第五单元第三章 动物在生物圈中的作用复习课件(人教版八年级上)1
优点： 优点：节省建设厂房和购买仪器设备的费 可以减少复杂的生产程序和环境污染。 用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生
仿生（定义）：科学家通过对生物的认真观 （定义）：科学家通过对生物的认真观 ）： 察和研究， 察和研究，模仿生物的某些结构和功能来 发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 举例：宇航员的失重现象 宇航员的失重现象 萤火虫与冷光 蝙蝠的回声定位与雷达 乌龟的背甲与薄壳建筑
如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。 如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。 不能顺利完成
三、帮助植物传粉、传播种子
当某些动物数量过多时，也会对植物 造成危害
利用生物来防治病虫害。 利用生物来防治病虫害
方式：以虫治虫、以鸟治虫、 方式：以虫治虫、以鸟治虫、 以菌治虫 优点： 优点：减少环境污染
2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳 有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳 果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳： 果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答 〔 〕 A.传粉 生长 传播种子 A、B、C都不对。 传粉B.生长 传播种子D. 、 、 都不对 都不对。 传粉 生长C.传播种子 3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确 下面对生态系统的物质循环的叙述， 下面对生态系统的物质循环的叙述 的是： 的是：答〔 〕 A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用； 分解者对生态系统的物质循环起重要作用； 分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B.只有动物能促进生态系统的物质循环； 只有动物能促进生态系统的物质循环； 只有动物能促进生态系统的物质循环 C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质 植物作为生产者， 植物作为生产者 循环； 循环； D.动物作为消费者，促进了物质循环。 动物作为消费者， 动物作为消费者 促进了物质循环。
稻谷
蝗虫
麻雀
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题， 如果食物链或食物网中的某一环节出了问题， 就会影响到整个生态系统， 就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中 起着重要的作用。 起着重要的作用
CO2+ H2O
有机物+氧气 有机物 氧气
有机物+氧气 有机物 氧气
CO2 +H2O+能量 能量
动物通过什么方式促进生态系统的 物质循环？ 物质循环？
动物在人们生活中的作用
高新技术
动物与生物反应器： 动物与生物反应器： 生物反应器 定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物） 定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物） 生产车间” 做：“生产车间”，生产人类所需的某些物 这就是生物反应器。 质，这就是生物反应器。 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反 最理想 应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对 应器是“乳房生物反应器” 某种动物（如牛、 遗传基因进行改造 进行改造， 某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房 乳房可以产生和分泌出人们所 使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所 需要的某些物质。 需要的某些物质。
1、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（ ） 、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（ A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡 、 B、是生态系统中各种生物的数量和所占比 、 例处于相对稳定的平衡 C、各种生物的数量和所占的比例稳定不变 、 的状态 D、生产者大量死亡会破坏生态平衡 、
2、下列 与“仿生原理”无关的是（ ） 、 仿生原理”无关的是（ A、冷光灯与萤火虫 、 B、农药与毒蛇 、 C、薄壳建筑与龟壳 、 D、雷达与蝙蝠回声定位 、 3、雷达的回声定位功能是模仿哪种动物的 、 本领（ 本领（ ） A、青蛙 、 B、蝙蝠 、 C、鸟 、 D、蝗虫 、
第一章 动物 在自然界中 的作用
｛
在维持生态平衡中起重要作用
促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子
• 在生态系统中各种生物的数量和所占的比 例总是维持在相对稳定的状态，这种现象 叫生态平衡 生态平衡
农田生态系统
• 生产者——— 稻谷 生产者 害虫、 • 消费者 消费者——— 害虫、麻雀 细菌、 • 分解者 分解者——— 细菌、真菌
4、人乳铁蛋白是通过乳房生物反应器生产 、 的一种特殊的蛋白质，它的作用是（ 的一种特殊的蛋白质，它的作用是（ ） A、含有较高的铁，壳用于缺铁性贫血 、含有较高的铁， B、可用于抑制胃肠道的细菌感染 、 C、能够治疗严重的呼吸道疾病 、 D、它是一种能够治疗血友病德尔珍贵药 、 物蛋白
谢 谢 合 作！
当堂测试
1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下 人类的活动对自然界有着巨大的影响。 人类的活动对自然界有着巨大的影响 面各项活动中有助于维持生态平衡的是： 面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答 〔 〕 A.大力植树造林； 大力植树造林； 大力植树造林 B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊； 在草原上大量捕杀狼， 在草原上大量捕杀狼 保护牛羊； C.大量围湖造田； 大量围湖造田； 大量围湖造田 D.大量捕杀麻雀，保护粮食。 大量捕杀麻雀， 大量捕杀麻雀 保护粮食。
第三章 动物在生物圈中的作用
复习目标
• 知识目标 ： 通过整理知识，掌握本章的重要知 通过整理知识， 使之系统化；通过复习，使知识内化， 识，使之系统化；通过复习，使知识内化，形 成技能。 成技能。 • 能力目标 ： 通过交流讨论等方式，培养分析、 通过交流讨论等方式，培养分析、 思考和处理、加工信息及归纳总结能力； 思考和处理、加工信息及归纳总结能力；通过 小组活动及展示， 小组活动及展示，培养合作意识和口头表达能 力。 • 情感、态度与价值观 ： 辨证的观点来看待动物 情感、 对人类的利害关系，合理地保护、 对人类的利害关系，合理地保护、控制和利用 动物资源。 动物资源。
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人教版 生物 八年级 上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 (共29张PPT)
平衡。
资料分析：
1.通过对以上材料的分析，你人类能不能随意灭杀某种动物？为
什么？
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？ 为什么？ 3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金 合欢的生长有害吗？ 4.从上述资料中，你得到哪些启示？
启示：
1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间 存在着相互依赖、相互制约的关系。
长颈鹿与抗荷服
蝴蝶与控温系统
蝇与蝇眼照相机
蝙蝠与雷达
蛋壳与薄壳建筑
真题演练
【玉林中考】下列各项中不属于仿生的是： C A.萤火虫与冷光
B.蝙蝠的回声定位与雷达
C.篮球与西瓜 D.乌龟背甲与薄壳建筑
真题演练
【贺州中考】下列例子，没有应用仿生学原理的是： D A.模仿人脑的功能——智能化电脑和机器人
第三章 动物在生物圈中的作用
动物在生物圈中的作用
一、在维持生态平衡中的重要作用 二、促进生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子
在维持生态平衡 中的重要作用
生态平衡
1.在生态系统中，生物的 种类 、各种生物的 数量 和 所占的 比例 总是维持在 相对稳定 的状态，这样的现象
就叫做“生态平衡”。 2.生态平衡指的是生态系统 动态 结构 和 功能 的
大颅榄树
渡渡鸟
帮助植物传粉 传播种子
1.帮助植 物传粉，
使植物顺
利地繁殖 后代。
2.帮助植
物传播种 子，扩大
植物的分
布范围。
3.当某些
动物数量
过多时， 会对植物
造成危害
。
课堂小结
一、在维持生态平衡中的重要作用 二、促进生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子
5.3 动物在生物圈中的作用(课件)八年级生物上册(人教版)
雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。
2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对
牧业的发展构成严重的威胁，为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织
大规模的猎狼行动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和
牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
写出与资料1相关的食物链： 农作物（水稻、小麦等）
20世纪50年代初，一种棕色的树蛇被引进关岛。从此以后， 12种鸟类已经从岛上绝迹，其他一些物种也已经接近灭绝。关 岛一些森林地区每平方英里的蛇量高达13000条。自1978年以 来，由于蛇爬到电线上而导致的电力中断超过1200次。这些蛇 还破坏了不少电力设备，成为关岛一个重要的经济负担。
以上资料展示的就是一个典型的生物入侵的事例，请问： （1）为何12种鸟类为何从岛上绝迹？ （2）为何在关岛一些森林地区每平方英里的蛇量高达13000条？ （3）为何关岛上其他一些物种也已经接近灭绝？根本原者这一角色，它对生态 系统、乃至生物圈应当有更具体、更重要的作用和意义。动物 在生物圈中到底有何作用呢？
环节一：【自学质疑】
课堂活动
资料分析：
1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿
灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻
一、观察下图，小组讨论如下问题。 1、图中A和B分别代表什么？ 图中的野兔在生态系统中扮演 什么角色？ 2、动物体内的有机物可通过 哪些生理过程将A和B返回到无 机环境中？ 3、如果将动物从生态系统中 去掉，对A和B两种物质返还到 无机环境的速率会产生怎样的 影响？
尸体
动物
分解者
植物
光合作用
（有机物）
它们之间存在竞争关系；
人教版八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用课件(15张ppt)
新课讲解
某些动物数量过多会危害植物，如农业害虫。
飞蝗正在啃食玉米叶片
蚜虫在吸吮植物的汁液
课堂小结
当堂小练
1. 利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是 ( A ) A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
当堂小练
2. 大量捕杀狼以后，会引起草场退化的速度加快，这体现了动物在自然界 中的哪项作用 ( A ) A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
新课导入
现在观鸟活动在全国各地盛 行，吸引了广大市民的参加，其 中有很多中小学生。那么，我们 为什么喜欢参加这类活动呢？
新课讲解
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺 啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的 鸟鸣使大自然充满生机。
美国科普作家蕾切尔·卡逊（Rachel CarSon 1907—1964）做了杀虫剂破坏生态的大量调查，于 1962年出版了《寂静的春天》一书。
（3）各种动物在自然界中各起着重要作用，应按生态系统发展的规 律，合理地保护、控制和利用在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对 稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个 生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
新课讲解
二、促进生态系统的物质循环 碳循环
新课讲解
三、帮助植物传粉、传播种子
丸花蜂在取食花蜜时，使柱头落下，花粉沾到它身上。
新课讲解
蜜蜂采集的花粉装满足上的花粉筐
新课讲解
苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。
新课讲解
榛睡鼠与它储存的果实。
新课讲解
人教版八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用课件(共31张PPT)
●呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。
过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对 牧业的发展构成严重威胁。为了保护人 畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模 的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人 的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草， 加速了草场的退化。想一想，野兔数量 增加的主要原因是什么？
• 1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否 随意灭杀某种动物？为什么？
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 "“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"在 唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生 机。你想过没有，如果没有动物，自然界会 是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减， 绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物 具有哪些重要作用呢？
一、动物在生态平衡中的重要作用
• 资料分析：
• 答：没有害。因为实验数据显示当有 蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活 率，生长速度均高于没有被蚂蚁“侵 食”的幼苗。
• 4.你从上述资料中得到哪些启示？
◎生物圈中各种生物之间以及生物与环境 之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动 物都会影响生态平衡。
一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 1:38:24 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
非生物部分 —
阳光、空气、水、 土壤、?无机盐等
过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对 牧业的发展构成严重威胁。为了保护人 畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模 的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人 的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草， 加速了草场的退化。想一想，野兔数量 增加的主要原因是什么？
• 1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否 随意灭杀某种动物？为什么？
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 "“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"在 唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生 机。你想过没有，如果没有动物，自然界会 是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减， 绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物 具有哪些重要作用呢？
一、动物在生态平衡中的重要作用
• 资料分析：
• 答：没有害。因为实验数据显示当有 蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活 率，生长速度均高于没有被蚂蚁“侵 食”的幼苗。
• 4.你从上述资料中得到哪些启示？
◎生物圈中各种生物之间以及生物与环境 之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动 物都会影响生态平衡。
一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 1:38:24 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
非生物部分 —
阳光、空气、水、 土壤、?无机盐等
人教版八年级生物上册5.3《动物在生物圈中的作用》课件 (共19张PPT)
一、动物在维持生态平 衡中起重要作用
二、动物促进生态系 统的物质循环
尸体
动物
分解者
光合作用
植物 （有机物）
1、植物在生态系统中有什么作用？
CO2+水 （无机物）
2、动物从生态系统中得到了什么，产生了什么？
当动植物有机体死亡后被分 解者生物分解时，它们又以无 机形式的矿质元素归还到环境 中，再次被植物重新吸收利用， 这种物质在生态系统内一次又 一次地利用、怎么现在的 牧草没有以 前长的好?
如果自然界中消灭一种 动物会出现什么后果？ 草
一种动物在自然界中消失后，就会引 起与此类动物有关的食物链断裂。可 能引起以此类动物为食的物种因缺乏 食物而数量下降甚至灭绝；也可能引 发以此种动物为天敌的物种大肆繁殖。 会导致生态平衡被破坏。
野兔 狼 牛羊
由此可见，动物在生物圈中的作用是什么？ 对提高整个自然界的自我调节能力，维持 生态平衡有重要作用。
动物在自然界中的作用
一、动物在维持生态平衡中起重要作用 二、物物促进生态系统的物质循环 三、动物帮助植物传粉、传播种子
1、传粉 2、传播种子 3、某些动物对植物有害
巩固练习
• 一、判断 1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭 （ × ） 2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在 绝对稳定的状态。 （ ×） • 二、填空 1、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过程中，形 成 相互依赖 和 相互制约 关系。 2、在生态系统中，动物是 ，植物是 ，细菌是 消费者 生产者 分解者 三、问答 动物在自然界中有哪些作用?
动物与人的关系？
动物为人类提供多种食物，动物在物种的进化、地质变 迁等多方面科学领域中，为人类提供了活证据，动物是 人类的朋友。 我们要保护动物，维持生物圈的平衡。
人教版八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用教学课件
（2）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的__消__费__者___，直 接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释 放能量，同时产生____二__氧__化__碳__、含氮的无机盐等物 质。这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 __有__机__物____。动物能够促进生态系统的___物__质__循__环____。
12.(资料分析)阅读资料，回答以下问题。 资料一 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去 那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重 威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的 捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来， 野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料二 鸟是人类的好朋友。啄木鸟堪称“森林的大 夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷的林木不受虫害。有 些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如 生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递 花粉的作用。
19世纪80年代，美国加利福尼亚州的柑橘种植业刚 刚兴起，金黄色的果实给人们带来丰收的喜悦。但后来 一种名叫吹绵蚧的害虫传入加州，给柑橘生产带来极大 的危害，加州新兴的柑橘业大有被摧毁之势。科学家们 经过认真研究，决定到吹绵蚧的原产地澳大利亚去寻找 天敌。
1888年11月30日，129只澳大利亚瓢虫肩负着剿杀 吹绵蚧的重任，被运到美国加州。经过检查、饲养之后， 这群“杀手”被释放到柑橘园中。结果，奇迹出现了。 瓢虫们立即投入到杀灭吹绵蚧的战斗之中，并且大量产 卵，迅速繁殖和扩散。加利福尼亚南部猖獗为害十余年 的吹绵蚧在短短的几个月内即被澳大利亚瓢虫“剿杀” 到无害的水平。时至今日，加州柑橘园内的这种害虫尽 管一直存在，却一直未能再次成灾，因而无须防治，
（1）图中B代表_生__产__者___，C代表_消__费__者___，D代表 _分__解__者___；①表示__光__合__作__用____，③表示_捕__食_关__系__， ④、⑤表示__分__解__作__用____，⑥表示___二__氧__化__碳__和__水____。 （2）碳元素在无机环境与生物之间以__二__氧__化__碳___的 形式进行循环；碳元素可通过[②]___呼__吸__作__用___由生 物体进入无机环境。 （3）动物可以促进生态系统的__物__质__循__环____。
八年级生物上册_第五单元_第三章《动物在生物圈中的作用》第一节《动物在自然界中的作用》课件_
• 长颈鹿可以将血液输送到距离地面4~5米 的头部，否则，它会因头部供氧不足而 “坏事”。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
人教版八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用复习课件
第三章 动物在生物圈中的作用
复习目标
? 知识目标 ： 通过整理知识，掌握本章的重要知 识，使之系统化；通过复习，使知识内化，形 成技能。
? 能力目标 ： 通过交流讨论等方式，培养分析、 思考和处理、加工信息及归纳总结能力；通过 小组活动及展示，培养合作意识和口头表达能 力。
? 情感、态度与价值观 ： 辨证的观点来看待动物 对人类的利害关系，合理地保护、控制和利用 动物资源。
利用生物来防治病虫害。
方式：以虫治虫、以鸟治虫、 以菌治虫
优点：减少环境污染
动物在人们生活中的作用
高新技术
动物与生物反应器：
定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物） 做：“生产车间”，生产人类所需的某些物 质，这就是生物反应器。
目前，人们认为动物中最理想的一种生物反 应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对 某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所 需要的某些物质。
4、人乳铁蛋白是通过乳房生物反应器生产 的一种特殊的蛋白质，它的作用是（ ）
A、含有较高的铁，壳用于缺铁性贫血 B、可用于抑制胃肠道的细菌感染 C、能够治疗严重的呼吸道疾病 D、它是一种能够治疗血友病德尔珍贵药 物节出了问题， 就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中 起着重要的作用。
CO2+ H2O
有机物+氧气
有机物+氧气
CO2 +H2O+能 量
动物通过什么方式促进生态系统的 物质循环？
如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。
三、帮助植物传粉、传播种子
当某些动物数量过多时，也会对植物 造成危害
优点：节省建设厂房和购买仪器设备的费 用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
复习目标
? 知识目标 ： 通过整理知识，掌握本章的重要知 识，使之系统化；通过复习，使知识内化，形 成技能。
? 能力目标 ： 通过交流讨论等方式，培养分析、 思考和处理、加工信息及归纳总结能力；通过 小组活动及展示，培养合作意识和口头表达能 力。
? 情感、态度与价值观 ： 辨证的观点来看待动物 对人类的利害关系，合理地保护、控制和利用 动物资源。
利用生物来防治病虫害。
方式：以虫治虫、以鸟治虫、 以菌治虫
优点：减少环境污染
动物在人们生活中的作用
高新技术
动物与生物反应器：
定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物） 做：“生产车间”，生产人类所需的某些物 质，这就是生物反应器。
目前，人们认为动物中最理想的一种生物反 应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对 某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所 需要的某些物质。
4、人乳铁蛋白是通过乳房生物反应器生产 的一种特殊的蛋白质，它的作用是（ ）
A、含有较高的铁，壳用于缺铁性贫血 B、可用于抑制胃肠道的细菌感染 C、能够治疗严重的呼吸道疾病 D、它是一种能够治疗血友病德尔珍贵药 物节出了问题， 就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中 起着重要的作用。
CO2+ H2O
有机物+氧气
有机物+氧气
CO2 +H2O+能 量
动物通过什么方式促进生态系统的 物质循环？
如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。
三、帮助植物传粉、传播种子
当某些动物数量过多时，也会对植物 造成危害
优点：节省建设厂房和购买仪器设备的费 用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
人教版八年级生物 上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件(共46张PPT)
CO2、H2O（水）、无机盐
二 动物促进生态系统中的物质循环。
观察幅图，说 明动物与植物的 关系。
蜜蜂采蜜
三、动物帮助植物传 粉、传播种子
动 物 帮 助 植 物 传 粉
挂苍 在耳 动果 物实 的表 皮面 毛的 上钩
刺 可 以 钩
榛 睡 鼠 与 它 储 存 的 果 实
动物也会对植物造成危害 蚜 蝗虫 灾害
一、动物在生态平衡中起重要作用
哪种方式分解的更快呢？
动物在生态平衡中的作用
产生的能量供 动物生命活动
分解
二氧化碳
光 合 作 用
有机物
水
动物自身的物质 消化和吸收
动物
没有动物，植物制造的有机物不能转 化成CO2和H2O。而没有CO2和H2O， 光合作用也就无法进行。
植物
有机物
动物
遗体 细菌、真菌 遗体和排泄物
想一想：
重庆古城闹蝗灾为什么不 用人为手段（如杀虫剂）来灭蝗 虫，而是选择用自然方法处理蝗 灾？
5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙
食物链：
麻雀
农作物
蝗虫
蛇
青蛙
思考：
从上述资料中你得到哪些启示？
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制 约的关系。 生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
第三章 动物在生物圈中的作用
生物·人教版（RJ）
1、举例说明动物在生态平衡、物质循环和传粉、传播种子等 方面的作用，认同动物是生物圈中的重要成员。
2、提高学生分析问题与解决问题的能力，并培养辩证地认识 人与动物的关系。
3、培养学生爱护动物、保护动物的习惯，树立人与动物和谐 相处、共同发展的观点。
人教版八年级上册五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件(共29张PPT)
阅读P61材料，思 考问题
思考：
• 为什么专家呼吁要保护麻雀？
草—羊—狼
• 对人类和牲畜有危害的野生动
物，如狼是否可以滥捕乱杀？ 这样做会引起什么样严重后果？
• 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀
某种动物？为什么？
食物 链
• 草—兔—狼
生产者与消费者之间形成吃与被吃的关系，就 是食物链
蜜蜂少了，瓜果味没了！
• 蜜蜂等传粉动物的灭绝速度惊人，人类种植的瓜果蔬菜岌岌可危。
我们已经遇到了麻烦，只是不知道这种麻烦究竟会有多大。失去一 种蜜蜂，就不可能再把它找回来。不采取有效措施来保护传粉动物， 我们面临的必将是一个单调乏味的世界。
关注藏羚羊
• 5月26日，西宁。在上万双眼睛的注视中，1000多张缴没的藏羚羊
• 促进生态系统的物质循环（matteral cycle）
动物与植物相互适应，相互依 存
传粉，传播种子
为什么大棚作物 结实率会大幅下 降？
动物在自然界的作用
• 维持生态平衡 • 促进生态系统的物质循环（matteral cycle） • 帮助植物传粉、传播种子
• 19世纪，美国有个叫凯巴伯的森林，森林中松杉挺拔耸立，生机勃
勃。大约有4000只可爱的鹿在林间出没，有一群凶残的狼经常捕杀 它们。狼对鹿的威胁，引起了美国总统西奥多·罗斯福的关心。 1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地，随后由政府雇请猎人 到那里灭狼。在枪声中，一只又一只的狼倒在血泊中，“镇压”持 续了25年，受到保护的鹿，在这个“自由王国”中自由自在地繁殖， 鹿群总数很快超过了10万只。
• 然而，随着鹿的增多，人们发现可爱的鹿，变
得越来越不可爱了，灌木、小树、树皮，几乎 一切可吃的绿色植物都遭到毁灭性的扫荡。森 林中绿色在消失，枯黄在蔓延。紧接着，灾难 降临鹿群，饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中 游荡。过了短短两个寒冬，鹿群就减少到4万头。 到1942年，凯巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。