部编小学语文二年级上册课文1、小蝌蚪找妈妈
青蛙妈妈低头一看，笑 着说：“好孩子，你们已经 长成青蛙了，快跳上来吧！” 他们后腿一（ 蹬 ），向前 一（ 跳 ），（ 蹦 ）到 了荷叶上。
不知什么 时候，小青蛙 的尾巴已经不 见了。他们跟 着妈妈，天天 去捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多只 害虫，一年消灭一万五千多只害 虫。真是保护庄稼的能手，我们 一定要保护它们哟！
liǎng
两条 两只 两双
两
kuān
宽
宽广
宽大
yǎn
眼
双眼
眼睛
眼珠
dù
肚
肚子 肚皮
pí
皮
肚皮
皮毛 皮衣
dǐng
顶
头顶
顶点
山顶
nǎ
哪
哪里
哪儿
哪边
hái
孩
孩子
小孩
男孩
tiào
跳
跳动
跳高 跳远
读一读，记一记。
脑袋 欢迎 水塘
口袋 迎接 池塘
袋子 迎风 鱼塘
袋鼠 迎面 荷塘
两条 捕食 池塘 跳上来 乌龟 黑灰色 鼓起 宽大 迎上去 脑袋 头顶
哪里 阿姨 孩子 披着 就好
谁？
鲤 鱼
迎上去
“你们的妈妈四条腿， 宽嘴巴。你们到那边去 找吧！”
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
追上去
“我不是你们的妈 妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
“妈妈，妈妈！”
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓 着一对大眼睛。
填 空
小蝌蚪先长出两条（ 后腿 ）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），
再过几天，（ 尾巴 ）变短了， 渐渐地，（ 尾巴 ）已经不见了。 小蝌蚪长成了（ 青蛙 ）。
大脑袋 黑身子 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
尾巴变短 尾巴不见了
四条腿 宽嘴巴 绿衣裳 白肚皮 大眼睛
小蝌蚪
变
青蛙
作业：
１、实地观察小蝌蚪和青蛙， 或在家长的帮助下，捉几只小蝌蚪 养一阵子，观察他们的变化，并记 录下来。 ２、通过看书、上网、请教等 各种形式，查找关于青蛙是益虫、 小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活 习性等资料，课间交流。
1.
小蝌蚪样子是： 大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
快活地（ ）
从课文中找出蝌蚪变成青蛙
过程的句子，用“﹋”画出来。
•
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。 • 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条前腿。 • 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变 短了。 • 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经 不见了。 已经 。
• 原来， 小青蛙游哇游，已经变成了小青蛙。
你们已经长成青蛙了。
已经 。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊 游，过了几天，长出两条（后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 没过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成 了一只只能捉是： 披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对大眼睛
动词+着
披 着 （雪白的大衣、乌黑的头发 ） 鼓 着（ 大大的肚子 、一肚子气 ） 露 着（ 雪白的牙齿、 ） 小小的脚
甩着( )
大大的脑袋、 黑灰色的身子、 甩着长长的尾巴。
披着碧绿的衣裳、 露着雪白的肚皮、 鼓着一对大眼睛。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。
部编新人教版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》PPT课件
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变短 了。他们游到荷花旁 边，看见荷叶上蹲着 一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着： “妈妈，妈妈！”
青蛙妈妈低头一看，笑着说：
“好孩子，你们 已经长成青蛙了， 快跳上来吧 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知道什么 时候小青蛙的尾 巴已经不见了。 他们跟着妈妈， 天天去捉害虫。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的，按顺序连连下 面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
塘脑袋灰 捕 迎阿姨宽 龟 顶披鼓
读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼ห้องสมุดไป่ตู้ 荷塘
读一读，用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳
鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
小蝌蚪长什 么样子呢？
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
小蝌蚪长什 么样子呢？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长 出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在 教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：
鲤鱼妈妈说： “鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？” “你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇 游，过了几天， 长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去，叫着：
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有两 只大眼睛，披着绿衣裳。 乌龟笑着说： 你们到那边去找吧！”
两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳
两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳
部编版语文二年级上册1.《小蝌蚪找妈妈》(教案)
部编版语文二年级上册1.《小蝌蚪找妈妈》（教案）一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材中的第二章，即《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。
课文描述了小蝌蚪在池塘里生活，一天他们决定去寻找自己的妈妈。
在寻找过程中，他们遇到了许多动物，如鱼、虾、乌龟等，但都不是他们的妈妈。
在小鸟的指引下，他们找到了自己的妈妈——青蛙。
课文通过生动有趣的故事，让学生了解了蝌蚪的成长过程以及与妈妈之间的亲情。
二、教学目标本节课的教学目标主要有三个方面：1. 知识与技能：让学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词，并能运用所学知识进行简单的口语表达。
2. 过程与方法：通过分组讨论、角色扮演等方法，培养学生的合作意识和表演能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、尊重生命的情感，增强亲子之间的感情。
三、教学难点与重点教学难点：蝌蚪成长过程的描述以及相关生字词的掌握。
教学重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
四、教具与学具准备教具：课件、小蝌蚪、青蛙的图片，生字词卡片。
学具：课本、练习本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示池塘里的图片，引导学生关注蝌蚪，进而引入本课课题。
2. 课文朗读（10分钟）让学生跟随老师一起朗读课文，注意指导生字词的发音，使学生能够正确地朗读课文。
3. 内容理解（10分钟）4. 生字词学习（10分钟）通过出示生字词卡片，让学生认读、跟读，并进行组词练习。
5. 角色扮演（10分钟）让学生分组进行角色扮演，表演课文中的故事情节，培养学生的合作意识和表演能力。
6. 随堂练习（5分钟）让学生用所学知识完成练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书内容：小蝌蚪找妈妈板书设计：小蝌蚪> 鱼虾乌龟 > 青蛙七、作业设计1. 朗读课文，并家长签名。
2. 抄写生字词，每个词语写3遍。
3. 根据课文内容，画一画小蝌蚪找妈妈的过程。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动有趣的故事，让学生了解了蝌蚪的成长过程以及与妈妈之间的亲情。
人教部编版二年级上册语文课件1. 小蝌蚪找妈妈 (第2课时) (共11张PPT)
You made my day!
• 总结课 文
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前
小 蝌
腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成
蚪
了青蛙）
找
妈
妈
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼
乌龟
青蛙 捉害虫
• 拓展延 伸
包含青蛙的古诗：
老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙
鸣到晓,恰如方口钓鱼时。
（《盆池》唐·韩愈）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰
年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）
• 课后作 业
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图 片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 参考答案：
教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的 故事和同桌互相讲一讲。
同学们，下一节课
• 精读课 文
3.“他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
➢ 从这一段你能体会到了什么？
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明 乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小 蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。蝌蚪找妈妈 第二课时
• 复习导 入
池塘 脑袋 灰色 捕食 乌龟 顶上 披着 鼓着 迎上去 阿姨 宽嘴巴
• 精读课 文
1.“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”
➢ 从“长出两条后腿”看出了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过 程中的第一次变化。
部编版小学语文《小蝌蚪找妈妈》课文原文及赏析
部编版小学语文《小蝌蚪找妈妈》课文原文及赏析《小蝌蚪找妈妈》课文原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
他们游啊游，突然看见一只乌龟，连忙追上去喊：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧。
”小蝌蚪们继续游，看见一只白鹅在岸边悠闲地散步。
他们赶忙游过去，喊道：“妈妈，妈妈！”白鹅笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’。
你们到那边去找吧。
”小蝌蚪们又游哇游，看见一只青蛙蹲在荷叶上。
他们高兴地叫起来：“妈妈，妈妈！”青蛙低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧。
”小蝌蚪们一蹦，蹦到了荷叶上。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫，过上了快乐的生活。
《小蝌蚪找妈妈》赏析：这篇课文以小蝌蚪寻找妈妈的故事为主线，生动形象地描绘了小蝌蚪的成长过程和青蛙的生活习性，寓教于乐，富有教育意义。
首先，课文通过小蝌蚪找妈妈的过程，让孩子们了解了青蛙的生命周期和形态变化。
小蝌蚪从最初的“大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的尾巴”逐渐成长为“已经长成青蛙”，这一过程既符合科学事实，又充满了趣味性。
其次，课文通过小蝌蚪与乌龟、白鹅的对话，让孩子们认识了不同动物的特点和习性，如乌龟的四条腿和宽嘴巴，白鹅的白色羽毛和叫声等，丰富了孩子们的自然知识。
最后，课文强调了家庭的重要性，小蝌蚪最终找到妈妈并跟随她一起生活，体现了亲情的温暖和家庭的和谐。
同时，小蝌蚪跟随妈妈去捉害虫，也传递了保护环境、维护生态平衡的环保理念。
总的来说，《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有教育意义和艺术魅力的课文，不仅能够引导孩子们探索自然、认识生命，还能培养他们的观察力、想象力和情感表达能力。
部编版小学二年级上册语文笔记
第一单元：自然的秘密课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要位出持主以恒改爰力课文2.《我是什么》我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元：场景树木动物农事识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌）,枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。
银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。
识字3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹏、百灵。
兽类：猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。
秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。
农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。
《田家四季歌》告诉我们：农民值值退圭爱好±^第三单元：儿童生活课文4.《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。
曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》(部编版)
说它像鱼不是鱼，黑乎乎，滑溜溜， 大脑袋，长尾巴，池塘里面游啊游。
【小蝌蚪】
猜谜语：
绿衣小英雄，田里捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
【青蛙】
学习要求：
自由读课文，边读边 把不认识的字用横线画出 来，用自己喜欢的方法读 字音。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。
……快活地…… ……游来游
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。
再读再思考： 青蛙长什么样子？
请用“——”画出来
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
），没过多久，尾（巴 ）不见了，
变成了一只只能捉害虫的青（蛙
）
。
自由读2—3自然段， 用“——”画出小蝌蚪和 动物们说的话。
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
“你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，
青蛙妈妈低头一看，笑
着说：“好孩子，你们已经 长成青蛙了，快跳上来吧！”
新统编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件
教学重点 了解小蝌蚪变成青蛙的过程 教学重点 了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙
复习导入
初读课文
1、划分自然段。 2、课文讲了一个什么故事？
精读课文
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩 着长长的尾巴，快活地游来游去。
用“——”画出描写小蝌蚪的句子。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴，你们到那边去找吧！”
1、小蝌蚪有什么变化呢？ 2、它的妈妈有什么特点？
“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在 哪里？”
小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。
1、小蝌蚪身体有什么变化呢？
2、小蝌蚪的妈妈有什么特点？
“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。你们到那边去 找吧！”
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿， 宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。
Hale Waihona Puke 小蝌蚪游哇游，又过了几天，尾巴变短了。 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大眼睛。
思考：我能找出描写青蛙的动作？
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们天天跟着妈 妈去捉害虫。
作业：
在家长的陪同下，实地观察小蝌蚪和青蛙， 并画一幅画。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
小蝌蚪身体又有什么变化呢？
扩展延伸
碧绿的衣裳 碧绿的（ 湖水） 碧绿的（ 草地） 碧绿的（ 树叶）
最新】部编人教版小学语文二年级上册识字表组词1-14(直接打印)
最新】部编人教版小学语文二年级上册识字表组词1-14(直接打印)第一单元课文1《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在荷叶上睡觉，突然醒来发现妈妈不见了。
小蝌蚪很着急，便开始寻找妈妈。
它先在塘里找，看见了鱼和乌龟，但它们都不是它的妈妈。
小蝌蚪接着往荷叶边的草丛里走，看到了一只灰色的兔子，它想抓住兔子问问妈妈的下落，但是兔子跑得太快了，小蝌蚪没有追上它。
接下来，小蝌蚪遇到了一位阿姨，但是这位阿姨也不是它的妈妈。
最后，小蝌蚪找到了它的妈妈，妈妈在荷叶底下等着它。
它们很开心地相拥在一起。
课文2《我是什么》这篇文章描述了一些事物的特点和身份。
例如，太阳是一个火球，可以让我们感到温暖；北极是一个寒冷的地方，那里有很多冰川和雪山。
文章还提到了一些动物，比如北极熊和海豹，它们都生活在北极地区。
此外，文章还描述了一些天然和人造的事物，如小溪、洋车和电脑。
课文3《植物妈妈有办法》这篇文章讲述了植物的一些特点和生长环境。
植物可以通过吸收阳光和水分来生长，树木可以防止风吹雨淋。
文章还提到了一些植物的品种，如竹子和菊花。
此外，文章还讨论了一些与植物相关的主题，如旅游和环境保护。
第二单元这个单元的课文主要涉及到一些自然和人造的景观、物品和场景。
课文1《场景歌》这首歌描述了一些常见的场景和景观，如公园、校园、果园和孔雀。
歌曲还提到了一些常见的物品，如帐篷、雨篷和手套。
这些场景和物品都是我们日常生活中经常遇到的。
课文2《树之歌》这首歌歌颂了树木的美丽和重要性。
歌曲中提到了一些树木的品种，如梧桐、枫树和松树。
这些树木不仅美丽，而且对我们的生活有很多好处，如提供氧气、防止水土流失等。
课文3《装饰歌》这首歌描述了一些装饰品和场景，如西装、装修和桦树。
这些装饰品和场景可以让我们的生活更加美好和舒适。
此外，歌曲还提到了一些重要的品质，如耐心和守护。
完结、期中、长期束、鲜花，这些都是和“结束”相关的词汇。
而“朝”则和方向有关，可以指向太阳或外部。
而“结”可以表示结束或打结。
部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文及教案
【导语】《⼩蝌蚪找妈妈》这篇课⽂是⼈教版部编本⼩学语⽂⼆年级上册第⼀单元第1课，是⼀篇有趣的童话故事，它以浅显的⽂字⽣动的描写了⼩蝌蚪找妈妈的故事，同时向学⽣叙述了⼩蝌蚪变成青蛙的过程。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂第1课《⼩蝌蚪找妈妈》课⽂原⽂ 池塘⾥有⼀群⼩蝌蚪，⼤⼤的脑袋，⿊灰⾊的⾝⼦，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教⼩鲤鱼捕⾷，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪⾥？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！” ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出了两条前腿。
他们看见⼀只乌龟摆动着四条腿在⽔⾥游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只⼤眼睛，披着绿⾐裳。
你们到那边去找吧！” ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着⼀只⼤青蛙，披着碧绿的⾐裳，露着雪⽩的肚⽪，⿎着⼀对⼤眼睛。
⼩蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头⼀看，笑着说：“好孩⼦，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿⼀蹬，向前⼀跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，⼩青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害⾍。
____________________ 本⽂作者⽅惠珍、盛璐德，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂第1课《⼩蝌蚪找妈妈》教案1 ⼀、教学⽬标： 1、了解青蛙⽣长过程中⼏个不同阶段的形体变化，知道它是捉⾍能⼿，懂得应该保护青蛙。
2、学会本课的14个⽣字，认识“⽮”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉⾷、乌龟、碧绿、肚⽪、低头”等词语的意思。
3、能按问题的提⽰扩写句⼦，把句⼦写具体，通过选词填空、连句，了解⼩蝌蚪是怎样变成青蛙的。
4、会分⾓⾊朗读课⽂，能背诵课⽂最后两个⾃然段。
⼆、教学重点与难点： 1、教学重点：学习⽣字新词，能分⾓⾊有感情地朗读课⽂，懂得青蛙是捉害⾍的能⼿，懂得保护青蛙⼈⼈有责。
1 小蝌蚪找妈妈 课件(共28张PPT)
二
年
级 语
黑 灰 色 捕 食 阿姨
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第 一
wū guī jiù yíng shàng qù
课
年 版
2023
乌龟 就 迎 上 去
二
年 级
他们看见/鲤鱼妈妈/在教/小鲤鱼捕食。
语
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第
2023
一
课
年 版
二
年
级
语
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第
一
课
年 版
2023
他们看见/一只乌龟/摆动着四条腿/在水 里游。
妈
一 课
后
和它们寻找妈妈的经历。 在故事中，小蝌蚪们不断地长大，外形和行为也发生了变化，最终找到了它们的妈妈。通过这个
年 版
小
故事，学生们可以了解到小蝌蚪的生长过程和它们的行为特征。
结
2023
二 年
2 课后小结
级
语
在小蝌蚪找妈妈的过程中，它们遇到了很多动物朋友，包括鲤鱼、乌龟和青蛙。这些动物朋友告
级
语
小 蝌
文 上 册
青蛙善于捕捉害虫，一只青蛙一天要吃
蚪 找 妈 妈
第
一
课
害虫40～50只，多的可达200多只。一只
年 版
2023
青蛙一年能吃15000多只害虫。所以，我
们要保护青蛙。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，
二
年
级 语
黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活
小 蝌