从苏轼题画诗看其绘画美学观

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浅谈苏轼的题画诗

浅谈苏轼的题画诗

浅谈苏轼的题画诗内容摘要:苏轼的题画诗共计157首,内容丰富。

这些诗不仅反映出苏轼其诗画理论观、艺术观,其实也让我们窥见了文人生活的一个侧面,看到宋代文人丰富的内心世界与现实人生――高雅的艺术爱好;平凡的交际应酬;以及宋代文人的进取精神与趋于平实的审美风貌。

题画诗是文人感受世界的媒介,是文人交际往来的媒介,亦是文化传播的媒介。

关键词:苏轼题画诗雅俗人生媒介题画诗,狭义的定义,即画幅完成之后,题写在画上的诗作;广义的定义则既包括在画内的题诗,也包括画外因画作引发的评论、记事、抒怀等各类诗作。

按广义的分法,苏轼的题画诗,计102题157首。

苏轼的题画诗涉及人物、山水、动植物等各类,内容丰富,素来颇受人重视。

最早的一部题画诗总集《声画集》收录唐宋以来咏画之作近八百首,其中以苏轼最多,共146首;清陈邦彦等编选《历代题画诗类》录诗8962首,其中两宋题画诗1189首,114人,而苏轼居冠,109首。

近年来,众多研究者主要从苏轼诗画理论观、艺术观、审美等层面做了诸多阐述,然对绝大多数文人而言,功名、仕途,或者说治国平天下才是士大夫文人的最高理想,诗词歌赋、琴棋书画只是文人调剂生活、修生养性、抒发情感的工具与载体。

看苏轼的题画诗,倒也不妨换一个角度,看看生活中士大夫文人的交际、雅趣与情感情绪,从这些题画诗去窥见苏轼生活的另一面。

一.赏画题诗――文人高雅的艺术爱好琴棋书画,无疑是高雅的兴趣爱好。

在物质相对贫乏的封建时代,文人士大夫的娱乐消遣方式相对于当今社会而言,却反倒是显得高雅有追求得多。

大量的时间,会被文人用来研究琴棋书画,亦或者品茶听曲、游览山水、吟诗作词。

在一定意义上,中国旧时的文人也是在阶级批判论中应该遭到批判的特殊的贵族层,他们大部分人都是出仕官员,他们既不从事农业劳动,也不考虑生计手段,他们唯一的生存方式便是读书做官,获取功名利禄。

而在中国旧社会,这些追求功名的男子们应该也是与家务活完全无缘的,他们可以说是彻底的脑力劳动者,这也使得他们需要不断去追求精神上的满足感,以满足生命的归属感与意义感。

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成引言苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。

他是中国历史上杰出的文学家和政治家,同时也是一位卓越的书画家。

苏轼的绘画作品流传至今,具有独特的风格和艺术特征。

本文将浅析苏轼的绘画特征以及这些特征背后的艺术思想的形成。

一、苏轼绘画特征1.山水画的独特风格苏轼的山水画以其独特的风格而闻名。

他善于运用墨色和水墨技法,以简洁、凝练的笔墨表现出山水风景的气势和神韵。

苏轼的山水画注重画面的布局和构图,常常通过借景增幅来增强画面的空间感。

此外,苏轼的山水画多用意象化的手法表现情感,使观者能够感受到大自然的壮丽和自然之美。

2.人物画的生动表现除了山水画外,苏轼还擅长绘制人物画。

他对人物的描绘非常有生命力,通过细腻的线条和饱满的笔墨,表现出人物的情感和内心世界。

苏轼的人物画常常注重人物形态的自然流畅,给人以亲切、自然的感觉。

他注重描绘人物的面部表情和动作姿态,使人物形象真实而栩栩如生。

3.草书的独特风格苏轼的绘画作品中,草书也占有重要的地位。

他以一种独特的方式书写草书,形成了自己独特的草书风格。

苏轼的草书字形奔放、洒脱,富有灵动的生命力。

他注重在草书中体现情感的表达和自我情绪的宣泄,使草书不仅是一种文字的书写形式,更成为一种传递心灵感悟和情感表达的艺术表现。

二、苏轼艺术思想的形成1.对古人艺术的继承与发展苏轼对古人艺术情有独钟,他积极学习古代文人的绘画作品,吸取他们的精髓,并在此基础上进行创新。

他深入研究古代绘画理论,尤其对大家谢赫心仪,这对于他形成自己的艺术思想起到了关键作用。

2.文学与绘画的结合苏轼是中国文学史上的巨擘,他的文学才华对他的绘画艺术也产生了深远的影响。

苏轼将自己的文学才华与绘画相结合,通过绘画表达文学情感,通过文字补充绘画的意境。

他善于通过诗词来解读自己的绘画作品,使绘画和文学相得益彰。

3.追求心灵自由与审美追求的统一苏轼的艺术思想强调个人内心的自由和审美追求的统一。

论苏轼绘画审美观

论苏轼绘画审美观

论苏轼绘画审美观作者:冯帆来源:《今传媒》2017年第09期摘要:在中国绘画发展历程上,文人画家占着举足轻重的历史地位。

从苏轼开始,文人画正式树立旗帜,文人画家们尚意轻形的审美倾向和注重气韵修养的审美实践为中国绘画注入了鲜明活力。

苏轼明确地提出绘画的审美观不追求形似,提倡神似,并在绘画中表现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪。

本文将从以下几点浅析“论画以形似,见于儿童邻”苏轼绘画审美观:1.北宋画坛与苏轼“论画以形似,见与儿童邻”的出现2.“论画以形似,见于儿童邻”的阐释3.苏轼“论画以形似,见与儿童邻”理论的历史地位及对后世绘画的影响4.总结关键词:文人画;形似;绘画中图分类号:G202 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2017)09-0162-02一、北宋画坛与苏轼“论画以形似,见与儿童邻”的出现(一)北宋绘画及文人画状况概述北宋开国伊始,画院中人物画尚为重要地位,是因为要求绘画要起到一定的政治和宗教的“宣教”作用,出现了一批工笔画人物的画家,如王拙、武宗元、高益、高文进等人。

北宋初年,帝皇们除了对上述具有“宣教”功能的绘画乃继续加以扶持之外,宫廷内用作“赏悦”的绘画亦颇为流行也就是从五代沿袭而来的“黄派”花鸟画的“富贵”体貌,占据了画院中的主流地位。

直到北宗中期,催白在画院中的“变法”而崭露头角,才使两宋宫廷花鸟画开始具有了自己的时代特色和风貌。

其代表作《双喜图》。

《双喜图》中表现出对木坡草为微风吹扬起来的动势,对应着神态极为生动真实的禽兽形貌“写实”性达到前所未有的高度。

同时期宋代士人面临着转型期复杂的矛盾,他们的心灵在艺术中渐渐地浮现出来,于是有文人书画的出现。

文人画家的异军突起,以北宗后期的苏轼、文同、米芾、李公麟等人,到南宋的米友仁、杨补之、赵孟頫、郑思肖等,把某些较特殊的题材如文同画竹,苏轼画怪石,李公麟画人,宋迪画松,米点山水…妙处在意之所到而不可模拟,超越形式,法无定法,一切皆从胸中流出,不求形似,笔墨的个性化和画的简化赋予一些新的涵义和形式,造成了一种绰号“墨戏”的“前卫”艺术。

“诗中有画,画中有诗”——探析苏轼绘画美学思想

“诗中有画,画中有诗”——探析苏轼绘画美学思想

【美术理论研究】从古至今,中国人对诗的崇拜有增无减,认为诗是一种高雅的艺术表现方式,是文人墨客表达思想情感、理想抱负、人格品性的一种方法。

在苏轼之前,汉代王充、西晋陆机、唐代张彦远都曾将诗和绘画联系在一起,或是为了达到教化功能,或是为了提升绘画作品地位,从而批判诗歌的地位,然而这都没有站在一个辩证的角度去看待诗与画的正确关系。

苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

诗曰:蓝溪白石出,玉山红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

”他认为王维诗歌的创作悄无声息地渗透了王维的绘画美学思想,我们在读“蓝溪白石出,玉山红叶稀”时,身临其境般处在一个萧瑟清冷的情景中。

欣赏者能够感受到王维自然清新的文人画风,达到了“诗中有画”的境界,而“山路元无雨,空翠湿人衣”却能使我们从画中感受到画家内心孤傲的心境以及超凡脱俗的禅学思想,诗人用诗将画中的美学意境表达出来。

王维独创的山水画“禅境”的艺术美学风格,使欣赏者能够感受到“画中有诗”。

这才是一幅真正“诗中有画,画中有诗”———探析苏轼绘画美学思想殷盛凤姝摘要:苏轼曾这样评述王维的《蓝田烟雨图》:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

”从美学角度极大地肯定了王维的艺术美学。

诗人将所观景物富于情感,转化为表达情境的诗歌,而欣赏者又能够从绘画作品中感受他的美学思想。

正所谓“诗中有画,画中有诗”。

古往今来,人们大多从王维的诗和画的角度来分析该理论。

文章尝试以“诗画本一律”的原则入手,从苏轼的诗画艺术作品出发,分析苏轼作品中所包含的艺术美学理论及思想,感受他的绘画美学造诣。

关键词:绘画;诗画一律;美学思想;苏轼的好画,能够暗示或启发欣赏者写出这种绝美的诗句。

苏轼在《书鄢陵王主薄所画折柳二首》中说:“论画以形似,见与儿童邻。

赋诗必此诗,定非知诗人。

诗画本一律,天工与清新。

”他认为绘画作品的最高境界应该是自然之美,无需多少技巧与表现方式雕琢成一幅“画工画”,是一种浑然天成、平淡自然中夹杂含蓄的光,有着内在精神或是气节,追求清新自然之美,如同“玉”的美一样。

苏轼的绘画观点

苏轼的绘画观点

苏轼的绘画观点苏轼是中国历史上著名的文学家、文艺理论家和艺术家。

他不仅以其卓越的文学才华闻名于世,还对绘画艺术有着独到的见解和热爱。

在他的诗词中,经常可以看到对绘画的赞美和观点。

苏轼对绘画有着独特的理解和认识,他认为绘画应该从写实中追求表现的艺术,同时也注重意境和精神的表达。

苏轼认为绘画应该追求写实和表现的艺术。

他在《东坡乐府》中写道:“我即不画山水,亦不作文。

但才子与佳人,不离其室。

”这句诗中表达了他对绘画的观点,他认为绘画应该通过写实的手法来表现自然界的美。

他认为绘画是一种表现手法,可以通过绘画来表达自己对自然界的观察和感受。

他追求绘画的真实性和表现力,希望通过绘画来传达他对自然界的独特见解和感受。

苏轼注重绘画的意境和精神表达。

他认为绘画不仅仅是对自然界的写实,更重要的是要表达艺术家的情感和思想。

他在《答琴师》中写道:“古人写意犹写形,今人写形不写意。

胸中无事亦无物,一曲高歌一曲哀。

”这句诗中表达了他对绘画的观点,他认为绘画应该追求意境的表达,通过绘画来表现艺术家的情感和思想。

他认为绘画是一种精神的表达方式,可以通过绘画来表达自己对世界的思考和感悟。

苏轼还注重绘画的技法和艺术表现力。

他认为绘画是一门需要技巧和才华的艺术,艺术家需要通过绘画技法来表现自己的创作意图和情感。

他在《石灰吟》中写道:“画工画好,画巧画高。

画巧者,画中有画;画高者,画外有画。

”这句诗中表达了他对绘画技法的重视,他认为好的绘画作品应该具备技巧和表现力,能够通过绘画来表达更深层次的意义和境界。

苏轼的绘画观点是追求写实和表现的艺术,注重意境和精神的表达,同时也注重绘画的技法和艺术表现力。

他通过诗词和评论来表达自己对绘画的理解和认识,对后世绘画家产生了深远的影响。

苏轼的绘画观点不仅仅适用于古代,对于现代绘画艺术也有着重要的指导意义。

通过学习和借鉴苏轼的绘画观点,我们可以更好地理解和欣赏绘画艺术,同时也可以更好地发展和创新绘画艺术。

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成

浅析苏轼的绘画特征及其艺术思想的形成【摘要】苏轼是中国历史上著名的文学大家,同时也是一位多才多艺的艺术家。

他的绘画作品在中国艺术史上也有着重要的地位。

本文从苏轼的艺术家生涯和绘画背景入手,探讨了苏轼绘画的技艺特征、题材取向、风格特点以及艺术思想的形成过程。

苏轼的绘画作品富有诗意和情感,展现了他对自然和生活的独特理解。

他追求表现简洁而自由的艺术风格,注重意境和情感表达。

苏轼的艺术思想深受儒家和道家哲学的影响,强调审美情感与生活体验的融合。

在绘画史上,苏轼以其独特的艺术风格和深刻的艺术思想,为后人留下了宝贵的艺术遗产,对中国绘画艺术产生了深远的影响。

苏轼的绘画作品展现出独特的魅力,他在中国绘画史上占据着重要的地位,成为后人学习和借鉴的对象。

【关键词】关键词: 苏轼, 绘画, 艺术家, 生涯, 背景, 技艺特征, 题材取向, 风格特点, 艺术思想, 艺术追求, 独特魅力, 影响, 地位, 绘画史1. 引言1.1 苏轼的艺术家生涯苏轼是中国历史上一位文学巨匠,他的诗词散文被传颂至今,苏轼还是一位出色的绘画家。

苏轼的艺术家生涯可以追溯到北宋时期,他的绘画才华使他在当时的艺术圈内声名远播。

苏轼在文学和绘画两个领域都有着非凡的造诣,他通过绘画表现出对自然、人生和人性的独特见解,展现了他丰富的艺术情感和对世界的独特理解。

苏轼的绘画作品虽然在数量上不及其文学作品,但在质量和影响力上却同样引人注目。

苏轼以其独特的艺术风格和深厚的艺术修养,成为中国绘画史上不可或缺的重要人物之一。

苏轼的艺术家生涯不仅令人钦佩,也启发后人对绘画艺术的探索和追求。

1.2 苏轼绘画的背景苏轼作为北宋时期的文学家、文艺评论家和政治家,其绘画才华也备受世人瞩目。

苏轼在文学方面颇有造诣,而他的绘画才华同样值得一提。

苏轼的绘画背景可以追溯到他在青年时期就开始涉足绘画领域。

苏轼学习绘画的起因可以追溯到他对文学与绘画之间的联系的深刻认识,以及对文人雅士的文学与绘画双修的追求。

苏轼画画的评论

苏轼画画的评论

苏轼画画的评论苏东坡在两首折枝花鸟画的题赞当中写到:“论画以形似,见与儿童邻。

赋诗必此诗,定非知诗人。

诗画本一律,天工与清新。

边鸾雀写生,赵昌花传神。

何如此两幅,疏澹含精匀。

谁言一点红,解寄无边春。

”在诗中,苏轼十分精辟地表达了他的审美理想。

苏轼认为,绘画和诗歌在创作上有着共同地规律,诗歌和绘画都是遵循似与不似之间的审美原则,都重视写意和精神理念的传达,强调认识、把握和表现客观世界,但是不会拘泥于客观世界,不即不离,从而做到对外在形象和内在理念的完美统一。

诗歌和绘画从观察外物到表现物象都要求艺术家全身心地投入,它们所追求的最后境界都是“天工与清新”,“天工”是指自然而然,也就是说要符合大自然的造化,与外在物象有会通之处,那“清新”就是要摆脱人为的繁琐和刻意,要达到“虽由人作,宛自天开”的审美境界。

“论画以形似,见与儿童邻”,这句话被一些人解读为苏东坡不推崇形似,甚至反对形似、遗弃形似,实则非也。

苏东坡在《书鄢陵王主簿所画折枝二首》当中写道:“瘦竹如幽人,幽花如处女。

低昂枝上雀,摇荡花间雨。

双翎决将起,众叶纷自举。

可怜采花蜂,清蜜寄两股。

若人富天巧,春色入豪楮。

悬知君能诗,寄声求妙语。

”在这首诗当中,素数用优美的语言来描绘了画家所画的作品。

状如幽人之竹,貌若处女之花,鸟雀翻飞,花雨摇荡,这样美好的画面展示了一个个生动活泼的自然物象。

当然了,我们在这里看到的作品并不是标本式的,僵死的外形,而是形神的高度契合和统一,更能充分地表现出客观物象的本质特征和生命结构。

苏轼批判了当时很多人持有的庸俗幼稚的审美观念,尖锐地指出了如果以形似作为评价画作优劣地标准,那么这一见解和儿童涂鸦“像不像”的审美观念便别无二致。

他要求人们要突破“论画以形似”的审美藩篱,走出“赋诗必此诗”的牢笼,由形而神,形超理得,进入神韵妙生、天工清新的艺术境界。

苏轼在《净因院画记》当中认为,对于客观物象的认识应该知其“形”,更应该明其“理”,特别是对“无常形”者,更是不可不谨。

苏轼的绘画美学思想研究

苏轼的绘画美学思想研究

苏轼的绘画美学思想研究作者:高雨洁来源:《美与时代·中》2022年第03期摘要:苏轼是一个知识渊博的人,他不仅在诗词、散文和书法上登峰造极,在绘画创作上也有很高的造诣。

从诗画相通、绘画创作以及绘画评论三方面对苏轼绘画的美学思想进行详细分析,论证苏轼在绘画方面的巨大成就。

关键词:苏轼;绘画;美学思想;诗画相通作为唐宋八大家之一的苏轼是一个多才多艺的奇才,在仕途上,苏轼每到一处地方当官便兴修水利,造福当地的百姓;在散文上,苏轼与韩愈、柳宗元、欧阳修齐名,并称为“千古文章四大家”;在诗词上,苏轼开创了与婉约派并立的豪放派,丰富了词的意境,与辛弃疾并称为“苏辛”;在书法上,苏轼用笔丰腴跌宕,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”;在绘画上,苏轼画风超然,善画枯木、怪石和劲竹,代表作有《枯木怪石图》,其《苏东坡集》对后世的绘画理论产生了深远影响。

一、诗画相通的美学思想(一)诗画本一律魏晋南北朝时期,我国的绘画艺术得到了较大程度的发展,在此之前,绘画的工作通常是专门交给工匠去完成,而在魏晋南北朝时期,文学创作进入了繁荣时期,绘画也在文人阶层流行起来,其中王微所作的《叙画》在一定程度上提高了绘画的地位。

到了唐朝之后,绘画迎来了繁荣时期,绘画大家张彦远顺势提出“书画同体”的论点,更进一步提升了绘画的地位。

在宋朝,苏轼在“书画同体”的基础上提出了“诗画一律”的美学思想,从根本上肯定了绘画的历史地位。

在中国传统文化中,诗歌具有很高的地位,是文人骚客寄托心中抱负、抒发心中情感的一种高雅艺术,《诗经》也被列入“五经”之中。

东汉时期,思想家王充在其著作《论衡》中首次将诗和绘画放在一起论述,他认为在教化方面绘画要隐晦许多,并不像诗歌那样容易理解。

西晋时期,陆机将绘画与诗歌联系起来并产生了诗画相通的相关论述,他认为诗歌具有“宣物”的作用,能通过言语表达诗人的感情,而绘画则有“存形”的功能,能够通过形象的方式表露画家的思想,虽然两种艺术的表达方式不同,但是殊途同歸,最终都达到了至善至美的功用。

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从苏轼的题画诗看其绘画美学观摘要苏轼以文学家、书法家、画家的综合身份,以题画诗的形式对绘画提出了一系列画学主张。

最重要且对后世产生巨大影响的是:苏轼的形神观、诗画一律、淡泊情怀,正是这几方面构筑了中国文人画的理论基础,转变了中国绘画的发展方向,从图真艺术而转入写意艺术。

关键词:苏轼题画诗形神观诗画一律淡泊情怀中图分类号:i206.2 文献标识码:a苏轼(1037-1101),字子瞻,自号东坡居士。

是中国历史上一位全才式的人物,在诗、词、书、画等方面都取得了很高的成就和造诣。

苏轼并没有专门地研习过绘画的方法和技巧,但他凭借着旷达的本性、高迈的天资,对绘画有着透彻的理解,尤其是对绘画精神和意境的把握传达有着常人难以企及的高度,如他的《枯木怪石图》《竹石图》《墨竹图》等画对文人画的发展有着极大影响。

但苏轼在绘画史上的最大影响并不在于创作,而是他对绘画所提出的一系列美学主张,特别是以或即兴、或酝酿、或自题、或他题、或题于画之内外的以题画诗的形式提出的绘画美学主张。

这些主张使中国古代绘画史在宋代以后发生了根本性的转变,从图真艺术转向了写意艺术的浩浩大流。

题画诗是指欣赏者或画家本人根据画作的题材、内容、意境等有感而发所创作的诗歌。

苏轼的题画诗常常是有感而发,画助诗兴、诗达画境;也常以联系时事而借题发挥,在咏物寄情的同时,提出一系列的绘画美学主张。

苏轼通过题画诗、跋的形式所阐发的画学主张有许多,如“少陵翰墨无形画,韩干丹青不语诗”中所阐发的诗画关系问题等。

而在苏轼一系列画学主张中,最重要且对后世产生巨大影响的主要是以下三方面:形神观、“诗画一律”及“渐老渐熟,乃造平淡”的淡泊情怀。

一苏轼的形神观苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》之一说“论画以形似,见与儿童邻;赋诗必此诗,定非知诗人。

诗画本一律,天工与清新。

边鸾雀写生,赵昌花传神。

何如此两幅,疏淡含精匀。

谁言一点红,解寄无边春。

”这首诗很能反映苏轼的审美趣味,尤其是他对“形神观”的看法,即对“神似”的重视。

在中国古代绘画思想中,“形”与“神”是一对非常重要的美学概念。

在战国秦汉时期,绘画美学表现为对物象之形的尊重。

《韩非子》在回答“画孰最难”“孰最易”时,以为画具实际之形的犬马最难,而不具实际之形的鬼魅最易。

到魏晋南北朝,随着玄学的盛行,人的主体意识逐渐确立,绘画中强调传达内在的神情特征,故而顾恺之提出“传神写照”“迁想妙得”,张彦远提出“象物必在于形似,形似须全其骨气”等。

到了五代两宋时期,随着禅宗文化的发展,绘画中更强调对“神”的关注,绘画要反映物象之“神”,更要传达画者之“意”,即画者主观的情思。

苏轼的传神论之“神”即包含了这两方面的内涵:一个是物象之神,即“常理”,一个是画者之神,即“意气”或“逸气”。

在这一时期,欧阳修主张“古画画意不画形,梅诗咏物无隐情”、沈括主张“书画之妙,当以神会”都表达了重神似的观点。

苏轼重“神似”的观点是非常明确的,但这是否意味着轻形似呢?仔细分析苏轼在此诗中的用语,并参以苏轼在其它诗文中对物象之形的态度,会发现苏轼并不轻视绘画中的“形似”。

首先,苏轼十分清楚物象之形的重要性。

苏轼在《文与可画谷偃竹记》中说文与可曾教过自己写竹的方法,然而自己终不能画出如文与可一般的竹之艺术形象,乃是由于虽“心识其然”而“手不能然”,在《书李伯时山庄图》中也说,“有道而不艺,则物虽形于心,不形于手”。

这说明了苏轼非常清楚写物状形能力的缺乏是艺术进一步创作的巨大障碍。

其次,苏轼重视物象之形,但反对以写形为目的,为写形而写形。

苏轼认为,艺术创作的目的是传达出画者所思所感,写形是为写神服务,形乃神之基础,前者为手段,后者为目的,两者不能颠倒。

在艺术创作的过程中,如局限于点滴的形似之中,没有主观的取舍、概括、提炼,“节节而为之,叶叶而累之”,那么既不能把握住物象之“常理”,也不能传达出画者之“意气”。

为此,苏轼还提出了一系列的方法途径,以助于“绘形”“写物”能力的掌握,并力求在解决物象之形的同时,使形与神在艺术传达中真正融为一体。

苏轼提出的这一方法包括:第一,深入观察,辨风雨明晦,识四时变幻。

若是画人物,“法当于众中阴察之”。

若是画山水竹木等,则当如文与可画竹般地“风雪凌厉以观其操,崖石荦确以致其节”。

第二,识“常形”与“常理”。

苏轼在《净因院画记》中提出了“常形”与“常理”这一对绘画美学概念。

自然物象无论“有常形”还是“无常形”,只要把握住了物之“常理”,艺术创作就能如文与可画牛“各当其处,合于天造,厌于人意”,而违于物之“常理”,便只能如黄筌画雀却不知飞雀之态、戴嵩画牛却不知斗牛之姿,徒令后人耻笑了。

第三,“成竹在胸”。

经过了第一阶段的深入观察和第二阶段的“常理”把握之后的自然物象,要进而转化为艺术形象,还必须经过心胸的沉淀,使之烂熟于心而转换为“胸中之竹”,方可轻松而整体地实现转换。

第四、“身与竹化”。

物象“常理”的掌握与胸中完整的审美意象的酝酿,对于艺术的创作是非常重要的,然而如想要创作一件神妙清逸的上等佳作,除了上诉两者之外,还需要一种审美创作的精神状态,一种物我融合的精神境界。

故此,苏轼又提出了“身与竹化”的绘画美学观点。

苏轼的“身与竹化”的绘画创作境界应是在高度纯熟的技巧基础上而又对技巧的超越,是轻松自由地对形似的驾驭中对形似的忘却,是在忘却之中对物象之“神”、之“常理”,以及画者之情、之意的自然溟合。

由上可见,苏轼的形神观实是强调神似但并不忽视形似,强调对“道”的表达但并不忽视对“技”的锤炼,这实与中国明清时期一味地重神似而忽视形似的观点有一定的区别。

二诗画一律“诗画本一律”是苏轼在《书鄢陵王主簿所画折枝二首》之一中提出的一个重要观点,也是苏轼系列绘画美学观中对后世影响最为深远的一个观点。

其实,在苏轼之前即有不少人对诗与画这两种不同类型的艺术进行了相关的讨论。

如东汉的王充在《论衡》中说“古贤之遗文,竹帛所载之粲然,岂徒墙壁之画哉?”推崇文字的教化作用。

西晋陆机则明确指出了书画各自的特点,“宣物莫大于言,存形莫善于画”。

唐代的张彦远在《历代名画记》中说,“记传所以叙其事不能载其容,赞颂有以咏其美不能备其象,图画之制,所以兼之也”,抬高了绘画的作用。

各家专注点虽有所不同,但所论都是基于诗、画两者间的区别。

而到了宋代,关注点逐渐转向了对两者相同点的关注。

北宋画家郭熙在《林泉高致》中说“诗是无形画,画是有形诗”,在审美意境等方面注意到了诗画两者间的相似性。

而苏轼的“诗画本一律,天工与清新”更是完全回避了诗与画这两种艺术的不同,而极大地拉进了两者的关系。

除了“诗画本一律,天工与清新”一语外,苏轼阐述诗画问题的句子还有:《书摩诘蓝田烟雨图》中的“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”;《次韵黄鲁直书伯时画王摩诘》中的“诗人与画手,兰菊芳春秋”等。

在苏轼看来,两者在艺术创作思维、艺术本质以及艺术的欣赏品评等方面是一致的。

在艺术的创作思维上,“古来画师非俗士,妙想实与诗同出”,做诗作画都离不开主体神妙的想象力;在艺术本质上,诗是心声,画是心画,诗与画都是人主观情感的外在表现,“文以达吾心,画以适吾意”,都是同属于心的同体的艺术;在艺术的欣赏品评上,苏轼提出“天工与清新”作为诗与画共同的审美标准,“天工”是指天然或自然,“清新”是指清爽不俗而又有新意,在这里,苏轼将古人对为文做诗的要求“文贵清新”扩展为评价绘画艺术的标准。

基于这三点的一致性,故苏轼提出了诗画相通、诗画一律的观点。

苏轼“诗画一律”的观点对中国绘画的发展有着极大的影响,其中最重要的是:诗向画的渗透和画向诗的靠拢。

苏轼此论一出,“画中有诗”真正成为绘画艺术的一种至高境界而受到人们的推崇。

“画中有诗”不仅仅是指画中要有诗的意境,还包括在画上直接写字题诗,以诗文直接配合画面,以诗明画,以画达诗,真正实现诗与画不仅是意境上而且是形式上的结合。

也正是这种结合,使中国绘画的发展方向在宋以后发生了根本性的转变,由之前以图真为主的艺术转向了以依附文学为主的艺术。

三淡泊情怀苏轼《游太平寺净土院观牡丹中有淡黄一朵特奇为作小诗》云“一朵淡黄微拂掠,红魏紫不须看”,认为淡黄胜于红魏紫;在《王晋卿所藏著色山二首》中曰“缥缈营丘水墨仙,浮空出没有无间。

迩来一变风流尽,谁见将军著色山”,认为李成山水以水墨写成,空灵淡泊、虚无缥缈,比之于二李的著色山水更有无穷的韵味。

从这些诗句中都流露出苏轼在绘画中力求淡泊的情怀。

这种追求是与整个时代崇雅趋淡的审美精神相一致的,与欧阳修所欣赏的“萧条淡泊”、李公麟所欣赏的“淡毫轻墨,扫去粉黛”等画学主张是一致的。

在宋代,由于诸帝王崇儒尚学、重文轻武,文人们大都有一种自适自足的主动追求,因而在审美趣味上常趋于高雅之志、淡泊之风。

苏轼在文艺众领域中所显示出来的超然世外的简古、淡泊情怀正是这一时代精神的集中体现。

在绘画题材上,苏轼的淡泊情怀多与竹、兰、梅、菊、枯木、怪石、丛草等象征士人高洁、淡然的物象联系在一起,故而此类题画诗也最多。

相比而言,以山水为主题材的王维就比以人物为主题材的吴道子更能得苏轼的推崇,涂写自然花草的徐熙就比渲染皇室珍禽的黄筌更能得坡翁的喜爱,而对于一生写竹不已的文同,苏轼更是不吝溢美之词。

在绘画方式上,苏轼的淡泊情怀更多体现在对水墨写意的推崇上,认为水墨强于著色,写意强于写实,水墨写意更能够与淡泊的追求相联系。

故苏轼有“独有狂居士,求为黑牡丹”(《墨花》)、“天公水墨自奇绝,瘦竹枯松写残月”(《次韵吴传正枯木歌》)等诗句。

水墨画自唐代兴起后,其素朴、空灵、沉静的作画特征在文人士大夫群体中渐成风气,但作为绘画表现手段在当时并不普遍。

苏轼对水墨的推崇,进而推动了水墨作画方式和文人写意水墨的繁荣。

至此,水墨幻化无穷、淡逸简古的特性在中国画中得到了突出的表现。

客观而论,苏轼的淡泊情怀中免不了低调、感伤的一面,但却不能等同于消极、悲观,而是糅合了绚烂与平淡、雄壮与朴实、人工美与自然美、实相与非相等之后的一种具有佛性圆满的智慧追求,故苏轼淡泊情怀的表象之下,实含有“外枯而中膏,似澹而实美”“质而实绮,癯而实腴”的至刚至大之里,故苏轼在《与二郎侄一首》中说:“凡文字,少小时须令气象峥嵘,彩色绚烂,渐老渐熟,乃造平淡,实非平淡,绚烂之极也。

”由此可见,苏轼的“平淡”“淡泊”的内涵实与明清文人所继承和发展了的一味柔弱的“淡泊”内涵有很大的不同。

综上所述,重神似而不否定形似的形神观、引诗入画的“诗画一律”观、“渐老渐熟,乃造平淡”的淡泊情怀,实是苏轼一系列画学理论中至为重要的几个观点,也是构成中国文人画理论的重要观点。

在中国历史上,文人作画虽很早即已存在,但文人画作为一种艺术流派,却是在北宋苏轼的系列画学理论产生之后。

一般来说,文人画的其中几个特点:绘画重神似的功能、绘画淡泊的意境和绘画对文学性的强调,都明显与苏轼的主张有关。

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