比喻句课件
合集下载
部编版语文七年级上册比喻句”知识点讲解课件
父爱如山，母爱如水。 ✔️
小王的处事风格和局长越来越像了。❌
露似珍珠月似弓。
✔️
明喻
她的脸蛋红红的，好像红苹果。
本体
喻词 喻体
小白胖胖的，好像棉花糖。
本体
喻词 喻体
常见的喻词：
好像、好像、好似、好像、似的、如、犹 如、如同、好比、像……似的、仿佛……
这些是不是比喻句呢？
暗喻
小朋友们是祖国的花朵。
喻体
总结：
有喻词： 明喻 无喻词： 暗喻 只有喻体： 借喻 多个喻体： 博喻
比喻句 必须有喻体
练
习
比喻·判断
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很 好,没有一点颓唐的样子.头发约有一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”
比喻句
大白有个亲戚生个孩子叫小 白，长得很像大白。猜一成 语。
小白真像大白。
小白胖胖的， 好像棉花糖。
构成比喻必须具备的条件： ①甲和乙必须是本质不同的事物。 ②甲乙之间必须有类似点。 两者缺一不可。
× 小白真像大白。
√ 小白胖胖的，
好像棉花糖。
判断下列各句是不是比喻句:
她长得真像妈妈。
❌
本体
喻体
一本你爱好的书就是一位朋友。
本体
喻体
有喻词： 明喻 细细的春雨就像春姑娘纺出的线。
无喻词： 暗喻 我们是早上八九点钟的太阳。
借喻
只有喻体
树上的黄蝴蝶飘了下来。
喻体
他顶着一头枯草上学去。
喻体
博喻
（春雨）像牛毛，像花针，像细丝。
本体 喻体
喻体
喻体
你是电，你是光，你是唯一的神话。
比喻句的判定课件
营造意境
比喻句可以用来营造文学作品中的意境，如“月光如流水般洒在 田野上，给大地披上了一层银色的纱衣”。
增强表现力
比喻句的运用可以增强作品的表现力，如“他的心像被针扎了一 样疼”。
广告文案中的比喻句运用
形象化产品特点
通过比喻句，可以将产品特点形象化，如“我们的产品就像一股清 流，洗涤您的心灵”。
增强记忆
比喻句与象征、借代、夸张等修辞手法的辨析
总结词
比喻句是一种以相似或相对属性为基础的修辞手法，而象征、借代和夸张等修 辞手法与比喻句有明显的区别。
详细描述
象征是通过具体的事物表现抽象的概念或思想；借代则是用事物的部分代替整 体或用具体代替抽象；夸张则是夸大或缩小事物的形象、特征、程度等。这些 修辞手法与比喻句在表达方式和意图上有所不同。
受作者所要表达的内容。
突出重点
比喻句可以突出事物的特点和重 点，使作者的观点更加鲜明，更
具说服力。
丰富语言内涵
1 2 3
增加语言层次
比喻句通过运用不同的修辞手法和表达方式，可 以增加语言的层次感和深度，使表达更加丰富和 深刻。
赋予语言美感
比喻句通过运用优美的语言和形象的描写，可以 赋予语言美感，使读者在阅读过程中获得美的享 受。
使语言更加形象
比喻句通过将抽象的概念与具体的形象相结合， 可以使语言更加形象生动，让读者更加深入地理 解作者所要表达的内容。
增强语言形象
使语言更加生动
比喻句通过将事物与另一个事物相比较，能够让读者更加 生动地感受到作者所要表达的内容，从而增强语言的形象 感。
使语言更加具体
比喻句通过具体的形象和描写，能够让读者更加具体地感 受到作者所要表达的内容，从而增强语言的形象感。
比喻句可以用来营造文学作品中的意境，如“月光如流水般洒在 田野上，给大地披上了一层银色的纱衣”。
增强表现力
比喻句的运用可以增强作品的表现力，如“他的心像被针扎了一 样疼”。
广告文案中的比喻句运用
形象化产品特点
通过比喻句，可以将产品特点形象化，如“我们的产品就像一股清 流，洗涤您的心灵”。
增强记忆
比喻句与象征、借代、夸张等修辞手法的辨析
总结词
比喻句是一种以相似或相对属性为基础的修辞手法，而象征、借代和夸张等修 辞手法与比喻句有明显的区别。
详细描述
象征是通过具体的事物表现抽象的概念或思想；借代则是用事物的部分代替整 体或用具体代替抽象；夸张则是夸大或缩小事物的形象、特征、程度等。这些 修辞手法与比喻句在表达方式和意图上有所不同。
受作者所要表达的内容。
突出重点
比喻句可以突出事物的特点和重 点，使作者的观点更加鲜明，更
具说服力。
丰富语言内涵
1 2 3
增加语言层次
比喻句通过运用不同的修辞手法和表达方式，可 以增加语言的层次感和深度，使表达更加丰富和 深刻。
赋予语言美感
比喻句通过运用优美的语言和形象的描写，可以 赋予语言美感，使读者在阅读过程中获得美的享 受。
使语言更加形象
比喻句通过将抽象的概念与具体的形象相结合， 可以使语言更加形象生动，让读者更加深入地理 解作者所要表达的内容。
增强语言形象
使语言更加生动
比喻句通过将事物与另一个事物相比较，能够让读者更加 生动地感受到作者所要表达的内容，从而增强语言的形象 感。
使语言更加具体
比喻句通过具体的形象和描写，能够让读者更加具体地感 受到作者所要表达的内容，从而增强语言的形象感。
比喻句大全ppt课件
弯弯的月儿像小船。
圆圆的月亮像一个碧玉盘。
夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。
大象的鼻子好像一根水管。
大象的耳朵好像两把大扇子。
天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。
树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
天上的星星像妈妈的眼睛。
天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
银杏树的叶子好像一把把小扇子。
天上面是我对实现银海应援的一些建议
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
红红的脸蛋像香甜的苹果。
枫树的叶子像可爱的手掌。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出， 借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白．
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深 刻的印象．
（4）起到修饰文章的作用 （5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围， 侧面烘托喻句常有比喻词，如“像······似 的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿 佛”“真象”·····等
弯弯的月儿小小的船。 4. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5. 谁的尾巴好像一把伞? 6. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 7. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 8. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。 9. 松鼠的尾巴好像一把伞。 10. 春雨，像春姑娘纺出的线。 11. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 12. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 13. 我们像小鸟一样。
三年级比喻句课件
如何避免使用不恰当的比喻？
总结词：准确理解
详细描述：使用比喻时，要确保对所比喻的事物有准确的 理解，并考虑其适用性和文化背景。避免使用可能会引起 误解或冒犯的比喻，确保比喻的恰当性和正面效果。
如何提高比喻句的表达能力？
总结词：多加练习
VS
详细描述：提高比喻句的表达能力需 要多加练习。可以通过阅读优秀的文 学作品，学习其中的比喻技巧，并尝 试在自己的写作中运用。同时，注意 观察生活中的事物，发掘它们的相似 之处，并尝试用比喻来描述，以提升 自己的比喻表达能力。
本体
被比喻的事物本身。
喻体
用来比喻的事物，与本体有相似之处。
比喻词
连接本体和喻体的词语，常见的比喻词包括“像 ”、“好像”、“如同”等。
02
比喻句的种类
明喻
总结词
直接将本体和喻体进行比较，常用“像”、“好像”、“如同”等比喻词连接 。
详细描述
明喻是比喻句中最常见的一种，通过直接描述本体和喻体之间的相似之处，使 读者能够清晰地理解作者想要表达的意思。例如，“她像一朵盛开创意新颖
详细描述：网络热门的比喻句通常创意新颖，能够引起广大网友的共鸣和热议。 例如，“时间像流水一样一去不复返”，通过将时间比喻为流水，表达了时间的 流逝和不可逆性，引发人们对珍惜时间的思考。
网络热门的比喻句
总结词：幽默诙谐
详细描述：网络热门的比喻句往往幽默诙谐，能够带给人们轻松愉快的感受。例如，“他像一只猴子一样活泼好动”，通过 将“他”比喻为猴子，生动形象地描绘出“他”的活泼性格，让人忍俊不禁。
名著中的经典比喻句
总结词：富有哲理
详细描述：名著中的比喻句通常富有哲理，能够启迪 读者的思考和感悟。例如，“生活就像一盒巧克力， 你永远不知道下一颗是什么味道”，通过将生活比喻 为一盒巧克力，表达了生活的未知和多样性，引人深 思。
比喻句练习大全ppt课件
像流水一样泻下来，大地一片银白色。 ▪ 3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、
亮晶晶的，好像一个银盘。 ▪ 4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更
加绚丽多彩。 ▪ 5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，
使你感到舒畅，心旷神怡。
常用比喻句
▪ 6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的 飘浮在空中。
▪ 7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜 枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
▪ 8)西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 ▪ 9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照
耀。 ▪ 10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
常用比喻句
▪ 73) 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样 挤成一团。
▪ 74) 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后 面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
▪ 75) 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下 来。
▪ 2黑色的天空上布满了星星。 ▪ 黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。 ▪ 3弯弯的月亮挂在天上。
弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
▪ 4池塘里的荷叶在微风中摇动着。 ▪ 池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动
着。
▪ 76) 红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 ▪ 77)运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 ▪ 78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
把下面的句子改写成比喻句
▪ 秋天到了,树叶纷纷往下落。 ▪ 黑色的天空上布满了星星。 ▪ 弯弯的月亮挂在天上。 ▪ 池塘里的荷叶在微风中摇动着。
▪ 1.秋天到了,树叶纷纷往下落。 秋天到了，树叶像蝴蝶一样飞舞。
▪ 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿 佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其 实，这是一种误解。
▪ 小学语文课本中，以下“像”字句并不是比 喻句。
亮晶晶的，好像一个银盘。 ▪ 4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更
加绚丽多彩。 ▪ 5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，
使你感到舒畅，心旷神怡。
常用比喻句
▪ 6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的 飘浮在空中。
▪ 7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜 枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
▪ 8)西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 ▪ 9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照
耀。 ▪ 10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
常用比喻句
▪ 73) 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样 挤成一团。
▪ 74) 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后 面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
▪ 75) 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下 来。
▪ 2黑色的天空上布满了星星。 ▪ 黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。 ▪ 3弯弯的月亮挂在天上。
弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
▪ 4池塘里的荷叶在微风中摇动着。 ▪ 池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动
着。
▪ 76) 红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 ▪ 77)运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 ▪ 78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
把下面的句子改写成比喻句
▪ 秋天到了,树叶纷纷往下落。 ▪ 黑色的天空上布满了星星。 ▪ 弯弯的月亮挂在天上。 ▪ 池塘里的荷叶在微风中摇动着。
▪ 1.秋天到了,树叶纷纷往下落。 秋天到了，树叶像蝴蝶一样飞舞。
▪ 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿 佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其 实，这是一种误解。
▪ 小学语文课本中，以下“像”字句并不是比 喻句。
一年级比喻句课件
一年级比喻句课件
Hale Waihona Puke 什么是比喻句？比喻句是一种修辞手法，通过将事物进行直接比较，以增强描述的生动性和 形象性。
比喻句的特点
1 形象生动
通过比较，用一个形象的事物代替另一个事物，使描述更加生动。
2 隐喻意义
比喻句常常具有隐喻意义，需要读者进行思维的联想和理解。
3 修辞效果
比喻句可以增强表达的感染力和说服力，使文字更富有情感色彩。
应用比喻句的练习
1
动物比喻
假设你是一只动物，用比喻句来描写自己，增加其他同学猜测的乐趣。
2
自然比喻
选择一个自然现象，通过比喻句来形容它，让其他同学体验你描绘的情景。
3
家庭比喻
用比喻句来描述你的家人，增加描述的趣味性和形象性。
总结和要点
比喻句是一种修辞手法
通过将事物进行比较，以增强描述的形象性和生动性。
花朵
五彩斑斓的花朵，如同大 地上的明亮小太阳。
大象
大地上的巨人，温柔如同 夏夜微风的呢喃。
创作比喻句的技巧
1 观察力
通过观察周围的事物，挖掘出它们的特点和内涵。
2 联想能力
将不同的事物进行联系和比较，挖掘出它们之间的共同点和隐喻意义。
3 形象表达
通过生动的形象描述，使比喻句更加形象生动、贴近读者的感官体验。
比喻句的作用
1 形象描述
比喻句可以用一个形 象的事物来描述另一 个事物，使读者更容 易理解。
2 增强记忆
通过比喻的形式，容 易让读者对描述的事 物产生深刻的印象， 提高记忆效果。
3 引起共鸣
比喻句可以触发读者 的情感共鸣，增强作 品的情感表达。
比喻句的例子
星星
夜空中的小眼睛，闪烁着 宇宙的秘密。
Hale Waihona Puke 什么是比喻句？比喻句是一种修辞手法，通过将事物进行直接比较，以增强描述的生动性和 形象性。
比喻句的特点
1 形象生动
通过比较，用一个形象的事物代替另一个事物，使描述更加生动。
2 隐喻意义
比喻句常常具有隐喻意义，需要读者进行思维的联想和理解。
3 修辞效果
比喻句可以增强表达的感染力和说服力，使文字更富有情感色彩。
应用比喻句的练习
1
动物比喻
假设你是一只动物，用比喻句来描写自己，增加其他同学猜测的乐趣。
2
自然比喻
选择一个自然现象，通过比喻句来形容它，让其他同学体验你描绘的情景。
3
家庭比喻
用比喻句来描述你的家人，增加描述的趣味性和形象性。
总结和要点
比喻句是一种修辞手法
通过将事物进行比较，以增强描述的形象性和生动性。
花朵
五彩斑斓的花朵，如同大 地上的明亮小太阳。
大象
大地上的巨人，温柔如同 夏夜微风的呢喃。
创作比喻句的技巧
1 观察力
通过观察周围的事物，挖掘出它们的特点和内涵。
2 联想能力
将不同的事物进行联系和比较，挖掘出它们之间的共同点和隐喻意义。
3 形象表达
通过生动的形象描述，使比喻句更加形象生动、贴近读者的感官体验。
比喻句的作用
1 形象描述
比喻句可以用一个形 象的事物来描述另一 个事物，使读者更容 易理解。
2 增强记忆
通过比喻的形式，容 易让读者对描述的事 物产生深刻的印象， 提高记忆效果。
3 引起共鸣
比喻句可以触发读者 的情感共鸣，增强作 品的情感表达。
比喻句的例子
星星
夜空中的小眼睛，闪烁着 宇宙的秘密。
《比喻句的讲解》课件
博喻通常用于强调本体的多个特点， 用多个比喻来形容同一个本体。例如 ，“她像一朵盛开的花朵，又如清晨 的阳光，似一颗璀璨的明珠。”
03 比喻句的运用与技巧
比喻句的选用
选用恰当的比喻词
考虑语境和表达目的
比喻词是构成比喻句的关键，应选用 恰当、准确的比喻词，如“像”、“ 似”、“如”等。
选用比喻句时应考虑语境和表达目的 ，选择适合的比喻方式，使读者更好 地理解所要表达的内容。
比喻句与借喻的比较
总结词
借喻是比喻句中更为含蓄的一种形式， 通常只出现喻体而不出现本体。
VS
详细描述
借喻是通过借用喻体的特征或属性来暗示 本体的一种比喻方式。它通常只出现喻体 ，而本体则隐含在语境中。例如，“火眼 金睛”是一个借喻，通过“火眼”和“金 睛”这两个喻体的特征来暗示具有敏锐观 察力的人。在这个比喻中，本体并没有明 确出现，而是通过喻体的特征来暗示。
如何避免比喻的歧义
在运用比喻句时，需要注意避免产生歧义，确保读者能够正确理解 作者的意图。
下节课预告
• 学习拟人句的运用：拟人句是一种将事物人格化的修辞手法， 通过赋予事物人的特征或情感，来表达对事物的描述或理解。 下节课将详细讲解拟人句的特点、构成和运用技巧。
THANKS FOR WATCHING
在演讲和报告中，比喻句可以用来 阐述观点、说明方法、解释方案等 ，帮助听众更好地理解内容。
比喻句的修辞效果
生动形象
比喻句能够将抽象的概念和复杂 的观点形象化，使表达更加生动
、具体、易于理解。
突出特点
通过比喻，可以将事物的特点更 加突出地展现出来，使读者或听
众留下深刻的印象。
引发联想
恰当的比喻能够引发读者的联想 ，使他们对所要表达的内容产生
03 比喻句的运用与技巧
比喻句的选用
选用恰当的比喻词
考虑语境和表达目的
比喻词是构成比喻句的关键，应选用 恰当、准确的比喻词，如“像”、“ 似”、“如”等。
选用比喻句时应考虑语境和表达目的 ，选择适合的比喻方式，使读者更好 地理解所要表达的内容。
比喻句与借喻的比较
总结词
借喻是比喻句中更为含蓄的一种形式， 通常只出现喻体而不出现本体。
VS
详细描述
借喻是通过借用喻体的特征或属性来暗示 本体的一种比喻方式。它通常只出现喻体 ，而本体则隐含在语境中。例如，“火眼 金睛”是一个借喻，通过“火眼”和“金 睛”这两个喻体的特征来暗示具有敏锐观 察力的人。在这个比喻中，本体并没有明 确出现，而是通过喻体的特征来暗示。
如何避免比喻的歧义
在运用比喻句时，需要注意避免产生歧义，确保读者能够正确理解 作者的意图。
下节课预告
• 学习拟人句的运用：拟人句是一种将事物人格化的修辞手法， 通过赋予事物人的特征或情感，来表达对事物的描述或理解。 下节课将详细讲解拟人句的特点、构成和运用技巧。
THANKS FOR WATCHING
在演讲和报告中，比喻句可以用来 阐述观点、说明方法、解释方案等 ，帮助听众更好地理解内容。
比喻句的修辞效果
生动形象
比喻句能够将抽象的概念和复杂 的观点形象化，使表达更加生动
、具体、易于理解。
突出特点
通过比喻，可以将事物的特点更 加突出地展现出来，使读者或听
众留下深刻的印象。
引发联想
恰当的比喻能够引发读者的联想 ，使他们对所要表达的内容产生
中小学-如何写好比喻句-课件
动画效果设置原则
动画效果选择
选用适当的动画效果，突出课件的重点和难点内容，提高观众的 注意力和兴趣。
动画速度控制
合理设置动画的播放速度和延迟时间，确保观众能够跟上动画节 奏并理解动画内容。
动画效果与内容匹配
确保动画效果与课件内容相匹配，避免出现过于花哨或与内容无 关的动画效果。
04
交互功能实现途径
按钮链接设置方法
使用超链接
在课件中插入超链接，使学生可 以点击按钮或文本跳转到指定的 页面或网站，增加信息获取途径
。
设置动作按钮
在课件中添加动作按钮，如“上 一页”、“下一页”、“返回”
等，方便学生进行页面导航。
触发器应用
利用触发器功能，设置当点击某 个对象时触发特定动作，如显示
隐藏内容、播放视频等。
如：1.我点了点头，像个小地鼠似的钻进了
西瓜地。 2.他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地双臂
猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
方法六： 本体和喻体的神态相似。
如：1.他牙齿咬的“咯咯”作响，眼里闪着一股无
法遏制的怒火，好似 一头被激怒的狮子。 2.他回答不出问题，站在座位上，面红耳赤，呆若
木鸡。 3.他愉快的笑了，脸上的皱纹犹如一朵盛开的金
练一练
空中瓢泼大雨，电闪雷鸣。
舞蹈演员们一会儿旋转，一会儿摇摆着身体，一会儿又做着 高难度的腾空动作。
双方越吵越凶。 书可以让我们学到知识，让我们变聪明。
谢 谢！
教学课件要求
汇报人：
目录
• 教学课件概述 • 教学内容设计 • 多媒体元素运用 • 交互功能实现途径 • 界面布局与风格统一 • 评估反馈机制建立
02
教学内容设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
像雷锋、焦裕禄等。 5、她长得很像妈妈。
弯弯的月亮像什么？
小小的船
弯弯的月亮像小船。
弯弯的月儿
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
Байду номын сангаас
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个 红灯笼。
红叶挂满树枝，像燃烧的火焰
雨下得很大，像断了线的珠子。
雪挂在树上，像什么？
雪挂在树上，像一朵朵大白花。
雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云
蓝鲸像什么？
蓝鲸像一座小岛，浮在荡 漾的海面上。
红红的太阳像什么？
火红的太阳，像婴儿的笑脸。 红红的太阳像一个大火球。
今天我们就学到这 里，希望同学们课下多 运用一下。
判断是否是比喻句的方法
“三看一比法”： 一看有没有“本体”， 二看有没有“喻词”， 三看有没有“喻体”。 一比：比本质
1、天上的星星像一颗颗明亮的宝石。 2、天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于
天真灿漫的少年时代。 4、社会主义中国涌现出了许多英雄人物，
什么是比喻句?
比喻句，就是打比方，即两种 不同性质的事物，彼此有恰似点， 便用一事物来比方另一事物的一 种修辞格。
一般由本体、喻体和比喻词组 成.
例 女同学 像 鲜花 一样美丽。 本体： 喻词： 喻体：
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
比喻句中常用的比喻词有：
像、好像、是、好像、好似、如、 有如、如同、彷佛、成了、变为……
弯弯的月亮像什么？
小小的船
弯弯的月亮像小船。
弯弯的月儿
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
Байду номын сангаас
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个 红灯笼。
红叶挂满树枝，像燃烧的火焰
雨下得很大，像断了线的珠子。
雪挂在树上，像什么？
雪挂在树上，像一朵朵大白花。
雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云
蓝鲸像什么？
蓝鲸像一座小岛，浮在荡 漾的海面上。
红红的太阳像什么？
火红的太阳，像婴儿的笑脸。 红红的太阳像一个大火球。
今天我们就学到这 里，希望同学们课下多 运用一下。
判断是否是比喻句的方法
“三看一比法”： 一看有没有“本体”， 二看有没有“喻词”， 三看有没有“喻体”。 一比：比本质
1、天上的星星像一颗颗明亮的宝石。 2、天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于
天真灿漫的少年时代。 4、社会主义中国涌现出了许多英雄人物，
什么是比喻句?
比喻句，就是打比方，即两种 不同性质的事物，彼此有恰似点， 便用一事物来比方另一事物的一 种修辞格。
一般由本体、喻体和比喻词组 成.
例 女同学 像 鲜花 一样美丽。 本体： 喻词： 喻体：
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
比喻句中常用的比喻词有：
像、好像、是、好像、好似、如、 有如、如同、彷佛、成了、变为……