语言基础知识与运用(词语)
语文基础知识——词语(四)怎样理解词语
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目录
• 引言 • 词语的类别与特性 • 词语的关系与搭配 • 词语在句子中的作用 • 提高理解词语能力的方法 • 总结与练习
01
引言
词语的重要性
01
02
03
传达信息
词语是传达信息的基本单 位，正确理解词语有助于 准确获取和传递信息。
丰富表达
THANKS
感谢观看
词语的类别与特性
名词、动词、形容词的基础知识
01
02
03
04
名词：表示人、事物、时间、 地点或抽象概念的词。例如： “书”、“人”、“爱情”等
。
动词：表示动作、行为、存在 、变化或关系的词。例如：“ 跑”、“吃”、“是”等。
形容词：表示人或事物的性质 、状态或特征的词。例如：“ 美丽的”、“高兴的”、“大
练习识别词语的感情色彩 。例如
“他这个人很狡猾。”中的“ 狡猾”带有贬义，表示这个人 不够诚实可靠。
练习掌握常见成语的含义 和用法。…
“画蛇添足”、“口是心非” 、“井底之蛙”等，需要了解 它们背后的故事和寓意，才能 正确使用。
通过案例分析，学习如何 运用理解…
分析一篇短文中词语的含义和 用法，或者分析一段对话中双 方如何运用词语进行交锋和沟 通。
04
词语在句子中的作用
词语的句法功能
名词
表示人、事物、时间、地点或抽 象概念的名称，常作为句子的主 语或宾语。例如：“猫在垫子上 睡觉”中的“猫”和“垫子”都
是名词。
动词
表示动作、行为、存在或变化的 词，常作为句子的谓语。例如： “他写了一封信”中的“写”就
是动词。
形容词
高三语文一轮复习(课件)第一篇语言文字运用第一章语言基础知识 1正确使用词语(含熟语)
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜 B．波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜 C．声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听 D．声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
⑥央视《中国诗词大会》这个温．文．尔．雅．的节目走红，引起社会广泛关注，节 目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ A 【解析】 本题要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。①巧夺天工： 专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，此处使用对象错误；②望尘莫及： 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，此处望文生义；③ 博学审问：广博地学习，详细地求教，使用正确；④充耳不闻：形容不愿听取别 人的意见，使用正确；⑤左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又 有了问题；⑥温文尔雅：指态度温和，举止文雅，此处形容节目不对。
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第一章 语言基础知识
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(正确使用词语(包括熟语))(含解析)
语言文字运用正确使用词语（包括熟语）正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。
所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。
两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。
所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。
例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。
【辨析角度】：(1)词义侧重点。
例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。
(2)词义轻重。
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。
(3)词义范围大小。
例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
色彩辨析【辨析角度】：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
用法辨析【辨析角度】：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。
例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。
语文基础知识-----词语、病句、语言运用题答案
“不免”、“难免”和“未免”的区别： 未免：用得最少、用起来也最为简单。它必须与程度副词 “太、过分、过于、不大、不够、有点、有些……”以 及数量词“一点、一些”合用，否则句子不成立。如果 想对某个超出正常范围的事件、情况进行主观评价进行 表达的时候，出于礼貌最好用上“未免”。 不免：使用频率最高的词。若表示一种理想结果或中性结 果时，应使用“不免”；若表示一种不理想的结果时， 可以用 “不免”，也可以用“难免”。 如果要表示具有消极意义的某种客观事件发生或客观结果 出现的“不可避免性”时，我们常常选择“难免”，也 可用“不免”，但是在否定句式中只能用“难免”而不 能用“不免”的。 “未免”和“不免”的词汇化程度较高，它们一般不会离 合使用，而且主要用来修饰主干谓语而不是做谓语；而 “难免”在不同，经常离合使用，尤其是在做主要谓语 时。根据第一点，②中应选“未免”。
一、词语（成语、熟语等）
（浙江卷）1.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ） A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候， 不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最 好的安慰。 B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起， 不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。 C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于 不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。 D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本 低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。 答案：A 解析：A项，“推托”是借故拒绝或推辞，使用正确；Ｂ项，不只， 表示超出某个数目或范围。“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味,也 不急促。此处应为“不温不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容 平淡适中。Ｄ项，“大而化之”意思为形容做事情不小心谨慎， 此处犯了望文生义的错误。
语言运用(词语运用、病句、句子排序)(考点训练)八年级语文下学期期末复习考点梳理与训练(解析版)
考点01：语言运用（词语、病句、句子排序）1．（2021·江苏无锡·八年级期末）下列各句中，加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．网络诈骗团伙自以为干得天衣无缝．．．．，不料72小时之内，警察就将他们缉拿归案。
B．故宫最近展出的玉雕真是巧夺天工，令人叹为观之．．．．。
C．敦煌莫高窟向游人开放以后，参观的人接踵而至．．．．。
D．叙利亚问题尚未解决，朝鲜核试验风云再起，国际形势真是目眩神迷．．．．。
【答案】D【解析】A.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
这里是诈骗团伙自以为做的周密完善，语境相合，故正确；B.叹为观之：指赞美所见到的事物好到了极点。
这里形容故宫玉雕好到了极点，语境相合，故正确；C.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。
形容来者很多，络绎不绝。
这里用来形容来莫高窟参观的人多，语境相合，故正确；D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。
这里形容国际形势错综复杂，扑朔迷离，语境不符，故错误；故选D。
2．（2020·江苏·泰兴八年级期末）下列加点的成语使用错误．．的一项是( )A．一排排巨浪接踵而至．．．．，它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着，如千军万马滚滚而来。
B．他确实一度销声匿迹．．．．，但是很快就重出江湖，继续他的各种活动。
C．美国没有采取切实可行的防御措施，其新冠疫情没有得到控制，病例的增速令人叹为观．．．止。
D．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观．．．．。
【答案】C【解析】A.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
句中用来形容巨浪一排接一排地到来，正确；B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。
句中用来形容人物的消失，正确；C.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。
句中用来形容新冠病例的增速，不正确；D.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻人置身事外、不帮助别人。
高考语文总复习 语言基础知识 正确使用成语试题(一)
高考语文总复习语言基础知识正确使用成语试题（一）1．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．我们提倡韦编三绝．．．．的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
B．某些人以“祸起萧墙．．．．”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。
C．李向群在抗洪斗争中威武不屈．．．．，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。
D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑．．．．的倾向。
解析C项，“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。
不能用于与自然的斗争。
答案 C2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．运行了3年之久的武汉火车站在来自全球的81个建筑中脱颖而出．．．．，获得了芝加哥雅典娜建筑设计博物馆颁发的“2012年国际建筑奖”。
B．作为中国台球第一美女的潘晓婷，被称为“九球天后”，却因从未拿过亚运金牌而显得妍媸毕露．．．．，这次终于实现了美貌与实力的完美融合。
C．子女尽孝的方式有许多种，订立一个标准并不意味着必须完全按图索骥．．．．，也不代表着其中哪一点没做到就是不孝。
D．随着家长观念的改变，已经出现了孩子暑期报班从趋之若鹜．．．．到以兴趣为主的情况，培训班的负责人反复提醒，应该充分激发孩子的兴趣。
解析C项，“按图索骥”指按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
A项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。
此处使用对象不当。
B项，“妍媸毕露”指美丽和丑陋都显现出来，比喻事情真相大白。
用于此处不合语境。
D项，“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
用于此处不合语境。
答案 C3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．据悉，奥运冠军孙杨出席一次商业活动要100多万，想想当年菲尔普斯的出场费也就10万元人民币，一般的娱乐圈明星就更是鞭长莫及．．．．了。
B．基层政府一定要教育党员干部情为民所系，权为民所用，利为民所谋，只要是涉及群众利益的事，都要无所不为．．．．，直到群众满意为止。
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后训练【14】(含答案考点及解析)
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后训练【14】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(2分) ( )A．贪婪lán积攒zǎn澹澹zhān百舸争流gěB．亘古gèng应分fèn绯红fēi一张一翕héC．按捺nà酗酒xù缜密zhěn奇葩异草pāD．聘请pìn刽子手kuài猥亵wěi杳无消息yǎo【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A“澹”应读dàn，B“翕”应读xī，D“刽”应读guì，故选C。
点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.根据语境，在横线上补写一句话。
要求语意明确，语言得体。
（3分）家人聚餐时，你的表哥表姐只顾低头玩手机和IPAD而冷落了爷爷奶奶，这时，你会对他们说：。
【答案】请你们把手机和IPAD先放一放吧，陪爷爷奶奶说说话，我们更需要与亲人面对面的交流。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体【解析】试题分析：与人交流时，要注意称呼、用语的婉转，最重要的是要表明你的态度。
考点：本题考查学生口语交际的能力。
点评：口语交际时能注意说话的场合、说话人的身份、听话人的身份、说者与听者之间的关系等。
表达时，要注意文明得体，要做到简洁准确、条理清晰，有的还要展示一定的文采。
即要做到四有：“有礼”“有理”“有序”“有文采”。
主题辩论和根据材料发表观点或演讲，能就适当的话题做有准备的主题演讲，有自己的观点，有充足的论据，有一定的说服力。
第5讲 基础知识与语言运用(字音 字形 成语 病句 词语辨析 文学常识 对联 衔接 排序) (原卷
第五讲基础知识与语言运用字音字形成语病句词语辨析文学常识对联衔接排序一、字音1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（2 分）A.妖娆（ráo）汹涌（yǒng）恪尽职守（gè）B.娉婷（pīn）汲取（jí）矫揉造作（jiǎo）C.嗟夫（jiē）朝暮（zhāo）强聒不舍（qiǎng）D.游弋（yè）戳破（chuō）铮铮作响（zhēng）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.劫掠（luè）坍塌（tān）窗棂（líng）鸠占鹊巢（què）B.箴言（zhēn）瞥见（piē）鲜妍（yán）面面相觑（qù）C.筵席（yán）濡养（rú）彬彬（bīn）自吹自擂（lěi）D.广袤（mào）宽宥（yòu）稍逊（xùn）间不容发（fā）3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.拮据（jū）恣睢（suì）嬉闹（xī）呱呱坠地（gū）B.胆怯（qiè）栈桥（zhàn）瑟索（sè）博闻强识（shí）C.煞白（shà）掺杂（chān）撩逗（liāo）一哄而散（hòng）D.阔绰（chuò）褴褛（lǚ）鄙夷（bǐ）自怨自艾（yì）二、字形1.下列选项中，词语书写有误的一项是（）（2 分）A.惘然附庸风雅制裁郑重其事B.旁骛李戴桃僵端详无缘无故C.萧索自惭形秽赃物衣衫褴褛D.掺杂与日俱增积攒歇斯底里2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.妖娆天娇水龙头断章取义B.风骚嘶哑抱佛脚红妆素裹C.亵读漫游天然气不二法门D.秘诀妄想三部曲大发雷霆3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.灰烬边角料鸠占鹊巢行销骨立B.贸然吊书袋抽丝剥茧丰功伟绩C.遵循霓红灯相得益彰忸怩作态D.涵养马前卒荡然无存金戈铁马三、成语与词语辨析1.下列句子中划线词语使用正确的一项是（）（2 分）A.经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。
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依次在横线处填上词语，最恰当的一组是[高考题] 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考 古发现 ，旧石器时代处于长江上游今云南境内的 元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个 结论具有划时代的意义。 A．发源地 表明 共存 B．发祥地 证明 并存 C．发源地 证明 并存 D．发祥地 表明 共存
[例2]那种不以赖帐为耻，反而振振有词的政客只 能贻笑大方。——遗笑于人 （3）不要错解 语素 [例3]杂志退回了他那篇不刊之文。 ——滥调文章 ⑷注意感情色彩 [例4]她本是影坛一名颇被看好的新星，这件丑闻 使人们对她刮目相看。——另眼相看。
词语② 相同义
演练
演示
演：实地性 示：显示、展示， 侧重于技巧、动作等 侧重用实物、图表等 尽管这只是一次 ，但民警与保安……
相异义 练：训练、练习，
语 判 境 断
1、恰当
2、不当
词语③ 相同义
引导
导致
导：前提、前导 引：带领， 致：致使， 侧重于行为，较具体 侧重于后果，较抽象 歪曲事实的历史教科书，必然 一代…… 1、不当 2、恰当 日本年轻
一、正确使用实词
Ⅰ.确认词义 ⑴侧重点不同 ⑶词义轻重不同 ⑸感情色彩不同 ⑺词性用法不同 Ⅱ.联系语境
⑵使用对象不同 ⑷范围大小不同 ⑹语体色彩不同
Ⅰ.确认词义 ⑴侧重点不同
[例1]简洁/简捷
在不足500字的精致散文中，作者用 ⑵使用对象不同
的语言描绘出 异域风情。(简明扼要/1、简便快捷;2、直截了当)
[例2]篡改/窜改 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史。(改动 政策、经典、理论等/改动文件、成语等）
⑶词义轻重不同 [例3]宽待/宽贷
对于这些犯罪分子，必须坚决依法惩办，绝不 （宽大对待/饶恕）
⑷范围大小不同
。
[例4]战争/战事 前线 已经沉寂，但 的阴影依然笼罩在人们心 头。（战争/有关战争的各种活动）
多指 具体 事物 中性
根据 材料 断定
同时 存在
多指 抽象 事物 褒义
表示 态度 决心
共同 存在 [B]
二、正确使用虚词
Ⅰ.确认虚词基本用法 ⑴明了使用习惯 ⑵辨别语体色彩 ⑶判别关联词语 Ⅱ.联系语境 ⑴联系关键实词 ⑵联系前后语意 ⑶注意独立完整 ⑷注意脱漏赘余
Ⅰ.确认虚词基本用法 ⑴明了使用习惯 [例1]未 单独解决。——[能够、得以] ⑵辨别语体色彩 [例2] 俞桑林 中国作家协会吸收为正式会员。— — [被、让]
④注意积累
三、正确使用熟语
Ⅰ.确认短语的意义 ⑴不要望文生义 (3)不要错解语素 ⑸注意适用对象 ⑺注意使用习惯
Ⅱ.联系语境 ⑵不要偏解语素 ⑷注意感情色彩 ⑹注意适用范围
Ⅰ.确认短语的意义
⑴不要望文生义 [例1]贫瘠的山村终于找到了自己科学种田的穷家 富路。[居家可以俭省些，而外出最好多带些钱财。] ——致富之路 ⑵不要偏解语素
⑶判别关联词语
[例3] 中国 在一个稳定的条件下发展，经济和科 技才会赶上或超过世界水平。——[只有、只要]
Ⅱ.语境作用
⑴注意关键实词
[例4]并非是一个封闭的稳定的范畴。—去掉“是”
[例5]下列两句括号中，必须加“的”字的一句是 ①加快当地经济[ ]发展 ②欧亚高手取胜[ ]最大障碍 ——的 ⑵联系前后语意
⑸感情色彩不同 [例5]牟取/谋取 奸商哄抬物价， 暴利。（都是“谋取”）
⑹语体色彩不同 [例6]休息/歇息 好是工作好的重要保证。（书面语/口头语）
⑺词性用法不同 [例7]必需/必须 艺术的价值 实现在人与人的 对话中。（不可少的/一定要）
Ⅱ.联系语境
[例9]准确/正确 预算即使订得再 ，在执行 过程中也难免发生变化。（行动的结果完全符合实 际/无错误） [例10]考查/考察 他还到雅砻江谷地 ，攀登 上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。 （检查/观察）
[例8] 法院判决香格里拉饭店只负责修复在搬运马静行李 过程中损坏的物品，对于马静提出的其他各项诉讼请求不 予支持。——至于
⑶注意独立完整
[例9]他因为名字上有个“海”字，年纪又比大伙长两三 岁。——“因为”应移到“他”之前。
⑷注意脱漏赘余 [例10]最后 终于被秦桧以“莫须有”的罪名杀害。 —— “最后”、“终于”使用重复。 [例11]因为死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水 面日趋下降。 ——若用“造成”，“因为”就多余；若保留“因为”， “造成”就要改为“所以”。
[C]
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 ②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往
参考方法 ①辨明不同语素是要点 ②细辨语境是关键 ③先易后难
相异义
语 判 境 断
词语① 相同义
十足
实足
足：充足，足够。
相异义
语 判 境 断
十：十分， 实：确实， 侧重于无遗漏。 侧重于不虚假。 像我这种书生气 的人能下海词语②
相同义
竖立
树立
立：建立，站立。 树：建树， 侧重于具体的， 侧重于抽象的， 中性 褒义。 沿路 着许多表示急转弯的路标……
相异义 竖：垂直于地面， 语 判 境 断
1、恰当
2、不当
词语③
相同义 相异义 语 境
爆发
暴发
发：发作。
爆：突然， 暴：突然， 特定于火山一类。 意义相对宽泛。 前不久，这里山洪 ，致使公路堵塞……
判 断
1、不当 2、恰当
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是[高考题] 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考 古发现 ，旧石器时代处于长江上游今云南境内的 元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个 结论具有划时代的意义。 A．发源地 表明 共存 B．发祥地 证明 并存 C．发源地 证明 并存 D．发祥地 表明 共存
[例11]独立/独力 除了他以外，没有任何一个 人在这画上动一个指头。整幅画由他一个人 完成。 （不依靠他人*/单独依靠自己的力量）
练习 词语①
庄重 郑重
相同义
重：不轻率 侧重于言语、举止 侧重于态度、神情
相异义 庄：庄重、不随便， 郑：严肃认真， 语 判 境 断
1、不当 2、恰当
发言人
指出，美方对这次撞机事件……