电子产品的生产特点
电子电器工业属于重工业还是轻工业
电子电器工业属于重工业还是轻工业导言随着工业化的进程，工业分为重工业和轻工业两大类别，它们在经济发展中起着不可或缺的作用。
电子电器工业作为新兴的制造业部门，其具体归属于重工业还是轻工业一直以来备受争议。
本文将深入探讨电子电器工业的特点和生产过程，从而对其所属工业类别进行准确的判断。
电子电器工业的定义电子电器工业是指以电子技术为基础，生产电子产品和电器产品的制造业。
这包括了诸如计算机、手机、电视机、家用电器等产品的生产。
重工业与轻工业的定义为了准确判断电子电器工业的类别，我们需要先了解重工业和轻工业的定义。
重工业是指利用大型设备和重要原材料进行生产的制造业。
它通常涉及到基础建设、能源生产、金属加工等领域。
而轻工业则是指利用相对较小的设备和主要原材料进行生产的制造业。
它主要包括纺织、食品加工、家居用品等领域。
电子电器工业的特点1.技术密集程度高：电子电器工业在生产过程中需要运用复杂的电子技术和自动化控制技术。
这些技术的应用使得电子电器产品具备更高的精度、可靠性和效率，大大提高了工作效率。
2.原材料多样化：电子电器工业所使用的原材料种类繁多，除了常见的金属材料外，还需要使用到半导体材料、塑料材料等特殊材料。
这种多样化的原材料需求使得电子电器工业的生产过程更为复杂。
3.产品更新速度快：电子电器产品的更新速度非常快，市场需求变化迅速。
制造业企业需要不断进行研发和创新，以满足消费者需求。
这导致电子电器工业的生产过程灵活性要求高。
4.市场竞争激烈：电子电器工业是一个全球化竞争非常激烈的行业。
全球范围内的企业竞争非常激烈，其中包括了很多知名的跨国公司。
因此，电子电器工业企业需要具备良好的市场竞争力和创新能力。
电子电器工业的生产过程电子电器工业的生产过程包括以下几个主要环节：1.原材料采购：电子电器工业生产过程中，需要大量的原材料供应。
企业通过与供应商建立合作关系，从全球范围内采购所需原材料。
2.零部件制造：在电子电器产品的制造过程中，需要生产各种各样的零部件。
电子产品的可持续设计与生产
电子产品的可持续设计与生产随着科技的不断发展，电子产品在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，由于其短寿命和过度生产的特点，电子产品也带来了许多环境和社会问题。
因此，进行电子产品的可持续设计与生产，已经成为了一个迫切需要解决的问题。
首先，为了实现电子产品的可持续设计与生产，我们需要关注整个产品的生命周期，从原材料的采集到产品的回收利用，全方位考虑环境和社会影响。
例如，在原材料采集阶段，我们应该尽量选择可再生和环境友好的材料，减少对自然资源的过度开采。
在设计阶段，我们应考虑到产品的使用寿命、易修复性以及能源效率等因素。
通过设计耐用的电子产品，不仅可以减少废弃物的量，还可以减少能源消耗，为环境减负。
在生产阶段，我们可以采用清洁生产技术和环境友好的生产制度，减少污染物的排放和能源的浪费。
最后，在产品的结束阶段，我们应建立完善的回收利用体系，确保废弃电子产品得到妥善处理，减少对环境的负面影响。
其次，可持续设计与生产还需要关注社会影响。
电子产品的生产过程往往涉及大量的劳动力，因此，我们需要确保生产过程中的劳工权益得到充分的保护。
同时，我们还需要考虑到产品的易用性和安全性，以确保用户的利益受到保护。
此外，电子产品的设计与生产还应该考虑到不同地区和不同社群的特殊需求，进行定制化生产，提高产品的适用性和可接受性。
然而，要实现电子产品的可持续设计与生产并不容易。
首先，设计与生产环节之间的协同合作是一个挑战。
设计师需要了解生产的限制和要求，而生产厂商也需要了解设计的意图和要求。
因此，设计师和生产厂商之间需要建立起密切的沟通和合作关系，共同解决问题。
其次，设计与生产过程中的技术问题也是一个挑战。
可持续设计与生产需要更多的创新和技术推动，例如开发更环保的材料和生产工艺，提高产品的能源效率和可回收利用率等。
这需要设计师和工程师们共同努力，不断进行实验和改进。
最后，由于电子产品的更新换代速度很快，我们需要建立起更加灵活和可持续的供应链体系，以适应不断变化的市场需求。
生产方面对电子产品的要求
生产方面对电子产品的要求1．生产条件对电子产品的要求电子产品在研制阶段完成之后要投入生产，但生产企业的设备情况、技术水平、工艺水平、生产能力、生产周期、生产管理水平等生产条件都对电子产品有一定的要求。
如果要顺利地生产则必须满足这些生产条件对它的要求，否则，就不可能生产出优质的产品，甚至根本无法生产。
(1)产品中的电子元器件产品中的零部件、元器件的品种和规格应尽可能少，技术参数、形状、尺寸应尽最大限度地标准化和规格化，尽量采用生产企业以前曾经生产过的零部件或其他专业企业生产的通用零部件或产品。
这样便于钽电容生产管理，有利于提高产品质量，保持产品继承性，并能降低成本。
〔2)产品中的机械元器件产品中的机械零部件、元器件必须具有较好的结构工艺性，能够采用先进的工艺方法和流程，使得原材料消耗降低，加工工时缩短。
例如，零件的结构、尺寸和形状要便于实现工序自动化，以无屑加工代替切削加工，提高冲压件、压塑件的数量和比例等。
(3)产品中使用的原材料产品所使用的原材料，其品种规格越少越好，应尽可能地少用或不用贵重材料，立足于使用国产材料和来源多、价格低的材料。
(4)产品的加工精度产品(含军部件)加工精度的要求应与技术要求相适应，不允许无根据地追求高精度。
在满足产品性能指标的前提下，其精度等级应尽可能的低，装配也应简易化，尽量不搞选配和修配，便于自动流水生产‘2．经济性对电子产品的要求电子产品的经济性包括使用经济性和生产经济性两方面内容。
产品在使用、储存和运输过程中所消耗的费用，称为使用经济性，其中维修贷所占的比例最大，电费次之。
生产经济性是指生产成本，它包括生产准备费用、原材料的辅助费用、工资和附加费用、管理费用等。
为提高产品的经济性，在设计阶段应考虑以下几个问题。
企业产品生产的类型及特点
企业产品生产的类型及特点1.批量生产：批量生产是指企业在一定的时间内生产同一种产品，以满足市场需求。
它的特点是生产规模大，生产过程标准化，生产效率高，成本低廉。
批量生产适用于需求相对稳定的产品，如家电、汽车等。
2.批量定制：批量定制是在批量生产的基础上，根据客户的需求进行一定程度的个性化定制。
它的特点是生产规模较小，生产过程灵活，可以根据客户的需求进行调整。
批量定制适用于需求相对多样化的产品，如服装、家具等。
3.跨界生产：跨界生产是指企业进入与其原有产品不相关的领域进行生产。
它的特点是扩大了企业的产品范围，提升了企业的竞争力，但也面临较高的风险与挑战。
跨界生产适用于企业需要拓展业务、寻找新的增长点的情况。
4.定制生产：定制生产是根据客户的个性化需求进行生产。
它的特点是生产过程灵活，产品与客户之间存在较高的互动，能够满足客户的个性化需求，但生产周期较长，成本较高。
定制生产适用于高端定制产品，如奢侈品、定制家居等。
5.模块化生产：模块化生产是将产品分成多个模块，在不同的生产线上分别进行生产，最后进行组装。
它的特点是生产过程灵活，各个模块之间可以相互替换，能够快速响应市场需求。
模块化生产适用于需求快速变化、产品复杂多样化的行业，如电子产品、汽车等。
6.高度自动化生产：高度自动化生产是通过机器和自动化设备来完成生产过程，减少人力参与。
它的特点是生产效率高，产品质量稳定，但需要投入较大的资金和技术，不适用于需求较小的产品。
高度自动化生产适用于大规模生产、生产过程稳定的行业，如化工、钢铁等。
以上是几种常见的企业产品生产类型及其特点。
企业在选择生产类型时，需要根据市场需求、产品特性、生产成本等因素综合考虑，选择适合自己的生产方式，以提高生产效率和产品竞争力。
行业特点总结制造业
行业特点总结制造业行业特点总结：制造业制造业是指通过生产设备和技能，将原材料转化为最终产品的行业。
制造业在许多方面都表现出其独特的行业特点，以下是几个主要特点的总结：1、高度依赖技术：制造业高度依赖于先进的技术，包括机器人、自动化设备、计算机辅助设计和制造软件等。
这些技术有助于提高生产效率，降低成本，并实现更复杂的产品设计和生产。
2、资本密集型：制造业通常需要大量的资本投资，包括购买昂贵的设备、建设生产线、建立库存等。
为了保持竞争力，制造商还需要不断投资于新技术和设备。
3、全球化：制造业是一个全球性的行业，许多制造商在全球范围内采购原材料、销售产品和服务。
全球化使得制造业能够更好地利用全球资源，提高效率，但也增加了供应链管理和国际贸易方面的挑战。
4、能源消耗大：制造业是一个能源消耗大的行业，生产过程需要大量的电力、水和其他资源。
这使得制造业在环保方面面临诸多挑战，需要采取节能减排措施以减少对环境的影响。
5、供应链管理：制造业的供应链管理至关重要。
制造商需要确保原材料的供应稳定、价格合理，同时需要管理好库存、物流和交货时间等方面，以确保生产过程的顺利进行。
6、竞争激烈：制造业是一个竞争激烈的行业，市场上有许多制造商在争夺市场份额。
为了保持竞争力，制造商需要不断提高产品质量、降低成本、改进生产流程并不断创新。
7、定制化需求：尽管存在大量生产的产品，但制造业也需要满足客户的定制化需求。
为了满足客户的特殊需求，制造商需要具备灵活的生产线和供应链管理能力。
制造业具有许多独特的行业特点，包括高度依赖技术、资本密集型、全球化、能源消耗大、供应链管理、竞争激烈和定制化需求等。
这些特点对制造商的业务战略、运营和管理提出了特定的挑战和机遇。
离散型制造业特点离散型制造业是指生产过程通常被分解为许多加工步骤的企业，其特点包括：1、生产计划复杂：离散型制造业的产品通常需要经过多个加工步骤，每个步骤都有不同的加工时间、加工方法和加工成本。
电子行业电子产品研发与生产总结与技术创新方案
电子行业电子产品研发与生产总结与技术创新方案1. 引言电子行业是当今世界最重要的产业之一，几乎涉及到人类生活的方方面面。
在这个信息时代，电子产品的研发与生产变得日益重要，需要不断进行技术创新来满足市场需求。
本文将总结电子行业电子产品研发与生产的现状，并提出进一步的技术创新方案。
2. 电子产品研发与生产现状电子产品研发与生产是一个复杂而庞大的系统工程，需要综合运用多个学科的知识和技术。
目前，电子产品研发与生产的主要特点包括：2.1 技术更新快速电子行业的技术更新速度非常快，新技术层出不穷。
这对电子产品的研发与生产提出了更高的要求，需要不断学习新知识和技术。
2.2 市场需求多元化随着人们对电子产品需求的多元化，市场对电子产品的性能、功能等方面的要求越来越高。
这对电子产品的研发与生产带来了挑战，需要不断进行创新。
2.3 产品生命周期短由于技术变革迅速，电子产品的生命周期变得越来越短。
这要求电子产品的研发与生产具备快速响应能力，能够及时推出新产品。
3. 技术创新方案为了应对电子行业电子产品研发与生产面临的挑战，以下是一些技术创新方案的提出：3.1 模块化设计模块化设计是指将产品拆分为多个模块，每个模块都有独立的功能，并且可以相互组合。
这样可以加快产品的研发速度，降低研发成本。
同时，当某个模块需要升级或更换时，只需要替换对应的模块，而不需要对整个产品进行改动。
这大大提高了产品的维护和升级的便利性。
3.2 人工智能技术的应用人工智能技术在电子行业的应用前景广阔，可以帮助提高电子产品的智能化水平。
例如，可以利用人工智能技术开发出更智能的语音识别系统，实现与人类更自然更智能的交互。
3.3 多通道通信技术的创新随着物联网技术的快速发展，对于电子产品来说，多通道通信技术的创新尤为重要。
通过建立更稳定、更安全的通信网络，提供更多的连接选项，可以更好地满足用户对于互联设备的需求。
3.4 环保技术的应用在电子行业的发展中，需要更加注重环保和可持续发展。
常用电子元器件原理及特点有哪些
常用电子元器件原理及特点有哪些电子元器件是电子元件和电子器件的总称。
电子元件指在工厂生产加工时不改变分子成分的成品。
如电阻器、电容器、电感器。
因为它本身不产生电子，它对电压、电流无控制和变换作用，所以又称无源器件。
电子器件指在工厂生产加工时改变了分子结构的成品。
例如晶体管、电子管、集成电路。
因为它本身能产生电子，对电压、电流有控制、变换作用（放大、开关、整流、检波、振荡和调制等），所以又称有源器件。
一.常用电子元器件工作原理：电子元器件工作原理-电阻电阻在电路中用"R”加数字表示,如:R1表示编号为1的电阻.电阻在电路中的主要作用为:分流、限流、分压、偏置等.电子元器件工作原理-电容电容在电路中一般用"C"加数字表示(如C13表示编号为13的电容).电容是由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而组成的元件.电容的特性主要是隔直流通交流.电容的容量大小表示能贮存电能的大小,电容对交流信号的阻碍作用称为容抗,它与交流信号的频率和电容量有关.电子元器件工作原理-电感器电感线圈是由导线一圈一圈地绕在绝缘管上，导线彼此互相绝缘，而绝缘管可以是空心的，也可以包含铁芯或磁粉芯，简称电感。
在电子制作中虽然使用得不是很多，但它们在电路中同样重要。
电感器和电容器一样，也是一种储能元件，它能把电能转变为磁场能，并在磁场中储存能量。
电感器用符号L表示，它的基本单位是亨利（H），常用毫亨（mH）为单位。
电子元器件工作原理-晶体二极管晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示,如:D5表示编号为5的二极管.作用:二极管的主要特性是单向导电性,也就是在正向电压的作用下,导通电阻很小;而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大.电子元器件工作原理-变压器变压器是由铁芯和绕在绝缘骨架上的铜线圈线构成的。
绝缘铜线绕在塑料骨架上，每个骨架需绕制输入和输出两组线圈。
线圈中间用绝缘纸隔离。
绕好后将许多铁芯薄片插在塑料骨架的中间。
电子制造行业生产特点
电子业的行业特点行业特点:●客户需求不容易掌握，交期短，插单频繁，要求制造商能提供多种配置的产品供选择;●产品结构明确并且固定;●产品升级换代迅速，生命周期短，变更频繁，版本控制复杂;●产品生产周期短，对生产计划、物料计划等方面的协调配合要求非常高;●产品零配件品种、型号繁多，采购、装配相对复杂，自制与企业间协作生产并重;●容易产生呆滞料;●产品质量管理受到普遍重视，质量控制要求高;●供应商众多，需要对供应商进行考核;●客户多，需及时掌握客户信用状况及提高应收账款周转率;●产品种类多、批量小，返工频繁，成本核算费时费力，难以掌握真正的成本;●某些主零件交期长，需根据市场预测提前购买或保持一定的库存;●替代料普遍，在做物料计划时，需要充分考虑;●终端产品具有售后维修管理需求,需记录管理产品的序列号,维修记录，还需根据序号追踪原始生产状况;行业管理重点与常见的困扰1、材料编号管理不易管理电子产品结构复杂，料件种类繁多，以手工方式进行编号，容易发生缺号、漏号、重复、编错的情况。
2、产品设计变更管理困难电子业产品更新换代频繁，加上订单变更频繁，这使得产品设计变更管理不易。
3、产品设计工作繁重客户需求多样化电子业的普遍特性就是小批量、多品种，产品中有大量的元素需要客户最终确定，而且客户还常常有特殊需求，造成了产品设计部门的工作繁重，BOM的编制管理困难。
4、销售预测困难电子产品市场变化快，有的产品的销售和季节有关系，有的则是逐月增长，有的是呈线性增长;而且为方便后续备料，还需将预测分解，因此需提供若干预测模型供管理人员使用，以便简化预测工作。
5、按预测备料和按订单生产电子产品由于订单交期短，为满足客户订单，常常需要按预测备料。
当有客户订单时，再根据订单生产产品。
6、订单数量多,跟踪困难，容易造成交货进度延迟众多的客户群加.上庞大又不断变化的订单，使得管理单位很难清楚掌握订单相关的采购及生产进度，以致影响交货进度。
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（2）多任务项目
通过以与实际工作过程完全一致 的多任务项目来整合传统的实验实训 项目，在项目的完成过程中，综合应 用多门学科知识，自主学习和掌握相 关工程背景知识，达到在校学习与实 际工作的高度一致性。
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（3）真实工作过程的模拟
学生在与中小电子企业真实工作环 境一样的实训制作中在相应岗位做岗位 体验，角色扮演，理论联系实际，工学 结合，从而完成本课程对学生职业素质 的培养，从而达到校内学习与实际工作 的一致性。
对行业通用技能——机器设备及工具，材 料，工艺方法，测量，环境作统一教学要求， 对不同的岗位生产管理、技术管理、质量管理 人员的专业特定技能则通过不同的教学模块和 实训及项目模块作区别教学要求。
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章节
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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章节名称
电子产品生产组织的组织形式
常用电子材料 常用电子元器件 常用电子检测仪器仪表
据我们掌握的情况来看，我校是在全国高 校同类专业中率先开展质量管理教育的院校， 也是率先组织学生参加质量工程师（初级）职 业资格考试的院校之一，在教学理念上有一定 的前瞻性和先进性。经实践证明，对学生就业 走上社会起到直接的促进作用。
16
1.3 职业能力的要求
我国劳动和社会保障部《国家技能 振兴战略》把技能分为三个层次：专业 特定技能；行业通用技能；核心技能： 与人交流、数字应用、信息处理、与人 合作、解决问题、自我提高、革新创新、 外语应用。
2
5 最终检验
多任务项目 功放机、收音机、DVD视盘机的检 验方案的制定与实施
4
6
电子无铅化或其它行业背 景问题的资料查询、形 成综述文章
电子无铅化，电子生产组织方式 的发展，电子产品质量控制思 想及理念的发展等行业背景课 题—小项目
2＋课外时间 完成综述 文章
7
电子整机装配实训
组装收音机或多媒体音箱功放— 大项目
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(三)技术管理人员的能力目标 1、对行业通用技能的掌握:对基本材料，元器
件的性能及使用要点，对基本电子工艺过程 的掌握，对基本电子制造设备和工具的使用， 基本的电子测量仪器仪表的使用。 2、设计文件，工艺文件的编制 3、企业标准化体系的建立 4、电路设计与制版 5、基本电子产品的设计开发：产品原理设计， 试制，调试、装配等
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专业特定技能
特定岗位 专业特定技能 人的因素 管理技能
培养目标：生产管理人员，技 术管理人员，质量管理人员
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课程整体能力目标要求
(一)质量管理人员的能力目标 1、对行业通用技能的掌握:对基本材料，元器件的性能及
使用要点，对基本电子工艺过程的掌握，对基本电子 制造设备和工具的使用，基本的电子测量仪器仪表的 使用。 2、来料检验：检验方案的制定与执行（对不同来料如电 阻器、电容器等的质量标准和不合格分类的确定，抽 样方案检索要不合格品 的处置等）。 3、最终检验：检验方案的制定与执行（要求同上）。 4、过程控制计划、实施与管理：编制过程控制表，编制 过程管理点控制计划，运用QC7工具分析质量问题和改 进质量问题。 5、ISO9000质量管理体系的建立与运行：体系的规划， 文件的编制，内审的实施等 6、质量管理制度的建立与运行：三检制、不合品管理制20 度、质量跟踪制度等质量管理制度的制定、实施。
“期”的标推： 是指为了保证生产过程的连续性、及时性和经济 性，而对各类零件在生产时间上合理安排的规定。
8
1.1.3 电子产品生产的组织形式
组织方法标准 组织方法标准是指:对生产过程进行计划、组
织、控制的通用方法、程序和规程。 这类标准是推广先进组织方法，提高生产组
织的科学水平和经济效果，保证组织工作的统一 协调的重要手段。
正确利用和使用仪器仪表检测电子整机 各类常用基本工具的介绍
对产品质量影响较大的基本工艺 基础工艺介绍 基础工艺介绍 基础工艺介绍
电子整机的质量检测 法律法规对包装的基本要求 技术文件、工艺文件编制的规范要求和 管理要求，标准化管理的要求 目视管理，看板管理，5S管理等现场管
理实务
质量管理制度，QC7工具等质量管理实务 合计
9
3.电子产品生产的组织结构
电子制造企业的典型组织结构图
总经理
副总经 理
副总经 理
副总经 理
市场部 营销部 行政部 生产部 技术部 品管部 财务部 采购部
10
1.1.3 电子产品生产的组织形式
电子产品生产的组织形式是通过生 产组织标准和组织结构得以具体体现。 两者相互结合，共同实现管理的四大职 能：计划、领导、组织、控制。
1.2 职业技术岗位分析与定位
在上述视频短片中，我们看到电子元器件 和材料在生产线上经过多道工序组装为复杂 的电子产品，而使这一切有序进行的是不同 岗位的各级管理人员。
总经理
副总经 理
副总经 理
副总经 理
市场部 营销部 行政部 生产部 技术部 品管部 财务部 采购部
14
本专业的培养目标
电子产品制造业的一线管理人员，即 一线的生产管理人员，技术管理人员，质 量管理人员——企业里需求量最大的专业 技术人员。
电子产品生产与管理
1
第1章 电子产品生产管理学习要点：
1. 电子产品的特点、电子产品生产的基本要求 和组织形式；
2. 电子产品生产与管理职业岗位分析与定位 3. 职业岗位所需知识与能力分析。 4. 本课程的任务与结构
2
1．1 电子产品生产的组织形式
1.1.1 电子产品的特点 1.电子产品体积小、重量轻。 2.电子产品使用广泛，可用于不同的领域、场 合和环境。 3.电子产品设备的可靠性高。 4.使用寿命长。 5.一些电子产品设备的精度高，控制系统复 杂。 6.电子产品的技术综合性强 7.产品更新快，性能在不断的完善。
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（4）专业特色－质量管理
教学及实训内容的选取，突出专业特 色，以利于培养有就业竞争力的学生。
有就业竞争力的毕 业生
核心 核心
核心
专 专 …… 专
业业
业
课课
课
专业特色
专业定位
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具体的工作岗位有：生产厂长，生产 部经理，质量管理部经理，车间主任，质 量检测（QC)与管理、生产线拉长，技术员 ，工艺管理员，售后技术服务，营销等工 作。
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本专业的培养目标
在上述岗位中我专业定位于三大岗位：生 产管理人员、技术管理人员、质量管理人员。
而在电子专业推行质量管理教育，培养 质量管理人员，是本专业 倡导的专业特色教 育，是本专业的专业特色。
14
模拟仿真项目
整机装配的生产组织总结、整机
8
对整机装配实训的总结
装配的技术工艺管理、整机装 配的质量控制、整机装配的现
6＋课外时间
场管理
合计：
36＋课外时 26 间
（1）模块组合：职业岗位多元选择
知识点和实训项目的模块化，使学 生可以根据自己的兴趣和自身的能力有 针对性的选择相应的课题实训项目组合 来达到相应职业能力的培养，选择自己 的职业岗位发展方向，也体现了因材施 教的基本教育原则。
学时
2
2 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 254 36
序号
实训内容或项目
实训或项目教学内容 实训或项目内容介绍
学时
1
参观电子生产企业
见习体验
2
2 进料检验
多任务项目 各种元器件及材料的检验方案的 制定与实施
2
3
仪器仪表的使用
结合元器件质量的检测
4
4
手工焊接工艺实训
掌握手工焊接工艺及焊点质量的 识别
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注意：上述提及生产组织与生产管理有 侠义与广义之分，狭义的生产组织与管 理是指仅与产品生产过程相关的生产量 的完成相关的组织活动，广义的生产组 织与管理则是从产品从研制、开发到推 出的全过程的组织活动。
12
下面我们通过播放视频短片来 看看电子产品生产的情况，感受电 子产品生产的真实环境。
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2．生产组织标准 生产组织标准就是进行生产组织形式的科学手 段。它可以分为以下几类： 生产的“期量”标准 生产能力标准 资源消耗标准 组织方法标准
7
1.1.3 电子产品生产的组织形式
生产的“期量”标准 “量”的标准： 指为了保证生产过程的比例性、连续性和经
济性而为各生产环节规定的生产批量和储备量标 准。
特色－质量管理
培养目标：生产管理人员，技 术管理人员，质量管理人员
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行业通用技能
电子产品生产中的管理元素5M1E——人 （man）、机(machine)、料(matieral)、 法(mathod)、测(measurement ) 、环 （Enviroment） 6个主要因素
机、料、法、测、环
行业通用技能
5
1.1.3 电子产品生产的组织形式
1．电子产品生产的组织形式 配备完整的技术文件、各种定额资料和工艺装
备，为正确生产提供依据和保证。 制定批量生产的工艺方案。 进行工艺质量评审。 按照生产现场工艺管理的要求，积极采用现代
化的、科学的管理办法，组织并指导产品的批量 生产。
生产总结。
6
1.1.3 电子产品生产的组织形式
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能力目标
既不是本科或以上教育所完成的学科知识 能力，也不是一般意义上的实践能力，更不是 职业岗位需要的狭义的专业技术能力，而是针 对特定职业岗位或岗位群必须的“全面的职业 能力”。
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1.4 本课程的任务与结构
本课程作为我专业的核心专业课程，结合 我专业的培养目标定位，针对电子产品生产中 的管理元素5M1E——人，机，料，法，测，环 6个主要因素，讲授相关职业岗位所需的行业 通用技能和特定岗位的专业特定技能。