冀教版七年级上册：Lesson 8Danny’s Favourite Colour(冀教版七年级上册)
Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。
n 8
Danny’s Favourite Colour
Lead in
A: What colour is it? B: It’s …
Presentation
pink
orange
purple
green
A: What is it?
B: It’s a rainbow.
A: What colour can you see? B: I can see … purple
mix
paint
Do you want to paint with me?
I can mix blue and yellow to make green.
Listen and fill
paint Jenny: Hi, Danny. Do you want to ______ with me? Sure Danny: ______! red Jenny: Here is some ______ paint. don’ Danny: No. I ______ like red. How t Jenny: OK. _______ about blue? yellow Danny: Blue is good. But do you have ________? favourite Jenny: Yes. Is yellow your ___________ colour? blue yellow Danny: No. But I can mix _____ and ________ to make green. Jenny: That’s right. Is green your favourite colour?
Danny: Yes, it is.
I am a rainbow.
Language Points
What’s your favourite colour ? 你最喜欢的颜色是什么？ favourite是形容词，“最喜欢的”，放在名词的前面。 例如： 最喜欢的书 favourite book my favourite teacher
我最喜欢的老师
你最喜欢的颜色 your favourite colour
Practice
写出下列表示颜色的词语 1. It’s pink _______.
2. It’s
3. It’s 4. It’s
purple _______.
green _______. orange _______.
Homework
冀教版七年级英语上册 (Danny's Favourite Colour)Colours and C
7.国家['kʌntrɪ] __c_o_u_n_tr_y_
Lesson 43 Directions
单 8．(外)祖父；(外)祖母['ɡrændpeərənt]g_r_a_n_d_p_a_r_e_n_t 词 9．美国 ___U_._S_. __ 闯 10．southeast[ˌsaʊθ'iːst]__东__南____ 关
Lesson 43 Directions
活学活用 (1)邯郸在河北省的东南部。 Handan is __in______ __t_h_e____ _so_u__th_e_a_s_t of Hebei Province. (2)俄罗斯在中国北部。 Russia __i_s_____ _n_o_r_t_h___ ___o_f____ China.
We don’t have skirts.我们没有短裙。 He doesn’t like oranges.他不喜欢橘 子。
4.How about blue? How about…?=What about…?意 为“……怎么样?”,表示建议,后接名 词、代词、v.-ing。 How about a red blouse?一件红色 的女衬衫怎么样?
Lesson 43 Directions
[探究]
point
“point＋方向”意为“指向(某个方向)”。point up/right/north指向上/右/北。
作动词 point to意为“指向……(多指远处)”。 He points to the mountain far away. 他指着远处的高山。
Lesson 8 Danny’s Favorite Color
重点
Want to do;
难点
Here be句型
教学策略与设计说明
Team work and Oral-lingual language teaching method
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
环节一（5分钟）
环节二（10分钟）
环节三（10分钟）
环节四（15分钟）
教学设计
基本信息
名称
Lesson8:Danny’s Favorite Color
所属教ห้องสมุดไป่ตู้目录
冀教版七年级上Unit2:Colors and Clothes
教材分析
本节课以“Danny’s favorite color”为主题，围绕最基本的句型“What’s your favorite color ?”和“Is ... your favorite color?”句型展开英语交际会话。此外，本课还安排了说唱“I am a rainbow”使英语学习变得既容易又有趣。
学情分析
七年级的学生们在小学阶段对颜色词有一定的认识。如何用两种颜色调成新的颜色，也能激发起学生们的学习兴趣。但是，小学阶段的英语注重听说，没有注重英语短语，句型等语法知识的渗透。因此，本节课要进行大量的对话练习以便巩固所学。
教学目标
知识与能力目标
After learning this lesson, students are able to
(1)read and write: paint, mix, purple, in the sky come out, want to do
(2)make dialogues by the following sentence structure:“What’s your favorite color?””Is…your favorite color?”
《Lesson 8 Danny’s Favourite Colour》英语 七年级上册冀教版教学设计
Who can you see?
What are they doing?
What colour does Jenny have?
Play a guessing game. What is it?
Picture2:
Where is it?
When does it come out?
What colour can you see? Please guess.
Danny wants to _______ with Jenny. Jenny has some red、______ and _______ paint. But Danny doesn’t like red. Danny thinks _______is good. His favourite colour is __________. He can mix ________ and __________ to make green.
Task1: Say something about the pictures.
Step3. Reading
1.Read the dialogue and answer the question.
What’s Danny’s favourite colour ?
2.Read again and fill in the blanks.
Look at the picture and answer the question:How many colors do you know?
I know_______________________________________________
Step2. Leading
冀教七年级英语上Unit2 Lesson 8 Dannys Favourite Colour
混合
Let’s Do It!
Culture Tip
Let’s Do It!
Use colour words to describe different things. The group that can find the things wins!
Conclusion
paint, mix, purple, out, sky How many colours do you see? come out, in the sky I don’t like… Is … your favourite colour? I can mix… and… to make…
Part 1 : What’s Danny’s favourite colour?
Listen and circle the right colour!
What’s Danny’s favourite colour?
Magical colours!
Magical colours!
Listen and find out how to get green !
Part 2 : What’s Danny’s favourite
colour?
paint v. & n. 画；绘画颜料
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月27日星期三2021/10/272021/10/272021/10/27 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/272021/10/272021/10/2710/27/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/272021/10/27October 27, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/272021/10/272021/10/272021/10/27
冀教版七年级英语上册Lesson8 课件
一、单项选择
1.—___A_____people travel every year?
—Perhaps when we are talking about it, more than
100 planes have taken off around the world.
8.How many c_l_a__s_s_e_s_(class) do you have at school? 9.I buy crayontso________(paint)． 10.How about _mp_ia_xi_in_nt_g__(mix) these colours?
本节课主要学习了以下重点内容: （1）重点单词：want, paint, make, look等。 （2）重点短语：mix…and…, in the sky等。 （3）重点句式：I don’t like red. How about…?
3.MiHxowbltuoemaankde ygerleleonw?.
I am a rainbow. Look at me.
How many colors do you see?
I am red, orange and blue.
I am green, yellow and purple, too.
want之后加动词不 the park
定式to do表示想 tomorrow.我想明
做某事。
天去公园。
want sb. to do I want Jenny to
sth.想让某人做某 go with me.我想
事。
让詹妮和我一起
冀教版-英语-七上-教案2单元 第8课 Danny’s Favourite Colour
冀教版七上英语参考教案Unit 2 lesson 8 Danny’s Favourite Colour教学过程环节1 新课导入教师向学生问好：Good morning，everyone！Today we are going to learn lesson 8. 教师提出以下问题：①Which one do you like? And why?②What colour is your favorite?设计意图：活跃课堂气氛，为接下来活动做准备。
环节2 学习活动1.听录音，把握主要意思，讨论并口头回答下列问题：（1）Does Danny like red? （2）How does Danny make green?2.教师教读对话,指导同学们勾画出重点单词、短语以及句子。
3.教师讲解本课时的重点知识，和学生一起探讨两种不同的颜色混合在一起可以变成什么颜色等生活中的世实际问题。
4.学生和同桌结伴练习，读熟对话。
教师抽两名同学起来表演。
5.听录音，完成练习题1。
6.再听一遍，教师指导学生订正答案。
7.教师教读20页的第二部分内容，然后请两名学生起来朗读。
8.学生根据课文内容，完成练习题2，然后和同桌相互讨论。
9.学生4人为一组，完成练习题3。
询问并且回答：S1：How can I make pink?S2:You can mix red and to make pink!S3: I mix blue and yellow, and what can I get?S4: You can....10.同桌合作，完成练习题4，补充表格内容。
把符合颜色的物品填进表格中。
11.要点点拨。
（1）Do you want to paint with me?助动词do/does置于句首引导的一般疑问句，do/does本身没有实际意义。
当句子中的主语是第三人称或者名词的单数形式，要用does，其余情况用do。
通常，一般疑问句的回答必须用Yes或No，并且句首是什么助动词就用什么来做答。
冀教版英语七年级上册课件 Lesson 8 Danny's Favourite Colour
Lesson 8 Danny's Favourite Colour
短 语 互 译
in the sky 1. 在天空中 ________________
want to do sth. 2．想要做某事 ________________ come out 3. 出现 ________________
4．look at ________________ 看
Lesson 8 Danny's Favourite Colour
句 型 在 线
4．看我。
________ me. Look ________ at 5．你看见多少种颜色？
How ________ many ________ colours do you see？ ________
Lesson 8 Danny's Favourite Colour
Lesson 8 Danny's Favourite Colour
1. 你想和我一起画画吗？ 句 型 在 线
want _______ to paint with me? Do you _______ _______
2．蓝色怎么样？
____________ How/What ________ about blue? 3．绿色是你最喜欢的颜色吗？ Is green ________ ___________ colour? your favourite
[观察] No, but I can mix blue and yellow to make green. 不是，但我能把蓝色和黄色调配成绿色。 The paint mixes easily with water. 这种颜料容易与水混合。 混合；调配 [探究] mix作动词，意为“____________” 。常用搭配：
冀教版七年级上册英语 Lesson 8 Danny's Favourit Colour 教案
Unit 2 Colors and clothesLesson 8: Danny’s Favourite Color 教学设计教材分析：本单元的核心教学内容是“谈论颜色及衣服”（Talking about colours and clothes),而本课在本单元中起承上启下的作用，是非常重要的一课。
它的核心是让学生熟悉颜色的表达方法，缤纷的色彩可以大大地触动学生的视觉，让英语学习更贴近生活，从而激发他们的学习兴趣。
教学目标：（1）知识目标：牢记新单词、短语及句型，如：pink、orange、purple、green 等（2）能力目标：能对提问做出相应的回答，能根据图片或实物信息自编对话。
（3）情感目标：具有较高的英语学习求知欲。
教学重点：单词：paint,mix,rainbow,purple,sky,out句型：---What’s your favourite color?---My favourite color is …教学难点：熟练掌握运用句型：How many colors do you like?Paint的词性辨析；How many 与How much用法区别。
教学过程：热身导入----Warming up请同学们观看下面一副图片，猜猜今天我们谈论的话题是么？What’s your favourite colour?目标呈现-----Learning aims1.能掌握单词：paint, mix, rainbow, purple, out, sky2.能说出短语的意思及用法：want to do sth, mix A and B, That’s right,look at, come out, in the sky3.能熟练运用句型：What’s Dan n y’s favori te color?How about blue?请同学们带着以上重点单词、短语及句型，走进本课，发现并解决疑难。
冀教版英语七年级上册_Lesson8：Danny’s__Favourite__Colour参考学案
Lesson 8: Danny’s Favourite Colour!参考学案Step1：课前预习根据句义和首字母完成下列单词1. My f __________ colour is blue. 2．One and four is f .3. May I b________ your pen, please?4. W________ book is this ?5. Please c________ the windows, it’s windy.Step2：出示目标、明确任务1. Understand the text2. Remember and master the key wordspaint mix rainbow purple out sky3. Make up new dialogue in pairs.Step3：自主学习、合作探究任务一：限时5分钟，牢记词汇任务二：熟读两段对话，把握其意，画出不理解处，小组之间交流任务三：背诵重点句子，并自学知识点，画出不理解处，同桌之间交流Step4：师生互动、展示提升、知识点展示大比拼1) my我的his 他的her 她的your 你的物主代词What’s your name ? My name is Danny.His name is Li Ming . Her name is Kate.2）I 我you 你he 他she 她人称代词I am Danny. He is in the classroom.She is Jenny. Are you Danny?练一练：翻译1. 我的老师2. 从一到一百3. 在教室里4. 多少支彩笔5. 开门6，一张红纸7．黑白相间8，一双鞋9．九张桌子10，在星期五晚上11.对某人说再见12，相同的学校Step5：达标练习、检测验收一、连词成句(注意句首字母大写及句尾标点符号)。
1）is, this , English , what, in2) color, it , what , is3) fine, I , thanks, am4) it, spell, please5）pens，are, what , the, color二、英汉互译。
冀教版英语七年级上册Unit2Lesson8Danny’sFavouriteColour教学设计
6.课后作业：布置与课堂内容相关的作业，如制作自己的颜色喜好海报，巩固所学知识。
7.教学评价：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和结果，及时给予反馈和鼓励。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
1.教学活动：教师展示一幅包含各种颜色的图片，引导学生观察并说出图片中的颜色，让学生感受到色彩的魅力。
2.培养学生运用一般现在时描述个人喜好的能力，如“I like red because it’s warm and bright.”。
3.帮助学生理解并运用目标语言进行询问和回答关于颜色喜好的问题，提高学生的听说能力和交际能力。
4.通过学习课文，使学生能够理解故事情节，提取关键信息，提高阅读理解能力。
3.教学评价：教师及时给予反馈，鼓励学生积极参与，提高学生的学习自信心。
（五）总结归纳，500字
1.教学内容：回顾本节课所学词汇、句型和一般现在时的用法，总结颜色喜好话题的表达方式。
2.教学方法：通过师生互动、学生总结，强化重点知识。
3.教学延伸：布置课后作业，让学生制作关于颜色喜好的海报，鼓励学生在生活中运用所学，拓宽学习渠道。
- What’s your favourite colour?
- Why do you like this colour?
- Do you think your favourite colour represents your personality? Why?
- What’s the most popular colour among your friends?
2.教学语言：教师用英语描述图片中的颜色，如"The sky is blue, the sun is yellow, the grass is green, and the flowers are red and beautiful."，为学生提供语言输入。