高中历史必修3：第三单元单元检测评估
高中历史必修3单元质量检测三含解析
单元质量检测三(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．中国古代劳动人民为爱惜原料，将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。
漂絮完毕后，篾席上会遗留一些残絮。
当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。
材料可以用来说明( )A．茧丝成为造纸的重要原料 B．造纸术与丝絮有一定渊源C．造纸术未能满足大众消费 D．制丝术与造纸术相得益彰解析：选B 根据材料“将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。
漂絮完毕后，篾席上会遗留一些残絮。
当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写”可知，造纸术与丝絮有一定渊源，故B项正确。
2．南宋绍熙四年(1193年)，文人周必大在给友人的信札中写道，“近用沈存中法，以胶泥铜板，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事”。
下列对材料有关信息理解有误的是( )A．材料有助于研究印刷术的发展历程B．《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术C．活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元D．宋代是我国古代科技文化的繁荣时代解析：选B 材料内容是说南宋时，文人周必大应用活字印刷术，不能说明其《玉堂杂记》最早记载活字印刷术，B项错误，符合题意。
A、C、D三项符合史实。
3．《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”。
该科技成就 ( )A．由少数民族带到中原B．由阿拉伯人传到中国C．金朝开始应用于军事D．助推了世界文明的转型解析：选D 火药的发明源于炼丹，并非由少数民族带入中原，故A项错误；火药是中国的四大发明之一，是由阿拉伯人传入欧洲，故B项错误；火药开始用于军事是在唐代后期，故C项错误；火药传入欧洲对推翻中世纪封建统治、实现社会转型起到了重要作用，故D项正确。
4．中国古代著名农书《齐民要术》《氾胜之书》都把农业生产看成稼、天、地、人诸因素的有机结合。
材料反映出中国古代农业生产 ( )A．在理论上能不断与时俱进B．形成精耕细作的基本特点C．融入了普遍联系的哲学观D．对自然环境提出较高要求解析：选C 农业与天、地、人诸因素的有机结合可以看出强调诸要素的相互联系，体现了联系的观点，故C项正确。
新教材高中历史选择性必修三练习单元素养评价第三单元人口迁徙文化交融与认同
单元素养评价(三)(第三单元)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.据《政事论》叙述,印欧人进入恒河流域分成部落时,形成了农村公社。
农村公社带有氏族性,是原生社会形态的最后阶段。
随着以职业世袭和内婚制为特征的种姓制度的形成,两者的关联越来越密切,种姓制度在农村公社中发挥了强大而持久的作用。
这种现象发生在( ) A.古埃及 B.古印度C.古希腊D.古罗马【解析】选B。
从材料中可以看出,农村公社成了基层的行政单位,而种姓制度保证了农村公社的土地公有性质,也提供了可靠而持久的劳动力,这描述的是古印度时期的种姓制度,B正确;A、C、D都没实行过种姓制度,排除。
2.下表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。
这说明 ( )A.文景之治促进西汉人口的快速增长B.藩镇割据造成唐宋人口的急剧减少C.王朝更替导致中国古代人口的变动D.经济重心南移带动人口的区域迁徙【解析】选D。
根据所学可知,东汉末年北方多战乱,北方人口开始南迁,魏晋南北朝以来,全国经济重心出现了南移的趋势,南宋时完成了经济重心的南移,出现了“苏湖熟,天下足”的局面。
分析表格中的数据发现,南方人口及其占全国户口数比例均逐渐增加,符合经济重心南移带动人口的区域迁徙。
故选D。
A材料中没有体现,排除;根据表格中数据可知,唐宋时期北方人口只是相对于西汉时期是减少的,但是南方人口是持续增加的,排除B;根据所学可知,王朝更替不是引起中国古代人口变动的主要因素,排除C。
3.东晋、南朝设置专门的侨州、侨县来安置各地的南迁移民。
据《宋书·州郡志》记载,南徐州、南兖州、南豫州等,侨州内总人口为96万,从北方南迁的侨民,约占了人口的1/6。
由此可知,北民南迁( ) A.促进了边疆的开发 B.有利于南方经济发展C.使全国人口分布均匀D.造成了社会动荡不安【解析】选B。
人口南迁与边疆开发无关,故A错误;结合所学知识可知,魏晋南北朝时期南迁的人口带去了劳动力和先进的生产技术,促进了南方的开发,故B正确;题中并未针对全国人口分布进行论述,故C错误;题中并未牵涉人口南迁对社会秩序的影响,故D错误。
新教材2023年高中历史 第3单元质量检测 部编版必修中外历史纲要上
第三单元质量检测满分：100分考试时间：90分钟一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)1．(2022·安徽期中)汴州，今之开封。
安史之乱后，唐中央在汴州设节度使，以图监控河北藩镇，疏通江淮漕运。
五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。
宋初结束分裂局面后，宋太祖欲迁都洛阳未果。
宋朝最终定都开封主要是基于这一区域( B ) A．地理位置的优越B．政治、经济地位的上升C．文化根基的深厚D．榷场贸易逐渐走向兴盛[解析]根据材料并结合所学可知，安史之乱后，为监控河北藩镇，疏通江淮漕运，唐中央在开封设节度使；五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。
由此可知，开封的政治、经济地位不断上升，基于此，宋朝最终定都开封，B项正确；材料未体现开封的地理位置优越，排除A项；材料未涉及开封文化根基的深厚，排除C项；榷场贸易是宋与辽夏金之间在边境进行的互市交易，排除D项。
2．(2022·广东一模)史书记载：(宋)太祖闻国子监集诸生讲书，喜，遣人赐之酒果，曰：“今之武臣，亦当使其读经书，欲其知为治之道也。
”宋太祖此举意在( B ) A．革除武将专权积弊B．提升官员治理水平C．提高文官政治地位D．营造君臣和谐氛围[解析]根据材料“今之武臣，亦当使其读经书，欲其知为治之道也”可知，宋太祖令武将读经书，以提升武将的治理水平，从而起到巩固统治的目的，B项正确；“革除武将专权积弊”不是材料的主旨，排除A项；宋太祖实行“重文抑武”的国策，提高了文官政治的地位，排除C项；“营造君臣和谐氛围”与材料主旨不符，排除D项。
3．(2022·浙江衢州)关于王安石变法，有史料称“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。
”该史料( B ) A．揭示了变法失败的根源B．指出了变法存在的问题C．肯定了变法的进步性D．称赞了变法措施涉及范围广[解析]从材料信息可以看出王安石变法的迅速推进，引起了强烈的不满，说明变法头绪过多，操之过急，指出了变法存在的问题，故B项正确，排除C项；变法失败的根源在于新法只是一场地主阶级内部针对北宋统治危机的制度改良，没有触及到社会的根本问题，不可能从根本上解决封建社会的矛盾，排除A项；材料是指出了变法存在的问题，不是称赞了变法措施涉及范围广，排除D项。
新教材高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同单元检测卷含解析新人教版选择性必修
单元检测卷(三)一、选择题(每小题3分，共45分)1．黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。
黑格尔这样说的主要依据是( ) A．欧洲文化促进了文艺复兴的发展B．古希腊民主制度是西方代议制之母C．欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物D．古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头2．1400～上表说明了A．工业革命是不同地区人口数量变化的根源B．印度人口的持续增长是因大量黑奴的贩入C．中国与拉美人口数量的变化均缘于殖民扩张D．不同地区人口变化反映了新航路开辟的影响3．在古代文明的传播与融合中，架起东西方之间的桥梁，被誉为“东西方文化交流的使者”的是( )A．苏美尔人B．雅利安人C．日耳曼人D．阿拉伯人4．据魏晋南北朝的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。
这种现象说明( ) A．汉族人已全部被赶出中原B．西晋对内迁各族实行了仁政C．内迁民族全部被汉族同化D．中华民族在交融中发展5．贵霜帝国的建立，为佛教的东传创造了有利条件。
2012年10月，位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币，经鉴定为贵霜帝国的钱币。
这表明贵霜帝国的建立( )A．促进了南亚与中国之间的经济文化交往B．沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系C．成为中西方文化交流的中枢地带D．保存和继承了古希腊、罗马的文化遗产6．有人质疑“哥伦布发现新大陆”的说法，认为“发现”一词对某些人而言并不公平，因为它忽略了他们的存在。
“某些人”是( )A．美洲原住民B．日耳曼人C．奥斯曼人 D．非洲黑人7．一场持续了400多年的“贸易”是人类历史上悲惨耻辱的一页，它造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退，同时也把非洲的古老文化传播到美洲，对后来美洲文化的形成和发展产生了重大影响。
这场“贸易”是( )A．香料贸易B．黑奴贸易C．鸦片贸易D．烟草贸易8．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出：19世纪20年代中，总共才14.5万人离开欧洲，19世纪50年代中，有大约260万人离开欧洲，而在1900至1910年间，移民人数高达900万。
高中历史统编版选择性必修三第三单元人口迁徙与文化认同(单元测试)
第三单元人口迁徙与文化认同（单元测试）1．如表近代前期世界人口迁移统计表，根据如表可知，当时（）A．人口外迁导致欧洲发展进程受阻B．世界贸易中心由欧洲转移到美洲C．人口由落后地区迁移至发达国家D．人口迁移促进了资本的原始积累2．有些印欧人从未听说过美索不达米亚，但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术，这在从欧洲到印度甚至更远的地方，乃至欧亚大陆的大部分地区都是如此。
这反映出（）A．美索不达米亚人最早发明冶金术B．民族的迁徙促进了文明传播C．车轮和冶金技术帮助印欧人扩张D．金属冶炼技术由印度人传播3．1902年，乔治·梅里爱执导的电影《月球旅行记》在14分钟的时间里，讲述了一个从发明机器到登陆月球再到凯旋而归的完整故事。
当满脸含笑的月亮，突然被一颗炮弹射中脸颊，神色顿时沮丧下来，很萌很可爱。
这可用于说明（）A．大众传媒的多元价值B．国际局势的日益动荡C．航天事业的迅猛发展D．太空领域的大国竞赛4．下面是美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图,由此可推知()A．移民推动美国多元化的文化格局的形成B．白人移民占主导地位的状况日益被改变C．移民促使美国主流文化的内在矛盾得到有效解决D．移民解决了美国历史上存在已久的种族歧视问题5．墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。
广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥历史时作了这样的评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。
这就是今天的墨西哥。
”据此可知（）A．碑文掩盖了西班牙殖民罪行B．墨西哥的传统文化消失殆尽C．白人占据墨西哥人口大多数D．墨西哥实行文化宽容的政策6．如图是1860—1970年美国移民情况变化的曲线图。
其中①①两个时段分别是移民的最高峰和最低谷，其原因分别是（）A．美国成为资本主义世界霸主；第一次世界大战的影响B．美国工业产量跃居世界前列；经济大危机的影响C．美国成为资本主义世界霸主；冷战格局的影响D．美国工业产量跃居世界前列；第二次世界大战的影响7．欧洲包括西亚再到印度的诸种语言，包括荷兰语、德语、希腊语、拉丁语、波斯语，以及印度梵语，竟然有着许多相似之处。
高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元检测卷岳麓版必修3
高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元检测卷岳麓版必修3(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。
在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。
但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明( )A．民主政体下希腊人不受法律约束B．古代希腊人缺乏人民主权观念C．智者学派反对法律对人的约束D．智者学派忽视了社会道德建设解析：智者学派否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。
故D项正确。
答案：D2．普罗塔哥拉说：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。
”这突出体现了( )A．以“理”或“天理”为核心的观念体系B．人要探索自然奥秘，否定基督教的影响C．否定神对于人的作用，树立了人的尊严D．建立新的社会制度，不再信奉传统的神解析：材料“神是不可知的”“人是依靠自己的力量……取得养生之资的”，说明智者学派否定神对于人的作用，宣扬人的尊严和权威。
答案：C3．在介绍古希腊某位哲学家的时候，永春同学创作了一首小诗，诗中说“他如清澈的湖水，他是明净的化身，他视知识为美德，他引导人们关照心灵，他是先知，更是无畏的殉道者……”这位哲学家是( )A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．但丁D．康德解析：根据材料中“视知识为美德”可以得出是指苏格拉底。
答案：B4．大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物……必须按照人体各部分的式样制定严格比例。
”这表现出古希腊人( )A．对世风日下、道德沦丧的失望B．对直接民主的狂热C．对人作为万物之灵的自豪D．个人利益至上，忽视真理的存在解析：据材料可知“人”是建筑物比例的标准，与普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”思想一致，突出以人为中心，强调了人的决定作用，是人文精神的滥觞。
高中历史必修中外历史第三单元 综合微评(三)
第三单元 综合微评 (三)
解析：依据“宋代城市管理以经济生活为主旋律”“宋朝的 城市管理不再如唐代那样以政治管理和治安管理为最重要目 的”，可知宋朝城市功能有所变化，其经济职能逐渐加强，故B 项正确；题干只强调宋代经济生活的繁荣，无法体现其商品经 济的发展，A项错误；结合所学知识可知，宋朝虽然商业有所发 展，但统治者依然执行重农抑商政策，C项错误；题干只强调宋 朝城市管理比唐朝多了一个目的，即经济管理，无法体现其城 市比唐朝稳定，D项错误。
解析：据材料“在所取进士百人中，有蒙古、回回、于阗、 哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中 有近70%娶汉人为妻”可知，元朝民族交融趋势加强，D项符合 题意；材料没有体现“民族歧视政策”和“完全实现汉化”， A、B两项错误；C项不是材料主旨。
第三单元 综合微评 (三)
15．汉唐“头枕三河(黄河中下游地区)，面向草原”，两宋
一措施的主要意图是 ( C )
A．进一步加强中央集权制度 B．增加中央政府的财政收入 C．提高处理经济事务的效率 D．消除宋初加强皇权的弊端
第三单元 综合微评 (三)
解析：中央集权是指中央与地方的关系，而三司属于中央机 构，故A项错误；三司重新组织到一个新机构，并不一定会增 加政府财政收入，故B项错误；三个机构合并，可以减少中间 环节，提高办事效率，故C项正确；这一措施并不能消除宋初 加强皇权的弊端，故D项错误。
第三单元 综合微评 (三)
解析：辽建国后皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季 节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心，故选A 项。
第三单元 综合微评 (三)
9．金代海陵王时，废猛安谋克制下的万户为节镇一级的路， 使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等，并纳入
最新精编高中历史必修三第3单元单元小结阶段质量检测及解析
(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．“为什么现代只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起？……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分析古代中国技术的主要特点是( ) A．政府是研的主要组织者B．实用技术发达．普遍重视实验D．形成了完整的论体系解析：解题突破口是解材料，材料一方面指出现代是在欧洲发展起的，另一方面指出古代中国应用技比西方发达。
材料不能体现A；、D不符合史实。
中国古代重视实用技术，轻视论的研究，故答案为B。
答案：B2．(2012·嘉兴业水平检测)围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性习课题，四位中生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是( )A．造纸术——欧洲近代产生的强化训练强化训练B．指南针——西方文明的引擎．火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器D．印刷术——文艺复兴的根本动力解析：本题考查四大发明对世界文明发展进程的影响，考查分析、辨别能力。
火药传入欧洲后，推动了欧洲火药武器的发展，对欧洲资产阶级战胜封建贵族发挥了重要作用。
故项正确。
答案：3．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治，开拓世界市场、推动革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。
其重要原因之一在于当时中国( )A．强化训练守农耕自然经济生产方式B．受到西方殖民者和俄国侵扰．国家分裂、国力衰弱D．经济停滞倒退解析：相对于资本主义经济，封建自然经济生产方式是封闭的、保守的，在封建时代后期，自然经济束缚了生产力的发展和技术的进步，进而束缚了社会的变革。
答案：A4．(2012·福州高二检测)有西方者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能一半于中国”。
传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代技成就是( )A．地动仪B．造纸术．雕版印刷术D．指南针解析：注意题干中的“宋代技”。
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一、选择题(每小题4分，共60分)1．某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后，画了一幅漫画(见下图)。
你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是()A．鸦片战争前B．19世纪40年代C．19世纪六七十年代D．19世纪90年代解析：选B。
由漫画中“经学难以抵洋枪炮”看出鸦片战争打开了中国的大门，故B项合适。
2．鸦片战争爆发后，以林、魏为代表的“开眼看世界”思想萌发，这一思想的主要目的是()A．重新认识世界寻求强国御侮之道B．“自强”“求富”，发展资本主义C．学习西方先进的政治制度建立资产阶级统治D．学习西方先进技术与外国进行商战解析：选A。
“开眼看世界”主要内容就是“师夷长技以制夷”，即学习西方的先进技术以抵抗外国的侵略，使国家走上富强的道路。
B、C两项都是资产阶级的主张，D项是早期维新派的主张。
3．1839年的《澳门新闻报》曾报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求，至今仍不知西洋。
只有林(则徐)总督行事与其他官员相反。
”材料中“林总督行事”指的是()A．主持虎门销烟B．抗击英国侵略者C．编译《四洲志》D．学习西方政治制度解析：选C。
材料反映当时中国官府闭关锁国，盲目自大。
与此相反，林则徐向西方学习，迈出了师夷长技的第一步。
4．“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。
”与这一观点相符合的是()A．西学东渐B．中学西传C．“中体西用”D．西体中用解析：选C。
本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。
可变的是“法制”“器械”“工艺”；不可变的是“伦纪”“圣道”“心术”。
说明他们主张在不改变封建制度的前提下，学习西方的先进技术，因而是“中体西用”的思想。
5．第二次鸦片战争后，清政府内部产生的洋务派主张学习西方先进的科学技术，其根本目的是()A．使中国走上资本主义发展的道路B．镇压国内的太平天国运动C．抵抗西方列强对中国的侵略D．维护清王朝的封建统治解析：选D。
解答本题可用排除法。
洋务派是地主阶级的一个政治派别，从阶级属性出发，他们推行洋务运动的目的不会是走资本主义道路，故A项可以排除；B、C两项是目的但不是根本的，只有D项才是根本目的。
6．有人评价康有为的维新变法是“跪着造反”，对此理解正确的是()①他敢于挑战传统思想②他向西方学习，寻求变革③他要求发展资本主义④他不敢与封建文化彻底决裂A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④解析：选D。
①②③体现造反，④体现他妥协，他利用儒家的外壳，其实质是宣传资产阶级变法思想。
7．下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其含义反映了该名人的社会发展观。
据此判断他是()A．顾炎武B．林则徐C．洪秀全D．严复解析：选D。
“惟适之安”体现的是“适者生存”的进化论观点，这与资产阶级维新派的社会发展观是一致的。
D项严复的主张与题中观点是一致的，故选D。
8．一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。
”作者“求变”主要针对() A．思想观念B．政治制度C．军事技术D．文化教育解析：选A。
由时间“一战期间”，刊物内容反映作者“求变”，可断定这份刊物是《新青年》，它的创刊，标志着新文化运动的兴起。
新文化运动是一次伟大的思想解放运动，故作者所主张的“求变”主要针对思想观念。
9．陈独秀在《敬告青年》中写道：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
”这里的“科学”是指()A．民主思想和民主制度B．科学思想和科学精神C．科学精神和近代自然科学法则D．自然科学与社会科学解析：选C。
1915年陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表的《敬告青年》一文，揭开了新文化运动的序幕。
新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，“民主”指民主思想和民主制度，“科学”指科学精神和近代自然科学法则。
10．1917年，著名的教育家蔡元培任北大校长后，他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，其宗旨是()A．推动人的全面均衡发展B．鼓励各种学术观点在大学里自由发展C．打破地域界限聘任人才D．提倡学科之间的综合解析：选B。
蔡元培提倡的“兼容并包”方针，在当时环境下其实质是“提倡学术自由”，故正确答案为B项。
11．“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说：‘天气不冷火太热，别任它烤坏了我。
’屋子外躺着一个叫化子，咬紧了牙齿对着北风喊‘要死’！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”这首诗名为《相隔一层纸》，作者是新文化运动的代表人物之一刘半农，发表于1917年《新青年》4卷1号。
这首诗反映出()①打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由是早期白话诗的特点之一②早期白话诗在写作上讲求“率真”与“质朴”③反映了诗人对不公平制度的抨击④“文学革命”是新文化运动的重要内容A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④解析：选B。
本题主要考查学生对材料信息的解读和新文化运动内容的掌握，属于组合式选择题。
从“1917年”“新青年”这些字眼中可断定，①②③④表述均正确。
12．请观察下面两幅人物及其活动的照片。
它们所包含的历史主题应该是()A．马克思主义中国化B．思想创新成果丰硕C．共和观念深入人心D．思想解放潮流涌动解析：选D。
严复和陈独秀都属于新文化运动时期的主要人物，二人的活动反映出当时的思想解放潮流。
13．“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。
大智若愚能解惑，微言如闪首传真。
”这是老革命家吴玉章为1959年出版的《李大钊选集》的题诗，主要是指李大钊()A．是《新青年》的撰稿人B．在中国宣传马克思主义C．发表了《文学革命论》D．批判尊孔复古思潮解析：选B。
本题考查对材料的理解能力。
从材料中“登高一呼群山应”、“首传真”可知是说李大钊有首创之功的事件，只有B项符合。
C项与史实不符，《文学革命论》是陈独秀的著作。
14．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。
这些思想反映的共同主题是() A．发展资本主义B．救亡图存C．反抗外来侵略D．反对专制统治解析：选B。
近代中国思想界向西方学习的过程是一个不断发展、深化的过程，从学习西方的科学技术到学习西方的制度、文化。
近代后期又向苏俄学习，其共同目的是救亡图存，实现中华民族的振兴。
15．江泽民同志曾经指出：“中国文化建设，不能离开人类文明的共同成果。
”以下史实能证明这一结论的是()①鸦片战争后，“向西方学习”的新思潮萌发②19世纪90年代，维新变法运动兴起③19世纪末20世纪初，“走向共和”的民主思想广泛传播④1915年新文化运动的兴起⑤十月革命后，马克思主义在中国广泛传播A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ①②④⑤D. ②④⑤解析：选A。
中国向西方学习经历了由器物(技术)→制度→思想的过程。
依据所学知识即可回答。
二、非选择题(第16题16分，第17题24分，共40分)16．阅读下列材料：材料1：“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
”——魏源《海国图志》材料2：且法者，所以守地者也。
今祖宗之地既不守，何有守于祖宗之法？而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？——康有为《上清帝第六书》材料3：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《本志罪案答辩书》材料4：李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。
他号召人民向俄国学习。
——《中国近代史》(上) 请回答：(1)材料1代表哪一阶级的观点？概括其主张。
其目的是什么？(6分)(2)材料2体现了康有为的什么主张？较之材料1，其进步性表现在哪里？又有何局限？(6分)(3)材料4与材料3有什么联系？产生了什么重大影响？(4分)解析：本题以近代思想解放历程为主题，考查理解分析能力。
第(1)问要抓住材料1中“师夷长技以制夷”来分析。
第(2)问要抓住材料2中“稍变祖宗之法”来分析主张，结合所学知识分析其进步性与局限性。
第(3)问要围绕新文化运动前后期的不同内容来分析。
答案：(1)阶级：地主阶级。
主张：“师夷长技以制夷”。
目的：维护清朝的腐朽统治。
(2)主张：进行维新变法。
进步性：要求改变腐朽的封建制度。
局限性：不敢触动封建统治的基础，表现了民族资产阶级的软弱性与妥协性。
(3)联系：宣传马克思主义是前期新文化运动的继续和发展。
影响：李大钊在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗，马克思主义成为中国革命的理论指南。
17．自鸦片战争以来，在中国的思想领域先后出现了“新思潮”、资产阶级维新思想、资产阶级民主革命思想和新文化运动等新思想潮流，对中国社会的发展产生了重大影响。
根据所学知识回答：(1)这几种思潮的基本主张是什么？(8分)(2)分别分析各思潮产生的社会根源。
(8分)(3)这些社会思潮的发展对中国社会产生了什么重大影响？(8分)解析：第(1)问，“新思潮”是指以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，他们是向西方学习的开端，“开眼看世界”；维新思想和革命思想包括政治、经济和文化等方面；新文化运动的内容应包括前期和后期两个阶段。
第(2)问，思潮产生的社会根源是由当时的社会环境决定的，社会存在决定社会意识；第(3)问，社会影响，要注意站在阶级立场的角度考虑。
答案：(1)①“新思想”：向西方学习，寻求强国御侮之道。
②维新思想：挽救民族危亡；发展资本主义经济；兴民权，建立君主立宪制；兴西学，改革教育制度。
③民主革命思想：推翻清朝统治，实现民族平等；推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国；平均地权。
④新文化运动：提倡民主、科学，后期传播社会主义。
(2)社会根源：①“新思想”：鸦片战争失败，促进中国知识界觉醒；经世致用的思想基础。
②维新思想、民主革命思想：民族资本主义发展；民族危机加剧；西方科学技术和政治理论的传播。
③新文化运动：辛亥革命前维新派和革命派没有彻底批判封建思想；北洋军阀继续用封建思想禁锢人们的头脑，维护封建统治；一战期间中国资本主义的进一步发展，资产阶级强烈要求实行民主政治；后期受到十月革命的影响。
(3)影响：①“新思想”：引导人们注意世界形势。
②维新思想：推动维新变法运动的开展；在社会上起到思想启蒙的作用；有利于资产阶级思想文化的传播。
③民主革命思想：促进辛亥革命的发展；有利于结束君主专制政体，建立资产阶级共和国；民主共和观念深入人心。
④新文化运动：形成中国近代思想解放的潮流；为转向新民主主义革命作准备。