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古渡头 叶紫》阅读答案及试题解析电子教案
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映 了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时 社会的不满。
B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口 就是‘钱”，有钱就命都不要了吗？”这让我暗自吃惊，因为我 担心他谋财害命。
• 【试题考点】探究小说结构安排
• 【试题解析】小说以渡夫任情高歌做结尾，主要从小说的情节结 构、人物形象、小说主题等角度进行分析。以歌声作结，在结构 上引发了读者的无限想象；使得小说人物——渡夫的形象更加丰 满，充分体现了他洒脱的一面；在小说主题上来看，表达了渡夫 对自由美好生活的追求与向往。
• 【试题考点】分析概括小说情节及其作用 • 【试题解析】小说对渡夫故事的叙述主要从与“我”的对话、
“钱”话题的引入以及他自身的叙述等角度来展开。“我”的介 入，使得渡夫的故事更加真实可信；“我”与渡夫之间“钱”话 题的引入，引起了读者兴趣；对话加自述的形式使得渡夫的故事 简练而集中。
（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合
（2）作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要 分析。（6分）
• 【试题答案】①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；② 刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；③坚忍不拔，不 向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
• 【试题考点】概括小说中人物形象特点 • 【试题解析】首先从渡夫与“我”之间直率的对话，并主动留
“我”在船上住一宿，可看出他的坦诚热情和乐于助人；他也直 接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。其次从他不愿给北佬兵当 苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出，他坚强不屈、不畏 辛苦、自食其力的性格特征。再次从他尽管抱怨老天不公，但始 终没有向命运屈服可以看出他的坚忍不拔的品质，从他唱的歌声 中可以看出他自由自在的生活信念。
叶紫《古渡头》课件
传递正能量
作品中的人物形象饱满，他们勇 敢面对困境，积极向上，传递了 积极向上的价值观和人生态度。
促进文化传承
叶紫的《古渡头》描绘了具有地 域特色的风土人情，有助于传承
和弘扬地方文化。
读者反馈
高度评价
许多读者对《古渡头》给予了高度评价，认为作品情感真挚，语 言优美，具有很高的文学价值。
引发共鸣
此外，他的代表作品还包括《丰收》、《山村一夜》、《星 》等。这些作品都反映了当时中国农村社会的现实和人民生 活的苦难，表达了作者对人民疾苦的深切同情和对社会不公 的愤慨。
02
CHAPTER
作品背景
时代背景
01
20世纪30年代的中国，社会动荡 不安，人民生活困苦。叶紫在此 时创作了《古渡头》，反映了当 时社会的真实面貌。
1937年因病去世，年仅 35岁。
文学风格
叶紫的文学风格独特，具有浓 郁的地方色彩和民族特色。
他的作品以现实主义为基础， 融合了浪漫主义和象征主义的 元素，展现出强烈的个性和情 感。
他的语言质朴自然，表达生动 有力，刻画人物形象鲜明，情 节紧凑引人入胜。
代表作品
《古渡头》是叶紫的代表作之一，也是中国现代短篇小说中 的经典之作。
生动形象
作者善于运用生动的比喻和描绘 ，使读者能够更好地理解和感受 作品所表达的情感和意境。
叙事手法
倒叙手法
作品采用了倒叙的手法，先交代结局 ，再回溯故事的发展过程，使故事更 加紧凑有力。
多角度叙述
作者从不同角度叙述故事，使故事更 加丰富多样，让读者从多个角度理解 故事的主题和意义。
情感表达
深沉悲凉
认为人生就是一场苦旅，但只 有坚持下去，才能看到生活的
叶紫《古渡头》ppt课件
叶紫《古渡头》
2014年高考新课标卷Ⅰ
古 渡 头 叶紫
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映 到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹 似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠， 弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着 我大声说道：
“过湖吗，小伙子？”
“唔，”我放下包袱，“是的。”
“那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”
“钱？你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他 重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头 发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗？”
答案：
①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；
②刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；
③坚忍不拔，不向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
（3）作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什 么好处？请简要分析。（6分）
考点：分析概括小说情节及其作用
分析：小说对渡夫故事的叙述主要从与“我”的对话、“钱” 话题的引入以及他自身的叙述等角度来展开。“我”的介 入，使得渡夫的故事更加真实可信；“我”与渡夫之间 “钱”话题的引入，引起了读者兴趣；对话加自述的形式 使得渡夫的故事简练而集中。
“他们呢？”
“他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们 这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上 一拳！我，我不肯，脸上一拳！……小伙子，你做过这些个丧天良的 事情吗？……
古渡头 阅读答案
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高中语文(高考分类题库)考点15 小说阅读(含解析)新人教版必修1
考点15 小说阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文字,完成1～4题。
(25分)古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。
微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。
渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:“过湖吗,小伙子?”“唔,”我放下包袱,“是的。
”“那么,要等到明天啰。
”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?”“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。
他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。
哪里来的呀?”“从军队里回来。
”“军队里?……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。
我妈病了。
”“唔!……”两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。
我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。
于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事。
回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。
唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。
”他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。
好在天气和暖,还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。
我躺着,一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的。
现代文阅读《古渡头》答案详细解析
现代文阅读答案详细解析古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。
微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。
渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:“过湖吗,小伙子?”“唔,”我放下包袱,“是的。
”“那么,要等到明天啰。
”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?”“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。
他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。
哪里来的呀?”“从军队里回来。
”“军队里?……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。
我妈病了。
”“唔!……”两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。
我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。
于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事。
回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。
唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。
”他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。
好在天气和暖,还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。
我躺着,一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的。
这湖上有多少歹人啊!……我欢喜你这样的孝顺孩子。
是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回去。
《古渡头》小说阅读答案
《古渡头》小说阅读答案《古渡头》作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
小编整理了《古渡头》阅读答案，希望能帮助到您。
古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。
微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。
渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：过湖吗，小伙子?唔，我放下包袱，是的。
那么，要等到明天哆。
他又弯腰做事去了。
为什么呢?我茫然地，我多给你些钱不能吗?钱?你有多少钱呢?他的声音来得更加响亮了，教训似的。
他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，年纪轻轻，开口就是钱，有钱就命都不要了吗?我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：看你的样子也不是一个老出门的。
哪里来的呀?从里回来。
里?他又停了一停，是当兵的吧，为什么又跑开来呢?我是请长假的。
我妈病了。
唔!两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。
我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。
于是，我说：既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧!店家，老头子用鼻子哼着，年轻人到底不知事。
回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。
唉!年轻人就在我这船中过一宵吧。
他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。
好在天气和暖，还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口姻的时候，他的声音已经和缓多了。
我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。
就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。
2021年九江同文中学高三语文月考试题及答案解析
2021年九江同文中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。
微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。
渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。
”“那么，要等到明天啰。
”他又弯腰做事去了。
“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”“钱？你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。
他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗？”我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。
哪里来的呀？”“从军队里回来。
”“军队里？……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。
我妈病了。
”“唔！……””两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。
我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。
于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧！”“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。
回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。
唉！年轻人……就在我这船中过一宵吧。
”他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。
好在天气和暖，还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口姻的时候，他的声音已经和缓多了。
我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。
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• 【试题答案】答A给3分，答D给2分，答B给1分；答C、 E不给分。
• 【试题考点】对小说文本内容分析与概。
• 【试题解析】B项“这让我暗自吃惊，因为我担心他谋 财害命”分析不当，更多的是“我”为渡夫说出那样的
话而震惊。C项“想告诉我一些江湖上的情形和出门在 外的经验”错误。E项“目不转睛地瞧着他，发现他的 脸上没什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情
• 【试题考点】概括小说中人物形象特点
• 【试题解析】首先从渡夫与“我”之间直率的对话，并主动留
“我”在船上住一宿，可看出他的坦诚热情和乐于助人；他也直
接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。其次从他不愿给北佬兵当
苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出，他坚强不屈、不畏
辛苦、自食其力的性格特征。再次从他尽管抱怨老天不公，但始
C．渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为 他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉我一些江湖上的情形和出 门在外的经验。
D．渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告诉我，这 一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失 子之后的孤独和忧虑。
E．第二天一早，我被渡夫叫起来之后，目不转睛地瞧着他，发 现他的脸上没有什么异样的表精情品，文档想知道他为什么把昨夜的事1情 全都忘记了。
题的引入，引起了读者兴趣；对话加自述的形式使得渡夫的故事
简练而集中。
精品文档
4
（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合
全文，谈谈你的看法。（8分）
• 【试题答案】①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以 歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表 情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③ 人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之 深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的 黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。（答 出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）
• 【试题考点】探究小说结构安排
• 【试题解析】小说以渡夫任情高歌做结尾，主要从小说的情节结
构、人物形象、小说主题等角度进行分析。以歌声作结，在结构
上引发了读者的无限想象；使得小说人物——渡夫的形象更加丰
满，充分体现了他洒脱的一面；在小说主题上来看，表达了渡夫
对自由美好生活的追求与向往精品。文档
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情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
（每答一点给2分，给满6分为止）
• 【试题考点】分析概括小说情节及其作用
• 【试题解析】小说对渡夫故事的叙述主要从与“我”的对话、 “钱”话题的引入以及他自身的叙述等角度来展开。“我”的介
入，使得渡夫的故事更加真实可信；“我”与渡夫之间“钱”话
终没有向命运屈服可以看出他的的生活精品信文念档 。
3
（3）作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什 么好处？请简要分析。（6分）
• 【试题答案】①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信； ②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③
多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④
全都忘记了”错误。渡夫并没忘记昨夜的事情，作者看
他主要是被“他”洒脱淡定的表情而打动。
精品文档
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（2）作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要 分析。（6分）
• 【试题答案】①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；② 刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；③坚忍不拔，不 向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
《古渡头 叶紫》阅读答案及试题解析
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映 了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时 社会的不满。
B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口 就是‘钱”，有钱就命都不要了吗？”这让我暗自吃惊，因为我 担心他谋财害命。