北师大版二年级数学下册时分秒专题复习课(三)
北师大版二年级数学下册时分秒专题复习课（三）
班级姓名
一、里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约3（）。
2. 小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
3. 小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
4. 爸爸每天工作约8（）。
王艳跑50米用了10（）。
5. 南京乘火车去上海用了5（）。
中央电视台新闻联播时间大约是30（）。
6. 看一场电影用了90（）。
做一次深呼吸大约3（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。
小强跑100米需要13（）。
9. 一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。
小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 运动会上，小明跑60米用了12（）。
爷爷每天晨练1（）。
二、填空
19. （ ）时整，时针、分针重合。
20. 分针走半圈是（ ）分，时针走半圈是（ ）时，秒针走半圈是（ ）秒。
21. 时针从12走到1，分钟走了（ ）小格，是（ ）分；秒针走60小格，分钟走了（ ）小格，是（ ）分。
时针从（ ）走到6，走了5小时。
三、写出下面钟面上的时刻。
（ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时
（ ： ） （ ： ） （ ： ）
（ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ： ） （ ： ） （ ： ）
四、按规律，画出最后一个钟面上的时间。
五、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．
六、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．
A．1分钟B．5分钟C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（）．A．1秒B．1分C．1小时3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．A．6 B．5 C．30 4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）．A．半小时B．35分C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（）
A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快
22. 1时＝（）分 1 分＝（）秒 60秒＝（）分
60分＝（）时 1小时＝（）分 118秒=（）分（）秒
1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分1时=（）分 2小时=（）分 2分=（）秒
65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒
80分=（）时（）分 1时5分=（）分
1分21秒=（）秒 1时35分=( )分 1分70秒=( )秒
23. 1时（）100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒
2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分
1时○60分 1分○100秒 10分○1时 4时○4分
24. 从8:40到9:30经过了( )时( )分从2:30到4:40经过了( )时( )分从6:10到6:45经过了( )分。
二年级下册数学教案-7.3时分秒复习｜北师大版
二年级下册数学教案7.3 时分秒复习｜北师大版今天我们要复习的是二年级下册的数学教案，第七章第三节的内容——时分秒。
这一节的主要内容是让我们更好地理解和掌握时间单位时、分、秒的概念，以及它们之间的换算关系。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版二年级下册数学第七章第三节《时分秒复习》。
这部分内容主要包括三个部分：一是时、分、秒的概念及其表示方法；二是时、分、秒之间的换算关系；三是运用时、分、秒知识解决实际问题。
二、教学目标通过复习，使学生能够熟练掌握时、分、秒的概念，理解它们之间的换算关系，并能够运用这些知识解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是时、分、秒之间的换算关系，以及如何运用这些知识解决实际问题。
难点则是理解和掌握秒的概念，以及秒与分、时之间的换算关系。
四、教具与学具准备为了更好地进行复习，我准备了一些教具和学具，包括钟表模型、时间卡片、计时器等。
五、教学过程我会通过一个实践情景引入本节课的内容。
我会设定一个场景，比如小明的一天，让学生通过观察和思考，理解时、分、秒的概念和它们之间的关系。
然后，我会进行随堂练习，让学生通过实际操作，运用所学的知识解决实际问题。
我会根据学生的回答，进行点评和指导。
六、板书设计板书设计主要包括时、分、秒的概念，以及它们之间的换算关系。
我会用清晰的图表和文字，帮助学生理解和记忆。
七、作业设计作业主要包括一些有关时、分、秒的题目，让学生通过实际操作，运用所学的知识解决问题。
比如，"如果一个钟表的时针指向3，分针指向12，那么现在是几点几分？"答案是3点整。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看看学生是否掌握了时、分、秒的概念和换算关系，以及他们是否能够运用这些知识解决实际问题。
同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，比如观察和记录一天中不同时间的变化，加深对时间单位的理解和运用。
这就是我对于二年级下册数学教案第七章第三节《时分秒复习》的教学设计。
北师大版数学二年级下册总复习第3课时《常见的量(时、分、秒)》教学设计及导学案
北师大版数学二年级下册总复习第3课时《常见的量（时、分、秒）》教学设计学生活动21.小组同学轮流将自己整理的印象最深刻的一道错题进行交流、分析。
2.我来考考你：根据自己的错题，将编写好的类似题，请小组同学尝试解决。
教师活动2前置任务：课前布置整理一道印象最深的错题，并编写类似的一道题。
1.提出要求，组织小组交流活动，进行巡视。
2.指导学生交流，巡视，适时指导。
活动意图说明：让学生整理自己印象最深的错题，不仅是对知识的查漏补缺，也是对自己错误的一个反思，培养学生自我反思能力。
同时，让学生根据自己的错题，出一道类似的题目，既增加了学生的练习量，同时培养学生提出问题的能力和类比迁移的能力。
环节三：拓展练习，能力提升（指向目标1,2，3）学生活动31.基础练习（）（1）根据钟面图，独立写出钟面上的时刻。
（2）思考认读钟面时刻时，需要注意什么。
（3）全班交流，订正答案2.易错题型（）（1）独立完成下面填空题。
（2）小组交流，在解决这几个问题时，你是如何想的。
（3）小组进行汇报，认真倾听他人想法，订正答案。
我们上一节课是40（），再加上（）分就是1时。
奇思跑50米需要8（），跑200米需要37（）。
1分=（）秒 3时=（）分 5分=（）秒1时40分=（）分 75分=（）时（）分2分25秒=（）秒 100秒=（）分（）秒教师活动31.基础练习（1）准备3个时刻图，要求学生自己独立写出钟面时刻。
（2）请学生说一说认读钟面时刻时需注意什么。
（3）指名汇报，集体订正。
（4）及时小结。
2.易错题型（1）出示题目，要求学生独立思考并完成填空。
（2）引导学生小组交流，进行巡视，适时指导。
（3）请小组展示，点评。
3.层层递进（）（1）这是一张老师之前出行的火车票，根据票的内容填空。
火车（）时（）分从成都出发。
如果09:37分到达广安，那么途中经过了（）分。
①先自己独立思考，选择自己喜欢的方法解决，再填空。
②小组成员轮流讲自己想法和使用的方法。
北师大版小学数学二年级下册 第7单元 时、分、秒 课时3 教学课件PPT
课堂练习
4 填一填。
（1）65秒＝___1___分___5___秒。 （2）1时20分＝____8_0___分 （3）分针从3走到5走了___1_0____分钟，走到8走了___2_5____ 分钟。
课堂练习
5 在横线里填上“>”“<”或“＝”。
1分___=____60秒 45分___<____50分 2时____<____3时
5×5=25（分）
1分是60秒，75-60=15秒， 所以75秒=1分15秒。
75秒=1分15秒
课堂导入
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分?
分针走一圈是60分, 60分=1时,再数30分是90分， 所以1时30分=90分。
数一数
课堂导入
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分?
0
60分
30分
C. 五分钟
课堂作业
4
下面是丽丽星期天上午的时间作息表： 8 : 00 ～ 9 : 50 英语口语训练 9 : 50 ～ 10 : 30 做作业 10 : 30 ～ 11 : 10 看电视 11 : 10 ～ 12 : 00 玩游戏 12 : 00 ～ 12 : 30 吃午饭
课堂作业
4 （1）丽丽看电视和玩游戏一共用了多长时间？
A. 1秒
B. 1分
C. 16分 C. 1时
（3）小红1分写5个字，6分可以写（ C ）个字。
A. 6
B. 5
C. 30
课堂作业
3 选择。
（4）下列正确的是（ C ）
A. 1分＝100秒
B. 90秒＜1分
C. 1时＝60分
（5）时针从一个数走到下一个数，经过的时间是（ B ）
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时分秒）
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时、分、秒）北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时、分、秒）学校：班级：姓名：分数：注意：卷面整洁、字迹清晰。
每空2分，共100分。
答案以任课教师讲解为准。
第1题 1时=( )分 1分=( )秒 95分=( )时( )分 3分=( )秒 80秒=( )分( )秒 1时25分=( )分 1分35秒=( )秒 2时=( )分第2题 80分=( )时( )分 4分=( )秒 75秒=( )分( )秒 2时15分=( )分 2分25秒=( )秒 3时=( )分第3题 70分=( )时( )分 5分=( )秒 65秒=( )分( )秒 1时45分=( )分 1分55秒=( )秒 4时=( )分第4题 65分=( )时( )分 6分=( )秒 64秒=( )分( )秒 2时35分=( )分 2分45秒=( )秒 5时=( )分第5题 88分=( )时( )分 7分=( )秒 93秒=( )分( )秒 4时5分=( )分 3分42秒=( )秒 6时=( )分第6题 92分=( )时( )分 8分=( )秒 82秒=( )分( )秒3时15分=( )分 4分25秒=( )秒 7时=( )分以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
11总复习—数与代数(三)——时、分、秒(课件)-北师大版数学二年级下册
第3课时 数与代数（三）—— 时、分、秒
一、回顾整理
1.认识钟面
时针
钟面上有 60个小格
分针
ห้องสมุดไป่ตู้秒针
钟面上被12个数 字分成12个大格
一、回顾整理
2.时、分、秒的关系
时
1时=60分
1分=60秒
分
秒
钟面上最短、最粗的指针是时针， 时针走一大格是1时。
钟面上较长、较细的指针是分针， 时针走一小格是1分。
三、巩固反馈
4.在括号里填上合适的数。 1时35分=( 95 )分 1分20秒=( 80 )秒 80秒=( 1 )分( 20 )秒
2分20秒=( 140 )秒 95分=( 1 )时( 35 )分 74分=( 1 )时( 14 )分
三、巩固反馈
5.用两种表示法表示出钟面上的时间。
11时15分 11:15
2.1时=60分；1分=60秒。
四、课堂小结
3.认识时间:确定钟面上的时间，先看时针，如果时 针正好指向几,且分针指向12, 此时就是几时;如 果时针走过几时,就是几时多,再看分针,分针以12 为起点,走过几个小格就是几分。
4.时间的表示方法: (1)文字记时法,如6时30。 (2)电子表记时法,如6:30。
钟面上最长、最细、走得最快的指 针是秒针，秒针走一小格是1秒。 秒是比分更小的时间单位。
一、回顾整理
3.认识几时几分
（1）认读钟面上的时间时，时针指着几或刚刚走过几就 是几时，分针从12起走过多少小格,就是多少分,合 起来是几时几分。
（2）当分针走过几个大格时，可用乘法口诀计算分针走 过几小格,1大格是5小格，用走过的大格数乘5,就是 走过的小格数，也就是几分。
北师大版二年级下册数学《总复习-时分秒》教学设计
（3）数学书94页第12题，（独立完成，汇报交流）2.为了奖励大家，我们来玩一个游戏，请大家拿出钟表模型，同桌合作，一人拨一个时刻，另一人快速读出来，然后再交换角色。
3.小丽同学有坚持记日记的习惯，自从学习了时分秒的知识，她专门写了一篇数学日记，我们一起来看看。
3.请同学们回想，关于时分秒，你学会了哪些知识？ 同桌交流一下，回忆不起来的可以翻一翻书。
知识梳理回顾，大部分同学都会提到如何读钟表的时间。
二、梳理内化 提炼方法（10分钟）
1.全班交流，师随机引导，并适时板书
（1）钟面上有12个大格，60个小格。时针走一个大格是1时，分针走一个小格是1分，秒针走一个小格是1秒。（2）时分秒的关系 1时=60分，1分=60秒。（3）1时多长？1分有多长？1秒有多长？ 老师还知道，发电厂1秒钟发的电，可供一户家庭用三个月。你有什么感想？（4）会读钟面上的时刻 指一生结合钟面讲读法，再指一优生结合钟面讲时针不好确定时的读法。
3.学习重难点及突破方法
学习重点：熟练读出钟面上的时刻
学习难点：能正确说出钟面上接近正时的时刻 经过时间的计算
突破方法：动手实践操作
4.教学过程
教学环节及
预计时间
师生活动
设计意图
教师备注
一、引出课题（5分钟）
1.今天我们来上一节复习课，课前老师让大家准备了钟表模型，猜一猜，今天我们复习什么？
2.板书：时分秒的复习
2.学生情况分析：学生步认识了钟表并且在日常生活中积累了一些生活经验。在这之前,学生知道了“整时”、“半时”、 “ 几时刚过”、“快 几时”几种认识时间的说法。对于提高学生的时间观念，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。
北师版二年级数学下册精品教案总复习第3课时
1、在（ ）里填上合适的单位名称：
（时、分、 秒）
学
小华每天睡 9（ ）
小亮吃饭要 20（ ）
小明跑 50 米要 9( )
过
一节课一般是 40（ ）
结合实际，进一步建立 时、分、秒的观念。
2、填空 程 1 时 20 分＝（ ）分
90 分＝（ ）时（ ）分 1 分 40 秒＝（ ）秒 80 秒＝（ ）分（ ）秒 60 分＝（ ）时 1 分＝（ ）秒 1 时＝（ ）分
教师活动
学生活动
二次备课
4、解决生活中的实际问题。
正确写出钟面上的时间，
（1）、数学书 94 页第 12 题。
小组讨论：
同学们参观展览。
说一说思考的过程。
同学汇报。
教 5、填一填，说一说。
学生先填出钟面上的时
间。根据钟面上的时间算 学
出经过的时间。
6、说一说、做一做。
：
：
：
独立完成后说一说过程。
过
作息时间表
北师版二年级数学下册精品教案 第三课时
课题
总复习（时、分、秒）
学校
设计者
教学 目标
1、巩固时、分、秒，知道 1 时=60 分，1 分=60 秒。 2、体验时间的长短，识别钟面上的时刻与经过的时间。 3、结合解决问题的数学活动，体会数学与生活的密切联系。
教学 重难点
巩固时、分、秒，知道 1 时=60 分，1 分=60 秒。 体验时间的长短，识别钟面上的时刻与经过的时间。
教学 方法 教学 准备
回顾、反思、整理、应用。 课件
教师活动
学生活动
课时
3
二次备课
北师版二年级数学下册精品教案
北师版二年级数学下册精品教案
二年级下册数学教案-时分秒的认识 北京版 (3)
标题：二年级下册数学教案-时分秒的认识北京版 (3)一、教学目标1. 让学生理解时间的基本概念，掌握时分秒的认识。
2. 培养学生观察、分析、归纳问题的能力。
3. 培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
二、教学内容1. 认识钟面，了解时针、分针、秒针的作用。
2. 学习时、分、秒的换算关系。
3. 学会看时间，能准确地读取时分秒。
三、教学重点与难点1. 教学重点：时分秒的认识，时间单位的换算。
2. 教学难点：准确读取时间，理解时分秒的实际意义。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生观察钟面，了解时针、分针、秒针的作用。
2. 运用启发式教学法，引导学生主动探究时分秒的换算关系。
3. 利用游戏、练习等形式，巩固学生对时间知识的掌握。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式，引导学生回顾已学过的关于时间的基本知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：教师出示一个钟表，让学生观察钟面的构成，认识时针、分针、秒针。
引导学生思考时针、分针、秒针的作用。
3. 讲解新课：教师讲解时分秒的认识，让学生了解时、分、秒的换算关系。
结合实际例子，让学生更好地理解时分秒的实际意义。
4. 实践操作：让学生自己动手操作钟表，学会看时间，能准确地读取时分秒。
5. 巩固练习：通过游戏、练习等形式，让学生巩固对时间知识的掌握。
6. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调时分秒的认识在实际生活中的重要性。
7. 作业布置：布置与时间相关的练习题，让学生课后进行巩固。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，积极回答问题的情况。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，了解学生对时间知识的掌握程度。
3. 单元测试：通过单元测试，检测学生对时分秒的认识及时间单位换算的掌握情况。
七、教学反思在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
同时，要注重培养学生的时间观念，让学生珍惜时间，合理安排时间。
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习(时、分、秒)
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习
〔时、分、秒〕
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习〔时、分、秒〕学校：
班级：
姓名：
分数：
注意：卷面整洁、字迹明晰。
每空2分，共100分。
答案以任课老师讲解为准。
第1题 1时=( )分 1分=( )秒 95分
=( )时( )分 3分=( )秒 80秒=( )分( )秒
1时25分=( )分 1分35秒=( )秒 2时=( )分第2题 80分=( )时( )分 4分=( )秒 75秒=( )分( )秒 2时15分=( )分 2分25秒=( )秒 3时=( )分第3题 70分=( )时( )分
5分=( )秒 65秒=( )分( )秒 1时45分=( )分 1分55秒=( )秒 4时=( )分第4题65分=( )时( )分 6分=( )秒 64秒=( )分
( )秒 2时35分=( )分 2分45秒=( )秒 5时=( )分第5题 88分=( )时( )分 7分=( )秒 93秒=( )分( )秒 4时5分=( )分
3分42秒=( )秒 6时=( )分第6题 92分=( )时( )分 8分=( )秒 82秒=( )分( )秒 3时15分=( )分 4分25秒=( )秒 7时
=( )分。
2021春二年级数学下册七时分秒复习课件北师大版
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时30分10秒 下午3时30分15:30:1021.4.20
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
5．认钟表，算一算，画一画。 写出钟面上的时间。(8 分)
6.龟兔爬山比赛。（28分） （1）（弱项2）写出下面钟面上的时间。（18分）
（2）兔子爬到山顶用了（ ）分，乌龟爬到山顶用了（ ）分。（10分
8 10 8 10
8
55
8 55
9 05 9 05
45
55
7.笑笑折一朵花需要9分，从9：40到10：25分，笑笑可以折几朵花？ （10分） 10时-9时40分=20分、10时25分-10时=25分 20+25=45（分）、45÷9=5（朵） 答：笑笑可以折5朵花。
【动脑筋】 笑笑周末下午活动时间表。
把时间和相应的活动连起来。
谢谢
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4.2021.4.20Tuesday, April 20, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。15:30:1015:30:1015:304/20/2021 3:30:10 PM
第七单元 时、分、秒 复习课件
1.想一想，填一填。（50分）
（1）有些钟面上有3根针，它们分别是（
）、（
）、
（
），其中（
）走得最快，它走一圈是（
），
（
）走得最慢，它走1大格是（ 时针）。
分针
（ 计2量秒）最针我短们的学时过间的时时，间比单分秒位更针有小（的单位是）（、（
）、（ ）。