世界近代民族解放运动
3、亚非拉民族解放运动的高涨（19世纪末20世纪初） ⑴亚洲的觉醒 ①背景：19世纪末20世纪初，由于帝国主义侵略加剧， 亚洲各国的民族危机加深了，亚洲人民掀起了反帝反封 建的新高潮。 ②重大事件：朝鲜人民反日运动、中国义和团运动和辛 亥革命、伊朗和土耳其的资产阶级革命、印度民族解放 运动 ③性质：反帝反封建斗争和民族解放运动 ④特点：民族资本主义兴起；民族资产阶级和无产阶级 已经形成或正在形成；资产阶级民族民主意识产生。在 亚洲人民的斗争中，不仅包括下层人民的反帝反封建斗 争，也包括开明地主和资产阶级知识分子为核心的资产 阶级改良运动，这些运动在唤起亚洲各国人民的民族民 主意识方面起了重要作用。
⑷结果：30年代的局部战争中，三国人民打击 了国际法西斯势力，但是在很大程度上处于孤立 无援的不利地位；由于一些大国的纵容、绥靖、 中立自保，国际上未能形成反法西斯统一力量去 遏制法西斯国家发动世界大战的阴谋。 6、二战后的民族解放运动 ⑴战后初期的亚非国家的民族独立战争 ⑵殖民体系崩溃 ⑶第三世界的兴起
2、以亚洲革命风暴为代表的反殖民反封建斗争 （19世纪中期） ⑴背景：工业革命使西方国家实力进一步加强， 对外殖民扩张加剧，殖民侵略以商品输出为主要形 式。殖民主义者与各国封建势力开始勾结，在殖民 势力的压迫下，亚洲各国民族矛盾激化。 ⑵性质：具有反殖民主义和反封建的双重性质。 ⑶五次大起义：爪哇人民反荷起义、阿富汗人民 反英起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动、 印度民族反英大起义（后三次推向高潮）。 ⑷意义：沉重打击了西方殖民者和当地封建势力， 表达了人民不畏强暴，要求改革现状的决心和勇气。 ⑸特点：由农民或封建王公领导，大都带有宗教 色彩。
世界近现代史民族解放运动史
1、以美洲为中心的独立战争 ⑴背景：西欧国家大肆进行殖民掠夺，以屠杀、掠夺、 贩奴等方式进行资本原始积累，并进行殖民统治,阻碍了 美洲经济发展。 ⑵主要事件有：①1775—1783年美国独立战争；② 1791—1804年海地革命（杜桑•卢维杜尔）；③1815— 1826年西属拉美独立战争（玻利瓦尔解放了今天的哥伦 比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔；圣马丁解放了阿根廷、智 利和秘鲁首府后引退）；④葡属巴西独立。 ⑶性质：反对殖民统治的民族解放运动，美国独立战争 还具有资产阶级革命的性质。 ⑷特点：以独立战争的形式发生在最早被殖民的地区， 运动受欧洲启蒙思，由于一 战和十月革命的爆发，亚非地区爆发了由民族资 产阶级和无产阶级领导的民族解放运动，显示出 新的时代特点，具有多样性，结果也有多样性。 ⑸二战后民族独立运动的兴起和发展，二战的 胜利维殖民地半殖民地人民的解放事业开辟了更 大的可能性和更现实的道路
亚非拉地区在战后掀起的民族解放运动大致经历了三 个阶段，最终随着津巴布韦和纳米比亚的独立宣告了 资本主义世界殖民体系的崩溃，但各独立国家仍然在 为建立世界经济新秩序而努力，以实现真正的民族独 立。
1、发展概况（基本线索） ⑴发展阶段：兴起（美国独立战争和拉丁 美洲独立革命）→发展（亚洲革命风暴→ 亚非拉美民族民主运动→战后亚非独立运 动的发展）→特殊阶段（三四十年代反法 西斯民族解放运动）→胜利（二战后的民 族解放斗争） ⑵地区变化：美洲→亚洲→亚非拉 ⑶性质变化：反殖民侵略的独立战争→反 殖反封建的民族民主革命运动→资产阶级 民族民主革命
4、一战后民族解放运动再度高涨（1919—1923年） ⑴特点：民族运动呈现出多种类型和不同的发展道路。 ⑵突出事件：中国的“五四”运动、朝鲜的“三一” 运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔资产 阶级革命和埃及的“华夫脱运动”。
5、亚非人民反对法西斯侵略的斗争（20世纪三四十年代） ⑴背景：德意日建立法西斯专政并发动局部战争，逐步把世界推 向战争；英法美等国实行纵容、绥靖、中立自保政策；共产国际七 大提出反法西斯政策和策略。 ⑵主要事件：中朝人民的抗日斗争、埃塞俄比亚抗意民族解放斗 争、西班牙内战。 ⑶特点：①中国1931年开始的抗日战争时中国人民由局部抗战发 展为全国性的全民族抗战的民族解放战争，是世界现代史上最早的 反法西斯战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。②埃塞俄比 亚1935—1936年抗意战争时非洲地区最早的反法西斯战争，它不 畏强暴、坚持抗战的精神，给世界人民以宝贵的启迪。③西班牙 1936—1939年的局部战争，是由西班牙内战演变为人民反法西斯 地民族革命战争，它牵制了德意法西斯的侵略活动，支持了世界人 民的反法西斯斗争。
2、民族解放运动的发展历程（阶段特征） ⑴17世纪到19世纪初的美国独立战争和拉丁美洲独立 革命是这一时期的代表，但由于国情和历史的不同，两 者虽然都完成了独立，但后者并没有彻底完成资产阶级 民主革命的人物，后来的发展也不同。 ⑵19世纪初到19世纪70年代出的亚洲革命风暴是这一 时期的代表，但由于各国经济发展水平低，没有先进阶 级的领导，加上西方列强的镇压，虽然取得一定的成就， 但最终都失败了。 ⑶19世纪末20世纪初亚非拉的民族民主运动。由于第 二次工业革命的深入进行，主要资本主义国家逐步向帝 国主义过渡，掀起了瓜分世界的高潮，亚非拉的民族民 主运动也再次掀起高潮。由于各国条件的不同，亚非拉 各国和各地区的民族解放运动也显示出不同的特点，结 果也不尽相同。
3、东西方关系的嬗变及历史启示 16世纪以前，东西方之间在各自活动范围内活动，基 本上保持着分散和孤立的状态。但随着新航路的开辟和 16世纪初具规模的世界市场的萌芽，各地区的联系逐渐 加强。随着西方资本主义的迅猛发展，尤其是两次工业 革命的深入进行，东方逐渐从属于西方，成为西方资本 主义国家的商品输出地、原料产地和资本输出地，成为 殖民地半殖民地。但落后的东方多家也从西方列强那里 获得了近代的生产力，开始向西方学习，有的国家逐渐 摆脱落后地位，赢得了民族独立，并走上独立发展道路， 走上近代化道路。尤其是二战后，东方国家大都建立了 民族独立国家。 对殖民主义、帝国主义的历史思考：以工业化为核心 的世界资本主义的发展是近代时期世界历史横向发展的 强大推动力。除此以外，阶级斗争是东西方历史发展的 动力，经济是原动力，而罪恶也是历史发展的动力。
近代东亚帝国主义与民族解放运动
近代东亚帝国主义与民族解放运动近代东亚帝国主义是指以西方列强为代表的强大国家对亚洲国家进行侵略并建立殖民地的行为。
这种帝国主义的到来给亚洲国家带来了极大的压迫和剥削。
然而，随着民族主义思潮的兴起，东亚国家开始了民族解放运动，力图摆脱外来侵略并恢复独立。
在中国，东亚帝国主义对中国的影响尤为深远。
19世纪后半叶以来，中国陷入了一片危机四伏的局面。
不仅面临英国、法国、德国等欧洲列强的压迫，还经历了鸦片战争、太平天国运动等内乱和动乱。
中国开始了一系列的近代化改革，试图提升自身实力以抵御外来侵略的威胁。
康有为、梁启超等思想家提出了“变法”的口号，推动了戊戌变法等一系列改革措施的实施。
然而，由于中国社会的封建习俗根深蒂固，改革遇到了巨大阻力，最终导致了改革无果而终。
民族解放运动在中国的兴起与辛亥革命的爆发密切相关。
辛亥革命是中国历史上第一次由资产阶级和知识分子联合发起的以推翻满清王朝为目标的政治运动。
这场革命不仅为中国各族人民争取了近代民主的权利，也为其他东亚国家的解放事业树立了典范。
辛亥革命的成功引发了东亚各国的反帝运动，这标志着东亚帝国主义的开始式微，东亚各国民族解放运动进入了新的阶段。
日本是东亚帝国主义的另一个重要角色。
19世纪末，日本通过对外战争，夺取了台湾、朝鲜等领土，并在20世纪初向中国发动了侵略战争。
然而，随着日本吞并和殖民化行为的加剧，东亚各国开始了对日本侵略的抵抗。
在中国，五四运动成为中国民族解放的重要里程碑，激发了爱国热情和对民族精神的追求。
在日本殖民统治下，朝鲜人民也进行了英勇的斗争，推翻了日本的殖民统治，实现了民族解放。
韩国的解放运动是东亚民族解放运动的另一个亮点。
日本在20世纪初殖民了朝鲜半岛，并实施了残酷的统治。
然而，朝鲜人民始终没有放弃对自身民族尊严的追求。
第一次世界大战结束后，韩国爆发了三一运动和三一独立运动，呼吁独立和反对日本的殖民统治。
1945年日本在第二次世界大战中战败后，朝鲜半岛最终获得了解放。
专题整合13近代以来的民族解放运动与社会主义运动+课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
持
和组织产生
分层落实•演练 真题聚焦
1.(2019全国Ⅰ卷,33)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过 独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入 现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎” 主要是指殖民者在拉丁美洲( D ) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式
2.(2022山东卷,13)1913年,列宁在《马克思学说的历史命运》中说:“极大 的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为 实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是( A ) A.推翻帝国主义的压迫 B.建立资产阶级共和国 C.摧毁资本主义世界殖民体系 D.实现全世界无产阶级的联合
核心深化•拓展 1.理解拉丁美 洲独立后面临 的众多问题
2.认识“亚洲觉醒”的四大特点
3.第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因
4.新加坡国家治理模式的主要特点 (1)政治治理上,坚持人治与法治相结合,奉行精英治理下的“托管式”民主。 (2)经济治理上,坚持政府与市场相结合,政府积极服务市场到位而不越位。 (3)社会治理上,坚持“治理”与“自理”相结合,构建政府、社会、个人参与支 持配合的立体式、协作式治理模式。 (4)核心价值体系建设上,坚持价值信仰与基本国情相结合,不断强化“新加 坡精神”。
史论转化•应用
第二次世界大战后非洲国家的独立运动 材料 两次世界大战中,殖民地人民与宗主国为战胜法西斯而并肩作战,大 大提高了殖民地人民的民族自尊心和自豪感①。经历两次世界大战,民族 主义不再是西方国家的专利,殖民地人民高举起民族民主的旗帜向宗主国 宣战。……英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃②。第二次世 界大战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分③,例 如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立④等。
教师资格证：历史学科知识与能力-近现代民族解放运动
教师资格证：历史学科知识与能力-近现代民族解放运动来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。
在历史学科教师考试的备考过程中，很多同学都会遇到一个“坎”——世界近现代的民族解放运动。
对于这部分的知识，同学们之所以觉得难是因为涉及到的国家多，而且在不同的时段一个国家可能多次出现，另外是不清楚应该准备到什么程度才能应对考试。
对于这部分知识点，我们从以下两个方面着手进行备考，效率会大为提高。
1.了解不同时段民族解放运动兴起的背景，进而推出这一时期民族解放运动的特点以及主要地区。
通过下方的思维导图，我们能够清楚世界近现代的民族解放运动主要分为六个时期，分别对应的背景是殖民扩张、第一次工业革命、第二次工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战期间、第二次世界大战结束之后，结合背景我们就能够推出各个阶段民族解放运动的特点。
(1)在17世纪到19世纪初殖民扩张的背景下，民族解放运动的主要特点是反对殖民统治，主要以独立战争的形式进行，所以发生在最早被殖民的北美和拉美地区;(2)19世纪中期，工业革命使西方国家实力进一步加强，对外殖民扩张加剧，侵略矛头指向了亚洲地区，所以这一时期民族解放运动主要爆发在亚洲地区。
在亚洲由于殖民主义势力和旧有的封建势力相互勾结，所以人民受到的压迫剥削十分沉重，因此这一时期亚洲的民族解放运动具有反殖民主义和反封建的双重性质;(3)19世纪末20世纪初，第二次工业革命后帝国主义侵略加剧，亚非拉各国的民族危机进一步加深，在此背景下亚非拉民族解放运动高涨;(4)由于一战和十月革命的爆发，亚非地区爆发了由民族资产阶级和无产阶级领导的民族解放运动，显示出新的时代特点，具有多样性，结果也有多样性;(5)二战期间，由于受到法西斯国家的侵略，这一时期民族解放运动具有反法西斯侵略的特点;(6)二战的胜利，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民追求民族解放的勇气及决心，所以战后亚非拉地区为追求彻底的民族解放又进行了长期的斗争。
世界近现代史上的民族解放运动
世界近现代史上的民族解放运动民族解放运动也称为民族独立运动，是殖民地半殖民地和一切被压迫民族人民反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和种族主义，争取民族独立和民族解放的革命运动，它属于资产阶级民主革命的性质，包括资产阶级和无产阶级领导的两种。
前者往往只求得民族独立，后者往往在取得民族独立后走上社会主义道路。
十月革命胜利后，民族解放运动成为无产阶级社会主义世界革命的一个重要组成部分。
第二次世界大战后，民族解放运动成为不可抗拒的历史潮流。
一、世界民族解放运动史的基本线索发展阶段：兴起（美国独立战争和拉美独立革命）－发展（亚洲革命风暴、19世纪末亚非拉美民族民主运动、一战后亚非独立运动）－特殊阶段（20世纪三四十年代反法西斯民族解放运动）－胜利（二战后的民族解放运动）地区变化：美洲－亚洲－亚非拉性质变化：反殖民侵略的独立战争－反殖反封建的民族民主革命运动－资产阶级民族民主革命世界近现代史上不同历史时期民族解放运动的类型或特点：在不同的历史时期，民族解放运动呈现出不同的发展趋势，有不同的类型，具体表现在：（1）在工场手工业时期，尼德兰革命、美国独立战争等都是以民族解放的形式完成的资产阶级革命（2）19世纪中期，随着工业革命的进行，民族主义兴起，这一时期的民族解放运动实际包含两种类型：一是属于资产阶级革命与改革范畴的运动，即争取民族自强与振兴，加强民族凝聚力的运动，如德意志、意大利的统一；二是反对外来统治的民族解放运动，这当中又分为两种类型：一种是属于资产阶级的民族民主运动，如1848年东南欧革命运动等，另一类是发展程度较低地区的民族运动，以19世纪亚洲革命风暴最为典型，仍属于旧式的农民战争（3）19世纪末20世纪初，亚非拉的民族民主运动发展不平衡，亚洲拉美属于反帝反封建的资产阶级运动，而非洲属于旧式的反帝民族独立斗争（4）一战和十月革命后，民族解放运动和国际共产主义运动汇流，亚非拉民族解放运动都属于世界无产阶级革命的一部分。
民族解放运动
发展以拉美为中心时期(17世纪—19世纪前期)①在18世纪中期以前，民族解放运动还是零星分散的、单一的，主要是殖民地、半殖民地国家为维护民族自身利益而进行的一系列反侵略、反殖民斗争，还不是近代意义的民族解放运动。
②从18世纪后期到19世纪前期，随着工业革命的开展殖民掠夺的加强，近代意义上的民族独立运动才开始出现，运动的中心在北美和拉美，突出的有美国独立战争和拉美独立革命。
这些革命与欧美的资产阶级革命相互影响，是资产阶级世界革命的一部分，基本取得了独立。
以亚洲革命风暴为代表阶段(19世纪中期)①随着工业革命的完成，西方资本主义加紧了对殖民地半殖民地的侵略．资本主义世界体系初步形成。
宗主国对殖民地的侵略主要是假手当地封建者进行的。
②此时斗争的主要对象是反对殖民主义和封建主义，运动仍屑旧式的民族反抗运动，宗教色彩较浓，缺乏新的奋斗目标和纲领，领导者多是农民领袖或封建王公。
③同时期，东南欧还爆发了一系列民族运动，德意志、意大利的统一也有民族统一的成份。
这一系列运动成为当时民族主义运动的重要组成部分，是三股进步潮流之一。
19世纪中期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，这包括五次大的起义：爪哇人民反对荷兰殖民者的起义、阿富汗人民反对英国侵略军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义。
后三次起义把这次亚洲革命风暴推到了顶点。
其中1857～1859年的印度民族大起义是一次由封建王公领导的、以印度土兵（土兵：英国殖民者在侵略印度的过程中，雇用了许多印度人在殖民军队中当兵，这些人称为土兵。
）为主要力量和广大人民踊跃参加的民族大起义。
亚非拉民族运动兴起(19世纪晚期至20世纪初)①随着垄断资本主义的形成，帝国主义完成了对世界的分割，世界殖民体系最终形成，殖民侵略的形式主要是资本输出。
殖民地半殖民地产生了民族资产阶级，亚非出现民族民主运动新高潮。
（2）亚洲国家的下层劳动人民除遭受本国统治阶级的剥削外，又遭到外国资本主义的压榨，生活困苦不堪；一些有骨气的上层人士痛恨国家主权的丧失，希望赶走外国侵略者。
侵略与反抗
杨靖宇抗日义勇军、西安事变、 平型关大捷、台儿庄战役、百 团大战、中共七大
侵略 第二次鸦片战争
反抗
太平天国运动
俄国参与的 侵略战争
（亚洲中国
俄国侵占伊犁 八国联军侵华战争
曾纪泽1881年《伊犁 条约》收复伊犁 1898-1901 义和团运动 左宗棠收复新疆
近代）
世界性的战争
近代史上
现代史上 非正义的： 第一次世界大战 共同原因： 帝国主义政 治经济发展 不平衡
正义的反法西斯战争 第二次世界大战
两次世界大战的共同认识： 战争给人类带来巨大的灾难；和平来之不易，要珍爱和平反对战 争；人类的命运休戚相关，只有加强合作，才能求得共同发展； 战争在客观上能推动科学技术的尤其是军事科技的发展 第二次世界大战与一战相比较有何不同认识 一战：争：企图确立欧洲霸权
为确立地区或世 界霸权的战争
第一次世界大战：英德争夺世界霸权
第二次世界大战德、意日为建立霸权
世界 近代
冷战期间美苏争夺世界霸权 科索沃战争美国企图建立单极世界的战争
现世 代界
地区战争（冲突）： 中东战争、朝鲜战争、巴以冲突、印巴矛盾 鸦片战争 第二次鸦片战争 中国 近代 世界现代
（2）结合所学知识思考，《马关条约》中对中国影
响最大的内容是什么？《马关条约》的签订，对中
国的影响是什么？
允许日本在中国开设工厂；中国半殖民地化程度大 大加深。 （3）图二漫画体现了此次战争的实质是什么？ 帝国主义瓜分中国的侵略战争。 （4）综合以上材料，你认为近代中国人民斗争的 主题应该是什么？
有百分之一用于军事用途，又能在世界上其它国家掀起怎样的风暴？
材料二
（1）有人说，鸦片战争是把两个力量悬殊的人放在 一起决斗。联系所学历史知识，结合材料，你认为应 如何理解这句话？（从中英两国当时的经济状况思考）
专题13 近现代民族解放运动与社会主义运动
专题线索 本专题的线索主要有两条：一是民族解放运动，主要包括 亚洲、非洲和拉丁美洲的民族解放运动；二是社会主义运动， 主要包括科学社会主义理论的创立、国际工人组织、巴黎公社、 苏联的革命和建设、战后的社会主义国家等知识。
专题十三│ 专题备考引擎
考向预测 2011年高考重点考查了苏联社会主义建设中的问题和 弊端，原因是2011年是苏联解体20周年。预计在2012年高 考中，对本专题的考查仍将会以苏联的革命和建设、巴黎公 社这两大知识点为主，其中对苏联历史的考查，会转向其经 济建设中的政策、改革，以对我国社会主义现代化建设提供 借鉴。题型方面，仍是以选择题为主。
专题十三│ 重点要点探究
变式题 B 【解析】 本题考查学生史论结合的能力，考 查辛亥革命的世界意义。通过“破坏欧洲资产阶级的统治” 可知C项错误，朝鲜是日本的殖民地；D项属于19世纪中期的 亚洲革命风暴；20世纪初，印度民族解放运动几乎是同一时 期甚至爆发的时间比中国还要早，因此A项也不符合题意。
专题十三│ 专题备考引擎
备考策略 在复习本专题时，首先要做好专题线索。按照民族解放运动、 社会主义运动两条线索，对基础知识进行复习，每一部分中，又 可划分为小专题进行复习，如英国对印度的侵略和印度反英斗争 的演变等。第二，对苏联知识的复习，要注意与中国现代史中相 似的知识进行比较，加强比较分析能力。第三，受利比亚局势的 影响，对非洲的考查可能会有所升温。
专题十三│ 重点要点探究
2. 不同点 (1)背景：①所处资本主义发展阶段不同：亚洲革命风暴时， 处于自由资本主义时期；亚洲觉醒时处于垄断资本主义时期(帝 国主义时期)。②外国资本主义殖民侵略的手段有别：亚洲革命 风暴时主要是进行商品输出；亚洲的觉醒时主要是进行资本输出。 ③19世纪中期时，亚洲国家基本上没有产生新的领导阶级——民 族资产阶级，革命纲领基本都是旧式的；19世纪末20世纪初，亚 洲国家的民族民主革命出现了新的领导阶级——民族资产阶级， 提出了新的革命纲领，即在反侵略和反封建统治的基础上增加了 发展民族资本主义，实现近代化的内容。 (2)性质：亚洲革命风暴属于旧式的民族解放运动，没有超出 传统的农民战争的范畴；亚洲觉醒则是指亚洲的斗争由旧式的农 民起义的斗争开始逐渐被资产阶级民族民主革命(资产阶级改良 运动和资产阶级革命)所代替的新发展潮流。
民族解放运动
民族解放运动【考情透析】民族解放运动是指殖民地半殖民地人民为争取民族独立与解放而进行的斗争，它贯穿整个世界近现代史始终。
从近几年各地中考试题看，本专题考查的知识点有所增加，分值有所提高，复习时应引起我们重视。
从考查题型看，主要以选择题为主。
从考查内容看，主要侧重考查学生对史实的掌握与理解及分析归纳与比较问题的能力。
因此，在复习本专题时，首先应侧重厘清知识线索，夯实知识基础；其次要注意知识的横向与纵向联系；最后要注意联系当今热点，结合所学知识剖析，以达“以古观今、古为今用”之目的。
【考点整合】★近代民族解放运动♦美国独立战争1. 原因：（1）根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
（2）重要原因：英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策，双方矛盾日益激化。
2. 时间：1775〜1783年。
3. 领导者：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得独立战争的胜利，主持制订美国第一部宪法1787年宪法）4. 进程：（1）爆发：1775 年4 月，来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始。
（2）建国：1776 年7 月4 日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13 块殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。
（3）转折：1777 年的萨拉托加战役成为美国独立战争的转折点。
（4）胜利：1783 年，英国承认美国独立。
5. 结果：颁布了1787 年宪法，建立了联邦制的资产阶级共和国。
6. 意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展；对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
7. 性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
♦拉美独立运动1. 原因：（1）根本原因：西班牙和葡萄牙对拉丁美洲残暴的殖民统治，引起拉美人民不满。
（2）外部因素：美国独立战争和法国大革命的影响。
2. 时间：18 世纪末19 世纪初，拉美独立运动兴起。
(适用新教材)2023年高考历史二轮复习：13近现代世界的社会主义运动与民族解放运动
三、苏联建设社会主义的实践 1.战时共产主义政策 (1)内容:实行余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到 国家手中。 (2)影响:保证了前线的粮食供应,但导致战后的经济和政治危机。 2.新经济政策 (1)内容:通过粮食税等市场机制建立工农联盟;允许私营企业有一定程度 的发展,以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 (2)影响:稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
深化拓展
拓展1 从家国情怀角度认识《共产党宣言》的现代价值 (1)在发展社会生产力方面,《共产党宣言》肯定了资本主义对发展生产力 的伟大历史作用,当今社会主义国家的改革只有进一步地推动生产力的发 展,才能更好地体现社会主义制度的优越性。 (2)在大力推进民主政治建设方面,《共产党宣言》明确规定共产党是无产 阶级最革命、最有觉悟的部分,是无产阶级的先锋队,因此作为已经成为执 政党的中国共产党,要保持自己的革命性、觉悟性和先锋性,就必须大力推 进民主政治建设。
4.影响——国际工人运动的发展 (1)“第一国际”:1864年,国际工人协会在伦敦成立,推动了马克思主义的传 播和国际工人运动进入新阶段。 (2)巴黎公社:1871年3月成立,它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;它 的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经 验和教训。
二、十月革命的胜利 1.背景:1903年,列宁主义的形成。 2.概况:1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬宫。次日,苏维埃 政权正式建立,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 3.意义:是俄国与世界历史进程中的划时代事件,开辟了人类探索社会主义 道路的新纪元;两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容;极 大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
微点1 社会主义运动与苏联的社会主义革命与建设
世界近现代史上的民族解放运动
所进行的殖民活动的 二、世界民族解放运动史的发展历程
第一阶段：17 世纪到 19 世纪初的美国独立战争和拉美独立革命 这一时期，反抗殖民统治的民族独立运动以美国独立战争和拉美独立革命为代表。其中北美人
民通过斗争赢得了胜利，走上了独立发展资本主义的道路。拉美独立运动，彻底打碎了西葡长达 3 个世纪的封建殖民统治，建立了一系列的新兴民族独立国家，基本上奠定了今天拉美的国家格局； 打击了西葡的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。拉美独立运动基本上属于资产阶级革命范 畴，但是由于拉美各国的资本主义因素薄弱，正在形成中的资产阶级软弱无力，半封建的大地产制 根深蒂固，因此独立运动的领导权主要掌握在土生白人上层地主手中，新兴资产阶级分子知识作为 一般动力参加斗争。独立革命后政权一般都从欧洲殖民者手中转移到土生白人上层地主阶级和种植 园主阶级手中，革命自始至终都没有触动旧殖民地的社会经济基础－大地产制。因此独立后长时期 各国资本主义发展仍然受到落后的封建关系的严重束缚和阻碍；在经济上摆脱了西葡殖民主义的束 缚，却又陷入对欧洲和北美殖民主义的附庸和依赖地位，因而革命的结果没有加强资本主义的发展。 从这个意义上说，拉美独立运动没有完成资产阶级民主革命的任务 第二阶段：19 世纪初到 19 世纪 70 年代初的亚洲革命风暴
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根1保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷0资配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中2体2资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况1卷下中安与，全过要，度加并工强且作看尽下护可1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编.工写保况复护进杂层行设防自备腐动与跨处装接理置地，高线尤中弯其资曲要料半避试径免卷标错调高误试等高方，中案要资，求料编技试5写术卷、重交保电要底护气设。装设备管置备4高线动调、中敷作试电资设，高气料技并中课3试术且资件、卷中拒料中管试包绝试调路验含动卷试敷方线作技设案槽，术技以、来术及管避系架免统等不启多必动项要方高案式中；，资对为料整解试套决卷启高突动中然过语停程文机中电。高气因中课此资件，料中电试管力卷壁高电薄中气、资设接料备口试进不卷行严保调等护试问装工题置作，调并合试且理技进利术行用，过管要关线求运敷电行设力高技保中术护资。装料线置试缆做卷敷到技设准术原确指则灵导：活。在。对分对于线于调盒差试处动过，保程当护中不装高同置中电高资压中料回资试路料卷交试技叉卷术时调问，试题应技，采术作用是为金指调属发试隔电人板机员进一，行变需隔压要开器在处组事理在前；发掌同生握一内图线部纸槽故资内障料，时、强，设电需备回要制路进造须行厂同外家时部出切电具断源高习高中题中资电资料源料试，试卷线卷试缆切验敷除报设从告完而与毕采相，用关要高技进中术行资资检料料查试，和卷并检主且测要了处保解理护现。装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。