第7课时主题阅读:冬日香山

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2024-2025学年北京市朝阳区和平街第一中学七年级上学期期中考试语文试题(含详细答案解析)

2024-2025学年北京市朝阳区和平街第一中学七年级上学期期中考试语文试题(含详细答案解析)

2024-2025学年北京市朝阳区和平街第一中学七年级上学期期中考试语文试题一、默写:本大题共1小题,共10分。

1.二、名句名篇默写默写(1)乡书何处达?___________。

(《次北固山下》)(2)___________,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(《天净沙·秋思》)(3)东临碣石,以观沧海。

___________,___________。

(《观沧海》)(4)正是江南好风景,___________。

(《江南逢李龟年》)( 5)《<论语>十二章》中,孔子在学习和做人方面的教诲对我们当代人都有很大启发。

如“___________,___________”一章就强调了兴趣对学习的重要性。

二、综合题:本大题共3小题,共24分。

2.一、基础知识综合打开语文书,便是打开了一扇通往文学世界的大门:生动鲜活的语言,描绘着多姿多彩的四季;细腻真挚的笔触,抒写着温暖心田的真情;深思熟虑的文字,记录着耀眼明媚的成长……和一初一同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动,现邀请你一起加入!语文之美,美在欣赏品味语文是否美丽,这常常取jué于我们能否带着欣赏的眼光去感受。

细细端详七年级上册语文教科书。

别致的封面便zhù蓄着浓郁的语文之美。

教科书封面主要由文字和图画两部分组成。

“语文”二字是封面最显眼的文字。

这两个字苍劲有力,生动流畅。

封面是著名画家孔仲起先生笔下《新潮》的绝美再现,这不禁让人想到(诗人姓名)的《观沧海》。

xiāo瑟秋风中,波涛汹涌的大海,黑白笔触勾勒出无尽的壮阔与力量,象征着知识的海洋深邃而广阔,等待着每一位学子勇敢探索。

岩石的坚硬,海浪的冲刷,如同学习之路上的挑战与磨砺,激励着我们坚韧不拔,勇往直前。

浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美,这一切都让人感kǎi万千。

语文,真美!(1) 请你用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。

(2) 根据拼音在文中横线处填入汉字,全都正确的一项是()A. 取决贮蓄萧瑟感慨B. 取决伫蓄萧瑟感概C. 取诀贮蓄箫瑟感概D. 取诀伫蓄箫瑟感慨(3) 结合语境,在文段横线处填入作者的名字。

冬日香山句子赏析

冬日香山句子赏析

冬日香山句子赏析1. 冬日香山阅读题:从文中找两处优美的句子,摘抄下来,并分析其表达句子1、过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起,很难觅到它的音容。

分析:因为季节的不同,香山呈现出不同的色彩和意境,颜色的变化有厚绿变为灰褐色,由火红色转变为灰蒙蒙,体现了香山随着气候的多变特性句子2、这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅盘,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。

此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。

分析:初生的太阳照在香山上,作者感到与天地融为一体,感觉很安逸、很平和,体现了与自然合二为一的空灵之感。

2. 冬日香山的赏析100冬日香山是一篇文字优美,富有诗意的散文。

作者用细腻的笔触写了香山独特的美丽。

作者把冬同春夏秋三季比较,是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点;只把春夏与冬比较,是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点,而“秋”在这点上与冬相近,不能突出冬日香山的这一特点。

作者是写香山的冬日独特的性格,但在骨子里,实际上是借此表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情,表达他自己如香山般的铮铮硬骨与浩然正气。

3. 冬日香山(帮我一下,)1.文章着力在描写冬日的香山,为什么反复写1.文章运用了对比的写法,以其他三个季节的景色作陪衬,突出香山冬日的特点.2.作者这样变换称呼自有他的用意:称灌木,是因为它在冬日已经完全没有了生命力,与土和石没有什么区别,因而称"它";冬日香山上的松树不畏风寒郁郁葱葱,十分伟岸,如同一个壮汉,就用了"他";游览香山后,悟到了香山的可爱风韵,因而用"她".3.《记承天寺夜游》庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.4.作者从大自然的景观中悟到了很多,比如:对事物的看法应该是多角度的,不同的角度会有不同的认识和理解;比如:作为人应该努力减掉各种世俗的不必要的负担,使心灵澄静安闲;比如:人应该具有松柏一样的骨气,不自卑自惭.5.文章在写法上大量运用对比,将冬日的香山美景描写得形象逼真,如在眼前;抓住了冬日香山的特有景物--长青的松柏和翠竹,没有绿树繁花青草遮挡的巍然耸立的山崖,突出了冬日香山的特点.语言上极有特色,如运用排比句写一年四季香山的景象,以突出冬日香山的特点;如运用一连串的动词将香山拟人化,揭示香山在冬日所具有的淡泊宁静的情怀。

冬日香山梁衡读后感

冬日香山梁衡读后感

冬日香山梁衡读后感冬天,寒意逼人,但它也给人带来了冬日的美景。

当我读到《冬日香山梁衡》这篇文章时,仿佛置身于雪地中,感受到了冬天的宁静与美丽。

这篇文章给了我许多的思考和启示。

文章以香山为背景,描绘了一幅冬日的画卷。

梁衡用生动的文字,将香山的美景展现得淋漓尽致。

他描述了香山的雪景,雪花纷飞的场景让我仿佛看见了白色的粉末从天空中洒下,铺满了整个山丘。

雪地中的枯叶,给人以细腻的质感,让我不禁联想到了生活中的变化和脆弱。

同时,梁衡通过寥寥数语,勾勒出了冬天的静谧和安宁。

枯叶覆盖的小径,宛若一条默默无闻的小溪,静静地流淌在香山之间。

在这样的场景中,我感受到了内心的平静和宁静。

但是,梁衡的文章并不仅仅是对自然景色的描绘,更多的是他对事物的思考和感悟。

他试图通过描述香山的美景,表达出对人生的理解和情感。

他写道:“江户川柒个童子。

”这句话仿佛在告诉我,人们可以通过欣赏自然中的美景来放松身心,寻找内心的宁静。

在繁忙的生活中,人们常常忽略了对自然、对生命的关注,而只是埋头苦干,追求物质的满足。

我深以为然,生活中的压力和烦恼时常让人感到无助和困惑,而在香山这样的自然环境中,我们可以找到内心的宁静和平衡。

除此之外,梁衡还通过描写梅花、雪景等元素,展现了对孤独、无常的思考。

他说:“谁人,解脱无名姓。

”或许是对自己的寂寞和孤独的抱怨,或许是对这个世界的无奈和困惑。

但是,他并没有陷入悲伤和消极中,而是通过欣赏自然的美丽和思考人生的意义,找到了内心的安宁和坚强。

读完这篇文章,我不禁感慨万千。

香山的美景和梁衡的思考,给了我很多启示。

在喧闹的都市中,我们常常追求名利和物质,而忘却了内心的渴望和需求。

我们需要像梁衡一样,用心去感受自然,去思考生命的意义。

只有找到内心的平衡和宁静,我们才能真正拥有幸福和快乐。

冬日的香山梁衡,犹如人生的一面镜子,让我看到了内心的自由与辽阔。

无论是望着雪地中的枯叶,还是欣赏着飞舞的梅花,都是对我内心深处的触动。

北京市海淀区十一学校2023-2024学年七年级上学期10月学习诊断语文试卷

北京市海淀区十一学校2023-2024学年七年级上学期10月学习诊断语文试卷

北京市十一学校2026 届初一年级10月语文学习诊断满分:50分时间:45分钟一、字词(4分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.吝啬..逼人(duŌ).. (lìn sè) 应和.(hè) 静谧.(mì) 咄咄B.贮蓄..(zhù xù) 粗犷.(guǎng) 高邈.(miǎo) 莅.临(1ì)C.窠巢..(kē cháo) 黄晕.(yùn) 披蓑.(suō) 喉.(hóu)咙D.轻捷.(jié) 菜畦.(qí) 脊.梁(jǐ) 脑髓.(suí)2.下列各项字形有误的一项是( )(2分)A.嘹亮娇媚萌发确凿B.酝酿宛转澄清抖擞C.云宵倜傥鉴赏恭敬D.渊博绅士淋漓盔甲二。

古诗文阅读(22分)(一)默写(每空1分,共6分)3.水何澹澹,。

(曹操《观沧海》)4,,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》),5.__ __,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)6.峨眉山月半轮秋,。

(李白《峨眉山月歌》)7.正是江南好风景,。

(杜甫《江南逢李龟年》)8. _,应傍战场开。

(岑参《行军九日思长安故园》)(二)阅读下面两首古诗,完成9-10题(共6分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》第一句借杨花的①(填特点)表现飘零之感,借子规鸣叫的哀切来表达对朋友王昌龄离别的②(填情感)。

第二句以“③”(填原文)来体现路途的险远,表达对友人被贬远行的担忧。

(3分)10.请结合具体诗句,分析这两首诗分别是如何借“月”来抒发情感的。

(3分)(三)阅读《论语》十二章,完成11-13 题。

(共10分)11.解释下列加点字(4分)(1)三军可夺.帅也( ) (2)学而时.习之( )(3)人不堪.其忧( ) (4)切.问而近思( )12.根据上下文,选择恰当的《论语》原文填空(3分)《论语》十二章对我们现在的学习生活有很多有益的启示。

2019届高考语文二轮复习文学类文本阅读作业(全国卷用)9

2019届高考语文二轮复习文学类文本阅读作业(全国卷用)9

2019届二轮复习文学类文本阅读作业(全国卷用)一、阅读下面的文字,完成后面各题。

冬日香山①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?②开三天会,就住在公园内的别墅里。

偌大个公园为我们独享,也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓荫的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

形形色色的服装,南腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满了。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,枝头挑着些已弹去种子的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖、蜿蜒的石路,历历在目。

连路面的巨石也像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。

可以想见,当秋气初放,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静世界。

苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。

④与春夏相比,这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。

树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。

这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

冬日香山的阅读答案

冬日香山的阅读答案

冬日香山的阅读答案【篇一:《把栏杆拍遍》读后感】>《冬日香山》对于作者来说,这时候的香山不是花、叶和色彩迷乱的世界,也不是人声嘈杂和到处都是垃圾的世界,而是一个“清净”的世界。

在这里,难寻春夏秋三季的热闹和喧腾,作者用自己的体会与回忆与现在相比较,突出在当下的香山的寂寥、清净。

一个东西或事物最重要的不是外表,而是一个人的内涵,且全文多处暗示及抒写他当下的那种俗人难寻的幽眇的境界,以香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气.表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情。

《雨中明月山》作者没有选择,一般景点都具备的云雾绕山、缆车代步、大庙殿宇的晴天之下的明月山,而是而选择了雨中的明月山,以此来显出它独特的魅力。

更以竹子为具体对象进行描写:雨中新竹拔地接天令作者为之一振。

蒙蒙细雨,竹浪层层翻滚而去,林外竹枝旁逸横斜令作者心旷神怡,浮想联翩,在得知竹有公母后的如醒醐灌顶,写出了品竹令作者流连忘返。

《草原八月末》全文作者描写了草原开阔、宁静、干净、纯真的特点。

表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。

阐述了辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展,能让人的灵魂空明。

特定的环境和时刻呈现的自然美,不可多得也无法复制,要有与这美感产生共鸣的欣赏者;自然释放美感,润泽人的灵魂,人欣赏美,从自然中汲取美,达到人与自然的和谐。

《长岛读海》全文紧扣标题,以“读海”以此为中心。

先写看庙,发出庙和海真是古往今来一部书,天上人间一池墨的感叹,又以海上遇险的经历悟出了人的渺小,理解了人为什么要在自然之上幻化出一个神,来弥补自己对自然的屈从。

就像他自己说的:在陆地上登山,再高再陡的山也是脚踏实地,可停可歇。

在海里,我们却始终是如来佛手心里的一只小猴子。

探海让人了解了到大自然的伟大,神奇,高深莫测,是世界上最绝顶精彩的艺术品。

《天星桥:桥那边有一个美丽的地方》全文作者用朴实却精致,独特却富有韵味的语言描写了天星桥。

让读者仿佛身临其境,与这天地间的花、草、树、木、水、石、桥、白云、天空,与大自然融为了一体。

高考语文文学类阅读分类训练:记叙性散文

高考语文文学类阅读分类训练:记叙性散文

文学类阅读:记叙性散文阅读下面的作品,完成下列小题。

冬日香山①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?②开三天会,就住在公园内的别墅里。

偌大个公园为我们独享,也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

形形色色的服装,南腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满..了。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。

连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。

可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静..世界。

苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。

④与春夏相比,这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。

树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。

这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。

高中文学类阅读:①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香

高中文学类阅读:①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香

高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字,完成后面各题。

冬日香山①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?②开三天会,就住在公园内的别墅里。

偌大个公园为我们独享,也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓荫的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

形形色色的服装,南腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满了。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,枝头挑着些已弹去种子的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖、蜿蜒的石路,历历在目。

连路面的巨石也像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。

可以想见,当秋气初放,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静世界。

苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。

④与春夏相比,这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。

树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。

这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。

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冬日香山
梁衡
(1)天寒地冻的时节,我来到香山,领略了香山性格的另一面。

(2)早晨一爬起来我便去逛山。

这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

(3)过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起,很难觅到它的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿齿,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。

连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。

(4)与春夏相比,这山上不变的是松柏。

树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上持着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。

这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。

与松作伴的还有柏树与翠竹。

柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。

翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。

你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。

他不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。

我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

(5)当我登上山顶时回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。

好一幅天然山水图。

你看这山,他借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。

只留下这长青
的松柏来作自己的山魂。

山路寂寂,阒然无人。

我边走边想,比较着几次来香山的收获。

春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。

她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。

靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

香山,这个神清气朗的冬日!。

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