违背规律