黄蜂和蚂蚁的启示阅读答案
蜜蜂和蚂蚁阅读答案蜜蜂和蚂蚁
蜜蜂和蚂蚁阅读答案蜜蜂和蚂蚁蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。
画家画了许多蜜蜂的采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。
蚂蚁心里一直想、连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回来要和蜜蜂一起回来。
第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。
蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去；蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。
蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。
有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话：“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”“勤劳，当然勤劳！”“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。
”经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁了。
并且再也不嫉妒蜜蜂了。
指导教师：李秀娟蜜蜂和蚂蚁相关内容:勿忘国耻，振兴中华——读《卢沟桥烽火》一文有感在五年级第二学期第十册的语文书上，有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。
每当我读起这篇课文的时候，我的心中就会燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千。
...给坏习惯先生的一封信坏习惯先生：你“好”吗？自从你的军队打败了我脑中的好习惯军队。
我的生活和学习就没有一件好事发生！我对你们的憎恨真是到了极点！特别是你们中的一员大将——粗心大意更加让我愤怒。
送君千里，情谊浓浓;终须一别，伤心万分——改写《送孟浩然之广陵》在万物复苏，百花争艳的季节，风景美丽，人们的心情愉快。
但是李白心情郁闷，独自一人“饮酒作乐”。
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为了能给孟浩然饯行，李白在黄鹤楼设宴作别。
头疼的数学一头乌黑的秀发，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转，你看我多机灵啊!我最爱笑，一笑起来，那个甜甜的小酒窝印在脸上。
虽说我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就发颤----做数学题。
一看到那阿拉伯数字在眼前晃动，我就会昏昏欲睡。
《蚂蚁和蜜蜂》阅读附答案
《蚂蚁和蜜蜂》阅读附答案《蚂蚁和蜜蜂》阅读附答案在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的《蚂蚁和蜜蜂》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。
我们干的.活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”蚂蚁听了，心服口服。
从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、蚂蚁为什么心服口服？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、读了这篇短文，你有何体会？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】１、在文中横线上填入恰当的词。
自己人类２、联系是上下文了解词语：（６分）妒忌：因为别人好而忌恨。
文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。
密蜂和蚂蚁现代文阅读答案
密蜂和蚂蚁现代文阅读答案密蜂和蚂蚁现代文阅读答案在日常学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编收集整理的密蜂和蚂蚁现代文阅读答案，欢迎阅读与收藏。
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。
他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。
可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“______________________________” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。
从中看出__________________。
2、文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么?参考答案：1、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。
蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。
蜜蜂和蚂蚁短文答案
人都喜蜜蜂，美蜜蜂的辛勤。
画家画了多采蜜，人写了多蜂，甚至会的小儿嘴里也会哼唱：“我的生活比蜜甜⋯⋯.〞很忌妒蜜蜂。
他心里一直着一个疑：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂晚上回，我也晚上回，我干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。
可人只夸蜜蜂，不称我，不是太偏心了想来想去想不通。
有一天，爬到花枝上食，到一只小蜜蜂“翁翁〞地来采蜜，就抬气呼呼地：“____________________〞“你吧！〞小蜜蜂答复。
“______________________________〞“你和我一，整天忙个不停，当然勤啊！〞“那人什么只夸你，从来不称我呢〞小蜜蜂想了一会，笑着：“个嘛，我得不答复。
因你的勤是了自己，我的勤却是了人...... 〞听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空：嫉妒蜜蜂的是__________,想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤是_________,勤的是__________。
从中看出__________________。
2、文中两个省略号，第一个表示________________。
___________，第二个表示3、从文中找出三个意思相同的。
4、系上下文，在“上〞全。
5、看了个故事，你懂得什么1，人回去美它；同很勤但人只是夸蜜蜂；人能吃上蜂蜜；自己；会付出的人是会得到美的。
嫉妒蜜蜂的是：人称蜜蜂 ,不称。
想来想去想不通的是：都是早出晚而人只美小蜜蜂。
蜜蜂的勤是人。
勤的是自己_。
从中看出他人服比自己服更能受到他人的尊敬2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
3、从文中找出三个意思相同的。
4、系上下文，在“我有个想你我勤不勤〞上全。
5、看了个故事，你懂得什么只有他人服才能得他人的尊重1、填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是同样辛勤了工作一天，人们表扬的是蜜蜂，蚂蚁想来想去想不通的是人们为什么只夸奖蜜蜂，而不夸奖我们蜜蜂勤劳是为了人们，蚂蚁勤劳为的是自己。
从中看出为他人着想能得到人们的认可。
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有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（）小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——4、写出下列词的近义词。
（4）忌妒——（）称赞——（）勤劳——（）沉思——（）1、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里和嘴里可以看出。
2、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？3、读了本文后，你受到了什么教育？蚂蚁和蜜蜂阅读短文，完成练习人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
2020部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)
2020部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)唐】XXX秋风引客思。
泛舟波上愁。
山色峰峦重。
XXX浪愁。
1.这两首诗的主题是什么？2.哪些词句体现了诗人对自然景色的描绘和感受？3.哪些词句体现了诗人的情感和思想？4.你更喜欢哪一首诗，为什么？请简要阐述。
蚂蚁和蜜蜂虽然都是勤劳的昆虫，但人们更喜欢蜜蜂，甚至唱起了赞美蜜蜂的歌。
蚂蚁觉得很不公平，因为它们和蜜蜂一样勤劳，但却得不到人们的赞扬和关注。
于是，它向一只小蜜蜂提出了质疑，小蜜蜂承认蚂蚁和蜜蜂一样勤劳。
1.写出下列词语的反义词。
喜爱()忌妒()2.小蜜蜂如何回答蚂蚁的问题？3.你认为为什么人们更喜欢蜜蜂呢？请谈谈你的看法。
小蜜蜂和蚂蚁小蜜蜂和蚂蚁在一起聊天，蚂蚁问小蜜蜂：“人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了想回答：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”听了小蜜蜂的回答，蚂蚁心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。
1.仿写词语。
气呼呼（XXX形式）：怒冲冲嗡嗡嗡：蜜蜂嗡嗡地飞舞着采蜜。
2.人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁，这是太偏心了。
3.小蜜蜂和蚂蚁都很勤劳，但人们只夸奖小蜜蜂，不称赞蚂蚁，这是太偏心了吗？4.这个童话故事告诉我们，勤劳是为了他人，才能得到别人的赞扬。
5.六、阅读短文，回答问题。
1.文中描写声音好听的词语有（）。
A.悠扬悦耳B.得意C.美妙动听D.粗声粗气E.娇柔答案：A、C、E2.判定画眉和啄木鸟比赛的结果。
比赛项目唱歌衣服舞姿贡献答案：唱歌-画眉胜利，衣服-画眉胜利，舞姿-未提及，贡献-未提及3.选择这篇寓言的寓意，用“√”标出。
1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
(√)2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。
( )3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。
( )答案：（1）√，（2）×，（3）×4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？答案：开放式问题，回答因人而异。
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一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！．小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（d? děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一．番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
．不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（），一面叹息道：“唉，真kě lián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4、用“∽∽”画出小男孩说的话。
5、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解: 深思:名副其实：6、给文章加个题目，写在前面的“ ”上。
阅读理解猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lang)住了。
猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。
阅读习题答案蜜蜂和蚂蚁
阅读习题答案蜜蜂和蚂蚁《蜜蜂和蚂蚁》是20XX年湖北教育出版社出版的图书，作者是萨比娜·斯特格豪斯-考瓦克文、阿尔诺·科尔布图。
小编整理的阅读习题答案，欢迎大家一起来看看！蜜蜂和蚂蚁阅读答案人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”蚂蚁很忌妒蜜蜂。
他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。
可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________”“啥问习题?你说吧!”小蜜蜂答复。
“______________________________”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问习题嘛，我觉得不难答复。
因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。
从中看出__________________。
⑵文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。
⑶从文中找出三个意思相同的词。
⑷联络上下文，在“_________________”上补全对话。
⑸看了这个故事，你懂得什么?参考答案：⑴蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。
蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。
蜜蜂的勤劳是人们。
蚂蚁勤劳为的是自己_。
从中看出为别人服务比为自己服务更能受到别人的尊敬⑵文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
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黄蜂和蚂蚁的启示
有人曾做过这么一个实验：把七八只黄蜂同时关进一个密封的小木箱里，几天以后打开木箱，发现木箱的四壁多出了七八个小洞，每个洞里各有一只死去的黄蜂。
而这些小洞，最浅的也已超过了木板厚度的一半……不团结而死，没有团队意识。
有人发现过这样印一个奇迹：因江水撕开了江堤，小院子成了汪洋泽国。
一个黑球正顺着波浪漂过来，虽然一沉一浮，但这个黑球，还是向着“岸边”浮来。
原来这是一个小足球大小的蚁球，黑乎乎的蚂蚁，密匝匝地抱在一起，蚁球靠岸了，然后一层层分开，它们战胜了死亡。
黄蜂和蚂蚁的故事，你不感到它们能给人许多启迪吗？前者的命运为什么那样悲惨，后者命运为什么值得庆幸？原因就是，前者在大难临头的时候，只会各顾各。
倘若这些黄蜂，在危险境地能够团结合作，当一只黄蜂在同一个位置“钻”上一段时间后，累了，另一个黄蜂接着上阵……那么，木箱就可以轻易地被钻开个口子，然后，化险为夷，它们都可以走出绝境。
这不是从“地狱”走进了“天堂”？可惜的是这些黄蜂都是严重的“个人主义者”，它们自私自利，不管别人，只计较自己的死活，最后全部命丧黄泉。
后者则正好相反，它们都是精神境界高尚的精灵，在大难来临之际，这些小小的蚂蚁，立即会合一起、形成一个蚁球，团结一致，众志成城，不管风吹浪打，紧紧抱在一起。
终于从死亡的“地狱”，走向美好的“天堂”。
什么是地狱?地狱就是各顾各，不管大家，缺乏为别人着想的协作精神，最后，只能共同陷入深渊而不能自拔；什么是天堂？天堂就是“人人为我，我为人人”，在这种基础上，才能团结奋进，从险地走向光明。
有一个故事，是对天堂和地狱的最好诠释：上帝对教士说：“来，我带你去看看地狱。
”他们进入一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一把汤匙，但汤匙的柄太长，所以食物没法送进嘴里。
“来，我现在带你去看看天堂。
”上帝又带教士进入另一个房间，这个房间和上个房间一模一样，也有一大群人围着一口正煮食的大锅坐着。
所不同的是，这里的人看起来很快乐，他们的汤匙和刚才那一群人的汤匙一样长。
而不同的是，这个房间的人，都学会了用长柄汤匙去喂别人，也包括别人喂自己。
由此可见，能够相互帮助、相互关心的人，生活在天堂里；自私自利、不管别人死活的人，生活在地狱里。
我们都想生活在美好的天堂里，不想生活在地狱里，怎么办?只有提高自己的道德水准，把别人当成自己的朋友，主动地去帮助他们。
当你帮助别人的时候，实际上也就是帮助了自己。
这样，就会化险为夷，生活在美好的天堂里。
黄蜂和蚂蚁的遭遇和不同的命运，不是形象地说明了这一点吗?蚂蚁是值得我们学习的榜样，而黄蜂则是我们的反面教材。
我们应该从它们身上汲取经验和教训，把自私自利、不管别人死活的劣根性，抛到爪哇国里，只有这样，才能成为一个道德高尚的人，才能生活在天堂里。
1．同样遇到危险，黄蜂和蚂蚁最后的结果却大不相同，依文意究竟是何原因?
2．本文作者通过黄蜂和蚂蚁的行为，想告诉我们怎样的人生哲理？
3．作者是如何使他的观点具有说服力的?
《黄蜂和蚂蚁的启示》答案：
1.黄蜂是严重的“个人主义者”，它们自私自利，结果全部命丧黄泉；而大难临头之际，小小的蚂蚁立即会合在一起，形成一个蚁球，团结一致，众志成城，终于从死亡的“地狱”走向美好的“天堂”。
2.只有提高自己的道德水准，把别人当成自己的朋友，主动地去帮助他们，你才会生活在美好的天堂。
3.本文以事喻理，选择生动形象的事例，并在叙事之后以精当的议论阐明自己的观点，从而引导读者顺着自己的思路思考，也就增强了文章的说服力。