2018届高考二轮复习专题九语言文字应用2辨析并修改病句课件(语文)
4．(2015· 安徽卷· 17· C)要深化对南极地区海冰融化现象和南极 上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观 测精度，改进实验设计方法。 提取主干：加强(谓语)精度(宾语)。 检索错误：(动宾搭配不当)“加强”与“精度”不搭配，“加 强”可改为“提高”。
5．(2014· 重庆卷· 19· 主观题改编)现在的重庆夜景，随着光彩工 程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景 城市之一。 提取主干：重庆夜景(主语)进入(谓语)世界四大夜景城市之一 (宾语)。 检索错误： (主宾搭配不当)把“夜景城市”改为“城市夜景”； 另外，“进入……之一”也搭配不当，应删除“之一”，或把“进 入”改为“成为”。
6．(2013· 山东卷· 5· D)当今的世界，各个国家、地区相互依存， 已经形成了你中有我、 我中有你的格局， 是一个经济全球化的时代。 提取主干：世界(主语)是(谓语)时代(宾语)。 检索错误： (搭配不当)后一分句的主语承前仍是“世界”， “世 界是……时代”不通，把“是”改为“进入”。
7．(2016· 浙江卷· 4· D)英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲 《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美 绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。 提取主干：总监(主语)赞美(谓语)形成了奇妙的平衡(宾语)。 检索错误：(宾语中心语残缺)最后一句“形成”缺少宾语“艺 术”。
纵观近几年高考题，新课标全国卷对病句的考查比较固定，只 考辨析不考修改，难度中等。尽管经过一轮的复习，较系统地掌握 了一定的辨识技巧，但在解题的速度上尚有提升的空间，下面便提 供“提取主干、检索信息”和“标志判断法”来突破解题速度与准 确度的瓶颈。
一、提取检索，正确判断 [典例 1] (2017· 全国卷Ⅲ· 18· D)经过几代航天人的艰苦奋斗， 中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代 表的辉煌成就。 提取主干：航天事业 开创 成就。 (主语) (谓语) (宾语) 检索错误：谓语“开创”与宾语“成就”不搭配。(可把“开 创”改为“取得”)
[典例 4] (2016· 新课标全国卷Ⅱ· 14· B)国务院近日发布盐业体 制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐 批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。 提取主干：国务院 提出 不再核准新增……企业，取消…… 销售。 检索错误：宾语中心语残缺，谓语“提出”后缺少宾语中心语 (在最后可加“标准”)。
8．(2015· 广东卷· 3· B)据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣 产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一 步规范经营行为。 提取主干：某市场(主语)被发现存在(谓语)销售假冒伪劣产品， 伪造质检报告书(宾语)。 检索错误：(“存在”的宾语残缺)应在“报告书”后加上“的 不规范行为”。
运用“提取主干法”，指出下列病句的错误类型，并分析。 1．(2017· 全国卷Ⅱ· 18· D)这家公司虽然待遇一般，发展前景却 非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐 的两个名额。 提取主干：公司(主语) 录取了(谓语) 两个名额(宾语) 检索错误：(谓语和宾语搭配不当)“录取了”和“名额”不搭 配，“名额”可改为“人”。
2．“和”等并列词语连接的两个词语共同充当主语 、谓语、 宾语时，有可能和与之相对应的谓语、宾语、主语等不搭配。 例如：去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次 去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户 家庭和三千多公里路程。 (此句中“社区”“家庭”“路程”共同充 当宾语成分，与它们相搭配的谓语是“走访”一词，很显然“走 访”与“三千多公里路程”不搭配，可改为“他们行程三千多公 里，共走访了二十全国卷Ⅰ· 14· A)近日刚刚建成的西红门创业大 街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设 计是本次赛事的两大主题。 提取主干：大街和大赛 启动。 (主语) (谓语) 检索错误：主语“大街”和谓语“启动”不搭配。
[典例 3] (2015· 天津卷· 4· B)“全民阅读”活动是丰富市民文化 生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追 求的生活方式。 提取主干：活动 是 生活方式。 (主语) (谓语) (宾语) 检索错误：主语“活动”和宾语“生活方式”不搭配。(可将 “‘全民阅读’活动”改为“‘全民阅读’活动的目的”)
二、紧抓语病标志，快速锁定病灶 因为有些句子本身有一定的标志，其语病往往会出现在那些有 标志之处，所以抓住标志进行有针对性的分析，这样才能较快、较 准地辨析语病。 常考的标志词有：“和”“并”等表示并列的词语、关联词、 介词、两面词、否定词、数量词、代词等。
(一)“和”“并”等表示并列的词语 句子中出现表并列的词语，则该句可能出现不合逻辑、搭配 不当、语序不当、表意不明等语病。 1．“和”等并列词语连接的前后两个词语若存在语意交叉或 包含，就会出现不合逻辑的语病。 例如：贫困市民和下岗职工。(并列不当)
2．(2014· 全国卷Ⅱ· 14· A)他在新作《世界史》的前言中系统地 阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编 撰中得到实施。 提取主干：他(主语)将相关理论(谓语)得到实施(宾语)。 检索错误：(主谓搭配不当)，把“实施”改为“体现”。
3．(2015· 广东卷· 3· D)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台， 方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营 规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 提取主干： 这样(主语)才能维护(宾语)相关各方的合法权益和合 理要求(宾语)。 检索错误：(动宾搭配不当)维护合法权益可以，但不能维护合 理要求，可改为“满足合理要求”或删去“和合理要求”。
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人教版2018最新版本高考语文专题复习课件：辨析并修改病句PPT课件
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国
棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
“棉布”与“出口”位置 交换
4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作
不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝.（97`上海）
两句互换
"搭配不当"
搭配不当的几种类别
的事情，而是整个社会的事。 9、在通往机场的大街两旁站满了数万名 欢送的人群。 定语与中心词搭配不当
10、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。
“看到乡音”搭配不当。
结束
成分残缺和赘余
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语 重复
赘余
可有可无
[高考经典试题分析]（成分残缺）
推广 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 缺宾语 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部 对于这种浪费人才的现象 门的重视呢？ 缺主语 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上 经过 勉强露出一丝笑容。
的。
“消防车(官兵)……坚守……岗位” “50万朵（加上‘花’字）的花粉”
主谓搭配不当
定语与中心
“教育问题”与“过程”不能搭配，与 后文也不能搭配。应去掉“问题”。
词搭配不当
主宾搭配不当
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高
校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学 科。 8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足 青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
新课标2018年高考语文专题2-辨析修改病句ppt课件含答案
高考真题指导
C [解析] 本题考查辨析语病的能力。A项，暗换主语，“成为……”主语应为“我
国”；“取得……突破”搭配不当，应改为“实现了……突破”或“取得了……成就”。 B项，成分残缺，“取消”后缺少宾语中心语，应在“销售”后加上“的规定”。D 项，两面对一面，“强弱”是两面，而“雄厚”只是针对“强”的一面。
高考真题指导
B [解析] A项，成分残缺，“依旧热情不减”前缺主语，应改为“北京市民对它依 旧热情不减”。 C项，一面对两面，应改为“能不能激发人们的爱国热情是评判一 部文学作品好坏的非常重要的标准”。D项，语序不当，应改为“父亲住院期间，梅 兰就算再忙再累，每天晚上也都不例外地陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种
专题二
PART 02
辨析并修改病句
高考真题指导│考点技法精要│跟踪训练 验收
考纲在线 考查新课标全国卷《考试说明》对该考点提出的要求是：辨析并修改病句，
能力层级为E级。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句
子。“辨析病句”是指对病句进行辨别与剖析，即认清句子表达有无语病，有什么语 病；“修改病句”是实际操作修改存在语病的句子或不符合现代汉语规范的句子，使 之变成正确的语句。
高考真题指导
3. [2016·全国卷Ⅲ] 下列各句中，没有语病的一句是 ( )
C [解析] 本题考查辨 析病句，能力层级为E。 搭配不当，“汽
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持， A项，搭配不当，主宾 使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产 品层出不穷。 B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘 飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再 那么神秘了。 C．首届跨境电商论坛近日在北京举行， 来自各知名电 商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇 和挑战。 D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开 展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份 答卷。
2018高考病句复习实用版 (2)(共49张PPT)
分析："好坏""优劣""高低(gāodī)"都是两方面，后文如果仅仅是"发展" 的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面，显然无 法同前面对应。
第二十二页，共四十九页。
第二十三页，共四十九页。
乱结 构
两种不同句式(jù 杂 shì) 糅
中途易辙
(jiégòu)
混
反客为主
(fǎn kè wéi zhǔ)
虚 词 滥 用
第三十八页，共四十九页。
第三十九页，共四十九页。
歧
表
义
意
(zhǐ dài) (biǎo yì)
不
明指
明
代
不
第四十页，共四十九页。
表意 不 (biǎo yì) 明
“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不 易理解或不止一种解释。它包括(bāokuò)歧义和指代不明。
每个句子在特定的语境里都有明确的意 思。如果意义不确定，既可作这种理解， 又可作那种理解，表达的意思游离不定， 于是产生 歧义。 (chǎnshēng)
第二十五页，共四十九页。
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉
悟(juéwù)起来。
分析:两种不同(bù tónɡ)的说法糅在一起。 修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种结构 纠缠不清。要么选用“被……束缚”，要么选 用“在……束缚下的”。
第二十六页，共四十九页。
第二十七页，共四十九页。
第二十九页，共四十九页。
第三十页，共四十九页。
残 缺
成 分
主语 残 (zhǔyǔ) 缺
谓语 残 (wèiyǔ) 缺
宾语残缺
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第二十三页，共四十九页。
乱结 构
两种不同句式(jù 杂 shì) 糅
中途易辙
(jiégòu)
混
反客为主
(fǎn kè wéi zhǔ)
虚 词 滥 用
第三十八页，共四十九页。
第三十九页，共四十九页。
歧
表
义
意
(zhǐ dài) (biǎo yì)
不
明指
明
代
不
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表意 不 (biǎo yì) 明
“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不 易理解或不止一种解释。它包括(bāokuò)歧义和指代不明。
每个句子在特定的语境里都有明确的意 思。如果意义不确定，既可作这种理解， 又可作那种理解，表达的意思游离不定， 于是产生 歧义。 (chǎnshēng)
第二十五页，共四十九页。
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉
悟(juéwù)起来。
分析:两种不同(bù tónɡ)的说法糅在一起。 修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种结构 纠缠不清。要么选用“被……束缚”，要么选 用“在……束缚下的”。
第二十六页，共四十九页。
第二十七页，共四十九页。
第二十九页，共四十九页。
第三十页，共四十九页。
残 缺
成 分
主语 残 (zhǔyǔ) 缺
谓语 残 (wèiyǔ) 缺
宾语残缺
2018届高考语文辨析病句专题复习(通用版)(2)语文课件PPT
答案:分句语序不当。“不仅……还”属于递进关系,前后内容倒置, 应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是魔幻现实主义文 学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”。
5.(2014·湖南卷)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影 响力有美誉度的家族必备的要素。 错因纠正:
答案:语序不当。多层定语语序不当,“最为宝贵的一个家族的”应改 为“一个家族最为宝贵的”; 且分句语序不当, “是”“也是”后面 的内容应互换。
3.看关联词语是否搭配。 例如:只要你脚踏实地,不急不躁,务实求学,成绩才能上去。 “只要……才”不能搭配使用。 4.有两面判断的词语“是否”“能否”等时,谨防两面对一面。 例如:(2013·重庆卷)在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常 围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。 搭配不当,一面对两面,将“胜负”改为“胜利”。 5.有并列短语时,谨防前后顾此失彼、不完全搭配。 例如:(2014·浙江卷)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府 包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社 会责任的分担。 搭配不当,“分担”只能与“社会责任”搭配,不能与“社会矛盾”搭 配,应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
解题指津
搭配不当类病句辨析技巧: 1.简化成分,看主干是否搭配。考虑主谓、动宾、主宾的修饰语与中心 词以及关联词语是否搭配。 例如:(2014·四川卷)城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统 文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。 第一步,简化全句句子成分,去掉长定语和长状语后,则全句意思为“城 镇建设体现理念,提高特色,构建体系,实现发展”。 第二步,重新阅读,看是否搭配。第二小句,“提高”显然不能和“特色” 搭配,这个句子是个动宾搭配不当的病句。 2.检查修饰语与中心词之间的关系。检查修饰语与中心词之间搭配是否 恰当。 例如:面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛 打得气势如虹,最终以3分优势战胜对手。 修饰语“5名”和“美国队”不能搭配,应在“打球经验的”后面加中心 词“队员(的)”。
5.(2014·湖南卷)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影 响力有美誉度的家族必备的要素。 错因纠正:
答案:语序不当。多层定语语序不当,“最为宝贵的一个家族的”应改 为“一个家族最为宝贵的”; 且分句语序不当, “是”“也是”后面 的内容应互换。
3.看关联词语是否搭配。 例如:只要你脚踏实地,不急不躁,务实求学,成绩才能上去。 “只要……才”不能搭配使用。 4.有两面判断的词语“是否”“能否”等时,谨防两面对一面。 例如:(2013·重庆卷)在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常 围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。 搭配不当,一面对两面,将“胜负”改为“胜利”。 5.有并列短语时,谨防前后顾此失彼、不完全搭配。 例如:(2014·浙江卷)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府 包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社 会责任的分担。 搭配不当,“分担”只能与“社会责任”搭配,不能与“社会矛盾”搭 配,应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
解题指津
搭配不当类病句辨析技巧: 1.简化成分,看主干是否搭配。考虑主谓、动宾、主宾的修饰语与中心 词以及关联词语是否搭配。 例如:(2014·四川卷)城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统 文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。 第一步,简化全句句子成分,去掉长定语和长状语后,则全句意思为“城 镇建设体现理念,提高特色,构建体系,实现发展”。 第二步,重新阅读,看是否搭配。第二小句,“提高”显然不能和“特色” 搭配,这个句子是个动宾搭配不当的病句。 2.检查修饰语与中心词之间的关系。检查修饰语与中心词之间搭配是否 恰当。 例如:面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛 打得气势如虹,最终以3分优势战胜对手。 修饰语“5名”和“美国队”不能搭配,应在“打球经验的”后面加中心 词“队员(的)”。
2018高考语文 《病句辨析》专题 课件 (共21张PPT)
3、缺宾语中心语 ①那些以不折不挠对待生活的人，才是 我们学习的对象。 ②中央财政将逐年扩大向经济困难的学 生免费提供教科书 ③面对有5名具有NBA打球经验的美国队 ④依据纪律处罚办法，决定给予该队员 停止比赛资格 ⑤建立工资“月支付，季结算”，维护 了广大农民工的合法权益。
看修饰成分 （语序不当） 1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种 当年周恩来使用过的东西 。 2、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是 世界园艺博览会历届占地面积最大的一次盛 会。 3、国家再次出台了促进农业农村发展的 一系列激励政策。 4、是加快制造业发展的一件迫在眉睫的 大事 。
看否定词： 1、切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴 眼镜。 2、摄影家们把自己对山川没有倾注于笔 下，而是直接聚焦于镜头 3、怎样才能避免合法权益不受侵害 4、一是勇气不足，二是谋略不当 5、我们需要采取紧急行动制止它的传播， 否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，
看两面词： 1、文艺作品语言的好坏，不在于它用了 一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而 在于它的词语用得是地方。 2、学校抓不抓青少年理想教育的问题 ， 是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必 须引起高度重视。 3、幸福是一个人对人生意义的理解和评 价。 4、当今世界，自主知识产权所占比重是 衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学 技术进步与否是国家富强的标志。
看两面词： 1、一个人在事业上能否取得成就，关键 在于内因。 2、学生素质能否稳步提升，关键在于我 们教育部门改革的力度。 3、对工程施工是否认真，直接关系到工 程的质量。 4、复试将在一周后举行，录取与否将决 定她的一生。 5、学生素质高低对他们走出校门，适应 社会有重要影响，所以全面提高学生素养是 教育的根本。
看介词：
1、由于人口大量增加，导致生物物种濒危的 严重后果。 2、跟随广播学习英语对初学英语的人确实感 到困难。 3、我去年学习情绪和今年比起来大不相同。 4、特别是对农村基础设施建设经费的管理上， 要做到心中有数， 5、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示， 藏族人口占九成以上。 6、我国和我国发展情况类似的印度相比 7、怎么就和自己生死与共的朋友分手了呢？ 8、我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅
2018高考语文二轮复习方略ppt课件 专题二 辨析并修改病句 2.1
从语法入手破解语病难题 一、词 根据词的意义和语法功能，词可以分为实词、虚词两大类。 含有实际意义，能单独充当句子成分，包括名词、 实词 语法 动词、形容词、代词、数词、量词。 功能 大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分， 虚词 包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。
二、短语 短语是由词和词组合而成的语言单位，加上句号、问号、感 叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、 偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。
结 构 特 点 并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、 (1)并 代词或数量词等组合而成，词与词之间互不修饰限制(但不 列短 少并列短语中的词有先后顺序)，中间常用顿号或“和、 语 及、又、与、并”等词连接。如：报纸、杂志、网络/调查 研究/继承与发扬/万紫千红/四面八方/风和日丽。
结 构 特 点
(2)偏 正短 语
(3)动 宾短 语
偏正短语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与 被修饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的 修饰语是定语，之间可用“的”字连接，动词、形容词前 的修饰语是状语，之间大多可用“地”字连接。如：荷塘 月色/写作提纲/经典作品/七根火柴/倾情奉献/再三叮嘱/对天 发誓。 动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动 词支配的成分是宾语，表示动作行为涉及的对象、处所 等，常由名词、代词等充当。如：放下包袱/告诉他们/敬畏 生命/谋求发展。
三、句子 句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达 一个相对完整的意思的语言单位。 按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为 单句和复句两大类。
(一)单句 单句是由短语或单个的词构成的句子。 1．句子成分 成分 定义 举例说明 一切反动派都是纸老虎。 主语是谓语陈述的对象。一 在这个句子里，“一切反动 主语 般由名词或名词性短语充 派”是被陈述的对象，是主 当。 语。 谓语是陈述主语的内容。说 母亲这样地整日劳碌着。 明主语怎么样或者是什么。 在这个句子里，“这样地整 谓语 一般由动词、形容词或动词 日劳碌着”是陈述主语的内 性、形容词性短语充当。 容，是谓语。
2018年高考语文总复_辨析并修改病句课件(用)_新人教版
②教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越
来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质 量与数量。(句中的“强弱”是两面词，而后文没有相应的两面 词与之相搭配)
考点三 成分残缺或赘余
(一)成分残缺 1．缺主语
缺主语的情况主要有以下几种：
(1)滥用介词造成主语残缺。句首容易滥用的介词有“在、
高考规律 “辨析并修改病句”是每年高考都要考查 的知识点。 从命题方式看，大致有四种： ①在具体的语境中修改病句； ②判断句子是否有语病； ③判断对病句的分析是否正确； ④判断对语病的修改是否得当。
考点透析 考点一 语序不当
语序不当，主要指句子中词语的顺序不合理或句 子的顺序
不符合逻辑、语法及习惯。有些句子虽然语序不当， 但并不影 响对句子的理解，这种情况常容易被忽略。语序不当 包括以下 几种类型：
2．依空间距离排序。如：
牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天 、雪山 和绿草 之间。 ．． ．． ．． (人们观察事物由上到下的顺序)
3．依范围大小排序。如： 至少，也当浸渍了亲族 、师友 、爱人 的心。 ．． ．． ．． 4．依程度轻重排序。如： 千百年来，人们一直怀恨 他们，憎恶 他们，咒骂 他们。 ．． ．． ．．
当、从、对于、为了”等。改这类病句的方法，一是将介词及 介词连带的方位词删去；二是保留介词短语作状语，后面加上 适当的词作主语。如：
①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬
②从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 (误用介词结构“从……中”，使句子缺主语，介宾短语不能 作主语，可删去“从”和“中”) (2)暗中更换主语造成主语残缺。如： 可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完 篇，就过早地离开了我们。 (“过早地离开了我们”的主语是“他”，而不是“巨著”，本句 缺少主语“他”) (3)主语的定语较长造成主语残缺。如： 复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝 皱纹，约莫四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。 (应在“四十岁”后加上“的老师”或“的人”)
2018高考语文二轮复习专题02 辨析并修改病句(教学案)
从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。
在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。
例1、下列句子中，没有语病的一项是A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】A【解析】B项语序不当（不合逻辑）。
正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。
C项偷换主语。
“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”D项不合逻辑（语序不当）。
“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。
高三二轮复习·专题 《辨析并修改病句》 教学课件 (共96张PPT)
练习：许多来访者在生产车间昨天都与工人热 情地合影留念
正确：许多来访者昨天（表时间）在生产车间 （表地点）都（表范围）热情地（表情状）与 工人（表对象）合影留念（动、中心语）
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三、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。
练习：2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对 选民关心的问题给出慎重的答案。
“理论上”——“说 照应不当 明” “政策上”—— “规定” “关于……”介宾短语应放在主语前 面 “讨论”与“发现”有时间先后
区别
语序不当
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多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当
定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当
巩固训练
• 1、下列各句中语序正确的一句诗（ C） 将来 • A、中央工艺美术院的每一个大学生将来都希望 自己能够成为一个出色的美术家。 • B、还有些站点可以申请免费的个人主页，这样 你只要将自己的信息，放在指定的位置上，全世 只要 界的人就可以了解你的情况了 • C、班主任李老师把我们班的几个干部召集到办 公室开会，研究校运会的宣传工作。 焦裕禄这个名字对于青年人 • D、焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生， 可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
四．关联词的位置 ※他如果不能实事求是，事业就会 受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
关联词语的位置。一 般 来说，两个分句同一个主语 时，关联词语在主语后边； 不同主语时，关联 词语在主语前边。
关联词错位错题例说：
回忆规则：①若两分句主语同，则关联词置于主 语后；②若两分句主语异，则关联词置于主语前。
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C ） • 2、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ 对伊拉克 • A.美国不顾世界舆论的反对，对伊拉克绕开联合 国发动军事行动，这是美国单边主义和强权政治 的又一具体表现。 • B.最近，巴以局势尽管出现缓和的迹象，但有关 尽管 各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图 计划仍将十分艰难。 • C.IT市场的竞争日趋激烈，一轮轮洗牌之后，能 够继续生存、实现良好经济效益并得以快速发展 的企业为数并不多。 • D.SARS的可怕在于其传染性强，且无特效药， 严格的隔离制度和科学的预防制度 因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度 并实施有效的治疗。
2018高考二轮总复习语文专题二 辨析病句 课件
2018高考二轮总复习 • 语文
解构真题 引领规范
2018高考二轮总复习 • 语文
类型 分)( )
辨析病句
[2017· 全 国 卷 Ⅰ] 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 (3 A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿 童的阅读启蒙集中在 1～2 岁之间，并且阅读时长是随着年 龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织 开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成 20 个小时 的义工服务。
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二、搭配不当 1．主谓搭配不当 例： 携带这种基因变异类型的人进入老年后出现痴呆症 状的风险大大减少。 (把“减少”改为“降低”) 2.动宾搭配不当 例：一首《难离故土》表达了南阳人为南水北调无私奉 献、背井离乡的壮举。 (把“表达”改为“歌颂”) 3.主宾搭配不当 例：深圳民营医院有 70 家之多，已成为国内民营医疗 服务份额最大的城市。 (在“已成为”前加“深圳”)
思路梳理 1．明确考点 一项”。 辨别要求 本题考查辨析“病句”的能力， 要求选出“没有语病的
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2．研读试题
细致分析
A．从句式杂糅的标志来看，“根据„„显示”是典型 的句式杂糅标志， 可以改为“根据„„调查”或“„„调查 显示”；B.语序不当，可以把“三个月内要求每名学生完成 20 个小时的义工服务”改为“要求每名学生在三个月内完 成 20 个小时的义工服务”；C.根据提取的句子主干可知， 该项中“推动„„发展和受益”搭配不当，“推动„„发 展”可以搭配， “推动„„受益”搭配不当， 可以在“发展 和”后加“使”。
3.关联词的位置不当 例： 不仅任何违规行为要被发现， 而且也要被切切实实 地进行整改。 (把“不仅”放到“行为”后面) 4．分句的顺序不当 例： 他不但在各个方面都有了长足的进步， 而且口语比 以前好了。 (分句递进顺序应该调换 ) 5.词语的顺序不当 例：从试航、改装到正式入列，“辽宁舰”迈出了坚实 的一步。(改为“从改装、试航到正式入列”)