粤语教学(最新修改版)
粤语学习课程课件
在线学习
利用在线平台提供学习资源和 辅导材料。
语言交流
与其他学习者进行语言交流， 提高口语表达能力。
学习资源
教材
精心编写的教材，包含丰富 的例句和练习。
录音材料
提供粤语录音材料，方便学 生练习听力。
在线工具
在线词典和语法参考，帮助 学生查找需要的语言信息。
结语
希望通过本课程，您能够轻松掌握粤语，享受与广东人民交流的乐趣。
粤语学习课程全套PPT课 件
欢迎来到我们的粤语学习课程全套PPT课件。通过本课程，您将掌握一门绝 妙的语言，尽情享受我们为您精选的课程和学习资源。
课程介绍
易学难精
介绍粤语的特点和简单入门方法。
学习目标
激发学习兴趣，明确学习目标，并制定学学习粤语的基本语法和句型结构。
听力与口语
提高粤语听力和口语表达能力。
日常对话
练习使用粤语在各种日常情景中进行对话。
文化背景
了解粤语使用的文化背景和习惯。
课程内容
1
单词和短语
学习最常用的单词和短语，快速建立词汇量。
2
语法和句型
学习不同的语法结构和句型，提高语言流畅度。
3
对话练习
通过对话练习，提升日常交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等活 动，增加互动性和实践性。
粤语教学---粤语发音声调.doc
粤语教学---粤语发音声调.doc粤语教学---粤语发音声调声调其实和音乐有密切的关系。
当你唱 "do re mi fa so lati do" 的时候，每一个音的声调会一个一个的升高。
跟其它汉语方言一样，粤语的声调具有区分词义的作用。
普通话有四个声调，上海话有五个，而潮州话即有六个。
粤语和潮州话一样，共有六个声调(三个入声归入前六调)。
如果你觉得六个声调太多，其实不然。
对粤语人士来说，分辨这六个声调是很容易的。
把声调形象化地绘成一个图表，令你较容易想象出这六个声调的分别。
在图表中，左边的数字可等同于音阶do re mi fa so，每个声调可由音阶组合变化仿真。
此图表对熟悉音乐的人更为有用。
在标注声调时，要把声调数字写在音节末的右上方，例如:243seoi 水 (water)，haang 行 (to walk)，gwai 贵 (expensive) 和3goek 脚 (foot)(但由于输入格式限制，本网多数文章把声调直接标在音节右方)。
请看着声调图表来练习每一个声调的汉字发音，以增强记忆。
Fu Si调值声调变化11 fu 夫 si 诗最高 (5-5) 1 平(husband) (poem)中到最高 22 fu 苦 si 史(3-5) 2 升(bitter) (history)3 fu 富 3 si 试中 (3-3) (rich) 3 平(to try)4 fu 扶 4 si 时最低 (1-1)(to lean) 4 降(time)最低到中 55 fu 妇 si 市(1-3) 5 升(woman) (city)66 fu 父 si 事低 (2-2) 6 平(father) (event)以下两个“连读”例子能够帮助你分辨出六个声调的不同调值:123456 fu fu, fu, fu, fu, fu夫 (husband), 苦 (bitter), 富 (rich), 扶 (to lean), 妇 (woman), 父(father)123456 si si, si, si, si, si诗 (poem), 史 (history), 试 (to try), 时 (time), 市 (city), 事(event)5.香港语言学会对Jyutping疑问的答复Jyutping推出以来，受到广泛的关注，不少有心人提出了Jyutping方案存在的一些问题，现将收集到的主要问题以及香港语言学会的答复列出如下，以便有需要者参考:5.1问:某些粤拼方案以 J作为[z]，而Jyutping则以J作为[j]音。
幼儿园粤语日常教案模板
一、教案名称：粤语日常用语教学二、教学目标：1. 让幼儿掌握基本的粤语日常用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。
2. 培养幼儿运用粤语进行日常交流的能力。
3. 增强幼儿对粤语文化的了解和兴趣。
三、教学对象：幼儿园中班四、教学时间：40分钟五、教学准备：1. 教学课件：展示粤语日常用语图片及视频。
2. 粤语卡片：标注常用粤语日常用语。
3. 粤语歌曲：选取一首简单的粤语歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习粤语。
六、教学过程：1. 导入（1）教师用粤语问候幼儿，激发幼儿学习粤语的兴趣。
（2）播放粤语歌曲，让幼儿感受粤语的音乐魅力。
2. 学习粤语日常用语（1）教师展示粤语日常用语图片，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。
（2）教师逐个讲解这些用语的意义和用法。
（3）教师带领幼儿模仿发音，纠正发音错误。
3. 练习环节（1）教师出示粤语卡片，让幼儿跟读。
（2）分组进行角色扮演，让幼儿在实际情境中运用所学粤语日常用语。
（3）教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
4. 游戏环节（1）教师组织幼儿进行粤语猜谜游戏，巩固所学知识。
（2）幼儿分成两组，每组轮流用粤语说出一个谜语，另一组猜谜底。
5. 总结与反馈（1）教师对本次课程进行总结，回顾所学粤语日常用语。
（2）鼓励幼儿在日常生活中尝试运用所学粤语，提高粤语交流能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对粤语学习的兴趣。
2. 评估幼儿对粤语日常用语的掌握程度，如发音、意义和用法。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中运用粤语的情况。
八、教学反思：1. 教师应关注幼儿在课堂上的学习效果，及时调整教学策略。
2. 结合幼儿的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的粤语学习。
粤语系统教学教案模板设计
一、课程基本信息1. 课程名称：粤语系统教学2. 授课对象：初学者、中级学习者3. 授课时间：每周2课时，共10周4. 教学目标：- 熟悉粤语的基本发音和声调。
- 掌握粤语的基本词汇和常用句型。
- 能够进行简单的粤语对话和交流。
- 了解粤语的语法结构和文化背景。
二、教学内容安排第一周：粤语发音与声调1. 教学目标：掌握粤语的基本发音和四个声调。
2. 教学内容：- 粤语声母、韵母、声调的基本知识。
- 粤语与普通话发音的对比。
- 声调的练习和辨别。
3. 教学方法：讲解示范、跟读练习、小组讨论。
第二周：粤语基础词汇1. 教学目标：积累粤语基础词汇。
2. 教学内容：- 日常生活中的常用词汇。
- 词汇的分类和记忆方法。
3. 教学方法：卡片记忆法、情景模拟。
第三周：粤语常用句型1. 教学目标：掌握粤语常用句型。
2. 教学内容：- 自我介绍、问候、道别等基本句型。
- 简单对话的练习。
3. 教学方法：情景对话、角色扮演。
第四周：粤语语法基础1. 教学目标：了解粤语的基本语法结构。
2. 教学内容：- 粤语的词序、时态、语气等。
- 语法点的讲解和例句分析。
3. 教学方法：讲解分析、例句练习。
第五周：粤语听力训练1. 教学目标：提高粤语听力理解能力。
2. 教学内容：- 粤语听力材料的播放。
- 听力理解练习和讨论。
3. 教学方法：听力材料分析、小组讨论。
第六周：粤语口语练习1. 教学目标：提高粤语口语表达能力。
2. 教学内容：- 口语表达技巧的讲解。
- 口语练习和纠正。
3. 教学方法：口语对话、模拟情景。
第七周：粤语阅读材料1. 教学目标：提高粤语阅读理解能力。
2. 教学内容：- 粤语短文、报纸文章的阅读。
- 阅读理解和讨论。
3. 教学方法：阅读分析、小组讨论。
第八周：粤语歌曲与电影1. 教学目标：通过歌曲和电影感受粤语文化。
2. 教学内容：- 粤语歌曲欣赏和跟唱。
- 粤语电影片段观看和分析。
3. 教学方法：音乐欣赏、电影讨论。
学习粤语的有效方法(最新完整版)
这些规律 纯属本人 亲自研究 发现，之 前并未在 任何文献 资料上寻 找到过。 虽然有人 说这在客 家人论坛 上曾经有 人提过， 但本人可 以保证， 本人绝对 没有在其 它地方借 鉴，完全 是自己独 立发现的 结果。去 年的时 候，本人 为了方便 北方人学 习粤语， 决定编写 一本《普
（注意： 以下对应 规律对粤 语入声字 无效，请 大家留心 这一行 字，以免 遭到误 导）
超过 90％ 在 普通话中 读二声的 字在粤语 中是三 声；
超过 90％ 在 普通话中 读三声的 字在粤语 中是二 声；
超过 90％ 在 普通话中 读四声的 字在粤语 中是轻 声；
至于粤语 的四声， 仅在入声 时存在， 一般都是 作为强调 字出现。
二、韵母 篇
刚才提到 粤语与普 通话的二 三声是刚 好相反 的，这里 我们开篇 也不得不 提一下， 粤语与普 通话的 ao 和 ou 也成这种 关系：
超过 90％ 在 普通话中 读 ao 韵 的字，不 包括 zh ch sh r 声母的， 除了“包 ”及相关 形声字之 外，在粤 语中读 ou；
超过 90％ 在 普通话中 读 ou 韵 的字，在 粤语中读 au；
有了这个 规律，加 上声调规 律，我们 刚上手、 一句粤语 也不会的 朋友马上 就可以知 道，“毛 ”在粤语 里念的就 是“某” 的音，“ 某”念的 是“毛” 的音；“ 头”念的 是“讨” 的音，“ 讨”念的 是“头” 的音。如 此反转， 有趣吗？ 相信你们 已经打开 了学习粤 语浓浓兴
有一半广 府血统同 埋潮汕血 统嘅我， 自识讲话 就被我阿 嬷教讲普 通话、粤 语同埋潮 汕话三样 母语。廿 年过去， 我系北京 接触咗全 国各地嘅 人同埋全 广东各地 同乡，于 是乎我开 始咗我三 种母语之 间嘅比较 同埋寻求 之间嘅对 应规律… … —— http://b bs.yueyu .net/sho wbbs.asp ?bd=3&id =2605&to table=1 ↑ 粤语普通 话对应规 律，粤语 初学者的 最佳去 处！
粤语教学
对唔住（对不起） 几何（没多少机会） 得闲（有空儿） 咪（别） 多得（多亏，承蒙） 好生行（慢走) 错荡（什么风 把……吹来） 倾计（聊天）
唔使送（不必送） 几好（还好） 呢排（近来） 第时（改天） 即管（尽管） 湿湿碎（小儿科， 一点心意） 招呼唔到（招待不 周）
礼仪交往
比较贬义的就会用精、鬼、虫等：老鬼 （对长者的蔑称）、烟鬼（好烟成性者， 也称‘烟产’）、衰鬼（冤气的人）、 孤寒鬼（吝啬者）、马骝精（调皮鬼）、 葫芦精（爱讲大话的人）、鼻涕虫（常 流鼻涕者）、蛀米大虫（好食懒做者）、 污糟猫（脏的人）、拖友（男(女)朋 友）、发烧友（狂热爱好者）。
我（我） 你（你） 佢（他） 我哋（我们） 你哋（你们） 佢哋（他们） 人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里） 边度（哪里） 呢（这） 嗰（那）
形容人的词汇
靓（漂亮） 醒目（机灵） 百厌（淘气） 为食（馋） 孤寒（吝啬） 大头虾（马大哈） 失魂（冒失） 生性（懂事） 高斗（架子大）
衰 （坏） 跳皮（调皮） 标青（出众） 大只（健壮） 丑怪（丑） 难睇（难看） 后生（年轻） 老积（老成） 懵懂（糊涂） 戆居（傻） 鬼马（滑头） 硬颈（固执）
4.小组练习
假设你星期六带着小孩去公园玩,碰到你 的一个同事和他的小孩,你们开始聊天, 请根据这个情景设计一个简短谈话.
歌曲：相思风雨中歌手（张学友,汤宝如 ）
(男)难解百般愁相知爱意浓 (女)情海变苍茫痴心遇冷风 (男)分飞各天涯他朝可会相逢 (女)萧萧风声凄泣暴雨中 (男)人海里飘浮展转却是梦 (女)情深永相传飘于万世空 (男)当霜雪飘时 (合)但愿花亦艳红 (合)未惧路上烟雨蒙 (男)啊...寄相思风雨中 (女)啊...寄痴心风雨中 (男)抱月去化春风云外追踪侣梦 ((男)恨满胸愁红尘多作弄 (男)难解百般愁相知爱意浓 (女)情海变苍茫痴心遇冷风 (男)分飞各天涯 (女)但愿他日重逢 (合)夜漫漫路上珍重 (男)寒夜里霜雪飘时 (合)但愿花亦艳红别后路上珍重 C:\Documents and Settings\M567947\Desktop\相思风雨中.mp3
中学粤语教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握粤语的基本语音、词汇和语法知识。
2. 培养学生运用粤语进行日常交流的能力。
3. 增强学生对粤语文化的了解和认同，提高学生的文化素养。
二、教学内容1. 声母、韵母、声调2. 常用词汇3. 常用句型4. 粤语文化知识三、教学方法1. 情境教学法：通过创设真实、生动的教学情境，让学生在情境中学习粤语。
2. 任务驱动法：让学生在完成任务的过程中学习粤语，提高学生的实践能力。
3. 合作学习法：鼓励学生相互合作，共同学习粤语。
4. 互动式教学法：通过课堂提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入新课教师通过播放粤语歌曲、讲述粤语故事等方式，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2. 语音教学（1）讲解声母、韵母、声调的基本知识；（2）通过图片、视频等形式，让学生直观地了解粤语语音特点；（3）进行声母、韵母、声调的练习，巩固所学知识。
3. 词汇教学（1）讲解常用词汇的用法和意义；（2）通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇；（3）布置课后作业，让学生运用所学词汇进行实际交流。
4. 句型教学（1）讲解常用句型的结构、用法和意义；（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中运用句型；（3）布置课后作业，让学生进行句型练习。
5. 粤语文化知识教学（1）介绍粤语文化的基本知识，如粤语地区的风俗习惯、节日庆典等；（2）组织学生观看粤语电影、电视剧，了解粤语文化；（3）让学生参与粤语文化相关的实践活动，如粤语歌曲比赛、粤语故事会等。
6. 总结与反馈教师对学生的学习情况进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
同时，针对学生在学习中遇到的问题，进行个别辅导。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等；2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生的学习效果；3. 期末考试：通过笔试和口试，全面评估学生的学习成果。
六、教学资源1. 粤语教材；2. 粤语歌曲、电影、电视剧等；3. 粤语学习网站、APP等。
粤语系统教学教案设计模板
一、课程名称：粤语基础入门二、教学对象：初级粤语学习者三、教学目标：1. 学生能够掌握粤语的基本发音和声调。
2. 学生能够理解并运用基本的粤语词汇和短语。
3. 学生能够进行简单的粤语对话。
4. 学生能够欣赏和理解粤语歌曲和影视作品。
四、教学课时：共10课时五、教学内容：第一课时：粤语简介与发音基础1. 粤语简介：介绍粤语的起源、分布和特点。
2. 发音基础：学习粤语的声母、韵母和声调。
第二课时：常用声母练习1. 学习粤语的声母。
2. 通过练习，让学生能够正确发出声母。
第三课时：常用韵母练习1. 学习粤语的韵母。
2. 通过练习，让学生能够正确发出韵母。
第四课时：声调与语调练习1. 学习粤语的声调。
2. 通过练习，让学生能够掌握粤语的语调。
第五课时：常用词汇与短语1. 学习粤语的基本词汇和短语。
2. 通过对话练习，让学生能够运用这些词汇和短语。
第六课时：日常用语与情景对话1. 学习日常生活中的粤语用语。
2. 通过情景对话，让学生能够在实际生活中运用粤语。
第七课时：粤语歌曲欣赏1. 欣赏粤语歌曲，感受粤语音乐的魅力。
2. 学习歌曲中的粤语词汇和表达。
第八课时：粤语影视作品欣赏1. 欣赏粤语影视作品，了解粤语表达方式。
2. 学习影视作品中的粤语对话和表达。
第九课时：粤语写作与阅读1. 学习粤语的基本书写规则。
2. 通过阅读粤语文章，提高学生的阅读理解能力。
第十课时：综合练习与总结1. 进行综合练习，巩固所学知识。
2. 对整个课程进行总结，让学生能够系统地掌握粤语。
六、教学方法：1. 讲授法：教师讲解粤语的基本知识和技巧。
2. 练习法：通过大量练习，让学生掌握粤语发音和表达。
3. 情景教学法：通过模拟生活场景，让学生在实际环境中运用粤语。
4. 多媒体教学法：利用视频、音频等多媒体资源，提高学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 平时作业：检查学生对基本知识和技能的掌握情况。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
６、名词下加仔、女、佬、婆等词尾。如：
刀仔（小刀） 凳仔（小凳子） 明仔（小明） 歌仔（歌） 靓女（漂亮的女孩） 叻女（聪明的女孩） 猪肉佬（卖猪肉的男人） 肥佬（胖男人） 洗衫婆（替别人洗衣服的女人）
休息一下吧~
My way
好心分手
粤语基础会话用语：
普通话 1、你好！ 2、你在干什么？ 3、你吃饭了没？ 4、你叫什么名字？ 5、我是王宇/四川人。 6、我的名字叫张丽。 7、谢谢/非常感谢！ 8、对不起/不好意思。 9、不好意思打扰你一 下 10、我喜欢你！ 11、我不喜欢你！ 12、可不可以帮帮我？ 13、现在是2点。 14、在那里呀？ 15、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 粤语文字 粤语拼音 1、你好！ 1、nei5 hou2！ 2、你系度做乜吖？ 2、nei5 hai6 dou6 zou6 mat1 aa1？ 3、你食咗饭未啊？ 3、nei5 sik6 zo2 faan6 mei6 aa1？ 4、你叫咩名吖？ 4、nei5 giu3 me1 meng4 aa1？ 5、我系王宇/四川人。 5、ngo5 hai6 wong4 jyu5/sei3 cyun1 6、我个名叫张丽。 jan4 7、唔该/唔该晒！ 6、ngo5 go3 meng4 giu3 zoeng1 lik6。 8、对唔住/唔好意思。 7、m4 goi1 / m4 goi1 saai3！ 9、唔好意思阻你一 8、deoi3 m4 zyu6 / m4 hou2 ji3 si1。 阵。 9、m4 hou2 ji3 si1 zo2 nei5 jat1 zan6。 10、我钟意你！ 10、ngo5 zung1 ji3 nei5！ 11、我唔钟意你！ 11、ngo5 m4 zung1 ji3 nei5！ 12、可唔可以帮吓我？12、ho2 m4 ho2 ji5 bong1 haak1 13、而家系两点。 ngo5？ 14、系边度吖？ 13、ji1 gaa1 hai6 loeng5 dim2。 15、壹贰叄肆伍陆柒 14、hai6 bin1 dou6 aa1？ 捌玖拾 15、jat1 ji6 saam1 sei3 ng5 luk6 cat1 baat3 gau2 sap6
粤语构词的特点
１、粤语较多地保留了古汉语的单音词。 如：
眼（眼睛） 耳（耳朵） 木（木头） 衫（衣服） 纽（钮扣） 鹰（老鹰） 台（桌子） 女（女儿） 石（石头） 鞋（鞋子） 龟（乌龟） 橙（橙子） 嘴（嘴巴） 仔（儿子） 骨（骨头） 袜（袜子） 蚁（蚂蚁） 禾（稻谷）
２、偏正式结构一般是前面修饰后面， 但粤语中也存在一种后面修饰前面的 构词方式。如：
粤语声母： 共19个，如下表所示：
字母 b p m f d t n l g k 例字 波 婆 摸 科 多 拖 挪 啰 家 卡 字母 h ng z c s j gw kw w 例字 哈 吴 支 雌 思 衣 瓜 夸 蛙
粤语声母：
字母 例字 丫 挨 字母 ap at 例字 噏 不
字母
ik o oi ou
安
肮 渴 恶 姑 杯 搬
aang
aap aat aak ai au am an ang
烹
鸭 压 握 矮 欧 庵 奀 莺
iu
im in ing ip it
腰
签 烟 英 叶 必
ung
ut uk
冬
阔 屋
粤语教学视频
练习：按音朗读诗句
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 落雨大 落雨大，水浸街， 阿哥担柴上街买； 阿嫂出街着花鞋， 花鞋花袜花腰带， 珍珠蝴蝶两边排。
（普）这个多少钱? （粤）尼个几多钱啊
?
（普）这么贵啊！便宜点吧！ （粤）甘贵？平少少啦！ （普）给我两斤 （粤）比两斤我 （普）我没有零钱，100块找得开吗？ （粤）我无散纸，100蚊找唔找得开啊？
三、问路用语
普通话 1、麻烦一下，请问邮局怎么 走？ 2、从这里走路去越秀公园要 多久？ 3、我可以乘车去吗？ 粤语文字（查看拼音） 唔该，请问邮局点行呀？ 由呢度行路去越秀公园要几耐 吖？ 我可唔可以坐车去吖？
粤语教学
By粤文化协会
影片
粤语概念： 粤语基础知识 粤语(广东话)是以广州话为代表的一种汉语 方言，主要通行于广东省大部、广西省东南部、 香港、澳门、以及一些海外华人社区。在这些地 区，人们称其为“白话”，港澳粤语和广州粤语， 在语音上基本一致，只是由于历史的原因，港澳 同胞使用更多的外语词，例如称工作加班为[开 OT]。 粤语的英文名字为Cantonese (或 Yue) 随着社会、经济、文化的发展，“泛珠三角” 的建设，中外交流、南北交流日益频繁，粤语成 了到广东、港澳地区学习、工作、经商、安居的 人们及出国人士热切希望掌握的语言之一。有鉴 于此，我们粤文化协会特别举办这个粤语教学班， 希望能让更多的人了解粤语。
我们推荐的学粤语的方法是： 多听、多说、掌握粤语同普通话的对应规律
一、多听
1.网上在线收听粤语学习方面的音频教程，例如你可 以在方言吧粤语学习网()免费在线 收听“学粤语MP3教程”； 2.书店和部分音像店有粤语学习相关的配套光盘(或磁 带)，买一套每天听，如果你有MP3、MP4，又或者 你的手机支持播放MP3音频的功能，那么您就可以 把这些mp3音频教程拷贝到你的播放器，从而随时 随地学习粤语； 3.逛市场或商店时，留意身边人们的对话，努力听懂， 时时处处为自己创造一个地道的粤语环境。
Jing yé xi Cong qin ming yud gong Yi xi dei sêng sêng gêu teo mong ming yud Dei teo xi gu hêng
Log yu dai Log yu dai, sêu zem gai, A go dam cai sêng gai mai A sou cêd gai zêg fa hai, Fa hai fa med fa yiu dai, Zen ju wu dib lêng bin pai
二、见到朋友
普通话 1、你好！好久没见！还好吗？ 2、我挺好的，你又过得如何呢？ 3、很多年没见，你变漂亮了啊！ 4、这么久没见，你长高了/长大了！ 5、怎么那么巧见到你！ 6、吃过饭没有？ 7、什么时候有空出来喝两杯吧！ 8、我什么时候都有空。 9、我最近比较忙。 10、你家电话是多少？ 11、我赶时间，得先走了，晚点再 联络。 粤语文字（查看拼音） 1、你好！好耐冇见！你几好嘛？ 2、我几好吖！你又过得点吖？ 3、咁多年冇见，你靓女咗喔！ 4、咁耐冇见，你高大咗喔/大个咗 喔！ 5、乜咁啱见到你吖！ 6、食咗饭未呀？ 7、几时得闲出黎饮两杯吖！ 8、我几时都得闲。 9、我呢排比较忙。 10、你屋企电话系几多吖？ 11、我赶时间，要走先了，迟啲 再联系。
例字
式 柯 哀 澳
字母
oe eoi eon
例字
靴 居 津
共 54 个， 如 右 表 所 示：
aa aai
aau
aam aan
坳
三 山
ak
e ei eng ek i
厄
爹 菲 听 叻 衣
oeng
eot oek yu yun yut m ng
香
卒 脚 于 冤 月 唔 吴
on
ong ot ok u ui un
4、从这里打的去那里要30分 钟。 5、向左转，一直走没多远就 是了。
由呢度打的去果度要半个钟。
转左手边，一直行冇几远就喺 嘎喇。 Rap好广州 (2).f4v
（上课） （放学） （谋生） （工钱） （发工资） （搞妥当） （找工作） （干活） （搞什么业） （缝衣服） （一起动手） （收拾零碎的东西）
白话 搏命 攰 差池 撞板 炒鱿鱼 开OT 秘捞 生埗 老友记 仇口 擦鞋 托手踭
普通话 （拼命） （累） （差错） （碰钉子） （解雇） （加班） （兼职） （陌生、生疏） （老朋友） （仇人） （拍马屁） (推搪)
白话 阿爸、老豆 阿妈、老妈子 阿哥、大佬 阿嫂 阿爷 阿嫲 阿公 阿婆 家姐 细佬 心抱 舅父 普通话 （爸爸） （妈妈） （哥哥） （嫂嫂） （爷爷） （奶奶） （外公） （外婆、老婆婆） （姐姐） （弟弟） （媳妇） （舅舅）
白话
契爷 契仔 寡佬 后底乸 太子爷 契弟 老坑 老嘢 老姑婆 基老 后生仔 后生女 细路 臊（你） 佢（他） 我哋（我们）你哋（你们） 佢哋（他们） 人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里） 边度（哪里）
呢（这） 嗰（那） 咁样（这样、那样） 点解（为什么） 第日（改天） 第次（下次） 乜嘢（什么） 乜（什么） 几多（多少） 边（哪） 咁好（这么好 ）
人物 (家庭成员）
fan1 fan2
实际上阴入、中入、阳入声调的 音高，与阴平、阴去、阳去是一样的， 不过是用-p、-t、-k 韵尾的入声字用以 区分。由于声调的定义，是包括抑扬 性(即实际音高)和顿挫性。而入声韵尾 -p、-t、-k正是影响了其顿挫性。因此， 即使只以1至6标示，我们仍然要说是 有九个声调，或者说有“九声六调”， 不能称作只有六个声调。
爆棚（满座，过分拥挤） 倒灶（砸锅） 逼人（拥挤） 吊瘾（引起兴趣但又没有得到满足时的感觉） 顶瘾（比喻说很过瘾的感觉） 生性（指小孩懂事） 反骨（无情无义）
５、形容词后面加两个相同或不同的衬 字增加词语的韵律感 ，使词语更加生 动。普通话中也 有类似的构词法，但 粤语显得尤其丰富。如：
多罗罗 懵盛盛 肥腯（ten4）腯 滑捋（lüd1）捋 瘦猛（mang2）猛 矮啲得 红当荡 白雪雪 热辣辣 高呈呈 湿立立 黑掹（meng1）掹 直笔甩 尖笔甩 花哩碌
二、多说
像学一门外语一样，先从日常会话开始， 每天学三句（不必多，运用循环学习法， 即每天学三句新的话，学新话前先复习昨 天前天的三句），学了就用，大胆说出来。 不要怕会被人笑话，被人笑话也不一定是 坏事，这时你正好可以问人家你哪里说错 了，好立即改正。