英语完形填空测试理论与
完形填空解题技巧
完形填空解题技巧完形填空是根据德国格式塔心理学而创造的一种测试题目，格式塔在德语里面是“整体”的意思。
格式塔理论认为我们应该以整体的眼光看待事物和问题，整体大于各部分之和。
我们人类的大脑天生有完形的能力，比如，我们看到一个人，我们看到的是他的正面，但我们的大脑却把他看成是一个完整的人，即默认这个人是有后脑壳，后背和屁股的。
如果我们看到一个人的脸，我们不会认为我们看到的仅仅就是一张人脸，我们会把他看成是一个圆圆的脑袋。
如果我们取钟表盘上的12个点，把这十二个点画在纸上，我们都会认为这是一个圆，我们在大脑中会自动地把这些点连接起来构成一个圆。
因此，我们可以确定，我们人类天生具有完形能力。
如果给出足够的线索，我们就能把事物还原为一个整体。
比如，上面提到的人脸，人的正面和十二个点都是线索。
有了这些线索我们就可以推导出一个脑袋，一个完整的人和一个圆形。
于是，一篇完形填空的语篇就是一个完整的整体，空格之外的单词都是我们的线索。
在做完形填空时，我们必须坚信：第一，我们天生具有完形的能力；第二，任何一篇完形填空在设计时必须预留足够的线索来得出答案，否则它就不会设空，因此完形填空的任何题必有线索；第三，我们的任务就是找出线索，得出答案，还原语篇。
如果还原的语篇逻辑结构和意义出现问题，说明我们的还原出了问题，必须修正答案。
我们在说话时，我们总是围绕某一主题展开，比如，主题是香蕉，我们可能会谈到，种香蕉，摘香蕉，吃香蕉，这就是完形解题技巧之一的“同现”，即围绕某一主题的词语同时出现在语篇中。
一篇完形填空的话题往往出现在首句，因此彻底理解首句并找出里面的关键词很重要。
又比如，我们在谈论一个美女时，我们都会用一些褒义词，beautiful，nice, elegant,gentle等等，这时我们会发现，有些题目的选项中有三个都是贬义词，只有一个是褒义词，答案无疑是褒义词的那一个。
另一个值得注意的是，英国人说话时喜欢换词，特别喜欢用同义词，近义词，或者是原来的那个单词不断重复出现，这就是“复现”。
高考英语完形填空测试特点应试策略
高考英语完形填空的测试特点与应试策略摘要：近年来，“完形填空测试”作为高考英语考试测试卷中不可缺少的一个重要部分，其重要性更是被鲜明地体现出来。
这类试题涉及的知识面广，综合性强，难度大，因此考生更应注意培养和提高解完形填空测试题的能力。
关键词：高考完形填空测试特点解题“三步曲”应试策略一、“完形填空测试”的理论背景在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，它强调人类认知过程中的宏观性和整体性。
1953年，美国语言学家wilson taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。
完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考英语学科考试的需求。
二、完形填空题型的测试特点完形填空实际上就是高考英语考试中对英语知识综合运用的试题，其目的是考查学生综合应用语言的能力。
经过研究，笔者找出了该题型中若干对考生解题非常有帮助的共同特点：1. 从所选体裁上看命题角度。
题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾自考的公平性原则。
体裁上往往以叙为主，叙议结合。
2. 从挖空的设置上看作者出发点。
首先，该题型所选短文一般挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。
其次，具体挖空的时候遵循“重复原则”，即挖去的词通常都在保留的上下文中给出解题的线索。
3. 从难度制定上看考查方向。
近年，在高考完形填空题中，具体的语法规则不再是考查重点，更强调的是辨别词语之间的细微差异，考查考生对上下文的理解，要求考生通过具体的语言环境来做出选择。
总的说来，虽然完形填空题有一定的难度，但我经过调研和反复实验总结出“三步曲”阅读式阅读法：第一步曲：举纲张目抓首尾，呼之欲出知本味。
通常完形填空短文都不给标题，因此不容易把握文章的主题和大意。
全面解析初中英语完形填空
全面解析初中英语完形填空1完形填空出题理论完形填空出题是基于格式塔心理学，该理论认为，人的大脑里储存着已有的知识和完整的知识体系，当人们感知外部事物和对信息进行加工时，这些已有的知识和完整的知识体系会有意识或无意识地起作用。
该理论还认为人们在感知不完整事物时，在内心深处总是倾向于将其补全，使之“完形”即一个完整体。
而完形填空正是一种需要补全，使之完整的残缺语篇材料。
因此，完形填空是基于格式塔心理学原理而设计的语篇综合测试。
简单说来，就好比同学们小时候玩拼图，图案就在那里，其实大家都是有天赋能把拼图拼完整的。
完形填空也是如此，答案就在那里，我们要有信心。
完形填空的一些做题误区很多同学说，他们往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选那哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。
其实这样做是很危险的。
在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择。
其次，并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考察单词在语境中运用，如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。
3完形填空考察重点以及解题思路纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考察单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。
这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。
完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点：1.首句重点读首句很多情况是topic sentence(主题句)，告诉你文章的背景和主旨。
首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。
现在很多考题都是用后面的例子印证首句。
例如：如果大家去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里，学校使用电脑，甚至一些学校有他们自己的网站”，说明对电脑的使用是持肯定意见的，选项Ｃ为正确答案，A、B、D都为否定意见，故不选。
大学英语四级考试完形填空试题的内容及考点效度分析
１ ． 删词 （ｖｒ ｔ ｏｄ ｄｌｉ ） 定距 ｅｅｙｎｈ ｗ ｒ ｅｅｏ 的完形填 ｔｎ 空 ， 称标 准 完形 填 空 （ｔ ｄｒ ｌｚ） 亦 ｓ ｎ ａｄ ｃ ｅ 或经 典 完形 ａ ｏ
个空 缺提供 三 至五个 选择 词项 让受 试者 选择 。 这种 题 型 既可 以较 大 程 度上 的避 免集 库 式 完 形 填空 题 出 现 的猜 题 现象 ， 又有 标 准 答案 ， 证 了评 分 的客 保
开放 式和选择 式 两种 完形 填 空两种 形式
、
引 言
完 形 填 空 题 的 理论 基 础 是 格 式 塔 心 理 ｆｅｔｔ Ｇ ｓｌ ａ Ｐｙｈｌ ｙ 即补 全 心理理 论 。补全 心 理 指人 们 可 ｓｃｏｏ ）， ｇＩ １ 根 据头 脑 中对 某一 事 物 的完 整 概 念， 用 已有 的不 利
点
考
点
副
副
副
连
连
词
固
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配
连
词
词 词
词 词
图 ２ ０ ９年 ｏ ２ ０ ６月完形填空试题考点层次 分析
统 计
Ｄ
Ｉ １
Ｓ
４
Ｐ
Ｏ
Ｗ
题 号 ６ ７ ６ ８ ６ ９ ７ ０ ７ １ ７ ２ ７ ３ ７ ４ ７ ５ ７ ６ ７ ７ ７ ８ ７ ９ ８ ０ ８ ｌ ８ ２ ８ ３ ８ ４ ８ ５ ８ ６
以上四次测试都是改革后所使用的题 目。 从以 上４ 个图表可以看出， 每份试卷的考点分布都 比较
焦 Ｍ 点 考 点
Ｍ
Ｍ
Ｍ
Ｍ
Ｍ
Ｍ
Ｃ
Ｃ
Ｍ
， Ｍ
论英语测试完形填空试题_陈晓扣
需要考虑多广的上下文信息及多少长时记忆中的信 息 。 推理指由具体事物归纳出一般规律 , 或者根据 已有的知识推出新的结论的思维活动 。 就相同的考 试材料而言 , 若所删除的词也相同 , 考点层次和推 理会不会随着完形填空试题题 型的变化而变化呢 ? 如有变化 , 该变化又会对试题的难度 、 区分度和效 度产生什么样的影响呢 ? 带着这些问题 , 笔者针对 开放式和选择式完形填空试题做了如下实验 。 3. 实验 3. 1 受试 笔者以英语专业二年级 4 个班共 120 名学生作 为受试 。 3. 2 实验设计 本文旨在比较开放式和选择式这两种不同完形 填空试题对试题难度和效度的影响 , 从而说明考点 层次和 推理对完 形填空 试题 的影响 。 实验设 计如 下: ( 1) 本实验共使用两份试题 , 每份试题均为有 20 个空的完形填空题 。
On the Cloze Test in English Testing
CHEN Xiao -kou ( Department Three , PLA University of Foreig n L anguages , Luoyang , Henan P rov . , 471003 , China) Abstract :Test point strata and inference are two impo rtant considerations in desig ning English cloze tests . Based o n the data and analysis of an experiment , the paper makes a detailed study o f the effects of these two facto rs on difficulty level , discrimination and v alidity , in order to establish an advisable and scientific way of designing English cloze tests . Key words : open cloze test ; multiple -choice cloze test ;test point strata ; inference
完形填空
1）语境词汇题 ）
1)原词复现 原词复现 原词复现是指相同的单词在原文中反复出现，达到 文章衔接的目的，我们可以利用这种衔接方法找到要填 入的单词在原文中的同现词，也就找到了试题的答案。 Wise buying is a positive way in which you can make your money go further. The 67 you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost。(2004.12) 67.A) formal B) way C) method D) fashion 【解析】试题所在句子的含义是“购买物品或服务的实 际上会让你省钱或者增加成本”。句中的单词 purchasing 是第一句buying 的同义词复现。并且第二句 话和第一句话之间是并列关系，因此第67题的答案也在 第一句话中，是单词way的原词复现，因此选B)。
1.完形填空的心理学依据 完形填空的心理学依据
请看下面一段中文，并补上其中的词： 请看下面一段中文，并补上其中的词： 卡夫卡在去世的前一年， 卡夫卡在去世的前一年，和他最后的情人住在维 也纳。有一天他在路上散步， 也纳。有一天他在路上散步，看到一位小女孩丢了 ____，正哭得伤心。卡夫卡安慰小女孩，说玩偶并不 ，正哭得伤心。卡夫卡安慰小女孩， 是丢了，而是厌倦了一成不变的生活，出去旅行了。 是丢了，而是厌倦了一成不变的生活，出去旅行了。 选项： 选项：A. 玩具 B. 狗狗 C. 宝贝 D. 玩偶
1)语境词汇题 语境词汇题
2)同义词或近义词复现 同义词或近义词复现 同义词复现是指相同或相近的单词在原文中反复出现， 以达到文章衔接的目的。在完形填空试题中，就可以利 用这种衔接方式找到要填入单词的同义词或者近义词， 也就找到了试题的答案。这也包括了同源词复现，即相 同词根构成的不同词性的单词在文章中反复出现。 The way you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost… Before you buy an expensive 84, or a service, do check the price…(2004.12) 84.A) item B) element C) particle D) component 【解析】本题所在的短语buy an expensive和上文中的 purchasing an article是同义关系。 要填入的单词是单词 article(物品)的同义词，因此选项A)是正确答案。
大学英语四级完形填空答题技巧和方法
大学英语四级完形填空答题技巧和方法大学英语四级考试完形填空的命题思想是将词汇用法作为重点，以篇章理解为基础，考核学生的语法知识和对词汇的运用能力。
下面是由我给大家带来的大学英语四级完形填空答题技巧和方法，一起来看看吧!大学英语四级完形填空答题技巧和方法1、语境词汇题大学英语四级考试完形填空对词汇的考查在很大程度上与上下文的语境有关，也就是填入哪个单词要依赖于试题的上文或下文，从已知信息中推论出未知信息，这是大学英语四级考试完形填空考查的重点和方向，同时要注意填入的单词和周围单词的语义搭配问题。
为了达到文章衔接和连贯的目的，文章中的词汇会通过不同的方式复现出来。
词汇的复现关系指的是某一词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到了相互衔接。
词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现和概括词复现四类。
我们可以利用词汇在文章中的复现关系来解答完形填空试题。
1)原词复现原词复现是指相同的单词在原文中反复出现，达到文章衔接的目的，我们可以利用这种衔接方法找到要填入的单词在原文中的同现词，也就找到了试题的答案。
Wise buying is a positive way in which you can make your money go further. The 67 go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost。
(2023.12)67.A) formal B) way C) method D) fashion【解析】试题所在句子的含义是“购买物品或服务的实际上会让你省钱或者增加成本”。
句中的单词purchasing 是第一句buying 的同义词复现。
并且第二句话和第一句话之间是并列关系，因此第67题的答案也在第一句话中，是单词way的原词复现，因此选B)。
做完形填空题是基于整个语篇的理解
做完形填空题是基于整个语篇的理解，要求学生掌握相当数量的词汇、句型、词组和一定的阅读理解能力和词语搭配能力，综合运用语言知识的能力。
由此可见完形填空题也是阅读题，是一种难度较大的题型。
是对考生阅读理解和语言综合运用能力的测试。
本文侧重对完形填空题进行了全方位的剖析，介绍了完形填空题的理论依据、试题形式、试题性质，详细分析了填空类型、短文长度、间隔设计、成分与结构，总结出一整套完形填空题的解题思路与技巧，旨在帮助同学们提高解题意识，把握解题思路，掌握解题技巧。
一、完形填空题型介绍1、理论依据完形填空，又称为综合填空。
英文叫Cloze Test(或Cloze Procedure, Cloze Technique)。
从20世纪70年代起，这种测试形式就被我国外语教学界普遍采用。
该题型也已成为我国高考英语试题及各种英语测试的固定题型，因此引起了广大英语教师和参加考试的学生广泛关注。
Cloze 一词来源于“格式塔心理学派”（Gestalt Psychology）的术语。
这个学派主张整体理解，理解时从上到下，从总体结构到各个组成部分进行分析，它认为人有时对不完整的事物进行补充的能力。
按照“格式塔心理学派”的理论，一篇文章有它的主题思想，整体结构，理论支持，总体布局等特点。
选一篇文章，中间去掉一些词，也就是说每隔一些词留一个空格，这篇文章仍有足够的线索，考生能用这些线索，通过上下文的分析，对被去掉的词作出正确的判断，从所给的选项中选出恰当的词填入空格，使上下文合理、符合题意、并能保持原文内容的完整性和原文的语言特色。
后来人们把这个理论应用到英语测试题上，就形成了今天的Cloze Test, 具体地说就是一种综合填空测试题。
综上所述就是完形填空题的理论依据。
2、试题形式完形填空题的形式主要有两种：1）一种是取一篇短文，在当中挖掉一些词，留出空格，在文章下方提供4个可供选择的答案，考生从中选出正确的答案；2）一种是取一篇短文，每隔一定数量的词，留出空格，不提供任何可供选择的答案，考生根据上下文填写一个恰当的词；目前我国高考英语试题采用的是第一种形式，即在所选短文的下面提供4个可供选择的答案，考生从四个选项中选出一个正确答案。
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中考英语完形填空解读
一、中考英语完形填空的命题特点 二、完形填空的解题策略 三、完形填空题的备考方案 四、做完形填空的注意事项
一、中考英语完形填空的命题特点
• 中考英语完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合 运用语言的能力，其中包括词汇辨析能力、阅读理解能力、 逻辑推理和判断能力等。它不仅要求考生具有扎实的基础 知识，而且还要求考生具有独立分析、对比取舍及灵活处 理问题的能力。 • 完形填空的命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词 汇语境化”。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时也 兼顾对形容词、副词以及其它词类的考查。试题以情境意 义选择为主，纯语法性选择近年已趋近于零。
5．选项实词多，虚词设置少
• 四个备选答案设置一般多为同一词类、同一词形，且多为实 词，旨在提高试题的难度，引导学生从整体上理解文章内容， 全面接受信息，选出符合内容要求的答案，避免引导学生过 多地在词法上（语言结构上）下功夫，进行语法选择。因为 虚词往往影响语言结构，会更多地反映语法问题。
近五年江西省中考完形填空中各种词类的数量
三、完形填空试题的考点效度
• • • • • 完形填空试题分为四个考点层次： 单词（word=W）层次 词组（phrase=P）层次 句子（sentence= S）层次 语篇（discourse=D）层次
三、完形填空试题的考点效度
W：单词层次。这是最低的层次。譬如一个空缺， 给四个选项：A. flyed B. flied C. flew D. flewn (飞，过去式)。光看单词，无须看单词之外的上 下文，就能决定填flew。这就是单词层次的考点。 开放式完形填空试题没有这种层次的考点，只有 选择式完形填空才会有这种最低层次考点的题目。 单纯考拼写、单纯考词法变位或单纯考构词法的 题目，属这个层次。
二、为什么Cloze可以被运用于阅读测试？
• They are flying kites. • The boys are enjoying themselves outside. They are flying kites. • They are not birds. They are flying kites.
一、中考英语完形填空的命题特点
（一）命题趋势
1．文章篇幅短，挖空密度大 一般来说，文章越短，挖空密度越大，失去的语言 信息越多，理解文章的难度就越大，从而加大了解 答试题的难度。请看2003－2007年江西省英语中考
完形填空试题（以四选一答案的为主）：
1．文章篇幅短，挖空密度大
年 文章长度 挖空数量 份 （词量） （小题量） 2003 259 15
• 这种试题设计，可以使考查形式更加灵活，考查知识点更加细致，并 能扩大考查容量。近几年我省完形填空试题中词组或短语的整体填空 数分别为： 2003年3个， 2004年2个，
2005年3个，
2006年和2007年没出现词组或短语。 这就表明，近年完形填空试题的绝大部分是单
词填空，词组或短语的整体填空数量极少。
一、为什么Cloze可以有效地用于语言测试？
一、为什么Cloze可以有效地用于语言测试？
Cloze一词来源于closure,意思是使未能闭合的东西闭合起来。这种题型 为泰勒（Taylor 1953）所发明，其根据是格式塔心理（Gestalt psychology），即补全心理。就是说，人们根据脑子里对事物的完整概念， 看见不完整的事物，便会在思想里把它补全起来。应用于语言现象，人们 对不完整的语言也有这种补全心理。
• 显而易见，完整的语言上下文对读者准确理解作 者所要表达的信息是至关重要的。
二、为什么Cloze可以被运用于阅读测试？
• （二）语言中存在重复信息（Redundancy）
• 语言中的重复信息使语言接收者有可能凭借上下文预测信息中的遗漏部分。 据研究表明，在人际交往过程中，实际上只要50﹪的信息。例如，Man
三、完形填空试题的考点效度
P：词组层次。需要填的词，和它前或后的词有固定的搭配关 系，只要看空缺前或后的词便能决定该填什么。例如： the _______Pacific, wife husband and _______ 完形填空试题里，词组层次考点的题目是
较常见的，尤其是MC完形填空试题。
三、完形填空试题的考点效度
（二）实例分析
• • 1. 考查英语固定搭配、习惯用语的运用。此时，考生不需对句 意有太多的理解，一眼就能锁定答案。如： She 38__ the radio and sang songs while she was driving. (2003江西省中考卷) 38. A. turned on C. turned off B. turned over D. turned down
年份 2003 文章体裁 记叙文（故事） 文章内容 关于Mia Janson雪夜出车祸的经历
2004
2005 2006 2007
记叙文（故事）
记叙文（故事） 说明文
叙述哥哥离开我时的内心感受
一位单身母亲被绑架的经历 说明音乐可以改变人们做事的方式
应用文（导游词） 介绍一旅游Fra bibliotek点及旅游的注意事项
4．单词填空多，短语填空少
序 号 1 试卷名称 2003年 动 词 8 名词 1 形容词 3 副词 0 介词 0 连词 1 代词 2
2
3 4 5 6
2004年
2005 年 2006年 2007年 汇总
4
8 4 6 30
5
2 2 2 12
4
3 7 5 22
0
0 1 0 1
1
0 0 0 1
0
2 1 1 5
1
0 0 1 4
在完形填空中，为使学生更易于理解文章内容， 首句不设空。首句往往是主题句，也有主题句放 在文中和文后的。把握主题句，就容易把握文章 的中心。
填空试题的选文来看，都不会超越现行初中英语教材的难
度。
2．情景推理多，语法选项少
• 完形填空试题要求考生根据文章的整体内容、层次结构和内容逻辑关系去选 择符合文章情节的答案，这就决定了试题考查必须以情景意义选择为主。这 种试题的特点是：孤立地看对应挖空的句子，四个备选答案都能满足句子的 要求，无论将哪个答案填进去，从词法上说都是正确的。要确定试题的正确 答案，只能根据全文的内容和情节的发展，使所选答案满足为文章中心内容 服务的需要。当然，有个别备选答案要依据语法知识去判断选择。
Coming可理解为“A man is coming in this way now”。
• • a、man和is 主语的单数性质， 现在时态，
is coming和now
•
coming和this way
行为的方向。
• 这些意义上的重复和词与词之间的内在关联可以使语言的接收者在is、this way或now被删除的情况下复原句子。一般而言，冗长的文章含有较多的重 复信息。重复的信息越多，对其理解的可能性就越大。
三、完形填空试题的考点效度
• 考点层次还和考点因素的侧重有关系。考点因素一般分为三个范畴： • 语法因素 考点的焦点 单词层次的题目(最低层次) • 惯用搭配因素
句子层次和词组层次的题目
• 意义因素
考点的焦点
语篇层次的题目(最高层次) 总的来说，低层次的题目，往往侧重考语法。
高层次的题目，则往往侧重考意义。焦点为
英语完形填空测试理论与
2009年中考英语完形填空解读
英语完形填空测试理论与 2009年中考英语完形填空解读
英语完形填空测试理论
中考英语完形填空解读
完形填空复习课课例
英语完形填空测试理论
一、为什么Cloze可以有效地用于语言测试？ 二、为什么Cloze可以被运用于阅读测试？ 三、完形填空试题的考点效度
• Chicken crackles and _______ quack. • • Cloze是一种测试读者预测和理解 不完整的语言信息的能力的方法。
二、为什么Cloze可以被运用于阅读测试？
• （一）语言的理解依赖于完整的语言上下文（Total language context） 大量研究证明，人们对语言符号的认识、学习、记忆 或创造的能力，在很大程度上取决于人们对语言符号与已 获得的信息之间的关联程度。
2004 257 15
挖空密度 （平均词距） 17.3
17.1
2005
2006 2007
252
197 212
15
15 15
16.8
13.1 14.1
1．文章篇幅短，挖空密度大
• 从上表中不难看出，短文的长度在逐年的减短，意味着难 度系数有所增大。当然，试题的难易程度还取决于文章本 身的句子结构和遣词造句。从近几年江西省中考英语完形
S：句子层次。空缺需要填什么词，本句之 内就可以决定，不用超出句子的范围。如： What _____ did he do last Sunday?
Can you tell me ______ where Tom comes from?
三、完形填空试题的考点效度
D：语篇层次。空缺需要填什么，光看本句不成，要超出句子 在语篇层次上考虑才能决定。例如： Man is the cleverest animal on earth. He can travel in outer space and land himself on the moon. But in his war against his enemy the rat in his home, he seems always to be the _____. A. winner B. loser C. hero D. coward(懦夫)。
这里的空缺该填什么，仅仅看本句难以决定。要超出句子从 语篇语境的层次去考虑，才可以决定空缺应填B。