20xx学校行风评议自查报告正式版
学校行风自查报告（精选3篇）
学校行风自查报告（精选3篇）学校行风篇1根据我区纪委监察局和泉水街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立一切为了学生，为了学生一切的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取问谈访三种形式，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法1、发放调查问卷。
分别向家长、学生代表发放《龙泉小学教师师德调查问卷》100多份。
2、召开座谈会。
分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会，听取对学校和教师的意见和建议。
3、接受电话咨询、投诉，处理信访问题，同时到街道、社区甚至学生家中走访，听取对学校办学过程中的意见和建议。
4、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
5、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
6、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案。
二、自查自评情况通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告一、引言近年来，随着社会的发展和进步，人们对学校的行风建设提出了更高的要求。
为了推动学校行风工作的深入开展，提升师生的道德素质和行为水平，我校决定进行民主评议学校行风工作的自查，以找出存在的问题，并制定相应的改进措施，全面提升行风建设水平。
本次自查报告将对学校行风工作进行全面梳理和评估，为学校行风工作的改进提供参考和指导。
二、自查背景我校位于XX市，是一所以培养高素质人才为目标的普通中学。
学校行风工作是提高学校软实力的重要组成部分，对学校的师生素质和校园文化建设有着重要影响。
近年来，学校在行风建设上不断加大措施力度，取得了一定的成效。
本次自查旨在发现已有的问题，制定改进方案，进一步推动学校行风工作的健康发展。
三、自查内容1. 教育引导与宣传2. 纪律管理与执行3. 师生关系与交流4. 校风与班风建设5. 校园文化与活动开展四、自查结果1. 教育引导与宣传（1）存在问题：学校在行风教育方面存在宣传不足的问题，大部分教师和学生对相关政策和规定了解不深，缺乏正确的行为准则和规范。
（2）改进措施：加强行风教育宣传，组织专题讲座和培训，明确行为准则和规范，提高师生的行为自律意识。
2. 纪律管理与执行（1）存在问题：学校纪律管理不够严明，违纪行为得不到有效的制止与惩罚，严重影响了师生的学习秩序和校园氛围。
（2）改进措施：加强纪律管理力度，建立健全纪律执行机制，明确违纪行为的处理惩罚措施，并加大对违纪行为的查处力度。
3. 师生关系与交流（1）存在问题：学校中存在一些师生关系疏离的情况，学生有时不愿与教师沟通交流，导致教学效果不佳。
（2）改进措施：加强师生交流，建立良好的师生关系，组织校内外交流活动，提高教师与学生之间的信任度和互动力。
4. 校风与班风建设（1）存在问题：学校的校风和班风建设还有待进一步完善，存在一些学风不正之风。
（2）改进措施：加强校风建设，弘扬正气，改进评优制度，激励学生树立正确的学习态度和价值观。
学校行风建设的自查报告范文(通用)
学校行风建设的自查报告范文(通用)学校行风建设的自查报告一、引言近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，我校行风建设面临诸多挑战。
为了进一步推动学校行风建设工作，提升教职员工的素质和服务意识，促进学校整体发展，特进行了一次自查工作，以找出问题并加以改进。
本报告将就我校行风建设的现状和问题提出意见和建议，以期为学校的改进和发展提供参考。
二、行风建设的现状1.学校行风建设形势较好，但仍存在一些问题。
在学校整体风气方面，师生关系和学生之间的友好互动是较好的，学校营造了积极向上的学习氛围。
学校鼓励学生勤奋向上，注重培养学生的基本素质和创新精神。
但同时也存在教育教学方式过于传统，缺乏创新性和趣味性的问题。
2.在学校管理方面存在一些不足。
学校行政管理不够科学，存在一些程序和制度上的问题。
学校管理团队需要更多的培训和学习，以提升领导能力和管理水平。
同时，学校还存在信息传递不及时、不清晰等问题，需要进一步加强与师生之间的沟通和交流。
3.社会责任意识有待提高。
学校教职工对学生的个别辅导和关心还不够，对教育教学工作的热情和责任心有待提高。
学校也未能有效地组织学生参与社会活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
三、问题分析1.教学方式传统。
虽然学校注重培养学生的基本素质，但教师在教育教学中过于依赖传统的教学模式，缺乏创新性和趣味性。
学生缺乏学习兴趣，导致课堂效果不佳。
2.管理团队能力不足。
学校管理团队的培训和学习不足，导致管理能力和水平相对较低，无法有效领导和管理学校整体工作。
3.信息传递不畅。
学校与师生之间的沟通和交流不够频繁和及时，导致信息传递不畅，师生对学校工作了解不全面，容易产生矛盾和不满。
4.社会责任意识不强。
学校教职工关注学生的个别辅导和关心还不够，缺乏对教育教学工作的热情和责任心。
学校需要加强对学生的社会责任教育，培养学生的公民意识和社会责任感。
四、改进措施1.改善教学方式。
鼓励教师采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
学校行风评议自查工作报告
学校行风评议自查工作报告尊敬的领导、班主任、教职工：大家好！我是某某学校自查组的一员，我负责撰写本次学校行风评议自查工作报告，现将自查的情况进行汇报。
一、自查目的和意义学校行风评议自查是为了检查和评估学校师生的行为规范，营造良好的校园氛围，提升学校整体的教育质量和教育水平。
通过自查工作，可以及时发现并解决存在的问题，推动学校各项工作的开展。
二、自查方法和步骤本次自查采用问卷调查和座谈会相结合的方式进行。
问卷调查主要针对学生群体，内容包括学生对教师教学质量、素质教育开展情况以及学生行为规范等方面的评价。
座谈会主要是与教师、家长代表进行沟通交流，听取他们对学校行风的看法和建议。
自查的具体步骤如下：1. 制定自查计划：确定自查的时间、对象和方法，并制定相关的调查问卷和座谈会议程。
2. 开展问卷调查：通过班级或年级发放问卷，确保全面参与，收集学生对学校行风的意见和建议。
3. 召开座谈会：邀请教师和家长代表参与座谈会，形成多元化的意见和建议。
4. 分析和总结数据：对问卷调查和座谈会收集到的意见和建议进行整理和分析，找出问题的主要原因。
5. 提出改进措施：根据自查结果，结合学校实际情况，提出相应的改进措施，并制定具体的实施方案。
三、自查结果分析根据问卷调查和座谈会的结果，我校在行风方面存在以下问题：1. 学风氛围不浓厚：部分学生对学习的态度不端正，缺乏学习的主动性和积极性。
2. 学生行为规范有待提升：学生在课堂上注意力不集中，不守纪律，有时还存在偷窃等违法行为。
3. 教师教育水平和教育质量不高：部分教师缺乏教育理念的更新，教学方法单一，缺乏创新。
4. 家校合作不够紧密：学校和家庭之间缺乏有效的沟通渠道，无法很好地配合学生的教育工作。
四、改进措施针对以上存在的问题，制定了以下改进措施：1. 加强学风建设：通过开展学习风尚教育活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
2. 加强学校规章制度的宣传和贯彻：要求学生严格遵守学校纪律，加强对学生行为的管理和引导。
学校政风行风评议自查报告
学校政风行风评议自查报告尊敬的领导：我们学校于近期进行了一次政风行风评议自查，现将报告提交给您，请您审阅。
一、自查内容与方法本次自查的内容包括学校的教学、科研、管理和服务等方面，涵盖了学校各级领导干部、教师、工作人员及学生。
自查方法主要包括问卷调查和访谈两种方式，我们设立了专门的小组负责自查工作，按照相关要求，认真开展了自查工作。
二、自查结果经过自查，我们学校工作表现相对较好，但也存在一些问题。
具体来讲，以下是我们自查得出的几个方面的情况：1. 教学方面：学校教学秩序良好，教学安排合理，并且教师教学能力较强，但存在一些教学内容较陈旧、过于庸俗的现象。
2. 科研方面：学校科研基础较为薄弱，研究成果略显单调，缺乏深入钻研，有待进一步提高。
3. 管理方面：学校管理存在一些问题，比如决策过于集中、不够公开，人事任免过于随意等，需要更好地体现理性、科学、公开、民主的管理理念。
4. 服务方面：学校服务意识还需进一步增强，服务内容还需进一步丰富，以更好地满足师生日益增长的需求。
三、自查反思与改进针对自查结果，我们针对性地制定了相应的改进措施，严肃对待每一个问题，保障学校工作的顺利进行。
具体措施如下：1. 教学方面：增加教学内容的生动性和创新性，让教育内容更具亲和力和吸引力。
2. 科研方面：加强教师的科研能力培训，吸纳优秀人才加入科研队伍，以更好地提高学校的科研实力和声誉。
3. 管理方面：注重来自各方面的意见，开展更加开放、透明的决策流程，确保学校管理稳定、有序，让学校的建设朝着健康、稳定的方向发展。
4. 服务方面：更加注重学生、教师的需求，通过丰富的服务内容、提供更加便捷的服务方式，带来更好的服务质量和体验，让大家生活在校园里有更多的温暖和便利。
四、总结本次政风行风评议自查，让我们全面了解学校的工作情况，做出了科学的自我评估和自我完善。
我们坚信，在各级领导干部、教师、工作人员和学生共同的努力下，学校将会更好地发展，在未来更好地服务于大众。
学校行风评议自查报告（三篇）
学校行风评议自查报告一、引言行风是一个学校的形象，是学校育人工作的重要方面。
为了促进学校行风的良好发展，我们特进行行风评议自查，并撰写此报告，以总结学校行风建设的成果和不足，为今后的改进工作提供依据。
二、背景介绍学校行风评议自查是以学校行风建设为核心内容，利用问卷调查和访谈等方式，对学校行风建设的各个方面进行全面评估。
我们通过向学生、教职员工和家长发放问卷，以收集他们对学校行风的认知和意见，并通过访谈的方式，进一步获取相关信息和深入了解问题所在。
三、主要内容3.1 学校行风建设的成果通过问卷调查和访谈，我们了解到学校行风建设在以下几个方面取得了一定的成果：首先，学校行风有一定的规范性和约束力。
学校制定了一系列行为规范和准则，明确了教职工和学生的基本行为要求，并加强了对行为规范的宣传和培训，使得大多数教职员工和学生能够自觉遵守，维护学校的良好形象。
其次，学校注重行风建设与德育工作的结合。
学校在德育工作中注重培养学生的道德修养和行为规范，通过开设道德教育课程、组织社会实践和开展志愿者活动等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
再次，学校建立了行风建设的长效机制。
学校成立了行风建设领导小组，制定了行风建设的工作方案和计划，并定期组织行风建设的专题研讨和培训活动。
同时，学校对行风建设给予了充分的重视，将其纳入学校年度综合考评中，并设立了奖励机制，激励教职员工和学生积极参与行风建设。
3.2 学校行风建设存在的问题在对学生、教职员工和家长进行的问卷调查和访谈中，我们也发现了学校行风建设存在以下几个问题：首先，行风教育的重要性认识不足。
部分教职员工和学生对行风建设的重要性认识不足，缺乏对行风教育的主动参与意识，只有在受到纪律处分或者其他不良行为后才会意识到行风教育的必要性。
其次，行风管理的正面引导不够。
学校虽然制定了一系列行为规范和准则，但在实际操作中，对于行为的管理主要是以惩罚为主导，忽视了正面引导和教育的作用。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告学校行风工作是保障学校正常运转的重要环节之一，也是提高学校整体素质的关键要素。
为了加强学校行风建设，我校特对自身行风工作进行了评议和自查，现将自查报告如下：一、领导班子自查情况1. 领导班子是否严格遵守学校规章制度、党纪国法的要求？2. 领导班子是否以身作则，推动教职工遵守规章制度？3. 领导班子是否按照科学规范管理学校，确保学校行风正常有序？二、教职工自查情况1. 教职工是否严格遵守学校规章制度、党纪国法的要求？2. 教职工是否关注学生个体差异，严肃对待学生的表现和发展？3. 教职工是否积极参与学校的岗位竞争，推动学校的发展进步？三、学生自查情况1. 学生是否严格遵守学校规章制度、班级规范的要求？2. 学生是否主动参与班级和学校的公益活动，弘扬校园文明风尚？3. 学生是否积极参与班级和学校的民主评议，为学校发展提供意见和建议？四、家长和社会评议情况1. 家长是否了解学校的规章制度和教育方针，积极配合学校的教育工作？2. 社会评议是否认可学校的行风建设工作，对学校的形象有正面评价？3. 家长和社会评议中是否存在一些不足和意见建议，对学校行风改进有指导性意义？经过自查评议，我们发现了以下问题：1. 部分领导班子成员在行风建设方面存在不足，表率作用不够明显。
2. 学生个体差异的关注程度不足，对学生的差异化发展支持不够。
3. 部分教职工对学校规章制度的遵守不够严格。
4. 部分学生对学校规章制度的遵守态度不端正。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 领导班子将加强自身修养，以身作则，严格要求自己，推动领导班子的行风建设。
2. 加强学生个体差异的关注，提供差异化的发展支持和辅导。
3. 整顿学校规章制度，加强教职工对规章制度的宣传和教育，严格要求教职工遵守。
4. 加强对学生的规章制度教育，引导学生树立正确的行为态度。
通过自查评议和采取相应的整改措施，我们相信学校行风工作能够得到有效改进，提高学校整体素质和形象。
XX中学行风评议自查报告
XX中学行风评议自查报告尊敬的贵校领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！我代表XX中学全体师生，就我们学校的行风评议进行一次自查，并提交给您一份报告。
行风作为学校的一道风景线，直接影响着学校的声誉和各项工作的顺利进行。
为了提高我校的行风质量，我们根据学校的要求，对以下几个方面进行了自查。
首先，言行举止方面。
校园是一个培养学生的地方，学生们的言行举止应该符合公民的基本道德常识。
通过调查，我们发现绝大多数同学在校园中言行举止端庄、文明有礼。
然而仍有一些同学存在一些问题，如上课时间和地点交谈、随地吐痰等。
我们将加强讲解校园的基本行为规范和礼仪，并组织相关的活动引导学生树立文明的形象。
其次，学生诚信方面。
学校是培养学生基本道德的地方，诚信是一个人的立身之本。
通过问卷调查，我们发现学校中存在一些违反诚信的行为，如抄袭、作弊等。
对此，我们将加强学生诚信教育，组织讲座、展览和小活动，鼓励学生遵守学校的诚信规定和考试纪律。
再次，师生关系方面。
良好的师生关系是促进教育教学质量和学生成长的重要保障。
通过问卷调查，我们发现学校师生关系总体上比较融洽，但仍有一些不和谐和矛盾存在。
如教师对待学生的态度不够友善、学生对待老师不够尊敬等。
我们将开展师生交流活动，建立良好的沟通机制，加强师生之间的相互理解和尊重。
最后，校园环境方面。
美丽的校园环境是学生健康成长的基础。
通过实地调查，我们发现学校的卫生状况较好，但仍有一些同学存在随地乱扔垃圾和破坏校园设施的问题。
我们将加强环境卫生宣传教育，让学生树立保护环境的意识，并加大对违规行为的处罚力度。
综上所述，我们自查学校行风评议的结果如上所示。
我们将根据自查结果，制定出相应的措施并全面实施。
通过大家的共同努力，相信我们学校的行风状况将会有所改善，提高学校的文明程度和整体形象。
最后，感谢各位领导、教师和同学们对此次行风评议的支持与配合。
谢谢！。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 20xx学校行风评议自查
报告正式版
20xx学校行风评议自查报告正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
根据党风廉政建设及反腐败工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的“行评”工作，确保“行评”工作合格，力争优良。
现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：
一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想
政风行风工作坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的要求，以树立良好的政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突
出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。
二、加强领导，明确责任
学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。
三、自查的途径和方法
学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存
在的突出问题。
四、自查情况
党风、政风廉政工作
1、高度重视加强宣传形成氛围
以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。
通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。
2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工
包项任务。
3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。
学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。
坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。
凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，
表决通过后再行实施。
充分发挥教代会的作用。
学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。
我校领导干部电话费补助按(九教发[xx]4号)规定报销。
学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。
推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。
(二)、加强行风建设，规范收费行为
学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。
学校非常重视收费规范化问题。
学校领导多次强调，学校要在“xxxx”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为;要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。
学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。
严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，普高招生严格执行“三限”政策。
不搞“小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。
实行收费项目公开、标准公开、程序公开。
由于我校领导高度
重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。
使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。
坚持按区教委文件进行招、送生工作，不作虚假失实的招生广告宣传，不采取错误手段争取生源，严格执行区教委制定的“三限政策”，严格按规定订教材和教学用书。
(三)树良好师德师风
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，
从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。
做新时人民满意的教师。
根据教师的查找问题和学校平时的考察，现将我校师德师风状况综合分析如下：
值得肯定的方面：我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。
热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。
热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。
以身作则，言传身教，为人师表。
在学校严重缺编的情况下，能体谅学
校困难，服从学校发展大局，听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。
存在的问题：
个别教师歧视差生，缺乏耐心。
个别教师纪律观念不够强，上课有迟到现象。
个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥。
个别班主任工作不够到位，效果差。
存在个别体罚学生的现象。
在教改科研工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。
不通过正当渠道反映意见，在公共场合乱写乱贴不属实的纸条等影响教师形象的行为也时有存在。
个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。
干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。
学
汇报范本系列| Report Template 编号：SMP-WJ01-19校高度重视干部、教职工中存在的这些问题，提出了整改方案，采取了相应的措施，规范教师从教行为。
四、解决难点、热点问题情况
学校硬件设施缺乏，教学用房和设备不能满足教学需要，学生和家长意见教大;学生生活设施差，没有规范的食堂，吃饭没地方;学生洗澡没有淋浴;教职工没有活动室，精神文化生活匮乏，教职工意见较大;学校教师队伍整体素质还不能适应人民群众对优质教育的需要。
这些问题的解决，还有待教委的支持，更有待学校努力改进。
——此位置可填写公司或团队名字——
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