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多民族的大家庭课件(新教材)

民族区域自治制度
为了保障各民族的平等权利和自治权利,中国实行了民族区域自治制度,
使得各少数民族能够在本民族聚居的地区实现当家作主的权利。
民族团结的重要性
1 2
维护国家统一和社会稳定
民族团结是维护国家统一和社会稳定的重要基础, 只有各民族团结一心,才能实现国家的繁荣和发 展。
促进经济发展和社会进步
民族团结有助于促进各民族之间的经济交流和社 会进步,推动少数民族地区的发展和进步。
02
多民族大家庭的背景
中国的多元民族文化
01
56个民族共同构成中华民族大家庭
中国是一个多民族的国家,拥有56个民族,每个民族都有自己独特的文
化、历史和传统。
02
多元一体的民族格局
尽管各民族在文化、语言、宗教等方面存在差异,但它们共同构成了中
华民族的多元一体格局,为国家的繁荣和发展作出了贡献。
03
文化产业发展与合作
各民族文化产业的发展与合作有助于推动民族文化的创新 和发展,增强文化产业的竞争力和影响力。
03
中国的多元民族构成
汉族的起源和发展
汉族的起源
汉族源于华夏族,有着悠久的历 史和文化传承。
汉族的发展
汉族在长期的历史演变中,形成 了独特的语言、文字、文化和风 俗习惯。
少数民族的分布和特点
对未来多元文化教育的思考与建议
• 多元文化教育需要关注全球化和国际交流的趋势,培养学 生的国际视野和跨文化沟通能力。
对未来多元文化教育的思考与建议
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ建议
02
03
04
加强多元文化教育师资培训, 提高教师的专业素养和教育教
学方法。
鼓励更多的学校开设多元文化 教育课程,并纳入课程体系中
多民族的大家庭说课稿(PPT)3-1

说课内容
一、教学分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、教学方法 五、教学流程 六、教学反馈
教学分析 教学目标 教学重难点 教算机教室的网络环 境下授课。为每位学生提供一个 可以直观感受、自主探究、拓展 学习的民族主题学习网站,这是 满足学生情感与认知需求的最有 效、最实用的途径。
教学反馈
表明火星的表面一度被水覆盖,如果火星一直像今天看到的那样干燥、被灰尘覆盖,那么其大量地质特征就很难解释。这些特征包括由 NASA“机遇”号漫游者在火星上漫步十多年发现的多边形裂缝。在地球上,这些裂缝需要水蒸气才能形成,因此Parker认为它们强烈表明,漫游 者行走的地方曾是海洋的边缘。“(‘机遇’号行走过的)超过公里的火星表面的均匀特征非常容易解释,那里一度曾是浅海。”他说。然而, 问题在于古火星气候模型很难匹配让液体水留在火星表面的状态,这需要更厚的大气层。这些大气层可能曾很快消失,留下了人们今天所能观测 到的火星。[]D住所年美国宇航局(NASA)尝试寻找通过D打印火星营地的潜在创意(试验中)。Fabulous近日设计了名为“Sfero”的概念庇护 所,可以使用火星上的材料D打印成可供人类生存的居所。[7]火星大气层研究美国宇航局于年月日公布了关于火星大气的观测结果,并阐述了其 大气层为何如此之薄。观测显示,太阳风可能是剥;股票知识 股票知识 ;夺火星大气的罪魁祸首。今天,太阳风每秒钟仍在带 走约克的火星大气。太阳风是来自太阳的高速粒子流,当它抵达失去磁场保护的火星后,会产生一个电场,加速火星大气中被称为离子的带电原 子,令其逃逸至太空中。[8]三星一线年8月日将出现罕见的三星一线天文现象。美丽的土星、距离地球最近的外行星火星和天蝎座最亮恒星“心 宿二”,三者依次连成一条直线。上一次出现在98年月7日。月球可能形成于约亿年前,在地球形成后不久,有关它的起源有几种假说,得到更 多事实证据支持的说法是它形成于地球与火星般大小的天体-“忒伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的“大碰撞起 源说”。[]月亮月亮月球正面大量分布着由暗色的火山喷出的玄武岩熔岩流充填的巨大撞击坑,形成了广阔的平原,称为“月海”,实际上“月 海”中一滴水也没有。月海的外围和月海之间夹杂着明亮的、古老的斜长岩高地和显目的撞击坑。它是天空中除太阳之外最亮的天体,尽管它呈 现非常明亮的白色,但其表面实际很暗,反射率仅略高于旧沥青。由于月球在天空中非常显眼,再加上规律性的月相变化,自古以来就对人类文 化如神话传说、宗教信仰、哲学思想、历法编制、文学艺术和风俗传统等产生重大影响。月球的自转与公转的周期相等(称为潮汐锁定),因此 月球始终以同一面朝向着地球。地球海洋潮汐的产生主要是由于月球引力的作用。由于地球海洋的潮汐作用力与地球自转的方向相反,地球的自 转总是受到一个极其微弱的作用力在给
一、教学分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、教学方法 五、教学流程 六、教学反馈
教学分析 教学目标 教学重难点 教算机教室的网络环 境下授课。为每位学生提供一个 可以直观感受、自主探究、拓展 学习的民族主题学习网站,这是 满足学生情感与认知需求的最有 效、最实用的途径。
教学反馈
表明火星的表面一度被水覆盖,如果火星一直像今天看到的那样干燥、被灰尘覆盖,那么其大量地质特征就很难解释。这些特征包括由 NASA“机遇”号漫游者在火星上漫步十多年发现的多边形裂缝。在地球上,这些裂缝需要水蒸气才能形成,因此Parker认为它们强烈表明,漫游 者行走的地方曾是海洋的边缘。“(‘机遇’号行走过的)超过公里的火星表面的均匀特征非常容易解释,那里一度曾是浅海。”他说。然而, 问题在于古火星气候模型很难匹配让液体水留在火星表面的状态,这需要更厚的大气层。这些大气层可能曾很快消失,留下了人们今天所能观测 到的火星。[]D住所年美国宇航局(NASA)尝试寻找通过D打印火星营地的潜在创意(试验中)。Fabulous近日设计了名为“Sfero”的概念庇护 所,可以使用火星上的材料D打印成可供人类生存的居所。[7]火星大气层研究美国宇航局于年月日公布了关于火星大气的观测结果,并阐述了其 大气层为何如此之薄。观测显示,太阳风可能是剥;股票知识 股票知识 ;夺火星大气的罪魁祸首。今天,太阳风每秒钟仍在带 走约克的火星大气。太阳风是来自太阳的高速粒子流,当它抵达失去磁场保护的火星后,会产生一个电场,加速火星大气中被称为离子的带电原 子,令其逃逸至太空中。[8]三星一线年8月日将出现罕见的三星一线天文现象。美丽的土星、距离地球最近的外行星火星和天蝎座最亮恒星“心 宿二”,三者依次连成一条直线。上一次出现在98年月7日。月球可能形成于约亿年前,在地球形成后不久,有关它的起源有几种假说,得到更 多事实证据支持的说法是它形成于地球与火星般大小的天体-“忒伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的“大碰撞起 源说”。[]月亮月亮月球正面大量分布着由暗色的火山喷出的玄武岩熔岩流充填的巨大撞击坑,形成了广阔的平原,称为“月海”,实际上“月 海”中一滴水也没有。月海的外围和月海之间夹杂着明亮的、古老的斜长岩高地和显目的撞击坑。它是天空中除太阳之外最亮的天体,尽管它呈 现非常明亮的白色,但其表面实际很暗,反射率仅略高于旧沥青。由于月球在天空中非常显眼,再加上规律性的月相变化,自古以来就对人类文 化如神话传说、宗教信仰、哲学思想、历法编制、文学艺术和风俗传统等产生重大影响。月球的自转与公转的周期相等(称为潮汐锁定),因此 月球始终以同一面朝向着地球。地球海洋潮汐的产生主要是由于月球引力的作用。由于地球海洋的潮汐作用力与地球自转的方向相反,地球的自 转总是受到一个极其微弱的作用力在给
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导入
中华民族各族代表欢聚一堂
我国有多少个少数民族,他 们居住在什么地方,有什么 风俗习惯呢?
56个民族
我国是一个多民族国家,56个民族共同组成了统一 和谐的大家庭。2010年全国第六次人口普查表明,各民 族中汉族人口最多,约占人口总数的91.5%;其他55个民 族人口约占8.5%,统称为少数民族。少数民族中,人口 最多的是壮族,有1500多万;人口在500万以上的还有回 族、维吾尔族、蒙古族、藏族等;有的民族人口很少, 只有几千人。各民族不论人口多少,都是祖国大家庭中 平等的一员。
我国的汉族遍及全国,大部分集中在东部和中部地区。
少数民族分布很广,主要集中在东北、西南、西北等地区。
从大范围呈现“大散居、交错杂居”的特点; 从小范围来看,我国的民族分布又具有“小聚居”的特点。
活动 制作民族风情画廊或网页
1.查阅杂志、画报,收集反映民族民俗风情的图片,也可从互 联网上下载有关信息。
壮族的三月三歌圩
日——三月街
景颇族载歌载舞欢度 目脑节
大散居、小聚居、交错杂居
中国民族分布示意图
读中国民族分布示意图: 1.找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族的集中分布区。 2.说说新疆、云南、黑龙江等省级行政区域的民族分布特点。
我国民族分布有什么特点呢?
2.将全班分成几个小组,每组选择一个民族作为研究对象,对 所收集的信息进行整理、分析和研究,并将研究成果做成墙报 或网页文件。
3.将各组制作的墙报集中陈列在教室或学校的宣传栏中,组成 “民族风情画廊”;或在学校的网站上展示各组做成的网页。
中华民族是一个正在腾飞的民族。
本课小结
众多的民族:我国有56个民族
苗族水手们在龙船节赛船前喝酒壮行
《多民族的大家庭》课件

课程目标
01
02
03
知识目标
了解中国各民族的历史、 文化、风俗习惯等基本知 识。
能力目标
培养学生的跨文化交流能 力,提高学生对多元文化 的理解和尊重。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国、尊重 多元文化的情感态度,树 立正确的价值观。
02
中国民族概览
民族分布
汉族
主要分布在东部和中部地 区,是中国的主体民族。
THANKS
感谢观看
节日起源
阐述传统节日的起源和历史背 景,展示民族文化的深厚底蕴
。
节日习俗
描述传统节日的习俗和活动, 如放鞭炮、赛龙舟、登高等。
节日意义
强调传统节日在现代社会中的 意义和价值,促进民族团结和
文化传承。
民族艺术
艺术形式
介绍各民族的传统艺术 形式,如绘画、音乐、
舞蹈等。
艺术特点
阐述不同民族艺术的独 特风格和特点,展示民 族艺术的多样性和魅力
鼓励学员关注国家民族政策和民 族发展,积极参与民族团结和进
步事业。
鼓励学员思考与实践
鼓励学员深入思考民族团结和 中华文化传承的意义和价值。
引导学员在实际生活中践行民 族团结的理念,促进各民族之 间的交流与融合。
提倡学员关注民族地区发展, 积极参与民族地区的建设事业 ,为实现中华民族伟大复兴贡 献力量。
少数民族
分布在中国的各个地区, 包括东北、西北、西南和 东南等地区。
跨境民族
如朝鲜族、藏族、蒙古族 等,分布在邻国接壤地区 。
民族语言
汉语
是中国的官方语言,也是使用人数最 多的语言。
少数民族语言
方言
汉语方言包括北方方言、吴方言、粤 方言等,各地区汉族居民使用不同的 方言。
《多民族的大家庭》PPT课件【精美版】

2.将全班分成几个小组,每组选择一个民族作为研究对象,对 所收集的信息进行整理、分析和研究,并将研究成果做成墙报 或网页文件。
3.将各组制作的墙报集中陈列在教室或学校的宣传栏中,组成 “民族风情画廊”;或在学校的网站上展示各组做成的网页。
中华民族是一个正在腾飞的民族。
本课小结
众多的民族:我国有56个民族
苗族水手们在龙船节赛船前喝酒壮行
蒙古族一年一度的盛大节日——那达慕大会盛况
西藏拉萨哲蚌寺盛大的展佛活
动。“雪顿”节是藏族传统节日, 藏语“雪”意为“酸奶”,“顿” 意为“宴会”,“雪顿”节即为酸 奶节,是拉萨最隆重节日之一,而 节日的序幕——哲蚌寺展佛是最令 人瞩目的仪式。
在历史的长河中,每个民族都形成了自己独特的 风俗习惯,创造了瑰丽多姿的文化艺术。各民族的饮食、 服饰、民居、体育活动等异彩纷呈,既反映了当地的 自然环境特点,也体现了各地的文化传统,成为祖国 灿烂文化的重要组成部分。
3.过去,文学尤其是现代性文学以其 独特的 语言、 形式与 结构, 生成自 己的文 学性本 质,可 谓风华 绝代。 现在, 文学已 经泛化 与扩容 ,祛除 了现代 性赋予 文学的 审美本 质主义 迷魅, 可谓洗 尽铅华 。 4.过去,文学拘泥于纸媒的书写空间 ,样态 固化。 现在, 文学样 态全新 ,同电 子媒介 喜结连 理,呈 现的都 是网络 文学、 手机文 学、短 信文学 等崭新 的文学 样态。 5.有实物资料证实,西周时有交替或 同时使 用印章 与指纹 的做法 ,后来 这种做 法虽然 有变化 ,但没 有影响 指纹在 契约文 书上的 运用。 6.索拉罗的记载表明,指纹在借贷上 的广泛 运用, 既丰富 了中国 指纹文 化的内 容和形 式,也 为现代 信用制 度的发 展奠定 了基础
3.将各组制作的墙报集中陈列在教室或学校的宣传栏中,组成 “民族风情画廊”;或在学校的网站上展示各组做成的网页。
中华民族是一个正在腾飞的民族。
本课小结
众多的民族:我国有56个民族
苗族水手们在龙船节赛船前喝酒壮行
蒙古族一年一度的盛大节日——那达慕大会盛况
西藏拉萨哲蚌寺盛大的展佛活
动。“雪顿”节是藏族传统节日, 藏语“雪”意为“酸奶”,“顿” 意为“宴会”,“雪顿”节即为酸 奶节,是拉萨最隆重节日之一,而 节日的序幕——哲蚌寺展佛是最令 人瞩目的仪式。
在历史的长河中,每个民族都形成了自己独特的 风俗习惯,创造了瑰丽多姿的文化艺术。各民族的饮食、 服饰、民居、体育活动等异彩纷呈,既反映了当地的 自然环境特点,也体现了各地的文化传统,成为祖国 灿烂文化的重要组成部分。
3.过去,文学尤其是现代性文学以其 独特的 语言、 形式与 结构, 生成自 己的文 学性本 质,可 谓风华 绝代。 现在, 文学已 经泛化 与扩容 ,祛除 了现代 性赋予 文学的 审美本 质主义 迷魅, 可谓洗 尽铅华 。 4.过去,文学拘泥于纸媒的书写空间 ,样态 固化。 现在, 文学样 态全新 ,同电 子媒介 喜结连 理,呈 现的都 是网络 文学、 手机文 学、短 信文学 等崭新 的文学 样态。 5.有实物资料证实,西周时有交替或 同时使 用印章 与指纹 的做法 ,后来 这种做 法虽然 有变化 ,但没 有影响 指纹在 契约文 书上的 运用。 6.索拉罗的记载表明,指纹在借贷上 的广泛 运用, 既丰富 了中国 指纹文 化的内 容和形 式,也 为现代 信用制 度的发 展奠定 了基础
多民族的大家庭PPT教学课件

我国各少数民族的服饰
我国少数民族的工艺品
我国少数民族的体育运动和舞蹈
我国少数民族的住宅
我国民族分布图
讨论:我国民族大杂居、小聚居的特点,会对地区 经济的发展和文化交融带来哪些好处?
• 促进民族融合 • 增进民族间的互相了解 • 繁荣各民族的文化 • 维护国家的稳定
南京的“清真烹饪”大赛
活动:填图请把各民族填入相应的省级行政区
干将莫邪
作者简介
本文选自志怪小说《搜神记》。 干宝:东晋史学家、文学家。
第一段
楚干将莫邪为楚王作剑,三年乃成。王怒, 欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰: “吾为王作剑,三年乃成。王怒,往必杀我。 汝若生子是男,大,告之日:‘出户望南山, 松生石上,剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚 王。王大怒,使相之。剑有二,一雄一雌,雌 来雄不来。王怒,即杀之。
第三段
王梦见一儿眉间广尺,言欲报仇。王即 购之千金。儿闻之,亡去,入山行歌。客有 逢者,谓:“子年少,何哭之甚悲耶?”曰: “吾干将莫邪子也,楚王杀吾父,吾欲报 之。”客曰:“闻王购子头千金。将子头与 剑来,为子报之。”儿曰:“幸甚!”即自 刎,两手捧头及剑奉之,立僵。客曰:“不 负子也。”于是尸乃仆。
第三节 多民族的大家庭
一、56个民族➢
• 1、汉族人口最多,壮族为人口最多的少数民族 ➢
• 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布:➢
• 1、分布状况 : 汉族分布遍及全国各地,各少数民族主要分布 在
西南、西北和东北地区
• 2、分布特点:大杂居、小聚居➢ • 3、民族自治机关的设立:自治区、自治州等➢
思考:
1、本文的情节如果用两个字来概括应该是什么? 复仇。
多民族的大家庭PPT教学课件

著有《白氏长庆集》,现存诗 3000首,在文学上主张“文章合为时 而著,歌诗合为事而作”,是新乐府 运动的倡导者。其诗风清新自然、通 俗易懂。
配乐朗诵
朗读、听录音理解:
➢小序有什么作用? ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用?
交代了时间、地点、人物和故事梗概,概 述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动 因,并为全诗定下了凄切的感情基调。
教学分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学流程 教学反馈
•信息技术的运用了实现双赢教学。
•恰当地利用信息技术的优势,能使课堂 生动化,形象化,提高了学习效率,激 发学生学习的兴趣与热情,能够起到事 半功倍的作用。
•信息技术改变了我们的课堂也改变了老 师学生学习的方式。
凭借信息技术多媒体手 段,营造“民族大家庭”的 氛围,优化思品教学过程。
合作探究,了解民族概况
抛出问题,案例巧解难点
聆听音乐,激发民族感情
中国民族分布图
马本斋(1901-1944),原名马守清,回族,河北献县人。37 年卢沟桥事变爆发后,马本斋率领弟弟和几十名群众组织了“回民 抗日义勇队”,后改编为“河北游击军回民教导队”。 39年日寇扫 荡华北,马本斋领导回民支队在河间、青县、沧县地区转战。在日 寇对冀中根据地的扫荡中,消灭土匪武装第六路,有“攻无不克、 无坚不摧、打不垮、拖不烂的铁军”之誉。 1940年,马本斋指挥 部队使用围点打援战法取得衡水康庄战争的胜利,又巧取深县榆科 伪军据点。1941年,日军抓住马母,为了不让敌人利用自己牵制儿 子,马母痛骂汉奸绝食而死。马本斋得知后抑制着悲愤的感情,识 破敌人的一次又一次诱降骗局。1942年6月,马本斋率回民支队转 移到冀鲁豫边区。后任八路军冀鲁豫第三军分区兼回民支队司令员, 采用游击战术,率部在冀鲁豫平原上战斗,取得了“反扫荡”战斗 的多次胜利。他勇谋兼备,注意贯彻抗日民族统一战线和民族平等 政策,在冀鲁豫地区为粉碎日军扫荡、建立巩固的抗日政权作出了 重要贡献。
配乐朗诵
朗读、听录音理解:
➢小序有什么作用? ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用?
交代了时间、地点、人物和故事梗概,概 述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动 因,并为全诗定下了凄切的感情基调。
教学分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学流程 教学反馈
•信息技术的运用了实现双赢教学。
•恰当地利用信息技术的优势,能使课堂 生动化,形象化,提高了学习效率,激 发学生学习的兴趣与热情,能够起到事 半功倍的作用。
•信息技术改变了我们的课堂也改变了老 师学生学习的方式。
凭借信息技术多媒体手 段,营造“民族大家庭”的 氛围,优化思品教学过程。
合作探究,了解民族概况
抛出问题,案例巧解难点
聆听音乐,激发民族感情
中国民族分布图
马本斋(1901-1944),原名马守清,回族,河北献县人。37 年卢沟桥事变爆发后,马本斋率领弟弟和几十名群众组织了“回民 抗日义勇队”,后改编为“河北游击军回民教导队”。 39年日寇扫 荡华北,马本斋领导回民支队在河间、青县、沧县地区转战。在日 寇对冀中根据地的扫荡中,消灭土匪武装第六路,有“攻无不克、 无坚不摧、打不垮、拖不烂的铁军”之誉。 1940年,马本斋指挥 部队使用围点打援战法取得衡水康庄战争的胜利,又巧取深县榆科 伪军据点。1941年,日军抓住马母,为了不让敌人利用自己牵制儿 子,马母痛骂汉奸绝食而死。马本斋得知后抑制着悲愤的感情,识 破敌人的一次又一次诱降骗局。1942年6月,马本斋率回民支队转 移到冀鲁豫边区。后任八路军冀鲁豫第三军分区兼回民支队司令员, 采用游击战术,率部在冀鲁豫平原上战斗,取得了“反扫荡”战斗 的多次胜利。他勇谋兼备,注意贯彻抗日民族统一战线和民族平等 政策,在冀鲁豫地区为粉碎日军扫荡、建立巩固的抗日政权作出了 重要贡献。
多民族的大家庭-PPT全文课件

多民族的大家庭
一、我国民族构成
8.5% 其他 民族
汉族:92% 汉族
91.5%
我国是一个多民族的国 家,56个民族共同组 成了统一和谐的大家庭。
❖ 相对于汉族而言,其他的 55个民族在人口数量上处 于少数,因此,称除汉族 以外的55个民族为少数民 族。
人口超过500万以上的少数民族有哪些? 人口数量最多的少数民族是_____。
3、我国哪种民族的分布最广泛?主要分 布在哪里?
汉族的分布最广泛,它遍及全国, 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里?
少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
5、我国分布范围最广的少数民族是哪个? 回族。
6、我国少数民族数目最多的省级行政区在哪?
云南省。
7、请用简洁的语言归纳一下我国民族分布 的特点? 大散居、小聚居、交错杂居。
三道茶
白族是一个知礼好客的民族,以“三 道茶”敬客,是一种高尚的礼仪。第 一杯苦涩,比喻少年捱苦;第二杯香 甜,喻意中年过幸福生活;第三杯百 味交集,又甜又苦,代表老年细味人 生。一苦二甜三回味,就是三道茶的 人生哲理
“风花雪月”的来历
白族少女的头饰叫“包头”,据说象征大 理的四大特色:白色的,垂在脖子上的流苏由 365根绒线组成,象征大理下关的风;包头最上 沿的白色绒线象征苍山的雪;下面的花自然象 征大理上关的花,整个包头呈半圆形,象征洱 海的月。所以大理的四大特色就是“下关的风, 上关的花,苍山的雪,洱海的月”,简称“风 花雪月” 。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
❖
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ,人们 尽享天 伦之乐 ,亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼, 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
一、我国民族构成
8.5% 其他 民族
汉族:92% 汉族
91.5%
我国是一个多民族的国 家,56个民族共同组 成了统一和谐的大家庭。
❖ 相对于汉族而言,其他的 55个民族在人口数量上处 于少数,因此,称除汉族 以外的55个民族为少数民 族。
人口超过500万以上的少数民族有哪些? 人口数量最多的少数民族是_____。
3、我国哪种民族的分布最广泛?主要分 布在哪里?
汉族的分布最广泛,它遍及全国, 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里?
少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
5、我国分布范围最广的少数民族是哪个? 回族。
6、我国少数民族数目最多的省级行政区在哪?
云南省。
7、请用简洁的语言归纳一下我国民族分布 的特点? 大散居、小聚居、交错杂居。
三道茶
白族是一个知礼好客的民族,以“三 道茶”敬客,是一种高尚的礼仪。第 一杯苦涩,比喻少年捱苦;第二杯香 甜,喻意中年过幸福生活;第三杯百 味交集,又甜又苦,代表老年细味人 生。一苦二甜三回味,就是三道茶的 人生哲理
“风花雪月”的来历
白族少女的头饰叫“包头”,据说象征大 理的四大特色:白色的,垂在脖子上的流苏由 365根绒线组成,象征大理下关的风;包头最上 沿的白色绒线象征苍山的雪;下面的花自然象 征大理上关的花,整个包头呈半圆形,象征洱 海的月。所以大理的四大特色就是“下关的风, 上关的花,苍山的雪,洱海的月”,简称“风 花雪月” 。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
❖
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ,人们 尽享天 伦之乐 ,亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼, 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
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中华民族各族代表欢聚一堂
1.说出我国人民币上主要有哪几个 少数民族的文字?
蒙
藏
维
壮
西藏拉萨哲蚌寺盛大的展佛活
动。“雪顿”节是藏族传统节日, 藏语“雪”意为“酸奶”,“顿” 意为“宴会”,“雪顿”节即为酸 奶节,是拉萨最隆重节日之一,而 节日的序幕——哲蚌寺展佛是最令 人瞩目的仪式。
壮族的三月三歌圩
……
视频
思考:为什么有的民族 喜欢草原赛马和有的民 族喜欢龙舟竞渡?
• 小结:完成导学案环节二“认识我国是多 民族的大家庭”
思考:我国民族分布的特点是什么?
中国民族分布示意图
读中国民族分布示意图: 1.找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族的集中分布区。 2.说说新疆、云南、黑龙江等省级行政区域的民族分布特点。
中国医学科学院 血液学研究所血液病医院 中国协和医科大学
肖志坚
Multistep pathogenesis of MDS
◆ Pre MDS phase
MDS initiation: enviromental, occupational or toxic exposure in genetically susceptible individuals
傣族欢度泼水节
人少口数民在族第50中六0万人次口以人最上口多的普是有查?哪数些据少显数示民族?
壮 族:16926381人, 回 族:10586087人, 满 族:10387958人, 维吾尔族:10069346人, 苗 族:9426007人, 彝 族:8714393人, 土 家 族:8353912人, 藏 族:6282187人, 蒙 古 族:5981840人, 侗 族:2879974人, 布 依 族:2870034人, 瑶 族:2796003人, 白 族:1933510人, 朝 鲜 族:1830929人, 哈 尼 族:1660932人, 黎 族:1463064人,
多民族的大家庭(教研课)
爱我中华 词:乔羽 曲:徐沛东 演唱:宋祖英
爱我中华 爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华
导入
《爱我中华》
自主学习: 完成导学案环节一
课堂小结
_汉__族人口最多,占91.5﹪
构成
5_6_个
人口最多的少数民族是_壮__族_
多 民族 风俗 北方:草原赛马 尊重风俗习惯
民 族
习惯 南方:龙舟竞渡 各民族一律平等
的
汉族大部分集中在_东__部_和_中__部_地区
大 家 庭
分布 特点
少数民族主要集中在东__北__、西__北__、西___南_。
哈萨克族:1462588人, 傣 族:1261311人, 畲 族:708651人, 傈 僳 族:702839人, 东乡族:621500人, 仡佬族:550746人, 拉祜族:485966人, 佤 族:429709人, 水 族:411847人, 纳 西 族:326295人, 羌 族:309576人, 土 族:289565人, 仫 佬 族:216257人, 锡 伯 族:190481人, 柯尔克孜族:186708人, 景 颇 族:147828人,
Benzene
dose-related,constant exposure,recent
exposure(<10 years)
dose-related cytogenetic abnormalities:5q-,
71)
Pesticides
odds ratoi 3.00
Organic solvents exposure marginally associated with the
本综合征的原发原因;其原发性易感位点是在目前尚无 法检测的其他染色体部位
◆苯醌氧化还原酶(NQO1)在解毒苯代谢产物中有重要
作用,编码此酶的NQO1基因有多态性。苯接触者如其 NQO1基因为609(C→T)无功能型等位基因,则发生 MDS/AML的危险性增高
Enviromental or occupational risk factor for progenitor-cell damage
risk(OR:1.99)
Smoking
risk increased with during and intensity of
smoking(↑risk for“cecent” smoker; ↑risk
for RA and RARS; ↑risk for chromosome 7
abnormalities
◆ MDS-related AML
发生MDS的易感性
◆某些遗传性疾病,如Fanconi贫血、Ⅰ型神经纤维瘤病,
其家系中MDS/AML发生率明显高于一般人群
◆家族性血小板病伴发白血病(FPD/AML)家系中易发生
MDS/AML,其易感位点已被定位于21q22,累及 CBFA2(AML1)基因
◆ 7单体综合征(家族性MDS伴有7q异常)的7q异常不是
从大范围看,我国民族分布呈现 “__大__散__居_、 交__错__杂__居__”的特点。
从小范围看,我国民族分布又具有 “_小__聚__居__”的特点。
• 请同学们用一句话来表达你对中华 民族的祝福。
• 课后思考: 我们应当如何充分利用我国的 民族特色来促进各民族经济的共同繁荣?
骨髓增生异常综合症的诊断和 治疗指南
◆ Early MDS phase
Immunologic response to damaged cells
◆ Late MDS phase
Diminution of cell cycle control and genomic instability→development of secondary AML
找一找:新疆、云南、黑龙江的民族分布特点
我国民族分布的特点:
我国的汉族遍及全国,大部分集中在东部和中部地区。
少数民族分布很广,主要集中在东北、西南、西北等地区。
从大范围呈现“大散居、交错杂居”的特点; 从小范围来看,我国的民族分布又具有“小聚居”的特点。
• 民族政策 • 根据课本P20,完成导学案环节四