(校长用简稿)北辛中学创建省级绿色学校汇报材料

北辛中学创建省绿色学校汇报材料绿树凝碧促发展环境育人结硕果一、学校简介滕州市北辛中学始建于1982年，周边分布着北辛文化遗址、龙泉塔、滕州市博物馆、书画大师王学仲先生纪念馆等名胜古迹。

学校现有74个教学班，在校生5186名，教职工316人，学校占地面积49641m2，其中绿化面积为19509.19平方米。

近年来，学校先后荣获全国文明礼仪教育示范基地，全国科普教育示范基地、中国教育学会“十一五”规划课题研究先进单位、山东省教学示范学校、山东省科普教育示范校、山东省艺术教育示范校、枣庄市环境育人星级学校、滕州市环境育人三星级学校等100多项荣誉称号，连续八年获滕州市初中办学水平督导评估同类学校第一名。

二、自评工作情况根据《山东省创建“绿色学校”考评标准》，按照市环保局、教育局部署，我校成立了以校长任组长，全体校级领导为环保督导员的绿色学校创建领导小组。

认真学习《山东省创建“绿色学校”考评标准》，并严格按照文件中制定的各级各类指标进行了严格的检查、对照、落实。

三、自评得分：自评得分为97分，其中：（一）组织管理1、制度建设4分2、环保培训4分3、教学研究4分4、教学设施3分（二）教育过程1、必修课程6分2、课堂渗透6分3、专题教育活动9分4、教育检验5分5、教育氛围4分（三）环保行为1、珍惜资源6分2、环保监督2分3、家庭教育3分（四）环境建设1、垃圾分类4分2、绿化美化4分3、卫生状况6分4、生物园2分（五）教育效果1、意识行为6分2、实践效果4分（六）教学成果8分（七）宣传报道2分（八）访问记录2分（九）特色创新3分四、学校创建绿色学校的的工作情况（一）更新办学理念定位发展目标北辛中学把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育的切入点，从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面对学生进行富含新理念的环境教育。

确立“创建人文和谐、书香浓郁的现代中学”的办学愿景，本着“质量立校、科研兴校、文化强校”的办学策略，紧紧围绕“培养全面发展自信有为的阳光学子”的奋斗目标，以“明德励志，学博志远”为校训，立“求真向善，博雅致美”之校风，倡导“乐学养慧、善思致用”的学风，营造“博学善导、精研乐教”的教风，从而形成北辛中学的教育特色，打造北辛中学的教育品牌。

（二）多措并举创建绿色学校学校以适度超前的理念，致力于建设环保校园、低碳校园，节约校园，全力铸造“绿色学校”。

首先，学校花大力气建设绿色校园，打造一个“绿色学校”的硬件环境。

近年来，投入近五百万元兴建了高标准运动场、高规格实验楼、高档次多功能厅，投资近二百万元为所有的教室、办公室、会议室安装了空调，既节省了费用，又减少了污染，投资近二百万元对校园进行绿化、硬化、亮化。

如今，古典园林与现代建筑交相辉映，自然气息与人文色彩相得益彰的校园环境，已成为北辛中学乃至北辛全境的亮点和景点。

为了提高师生的环保素质，实现人的“绿化”，学校提出了“绿色教学”理念，积极倡导营建“绿色教学环境”、“绿色人际环境”、“绿色管理环境”，以期把校风、学风、教风引向绿色可持续发展的轨道。

为此，学校做了大量工作，比如：开设环保教育选修课，班级成立环保小组，成立“文明监督岗”，“文明卫士”们巡逻在校园每一个角落，并自办《德育报》、《同风》、《环保知识宣传手册》等校报校刊，充分利用学校网站、校园电视台、广播站、黑板报、知识竞赛等形式宣传环保，随时随处都可以感觉到绿色人文校园环境氛围。

（三）创建绿色学校，实现教育整体优化学校把创建绿色学校作为落实素质教育、创建和谐校园、实施科研兴校、开展科普教育、艺术教育等一系列教育整体中的“龙头”。

1、素质教育成为“绿色学校”的主体学校除扎实开展每天七个两分钟的“德育套餐”外，还整合了综合实践活动课程和地校课程，根据学生自愿，开辟了理、化、生探究学习活动室，开设了新思维英语、舞蹈、器乐、声乐、绘画、硬笔书法、软笔书法、剪纸、篮球、乒乓球、棋类、机器人技术、航模技术、管乐队等综合实践课程。

结合环境保护内容，我们研发并开设了《研究性学习课程—当地常见的自然灾害调查》、《环境教育读本》、《青春期心理健康》，成立了环保活动小组、环保青年志愿者服务队、自然科技、小摄影家、滕州日报小记者、同风文学社、小导游等兴趣小组，并配有专门的辅导老师。

组织学生进行环保电脑设计、环保知识竞赛、摄影与演讲、以环保为主题的征文比赛、环保小发明、小创造展评、环保小博士评选“勤俭节约，绿色生活”、“我与小树共成长”等活动。

开展了“红荷湿地的生态环境”、“小清河的污染与防治”、“最美滕州”、“关于大气污染的思考”、“学生消费状况调查与分析”、“一次性筷子与森林资源”、“废旧报纸的处理”、“垃圾食品对中学生的危害”等为主题的社会调查，通过实地考察、问卷调查、资料查询等多种形式开展研究性学习，结合“3．12植树节”、“4．30世界无烟日”、“6．5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座，增强学生环保意识。

同时组织学生深入社区进行环保知识宣传和卫生的清扫，宣传环保意义，倡导“绿色消费”，争创“绿色家庭”，实现了学生带动家庭，家庭带动社区，社区又带动了市民参与保护环境，产生了一定的社会效益，把环境教育推向更高的层次。

2、“数字学校”使“绿色学校”锦上添花北辛中学的信息化建设开展较早、发展较快，是枣庄市首批信息化校园示范校。

学校校园网特色十分鲜明。

第一：校园新闻更新快捷，图文并茂，学校资料保存完整、音像俱全。

第二：素材库内容丰富多彩，办公平台使用方便。

第三：网中链网，站中设站，仅去年一年，访问我们学校网站的人数就达10多万人次。

此外，学科空间栏目直接提供了校内外各个学科的丰富资源。

学校的网站中链接了国家、省、市的环保网站，此外我校学生还创作了一些环保网页和网站。

学校现有学生用微机416台，教师人手一机，基本实现了教学、办公数字化。

“数字学校”为我校“绿色学校”创建插上了腾飞的翅膀，提升了“档次，增加了含金量。

3、“科研兴校”为“绿色学校”增加动力课堂是创建“绿色学校”的主阵地，为此，（1）学校强化教师培训制度，优化师资队伍管理，重视开展课题研究，利用“课堂教学过六关”、“全员信息技术培训”、“每学期读一本好书”、“师德教育”等众多渠道提高教师素质。

（2）积极创建“自主探究合作竞学”高效课堂教学形式。

同时，学校通过“校园三创活动”（品德创优、学业创A、校园创星）走出了一条“以师生多元评价为抓手，全面提高教育教学质量”的素质教育新路。

校长赵联普作为这一省级课题的领导者、参与者，率先垂范，身体力行，被誉为“专家型”校长。

学校每学期分年级召开“校园三创活动”表彰大会，让学生手举光荣册，走上“星光大道”，增强信心，体验成功。

这一做法被省教育厅作为成功经验向全省推广，被德育报、现代教育报、语言文字报、省教育电视台、枣庄电视台等多家媒体报道，产生了深远的影响。

（四）荣获枣庄市环境育人星级学校以来的主要工作情况在获得“枣庄市环境育人星级学校”称号之后，学校就开始向省级“绿色学校”看齐，为此，自2010年4月起，学校以搬迁新校为契机开展了一系列工作。

1、注重环境建设，提升办学品位（1）搞好校园的绿化工作。

学校加大了校园环境设施的投入力度，学校栽植了银杏、水杉、香樟、白腊、青桐等几十种名贵花木，整个校园布局合理、美观，绿化面积达标，三季有花，四季常绿。

（2）以北辛文化精神和传统文化教育为主题建设了北辛园、鲁班园，安放了墨子像、鲁班像、云梯车、鲁班锁等人文景观，设置了北辛文化橱窗，建设了近200米的传统文化墙，提升了校园文化环境的层次。

（3）以传统文化教育和科技素养教育为主题，精心设计的楼道走廊、教室、办公室、实验室等文化，添置了《弟子规》挂图、名人警句、经典美文等牌匾，营造良好的校园文化氛围，让墙壁会说话，时刻提醒学生、教育学生。

（4）学校添置了电子显示屏、设置了“新闻橱窗”，及时宣传时事，让学生了解家乡、国家日新月异的变化，关心时事、放眼世界。

设置了法制长廊、班级板报长廊，学生在这里可以了解环保知识、安全常识、学习方法、行为习惯养成等，形成良好的育人阵地。

（5）按照市教育局的部署，进行“一路一树，一园一品”的绿化升级改造。

（6）在办公楼顶安装了50多万元的空气质量自动监测设备，负责监测滕州市中心区域空气污染指数、空气质量状况和重要污染物，是全市三个监测点之一，也是我校环保教育的重要基地。

2、部门联动，构建“绿色”教育体系。

根据本校的实际情况和学生特点，制定每学期的环保教育目标、环保教学计划。

教导处负责教学，落实学科渗透，组织开展系列活动。

教研组负责教师培训、学习、科研。

总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施的增设等。

政教处、团委具体负责抓好校园文化建设，学生的日常行为规范教育和师生环保意识的培养等。

把校园环境划分成若干环境保护区，每个班级都有包干的区域和认领的植物园，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环保教育和劳动教育的全员参与。

在各学科教学中渗透环境教育，让每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者、环保活动的策划者和组织者。

3、两教结合知行并重学校举办了两届以环保为主题的科技节，全校师生共制作、展出环保科技作品600余件；积极组织参加省、市各级创新实践大赛展评活动，有近百名同学获奖；兴建墨子环保科技园、鲁班科技园，激发学生保护环境，崇尚科学的浓厚兴趣；利用社团活动时间，组织学生进行各种主题的环保实践活动。

营造“花园式”生态校园，创建“绿色学校”，是全体北中人孜孜以求的目标。

我们将以省“绿色学校”的验收为动力，进一步丰富“绿色学校”的实质与内涵，提高全校师生的环保意识，扎实有效地开展环保活动，不断加强、巩固环保教育成果，开创“绿色学校”工作新局面。

北辛中学2013年4月2日。